视力检查方法ppt课件

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视力检查法.pptx

近视力检查法
近视力检查法
1. 照明：充足 2. 距离：30cm 3. 顺序：先右后左 4. 记录：J1~J7、1.0~0.1
例如：J1/10cm 或1.0/10cm
小结
视力表的设计原理视力表的种类及特点视力检查的具体操作
眼科检查法之视力检查法
标准对数视力表
• 1958年缪天荣提出设计，1990年定为国家标准。 • E字形视标 • 14行 • 以小数记录（4.0~5.2）
Landolt 环形视力表
• 1888年Emund landolt发明。 • C字形视标 • 飞行员视力检查 • 以小数记录（0.1~1.0）
Snellen 视力表
• 视力=1/视角。
• 视力=1/1’=1.0 1/5’=0.2。
临床常用视力表
1. 国内：国际标准视力表标准对数视力表
2. 日本：Landolt环形视力表 3. 北美：snellen视力表 4. 儿童：图形视力表 5. 国际：logMAR视力表
ETDRS视力表
国际标准视力表
• 1952年孙济中、周诚浒绘制 • E字形视标 • 12行 • 以小数记录（0.1~1.5）
• 1862年Hermann Snellen发明实际测试距离(d）
• 视力（VA）= 标准测试距离（D）
• 以分数记录：20/20、20/40、20/200等
图形视力表
• 2~6岁学龄前儿童 • 简单图形为视标
• 国际通用
logMAR 视力表
• 结果存在负值
• 应用于临床科研统计
ETDRS 视力表
• 早期糖尿病视网膜病变治疗研究（ Eearly Treatment of Diabetic Retinopathy Study, ETDRS ）

基础视力检查PPT课件

下一章
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矫正视力
• 目的：主观验光法，测出双眼的屈光度，判定视力不良的性质。
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矫正视力检查方法
• 器械：视力表灯箱、镜片箱、试镜架。
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检查步骤
先右眼后左眼，另一眼用黑片遮盖
最佳视力最低度数
近视
以电脑验光为依据
远视
最佳视力最高度数
选用适当凹球镜，使矫正视力达到0.6
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操作方法及步骤
被检者距视力表5米，视线与1.0视标平行
两眼分别检查，自上而下，每个视标的辨认时间≤ 3s
视力≥0.1
视力<0.1
将能辨认正确的最小一行视标旁的视力数值记录下来，即为该眼视力
让被检者逐步走近视力表，直至辨清0.1为止
只有半数以上可辨清，或半数以下的视标不辩清，可用加减号表示
记录看清0.8的举例实际距离记录
逐一往上一行检查，直至看清
0.6/20cm
举例
记录实际看清的那一行的视标与距离
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注意事项
• 1．每个字母辨认时间为2~3s。
• 2．非受检眼遮盖要完全，但不要压迫眼球。
• 3．检查时受检者头位要正，不能歪头用另一只眼偷看，不能眯眼。
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• 2.注意进行立体盲与弱视的筛查； • 3.屈光不正者必须佩戴矫正眼镜； • 4.检查图与被检者双眼的距离为40cm； • 5.检查时必须让被检者佩戴红兰光眼镜； • 6.每个图片的辨认时间严格把握，不超过3s
；
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评判标准
评判标准
结论
≤60”
正常

视力筛查技术ppt课件

3. 手指检查或实物测定法：适用于不能配合视力检查的儿童，通过检查者手指或乒乓球（40ｍｍ）、硬币（直径24ｍｍ），进行视力检查。
4. 视野：一般采用对比法结合弧形视野计检查视野。
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四、视力残疾早期干预确诊为低视力和盲的儿童，除了药物、手术治
疗之外，应及早转介到康复干预机构或在康复干预机构的指导下开展社区家庭早期干预。干预内容包括光学助视器的验配和应用、人工电子视觉仪及科学系统的视觉康复训练。
和缺损，瞳孔区发白或眼球震颤等。（2）视力检查：0-3岁儿童应用“儿童发育问
题预警征象”、4-6岁儿童采用视力表进行视力检查。
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年龄 3月龄
6月龄
8月龄
12月龄
预警征象
1、对很大声音没有反应 2、不注视人脸，不追视移动人或物品 3、逗引时不发音或不会笑 4、俯卧时不会抬头
1、发音少，不会笑出声 2、紧握拳不松开 3、不会伸手及抓物 4、不能扶坐
不配合的儿童可选用儿童图形视力表。
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2．复筛方法（1）眼外观检查：检查有无眼部结构的畸形
和缺损，瞳孔区发白或眼球震颤等。（2）视力检查：根据儿童年龄选择相应的视
力评估方法，如光照反射、瞬目反射、红球试验、眼球追随运动、视力表检查等（表1）。
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0-6岁儿童双眼视力筛查的阳性指标
年龄
0-3岁
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三、视力残疾评估
（一）评估机构 1．技术：能独立完成视觉行为观察和视力检
测并矫治，能对其结果进行综合评估，做出诊断及鉴别诊断，确定视力残疾级别。 2．设备：白色小球（直径0.32cm）、硬币（直径24ｍｍ）、乒乓球（直径40ｍｍ）和黑布；国际标准视力表或对数视力表、图形视力表；眼底镜、裂隙灯、视野计等。

