我的幽默美术老师

一位幽默的美术老师作文500字左右
作文一
我们的美术老师可有意思啦！
他的头发总是乱蓬蓬的，就像被风吹过的草堆。

每次上课，他走进教室的样子都特别搞笑，有时候还会故意装作一瘸一拐的，逗得我们哈哈大笑。

有一次，他教我们画水果。

他拿起一支粉笔，在黑板上画了一个歪歪扭扭的苹果，然后眨眨眼睛说：“看，这是我发明的‘变形苹果’，你们谁能画得比我这个还奇怪，那才厉害呢！”大家听了，都忍不住笑起来，然后纷纷开始动笔，画出了各种奇奇怪怪的水果。

还有一回，一个同学在画画的时候不小心把颜料弄得到处都是。

美术老师看见了，没有生气，反而笑着说：“哎呀，你这是要给教室来个大换装啊，不过下次可得小心点，不然教室都要变成彩虹屋啦！”
这就是我们幽默的美术老师，他让美术课变得超级有趣，我们都喜欢他！
作文二
我们有一位特别幽默的美术老师。

他的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝。

他的肚子圆圆的，像个大西瓜。

记得有一次上美术课，老师让我们画自己的同桌。

我看着同桌，不知道怎么下手。

老师走过来，拍拍我的肩膀说：“别发呆呀，你同
桌的脸又不是大怪兽，没那么可怕，大胆画！”听了老师的话，我忍不住笑了，一下子就有了灵感。

还有一次，一个同学在画纸上画了一个大大的太阳，但是太阳的颜色涂得黑漆漆的。

老师看了看说：“你这太阳是被乌云遮住太久，生气变黑啦？”同学们听了哄堂大笑，那个同学也不好意思地笑了，重新把太阳涂得金灿灿的。

我们的美术老师就是这么有趣，让我们在快乐中学习画画。

我的美术老师作文我的美术老师作文一：我的美术老师（936字）漫长的假期之后，终于在周三再次见到美术老师。

张老师将往昔的短发束了起来，一条短小的辫子坠在脑后。

额头依旧是齐齐的刘海，带着微染的金黄。

她微笑着，眼眸愈加的明亮。

我喜欢她，她从来没有多高高在上，当我们笑着向她摆手时，她会露出孩子般的羞涩，真诚地咧开嘴笑。

这是一种亲切的姿态，所以每个人都爱她，也爱这周三最后一节美术课。

说实话，我总觉得美术老师是一名才女。

第一次见到她，她的俊美着实让我惊异，而她嘴中不迂腐，不陈旧的道理更深深地刻在了我的心里。

她字字句句都极纤细地说进我的心里，她将美术出神入化地融入生活，又于生活中总结出美术。

那是我最为喜欢的开场白，很长，却不无聊，她说出了我心底最深的向往，使我听着听着，潸然泪下。

她是特别的，永远会用略带幽默，略有通俗的话带我们去热爱生活，她似乎便是孩提时的万花筒，我们透过她，可以看到这世界间种种的纯净与美好。

我们的灵魂，我们的心灵，总是受到美术老师这缕陽光的照耀，足以驱散种种陰霾与哀愁，让爱和光明生长。

今天学习的，是关于那幅名画《蒙娜丽莎》的鉴赏——小小的精致的画印刷在我们美术书的扉页。

这往往是容易被遗漏的角落，美术老师却每每会极认真地备课，介绍那些我们极有兴趣的故事。

大家统统屏住呼吸，静静地听她讲述。

她说，达芬奇是一个难得的天才，他是横跨各种领域并且有极高造诣的第一人，拥有无人超越的智慧，甚至有人怀疑他不是人，而是神，是来自外星球的。

因为他是一个左撇子，可以随意地将字正反调过来写，或是上下调过来写，所以写出的文字常常复杂难于看懂。

教室里一阵惊叹，我的心猛烈地跳动着——虽然关于达芬奇精通各个领域的智慧我早从书籍中读到过，但却没有美术老师所带来的这种极强烈的震撼。

这便与一个老师自身的语言魅力有关吧。

