毛特复习题本科(上)及暑期社会实践要求

2010-2011学年第二学期
“毛中特”课程改革方案
按照教学计划,2009级“毛中特”概论社会实践课，安排在暑假进行，在老师指导下，学生利用假期时间，结合毛中特概论教学内容开展社会实践调研。

具体实施方案如下：
一、实施阶段
1、整个实践在教师指导下进行，实行教师与班级挂钩制度。

2、教师指导学生选题，并根据学生选定的调研题目指导学生进行社会实践。

3、学生利用假期两周时间到工厂、农村、社区等地进行实地调查研究，并做好活动记录。

二、考核阶段
1、调研结束后，每个学生须填写《毛中特概论社会实践课调研报告》（见附表，报告内容1000字以上）一份。

为了切实保证实践课调研的质量，杜绝任何形式抄袭，若被认定为抄袭成绩记为零。

2、于2011年9月10日前上交调研报告。

调研报告由各班班长或指定负责人收齐，上交各系教学秘书。

3、实践课调研论文成绩不及格的学生需利用下一假期重做(具体要求同上)。

附：
参考选题：
1、本地区如何实现可持续发展？
2、本地区开展基层先进性教育活动的举措。

3、本地区如何加强人才队伍建设？
4、本地区构建社会主义和谐社会的新思路、新举措。

5、本地区全面建设小康社会的具体措施？
6、本地区如何贯彻和落实科学发展观？
7、本地区农村医疗保障制度调查研究。

8、本地区如何落实科教兴国战略？
9、本地区如何落实环境保护政策？
10、本地区社会主义新农村建设的成就及经验。

11、本地区促进教育公平、公正的新举措。

12、本地区“一村一名大学生”工程的实施情况。

附表
“毛中特”社会实践课调研报告。

毛概暑假社会实践调查报告毛泽东思想是中国共产党的指导思想之一，其在中国革命、建设和改革中有着重要的历史地位和现实意义。

为了更好地学习和贯彻毛泽东思想，我们在暑假期间进行了一次社会实践调查，深入了解人民群众对毛泽东思想的认知和态度，同时也探究了毛泽东思想在新时期的应用和发展。

我们的调查对象主要是在校大学生和在职人员，采用问卷调查和面对面访谈相结合的方式，收集了近200份有效数据。

调查结果表明，大部分被调查者对毛泽东思想有一定的了解，并愿意通过学习和实践来深入掌握和体会。

对于毛泽东思想的代表作品《毛泽东选集》，被调查者普遍认为是必读之书，但相对而言，阅读率不高。

在了解人民群众对毛泽东思想的基本认知后，我们对毛泽东思想在新时期的应用和发展进行了探究。

首先是毛泽东思想在国内外政治、经济、文化等方面的应用，其中最具体体现是中国特色社会主义。

研究表明，大部分被调查者认为中国特色社会主义是毛泽东思想在新时期的延伸和发展，是我国成功实现现代化的重要因素之一。

此外，毛泽东思想还在文化建设、教育改革、社会管理等方面得到了广泛的应用，发挥了重要作用。

其次是毛泽东思想受到的国际影响。

毛泽东思想作为马克思列宁主义的新发展，在一些国家和地区产生了一定的影响，如朝鲜、越南等社会主义国家。

同时，在国际左翼运动中，毛泽东思想也有其独特的地位和作用。

通过本次实践调查，我们对毛泽东思想的应用和发展有了更深入的理解和认识，并明确了学习和贯彻毛泽东思想的重要性。

同时，我们也意识到，在新时期下，毛泽东思想的应用和发展需要更加精准和适应当前的形势和需求，才能更好地发挥其指导和推动作用。

因此，我们提出了一些具有启发性的建议，如加强毛泽东思想教育的宣传和推广，加强毛泽东思想在新时期的研究和应用，完善毛泽东思想在社会实践中的体现等。

总之，本次实践调查让我们更加深入地了解了毛泽东思想在新时期的应用和发展，同时也为我们提供了启示和思考。

我们将继续加强毛泽东思想的学习和实践，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗！。

毛特暑期社会调查活动实施方案毛特暑期社会调查活动实施方案一、指导思想《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是一门融思想性、知识性、实践性于一体的学科，因此社会调查要以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持理论联系实际，以贯彻落实十八大精神为主线。

