2017年本科就业质量报告【模板】

2017就业质量年度报告概述2017年，我国就业形势总体稳定，但是就业质量仍存在一些问题，如工资待遇不够优厚，薪资不公等。

本报告将从就业人数、薪资待遇、职业稳定性等方面，分析2017年我国就业质量的情况和存在的问题，并提出相关的建议。

一、就业人数据国家统计局数据，2017年全国城镇就业人数达到7.5亿人，比上年增加近100万人，其中新就业人数达到1300万人。

在就业人数的增加方面，我国表现突出，但是由于人口增长和供需关系等因素的影响，就业形势仍不乐观。

因此，应加强实施创业带动就业政策，激励创新创业活力，培养新型人才，以提高就业人数。

二、薪资待遇由于薪资待遇问题，部分高素质人才流失现象严重，盲目招聘、低薪就业的情况也时有发生。

在这个背景下，市场竞争加剧，薪资水平逐年上涨，但是薪资不公等问题也日益突显。

对此，应加强对企业的监管，规范薪酬分配制度，建立合理薪资福利制度，使薪资更加公平合理。

三、职业稳定性职业稳定性的问题仍然是就业质量方面比较严重的问题之一。

在劳动力市场变迁过程中，年轻人流动性强，稳定性较差。

在这个背景下，政府应合理制定政策，加强对就业岗位、薪资的保护，鼓励企业积极提升员工技能，保障员工长期就业，提高其生活质量。

四、建议要提高就业质量，必须与经济和社会发展相适应，政府应对就业形势进行引导和调整，引导社会各界加强创业、创新，培养创新创业精神。

此外，政府还应该加强职业教育和技能培训，提高人才素质，让更多的人才具备高薪就业的能力。

结论在就业形势总体稳定的情况下，2017年就业质量仍存在多种方面的问题。

政府应在创新政策体系以及搭建平台的基础上，提高就业质量和就业报酬水平，同时加强政策引导，促进人才向高附加值领域转移，支持新兴产业的发展，逐步实现就业质量的提高。

2017届毕业生就业质量年度报告二〇一七年十二月目录前言 (4)第一部分：2017届毕业生就业基本情况 (6)一、毕业生规模和结构 (6)（一）总体规模 (6)（二）结构分布 (6)二、就业率及毕业去向 (10)（一）总体就业率及毕业去向 (10)（二）各院（系）就业率 (10)（三）各专业就业率 (11)（四）未就业情况分析 (13)三、签约流向 (14)（一）就业地区分布 (14)（二）就业单位分布 (16)（三）就业行业分布 (19)（四）就业职位分布 (22)四、其他就业形式 (25)（一）国内升学 (25)（二）出国（境） (26)（三）自主创业 (27)第二部分：就业创业工作的主要作法 (29)一、就业指导聚集精准 (29)（一）分类指导助推精准 (29)（二）基层项目助推精准 (33)（三）程序管理助推精准 (35)（四）资讯提供助推精准 (36)二、市场建设力求创新 (36)（一）校外市场趋于成熟、更加稳固 (36)（二）校内市场面向专业、形成集群 (37)三、师生培训着眼实效 (42)（一）教师培训 (42)（二）学生培训 (43)四、创业实训注重成果 (44)第三部分：毕业生就业工作主要特点及就业创业典型 (46)一、毕业生就业工作主要特点 (46)（一）总体就业率稳中有升 (46)（二）就业率100%的专业大幅增加 (46)二、就业创业典型 (48)（一）考研典型 (49)（二）公考典型 (51)（三）就业典型 (52)（四）创业典型 (53)第四部分：就业发展趋势 (55)一、基层就业比例稳步增长 (55)二、专业对口率进一步提升 (56)三、教育主体就业心态发生了变化 (56)四、毕业生就业选择更趋多元 (57)第五部分：毕业生对学校就业工作的评价 (58)一、对母校教育教学的满意度 (58)（一）毕业生对本专业课程设置与就业需求匹配的满意度分析 (58)（一）毕业生对自身掌握的专业技能与就业需求匹配的满意度分析 (59)二、毕业生就业能力的反馈 (60)（一）各种能力对大学生求职的重要程度分析 (60)（二）毕业生在求职过程中遇到的困惑分析 (61)前言东北师范大学人文学院是由东北师范大学申办、经教育部批准成立的实施普通本科教育的独立学院。

