【知识学习】高二生物知识点总结:中心法则
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一. 碱基互补配对原则1. DNA分子自我复制的碱基配对:A-T G-C T-A C-G2. 转录时的碱基配对:A-U G-C T-A C-G3. 翻译时的碱基配对:A-U G-C U-A C-G二. 有关碱基互补配对规律的计算规律一DNA双链中A+G=T+C=A+C=G+T=50%,即不互补配对的两个碱基之和占全部碱基数的50%。
例1. 某双链DNA分子,腺嘌呤分子数占24%,则鸟嘌呤的分子数占()规律二在双链DNA中,一条单链的的值与另一条互补链的的值互为倒数。
例2. DNA分子的一条链中,另一条链中是多少?规律三在DNA双链中,互补配对的碱基之和的比值与每一条单链中这一比值相等。
例3. 某DNA分子中,A+T占34%,其一条链上C占该链碱基总数的28%,那么对应的另一条互补链上,C占该链碱基总数的多少?三. 有关DNA复制的计算规律四双链DNA复制n次,形成的子代中含亲代DNA分子链的子代DNA总是两个,占子代DNA总数的比例为。
例4. 如果对某细胞的一个DNA分子用3H标记,此细胞进行3次有丝分裂后,含有标记的DNA分子的细胞占分裂后子细胞总数的()规律五双链DNA分子中,如含某种碱基x个,复制n次,则需加入的含该碱基的脱氧核苷酸数为。
例5. 某DNA分子共有a个碱基,其中胞嘧啶为m个,该DNA分子复制3次,需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()四. 转录与翻译中的计算规律六转录成mRNA的DNA分子中的碱基数是该mRNA碱基数的两倍。
例6. 已知一段mRNA有30个碱基,其中A和G共有12个,则转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数为()规律七由n个碱基组成的基因控制合成的蛋白质中所含氨基酸数最多为。
例7. 由n个碱基组成的基因控制合成由一条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为()例8. 已知一个蛋白质由两条多肽链组成,连接氨基酸的肽键共有198个,翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共250个,则转录该mRNA的基因中C和T不少于()例9. 某蛋白质由两条多肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量为120,该蛋白质的相对分子质量为12276,则指导该蛋白质合成的基因中脱氧核苷酸至少为()1、双链DNA中A=20%,求C=?2、根据碱基互补配对原则,在A≠G时,双链DNA分子中,下列四个式子中,正确的是()A.(A+C)/(G+T)≠ 1B.(A+G)/(C+T)= 1C.(A+T)/(G+C)= 1D.(A+C)/(C+G)= 13、已知1个DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是:()A、4000个和900个B、4000个和1800个C、8000个和1800个D、8000个和3600个4、某DNA双链中,若腺嘌呤有P个,占全部碱基数的比例为N/M(M>2N)则该DNA分子中含胞嘧啶数是多少?5、从某生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%。
高二生物知识点归纳整理一、细胞的分子组成1、组成细胞的元素大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等。
微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等。
基本元素:C、H、O、N。
最基本元素:C。
2、组成细胞的化合物无机化合物:水(含量最多)、无机盐。
有机化合物:糖类、脂质、蛋白质(生命活动的主要承担者)、核酸(遗传信息的携带者)。
(1)蛋白质组成元素:C、H、O、N 等。
基本单位:氨基酸,约 20 种,结构通式:。
形成过程:氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,多肽链经过盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。
结构多样性的原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。
功能:构成细胞和生物体结构的重要物质;催化作用;运输作用;免疫作用;调节作用等。
(2)核酸分类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)。
组成元素:C、H、O、N、P。
基本单位:核苷酸,DNA 的基本单位是脱氧核苷酸,RNA 的基本单位是核糖核苷酸。
分布:DNA 主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中也有少量;RNA 主要分布在细胞质中。
功能:细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
(3)糖类组成元素:C、H、O。
分类:单糖(如葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖)、二糖(如蔗糖、麦芽糖、乳糖)、多糖(如淀粉、纤维素、糖原)。
功能:主要的能源物质。
(4)脂质组成元素:主要是 C、H、O,有些还含有 N、P。