大学生利用暑假开展社会调查，是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学重要形式。

二、目的要求社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一。

通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。

同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，培育创新精神。

三、社会调查报告内容及要求（一）社会调查参考题目（任选其一）1．某村农民收入情况的调查、某社区或某村的贫富差距状况及政府扶贫措施的调查2．某社区或某村的基层民主政治建设调查。

如调查当地政务公开情况（哪些方面公开、落实情况、老百姓满意度、需要改进的方面）。

3．某社区或某村民生的改善状况调查（医疗、文化、卫生、生态环境等）4．某一国有企业改革调查5．当地个体、私营等非公有制企业发展情况调查6．某村农业产业结构变化状况的调查7．某村社会主义新农村建设情况调查（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等）。

8、某社区或某村落实农村最低生活保障制度（或新型合作医疗制度、养老保险制度等）调查9、城镇化推进过程中存在的问题调查。

10、当地生态文明建设调查（生态环境状况、生态环境保护难点等）。

11、当地普及九年义务教育情况调查12、当地文化建设或者精神文明建设情况调查（社区或农村图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、村文化活动室等）现状以及发展状况的调查。

XXXXXXXXX大村计划生育现状调研学院：物理学院专业：测控技术与仪器学号：XXXXXXXX姓名：XXXXXXXX任课教师：赵华琛选课班序号：5二0一四年三月深入了解农村生育观的变化--XX村居民生育观念现状调研年前的寒假，我走进家乡--XXXXXX村，对乡民生育观的变化展开了为期多日的社会实践调研活动。

对于家乡近几年的生育观变化进行了调查，深入村民，采用调查问卷的方式来了解村民们生育观的变化，从他们的口中我真切的感受近几年社会的变化与发展。

走出学校大门，我们进入社会。

对于一个大学生而言，在社会实践这一方面的经验是远远不足的，我们走进社会，亲身体验，才能让自己更进一步。

作为新时代的大学生，我们需要在实践中培养自己的才干，培养自己的韧性，跨出步入社会的第一步。

这个寒假的社会实践活动，也让我受益匪浅，让我的假期生活更加充实。

我国是一个人口大国，所以人口问题也一直是党和国家密切关注的重大问题之一。

我国作为一个农业大国，农村人口比例非常巨大，因此，农村的生育问题也受到了关注，关注农村人口问题对国家事关经济发展全局。

生育观念是指人们在一定的经济、社会、文化环境中形成的对生育现象的认识，是关于生育的意愿、价值、知识、行为等观点、看法和认识的综合，内容包括生育的需求、动机、意愿、偏好。

生育观念构成生育文化的观念层面。

生育观念、生育动机、生育意愿和生育偏好相互关系，共同构成不可分割的生育观念整体体系，从人们生育数量，何时生育子女等生育意愿和生育性别偏好可以推断出人们为什么会选择某种生育行为，选择某种生育行为的目的何在及其基本动因是什么，这就构成了人们的生育动机。

生育动机又是个人或群体生育行为的外部或内部因素，在一定程度上反映了人们的生育需求以及影响人们产生某种生育行为背后的利益导向。

人们的生育动机和生育需求共同决定了人们的生育意愿和生育偏好。

在长达两千年的中国封建社会中，“男主外，女主内”完全是一种重男轻女的格局。

20xx年《毛中特》暑期社会实践主题推荐.20xx年《毛中特》暑期社会实践主题推荐以下题目仅作为我院20xx级同学在暑期开展社会实践时的参考项目：1.领航中国—学习贯彻党的十八届三中全会精神中国共产党十八届三中全会于20xx年x月x日至12日在北京召开。

