MHK三级 作文能力训练(课堂PPT)

请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
1.去那个同学家之前，“我”觉得他妈妈怎么样？ “我”没想到他妈妈是什么样的人？同学的午饭代 表着什么？
第一套测试考 试结束
第 二 套题 请看屏幕，准备60秒
一、朗读 准备时间
19世纪中期，护士的地位相当低下。出身名门的英国女孩儿南丁格 尔希望改变这一现状，自愿当了一 名护士。
口试第一部分朗读短文 请在“嘀”声后开始朗读短文
一、朗读 朗读时间
狼常集群，有时也单独活动，在繁殖季节，狼一般会集成 小群，最大的狼群达36头，但一般不超过20头。狼群的 大小变化很大，常因季节和捕食的情况不同而改变。狼是 以肉食为主的的杂食性动物，喜欢野生和家养的有蹄类， 偶尔也吃点青草，嫩芽，浆果等植物性食物，是生物链中 极关键的一节。 狼在某些国家由于种群数量少，已被列为危物种。但在很 多国家它还未被列为保护动物。长期以来，狼一直被作为 害兽而猎杀，加上其可息的环境不断缩小，几十年中，狼 的数量越来越少，许多地方已不见其踪迹。狼的毛皮质量 好，部分器官可以入药，这也是它被猎杀的一个重要因素。
第 四 套题 请看屏幕，准备60秒
一、朗读 准备时间
传说，一对好朋友在沙漠中旅行。一天，他们吵架了， 一个还打了另外一个一顿。被打的人觉得受到了侮辱，他 在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我。”
他们继续往前走，来到了一条河边。被打的那个人想 喝水，结果打水时不小心滑进了河里，差点儿淹死，幸好 他的朋友把他救了上来。被救起后，他拿出刀在一块石头 上刻下：“今天我的好朋友救了我。”
一、朗读 朗读时间
口试第二部分根据短文回答问题 第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间

指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河 边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的 影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
范文 别人的建议
在这篇短文中，青蛙一片好心给螃蟹指路，它并没有说错，螃蟹也没有听错，可糟 糕的是螃蟹搞错了方向。后来螃蟹却反过来指责青蛙，其实很不通情理。
这位先生无聊地等了一会儿，看见服务员又朝他走了过来，满脸歉意地说：“实在 不好意思，先生，鱼也没有了，您看……”他听了十分生气：“你们这是什么餐厅？算 了，我不吃了，给我把大衣拿来。”服务员转身走了，可是她很快又空着手走了回来， 尴尬地说：“先生，……大衣也没有了……” 【题目 2】请仔细看下面的图，根据图写一篇短文，全文至少 350 字。
这幅画儿的标题《进化》也有着深刻的意义，人类从农业文明发展到工业文明，现 在更进入了电子时代，这也可以说是人类的进化，但同时人类对自然的侵犯越来越严重， 这样做的结果是必然受到自然的惩罚，而人类的生活环境也必然恶化。到那时候，这一 切究竟还是不是值得人类骄傲的进化呢？
二、读后感写作
【题目 5】请围绕下面的小故事写一篇读后感，题目自定，全文不得少于 350 字。 从前一个爷爷和孙子带着一头驴进城去。爷爷让孙子骑在驴上，自己跟在后面走。
在现实生活中，这是不会发生的事情，但是它用充满想象力的画面提醒我们。实际 上我们正面临着多么严重的环境问题。由于人类对大自然的侵犯，现在地球上每年约有 700 万公顷土地变成沙漠，每天有一百多种生物从地球上消失，而且这个速度还在加快。 如果这种情况得不到控制，人类只能像那头变成骆驼的羊那样在恶劣的条件下挣扎着生 活下去，甚至更糟。
说快乐 当我们写祝福的话的时候，常常说“祝你快乐！”但快乐并不是那么容易。 要快乐，首先要跟别人和睦相处。

“的”。 举例：去年姐姐穿过的那件红色的中式棉袄
他拿出一瓶珍藏了多年的老酒
第三、四课时 复杂状语的一般顺序 补语的运用
复杂状语的顺序：
表示时间+表示地点+表示范围+表示情态或方式+表示对象、工具、
方向等+中心语
昨天
进行了讨论
在教室 跟大家一起 非常热烈地 对学习方法问题
难点提示：时间状语既可以放在主语前，也可以放在主语后
第一课 技能讲练 授课班级：2014 级预科班 课程： 汉语写作 教学对象：少数民族预科生 教学目的： 引导学生了解汉语句子的基本语序与标点符号的运用。 通过对比方式归纳总结出基本语序的特点；通过写作实践，使学生 综合运用所学过的文字、词汇、语法等学习复杂定语与复杂状语的 一般顺序；通过分析修改及点评，加深学生对标点符号具体用法的 理解和掌握。 教学要求：1. 掌握复杂定语及复杂状语的语法特点和用法。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

④要重视修改文章
修改文章应该从三方面来进行： 首先，从表现主题的方面来看。 其次，应该从文章的几个重点部分来看。 最后，再从文章的字、词、句、段来看。
段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏 也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进 行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表 达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得 如何，以及有没有语法方面的错误，等等
(2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包 括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、 环境描写等），再现给读者的一种表达方式。是记叙文， 特别是文学创作中的主要表达方式之一。
(3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。是情感 释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中 的主要表达方式 。
五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容 表达服务。一定的内容采用不同的表达方式来写作，可产 生不同的效果，这就是所谓的表达功能。
5、判断下列句子使用的表达方式 （1）晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；
强烈的白光在空 中跳动着，宛如海面泛起的微波（描写）
（2）都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到 一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的
以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样 写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结 构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中 心的毛病。
（3）谈谈怎样拟好作文的题目。 作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置， 是第一印象，因而很重要。文章的标题就象龙的眼睛。 眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。拟好标题的要求是 简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有 读文欲。那么，拟好标题方法有哪些呢?