年中考物理备考复习计划
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2024年中考物理备考工作计划范文一、时间安排初中物理主要靠背,公式熟记,把已知条件往里带就可以了,当然也有些难题,不过经过分析后都可以化为最简的状态,也就是套公式。
1、记住公式,做到提到书中一章的标题,能自然反映出本章所有的公式。
这样可以帮住你做到心中有数,为你的解题建立信心。
2、灵活运用,作到不死学物理(我认为要从概念入手)。
这样可以帮助你快速找到突破口。
可以多看一些有关物理的小知识,生活中的物理现象。
3、多练,作到基础打扎实,综合题分章节练习,不要求难,要做一些经典的物理中考压轴题,切记不要眼高手低或遇难畏缩,要有恒心有毅力,若实在不会要学会去寻求老师的帮助。
暑假:提前预习历年中考除非了压轴题较难以外,最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。
而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用,但很大一部分同学由于不重视基础,对很多概念理解的模棱两可,所以在做选择的时候就会由于不觉,无法做出正确判断,更不要提设计实验了。
秋季:基础知识深入进入秋季后,同学们要在学校学习暑期预习的课程,在第二遍学习基本概念的同时,同学们可以开始练习各个章节较难的题目,包括历年模拟题、中考真题。
通过做题的形式,加强对所学知识的理解和应用。
寒假:第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识,特别是声、光、热等模块的内容。
大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍,做到不留任何疑点。
同时,还要对力学或电学部分的基础进行梳理,很久没接触了、不要遗忘。
春季:第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主,将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。
一模考试前重点突破力学、电学压轴题,认真准备一模考试。
一模考试后,根据自己一模考试结果,分析自己的不足,开始第三轮复习。
第三轮复习以查漏补缺为主,将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究(平时注意整理),做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。
2024年中考物理总复习的计划2024年中考物理考试对于学生们来说是非常重要的一次考试,复习计划的合理性和有效性对于提高学生成绩起着至关重要的作用。
以下是一个全面的____字的2024年中考物理总复习计划,帮助学生充分复习并提高他们的物理知识水平。
一、整体复习安排1. 确定复习时间:根据考试日期和个人情况,制定一个合理的复习时间表,统筹安排每天的学习任务。
建议至少提前一个月开始准备复习。
2. 复习内容的规划:根据考试大纲和课本的内容,制定一个详细的复习内容规划。
确保涵盖了所有考试的重点知识点和难点。
3. 复习方法的选择:不同的学生有不同的学习喜好和复习方法,可以结合自己的实际情况选择适合自己的学习方法,如做题复习法、思维导图法、讲解复习法等。
4. 复习进度的控制:制定每天的复习计划,合理控制学习的进度。
将复习内容分成若干个小模块,每个模块根据难易程度和重要性制定相应的学习计划。
二、重点知识点的复习1. 机械基础知识的复习:- 运动的描述和运动的描述图- 匀速直线运动、变速直线运动和自由落体运动- 力和运动的关系、牛顿运动定律2. 声与光的基础知识的复习:- 声的特性、声音的传播和声音的利用- 光的特性、光的传播和光的利用- 光的成像和镜面反射、折射3. 电的基础知识的复习:- 电能与电势、电荷和电流- 静电场和静电力、电场和电势能- 电阻、电功和电功率4. 热与能的基础知识的复习:- 热传导、热辐射和热对流- 温度和热量、热能和机械能的转化- 能量的守恒和能量转化三、考点解析和例题讲解1. 针对每个知识点和难点,整理相关的考点和习题,弄清每个考点的基本概念和解题方法。
2. 把考点分成易、中、难三个层次,按难度递增的顺序学习和解答题目,强化对物理知识的掌握。
3. 对于每个考点,列举一些典型例题并注重解题方法的讲解,帮助学生理解和掌握解题技巧。
四、错题集的建立和查漏补缺1. 复习过程中,及时整理和记录自己的错题,并标注出错的原因和解题方法。
2024初中物理中考备考计划范文本学期物理课程已经结束,所以本学期教学任务就是中考复习,根据学生的现状及教学大纲要求,中考复习我分以下三个阶段进行:第一轮复习:(____月____日-____月____日)回归课本,夯实基础。
基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容,但在考查形式上有明显的变化,改变了以往死记硬背的考查方式,要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解,这类试题绝大多数是源于教材内容,要求学生一定要仔细阅读教材。