分类:脂肪(储能物质、绝热、缓冲和减压)、磷脂(构成细胞膜和细胞器膜的重要成分)、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素 D 等)。
二、细胞的结构1、细胞学说主要内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
高中生物基础知识点之中心法则
中心法则又称物种起源理论(Theory of Species Origin),又称达尔文进化论,是
英国科学家达尔文在其着作《物种起源》中提出的以“物竞天择”为基础的进化论。
根据
这一理论,生物演化是由种群基因混合、非有意识突变和自然选择与竞争而带来的。
该理论指出,物种演变是通过染色体随机漂变和突变,以及自然选择和竞争而进行的,其演变的基础是竞争和物种的进化。
生物的演化从繁殖的过程出发,建立了基于遗传因素的个体差异,这导致物种中出现
了一些具有竞争优势的个体,而这些个体可以更有效地获得资源,生存下去,从而使其基
因在此群体中传播;另一方面,极不适应环境的个体不断死亡,基因在此群体中逐渐减少。
随着遗传变化的积累,这些组成物种的个体越来越具有适应环境的优势,终于形成了新物种。
中心法则认为,物种的变化过程是一个范式,这个范式的特点是古生物的遗传特征仍
然在演化过程中保留着,只是表现形式有所变化而已。
这就是所谓的“不断演化”。
此外,达尔文也提出了“类群起源”,即物种之间有某种共同起源,这也是有关分子
生物学、古生物学和现代生物学发展的重要结论。
课堂知识点小结三1、基因是有遗传效应的DNA片段。
2、DNA分子的多样性原因:碱基排列顺序的千变万化。
DNA分子的特异性:碱基的特定排列顺序。
生物体多样性和特异性的物质基础:DNA分子的多样性和特异性。
3、中心法则时间场所条件适用生物DNA复制分裂间期细胞核、叶绿体、线粒体(真核)模板:亲代DNA的两条链原料:游离的脱氧核苷酸能量:ATP酶:解旋酶、DNA聚合酶以DNA为遗传物质的生物(真核生物、原核生物、DNA病毒)转录任意时间(DNA高度螺旋化时一般不能进行)细胞核、叶绿体、线粒体(真核)模板:亲代DNA的一条链原料:游离的核糖核苷酸能量:ATP酶:解旋酶、RNA聚合酶以DNA为遗传物质的生物翻译任意时间核糖体模板:mRNA原料:游离的氨基酸能量:ATP酶:略所有生物RNA复制略略模板:亲代RNA原料:游离的核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA聚合酶RNA病毒如烟草花叶病毒逆转录略略模板:亲代RNA原料:游离的脱氧核苷酸能量:ATP酶:DNA聚合酶含逆转录酶的RNA病毒如某些致癌病毒、HIV病毒4、三种RNA作用比较mRNA:翻译的模板;tRNA:有携带并转运氨基酸,识别密码子;rRNA:和蛋白质结合共同组成核糖体。
5、转录:以DNA一条链为模板合成RNA的过程。
翻译:以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
6、密码子:mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。
反密码:tRNA头部与mRNA密码子互补的3个碱基,在识别密码子上发挥重要作用。
组成蛋白质的氨基酸一共有20种;密码子一共64种;决定氨基酸的密码子一共61种;反密码一共61种;tRNA一共61种。
7、mRNA可以迅速合成大量蛋白质的原因:一个mRNA可以结合多个核糖体,每个核糖体可合成一条肽链。
中心法则的名词解释中心法则是现代遗传学关于遗传信息在核酸与蛋白质两类生物大分子之间传递的基本原理。
由英国物理学家克里克于1958年首次提出并由巴尔梯摩和梯明于1970年补充修正。
遗传信息是指包含在DNA和RNA分子中具有功能意义的核苷酸的线性排列顺序。
中心法则认为:生物遗传信息的传递包括两种情况。
一种情况是通过DNA的自我复制,由亲代DNA分子把遗传信息传递给子代DNA分子,即遗传信息从DNA→DNA,这决定了遗传物质的世代连续性和准确性。
另一种情况是,DNA能以其中的一条链为模板,互补合成RNA,使遗传信息从DNA→RNA(即转录),再从RNA→蛋白质(即转译),这解决了DNA的遗传信息如何控制蛋白质的合成,进而控制生物遗传性状的问题。
中心法则说明了脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)与蛋白质之间的关系。
70年代以来,又在两种RNA病毒中发现了逆转录酶,表明遗传信息也可以从RNA→DNA,即逆转录。
后来在人的白细胞和胎盘滋养层中也测出了与逆向转录有关的逆向转录酶的活性。
这说明RNA也可作为模板合成DNA,遗传信息的传递成为:但至今尚未发现有蛋白质作为合成核酸模板的例子。
中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递— 1 —给蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA传递给DNA 的复制过程。
这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。
在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程(某些致癌病毒)是对中心法则的补充。
RNA的自我复制和逆转录过程,在病毒单独存在时是不能进行的,只有寄生到寄主细胞中后才发生。
逆转录酶在基因工程中是一种很重要的酶,它能以已知的mRNA为模板合成目的基因。
在基因工程中是获得目的基因的重要手段。