贵州财经大学2017届毕业生就业质量报告（2017年度）二零一七年十二月目录学校概况 (1)报告说明 (4)一、毕业生就业概况 (5)（一）毕业生规模 (5)（二）毕业生就业率 (10)二、毕业生就业质量 (16)（一）毕业生毕业去向 (16)（二）毕业生就业行业分布 (18)（三）毕业生就业地流向 (19)（四）毕业生升学分布 (19)（五）未落实毕业去向的毕业生情况 (24)三、毕业生满意度调研 (26)（一）毕业生对我校就业服务措施评价 (26)（二）毕业生落实就业的主要途径 (28)（三）毕业生对母校人才培养评价 (29)（四）毕业生对母校综合满意度 (31)四、用人单位评价 (33)（一）用人单位对我校毕业生评价 (33)（二）用人单位对我校就业服务工作评价 (35)五、就业工作特色 (37)（一）制度健全，夯实“一把手”工程 (37)（二）强化软硬件建设，做好服务工作 (38)（三）构建就业工作特色服务体系 (39)（四）创新工作方式，稳步提升就业质量 (42)学校概况贵州财经大学，简称“贵州财大”或“贵财”，创办于1958年，原名贵州财经学院，2012年，经教育部批准更名为贵州财经大学。

是一所以经济学、管理学学科为主体，法学、文学、教育学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展的财经类大学。

是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地。

著名经济学家、“孙冶方经济学奖”获得者、南京大学原党委书记洪银兴教授任贵州财经大学名誉校长。

建校以来，学校秉承“艰苦奋斗、严谨务实、负重致远”之贵财精神，恪守“厚德、博学、笃行、鼎新”之校训，致力于“富民兴黔”，培养经世致用的“儒魂商才”，积累了较为丰富的办学经验，形成了较为鲜明的办学特色，先后为国家和社会培养培训了8万余名优秀人才，为区域经济社会发展尤其是中国证券业发展做出了积极贡献。

学校现有花溪、河滨、鹿冲关三个校区，其中主校区位于国家级开发新区——贵安新区花溪大学城。

2017年毕业生就业质量报告广州商学院就业指导中心2017年12月28日目录前言.............................................. - 1 -一、学校简介...................................... - 1 -二、质量年度报告介绍.............................. - 2 - 第一部分就业状况及分析.............................. - 3 -一、基本情况...................................... - 3 -（一）毕业生分布情况........................... - 3 -（二）初次就业率............................... - 3 -二、就业流向...................................... - 5 -（一）地域流向................................. - 5 - （二）单位类型分布............................. - 6 - （三）自主创业情况............................. - 7 -三、未就业毕业生基本情况.......................... - 7 - 第二部分就业质量分析................................ - 9 -一、起点薪酬...................................... - 9 -二、专业对口率.................................... - 9 -三、用人单位评价................................. - 10 - 第三部分就业对教育教学的反馈....................... - 14 -一、毕业生对学校就业工作的满意度................. - 14 -二、毕业生对自身能力素质的评价................... - 15 -三、毕业生对学校教学环境等的评价................. - 16 - 第四部分就业发展趋势分析........................... - 18 -一、初次就业率发展趋势........................... - 18 -二、就业地域流向发展趋势......................... - 18 -三、平均起点薪酬发展趋势......................... - 19 -前言一、学校简介广州商学院由广州康大工业科技产业有限公司投资举办，其前身是华南师范大学增城学院，1999年招收第一批学生，是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院。