她说着话，而并不忘幽默，说到有些人认为达芬奇不是人的时候，她戏谑道：“达芬奇是人，不是'九天仙女下了凡'。

幽默的老师作文500字幽默的老师作文500字1“哈哈哈”，一听到这声音，就知道又是机灵幽默的杜老师在逗我们笑了。

杜老师不语则已，一语惊人，经常让我们轻者大笑，重者笑抽。

有时候，我真的会思索，龚老师为什么会来当老师呢?如果杜老师去做脱口秀的主持人，没准比何炅还厉害。

不过，有这样一位老师还真不错.那天中午，我们正在教室里做作业。

八月的天，孩子的脸，说变就变。

忽然，刚刚还晴朗的天，突然就阴了下来。

先是一阵阵轻飘飘的微风，从西北边沙沙地掠过来，轻轻地翻我们的衣襟，戏弄着操场上的枯叶。

风越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓风机使足了马力吹起来。

只见天空一股急速翻腾的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西北方滚滚而来。

一阵可怕的呼啸声从远处响了过来，阴云更低了，沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，从西北方滚动过来。

门好像也坚持不住了，正在一点点地向内移过来。

就在这时，杜老师双腿一跨，把手伸直，故意做出一副气沉丹田的样子，嘴巴还念念有词地说道：“过来，过来!”仿佛那门是杜老师用内力吸过来的一样。

我们立刻哄堂大笑，杜老师还不罢休，突然双拳一握，说道：“小弟给大家献丑了!”说话的调儿还颇像一个武林人士。

我们笑得前仰后合，杜老师看看我们，也跟着一起笑。

有这样一个幽默的老师，真是我们的福气呢!幽默的老师作文500字2他身材挺壮！挺着一个大肚子，像是孕妇快生了。

走路一摇一摆，像只鸭子。

他有着短短的黑发，隐隐约约还能看到几根白发。

他眼睛不大不小，鼻子下方还有一排又黑又粗的胡子。

喜欢穿白色衬衫。

他就是我们的贺凡老师。

贺老师既教我们班信息技术，也教我们班的科学。

我们班大部分人都喜欢听他讲课，当然我也不例外。

老师很幽默，讲课时常常引得大家哄堂大笑。

先来说说科学课吧。

有一次科学课上，我们刚学到种子发芽的过程。

老师讲到：种子发芽需要水、土、阳光、空气等条件，缺一不可。

老师故作神秘地问道：“种子发芽没有土，会怎么样？”许多同学都争先恐后的回答：“枯萎！枯萎！”老师故作矜持地扫视了同学们，大家都聚精会神地等着他评价。

五年级单元作文漫画老师300字五年级单元作文漫画老师300字精选篇1我们美术老师叫高老师。

他非常幽默，每次他叫我们回答问题，我们答错了，他就会拉长调说，“恭喜你——答错了——”引得我们哄堂大笑。

他有一点胖，他走起路来，我都感觉地都在微微颤抖。

有一回，走廊上突然震动了，突然有人问道：“怎么回事，为什么地在抖？”又有人说：“有可能是轻微的地震，没事儿。

”老师突然开门进来，仿佛听见刚才的对话，径直向说地震的那位同学走去，在那同学的头“拍”了一下说：“我有那么胖吗？不能把我说的瘦一点吗？”把我们逗得哈哈大笑。

高老师非常幽默，可是他的头发怎么说呢？就像蒲公英一样，不要误会他的头发而是被风吹过的，而是像蒲公英一样稀少。

有一次他站在灯下面，突然一开灯，那反射的光直直地射到一位同学眼睛上，他突然叫了一声：“啊！”吓得我的笔都掉啦，他捂着嘴说：“我就看了一下老师的头，突然一道光刺到了我的眼睛里。