视力的检查方法 ppt课件

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光定位
烛光距离患者1m分别辨认9个方向的光源位置。 +：代表能辨认光源的位置；：代表不能辨认光源的位置。
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近视力的检查方法
[设备] 1.视力表耶格视力表。 2. 照明自然光或手电筒。 3. 检查距离 : 一般为30cm,可自行调节
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方法
hand motions。视力低于眼前指数，检查手动 HM/距离注意手动的幅度和速度
❖ light perception。光感
LP/距离。
NLP 无光感（黒朦）Βιβλιοθήκη 2021/3/3019
方法
如果患者是义眼记录不能是无光感
如果视力不及1.0，需加查矫正视力，如果视力有改善，可能是屈光不正，在眼病诊断中矫正视力比裸眼视力更有参考价值。
距离 5米
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方法
两眼分别检查，先右后左.
自自上向下逐行检查，依次辨认视标的开口方向，能正确辨认的最小一行视标的数字即代表被检查眼的视力。
或者不关灯和不拉好窗帘
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热情接待病人，加强服务意识核对病人姓名，简单评估
遇到大量体检的病人，为节省时间可采用‘四行法’
酸碱烧伤的病人首先冲洗再做视力检查为儿童体检多运用提示性语言，避免家
属的干扰
每天检查视力表的位置

测视力方法PPt免费课件

03 视力测试设备
视力表
视力表是用于测量视力的图表，通常由一系列逐渐变小的字母或图案组成，用于测试患者的远视力和近视力。
视力表的亮度应适中，背景色与字母的颜色对比度应足够大，以确保测试结果的准确性。
视力表应放置在光线充足的地方，避免反光和眩光，以确保测试结果的准确性。
验光仪
验光仪是一种用于测量眼球屈光度的仪器，可以检测近视、远视、散光等视力问题。
。
眼部运动
进行适当的眼部运动，如眼球转动、眨眼等，有助于缓解眼部疲
劳。
环境照明
保持适宜的环境照明，过亮或过暗的环境都会加重眼睛负担，导
致眼部疲劳。
05 视力异常的预防与处理
近视的预防与处理
近视的预防保持正确的读写姿势，避免长时间连续使用电脑、手机等电子设备。
定期进行视力检查，及早发现近视迹象。
视力的重要性
生活需求
良好的视力是人们正常生活、工作和学习的基础，是人们获取信息的重要途径。
健康状况
视力状况可以反映一个人的健康状况，如糖尿病、高血压等全身疾病可能影响视力。
视力影响因素
01
02
03Βιβλιοθήκη 遗传因素遗传因素是影响视力的一个重要因素，家族中有视力障碍的人更容易出现视力问题。
环境因素
将电脑屏幕放置在与眼睛平齐的位置，并调整屏幕角度，确保视线不需过度仰视或俯视。
定期进行视力检查
定期进行视力检查
定期进行视力检查，及时发现视力问题，采取相应措施。
建立视力档案
记录每次检查的视力和其他相关数据，以便对比和监测视力变化。
关注儿童视力发育
儿童时期是视力发育的关键时期，家长应关注孩子的视力状况，定期带孩子进行视力检查。

