我是一个一年级的小学生的家长
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一年级新生小学生家长寄语怎么写
亲爱的一年级新生家长:
首先,我要衷心地欢迎你们和你们的孩子加入我们学校的大家庭!作为一名家长,我深刻理解您对孩子未来学习和成长的期望,因此我想分享一些寄语。
首先,让我们共同为孩子树立正确的学习态度和价值观。
学习是一项持久的努力,我们不能期望孩子一夜之间变得卓越。
重要的是,鼓励孩子每天都努力尽力,勇敢面对挑战,并且从错误中吸取教训。
让他们明白,失败不是可怕的事情,而是成长的机会。
其次,家庭和学校是孩子发展的双重动力。
我鼓励您积极参与孩子的学习和课外活动。
和他们一起阅读书籍、讨论他们的学习成果、参加学校的家长会议等等,都能够为孩子提供宝贵的支持和鼓励。
我们应该时刻强调孩子的全面发展。
学习虽然重要,但生活技能、社交技巧、体育活动和艺术表现同样不可忽视。
鼓励孩子多方面的尝试,让他们能够发现自己的兴趣爱好并培养出各种才能。
最后,让我们共同努力,为孩子创造一个安全、快乐和富有挑战性的学习环境。
学校将竭尽全力提供支持和资源,但我们也需要您的参与和配合。
请随时与孩子的老师和学校保持沟通,分享您对孩子学习和成长的观察和发现。
我衷心期待与您共同见证孩子们在未来一年的成长和进步。
让我们一起努力,为他们创造一个美好的学习旅程!
最诚挚的问候,
一位家长。
一年级家长心得体会作为一名一年级学生的家长,我对孩子的学习和成长有着很深的体会。
在这一年中,我发现了很多新的事情,也得到了很多经验和启示。
首先,我发现孩子在一年级学习中的进步是非常明显的。
从刚开始的不认字、不会写字,到现在能够读书、写字,孩子在各方面都有了很大的提高。
我深刻地体会到,孩子的成长是一个不断努力和学习的过程,他们需要我们家长的耐心和支持。
其次,我也发现了孩子在学习中遇到的困难和问题。
有时候孩子可能遇到不懂的问题或是困惑,这时候我们家长需要给予他们及时的帮助和鼓励。
我学到了要尊重孩子的学习方式和节奏,给予他们适当的时间和空间去探索和学习。
最后,我发现了家校合作的重要性。
孩子在学习中需要家庭和学校的共同关心和支持,只有这样孩子才能够更好地成长和学习。
我学习到了要和老师、学校保持联系,了解孩子在学校的情况,及时沟通和协调解决问题。
总的来说,作为一名一年级学生的家长,我体会到了孩子的成长需要我们的关心和支持,也让我更加深刻地明白了成长的过程中的种种挑战和困难。
我会继续学习和努力,和孩子一起成长。
作为一名一年级学生的家长,我有幸亲身经历了孩子的成长与学习过程。
这一年来,我深刻地体会到了孩子在学习中的点点滴滴,也明白了家校合作的重要性。
在孩子的成长路上,我学到了很多东西,也得到了很多启示,下面我将继续分享我的心得体会。
首先,我发现孩子在一年级学习中的进步是非常明显的。
从刚开始的不认字、不会写字,到现在能够读书、写字,孩子在各方面都有了很大的提高。
这个过程并非来自于天赋或者运气,而是源于孩子的不懈努力和坚持。
他们在学习中树立了良好的学习态度和养成了一些好习惯,如按时完成作业,认真听讲等。
我深刻地体会到,孩子的成长是一个不断努力和学习的过程,他们需要我们家长的耐心和支持。
在孩子学习的过程中,我也不断地发现孩子遇到的困难和问题。
有时候孩子可能遇到不懂的问题或是困惑,这时候我们家长需要给予他们及时的帮助和鼓励。
一年级家长代表发言稿
作为一年级的家长代表,我认为我们要更加重视孩子的学习和成长,要给他们更多的关爱和支持。
孩子们是学校的未来,是社会的希望,我们要尽一切努力去帮助他们成为优秀的人才。
首先,我觉得我们要关注孩子的学习情况。
作为家长,我们不能只注重孩子的成绩,更要关心他们的学习兴趣和学习态度。
要鼓励孩子勤奋学习,培养他们良好的学习习惯和独立自主的学习能力。
同时,我们也要关注孩子的身心健康,要保证他们有充足的休息和运动时间,让他们在健康的环境中学习和成长。
