钓鱼的启示1

钓鱼的启示课文原文在远古时代的一个小村庄中，有一位年迈的渔夫，他热爱钓鱼。

每天清晨，他会拿着自己的渔网和鱼竿，前往附近的湖泊，享受与大自然的亲密接触。

渔夫在湖边等候许久，终于有鱼儿上钩了。

他收起竿子，用手巧妙地把鱼从网里放出，然后将网重新扔入水中，等待下一次的收获。

一天，渔夫突然发现一个年轻人静静地坐在湖边的石头上。

他走过去，好奇地问道：“年轻人，你为何一直坐在这里？难道你也喜欢钓鱼吗？”年轻人微笑着回答：“不是的，叔叔。

我来到这里是为了观察和学习您的钓鱼技巧。

我听说您是这个村子里最擅长钓鱼的人，我想向您请教一些心得。

”渔夫略带骄傲地点了点头：“年轻人，钓鱼不仅仅是技巧，更是一种智慧。

学会钓鱼，你将获得不仅仅是鱼的快乐，更是关于生活的启示。

”年轻人好奇地问道：“叔叔，您能分享一下您的启示吗？”渔夫静静地坐在石头上，深深地吸了一口气：“年轻人，钓鱼需要耐心和坚持。

你在等待中学会了静心，学会了等待，学会了欣赏生命中的美好。

”他继续解释道：“钓鱼也需要智慧，你需要观察鱼的行为，推测它们可能出现的位置，运用正确的技巧来吸引鱼儿上钩。

同样，生活中我们也需要思考，需要分析和判断，才能做出正确的决策和抓住机遇。

”年轻人点头表示理解，他继续提问：“还有其他的启示吗？”渔夫微笑着回答：“还有很多，年轻人。

钓鱼教会了我团结和合作，因为有时候我会和其他渔夫一起出海，各自钓自己的渔获。

在生活中，团结和合作也是非常重要的。

”他又继续说道：“最重要的是，钓鱼教会了我感恩和珍惜。

每次我钓到一条鱼，我都会心存感激，我明白鱼儿的宝贵和生命的价值。

在生活中，我们也要学会感恩和珍惜，感激身边的人和事，珍惜每一天。

”年轻人感慨万分地说道：“叔叔，您的话让我受益匪浅。

我明白了钓鱼的意义不仅仅是捕鱼，更是关于生活的智慧。

感谢您的启示。

”渔夫微笑着拍了拍年轻人的肩膀：“年轻人，你理解得很好。

希望你能将这些启示运用到生活中，让自己变得更加明智和成熟。

钓鱼的启示引言钓鱼是一项古老而有趣的活动，它不仅能够让人放松心情，还能培养耐心和观察力。

在钓鱼的过程中，人们需要学习如何选择合适的鱼饵、掌握合适的力度和技巧，这些技能不仅适用于钓鱼本身，也可以启发我们对生活的思考。

本文将通过讲述钓鱼的启示，帮助读者从不同的角度思考问题，并提供一些实用的建议。

钓鱼的启示一：耐心钓鱼是一项需要耐心的活动。

不同的鱼种有不同的咬钩时间，有时候需要等待很长时间才能成功钓到一条鱼。

这时，钓鱼者需要保持耐心，不断调整自己的策略，尝试不同的鱼饵和技巧。

同样，在人生中，我们也需要有耐心。

面对困难和挫折，我们不能轻易放弃，而是应该展现出勇敢和坚定的毅力，不断尝试和调整自己的方法。

钓鱼的启示二：观察力钓鱼时，钓鱼者需要有良好的观察力。

他们需要观察水面上的漩涡、水花或是鱼儿跃出水面的轨迹，通过这些迹象来判断鱼的位置和活动。

只有通过观察，钓鱼者才能做出准确的判断，并采取相应的行动。

同样，在生活中，观察力也是非常重要的。

我们需要善于观察身边的人和事物，通过观察来获取更多的信息和了解真相。

只有通过观察，我们才能做出明智的决策。

钓鱼的启示三：选择合适的鱼饵鱼饵对于钓鱼成功与否起着至关重要的作用。

不同种类的鱼需要不同种类的鱼饵来吸引它们。

钓鱼者需要了解不同鱼种的喜好，选择合适的鱼饵。

同样，在生活中，我们也需要选择合适的“鱼饵”。

在面对困境时，我们需要找到合适的解决方法，不能一刀切地对待不同的问题。

只有选择合适的“鱼饵”，才能达到事半功倍的效果。

钓鱼的启示四：掌握力度和技巧钓鱼需要掌握合适的力度和技巧。

力度太大或太小都会导致钓鱼的失败。

钓鱼者需要通过不断的尝试和调整，找到恰到好处的力度和技巧。

同样，在生活中，我们也需要掌握恰当的力度和技巧。

在与他人相处、处理问题时，我们需要灵活运用力度和技巧，才能取得更好的效果。

钓鱼的启示五：享受过程钓鱼不仅仅是为了钓到鱼，更重要的是享受钓鱼的过程。

在渔获丰收之前，钓鱼者可以欣赏周围的美景，感受大自然的宁静。

钓鱼的启示1-9段主要写了什么
《钓鱼的启示》
1-9段主要写“我”钓到大鲈鱼，但爸爸让我放掉鲈鱼。

《钓鱼的启示》课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。

34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终生的启示。

说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

课文是按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙后议论。

记叙部分可分三段。

第一段(1-3自然段)讲“我”钓着了一条大鲈鱼。

第二段(4-9自然段)讲爸爸让“我”放掉鲈鱼。

第三段(10-11自然段)讲爸爸的严格教育对“我”的影响。

记叙部分“放鱼”是重点内容。

为什么钓了鱼又放鱼呢？焦点是要不要遵守鲈鱼捕捞的禁令。

议论部分是体现课文中心的内容。

“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。

这句话中的“鱼”指诱惑人的财物、名利。

“我为什么因此而终生感谢父亲？”正因为父亲的严格教育，使作者获得道德实践的勇气和力量，所以才能在人生的旅途中，当一次次面临道德抉择时，他都能牢记父亲的教诲，做出正确的选择，成为著名的建筑设计师。

本文在写作上除按事情发展顺序记叙，先记叙后议论以后，还采取篇末点题的方法，结尾点明题意，与课文题目相照应。

钓鱼的启示作文钓鱼的启示作文精选15篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的钓鱼的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

钓鱼的启示作文1翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。

它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。

日记文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度！还有一段话也让我记忆犹新，就是儿子自己感叹的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量，获得了一份无法用金钱换取的精神财富！在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯！还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。

像这样的行为就是违反了规则！都是危险的做法！我们还要经得住诱惑，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人！最后，我想对大家说：然我们从小做起，做一个遵守规则不受诱惑的人！钓鱼的启示作文2我的生活丰富多彩，让我印象最深刻的就是和爸爸一起钓鱼。