视力检测演示版.ppt

精心整理
2
一、常用远视力表现行常使用的视力表(visual acuity chart) 有以下几种：①国际标准视力表；②标准对数视力表；③Snellen视力表；④lgMAR视力表。其中，① ②两种视力表是目前我国各种体检的视力表； ③在西方国家，如美国等比较普及使用，用于视力普查； ④常被用于学术研究，在研究论文中出现比较多。
精心整理 20
六、视野检查视野是指眼向正前方固视时所见的空间范围，反映视网膜周边部功能，亦称周边视力。距注视点30°以内的范围称为中心视野；30° 以外称为周边视野。视野检查分周边视野检查和中心视野检查。周边视野检查采用对比法和弧形视野计法。正常视野范围(白色视标)上方55°，鼻侧 60°，下方70°，颞侧90°。用蓝、红、绿色视标检查则视野范围依次递减10°左右。
精心整理
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A.等价Snellen视力表 B.标准近距对数视力表
精心整理
9
三、视力表和视标的设计视力表的设计有如下几大要素： 1.视标形式 ①E、C视标；②英文字母、数字、文字；③图画。 2.视标大小分级 ①几何级数； ②视觉倒数的算术级数。 3.记录方法 ①视角的对数(五分记录法)； ②视角倒数、分数或小数； ③其他。 4.视标个数和分布 ①每行视标数相等；
精心整理
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②每行视标数不等，一般最大行视标为1个，以下各行视标越小，个数越多。
测量 1分视角的视标为基本视标,其高度一般为1分视角所需高度的5倍，对眼形成5分张角。在视标中，主要笔划宽度为1/5字母高度。
精心整理
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五、视力检查视力检查是最基本的视功能检查项目。视力分为远视力和近视力；检查时又分为：裸眼视力和戴镜视力。 (一)远视力检查：5m或5m以外的视力称为远视力。 1.视力表常用国际标准视力表或标准对数视力表。

标准视力测试方法培训课件ppt

远视力表变距校正表
检查距离（略值）
5米 4米 3米 2.5米 2米 1.5米 1.2米 1米
校正值
0 -0.1 -0.2 -0.3 -0.4 -0.5 -0.6 -0.7
记录的视力值
4.0 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.4 3.3
（5）若在小于1 米处仍无法看清最上一行视标，视力记录为 0.0。
例：某受检者视力不良。串镜检
查后，左、右眼都呈正片视
力下降，负片视力提高。所
以，在“左”、“右”同行
1
内，正片处都注上↓，负片
1
处都注上↑。
因左、右眼均判断为“近视
”，故在屈光不正的“左”
、“右”同行方格内，都应
填入 1 。
被检者
1 坐位：
与标线齐
2 立位：
与标线齐
视力检查中的注意事项：
1.由检测队指定专人检查视力。 2.检查视力前向受检者讲解检查视力的目的、意义和方法，取得合作。 3.询问学生是否正在佩戴有隐形眼镜（包括软镜和硬镜）或者夜戴角膜塑形镜，如有，应文字注明在记录表上。 4. 配戴眼镜者（包括隐形眼镜）应摘去眼镜，检查裸眼视力。 5. 确认为佩戴角膜塑形镜的受检学生计入近视样本。
5.视力表应采用人工照明，如用直接照明法，照度应不低于 300lx；如用后照法（视力表灯箱或屏幕显示），则视力表白底的亮度应不低于200cd/m2。
6. 无条件时，可利用自然光照明，光线应充足。 7.视力表应避免阳光或强光直射。照明力求均匀、恒定、无反光、不眩目。
8. 地面应当做出明显的距离标识，如5米处、1米处等
串镜检查
■ 若正片视力下降，负片视力进步者为近视；
■ 反之，正片视力进步，负片视力下降者为远视；

视力的检查方法课件

对比敏感度检查是通过测量患者在不同亮度、对比度下的视力情况，评估患者对不同刺激的敏感度。
立体视觉检查是通过观察患者对立体图像的感知能力，判断是否存在立体视觉障碍。
CHAPTER
03
视力检查结果的分析和解读

正常视力标准
正常视力标准在不同年龄段有所不同，一般来说，3-5岁儿童视力应达到0.5-0.6 ，6岁以上儿童视力应达到0.7-0.8，而成人视力应达到1.0或以上。
检查时，患者应坐在距离视力表 30厘米的位置，视线与视力表
平行。
医生逐行指引患者指出字母的方向，记录患者能看清的最小行对
应的视力值。
特殊视力检查
特殊视力检查包括对比敏感度检查、色彩视觉检查、立体视觉检查等，用于评估患者的特殊视觉功能。
色彩视觉检查是通过测试患者对不同颜色的识别能力，判断是否存在色觉障碍。
注意眼部不适症状
如眼睛干涩、疼痛、视力模糊等，及时就医检查。
建立健康档案
记录视力检查结果，以便及时发现视力变化，采取相应措施。
THANKS
感谢观看
1 2
控制使用电子设备的时间
长时间盯着屏幕会导致眼睛疲劳，应合理安排使用时间。
适当闭眼休息
长时间用眼后，可以闭上眼睛休息片刻，缓解眼部疲劳。
3
使用护眼软件或工具
如护眼模式、护眼贴膜等，减少屏幕对眼睛的刺激。
定期进行视力检查，及早发现异常
01
02
03
定期进行视力检查
定期进行视力检查可以及早发现视力问题，如近视、远视等。
正常视力标准还涉及到双眼视力的平衡，即两眼视力应相近或相等，如果相差超过2行，则可能存在视觉问题。
视力异常的判断和处理