2017年就业质量年度报告**学院目录一、学院简介 (1)二、毕业生基本情况 (2)（一）性别分布 (2)（二）民族分布 (2)（三）专业大类分布 (3)（四）专业人数分布 (3)（五）生源分布 (4)（六）专业大类生源分布 (5)（七）分专业生源分布 (6)（八）专业大类性别分布 (7)（九）分专业、性别分布 (8)三、毕业生就业情况 (9)（一）毕业去向 (9)（二）就业率 (10)（三）专业大类毕业生去向 (10)（五）就业行业分布 (11)（六）单位性质 (12)（七）单位所在地 (13)（八）工作变动情况 (13)（九）工作变动方式 (13)（十）离职原因 (14)（十一）工资分布 (14)（十二）专业相关度 (15)（十三）未就业原因 (15)（十四）社会保障种类 (16)（十五）学生对工作满意度评价 (16)（十六）学生影响就业及职业发展的因素评价 (17)（十七）对母校教育教学工作的综合评价 (18)（十八）对母校职业指导与就业服务工作的评价 (18)四、单位评价 (19)（一）总体满意度 (19)（二）对毕业生能力的评价 (19)（三）对专业知识与专业技能的评价 (20)五、就业特点 (20)（一）就业地点相对集中 (20)（二）就业层次偏低 (21)（三）单位社会保障种类较少 (21)六、就业措施 (21)（一）加强领导，完善机构 (21)（二）创新工作思路，积极为毕业生搭建就业平台 (21)（三）加强毕业生就业信息反馈工作，做好毕业生政策性就业工作 (22)七、预警 (22)（一）学前教育行业即将进入平稳期 (22)（二）专业结构设置 (23)一、学院简介**学院前身为冀南妇女干部学校，始建于1948年10月，是全国第一所省属妇女干部学校。

现发展成为河北省唯一一所公办全日制女子高等学府、全国独立建制的五所公办女子高等院校之一，是河北省重点建设的女性教育示范校、河北省创新创业教育改革示范校，目前全日制专科在校生7000余人。

2017年毕业生就业质量年度报告**大学2017 年12 月目录学校基本情况 (1)第一部分本科毕业生第一章毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模与结构 (2)二、毕业生就业情况 (4)三、师范毕业生就业情况 (11)四、非师范毕业生就业情况 (13)第二章毕业生就业调查及社会评价 (15)一、毕业生求职倾向 (15)二、毕业生就业岗位情况 (16)三、毕业生薪酬情况 (17)四、毕业生满意度 (18)五、用人单位满意度 (19)第三章毕业生就业变化趋势分析 (21)一、毕业生结构变化情况 (21)二、就业率变化情况 (21)三、毕业生就业去向变化情况 (22)四、毕业生就业区域分布变化情况 (23)五、毕业生就业行业分布变化情况 (23)第四章促进毕业生就业创业的主要举措 (25)一、抓机制完善，在工作效能上下功夫 (25)二、抓就业指导，在能力提升上出实招 (26)三、抓市场建设，在渠道拓展上求主动 (26)四、抓服务优化，在满意就业上动脑筋 (27)五、抓创业教育，在培训扶持上做文章 (28)第五章就业对教育教学反馈 (30)一、科学调整招生计划，不断优化专业结构 (30)二、深化教育教学改革，提高人才培养质量 (30)第二部分毕业研究生第一章学位与研究生教育基本情况 (32)第二章毕业研究生总体情况 (33)一、毕业研究生规模与结构 (33)二、毕业研究生就业情况 (35)第三章促进毕业研究生就业创业的主要举措 (39)一、以服务社会需求为导向，优化学科专业结构 (39)二、以提高培养质量为核心，强化创新创业能力 (39)三、以高质充分就业为目标，提升就业服务水平 (40)第四章就业对研究生教育教学的反馈 (42)一、就业对招生的反馈 (42)二、就业对学位点申报的反馈 (42)三、就业对人才培养的反馈 (43)四、对导师评聘的反馈 (43)学校基本情况**大学创建于1928年，是安徽建校最早的高等学府。