那天，是个难得的晴天，我和爸爸一起去钓鱼，那边的湖非常大，四周青山环绕，一片翠绿，风一吹，湖面泛起了阵阵涟漪，真像一幅美丽的图画。

爸爸准备好鱼钩，挂上鱼饵，就往外一抛。

只见鱼钩带着鱼线很快投入湖水中，只剩浮标在水面上。

我仔细地看着爸爸钓鱼的一举一动，眼睛一眨不眨地盯着浮杆。

过了好一会儿，钓线下沉了一点。

“快拉！”我急忙喊，生怕鱼儿跑走了。

钓鱼的启示课文(共9篇)钓鱼的启示课文（一）: 钓鱼的启示（课文）你有什么启示道德的抉择“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候.”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话.《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理. 课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼,他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼,经过爸爸的教诲,原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了,这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候,不论有没有人监督,都要遵守规则.因为这是一个道德问题.谁都知道要自觉地遵守规则,可是在很多时候,很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则,也许,他们并不是故意要这样做,但是面对诱惑的时候,总是心存侥幸,不能管住自己.其实,规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便,但是,要想真正达到制定规则的目的,需要靠每个人的自觉遵守和执行.好多人在违反规则的时候,总是想：“就这一次,没关系.”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想,都这样做,那规则的存在还有什么意义呢遵守规则,要靠每个人的自觉性,怎样才能有这种自觉性呢,这就是一个道德问题、一个品质问题.这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起.中国人在欧洲的那段日子里,印象最深刻的事情,就是在过马路时,行人在红灯前一律不走,即使没有任何车辆来往,他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路.可是,在北京,行人横穿马路时从来不看灯,想走就走.我们班有些同学也是这样,上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则,红灯停,绿灯行.”可在实际生活中,做的却又是一套.从小事做起,从实践做起,从中国人做起!钓鱼的启示课文（二）: 请问《钓鱼的启示》这篇课文的主要意思是什么这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼,因为没有到开放的时间,父亲命令我把鲈鱼放回湖中.三十四年过去了,每当我面临道德抉择的时候,总会想起父亲告诫我的话.从此,我便有了道德实践的勇气和力量.虽说道德的抉择有时很难,而道德缺失则会丧失一切,如果每个人都能关注身边事关心身边人,从我做起,时刻反省自己,在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒.像作者一样,才能成为最终的胜利者!钓鱼的启示课文（三）: 钓鱼的启示课文内容有几部分有三个部分,分别是第一部分(1一3)自然段写的是钓鱼,第二部分(4一9)自然段写的是放鱼,第三部分(10一11)写的是启示.钓鱼的启示课文（四）: 问几个关于人教版五年级上册语文课文13课《钓鱼的启示》的题第13课《钓鱼的启示》的课后题：2.根据课文内容,用适当的词语概括“我”的心情变化.得意→（）→（）→（）得意、急切、乞求、依依不舍【钓鱼的启示课文】钓鱼的启示课文（五）: 钓鱼的启示课文读后感100字读后感“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱-惑的时候.”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话.《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理. 课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼,他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼,经过爸爸的教诲,原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了,这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候,不论有没有人监督,都要遵守规则.