— 2 —。
高考总复习 中心法则编稿:宋辰霞 审稿:闫敏敏【考纲要求】1.知道中心法则的内容2.掌握DNA 复制的过程和特点 3.理解转录和翻译的过程4. 了解病毒中的信息传递方式:RNA 复制、逆转录 【考点梳理】【高清课堂:中心法则专题 389198 中心法则总述】 考点一、什么是中心法则中心法则体现了生物体中遗传信息传递的一般规律。
共包括5个方面的内容,如下图:遗传信息传递方向为:① DNA 复制:DNA DNA② 转录 :DNA RNA (转录是以DNA 为模板合成RNA 的过程)③ 翻译 :RNA 蛋白质(翻译是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程) 以上3个过程,大多数生物均可进行。
其中,转录和翻译是表达遗传信息的过程,DNA 上的基因正是通过它们来控制蛋白质的合成。
④ RNA 复制:RNA RNA ⑤ 逆转录:RNA DNA以上2个过程,只有RNA 病毒中可进行。
【高清课堂:中心法则专题 389198 DNA 复制过程及其特点】 考点二、DNA 的复制 1.DNA 复制的场所主要在细胞核中,叶绿体和线粒体中也可进行。
2.DNA 复制的过程,如下图:①⑤② ③④(1)解旋:条件: DNA 解旋酶、能量结果: DNA 双螺旋打开,产生两条合成子链的模板。
(2)以打开的两条链为模板合成子链:条件:模板(两条DNA 母链)、原料(四种脱氧核苷酸)、DNA 聚合酶等催化酶、引物、能量 (3)模板链与新合成的子链重新形成双螺旋结构。
2. DNA 复制的特点 (1)边解旋边复制(2)半保留复制(3)遵循碱基互补配对原则:DNA 母链与子链之间,A -T 、C -G (4)真核生物DNA 复制为多起点双向复制DNA 多起点双向复制,即DNA 从多个起点开始进行双向复制,使复制可以高效快速进行,如下图:可保证复制准确无误地进行补充知识,了解即可 :DNA 双螺旋打开后,碱基暴露在外,结构不稳定,易发生变异。
第2课时 中心法则、细胞分化的本质、表观遗传[学习目标] 1.阐述中心法则的内容及基因对性状的控制方式。
2.描述基因选择性表达与细胞分化的关系。
3.阐述表观遗传现象。
一、中心法则诠释了基因与生物性状的关系1.中心法则2.基因对性状的控制 (1)基因控制性状的途径 ①直接途径基因――→控制蛋白质的结构――――→直接控制生物性状。
②间接途径基因――→控制酶的合成――→控制代谢过程――――→间接控制生物性状。
(2)基因与性状间的对应关系 ①一个基因一般控制一个性状。
②有时多个基因控制一个性状,如人的身高受到多个基因的综合作用。
③有时一个基因影响多种性状,如控制豌豆开紫色花的基因也控制其种皮呈现灰色的性状。
判断正误(1)中心法则表示的是遗传信息的流动过程()(2)遗传信息只能从DNA流向RNA,进而流向蛋白质()(3)DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则()(4)基因只能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状()(5)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一个性状可能由多个基因控制()答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√任务一:中心法则及其发展中心法则揭示了生物遗传信息传递的规律,据图回答下列问题:(1)过程②是转录过程,需要RNA聚合酶的参与;④表示逆转录过程,需要逆转录酶的参与。
(2)正常情况下,在人体细胞内能进行的过程是①②③(填序号,下同)。
(3)图中遵循碱基互补配对原则的过程是①②③④⑤。
(4)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是③。
(5)请写出劳斯肉瘤病毒遗传信息传递与表达的过程。
提示(6)请写出流行性感冒病毒遗传信息传递与表达的过程。
提示,但要注意病毒遗传信息的传递过程发生于宿主细胞内。
任务二:基因表达产物与性状的关系1.牵牛花的颜色主要由花青素决定,如图为花青素的合成与颜色变化的过程示意图。
请回答下列问题:(1)牵牛花的颜色是只由一个基因控制吗?提示 不是;由图可知,牵牛花的颜色由多个基因控制。
【高中生物】高中生物知识点:中心法则
中心法则:
1.提出者:克里克。
2.中心法则图解
3.不同生物的遗传信息传递途径不同
(1)以DNA力遗传物质的生物遗传信息的传递
(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
4.中心法则体现了DNA的两大基本功能
(1)遗传信息的传递主要是通过DNA复制完成的,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
(2)遗传信息的表达是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过程中。
病毒进行逆转录将遗传信息进行传递。
反转录病毒的最基本特征是在生命过程活动中,有一个从RNA到DNA的复制过程,即反转录过程??病毒在反转录酶的作用下,以病毒RNA为模板,合成互补的负链DNA后,形成RNA:DNA中间体。
中间体的RNA酶H水解,在DNA聚合酶的作用下,由DNA复制成双链DNA。
知识拓展:
1、DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。
RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中,而在人的正常体细胞中不会发生。