其次,我觉得我们要积极参与学校的各项活动和工作。
家长和学校是孩子学习和成长的桥梁,我们要积极和学校合作,共同为孩子营造一个良好的学习环境。
要支持学校的教育改革和发展,积极参与家长会和各种活动,为孩子提供更多的学习机会和资源。
最后,我觉得我们要注重孩子的品德教育。
在现代社会,孩子需要不仅是知识,更需要是健康的心灵和正确的道德观念。
我们要树立正确的价值观,引导孩子树立正确的人生观和价值观,要教育他们尊重师长,关爱同学,乐于助人,勇于担当,培养他们健康向上的人格。
总之,作为一年级的家长代表,我希望能和大家一起努力,共同为孩子的学习和成长努力。
让我们携手合作,共同努力,为孩子创造一个更加美好的学习环境和成长空间。
谢谢大家!祝愿我们的孩子健康快乐、学习进步!谢谢!。
小孩一年级家长发言稿简短各位校领导、亲爱的老师们:大家好!我是某某同学的家长,非常荣幸能够在这里与大家交流。
首先,我要感谢学校给孩子们提供了一个温馨、和谐的学习环境。
作为一位家长,我非常看重学校的教育理念和师资力量,因为这对孩子的成长至关重要。
作为小学一年级的孩子的家长,我深刻地体会到孩子们在进入小学的过程中所面临的困难和挑战。
孩子们需要适应新的学习模式和环境,需要建立起良好的学习习惯和品质。
因此,在这个阶段,我认为家长的角色非常重要。
作为家长,我愿意与学校一起携手,共同努力,为孩子们的成长做出积极的贡献。
我相信,通过家校合作,我们可以共同培养出更多有思想、有品德、有才艺的优秀学生。
在日常生活中,我会尽力树立正确的家庭教育理念。
我会注重陪伴孩子、倾听他们的心声,关心他们的成长,引导他们找到适合自己的学习方法。
我会加强和孩子们的沟通,了解他们的学习情况和困惑,及时给予帮助和指导。
此外,我也意识到孩子们在学习过程中可能会遇到一些困难和挫折,这是正常的,我们不能对此过于焦虑。
我会鼓励孩子们勇于面对挑战,相信他们的潜力和能力,帮助他们树立信心,持续努力进步。
最后,我希望能够与学校的老师们保持密切的联系和交流。
我会积极参与学校组织的家长会、亲子活动,与老师们共同探讨孩子们的学习和成长问题,分享家庭教育心得。
感谢大家的聆听!我相信,在家庭、学校和社会的共同呵护下,我们的孩子们一定会茁壮成长,取得优异的成绩。
谢谢!作为家长,我还将积极参与孩子的学习和生活,配合学校的教育工作。
我会定期与孩子一起复习课程,帮助他们巩固所学知识。
我会鼓励孩子们阅读更多的书籍,培养他们的阅读兴趣和能力。
此外,我也会关注孩子们的兴趣爱好,并为他们提供适当的支持和指导。
无论是体育运动、音乐艺术还是其他领域,我都会鼓励他们积极参与,培养他们的综合素养和个人能力。
在家庭教育中,我将注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
我会鼓励他们提出自己的想法,培养他们的创造力和创新精神。
一年级家长会家长代表的发言稿一年级家长会家长代表的发言稿(精选10篇)随着社会一步步向前发展,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的一年级家长会家长代表的发言稿(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级家长会家长代表的发言稿1尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是一年级学生某某的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。
在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。
而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。