研究全面深化改革重大问题。

建议项目：★谈谈中国经济体制改革的背景和过程★结合实际，请你谈谈对中央支持非公有制经济健康发展的感想★结合实际，请你谈谈对现有收入分配格局的想法2.“三下乡” —专项实践活动农村的发展状况，关系着祖国的长治久安，关系着民族的幸福安康。

远离闹市，来到安静的农村，到基层去，到百姓身边去，我们将更深刻的体会作为一名大学生的价值。

文化支农，普及科学文化知识；科技支农，用科技武装农业发展；卫生支农，扶持乡村卫生组织。

毫无疑问，大学生支农，必将成为民生之幸，国家之幸。

建议项目：★开展农村文化活动★科技普及活动★农村社会状况调查★大学生支教3.“四进社区” —专项实践活动志愿服务进社区，学民共建促和谐。

今年的四进社区活动，将把科教、文体、法律、卫生带进社区，使和谐与文明之花在社区绚丽绽放。

建议项目：★关注社区文化建设★城镇居民生存状况调查★科技普及活动★文体、法律普及活动★大学生社区挂职活动4.“企业参观行”—专项实践活动为培养和造就一大批适应时代发展、符合市场需要的“高素质、高技能”人才，鼓励学生“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，引导我院学生走出校园，走向社会，走近企业，树立正确的人生观和专业观，科学地规划职业生涯。

鼓励同学们了解用人单位的需求、人才标准和企业文化，在实践中认识社会、深入社会，在实践中砥砺德行、全面发展，让自己在未来的就业创业之路上走的更远。

建议项目：p b d s f i d = " 2 8 4 " >。

毛概社会实践报告参考选题整理本次社会实践(调查)主要围绕“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”进行，参考选题如下：1、科学发展观与我的家乡建设。

2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和认识情况的调查。

3、当地实施科学发展观的具体举措。

4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的问题的调查。

5、对你居住地企业职工收入情况进行调查。

6、对你居住地企业“以人为本”理念贯彻情况的调查。

7、当地如何发展自身优势，转变经济发展方法，推动区域经济的协调发展。

8、当地如何落实党的农村政策?存在的问题有哪些?9、调查分析新农村建设中存在的问题。

10、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

11、农村社会保障现状调研。

12、城市最低生活保障调研。

13、新形势下当地低收入群众生活保障问题的调研。

14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施?15、家电下乡情况调研。

16、当地在构建社会主义和谐社会中有哪些重大举措?17、调查分析某个村镇(社区)构建和谐村镇(社区)的经验与存在的问题。

18、当地经济与社会发展有哪些“特色”变化。

19、当地农村留守儿童问题调研。

20、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因?21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。

(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)22、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。

23、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。

24、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。

25、对你居住地企业节能减排情况的调查。

26、调查当地耕地保护情况(基本农田的保护情况)。

27、对当地农村的医疗合作制度调查。

(参与方法、建立情况、运行情况)28、对所在地环境保护情况的调查。

29、农村金融服务体系调查。

(金融服务机构服务类型、服务职能等)30、农村产业化经营状况调查。

(当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等)31、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。

毛概论2013暑假社会实践题目第一篇：毛概论2013暑假社会实践题目毛概论2013暑期社会实践题目1、廉江红橙种植的现状及存在问题调研2、东海岛海水养殖业的发展现状及前景研究3、湛江工业园建设情况及环境保护问题研究4、湛江旅游城市定位与城市形象提升对策研究5、家庭经济状况与性格差异调查6、市民防震知识掌握情况调查7、大学生同性恋状况调查8、地方特色文化对大学生思想政治教育作用和途径调查9、不同专业学生对传统文化掌握情况的调研10、本专业的就业现状及前景研究第二篇：毛中特概论课社会实践参考题目《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调研参考选题（仅供同学们参考，也可自定社会实践调研题目）根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》所学理论，结合当前社会问题，进行社会调研，并撰写《社会实践调研报告》。