因为这是一个道德问题.谁都知道要自觉地遵守规则,可是在很多时候,很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则,也许,他们并不是故意要这样做,但是面对诱-惑的时候,总是心存侥幸,不能管住自己.其实,规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便,但是,要想真正达到制定规则的目的,需要靠每个人的自觉遵守和执行.好多人在违反规则的时候,总是想：“就这一次,没关系.”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想,都这样做,那规则的存在还有什么意义呢遵守规则,要靠每个人的自觉性,怎样才能有这种自觉性呢,这就是一个道德问题、一个品质问题.这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起.中国人在欧洲的那段日子里,印象最深刻的事情,就是在过马路时,行人在红灯前一律不走,即使没有任何车辆来往,他们也要等到绿灯亮时才从斑马线上横穿马路.可是,在北京,行人横穿马路时从来不看灯,想走就走.我们班有些同学也是这样,上课发言时讲的很好：“我们一定要遵守规则,红灯停,绿灯行.”可在实际生活中,做的却又是一套.从小事做起,从实践做起,从中国人做起!钓鱼的启示课文（六）: 语文五年上册课文《钓鱼的启示》“我”“沮丧”的原因是什么“我”费尽力气钓上了一条这么漂亮的大鲈鱼,而且以后也很难钓到这么大的鱼了,然而父亲却让“我”放生,在一次次的乞求后仍然不情愿的放走,对其依依不舍,所以“我”很沮丧.钓鱼的启示课文（七）: 钓鱼的启示这篇课文的五,六自然段,此时父亲心里又是怎样想的问题一：从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖里,“我”的心情有什么变化抓住主要词句感悟放弃已经到手的大鲈鱼有多难；问题二：父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉,态度那么坚决,是不爱“我”吗他做得对不对也是抓住主要词句感悟,体会父亲对“我”的严格的道德教育. 问题三,“我”从钓鱼中得到什么启示引导联系上文理解作者得到的启示,并用具体的例子引导学生联系生活,让学生说说当自己遇到道德难题的时候,如父母不在家,作业没有完成很想玩电脑时；老师多给了分数时；营业员多找你钱时；马路上没人看到,你捡到钱时……都会怎么做.学生的思想进行了洗礼,口头表达能力也得到一定的训练.通过把抽象的概念具体化而加深了对“启示”的理解.通过本节课的教学,我感受到在教学过程中,学生读的少,大多数学生上课不发言,不思考,学生想象能力差,自主学习能力差,没有养成好的自学习惯,对于文中的含义深刻的句子学生还是理解的不透彻,不会联系生活实际来谈,学的内容死板,在今后的教学中,要引导学生学会阅读,就必须引导学生学会思维,学会把问题解决,养成良好的阅读习惯,努力提高课堂教学效率.钓鱼的启示课文（八）: 《钓鱼的启示》又让我们懂得了道理.《钓鱼的启示》启示“道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大的诱惑的时候.”这是课文《钓鱼的启示》中最吸引我的一句话.《钓鱼的启示》这篇文章虽然没有华丽的词语,也没有精彩的情节,但是它用简朴的语句和简练的故事情节讲述出了一个不深奥但却非常有意义的道理.课文的主要内容讲的是小詹姆斯与爸爸出去钓鱼,他们在不允许钓鲈鱼的时间里钓到了一条大得简直令人难以相信的鲈鱼,经过爸爸的教诲,原先不肯放生鲈鱼的小詹姆斯终于把鲈鱼又放回到湖里了,这次钓鱼的经历让小詹姆斯懂得了不论在什么时候,不论有没有人监督,都要遵守规则.因为这是一个道德问题.谁都知道要自觉地遵守规则,可是在很多时候,很多人为了自己一时的很小的便利而去违反规则,也许,他们并不是故意要这样做,但是面对诱惑的时候,总是心存侥幸,不能管住自己.其实,规则的制定就是为了让我们的生活更有秩序、更安全、更方便,但是,要想真正达到制定规则的目的,需要靠每个人的自觉遵守和执行.好多人在违反规则的时候,总是想：“就这一次,没关系.”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”……如果大家都这样想,都这样做,那规则的存在还有什么意义呢遵守规则,要靠每个人的自觉性,怎样才能有这种自觉性呢,这就是一个道德问题、一个品质问题.这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起.钓鱼的启示课文（九）: 《钓鱼的启示》这篇课文采用了什么写法？文章发过来钓鱼的启示课文原文钓鱼的启示课文朗读。