在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。
因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。
所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。
在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。
还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。
有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。
小学一年级小学生优秀家长发言稿范文(精选3篇)小学一年级小学生优秀家长发言稿1尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:你们好!我是一年级(4)班詹天佐的家长,很荣幸能在这里作为家长代表发言,首先,请允许我代表各位家长朋友向辛勤耕耘的老师表示最诚挚的敬意和最忠心的感谢!望子成龙,盼女成风是我们每个家长的愿望,因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀,学校在精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?下面是我对孩子在作业方面的几点想法一、积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者,道路指引人,做为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作。
老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都希望每一个学生都能成功。
试想,在家里只有一个孩子,我们经常都感到很累人,很难教育,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。
我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
很惭愧你我自己是一位忙碌的妈妈,家中还有一位比女儿小6岁的孩子,平时还要参与生意。
所以根本就没时间给女儿辅导作业,女儿上幼儿园的时候没有给她太多的压力,希望她开开心心,也没教过她写字。
可是,上了一年级,天天回家的作业确实让人头疼,而且每次她写字的时候,我儿子就是快要睡觉的时间,而我多半都在哄孩子睡觉,唯独让她自己一个人完成,有一段时间她的字写的横七竖八,根本就不按格子写的,老师布置的作业不多,但是也经常到晚上9点,有时候孩子写着写着就爬在桌子上睡着了,看到孩子这么辛苦心里跛有一些难受。
自己也经常反思,是不是上幼儿园的时候没给孩子练习写字,导致她现在这种情况吗?开学的前三个礼拜,我还发现孩子特别害怕写字了,我想再这样下去这可怎么办?才一年级呢,后面不会连学习都没信心了吧?之后我与老师沟通了几次,老师叫我不要着急,一年级的孩子出现这种情况是很正常的,字能按照格子写,横平竖直培养孩子的学习习惯就可以了。
小学一年级家长心得体会(精选9篇)小学一年级家长心得体会第1篇9月5日一早,作为一年级新生家长的我和许许多多爸爸妈妈们一样,怀着些许兴奋和期待,步入了这所孩子每天学习生活的校园。
开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以及所感受到的和所学到的一些重要的知识,与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。
对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。
作为家长,我认为此次家长会开的及时而且重要。
