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中学第二课堂活动计划第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力，引导学生体会色彩的对比，调和，培养学生的想象能力。
本学期通过____美术小组的活动，使学生的美术特长得到了更好的发展特制订计划如下：一、定活动形式与内容：1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括。
素描、色彩、剪纸、手工小组。
二、定活动时间与地点：1、每周三下午第四节美术第二课堂活动时间。
2、活动地点在美术室进行。
三、师生明确活动目的与要求：1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。
内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、本学期活动形式多种多样，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、能按时认真____开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、通过第二课堂教学，使学生能够自己学习，自我提高，最大的开发学生的能力。
6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育，培养学生自觉、积极、主动的良好品质。
7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动，培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。
学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。
8、通过海报展、书画比赛，丰富了学生的课余生活，充分发挥了学生的想象力，激发他们学习的兴趣，培养了绘画能力。
四、加强活动监督与总结：1、开学初认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。
2、每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。
中学第二课堂活动计划（二）一、活动目的为了让每个学生都能在原有基础上得到不同程度的发展，体验到学习的快乐，达到全面提高学生素质的目的，在班级中我将挖掘学生的个体差异，做好培优补差工作，从而让优生更优，后进生逐步提高，共享成功的快乐。
中学第二课堂活动计划范文一、工作的指导思想：全面____教育方针和素质教育理念，以“____”精神为指导，以____教育理论和____《____教育问题的谈话》精神为指针。
结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要工作及奋斗目标：第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：1、活动内容和形式：班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际，选择合适的内容____开展。
2、活动时间和地点：（1）班级第二课堂艺术活动每周五下午第三节课在各班教室进行。
（2）校级第二课堂艺术活动每月由各指导教师统一安排时间教师指定的教室进行。
3、活动目的要求：（1）班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动、有主题。
各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之须做到“五定、四性、五有”。
（3）抓好特长教育，本着合格加特长的原则，学中做、做中学，培养训练展示学生才华、锻炼学生素质的团队。
（4）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。
国庆节或元旦期间举行书法、绘画、舞蹈等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。
区级有这几类比赛，争取也能拿奖。
三、工作的措施：1、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
“五有”：指各活动小组有计划，有措施、有总结、有反思、有成果。
2、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范、耐心指导，并且指导要到位。
******学院第二课堂活动及学分申报审批表
备注:
1.本表适用学院各类第二课堂活动及学分申请。
2.所有学生活动筹备或举办前1—3天必须填写该表社团交到团部)，班级交到系部，获得立项审批后方能进行，到梦空间发起活动。
班级由副班来发起
3..班级自发的活动提交活动策划书和学分申报审批表给辅导员签字，后提交系部二课负责部门。
4.系部二课负责部门线上拍照学分申报审批表到学院团委二课负责人QQ群进行审核，学院团委不超过1个工作日进行审批；
5.活动期间系部二课负责人，派代表检查活动开展的真实性，虚假直接撤回学分
6.活动结束后上传活动水印照片
7.系部二课负责部门看策划书完整，申请表也符合二课文件要求，提交学分申报审批表给分团委书记签字。
第二课堂活动总结（优质20篇）活动总结是对活动过程中各方面情况进行梳理和整理，以提炼出活动的核心问题和亮点。
以下是一些优秀的活动总结范文，它们展示了不同层次的写作风格和思考方式。
第二课堂活动总结素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为社会培养高素质的人才。
因此，本学年，继续把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。
第二课堂活动是实现全面发展教育的重要途径。
科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。
成立有以学生为主体的绘画、书法、手工制作、才艺表演等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，发掘了学生的潜在智慧和能力，培养了学生审美能力，发展学生的多种兴趣、培养学生高尚美好的情操。
本学年的活动内容较丰富，在能力培养的同时也注意培养了。
学生的创造力、创新力。
尤其是手工制作、绘画、书法、歌唱等方面，培养了一批有才能的学生，其他小组也向知识性、趣味性等方面发展。
建立完善的规章制度是搞好第二课堂的第一步，更为重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞好第二课堂活动工作的基本保证。
为了保证第二课堂活动有序进行，我们制订了相关的措施，以适应不同学生的需求，把普及与提高带入第二课堂活动。
各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。
采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力差异产生的自卑心理。
第二课堂活动培养了学生各项能力，提高了学生的综合素质。
活动质量在不断提高，全体师生的精神面貌为之改观。
每次第二课堂的活动的时间都是孩子们最开心的时候，学生学有所长。
尤其是书法和绘画活动学生表现出色，才华横溢。
在老师的倡导下，学生自发形成并完成“环境保护从我身边做起”的活动，不但保护了环境和学校的卫生，还提高了同学们对环境保护的意识。
将一如既往地做好本职工作，不断尝试创新，开拓进取。
我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，今后我们将扬长避短，不断改进创新，把第二课堂搞得更好。
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：谭宝华
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位（盖章）：中心小学填报人：胡瑞兰
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表。