《钓鱼的启示》读后感15篇《钓鱼的启示》读后感1我反反复复地、津津有味地、把《钓鱼的启示》这篇文章读了又读，使我想到了许许多多。

《钓鱼的启示》主要写：我在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚，“我”与父亲在新汉普斯湖钓鱼，一条大鱼上钩了，“我”们父子兴高采烈，但父亲却让我放掉他，当我知道自己祈求无果时，“我”沮丧的放掉了大鲈鱼。

当时周围没有一人，他们父子完全可以把大鲈鱼“吞”掉，但爸爸在道德与诱惑两者之间做出抉择，他毅然选择了道德…..他，一个普通人选择了道德，我们同样是普通人，但我在两者之间却做出了错误的判断现在想起来，我还后悔莫及……在三年前的一天傍晚，妈妈让我去超市买蛋。

到了超市，我急忙奔向食品区，匆匆拿了几个蛋，包装好，满脑子都是动画片的我，三步并作两步地跑向收银台。

看到前边的“人龙”，我叹道：完了，我的动画片呀！过了好长时间才轮到我，收银员给我打包好，找给我一叠零钱。

我站在那儿数了数，却发现许多一块钱中夹着一张50元钞票。

我惊出一身冷汗：要?还是不要？要是·····“小朋友，够不够数？”“够····当然够…..”我假笑着，惊慌失措地奔了出去，想到：这么一个大超市，不会在乎着50元钱吧？我自我安慰着。

就这样。

过了两天，妈妈发现了那50院前，问我。

我如实地将事情交代给了妈妈。

妈妈教育我道：“以后可不能这么做了，要知道，五十元虽不是大数目，但在一些普通人的眼中，却不是一个小数目！”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。

以后我再也没有干过那样的事。

知道今天，我知道了，50元是小，但它却可以考验一个人的道德底线、真正的品德。

任何事物与人格相比，都不算什么。

丢了任何东西也不能丢了人格。

著名作家孟德斯鸠说过：衡量一个人真正的品德，是看他在知道没有人发觉的情况下做些什么。

是啊，在道德与利益中，你如果选择到的，它将是你失去金钱和利益，利益的诱惑固然很大，但如果你选择了它，你将会失去你至高无上的人格啊！我相信，你们都不愿失去你们的人格吧！选择道德的人一定会越活越充满自信，选择诱惑的人呢，也不要失去信心，一切还可以重新再来······在两者之间，我相信，你，一定会选择“道德”！《钓鱼的启示》读后感2在现实生活中，诱惑无处不在，它就像影子一样与我们紧紧相随。

钓鱼的启示读后感(精选15篇)钓鱼的启示读后感1今天我读了一篇名为《钓鱼的启示》的文章。

这篇文章讲述的是这样一个故事：作者和他的父亲一起去湖中的小岛钓鱼，好不容易才钓到一条大鲈鱼，作者很高兴。

但父亲却要作者把鱼放回湖中，因为还没到捕捞开放日，作者只好无奈的把鱼放回水中。

这篇文章告诉我们：人要有抵御诱惑的能力，要慎独。

读完这篇文章，我不由的想起了前几天发生在班上的丢钱事件。

那段时间，班上频繁有人的钱不翼而飞。

初步统计，这一星期班上丢钱的数目接近100元。

佛家有云：日行一善，功德无量。

我想一个人要是没有自控能力，不能抵抗诱惑，他的功德也会每天折损，最后他的功德会变成负数。

我们国家的经济发展越来越快，可“犯罪时针”也越转越快。

有一句话说得好：不做亏心事，不怕鬼敲门。

每天都心惊胆战的，真的好吗？！佛说：百世修德，一世为人。

做一回人就应该开心，不能每天胆战心惊。

最后，希望班上、社会上禁得起诱惑的人多谢，让“犯罪时针”放慢些，大家都能开开心心的生活。

钓鱼的启示读后感2读完《钓鱼的启示》这篇文章，我开始反思：在这个尔虞我诈、互相厮杀的世界里，诚信真的不复存在了吗？记得我读过一篇文章，有一段非常“经典”的话：“诚信”似乎永远属于那个诗意而华丽的时代。

属于英雄的誓言，属于唐诗宋词，属于《清明上河图》阜盛的街市，属于一本厚厚的三国志。

现代文明的拥有，使得本已很累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本已寂寞的影像隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中。