通过这次家长会,我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯,特别是王校长的各种例案及夏主任老师从各个侧面耐心细致的精彩讲解,沟通和回答了家长最关心的问题。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示,老师们也在用实际行动践行一个美好的教育理念,那就是“播种习惯,收获成长”,成就着家长们期盼已久的愿望,即把自己的'孩子培养成一个对社会有用的人。
家长会就象是一扇窗子,开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言,我的感想归根结底就是:学校是孩子成长教育极其重要的平台,家庭是孩子成长发展的坚实后盾,社会是孩子成长的大熔炉,老师是孩子成长的教育者和培育者,父母是孩子成长的启蒙者和引导者,都对于孩子的成长起着至关重要的作用,只有将家庭、学校、社会三者溶为一体,才能更好的培养孩子,促其全面发展,成为有用之才。
今天我们捧出一缕阳光,明天我们收获一片灿烂,今天我们播种一种习惯,明天我们收获的不仅仅是成长,更有辉煌和每个人脸上的笑容。
为了孩子,让我们共同努力!一年级教师团队自信、温暖的话语赢得了我们家长的掌声与喝彩,让我们原本忐忑的心终于放了下来。
我很庆幸给孩子选择青园小学,并且遇到这么好的校长、这么优秀的老师、这么好的班级,更庆幸孩子赶在青园十周岁生日入学,让孩子倍感学校的温暖和期望。
我们把孩子交给青园小学交给这么优秀有责任心的老师还有什么不放心的呢?最后祝青园小学全体同学天天快乐、健康成长!祝辛勤的老师们健康快乐工作!祝青园小学十周岁生日快乐!越飞越高!小学一年级家长心得体会第2篇感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会,让我从家长学校学到了很多的知识,受益匪浅。
一年级小学生家长对学校的建议一年级小学生家长对学校的建议尊敬的学校领导:我是一位一年级小学生的家长,我对学校的教学工作表示认可,但同时也有一些对学校的建议,希望学校能够进一步提升教学质量和教育水平,更好地培养我们的孩子。
首先,我希望学校能够更加关注孩子的基础教育。
作为一年级的学生,他们正处于学习的起点阶段,掌握基础知识对他们以后的学习起着至关重要的作用。
因此,我建议学校加强对基础知识和基本技能的教育,将其作为一年级学生必修课程的重点,确保每个孩子都能够打下扎实的基础。
其次,我认为学校应该注重培养孩子的综合素质。
在当今社会,仅仅掌握知识是不够的,我们的孩子还需要具备一定的综合素质,如学习能力、创新思维、团队合作等。
因此,我建议学校开设相关的综合素质培养课程,引导孩子们积极参与各类综合素质培训,从小培养他们的全方位能力。
再次,我觉得学校应该注重培养孩子的实践能力。
纸上得来终觉浅,通过实践,孩子们才能更好地理解和掌握所学知识。
因此,我建议学校增加实践活动的机会,可以组织一些实践课程、实践考察或实践实习,让孩子们亲身参与其中,体验知识的实际运用,提高他们的实践能力。
此外,我认为学校应该加强与家长的沟通与合作。
家长是孩子成长的积极力量,他们对孩子的教育具有重要的影响,因此与家长的沟通与合作是非常必要的。
我建议学校定期组织家长会议,向家长们介绍学校教育工作的进展情况,并征求家长的意见和建议。
同时,学校还可以开设家长培训课程,提供教育指导,帮助家长更好地参与孩子的教育,共同促进孩子的发展。
最后,我希望学校能够提供一个良好的学习环境和氛围。
学习环境的好坏会直接影响孩子的学习效果和学习兴趣。
我建议学校加强校园文化建设,提供和谐宜人的学习环境,鼓励孩子们积极参与各种活动,培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
总之,我相信每位家长都希望自己的孩子能够在学校得到良好的教育,能够在成长中全面发展。