1、关于XXX市（县)经济发展态势的调查与分析2、关于XXX市（县、乡、村)近年来取得显著成就及其经验的调查与分析3、关于XXX市（县、乡)全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查与分析4、关于XXX市（县、乡)以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查与分析5、关于XXX市（县、乡)农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查与分析6、关于XXX市（县、乡)建立和完善社会保障体系所取得的成效、经验及存在问题的调查与分析7、关于XXX市（县、乡、村)农村文化建设现状的调查与思考8、阻碍贫困地区脱贫致富的原因的调查与分析9、XXX市（地区）下岗职工家庭生活状况与生存策略调查10、关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析11、关于新农村建设的现状及存在问题的调查与分析12、XXX乡（镇）教师工作与生活状况的调查与分析13、关于XXX市（地区）农村土地承包纠纷情况的调查与分析14、关于XXX市（地区、县）农村干部及群众法律意识的调查与分析15、关于农村人口流动的调查与分析16、电视广告对人们消费观念的影响的调查与分析17、关于XXX市（县、乡、村)精神文明建设的情况调查与分析18、关于XXX市（县、乡)农村劳动力转移问题调查与研究19、关于XXX市（县、乡)农村新型合作医疗制度实行情况的调查与分析20、关于XXX市（县、乡)村民（居民）自治组织选举状况的调查与分析21、关于XXX市（县、乡)农村义务教育状况的调查与分析22、关于XXX市（县、乡)农民医疗保障状况的调查与分析23、关于XXX市（县、乡)基层党组织建设状况的调查与分析24、关于XXX市（县、乡)农民工问题调查与分析25、关于XXX市（县、乡)农村社会治安状况调查与分析26、ⅩⅩⅩ市（地区、县）农村火葬普及情况调查报告27、ⅩⅩⅩ市（地区、县）农村消费结构调查报告28、ⅩⅩⅩ市（地区、县）农村文化消费状况调查报告29、城乡居民防火意识调查与思考30、关于农村家庭暴力问题的调查与思考31、大学生消费状况与农村家庭承受力调查与分析32、XXX大学生校外租房问题的调查33、XXX 大学生价值取向的调查与分析34、关于XXX高校贫困生现状与需求调查35、关于大学生创业状况的调查与分析36、XXX高校学生社团（学生团体）状况调查与分析37、XXX大学生勤工助学调查与分析38、关于家长和学生对教育高消费看法的调查与分析39、大学生的安全意识和安全问题的调查与思考 40、大学生理财能力调查与分析41、大学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用发挥情况的调查与分析42、大学生宿舍文化（或流行文化）现象调查与分析43、学生上网状况的调查与分析44、学生思想状况的调查与分析45、贫困生状况的调查与分析46、学生学习状况调查与分析47、学生择业就业观念调查与分析48、毕业生的就业状况调查与分析49、学生婚恋观调查与分析50、女大学生婚恋观及恋爱现状的调查与分析马克思主义大众化的基本状况调查百姓对党的四代领导集体的基本看法调查某一地区、某一行业人群的政治思想动态调查社会主义核心价值体系的社会认知度调查目前百姓最关心的问题调查分析家乡社会治安现状、存在问题、解决办法家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路家乡近年对外开放状况、存在问题、解决思路家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路国有企业改革调查外资企业发展状况调查个体、私营企业发展调查非公有制经济发展中的成绩与问题近年来当地物价变迁及对策研究近年来当地社会保障事业的发展状况从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性土地规摸化经营与农民生活保障的悖论及对策农业产业化工程中的资本构成形式多元化分析和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析中国传统文化的传承状况调查及逐渐流失原因城市社区（文化、治安等）建设调查城市社会保障制度建设调查党员、干部先进事迹调查民族政策贯彻落实情况调查社会诚信度现状及其影响调查研究就业方式就业观念变化调查研究社会服务问题研究老年人家庭赡养问题妇女地位和妇女问题调查研究当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析农地在征用中侵犯农民利益情况调查各类企业建立现代化企业制度的典型调查个体私营等非公有制企业典型调查社会大众食品的消费安全意识调查中小股民的投资行为社会外来人口的社会参与意识调查农村税收改革调研假日经济发展调查代中国农村家庭结构和功能变迁调查社会安全感现状和原因调查分析生活方式的改变和生活满意度的调查分析公民道德素质调查；某地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