”我们哄堂大笑，从此高老师永远戴上了帽子。

这就是我的高老师，你的老师是什么样的？五年级单元作文漫画老师300字精选篇2彭老师是我们新的语文老师。

她小小的眼睛，大大的肚子，但脾气很好。

彭老师来我们班不久，我就发现了她的“超能力”，为什么这么说呢？请往下看。

那是彭老师的第一节课，她在自我介绍后，就转身在黑板上板书。

“请同学们翻开课本……”话还没说完，突然转身拿起粉笔丢在一位同学的额头上：“上课不许讲话！”真是神了！那位同学离我很近，我都没有听见他讲话，彭老师离他这么远，竟然还能听见！难道彭老师背后长眼睛了？还是她拥有一双“顺风耳”？这么厉害！我赞叹道。

还有一次考试，考到一半，我有一道题不会。

我坐最后一桌，以为彭老师看不到我，就放心地看了一眼同桌的试卷。

这时候在改作业的彭老师突然抬头，目光看向了我，对我摇了摇头，仿佛是在告诉我：“这样做是不对的。

”这都能看到！真是神了！我惭愧地低下了头。

彭老师实际上还有很多“超能力”，比如超强的预感，讲不完的故事和知识，使不完的干劲正是这种“超能力”，让我们班级纪律变得越来越好，同学们学习的自觉性也越来越强。

【五年级作文】美术老师_450字美术老师我上五年级的时候，遇到了一位非常了不起的美术老师。

他叫李老师，是一位非常有才华的艺术家。

李老师总是身着一身宽松的衣服，头戴一顶画家帽，短胡子下面是一张慈祥的笑脸。

他是一个非常幽默风趣的人，每次上课都能逗得我们哈哈大笑。

李老师教我们画画的方法非常独特。

他告诉我们，画画就像是给自己找乐子，不要过于拘束，要随心所欲地用画笔表达自己内心的想法和感受。

他还教给我们很多绘画的技巧，比如如何运用线条、色彩和阴影来表现物体的形状和质感等等。

李老师总是用简单有趣的练习来帮助我们掌握这些技巧，让我们在轻松快乐中提高自己的绘画水平。

每次上美术课，李老师都会给我们带来一些名家的作品欣赏，让我们了解到不同艺术家的风格和创作思路。

他还会邀请一些著名的画家来和我们交流，让我们更加深入地理解艺术的魅力和意义。

每年的美术展，都是我们最期待的时刻。

李老师会组织我们将自己的作品展示出来，并且带领我们参观其他学校的美术展。

他告诉我们，参观别人的作品不仅可以欣赏美丽的画作，还能从中学到更多的知识和技巧，从而不断提高自己的绘画水平。

在李老师的指导下，我发现自己对绘画的兴趣越来越浓厚。

我开始参加各种美术比赛，获得了许多奖项。

这让我更加坚定了继续学习绘画的决心。

五年级的美术课让我意识到，美术不仅仅是一门课程，它是一种表达和沟通的方式，是一种展示自己创造力和想象力的艺术形式。

李老师的教导让我受益匪浅，我将会一直怀念他的。

美术课不仅开拓了我的视野，让我更加热爱艺术，还培养了我的观察力和创造力。

我相信，这些能力将会在我将来的生活中发挥重要的作用。

感谢李老师的倾尽全力，让我在美术的世界中找到了属于自己的乐趣和自信。

他是我心目中最伟大的美术老师！。

我的美术老师作文我的美术老师作文我的美术老师作文1我的美术老师是个有趣、开朗的年轻人，主要教素描、儿童画和国画。

他好像从来没有什么烦心事，每天脸上都挂着笑容，非常阳光，我们都很喜欢他。

我的美术老师留着一个小平头，我们大家便称呼他为“平头哥”，他也毫不生气。

“平头哥”平时喜欢穿黑色、灰色的衣服，他说这样画画才不容易弄脏，其实他可是喜欢整洁和干净的，每次画画时画错的线条，他都要求我们必须擦干净，一点污渍都不能留下，画画结束他会看着我们把图纸和画具整理得整整齐齐。