这段尖酸刻薄、具有讽刺意义的话用在大部分人身上，合适吗？合适，非常地合适！包括我，包括你，做到诚信了吗？那些满身名牌的“达人”，那些“布衣才子”、“文明人”做到了吗？你看呢？我看这段话不是多余的！诚信，真的离我们远去了吗？不，只要我们行动起来，寻找那遗弃在天涯的诚信、流浪在街头的诚信……多一点诚信，给人间添一些真情！多一点诚信，给人间送一份温暖！多一点诚信，……钓鱼的启示读后感3读完《钓鱼的启示》后，我的耳边又响起了这么一句话：“看，这个人又乱扔垃圾了!”每当这样的声音响起，你是袖手旁观，还是上前制止那个人?我相信大多数人选择的是前者，理由是有许多的，可是，我们应该这样做吗?读《钓鱼的启示》有感说到乱扔垃圾，估计所有人都干过这样的事，当看到垃圾时，有多少人愿意弯弯腰，捡起垃圾放进它真正的“家，”对于这些事，有人或许会不屑一顾地说：“一个垃圾而已，何必那么认真，把它扔进垃圾桶这种小事我才不会做呢!”但有多少人知道，这些所谓的“小事，”正是反应我们道德素质的体现，正像《钓鱼的启示》说得那样把钓到的鲈鱼放回湖中，这种根本可以不做的事情，他却做了，这件事就会让他受益匪浅，因为他之后懂得遵守道德，反过来问自已，我们能做到吗?钓鱼的启示读后感4今天，我翻开了昔日的课本，课文都忘了，再读一读也是不错的。

读《钓鱼的启示》有感
一天, 我读了一篇课文《钓鱼的启示》, 给我很多启示。

课文中有一对父子晚上钓鱼, 儿子钓到了一条又大又肥的鲈鱼, 父亲和儿子在月光下得意洋洋地观赏这条大鲈鱼。

父亲看了看手表, 犹豫一会儿, 父亲叫儿子把鲈鱼放进湖中。

儿子不想把鲈鱼放回湖中, 便祈求父亲, 儿子看父亲脸色严肃, 只好把鱼放回湖中。

儿子长大成为一名大设计师, 这时儿子才明白, 要是父亲当晚不让他把鱼放回湖中, 儿子就不可能获得成就。

通过父亲对儿子的教育, 我明白了道德看似只是一个是与非的问题, 但实践起来却很难。

我很佩服文章中的父亲, 在面对大鲈鱼的诱惑下做出的选择。

我在生活中也遇到过诱人的鲈鱼, 每次遇到这种事情, 我都会想起这篇文章。

我以后也要像文中的父亲一样, 在道德面前做出正确的选择, 这样就能得到别人的信任和尊重。

钓鱼的启示读后感(精选10篇)钓鱼的启示读后感【篇1】居夫人曾说过：“人要有毅力，否则将一事无成。

”今天上午，我看了一篇*名叫《钓鱼的启示》，又让我懂得了许多道理。

*讲的是一个小男孩和父亲一起去小岛上钓鱼，那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，小男孩好不容易钓到了一条大鲈鱼，可是离可以捕捞鲈鱼只有两小时了，倔犟的父亲硬要让他把鲈鱼放回湖里去。

小男孩舍不得，特别想留住那条来之不易的鱼，可是最后他还是听了父亲的话，把鲈鱼重新放进了湖里。

三十年后，小男孩长大了，成为了一个著名的建筑师。

在他成长的过程中，他抵制了许多诱惑，成为了一个意志坚强的人，这正是由于那次捕捞鲈鱼的事情，成为了他人生前进路上坚实的基石。

我们成长的经历，可能会和这个小男孩一样，会遇到许多诱惑，但我们要从每一个诱惑开始学会拒绝，学会放弃，摆平心态，锻炼毅力，这样才能走好人生的每一步。

但在生活中，又有多少人经得住诱惑呢?下课铃响了，同学们出去玩了，欢声笑语洒满校园。

我们呢?能不能抵挡住诱惑，踏踏实实地把老师留下的作业写完再快快乐乐的尽情玩耍?现在网络游戏风靡一时，该到睡觉的时候了，是让妈妈一遍又一遍的喊我们去睡觉，还是自己自觉地关掉电脑?如果我们能把这些诱惑拒绝，我们就会成为一个有毅力的人。

抵御住诱惑需要毅力，希望我们能在健康和快乐中成长。

钓鱼的启示读后感【篇2】《钓鱼的启示》这篇*虽然没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但是它用质朴的语言和简洁的故事情节讲述了一个不深奥却非常有意义的道理。

这一篇*主要写了我十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上钓鱼，我钓到了一条又大又肥美的大鲈鱼，我和父亲得意地欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让我把这条大鲈鱼放回去，这让我很不理解父亲的用意。

长大以后，我遇到了很多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫我的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