《视力检查方法》课件

通过对比对方视野检查法来评估患者的视野，了解其检查流程及结果解读。
Automated Perimetry 检查方法
使用自动视野测试仪进行视野检查，详细了解检查流程及结果解读。
视野损害评估
根据视野检查结果，评估并了解不同视野损害类型及其影响。
结语
本课程介绍了常用的视力检查方法，每种方法都有相应的流程和结果解读。了解这些方法对于诊断和治疗眼部疾病至关重要。感谢您的聆听。
眼镜验光
了解眼镜验光的作用以及如何通过验光来改善远视力问题。
近视力测量
Jaeger 图标检查
使用Jaeger字母表进行近视力测量，详细介绍检查流程及结果解读。
VA自动检查
采用VA自动检查仪器进行快速准确的近视力测量，了解其检查流程及结果解读。
角膜地形测量
通过角膜地形测量来评估近视屈光错误，并了解检查流程及结果解读。
散光测量
1
自动修正方法
介绍散光的自动修正方法，并了解在散光检查中的检查流程及结果解读。
2
Cycloplegic 检查方法
通过Cycloplegic方法进行散光检查，了解相应的检查流程及结果解读。
3
屈光参差测量
使用屈光参差测量仪器评估散光问题，详细了解检查流程及结果解读。
视野检查
Confrontation 检查方法
《视力检查方法》PPT课件
本课程将介绍几种常用的视力检查方法，包括远视力测量，近视力测量，散光测量，以及视野检查。
远视力测量
Snellen 图标检查
使用Snellen字母表进行视力测量，详细介绍检查流程及结果解读。

VA自动检查
采用VA自动检查仪器进行快速准确的远视力测量，了解其检查流程及结果解读。

视力检查方法.ppt

常视力
年龄
屈光度
裸眼视力
3岁
+1.75~+2.00D
0.6/4.8
8岁
+1.25~+1.50D
0.8/4.9
12岁
Company Logo
+0.75~+1.00D
1.0/5.0
视力检查
器材标准对数视力表
条件视力表悬挂使5.0行视标与多检者的双眼呈水平位置。视力表照度约300~500lx
Company Logo
视力检查如受检者在4.9行
视标中认错2个，则受检者的视力记录为4.8。
Company Logo
视力检查
如5米或2.5米处站立，受检者不能辨认 4.0行视标，令其向前移动直到看清4.0 行视标时站定，测量其距视力表的水平距离，并记录。计算公式为视力=被检查者所在的距离/5mx0.1 如，在2m处才能看清0.1则视力为 2/5x0.1=0.04
距离 5米或2.5米
Company Logo
数受
视力检查受检者在距视力表5米或2.5米外站立，双眼与5.0行
视标平行，用遮眼板将左眼轻轻遮上，先查右眼，后查左眼，先查裸眼视力，后查矫正视力。先从5.0行视标认起。如果看不清再逐行上查，如辨认无误则逐行下查。（要求对每个视标的识别时间不超过5秒）规定4.0~4.5各行视标中每行不能认错1个； 4.6~5.0各行视标中每行不能认错2个；5.1~5.3各行中每行不能认错3个。超过这一规定就不再往下检查，而以本行的上一行记为该受检查者的视力。
概念视力
视网膜中心凹处形觉的视锐度；分为中心视力和周边视力。中心视力——反映黄斑功能——通常视力周边视力——反映黄斑以处视功能