除了上课时，课下的“平头哥”还是很幽默的。

他的眼睛小，一笑便眯成一条缝，我们都嘲笑他是眯眯眼，“平头哥”不急不恼，他说只有他这样聚精会神才更能看清我们的画，读懂我们的画。

“平头哥”还非常聪明、有办法。

有一次，他给我们讲横中线、竖中线、平行线、弧线时，我们总也记不住这些名字和形状，他便笑着说道，“有一天，一个圆和另一个圆在走路，他们两个都喝醉了，没有看到对方便撞在了一起，他们就变成了椭圆，相交的线就是弧线……”老师就是靠这些活灵活现的讲解，让我们记住了这些枯燥的图形。

我的美术老师作文2我们学校去年新转来了一位美术老师，她是一位女老师，她长得胖胖的，但也不算矮，头发很长，脸上总是带着笑容。

老师穿的衣服也很朴素，可能是她自己设计的。

美术老师对我们特别好，她让我们叫她“玲玲老师”，老师刚开始教我们素描，开始，我们什么都不会画，老师就耐心的教我们每一项基本功。

素描这种艺术是非常复杂的，我们的天赋并不高，学起来很困难，但是老师并没有放弃。

老师为了让我们学好素描，她就放弃了中午的休息时间，让我们去学素描。

有一次，我画了一个“多面体”，我开始怎么画也画不上来，所以我就找了一个人帮我。

结果还是北老师发现了。

第二天中午，我去学素描是提心吊胆，怕被老师发现了，可是，还是逃不过老师的“火眼金睛”。

但是老师却没有对我发火，只是温柔的对我说：“没关系，不会画可以慢慢练，但是你不可以找别人帮你画，这样，那我让你们学素描，不就没有意义了吗？”说完后，老师还教我怎么上“调子”，我明白了老师的话，从那以后，我再也没有找别人帮我画了。

我的美术老师作文我的美术老师作文(通用15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的美术老师作文，希望对大家有所帮助。

我的美术老师作文1我从小就特别喜欢画画，平时活泼好动的我画起画来常常可以一坐几个小时都不动。

上了小学之后，我更喜欢画画了，不仅是因为兴趣，更重要的是美术老师对我的鼓励!我的美术老师不仅画画得很棒，而且很温柔，特别是对我!考试时，老师要看每一个同学的作品，当老师看到我的作品时，看我画得很不好，便皱起了眉头。

我当时心里很紧张，以为老师会大发雷霆，可老师不但没有骂我，还很语重心长地对我说：“下次一定要努力啊!”我很惭愧地低下了头……我的老师还很会出妙招让我进步!有一次，我去了美术老师办公室，一眼就发现一幅很漂亮的画，我特别喜欢，并在心里盘算着怎样才能让老师送给我呢?没想到，老师一眼就看破了我的心思，并说：“如果你一直到六年级美术都能得优秀的话我就把它送给你!”我毫不犹豫地回答：“好!”我的老师很厉害吧!我爱我的老师!我的美术老师作文2世界上有一位著名的画家达芬奇，而我们学校也有一位“郭芬奇”，那就是我们的美术老师——可爱的郭老师。