学生练习以能力大决战(小册子)为主进行复习。
第二轮复习:(____月____日-____月____日)以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用为主。
当学习过的知识增多时,就很容易将一些相近的概念记错、记混。
因此,在普遍复习的基础上,我可把所学知识进一步分成专题进行复习。
这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将知识转化成能力,从而提高自己的素质。
初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线、织成网。
强化学科知识的横向联系,去帮助记忆和理解,这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
第三轮复习:(____月份)以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
因此不能盲目地大题量训练,以便给自己留下思考的时间,考生应根据实际情况有选择地模拟训练,以提高解题速度和正确率,并通过练、评、反思及时发现问题,插漏补缺。
2024年中考物理复习备考计划(1200字以上)物理是一门非常重要的科学学科,对于中考来说也是一个必考科目。
在备考期间,制定一份合理的复习计划非常重要,可以帮助学生高效地复习物理知识。
下面是一份关于2024年中考物理复习备考计划,供学生参考。
第一阶段(时间:两周)在这个阶段,主要目标是对物理知识进行全面回顾和了解,重新梳理知识结构。
需要学生将物理课本逐章逐节地过一遍,可以标记重难点,同时整理出一份重点概括。
完成这个阶段后,学生应能对物理各个知识模块有一个整体的了解。
第二阶段(时间:三周)在这个阶段,主要目标是对各个知识点深入理解,进行详细的学习和思考。
可以通过查找相关的物理实验视频或论文,搞清楚知识点背后的原理和实际应用。
同时,可以结合一些典型例题进行反复练习,确保对知识点的掌握程度。
在学习过程中,需要将一些重要知识点记录下来,方便复习和回顾。
第三阶段(时间:两周)在这个阶段,主要目标是进行知识强化和巩固,通过做大量的习题提高解题能力。
可以使用各种习题库或者辅导材料进行练习,将学过的知识点运用到实际问题中。
同时,可以在练习过程中,结合一些解题技巧和方法,提高解题效率。
在做完每一套试卷后,可以找到错题并进行仔细分析,找出解题的思路和方法。
这个阶段的复习也非常重要,可以通过大量的训练帮助学生熟悉各种题型,提高应变能力。
第四阶段(时间:两周)在这个阶段,主要目标是进行综合复习和模拟测试,检验学生的学习情况。
可以使用历年的中考试题进行模拟考试,将复习过的知识点应用到实际中。
可以通过模拟考试来检验自己的学习情况,并找出薄弱环节进行有针对性的复习。
同时,在复习的过程中,也可以参考一些专业教辅资料,帮助巩固知识,提高答题技巧。
第五阶段(时间:一周)在这个阶段,主要目标是进行复习总结和冲刺突破。
可以回顾前面的复习内容,加深对知识点的理解和记忆。
同时,可以结合一些教学视频或者专业讲座,进一步强化对物理知识的理解。
中考物理复习计划2021中考物理复习计划范文(通用6篇)在复习中要加强复习的方法,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,复习要稳扎稳打,不要盲目的去复习,每次练习后及时进行反思总结。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的2021中考物理复习计划范文(通用6篇),欢迎大家分享。
中考物理复习计划1物理复习一般分为四轮,第一轮是章节,第二轮是板块,第三轮是专题,第四轮是综合。
围绕着物理课程的三维目标:知识与技能,过程和方法,情感态度和价值观,以下是物理复习备考几点做法:一、复习的总目标:扎实双基,激活思维,严谨态度。
(一)重视教材新教材中增加了很多小栏目,如活动、信息浏览,STS等,这些栏目有的是告诉我们知识与技能,如电冰箱的工作循环,液晶等等都是科学世界中出现的,有的锻炼我们的应用能力,在第一轮复习时,要熟读教材,不放过教材中的每个问题,每张图片,将每一知识点真正弄懂,尝试用它们解决新的问题。
(二)关注社会生活物理知识都是来源于生活,最终又要为生活生产服务,第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好,然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。
1、补充一些生活常识:如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。