因此,我真诚地希望学校能够积极采纳家长的建议,不断改进和完善教育工作,为我们的孩子创造更好的学习环境和成长条件。
一年级优秀家长发言稿大家好!我是XXX的家长,非常荣幸能站在这里和大家分享我的一些心得体会。
在XXX学校的一年级班级里,我见证了孩子们的成长,也深深感受到了家校合作的重要性。
今天,我想和大家分享一下我对优秀家长的一些看法和建议。
首先,我认为优秀家长应该是孩子的引导者和榜样。
作为父母,我们应该注重孩子的启蒙教育和品德修养,为他们树立一个良好的榜样。
在孩子的成长过程中,我们要给予他们正确的引导和指导,让他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
同时,我们也要不断提醒自己要做一个尊重师长、团结同学、乐于助人的好榜样,让孩子能够从我们身上学到积极向上的东西。
其次,优秀家长应该注重与学校的沟通与合作。
学校是孩子成长的第二个家,家长和老师是孩子成长路上的重要伙伴。
所以,作为家长,我们要和学校保持良好的沟通和合作关系,共同努力为孩子提供一个良好的学习环境。
我们要积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动,了解孩子在学校的学习情况和成长进程,与老师们密切合作,共同关心孩子的成长。
此外,优秀家长还要注重孩子的情感需求和交流沟通。
孩子是需要被关爱和理解的,家长要给予他们足够的爱和关心。
在孩子遇到困难或者挫折的时候,我们要耐心倾听他们的内心声音,给予他们适当的鼓励和支持。
与孩子的交流沟通是非常重要的,我们要尊重他们的个性和独立思考能力,教会他们学会表达和沟通。
最后,优秀家长应该时刻关注孩子的学习和成长。
在孩子的学业方面,我们要给予他们足够的学习空间和时间,让他们能够充分发挥自己的潜力。
同时,我们也要关注孩子的身心健康,注重孩子的全面发展。
在孩子的日常生活中,我们要教育他们保持良好的生活习惯,注重营养饮食和良好的作息时间。
只有在身心都得到充分发展的情况下,孩子才能健康快乐地成长。
总的来说,作为一名优秀的家长,我们要做到引导孩子、与学校合作、关注情感需求、关注学习和成长这几个方面。
我们要时刻关注孩子的成长和发展,为他们营造一个良好的成长环境,让他们健康快乐地成长。
一年级家长教育心得体会作为一年级家长,我一直认为家教对孩子的成长起着非常重要的作用。
近一年来,我深深体会到了这一点。
在与孩子共同度过一年级的学习生活中,我从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先,我发现在孩子的学习中,鼓励和赞扬是非常重要的。
在任何一个阶段,孩子们都需要得到家长的认可和支持。
在一年级的学习中,孩子们需要面对许多新的知识和挑战,他们可能会感到焦虑和不安。
作为家长,我们要及时发现孩子的努力和进步,并给予积极的肯定和鼓励。
这样,孩子们才能建立起自信心,更加积极主动地投入到学习中。
其次,我认识到与孩子建立良好的沟通是非常重要的。
孩子在成长的过程中,面临着许多困惑和疑问,他们需要有一个可以倾诉的对象。
作为家长,我们要耐心倾听孩子的心声,尊重他们的感受和想法。
只有与孩子建立起真诚的沟通,我们才能更好地了解他们的需要,帮助他们解决问题,并引导他们有序地成长。
再次,我发现在家教中,培养孩子良好的学习习惯是至关重要的。
一年级是孩子们学习的起点,良好的学习习惯会为他们今后的学习打下坚实的基础。
因此,我们要帮助孩子养成良好的作息时间安排,合理规划学习任务,并定期监督孩子的学习情况。
同时,我们也要注重培养孩子的自觉性,让他们明确学习的目标并自我管理学习时间。
只有这样,孩子们才能真正享受学习的乐趣,并不断提高自己的学习能力。
此外,我还发现在家教中,与老师的密切合作是非常必要的。
老师是孩子学习的引路人,他们对孩子的教育有着丰富的经验和专业的知识。