2017年毕业生就业质量报告目录第一章引言 (1)第二章总体情况 (2)第三章毕业生就业数据分析 (5)一、各学科、学院及专业就业情况分析 (5)（一）学科门类毕业生就业情况分析 (5)1.总体就业情况 (5)2.本科生就业情况 (6)3.专科生就业情况 (7)4.研究生就业情况 (8)5.蒙语授课毕业生就业情况 (8)6.师范类毕业生就业情况 (9)（二）各学院、专业毕业生就业情况分析 (10)1.本科毕业生各学院、专业就业情况 (10)2.专科毕业生各学院、专业就业情况 (13)3.研究生毕业生各学院、专业就业情况 (13)4.蒙语授课毕业生就业情况 (15)5.师范类毕业生就业情况 (20)二、毕业生就业特点分析 (25)（一）毕业生就业地区分布 (25)1.区内外生源分布 (25)2.就业地区分布 (25)（二）毕业生签约形式（毕业去向）分布 (27)1.总体签约形式 (27)2.蒙语授课毕业生签约形式 (29)3.师范类毕业生签约形式 (30)（三）毕业生国内外升学情况分析 (31)1.出国、出境 (31)2.国内升学 (33)（四）毕业生签约单位性质分析 (35)1.总体情况 (35)2.蒙语授课毕业生情况 (37)3.师范类毕业生情况 (37)（五）毕业生签约单位行业分析 (38)第四章毕业生就业市场与毕业生就业能力 (41)一、就业市场分析 (41)二、用人单位对毕业生求职能力评价 (41)三、毕业生就业满意度分析 (42)第五章就业创业指导工作相关措施 (44)一、加强组织领导，完善毕业生就业创业工作机制 (44)二、落实我校就业创业工作部署与要求，做好就业工作精准服务与指导 (44)三、加强学生就业创业教育与指导，提升学生就业竞争力和创业能力 (46)第一章引言**大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学。

商学院2017届毕业生就业质量报告在学校就业处的统一领导和学院就业“一把手”工程工作领导小组的支持下，我院2017届毕业生就业工作坚决贯彻国家有关就业政策精神,认真执行学校有关毕业生就业工作的要求,不断提高就业管理和服务的水平，较好地完成了学校安排的各项就业工作，2017届毕业生就业工作取得了显著的成绩。

下面就我院2017届毕业生的就业情况进行具体的分析和总结。

第一章2017届毕业生就业基本情况一、2017届毕业生基本构成情况（一）毕业生性别构成情况湖南工业大学商学院2017届毕业生共有568人，其具体分布见下表：表1-1 2017届毕业生性别构成情况（二）毕业生省内、外生源构成情况从毕业生生源省份整体构成来看：省内生源为47.89%，省外生源为52.11%，省外为广东、安徽、河南等地人数较多。

从生源性别来看，无论是省内还是省外都和总体毕业生情况保持一致，女生占比较高，详见下表。

表1-2 2017届毕业生省内、外生源及性别构成情况图1-1 2017届毕业生湖南省外生源构成情况（三）毕业生专业构成情况湖南工业大学商学院本科毕业生分布在5个专业，毕业生数占比最高的为人力资源管理专业。

具体情况见下表。

表1-3 2017届毕业生专业及毕业生人数构成情况（四）毕业生汉族、少数民族构成情况根据数据显示，毕业生汉族人数占比为93.31%，详细情况见下图：图1-2 2017届毕业生少数民族、汉族构成比二、2017届毕业生就业基本情况（一）毕业生就业率情况1.毕业生总体就业率及毕业去向情况截止8月31日（以下2017届数据均以此时间为准），湖南工业大学商学院2017届毕业生共568人，整体就业率为89.79%，其中男性毕业生就业率为90.86%，女性毕业生就业率为89.27%，毕业去向详细情况见下表：表1-4 2017届毕业生毕业去向情况统计2.毕业生各专业就业率情况2017届各专业毕业生就业率按从高到低排序为市场营销(96.23%),公共事业管理（93.55%），人力资源管理（91.89%），信息管理与信息系统（89.74%），工商管理（82.74%）详见下图。