视力检查ppt

注意事项
• 遮眼板定时消毒 • 遮眼板勿压眼球 • 屈光不正者勿眯眼 • 急性结膜炎先查患眼，后查健眼
注意事项
• 书写认真规范，注意眼别和是否矫正。 • 视力棒勿离字标太近。 • 随时注意患者姿势，头要正，身体不能前倾，眼睛一定
要完全遮盖。 • 不能有暗示语言，如“朝左还是朝右”。
注意事项
方法
• 如果患者是义眼记录不能是无光感
• 如果视力不及1.0，需加查矫正视力，如果视力有改善，可能是屈光不正，在眼病诊断中矫正视力比裸眼视力更有参考价值。
视力记录
• 小数记录法:1.0 0.8 • 5分记录法: 5.0 4.9
• 备注: 司机驾照体检必须用5分记录方法如果视力不及5.0，医生需开显然验光，进行视力矫正。
视力检查方法
要点
• 1、远视力的检查方法。 • 2、近视力的检查方法。 • 3、视力检查的注意事项
前言 • 视力检查是眼科视功能检查的重要部分，他对于疾病的诊断提供了重要的依据。
• 每位眼科患者就诊前首先应该检查视力。
视力的概念：
视力，就是是眼睛能够分辨两物点间最小距离的能力。
视力分类：
1）中心视力和周边视力：中心视力是指视网膜中心凹的视力。周边视力是指视网膜黄斑中心凹以外的视觉细胞功能，因而也称为边缘视力，即视野。 2）远视力和近视力：远视力就是指看远的视力，一般指看5m远的视力表; 近视力就是指看近的视力，一般指40cm处的视力表。
注意事项
• 1)房间灯光根据视力表要求设置。 • 2)检查距离根据所用视力表的设计距离而定，-般为5m。
（将视力表上1.0行视标)与被检眼向前平视时高度大致相等。 • 3)患者裸眼或配戴习惯性远矫正眼镜，先查裸眼视力,再查戴镜视力。

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照明更佳），避免阳光直射；学生检查视力时座位要固定；检查时视力表与被检眼距离5米，5.0
行与被检眼等高；先查右眼后查左眼，避免遮眼板压迫
眼球，防止被检眼斜看、眯眼或偷看
.
注意事项
检查前不要揉眼，检查时不要眯眼或斜着看。检测人员应随时注意监督。
用遮眼板时，检测人员要提醒受检者不要压迫眼球，以免影响视力。
.
视力检查
如5米处不能辨认视力表4.0行视标时，令受检者站立于距视力表2.5米处或1米处进行检查。所得视力值应分别减去校正数值0.3或0.7后，记为该受检者的视力。
例如，某受检者在5米处不能辨认4.0视标，令其在2.5米处检查。所得视力为4.2，则4.20.3=3.9，该受检者视力即为3.9；某受检者在5米和2.5米处都不能辨认最上一行的视标，令其在1米处检查。所得视力为4.2，则4.20.7=3.5，该受检者视力为3.5
视力检查方法
.
概念视力
视网膜中心凹处形觉的视锐度；分为中心视力和周边视力。中心视力——反映黄斑功能——通常视力周边视力——反映黄斑以处视功能
.
概念
视力松果（远视力、近视力）矫正视力‹0.3——低视力矫正视力‹0.05——盲
远视力 1、如5米远不能辨认0.1，则前移，视力=0.1×（实际距离/5M） 2、如1米不能识别最大视标则检查为指数（CF），并记录距离，如CF/120cm 3、如5cm不能识别指数，则记录手动（HM），并记录距离，如HM/120cm 4、如不能识别手动，则检查为光感（LP），如不能识别光感，则检查为无光感
.
不同视力表换算
中国视力表(五分视力表） 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4.0
.
国际视力表（小数视力表） 0.01 0.012 0.015 0.02 0.025 0.03 0.04 0.05 0.06 0.08 0.1
注意事项视力表悬挂在光线明亮处（如有人工
不宜在长时间用眼、剧烈运动或体力劳动后即刻检查视力。至少要休息10分钟以后再做检查。检查若在室内进行，受检者从室外进入后也应有15分钟以上的适应时间
.
.
.
数受
视力检查
受检者在距视力表5米或2.5米外站立，双眼与5.0行视标平行，用遮眼板将左眼轻轻遮上，先查右眼，后查左眼，先查裸眼视力，后查矫正视力。
先从5.0行视标认起。如果看不清再逐行上查，如辨认无误则逐行下查。（要求对每个视标的识别时间不超过5秒）规定4.0~4.5各行视标中每行不能认错1个； 4.6~5.0各行视标中每行不能认错2个；5.1~5.3各行中每行不能认错3个。超过这一规定就不再往下检查，而以本行的上一行记为该受检查者的视力。
.
视力检查如受检者在4.9行
视标中认错2个，则受检者的视力记录为4.8。
.
视力检查
如5米或2.5米处站立，受检者不能辨认 4.0行视标，令其向前移动直到看清4.0 行视标时站定，测量其距视力表的水平距离，并记录。计算公式为视力=被检查者所在的距离/5mx0.1 如，在2m处才能看清0.1则视力为 2/5x0.1=0.04
.
正常视力
年龄
屈光度
裸眼视力
3岁
+1.75~).25~+1.50D
0.8/4.9
12岁
.
+0.75~+1.00D
1.0/5.0
视力检查
器材标准对数视力表
条件视力表悬挂使5.0行视标与多检者的双眼呈水平位置。视力表照度约300~500lx
距离 5米或2.5米