回想起来，我也有一件感到很惭愧的事。

《钓鱼的启示》主要内容《钓鱼的启示》是一篇寓言故事，讲述了一个钓鱼者和一位商人之间的故事。

本文主要内容是探究这个故事想要表达的深刻哲理。

故事讲述了一个钓鱼者每天在海边捕鱼，每天只捕一条，然后回家享受自己的收获。

有一天，一位商人路过海边，看到这位钓鱼者每天只捕一条鱼，便问他为什么不多捕一些，以便卖掉赚钱。

钓鱼者回答说，他每天只需要一条鱼即可满足自己和家人的需要，其他时间可以去陪伴家人或者做自己想做的事情。

商人则告诉他，这样做实在太低效了，而且也失去了赚钱的机会。

商人提议他可以购买更多的渔网和鱼钩，捕更多的鱼，卖掉赚大钱，最终得到更好的生活。

然而，钓鱼者并不认同这个方法，他想了想，反问商人：“如果照你这样做，赚到了很多钱，然后呢？”商人回答道：“你可以用这些钱来扩大你的生意，租更大的船，雇更多的员工，这样就能捕到更多的鱼，赚更多的钱。

”钓鱼者又问：“然后呢？”商人继续说：“当你赚到足够多的钱，你就可以开始享受生活了，去旅游，吃美食，享受高品质的生活。

”钓鱼者沉思道：“那么现在的生活不就是我一直想要的吗？”最后，钓鱼者拒绝了商人的建议，回到海边，继续享受着他幸福而简单的生活。

这个故事所提出的哲学原则是简单而现实。

它鞭策我们反思，是否在追求物质财富的同时失去了当前可以拥有的幸福和快乐。

我们是否应该不断追求更多的物质财富，而忽略了生活中其他更重要的方面，比如陪伴家人，放松身心的时间和享受简单的美好。

我们是否应该将我们的价值观重新调整，真正追求我们需要的东西而不是被社会追求金钱和物质财富的思想所主导。

这个故事告诉我们，在这个追逐物质财富的世界里，我们需要更加珍惜我们已经拥有的一切，并且用正确的方式来享受它们。

此外，这个寓言故事还告诉我们，在商业世界中并不是所有人都会像那位商人一样看待成功。

钓鱼者拒绝了商人的建议，证明成功只是一个人生的方面，而钓鱼者认为成功需要健康，幸福和自由等，同时与他人和睦相处。

这塑造了一个简单而现实的人，他并不是财富本身而是对自己的价值观的坚持。

《钓鱼的启示》(15篇)《钓鱼的启示》(15篇)《钓鱼的启示》1 最近，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文，主要写了作者一次钓鱼的经历。

读后，我感触很深。

这篇课文中有许多令我印象深入的句子。

如“道德只是个简单的是与非的问题，理论起来却很难。

把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德理论的勇气和力量。

”这两句话让我明白了：道德的认识是很简单的，很容易判断是与非，但是理论道德就要放弃个人利益，这很难。

一个人要是从小就严格要求自己，做事不违背道德准那么，那么在我们面临道德抉择的时候，就有足够的力量战胜自我，抵抗诱惑。

对于这些，我也有很深的体会，因为我也曾遇到过道德抉择的考验。

记得有一次，妈妈给我100元钱买课外书，可谁知书店的营员业阿姨在慌忙之中多找了我10元。

当时我也没在意，回到家发现多了10元钱，刚开场我想立即把钱还给人家，然而我心中的“魔鬼”出现了，面对这10元钱，我有些心动，要知道10元钱可以买许多我想要的东西。