2、通过听老师的举例,做练习,自己的观察,应用知识解决简单的问题,解释日常生活中的一些现象;3、提高综合运用、分析的能力,有很多情景事例可能涉及到多个物理知识,例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题,复习时有意识这样总结;4、训练答题说理的准确性,提高自己的表述能力。
(三)注重实验探究科学探究分为七个要素:提出问题,猜想和假设,制订计划和设计实验,进行实验和收集证据,分析与论证、评估,交流与合作,教材中几乎所有的规律和一些概念都是通过探究的形式出现的,有的是部分,有的是全部,如串并联电路中电流,电压的关系,电流跟电压、电阻的关系等。
复习时,对每个探究实验从这七要素方面去进行,特别是有些探究是如何用控制变量法进行的,可以将这一类归类。
中考物理备考计划(实用6篇)中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求,以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据,抓好每一轮的各环节复习,在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上,落实“双基”,提升运用知识的能力,力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱,从两年新课学习中多次检测情况来看,多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹,多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法,也没有良好的学习习惯,久而久之,有的学生已经失去了学习物理的兴趣,课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。
因此,本次总复习应以激发兴趣为起点,从基础入手,逐步提高,培养学生理论联系能力,学会综合运用所学知识。
三、复习要点:1.抓住基础知识。
中考试卷中易、中、难的试题比例为7:2:1,对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点,但近年来对基础知识的考查形式发生了变化,最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法,而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致,在广度上力争不留漏洞。
2.联系实际,贴近生活。
新课程的基本理念之一就是从生活走向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思想,那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如:去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧,更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的观察、分析能力。
3.重视开放型物理题的训练。
《考试说明》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性题目,考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限,只能是浅层次地开放,首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出,开放型物理题大致可分三类,即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式,而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
2023年中考物理的复习计划范文一、总体规划中考物理的复习计划分为三个阶段:基础巩固阶段、重点突破阶段和综合提高阶段。
每个阶段都有明确的目标和安排,以确保复习的全面性和高效性。
二、基础巩固阶段此阶段的主要目标是复习物理的基础知识和基本概念,夯实知识基础。
计划时间为两个月。
1. 复习复现课堂知识首先,针对各个章节进行回顾,复习复现课堂上学习的知识,强化对基本概念和基本原理的理解。
可以通过阅读教材、作业本、笔记等方式进行。
2. 刷题巩固知识在复习的过程中,要适时进行题目练习,巩固知识点。
可以使用题库、参考书籍等资源,选择各个章节的典型题目,反复练习掌握。
3. 实验与观察物理实验在中考中占有重要的比重,因此在复习过程中要注重进行实验与观察。
可以通过实验课和物理实验室的实验,结合教材中的实验要点和实验题目,加深对物理实验的理解与掌握。
三、重点突破阶段此阶段的主要目标是针对各个章节的重点内容,深入理解和掌握,解决难点。
计划时间为一个月。
1. 突破难点章节根据自己在基础巩固阶段的复习情况,有针对性地选择几个自己掌握较差或理解不深的章节进行深入学习。
可以参考教辅书或寻求老师的帮助,对难点进行逐一攻克。