2017届大学本科毕业生就业质量分析报告（样例）*****是培养适应21世纪社会发展和经济建设需要，德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，具有扎实的外语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，具有一定的第二外语实际应用能力，能在外事、经贸、文化、科技、教育等部门从事翻译、教学、管理工作的高素质复合型人才。

学院下设英语系、俄语系、日语系和大学外语教学部。

*****领导班子为了加大我院学生的就业工作，积极为我院毕业生创造各种条件能够找到合适的工作，以各种方式对学生就业工作进行就业创业教育。

2017届毕业生有英语、商务英语、英语翻译方向、俄语、日语五个专业的学生毕业，共计8个班，总人数245人，根据目前的经济形势和就业形势来分析，我院根据校就业工作的统一部署和要求，在总结了2016届就业工作的基础上，制订了《2017届*****毕业生就业工作计划》。

我们加大见习基地建设力度，为学生进行就业实践搭建平台；强化就业的教育引导，转变毕业生就业观念；同时，分层次、有针对性的进行市场开拓。

我们广泛宣传就业政策,就业形势,就业特点和就业技巧。

对毕业生进行有针对性的择业观、职业观、价值观、诚信观和创业观教育，帮助学生认清形势,端正择业态度；积极开拓就业市场，为学生提供各种就业信息；鼓励全体教师广开人脉，用心收集和整理各种就业信息，积极开拓就业市场；对困难学生实行帮扶政策，在学生最需要的时候，送去温暖和帮助。

多渠道帮助学生就业。

在全院教职工的共同努力下，圆满地完成了2017届毕业生的就业工作，截止2017年8月底，完成了学校下达的初次就业率指标。

第一部分 2017 届毕业生基本情况一、2017 届毕业生的基本规模2017届毕业总人数为245人，其中男性毕业生22人，占比8.90%；女性毕业生223人，占比91.10%，男女比例为0.09:1。

普通师范生59人，占比24%；非师范生186人，占比76%，非师范生与师范生的比例为3.16:1。

2017届毕业生就业质量年度报告前言毕业生就业质量是衡量学校人才培养质量的重要指标，为全面反映我校毕业生的就业状况与质量，进一步完善质量评估体系，提升毕业生的就业竞争力，现对我校2017届毕业生就业状况进行统计分析。

第一部分针对2017届毕业生就业开展的主要工作我校领导高度重视学生就业工作，认真贯彻落实党中央、国务院、教育部及广东省有关促进大学毕业生就业的有关政策，学校把就业工作列入重要议事日程，切实落实“一把手”工程，将学生就业工作列入学校“十三五”规划，建立就业对人才培养的反馈机制，将就业工作融入人才培养全过程和学校中心工作。

一、切实加强领导，实施“一把手”工程就业工作一直是我院工作的重心之一，学院专门成立了就业工作领导小组，除每年与省厅签订“一把手”责任书以外，学院就业中心每年还与每个系部“一把手”签订“就业工作目标责任书”，作为对系部年度绩效考核和系部领导绩效考核的重要指标，切切实实把就业工作纳入整个学生工作评估体系。

学院每年定期召开就业工作会议，分管就业工作院领导每年度研究部署就业工作，把就业工作列入学院的重要议事日程。

二、明确工作职责，健全“校系两级”运行体制建立健全“校系两级管理，学校统筹安排，相关部门协作”的就业工作体制，成立了专门的就业管理与服务机构――招生就业处，各系部成立了以主管学生工作的副书记为组长的就业工作小组，并配备了就业辅导员和就业工作学生助理。

学院通过完善管理架构和管理体制，充分突出就业工作的重要地位，把提高就业指导服务水平和毕业生就业质量作为就业工作的重心。

三、“四到位”与制度建设我院成立了专门的就业指导与服务机构――招生就业处，成立了学院就业工作领导小组和系部就业工作小组，目前有专职就业工作人员6人，兼职就业工作人员达30多人。

学院鼓励、支持就业工作人员参加业务培训，到目前为止，共委派参加省就业指导中心组织的“职业指导师”等系列认证培训共32人次，目前学院有职业指导师2人，助理职业指导师9人，获得省就业指导从业资格18人。