2、大分子有机物DNA、mRNA的核苷酸序列或蛋白质的氨基酸序列,都可蕴含遗传信息,但小分子的氨基酸、核苷酸就不能蕴含遗传信息。
3、中心法则中每一过程能准确进行,主要取决于两个方面:前者为后者的产生提供了一个标准化的模板;严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形成的。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
高二生物知识点总结:中心法则
中心法则一直是考试的重点,生物界遗传信息的传递图解如下:
1.“中心法则”主要内容解读
中心法则主要包括五个过程:①DNA复制,②转录,③翻译,④逆转录,⑤RNA复制。
每一个过程都需要模板、原料、酶、能量,也都遵循碱基互补配对原则。
具体比较如下表:
比较项目
DNA复制
转录
翻译
逆转录
RNA复制
场所
主要在细胞核中
主要在细胞核中
核糖体
——
——
模板
DNA的每一条链
DNA的一条链
mRNA
RNA
RNA
原料
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
20种氨基酸
4种脱氧核苷酸
4种核糖核苷酸
酶
DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等DNA解旋酶、
RNA聚合酶等
酶
逆转录酶等
RNA聚合酶等
产物
两个相同DNA分子
mRNA
蛋白质、水
DNA
RNA
能量
ATP
碱基互补
配对原则
G→c,c→G
A→T,T→A
A→U,T→A
A→U,U→A
A→T,U→A
A→U,U→A
工具
——
——
tRNA
——
——
实例
乙肝病毒、动植物等绝大多数生物
绝大多数生物
艾滋病病毒
甲型H1N1病毒等
2.生物的遗传物质
⑴以DNA为遗传物质的生物的遗传信息传递:DNA是自身复制和RNA合成的模板,RNA又是蛋白质合成的模板。
如动植物、原核生物、DNA病毒等
⑵以RNA为遗传物质的生物的遗传信息传递:
①实例:流感病毒、甲型H1N1流感病毒等
②实例:艾滋病病毒
3.典型考题赏析
例1.请据图分析,下列相关叙述正确的是()
A.①过程实现了遗传信息的传递和表达
B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
c.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D.图中只有①②过程发生碱基互补配对
解析:通过DNA分子的复制,只是实现了遗传信息的传递,③翻译过程还需要特殊的运输工具—tRNA和适宜的外界条件,同时也发生了碱基互补配对。
本题错选的主要原因是对DNA复制、转录和翻译的过程理解不清。
答案:c
例2.乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双
链DNA病毒,这种病毒的复制方式比较特殊,简要过程如下图所示。
以下相关分析合理的是
()
A.①为复制,与DNA解旋酶、DNA复旋酶、DNA水解酶有关
B.②为表达,与RNA聚合酶有关
c.③为转录,与转录酶有关
D.①需要的材料为核糖核苷酸,③需要的材料为脱氧核苷酸
解析:主要考查了中心法则中遗传信息流动过程中相关的酶。
病毒是寄生在活细胞中,自身只提供遗传物质的模板,其他的一切均有活的宿主细胞提供。
由题意知,①~③分别是转录、翻译、逆转录。
与DNA复制需要DNA解旋酶、DNA 聚合酶、DNA连接酶等,与DNA水解酶没有关系。
翻译需要与蛋白质合成有关的酶,逆转录与逆转录酶有关。
答案:D
例3.如图所示,下列有关叙述错误的是()
A、甲是DNA,乙是RNA,此过程要以甲为模板,酶是RNA 聚合酶
B、甲是DNA,乙是DNA,此过程要以甲为模板,酶是DNA 聚合酶
c、甲是RNA,乙是DNA,此过程要为转录,原料是脱氧
核苷酸
D、甲是RNA,乙是蛋白质,此过程为翻译,原料是氨基酸
解析:若甲是RNA,乙是DNA,则此过程是逆转录,它需要能量、脱氧核苷酸、逆转录酶等酶
答案:c
例4.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。
请回答下列问题。
⑴a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。
⑵需要tRNA和核糖体同时参与的过程是(用图中的字母回答)。
⑶a过程发生在真核细胞分裂的期。
⑷在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是。
⑸能特异性识别信使RNA上密码子的分子是,后者所携带的分子是。
⑹RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述):
①;②。
解析:本题围绕中心法则考查DNA复制、转录、翻译等过程。
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译和逆转录。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是翻译用c填空。
(3)a过程发生在真核细胞分裂
的间(S)期。
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是细胞核,其他场所还有线粒体和叶绿体。
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA(转运RNA),含有反密码子,后者(tRNA)所携带的分子是氨基酸。