2. 解析典型试题重点突破阶段要注重对中考典型试题的解析,了解命题规律和考点分布,提高解题的技巧。
可以参考历年的中考真题,分析每道题目的解题思路和解题方法。
四、综合提高阶段此阶段的主要目标是全面提高物理综合应用能力,强化思维能力和解题技巧。
计划时间为一个月。
1. 多维训练和模拟考试在这个阶段,要进行多维训练和模拟考试,将知识点进行整体性的运用和综合性的梳理。
可以参考各种习题册和模拟试卷,进行阶段性的检测和评估。
2. 答题技巧和解题方法针对不同类型的题目,了解解题的常用技巧和方法,提高解题的速度和准确性。
可以参考解题技巧书籍或寻求老师的指导,不断积累和提高解题的能力。
五、复习计划的安排和调整原则1. 合理安排时间在制定复习计划时,要根据自己的实际情况和学习进度,合理安排每个阶段的时间,把握好学习和休息的平衡。
2024年某年中考物理复习计划一、准备阶段1.确定复习计划:了解2024年中考物理考试的内容要求和考试形式,制定适合自己的复习计划。
2.整理资料:收集和整理2024年的中考物理试题、教材和课堂笔记等资料,确保备齐备全。
3.制定时间表:根据个人的时间安排,制定每日、每周的复习时间表,保证合理利用时间。
4.预习教材:先简单浏览整个物理教材,对各章节的内容有一个整体的了解。
二、知识点复习1.重点知识点复习:根据学校的教学进度,优先复习重点知识点,如牛顿第一、第二定律、光的反射和折射等。
2.基础知识点梳理:对于基础知识点,如运动学、热学等,进行系统的梳理和整理,理清其概念和公式。
3.错题集整理:将平时做错的物理习题整理成错题集,反复解题,弄清出错的原因,并进行相关知识点的复习。
4.练习题训练:通过大量的物理练习题的训练,熟练掌握各种题型的解题方法和技巧。
三、实验与实践1.理论与实验结合:通过参考物理实验的相关资料,结合教科书上的理论知识,进行实验和实践操作。
2.实验记录与总结:进行实验时,注意记录实验步骤、实验数据和实验结果,并进行实验总结,思考实验的基本原理和实验误差。
四、答题技巧和模拟测试1.答题技巧学习:通过阅读解析型题目的解题思路和方法,掌握物理题的解题技巧,如数值题的单位换算和计算方法等。
2.模拟测试:进行每章节的小测验和模拟考试,检验复习效果,找出自己的薄弱环节,并进行有针对性的复习。
五、备考心态和健康保持1.保持良好的心态:对待复习和考试要保持积极的心态,不断鼓励自己,相信自己一定能够取得好的成绩。
2.合理休息和饮食:保持良好的作息时间,合理安排休息时间,充足睡眠,保证精力充沛。
饮食方面,注意营养均衡,少吃垃圾食品。
3.锻炼身体:适当进行一些身体活动,如散步、慢跑等,增加身体的抵抗力和注意力。
通过以上的复习计划,相信能够帮助你高效备考2024年中考物理,取得理想的成绩。
最重要的是要坚持不懈,保持学习的热情,相信自己一定能够顺利通过考试。
2024年中考物理下学期的复习计划一、总体目标和思路物理下学期的复习主要包括力学、热学和光学三个模块的内容。
为了能够有针对性地进行复习,提高自己的物理知识水平和解题能力,我制定了如下的复习计划。
总体目标是:1.全面复习力学、热学和光学三个模块的知识点,掌握基本概念、公式和解题方法;2.加强对物理原理的理解,能够准确运用物理知识分析和解决问题;3.提高解题的速度和准确性,增强问题分析和解决问题的能力。
复习思路是:1.分阶段进行复习,按照模块和知识点的难易程度有序进行;2.结合教材和题目进行复习,将理论知识与实例联系起来,提高解题能力;3.做大量的习题和历年真题,以检验自己的掌握程度和发现不足。
二、复习计划第一阶段:力学(2周)1. 复习重点知识点:a. 运动的描述与分析:匀速直线运动、变速直线运动、斜抛运动;b. 万有引力定律:地球引力、行星运动、人造卫星;c. 力的合成和分解:平行力的合成、平行力的分解;d. 牛顿运动定律:牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律。
2. 复习方法:a. 温故知新:先复习已学过的知识点,然后阅读教材相关部分进行知识的扩充;b. 刷题巩固:根据教材内容和习题集,做大量的练习题加强对知识点的理解;c. 解析题目:通过解析题目的思路和解题过程,学会灵活运用知识解决问题;d. 反复演练:选择一些经典题目进行反复演练,加深对重要知识点的理解和记忆。
第二阶段:热学(2周)1. 复习重点知识点:a. 温度和热量:热量的传递、物体的热平衡;b. 物态变化:固体的熔化和凝固、液体的汽化和凝结、气体的压缩;c. 热力学定律:气体状态方程、热机效率、热力学第一定律、热力学第二定律。
2. 复习方法:a. 强化基本概念:对热力学的基本概念和关键公式进行记忆和理解;b. 掌握解题思路:热学问题的解题思路和步骤,理解如何运用公式解题;c. 实验观察:通过进行一些简单的热学实验,加深对实验现象的理解和记忆;d. 拓展应用题:选择一些拓展的应用题进行解答,提高问题分析和解决能力。
中考物理全年复习规划
二、全年复习规划 1. 基础知识的梳理和复习(1-2个月) - 复习力学、热学、光学、电学等基础知识点,理清各个知识点之间的逻辑关系和联系。