郭老师是属于微胖界的美女，虽然有点胖胖的，但是很可爱。

她有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，秀气的嘴唇，头发是卷卷的。

虽然她的头发很长，但是她总是喜欢把头发扎成一个小丸子，高高的梳在头顶，显得特别俏皮可爱。

她最大的特点就是有一双神奇巧妙的手，总是能画出各种美丽的图画。

我最喜欢的课就是美术课，郭老师的课堂总能让我受益匪浅。

每个星期我都期望着美术课早早到来，在她的课堂上不但能学习画画，还特别有意思。

记得有一次，郭老师讲的正兴致勃勃的时候，有同学在下面说话，被老师听见了。

郭老师先是看着他们，然后悄悄的走过去，站在那两个同学的旁边，那两位说话的同学还在忘我的低头说话呢，根本没发现老师来了。

我的美术老师(14篇)我的美术老师作文1每次上美术课我都很兴奋，由于我喜爱美术老师。

她的个子高高的，身材瘦瘦的，头发短短的，眉毛呢？哈哈……当然是黑黑的，弯弯的，眼睛闪闪的，像两颗黑色的宝石一样，脸蛋很白，大家都说她特别美丽，我也这么认为。

她特别严格，上课时，我们连静静话都不敢讲呢，假如在做别的事情，老师就会毫不留情地把他批判一顿，回到班级后会给他扣一分。

有一次，上美术课的时候，美术老师正在前面看着同学，突然，她听见一个人在说话的声音，一看，原来是金志豪在说话，老师立即眉头一皱，脸上刚刚还是“晴空万里”的，立即变得“乌云密布”，狠狠地把他骂了一顿。

同学们听了都一声不吭，仔细地画画。

老师看大家都很仔细了，脸上又变回了“晴空万里”。

老师严格是为了我们好。

我的美术老师作文2故事要从我一班级那时说起。

某天我牵着母亲的手走到画室前面，糊里糊涂的我奇怪的往里面瞧！有好多人在画画，对当时的我来说真是兴奋到不行阿！妈妈曾说：你是最省钱的孩子！由于你的玩具只有两样----纸跟笔。

或许我真的是如此吧！第一天上课内容忘得差不多了，可是当时老师的脸却忘不了，她总是和气的照看我，在我难过难受甚至生气的时候，常对我说：生气是拿别人的过错来惩处自己，没错，事实如此，当为何我们却无法释怀呢?几年过后，我下定了决心报考市里的美术班，从今，我几乎每天到画室报到，可见我的决心有多大啊?或许由于这样，压力也蛮大的，经常发脾气,不过，老师还是很专心的关心我，细心与耐烦虽然说起来简单但能实现这抱负的人又有几个呢?有时我真的觉得自己是最美好的孩子。

我的成就不是来自于我或是家人而是画室里的----杨勤老师,感谢你对我的付出，我打从心底祝愿你：老师节欢乐！我的美术老师作文3昨天，我们有美术课，我们都不想上课!由于我们都都可怕老师，我们老师打人是家常便饭，我们班有许多人都被老师打过，包括我。

我们都没有犯错误是有人说话，我们老师就要打人啦!有一次，我们班同学说句话，我们老师拿着他的头，向我们班的门撞去，我们同学都坏吓死啦，我们都可怕他;我们下楼写生，都没有我的事，老师向我的肚子上踹一脚，一天都是疼的!就这还是有监控的，在监控下边打人，我们都没有见过这个老师这样的!昨天，老师不让两个人上他的课，还让钱秋锦提示他，他说：“有着两人，我不来你们班来上课!”我们都说谁想让你来上我们的课呀!我们还不剩来上数学课呢，我们上数学课是很好玩的!我们都不想让老师来上我们的美术课，我没呢想上数学课，就这样，我们班的人都给校长说了好几次啦!校长都不管!我的美术老师作文4田老师是我四班级的美术老师。

我的漫画老师作文集合15篇我的漫画老师作文1你喜爱上美术课吗？我虽然画画不太好，但我却非常喜爱上美术课，由于美术老师很幽默幽默，他讲的笑话足足可以让我快乐一成天呢！他姓王，胖乎乎的像一个大企鹅，个子中等，长着一双小黑豆似的，眼睛一个又大又圆的鼻子，一个巴掌大的嘴巴，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜，不说话是一个非常文雅的人，而只要讲一个笑话，你就会发觉他很幽默幽默。

他在上课时只要一拿笔，随便几笔，都足以让我观看许久，而他下了课又是另一种样子，和同学们打成一片，简直判若两人。

有一次我的画没画好，被老师打了，我就非常委屈，由于我真的不是有意的，过了一会儿我就被王老师的笑话给逗笑了，将刚刚不快抛到九霄云外。

反正不管如何我都非常喜爱王老师，他还非常仔细，他虽然在我们班当代课老师，但在当值周领导时还是会仔细的检查我们班的卫生。

王老师，就是这样一个大公无私、仔细而且好玩的老师，怎么样？你想来我们班上一节美术课吗？我的漫画老师作文2有一位老师，她有着便利面似的卷发，一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，一张樱桃小嘴，看上去美丽极了。

