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人文地理课件人文地理课件《人文地理学》名词解释第1章绪论1.地理学：地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其变化的规律性以及人地关系的学科。
2.人文地理学：是研究地球表层人类活动或人与地理环境相互关系所形成的现象分布和变化规律的科学。
3.人文地理学的研究对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间关系的学科。
人文地理学研究的三大主题：一是人地关系的传统；二是区域研究的传统；三是空间分析的传统。
4.人文地理的学科特征：社会性、区域性、综合性。
5.拉采尔：（1844－1904）德国地理学家，他被认为是人文地理学的创始人，一方面他为人生地理学或人类地理学的比较系统的研究提供了指道路线。
另一方面，他被认为是地理环境决定论的思想引入者。
6.赫特纳：（1859－1941）德国地理学家，是区域学派的代表人物。
他主张地理学应着重于空间分布的研究，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的区域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。
7.施吕特尔：（1872－19520德国地理学家，是景观学派的创始人，他认为，地理学者应首先着眼于地球表面可以通过感官觉察到的事物，着眼于这种感觉—景观的整体。
8.白兰士：（1845－1918）法国地理学家，反对拉采尔的环境决定论思想，认为除环境的直接影响外，还有其它因素在起作用，强调人类对外界环境的适应不是被动的，而是主动的。
9.麦金德：（1861－1947）英国地理学家，他把地理学说成是探索人及其自然环境的相互作用的一门学科，提出了“大陆腹地说”。
麦金德第一个将全球作为整体来探讨世界政治活动的规律性，开创了政治地理学的先河。
10.现代人文地理学的基本特征：（1）理论与哲学方法论的多元化。
（2）研究方法的不断革新。
（3）研究内容和方向的社会化、生态化和应用化趋向。
人文地理课件总结第一篇：人文地理课件总结人文地理课件总结1人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别，并预测其发展规律的科学，它是以人地关系为基础，着重研究地表人类活动或人与环境所形成的各种文化现象的分布与变化。
2人文地理学的学科特性属于社会学和地理学的交叉学科，具有社会性、区域性、综合性。
3人文地理学的发展λ一、古代人文地理学（人文地理学的产生)λ二、近代西方人文地理学的发展λ三、现代人文地理学的发展4学科体系的形成• 随着人文地理学的理论发展，研究内容和范围也不断扩大，同自然地理学一样开始分化，陆续出现了一些分支学科，并形成人文地理学的学科体系。
人种地理学、人口地理学、聚落地理学、文化地理学、政治地理学、商业地理学、经济地理学、工业地理学、农业地理学、交通运输地理学等，都是此阶段形成并发展的。
5、近代（19世纪下半叶至二战）西方人文地理学的发展一）德国流派：拉采尔、赫特纳、施吕特尔，德国是近代地理学的发源地，注重学术思想的研究。
二）法国流派：白兰士、白吕纳，注重小区域研究和实地考察。
三）英国流派：麦金德的“大陆腹地学说”和罗士培的“适应”论思想。
四）美国流派：森普尔的《地理环境的影响》、亨丁顿的《气候与文明》、苏尔的文化景观学思想、哈特向区域观点的代表作《地理学的性质》。
五）俄国流派：地理学派（巴朗斯基等）、经济学派（费根等）近代人文地理学：对人文地理现象的解释、分析6.二）现代人文地理学的基本特征：※ 1.研究领域扩大；※ 2.对人地关系的认识深化；※ 3.方法手段上的巨大革命；※ 4.应用化、计量.化社会化和行为化。
7.物质文化是满足人类生活和生存需要所创造的物质产品及其所表现的文化。
具有物质性、基础性和时代性等方面的特点。
制度文化反映个人与他人、个体与群体之间的关系，往往是历史发展的产物，独立性强，非但不随物质文化的变化而变化，反而制约着物质文化的发展。
精神文化是人类在社会实践和意识活动中长期培育出来的价值观念、思维方式、道德情操、审美趣味、宗教感情、民族性格等,是人类在改造和创造自然和社会过程中的思维活动和精神活动,是文化整体的核心部分。
第一章绪论第一节人文地理学的研究对象和特性一、关于人文地理学1 概念：人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别，并预测其发展和变化规律的科学，它是以人地关系为基础，着重于地表人类活动或人与环境所形成的各种文化现象的分布与变化。
2 研究主要方面：1)人口、粮食、资源、环境的协调发展2)经济建设事业空间公布的合理化3)认识环境与区域的文化关系，使其合理发展4)研究政治军事方面的知识.巩固国防二、人文地理学的研究对象核心：人地关系李旭旦、吴传钧、张文奎等先生都有论述。
三、人文地理学的学科特性人文地理学是地理学中的社会科学，它既有社会科学的特性，又有地理学的特点。
人文地理学的主要特性是社会性、区域性、综合性。
第二节西方人文地理学的发展过程一、人文地理学的产生人文地理学的产生是一个漫长的过程，一般是指19世纪中叶以前。
这一阶段基本上是积累地理知识和资料的过程。
地理学发轫于古希腊。
古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词，并力图说明人类生活于地理环境之间的关系。
我国古代的人文地理记述包括《禹贡》、各种地理志等。
对古代地理学尤其是人文地理学具有奠基意义的是德国两位大师洪堡和李特尔。
洪堡的功绩在于使地理学成为一门独立的科学。
创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，使地理学的研究从描述和记述走向解释和探讨因果关系，强调地表事物的整体性。
李特尔是近代人文地理学的开山大师，他认为要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学地理学，要致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。
二、近代西方人文地理学的发展1、时间：19世纪下半叶直到第二次世界大战以前2、主要流派：不同国家的学者试图从不同的角度探讨人类活动与地理环境之间的关系。
1）德国流派：近代地理学的发源地，注重学术思想的研究。
主要代表人物：拉采尔：人地关系系统理论的提出。
赫特纳：区域学派的代表人物。
施吕特尔：景观学派的代表人物。
2）法国流派：重视小区域研究和实地考察。