因此,我们要积极参与家长会,与老师交流孩子的学习情况,了解老师对孩子的评价和建议。
同时,我们还要在家中与老师保持及时的沟通,共同努力为孩子提供一个良好的学习环境。
只有通过家校合作,我们才能更好地帮助孩子克服学习中的困难,实现他们的潜力。
最后,我认识到家教并不仅仅局限于孩子的学习上,还包括了对孩子品德的培养。
一年级是孩子品德教育的重要阶段,家长要引导孩子树立正确的人生观和价值观。
我是一个一年级的小学生的家长,我们的教材是人教版的。
现在是21:30,本来我今晚在单位值班,明早3:30还有工作。
可是一想到孩子不知道要几点才能睡觉,我就心痛的没法入睡。
我家孩子绝不是一个智力有问题的孩子,但是现在学习相当吃力。
幼儿园阶段我们也学了简单的知识,比如10以内加减法,拼音。
但是数学做的不熟练,拼音只是认识字母而已。
我根本没往心里去,冷眼旁观周围的很多孩子去上学前班,认识很多字,会做100以内的加减法。
我的想法很单纯,不要占用孩子玩的时间。
为什么要提前学呢,提前都学会了,还要上学吗?但是实践证明我错了。
上学遇到的第一课就是拼音,学的很快,几乎是两个星期全部学完,这其中还夹杂着生字,会读的,会写的。
后来又涉及到课文,虽然不长,但是有很多要求会背。
即便是会认会读所有的生字,数学题也不一定自己能看懂。
孩子的识字量是有限的,小学一年级已经涉及到应用题。
早早的接触应用题是有好处的,这样可以让孩子理解数学的作用,但是数学题里的字,完全靠课外积累。
好在孩子认识,我真不知道孩子是如何认识这些字的。
所学生字也不像我小学一年级学的“上、中、下,人、口、手”那些比划简单的字。
好在孩子都能记住。
除此之外,学校还有一种叫“校本”的课,就是让孩子背诵一些古诗,成语,短文之类的。
初步统计一下,诗9首,少年中国说两段,成语163个。
孩子说每天早上要念一下校本,剩下的就是回家背,可以说老师根本不讲,成语古诗孩子根本不理解是什么意思。
那么谁来给孩子解释呢,只能是家长,时间呢,只能是占用孩子玩的时间,睡觉的
时间。
这样一学期下来,期末孩子语文89分,数学98分。
数学全班的平均分是97.5,语文全班只有3个90分以下的。
对于这样的成绩我们还是很满意的,因为在我们看来孩子真的是在这学期学会了很多东西,进步相当大。
但是我们也感觉到了孩子学习的不扎实,首先是拼音,其次是算术。
为了让孩子能多睡点觉,我们从一上学就搬到了学校附近住,这样每天可以节省一个多小时的时间。
周一至周五,无论孩子大人都不看电视。
即便是这样,孩子几乎不可能在9点前完成作业,完全掌握当天所学的知识。
孩子很想出去玩,很想看动画片,实在是没时间啊。
但是让我们费解的是,很多其他小学的学生根本没有我们这么累,但是孩子学习的效果比我们好很多。
寒假,老师留的作业是下学期的口算题,自己买一本,提前做一下,开学老师检查。
如果说学前,我们没学过,似乎还情有可原,可是如今,老师要求的寒假作业就是这样的,岂敢不做?我们只能自己学了。
我们给孩子找了个看护班,教孩子一些下学期的知识。
本来我们是及其不赞成孩子提前学的,那样还要上学干什么,上学不就是因为不会才去的吗,要是都会了,干嘛不跳级呢?但是老师的要求怎能不做。
我天真的以为,事先接触一下就可以了,反正上学还是要学的,假期就没把太多的时间放在学习上。
开学后完全不是这么回事,开学后语文以每天一篇课文的速度进行,所学的生字也比以前比划多很多,每课5个要求会写的字,至少10个会认的字。
还有一些课文要求背诵。
数学,学完图形后,就是20
以内加减法。
孩子根本不熟练,每天都挨老师惩罚。
翻翻数学书,这学期结束要做100以内的加减法,包括连加连减,整本书没看到有用竖式的地方,难道现在的小学生都不学这些了吗?据说二年级就要学乘除法,以及混合四则运算。
我这才真正理解老师的用意,不提前学的确是不行啊。
再看看英语,孩子4岁就开始学英语,幼儿园和英语班同时进行,都是纯外教授课,无中文翻译那种,2年下来孩子的语感相当好,发音也非常流畅自然。