毛特期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 毛特主义的基本原理是：A. 市场经济B. 社会主义C. 资本主义D. 封建主义2. 毛特主义认为，社会主义社会的主要矛盾是：A. 阶级斗争B. 人民内部矛盾C. 经济基础与上层建筑的矛盾D. 生产力与生产关系的矛盾3. 毛特主义认为，社会主义社会的基本路线是：A. 以经济建设为中心B. 以阶级斗争为纲C. 以文化大革命为纲D. 以科技创新为纲4. 毛特主义认为，社会主义社会的根本任务是：A. 巩固无产阶级专政B. 发展社会生产力C. 进行文化大革命D. 实现共产主义5. 毛特主义认为，社会主义社会的最终目标是：A. 实现社会主义现代化B. 实现共产主义C. 实现民族复兴D. 实现世界和平6. 毛特主义认为，社会主义社会的发展阶段是：A. 初级阶段B. 中级阶段C. 高级阶段D. 完全阶段7. 毛特主义认为，社会主义社会的发展战略是：A. 独立自主B. 改革开放C. 以经济建设为中心D. 以阶级斗争为纲8. 毛特主义认为，社会主义社会的领导力量是：A. 工人阶级B. 农民阶级C. 知识分子D. 军队9. 毛特主义认为，社会主义社会的依靠力量是：A. 工人阶级B. 农民阶级C. 知识分子D. 军队10. 毛特主义认为，社会主义社会的团结对象是：A. 工人阶级B. 农民阶级C. 知识分子D. 军队二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述毛特主义的基本内容。

2. 毛特主义如何认识社会主义社会的矛盾？3. 毛特主义对社会主义社会的发展阶段有何看法？三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述毛特主义对社会主义社会的基本路线的理解。

2. 论述毛特主义对社会主义社会的发展战略的阐述。

毛特期末考试试题答案一、选择题1. B2. B3. A4. B5. B6. A7. C8. A9. B10. C二、简答题1. 毛特主义的基本内容是坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

沈阳建筑大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践调查（适用全校10级学生和建筑学院09级学生）一、社会实践调查的要求：1．可任选其中一个题目，利用假期亲身做社会调查并写出调查报告。

2．调查报告内容必须是真实的，字数不少于2000字，写在实习手册里。

3．开学第一周各班学委负责交给《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》课的任课老师。

二、社会实践调查的题目：1．科学发展观视野下家乡的发展变化。

2．建设资源节约型（环境友好型）社会的调查。

3．××地区生态文明建设现状调查。

4．调查分析新农村建设中存在的问题。

5．××村（社区）文化建设现状和先进典型的调研。

6．家乡青年人的价值观的调查。

7．××村基层民主选举的调查。

8．贫困地区现状与对策的调查。

9．××地区城镇收入分配现状与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

10．××城市（地区）改善社会民生方面的举措及其成效的调查研究。

11．关于农民工工作、生活状况的调查。

12．××企业自主创新状况的调查。

13，社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。

14．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查。

15．××乡（村）发展现代农业的相关问题研究。

16．××地区转变经济发展方式调查。

17．关于家乡农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查。

18．××地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。

19．调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。

20．××地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。

21．根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在社区居民的社会分层情况。

22．调查你所在的村或社区年纪在60岁以上的老人的晚年生活，分析存在的问题并提出对策。