如何提高学生的美术创作能力
摘要美术创作作为美术课堂的重要组成部分，也是学校实施美育的一种方式，对学生的创造性思维，创造能力，审美修养等都有着重要的意义和作用。但很多学生在进行美术创作过程中表现出无内容，缺乏创意，甚至应付了事等现象，针对这些现象，通过丰富创作教学形式，提高学生的学习兴趣；合理的创作要求使每个学生发挥其特长；积极的评价让学生对自己充满自信；教师不断提高自身素质，转变教学教法等多种渠道让美术课堂更加活跃，让学生作品更富创意。
关键词兴趣教学评价美术创作
美术创作是指通过感受，体验和构思，运用一定的物质材料，采用一定的技法制作美术作品，以表达思想和情感。创作教学是中学美术课堂的一个重要组成部分，也是基本的课业形式之一，它对于引导学生积极地观察生活，扩大生活视野和知识领域，以及运用绘画的知识和技能来表达思想感情，培养创造性思维，发展创造性能力，提高审美修养等，都有着重要的意义和作用。
在美术课上经常会有学生说：“我不会画”“我画不好”“老师，我想不出来”“老师，我临摹一下好了”等话语，这种现象应该说是广泛存在的，学生在创作过程中别说没有创作出好的作品，甚至连创作的激情和欲望都是缺乏的。那么如何提高学生的创作能力，我觉得可以从以下几个方面来谈谈自己的看法。
一、丰富创作教学的形式，提高学生的兴趣