是退还是据为已有，我犹豫不绝，经过一番冲动的思想斗争后，最终我选择了做个老实的好孩子，我把多找的钱退还给了阿姨。

爸爸妈妈下班回来后，我把这件事告诉了他们，他们夸我做得对，还表扬我是个老实的人。

我快乐极了，因为我战胜了自己，抵抗了诱惑。

还有一次，爸爸在上班前给我布置了十道题。

由于我急于要出去玩，可十道题我只做了一半，还有一些难题不会做，怎么办？是坚持自己做完，还是看书后面的答案？选择前者，我可能玩不到，选择后者，我可以玩更多的时间。

贪玩的我最终选择了后者，我偷偷地翻开后面的答案，抄了起来。

没一会儿，我就写完了所有的题目，出去玩了好长时间。

爸爸回来后，我把做好的题目给他看，想让他表扬我，谁知爸爸却让我把解题的过程说给他听，我支支吾吾答不出来，漏了馅了我只好成认错误，遭到了爸爸的一顿狠批。

我很懊悔，懊悔自己的选择。

经历了这两件事后，我决定今后不管做什么事都要战胜自己，抵抗住诱惑，严格要求自己，做一个不违背道德准那么的人。

钓鱼的启示说明了什么首先，钓鱼的启示告诉我们耐心和毅力的重要性。

钓鱼是需要耐心和毅力的活动，成功不是一蹴而就的，往往需要长时间的等待。

在钓鱼中，我们会面临无数次的失望和挫折，但只有坚持不懈，才能最终获得收获。

这也适用于我们的生活和工作，很多时候，我们需要忍受繁重的任务和困难的处境，只有在不懈努力下，才能实现自己的目标。

其次，钓鱼的启示告诉我们要有正确的策略和方法。

在钓鱼中，钓饵的选择、运钩的技巧、鱼的习性等都会影响到钓鱼的成败。

只有学习和掌握正确的钓鱼技巧，才能更好地提高自己的钓鱼水平。

同样，在生活和工作中，我们也需要学习和运用正确的策略和方法，才能做出正确的决策和行动，取得更好的成果。

钓鱼的启示还告诉我们要保持专注和集中注意力。

在钓鱼中，需要时刻保持对自己鱼竿的观察和把握，一旦有鱼儿上钩，才能抓住机会。

同样，我们在生活和工作中也需要保持专注和集中注意力，不被外界干扰和诱惑，才能更好地完成任务和实现目标。

此外，钓鱼的启示还提醒我们要换位思考。

在钓鱼中，我们需要不断从鱼的角度思考，了解鱼的喜好和行为习惯，才能更好地抓住它们。

同样，在生活和工作中，我们也应该学会换位思考，从他人的角度出发，理解他人的需求和感受，才能更好地与他人沟通和合作。

最后，钓鱼的启示还告诉我们要享受过程和自然。

钓鱼过程中，我们可以欣赏美丽的自然景色，感受大自然的宁静和美好。

这让我们从繁忙的生活中暂时解脱出来，享受大自然的恩赐。

在生活和工作中，我们也应该学会享受过程，不要过分追求结果和成功，要善于发现身边的美好和快乐。

综上所述，钓鱼的启示教会我们耐心和毅力、正确的策略和方法、保持专注和集中注意力、换位思考以及享受过程和自然等重要的生活哲理。

通过钓鱼的启示，我们可以更好地应对生活和工作中的挑战和困难，找到自己的定位和发展方向，实现个人的成长和成功。

因此，钓鱼的启示是珍贵的生活智慧，值得我们深思和借鉴。

[钓鱼的启示课文原文]钓鱼的启示课文钓鱼的启示课文篇1:钓鱼的启示课文原文《钓鱼的启示》从一件生活小事中钓鱼得到的启示，以小见大，其主旨是想告诉人们面对生活中的诱惑，要依道德的标准进行抉择。