(6)RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)略(见答案)。
答案:⑴DNA复制转录翻译逆转录⑵c⑶间⑷细胞核⑸tRNA(转运RNA)氨基酸⑹如下图:
例5.(XX年海南)有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述,错误的是()
A.两种过程都可在细胞核中发生
B.两种过程都有酶参与反应
c.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料
c.两种过程都以DNA为模板
解析:真核细胞DNA复制和转录这两种过程都可在细胞核中发生,也可以在线粒体或叶绿体中发生;DNA复制需要DNA聚合酶、DNA解旋酶等,转录需要RNA聚合酶、DNA解旋酶等;DNA复制过程以脱氧核糖核苷酸为原料合成DNA子链,转录以核糖核苷酸为原料合成RNA,两种过程的原料不同;两种过程都以DNA为模板,DNA复制以DNA的两条链都作为模板,转录仅以DNA的一条链为模板。
答案:c
例6.请回答下列与中心法则有关的两个问题。
Ⅰ.如右图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解,图中的4、5表示两种功能不同的酶。
请据图分析回答下列问题。
⑴在玉米的叶肉细胞中,能够进行该过程的细胞结构有、、。
⑵转录过程中,DNA首先在[]的催化作用下,将DNA分子中碱基对内的断开,该过程称为。
然后在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲链为模板,以[]为原料,由ATP提供能量,按照原则,合成出[]。
⑶在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过进入到细胞质中,与结合在一起指导蛋白质的生物合成。
Ⅱ.⑴为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。
①从病毒中分离得到物质A。
已知A是单链的生物大分子其部分碱基序列为—GAAcAUGUU—。
将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。
经测定产物X的部分碱基序列是—cTTGTAcAA—,则试管甲中模拟的是过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物y。
产物y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物y是,试管乙中模拟的是过程。
③将提纯的产物y加入试管丙中,反应后得到产物Z。
产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是。
⑵若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自。
若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套。
该病毒遗传信息的传递过程为。
解析:本题综合考察基因的表达和中心法则的内容。
抓住中心法则中的基因表达(转录和翻译)可以在真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中进行。
本题重点考察了转录的特点,以及以图解的形式考查了逆转录病毒的遗传信息的传递特点(中心法则的补充)。
只要理解好中心法则的每一步特点结合试题具体分析,可以简化过程,提高得分率,另外注意专门术语的填写要规范准确。
答案:Ⅰ.⑴细胞核、线粒体、叶绿体⑵[5]解旋酶氢键解旋[3]核糖核苷酸原料碱基互补配对原则[2]mRNA ⑶核孔核糖体Ⅱ.①逆转录②mRNA转录③多肽(或蛋白质)(2)小鼠上皮细胞病毒RNA密码子
中心法则:
.提出者:克里克。
2.中心法则图解
3.不同生物的遗传信息传递途径不同
以DNA力遗传物质的生物遗传信息的传递
以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递
4.中心法则体现了DNA的两大基本功能
遗传信息的传递主要是通过DNA复制完成的,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。
遗传信息的表达是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过程中。
病毒进行逆转录将遗传信息进行传递。
反转录病毒的最基本特征是在生命过程活动中,有一个从RNA到DNA的复制过程,即反转录过程——病毒在反转录酶的作用下,以病毒RNA为模板,合成互补的负链DNA后,形成RNA:DNA中间体。
中间体的RNA酶H水解,在DNA聚合酶的作用下,由DNA复制成双链DNA。
知识拓展:
、DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。
RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中,而在人的正常体细胞中不会发生。
2、大分子有机物DNA、mRNA的核苷酸序列或蛋白质的氨基酸序列,都可蕴含遗传信息,但小分子的氨基酸、核苷酸就不能蕴含遗传信息。
3、中心法则中每一过程能准确进行,主要取决于两个方面:前者为后者的产生提供了一个标准化的模板;严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形成的。
工作材料范文材料。