她就是我的作文老师——马老师。

马老师很温顺，像一个温顺的天使。

她爱笑笑起来像一朵绽放的花朵，原来我不爱写作文一听到“作文”两个字，我就头痛，但自从上了马老师的作文课后，我变了，变得爱上了作文。

以前，我总问妈妈：“妈，什么时候会没有作文课呀？”但如今，我问的是：“妈，上作文课的时间到了么？”妈妈听了，兴奋得合不拢嘴。

马老师的课很搞笑，上课时，同学们坐在地上，马老师随口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同学们都哈哈大大笑，马老师也笑了，她那深深的酒窝露了出来。

马老师不会把内容让我们死登记来，而是用好玩搞笑的方式来记，这样搞笑又好记。

上课，马老师是我们友爱的老师。

下课，马老师是我们形影不离的好伙伴，我们都爱她。

这就是我的老师，一位秀丽又搞笑的作文老师——马老师。

我的漫画老师作文3我的语文老师是个个子中等，身材瘦瘦的女老师，她一头短直发。

幽默的美术女老师作文在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，有严肃刻板的数学老师，有温文尔雅的语文老师，还有活力四射的体育老师。

但最让我难以忘怀的，是那位幽默风趣的美术女老师。

她姓王，我们都亲切地称呼她为“王老师”。

王老师身材高挑，一头乌黑亮丽的长发总是随意地扎在脑后，显得十分干练。

她的眼睛不大，但却格外有神，仿佛能够洞察一切。

鼻梁上架着一副黑框眼镜，不仅没有让她显得呆板，反而增添了几分文艺气息。

记得第一次上王老师的美术课，大家都怀着忐忑的心情。

毕竟在很多同学的印象中，美术课就是随便画画，老师也不会太认真。

然而，王老师一走进教室，就打破了我们的这种想法。

她脸上带着灿烂的笑容，声音清脆地说道：“同学们，从今天起，咱们的美术之旅就要开启啦！别担心画得好不好，只要你们敢拿起画笔，那就是最棒的！”这一番话，瞬间让教室里的气氛轻松了起来。

王老师上课的方式也十分独特。

有一次，她教我们画人物肖像。

为了让我们更好地理解人物的面部结构，她竟然把自己的脸当成了“模特”。

只见她站在讲台上，手指着自己的眼睛说：“同学们，看这里，这眼睛就像两颗大大的葡萄，不过我的这两颗葡萄可有点近视哦！”接着，她又指着自己的鼻子说：“这鼻子呀，就像一个小山坡，高高低低的。

”然后是嘴巴：“我的嘴巴呢，像不像一弯月牙儿？笑起来的时候就更像啦！”同学们被她逗得哈哈大笑，在欢笑中，我们也牢牢记住了人物肖像的特点。

还有一次，我们在画静物素描。

有个同学怎么都画不好阴影部分，急得抓耳挠腮。

王老师走过去，看了看他的画，然后拿起他的铅笔，一边画一边说：“嘿，同学，这阴影啊，就像是个调皮的小鬼，你得把它抓住才行。

你看，这样轻轻重重地排线，小鬼就被咱们收服啦！”在王老师的指导下，那位同学很快就掌握了技巧，画出了满意的作品。

王老师不仅在教学上幽默风趣，在对待学生的作品时，也总是充满了鼓励和赞美。

有一次，我的一幅画被她看中了，她拿着我的画，在全班同学面前展示，说道：“大家看看，这位同学的这幅画，色彩搭配得多棒啊！这蓝色和黄色的碰撞，就像一场欢乐的派对！”被她这么一夸，我心里美滋滋的，对美术的兴趣也更浓了。