《钓鱼的启示》那年，我刚满十一岁。

有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。

那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。

我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。

也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。

我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。

我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。

”“爸爸!为什么”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。

我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

钓鱼的启示主要内容钓鱼的启示。

钓鱼是一项古老而又具有魅力的活动，它不仅可以让人放松心情，还可以锻炼人的耐心和技巧。

然而，除了这些显而易见的好处之外，钓鱼还能给我们带来一些深刻的启示，让我们在生活中受益匪浅。

首先，钓鱼需要耐心。

在垂钓的过程中，往往需要花费很长的时间等待鱼儿上钩。

这就需要钓鱼者有足够的耐心和毅力，不能心急如焚，否则很难收获满意的成果。

同样，在生活中，我们也需要有耐心，无论是工作上还是学习中，都需要坚持不懈地去追求自己的目标，不要轻言放弃。

其次，钓鱼需要技巧。

不同的鱼种、不同的水域、不同的天气都需要不同的钓鱼技巧。

钓鱼者需要根据具体情况，灵活运用各种技巧，才能获得丰收。

同样，在生活中，我们也需要不断学习和提升自己的技能，才能更好地适应社会的发展和变化。

再者，钓鱼需要细心。

在垂钓的过程中，需要仔细观察鱼儿的活动轨迹，以及水域的变化情况，才能更好地把握钓鱼的时机。

这就需要钓鱼者有一双细心的眼睛，不放过任何细节。

同样，在生活中，我们也需要保持细心，不要因为一时的大意而错失重要的机会。

最后，钓鱼需要享受。

虽然钓鱼是一项需要耐心、技巧和细心的活动，但更重要的是要享受其中的乐趣。

在等待的过程中，可以欣赏自然风光，感受大自然的美好。

同样，在生活中，我们也需要学会享受生活，不要总是为了追求目标而忽略了身边的美好。

综上所述，钓鱼的启示不仅仅是钓鱼者可以从钓鱼中得到的启示，更是适用于每个人的生活哲理。

耐心、技巧、细心和享受，这些都是我们在生活中需要具备的品质。

愿我们能够像钓鱼者一样，以平和的心态面对生活，从中获得更多的收获和启示。

钓鱼的灵感篇一：钓鱼的启示钓鱼是一种悠闲的活动，它不仅能给我带来乐趣，它还可以让我从中了解一些真相。

今年暑假，我和妈妈到奶奶家玩。

一到那，我就嚷着要妈妈带我去河边钓鱼，一路上我就想我一定要钓很多的鱼，吃一顿美味的鱼肉大餐。

不一会儿，我们就到了小河边。

我拿起鱼竿，将鱼饵套在鱼钩上，小桶里放一些水，一切准备就绪，我将鱼钩往河里一抛，就等鱼儿上钩了，没过一会，鱼漂就往下沉，我不知道我的钩子是否钩住了什么东西，于是，我一提鱼竿，哇，原来这么快就有“战利品”上钩了。

就这样。

还没到中午。

我大大小小就钓了10条鱼。

我拎着我的“战利品”像是打了胜仗的战士凯旋而归。

一路上。

我想：这的鱼怎么这么没毅力，一点小小的甜头就上当，下午，我还要钓这鱼塘里根本就没有鱼！“鱼是有的，只是比较聪明，你要有些耐心啊”听了妈妈的话，我继续钓，到了吃晚饭的时候，我才钓到一条小鱼。

我想：这鱼塘里的鱼警惕性怎么这么高，经得住“诱惑”，就是不上当。

不同的地方，相同的鱼饵，结果不一样。

鱼塘里的鱼可以站立“诱惑”，警惕性高不上当。

在生活中，我们也要提高警惕，经得起诱惑，以免上当受骗，后悔莫及。

篇二：钓鱼的启示我是一个爱钓鱼的孩子。

只要一到假期没有作业的时侯，我便提着个小桶，一袋蚯蚓来到附近的河边捕鱼。

那是星期六的早上，空气无比新鲜。

我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼。

我们快速穿好鱼饵，同时，把钩子从河里扔掉，便席地而坐，等待着鱼的上钩。

等了将近三十分钟，鱼的影子仍然没有浮出水面，我有些不耐烦了，可看看爸爸，依然一动也不动，全神惯注的盯着水面。

“该死的鱼”，我忿忿的低声说道。

我一连换了好几个地方，鱼都没有上钩，我生气的把桶往地上一摔，“没戏了”，我满脸失落的说。

我抬头眺望远方，叹了口气。

就在这时，爸爸的一条大鲤鱼上钩了，随着“哗”的一声，我终与如梦初醒，意识到了自己的问题。

于是，我又捡起了小桶，重新回到了河边，把鱼杆往水里猛的一扔，又一如继往耐心的等待着。

钓鱼的启示（10篇）钓鱼的启示论文篇1两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。

这两人各凭本领，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。

突然间，鱼池四周来了十多名游客。

看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分艳羡，于是都在四周去买了一些钓竿来试试自己的运气如何。

没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。

话说那两位钓鱼高手，两人独特完全不同。

其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交伴侣之人。

爱交伴侣的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，假设你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时。

每十尾就分给我一尾。

不满十尾就不必给我。

”双方一拍即合，欣表同意。

教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依旧要求每钓十尾回馈给他一尾。

一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把全部时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还熟悉了—大群新伴侣，同时，左一声“教师”，右一声“教师”，备受尊崇。

另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种效劳人们的乐趣。

当大家圈围着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤独落寞。

闷钓一成天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。

当你关心别人获得胜利——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。

这么美妙的事情，而我们却往往不能做到知行统一。

关心别人是一种美德，更是一种收获；与人共享，事实上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快。

钓鱼的启示论文篇2随着时间的消逝，童年那金色的梦幻也悄然而逝了。

我闭上眼睛忆起那无忧，天真的童年生活，仿佛又回到了那溢彩流金的时间里。

当夜被温顺的风吹睡后，我们一行人便动身前往目的地了，请不要问我们去哪，先听听这夜的絮语吧：蟋蟀们在低吟，树丛中入夜的小虫们也在轻轻呢喃。

我们来到河边，呼吸着清爽甜润的空气，听着小河发出的“叮咚叮咚”声，和虫儿们的叫声混为一支美丽的交响曲，立刻心旷神怡。

河面上微波荡漾，被月光覆盖著，如同披上了一层神奇的面纱，垂柳倒映在河中，仿佛在照镜子呢！我们开头行动了，先把鱼饵套在鱼钩上，再轻轻将其甩入河中，生怕惊动了河面上的安静，随后把木棍系在一旁的围栏上并插入泥土中，然后留神翼翼地数着：“一，二……十根”一根不少，这下我们心里可踏实了，悄悄地到后面去等着鱼儿上钩。