- 做一些基础练习,巩固基础知识点。
2.重点知识点的深入学习(2-3个月)
–针对每个章节的重点知识点进行深入学习,理解相关的理论和概念。
–多做一些相关的题目,提高解题能力。
3.能力提升和综合训练(3-4个月)
–进行能力提升训练,包括解题技巧的训练、实例训练等。
–参加模拟考试,检验自己的学习效果,总结经验。
4.复习与巩固(1个月)
–复习全年所学内容,查漏补缺。
–多做真题,熟悉考试形式和题型。
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2013-2014年中考物理复习计划
一、指导思想
1、针对性——重视对考情(考纲、考题)和学情的分析研究。
2、科学性——明确任务,高效备考,寻找一条离成功最近的路。
二、复习进度
三、复习策略
❖加强对考试说明、中考试题的研究
❖强化三轮复习,向细节要质量
❖始终坚持1、对学科重点的强化训练 ;2、对题目的归类讲解和对学生的分层次指导;3、讲练结合的基本复习模式;4、良好解题习惯的培养与科学
应试指导
四、具体措施
(一)紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作
中考立足课本考基础,于变化中考能力。
中考试题源于课本,不拘泥于课本,中考卷中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”,甚至课本中的插图、阅读材料等都可成为中考命题的素材;文字表述、规范答题都可以课本为参照。
1、在复习中应立足基础知识,通过透彻理解,全面掌握基础知识,如对物理概念的理解,应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解,则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。
2、复习时引导学生回归教材,要抓住重点,帮助学生了解知识间的纵横联系,构建初中物理基础知识网络,形成完整的知识体系,使知识系统化、网络化。
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。
(切忌偏题、难题和怪题;切忌只盯课外题;切忌“眼高手低”)
4、各类资料等文字表述、答题格式与课本上的形式有出入的,以课本为准;实验步骤、实验表述等,也以课本为主,真正做到以“本”为本。
(二)围绕考点,参透考纲,认真研究三年中考试题特点
《考试说明》是中考复习的纲领,结合《考试说明》分析中考命题的规律,把握命题原则和发展方向,有利于准确把握中考动向,有针对性地做好复习指导工作;中考试题是经过命题专家精心设计的,在考查学生的能力方面是一般试题所不能替代的。
近年来,中考命题不回避陈题,并且推“陈”出“新”,及各地中考试题相互借鉴等等。
研究中考试题的特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思路。
通过对中考题的研究、比较、创新,体会中考命题的技巧与方法,有利于指导复习备考。
应对措施是:
1、研究考纲,师生人手一份,认真阅读(知识、能力、要求),教师务必研究知识要点,参透能力要求,使教师看到知识要点,就能选择相关习题,看到能力目标,就能准确剖析试题的重要环节。
2、收集近三年我省各地的中考试题,研究试题的命题特点,试题考查的侧重点,全卷考查的热点等,共同研究,形成共识。
3、研究12年中考试题的新特点,选择类题进行有针对性地严格训练,包括:图象题、符号推理题、估算题、力学综合题等。
4、对于热点题要认真研究,透彻分析,加强训练,包括:能源与环保问题(太阳能、风能、核能);天体运动问题(神八、同步卫星);“电磁”问题(生产、生活、体育、国防)。
5、加大往年中考题的训练力度,要通过分析它的特点,找准易考点,在讲评时,不仅要注重思路和方法的讲解,还要进行拓展与创新,要放得开,收得拢。
6、对高频度出现的中考试题,要加强训练。
经常出现的类型,一定有它的生命力,有它存在的意义和理由,加强这类题目的训练可使复习更有针对性。
(三)精心挑选各地各类训练试题
1、在复习每一章前,反复思考复习章节重点、难点及中考中经常出现的题型、物理思想方法,反复推敲各知识要点的复习、典型例题的讲解和练习题的收集、设置等。
2、采取网络加剪刀的方式,分工协作,在网络上收集、在各类资料上用剪刀剪下所需要的训练习题。
选择的习题要满足:(1)能较好地加强对课本中基本概念的理解,加强对基本规律的应用,做到既能较好地复习“双基”,又能提高学生的能力;(2)能弥补课本上和复习资料上的不足但不超纲;(3)有一定的代表性,能代表一类的习题,有一定的拓展空间,便于教师在使用过程中进行拓展、延伸和归类;(4)能体现物理方法和物理思想,通过训练后能让学生灵活应用物理方法解决同类习题,提炼出重要的物理思想。
(四)精心讲解,严格训练,切实提高课内课外学习效率
初三复习内容多,时间紧,任务重,因此,提高学生的学习效率,巩固学习成果。
做法:
1、转变观念,教师要转变观点,从关心这堂课“我讲了多少”,转变为关心“学生学到了多少、提高了多少、学生做这个题悟出了多少”;要使学生认识到,做习题的目的,是检查对物理概念和物理规律的理解透彻,能否在实际问题中灵活地运用它们;是通过做习题,锻炼并提高理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题的能力等等。
2、精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答,“以题引路---
借题发挥”,引导学生发现,归纳解题步骤和思路,归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,特别是近三年的中考题,要启发学生“一题多解、一题多变”,重视解题后的反思;
3、讲练结合,多让学生思考,注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。
做到讲得透、练得精;
4、重视批改:“有发必收、有收必批”,讲解时要找出学生出错的原因,要在学生出错的根源上透彻剖析,彻底根治。
还要重点讲评与纠错讲评相结合,给学生排疑解难,帮助学生获得成功;
5、重视订正:对学生的错题,作讲评后,要求学生认真订正,订正方法灵活,以提中学生的作业效率;
6、适当布置课外作业,试题要以巩固前一节课知识要点为主,难度要适中。
(五)重视基础,全面突破物理实验得分瓶颈
近年中考试题中考的原理,都是中学物理中最普遍、最常用的原理,但问题情境是新的,使得考生不知如何入手。
被称为“题目不难得分难”,所以在复习中,对物理实验应予以足够的重视。
对实验的复习:基础实验在第一轮复习中与章节同步进行复习,拔高的实验在第二轮中进行专题复习。
1、基本仪器使用的训练,熟练掌握各种基本仪器的构造原理、使用方法和注意事项,如:要掌握各种电表、弹簧秤等仪器的原理、使用方法和注意事项;
2、加深对物理实验目的,实验思想、实验原理的透彻理解,强化实验方法与实验技巧的训练(衡量学生实验能力的核心:实验思维、原理、方法与技巧),如:伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法(滑动变阻器的接法)等,提高实验能力。
3、注意分析各学生实验的关联性,进行对比与迁移,如同一实验---不同装置,同一装置---不同实验等,分析各演示实验及其变化或迁移;
(六)针对训练,分类达标,确保提高学生适应考试能力
从每年中考后学生的反映来看,“会做但没有时间了”、“题目看错了”、“那句话理解错了”、因为不规范而被扣分等现象十分普遍,有鉴于此,我们有针对性地改进措施是:
1、加强审题能力的训练,引导学生读题、审题,让学生能准确地理解关键字眼,挖掘隐含条件,排除干扰因素,使学生在大脑中能重现题目的物理情景,并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来;
2、加强独立训练,包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克服困难等,培养学生独立解决和处理问题的能力;
3、加强解题速度训练,每次训练限时90分钟,让学生在80分钟内能答题完毕;要求学生把它当作实战来演练,让学生学会在考试中如何分配时间,不断积累考试经验;
4、加强解题技巧的训练,让学生懂得选择题(理解、逻辑推理)、实验题(原理、方法的理解和应用,方法的迁移和灵活运用能力)和计算题(过程、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。
掌握数学方法在解题技巧中的应用(考查力度逐年增加);
5、研究评分标准,加强学生答题规范化的示范引导和强化训练,让学生掌握应试技巧,提高解题的规范性,增加得分点,考出更高分数。
具体做法是:(1)将中考评分标准印发给学生,要求学生经常翻看,经常对照,如:
①确定研究对象,定义物理量,如m、S、t、V、a、P、E等。
②物理过程、物理状态的分析和论证,特别是隐含的物理过程的分析、重要条件的叙述和确定(如平衡等)、画图(物理过程的示意图、受力图、电路图等)。
③每一过程依据定理、定律列方程(最重要),由每一个物理知识列一个方程,不要几个物理知识列成一个综合式。
④计算,得到正确的结果(有效数字、单位等)
(2)平时作业中严格要求,讲评中反复强调,努力培养学生良好的做题习惯;(3)在平时的习题教学中教师注意多展示规范的教学过程,展示规范的、标准的解题格式,强调解题思路,强调准确应用公式,列原始方程;
6、落实训练,巩固成果,全面提升学生应变抢分能力
(1)由易到难,各个击破,对于物理成绩比较差的学生,可以考虑有选择地放弃一些“过难”的题目,让每个人的时间利用效率最大化;
(2)会做的题能够得全分,熟悉中考评分细则,领会其中精神,思路要严谨,说理要透彻,表述要准确,规范答题,清晰无误;
(3)不会做的题也要能得一部分分数,在实际考试中解答计算题时,有时候是题目较难,不能完整地解答出来,有时候是时间紧,没有时间做出最后的结果,此时学生应该按照现象发生的先后顺序,涉及几个规律,写几个方程,要尽量多写一点,当然,要规范答题。