然而孩子没有一点书写能力,不会一丁点语法。
对于这些我根本没当回事,谁学说话是从说字母开始的呢?谁说话的时候注意一下主谓宾呢?但是我又错了,上学后,老师根本不讲,直接要求背诵课文,而且孩子基本听不懂中国老师的发音。
据说老师放放磁带就完事,剩下的时间就是看看英文动画片。
谁还敢不补习英语,谁还敢不跟中教学英语。
于是我们放弃了学了两年的外教英语,改学中教。
之前我们选择外教,就是因为我自己从初中到大学学了8年的英语,仍然不能和外国人流利对话。
有次去英语角,见到一个外籍教师,我用自认为很正确很流利的英语和他交谈几句,可是他竟然没听懂,倒是周围的中国学生全听懂了。
为了孩子不重我的蹈覆辙,我坚决让孩子学外教英语,可是现在坚持不下来了。
因为我们要考试啊。
我是70后的,想想我小时候,三年级才学乘除法,四年级才接触应用题。
我们那个年代很少有不会算算术的孩子。
都说现在的小孩聪明,真的都这么聪明吗?再看看周围的孩子,我才知道我们究竟错在哪了,很多幼儿园4岁就开始写字,学习写数字,写比划。
原来我觉得
这样的家长和这样的幼儿园都疯了,为什么要占用孩子玩的时间,那么小的孩子手部肌肉都没发育完全,怎么能写字呢。
现在看来是我疯了,这些最最基础的东西,小学根本不讲,所以我们尽管才上一年级,尽管已经很努力,但是基础已经不牢靠了。
不仅仅是知识方面,还有就是坐姿,握笔姿势等等。
这都是我们这些70后上小学时老师教过无数次、强调过无数次的东西,如今的教育根本没包括在内,所以很多小孩早早的戴上近视眼镜。
另外,听孩子说思想品德一学期都没上过,不知道是什么原因。
地方课也经常不上。
学校扫除都是家长来完成,就连老师的办公室都是家长来打扫。
学期末开家长会的时候,才知道班级怎么那么多需要贡献的啊,小到孩子们的椅垫,大到老师用的数码相机。
我们小时候,老师喜欢聪明的孩子,喜欢一点就透的孩子,喜欢有潜力的孩子。
如今的老师喜欢不点自透的孩子,喜欢考试打满分的孩子。
我们小的时候,老师会给孩子批作业,针对孩子错的地方,老师会重点讲一下;如今,孩子的作业都要家长检查并签字,说是家长要对孩子负责任。
我们小时候,哪方面学的不好,老师会以提问等等方式加强;如今,如果孩子哪方面学的不好,家长要给孩子辅导,如果家长没有这样的能力,那么家长要给孩子报相应的补习班。
有的班的老师已经通知很多家长给孩子报诸如识字班、硬笔书法班、速算班等等。
如今的教育比我小时候一点没感觉到进步,反而落后了。
每天早自习,就是读课文,读校本,读英语,孩子说一样的东西反反复复的读。
毫无乐趣可言。
孩子上的小学校在我所在的城市是非常有名的小学校,
有着80余年的历史。
标称是这所学校的校区房也是全市最贵的。
我们之所以选择这样的小学校,就是希望孩子能接受良好的教育,不要进入课上不学课下补的恶性循环,但是如此的教育质量,着实让人失望。
不仅小学如此,听说小升初的考试,也都是考初一的课程。
身边很多同事反映初中高中尤其如此,不在外面补课根本跟不上进度。
中国自古以来就以苦来描绘学习的状态,诸如“学海无涯苦作舟”,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。
让孩子从小养成刻苦学习的习惯是有必要的,让孩子经历一下高考等等重大的考试也是人生中的宝贵经验。
可是这都适应不了如今的教育,这样培养出来的人能称之为人才吗?听说北京的学生,上早自习的时候自己编个小故事,讲给全班同学听。
广州的学生,分角色表演英语书上的课本剧。
这岂是我们这些只会读课文、被课文的孩子能比的。
当当网上热卖的《美国语文》教材,其实那也是美国很多年前的教材了,但是此教材面涉及之广,语言之精美,我看过后觉得不仅英语白学了,连语文也白学了。
我们对孩子要求不高,从没希望孩子能出人头地,只希望孩子不要被同学落下,别被同学看不起。
长大了能凭借自己的本领自给自足。
如今看来这些愿望都很遥远。