北航办学理念

北航中外合作办学专业简介北航中外合作办学专业是指北京航空航天大学与国外高校合作开设的本科或研究生专业。

这些合作项目旨在为学生提供更广阔的学术交流平台，培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。

合作机制北航与国外高校之间的合作通常采取多种形式，包括联合办学、双学位项目、交换生项目等。

这些形式不仅为北航师生提供了与国外优秀教育资源接触的机会，也为国外学生提供了来华留学的机会。

联合办学联合办学是指北航与国外高校共同开设一个专业，由双方教师共同授课，并颁发双方认可的毕业证书。

这种形式下，学生将获得来自两个高校的教育资源和教育经历，拥有更广阔的就业和深造选择。

双学位项目双学位项目是指北航与国外高校之间签订协议，在一定时间内完成两个高校规定的课程，并分别获得两个高校颁发的学位证书。

这种形式下，学生可以充分利用两个高校的教育资源，获得更全面的学术知识。

交换生项目交换生项目是指北航与国外高校之间签订协议，将一部分学生派往对方高校进行学习交流。

这种形式下，学生可以在国外高校接受一定时间的教育，体验不同的教育环境和文化氛围。

专业设置北航中外合作办学专业涵盖了多个领域，包括工程、科学、经济、管理等。

以下是一些典型的合作办学专业：1.航空航天工程2.电子信息工程3.机械工程及自动化4.计算机科学与技术5.国际经济与贸易这些专业旨在培养具有国际视野和创新能力的人才，为他们提供全球化就业和深造的机会。

学术交流与合作北航中外合作办学专业注重国际化教育和跨文化交流。

通过与国外高校的合作，学生可以参加国际学术会议、交流访问其他高校、参与科研项目等，拓宽自己的学术视野。

此外，北航还积极开展与国外高校的合作研究项目，促进教师之间的学术交流与合作。

通过合作研究，双方可以共同攻克一些前沿科学问题，推动学术进步。

成果与影响北航中外合作办学专业在培养高素质人才和推动学术交流方面取得了显著成果。

这些专业的毕业生在国内外知名企事业单位、高校和科研机构等领域都有很高的就业率和声誉。

北航建校历史北航（北京航空航天大学）作为中国著名的工科院校，其建校历史可以追溯到20世纪50年代初。

作为新中国成立后的第一所以航空航天为主要特色的大学，北航承担着培养航空航天人才的重要使命。

1952年，国家成立了中国人民解放军航空工程学院，这也是北航的前身。

在建校之初，北航就确定了培养航空航天人才的发展方向，并积极引进国际先进的技术和教育理念。

初期的北航以培养航空工程技术人才为主，不断完善教学体系，逐渐形成了自己的特色和优势。

上世纪70年代，北航开始了航空航天科研的探索和发展。

随着国家航天事业的兴起，北航成为了中国航天工程的主要支撑力量之一。

航空航天专业的教学和科研取得了重要突破，北航的学术声誉逐渐扩大，吸引了越来越多的学子前来就读。

20世纪80年代，北航开始了自主研发航空航天领域的项目，并取得了多项重大成果。

北航的研究实力得到了国内外的认可，为我国的航空航天事业做出了重要贡献。

同时，北航也以其严格的学风和科学的管理赢得了良好的声誉，成为国内外航空航天企业争相合作的对象。

进入21世纪，北航在航空航天领域的研究和应用取得了新的突破。

学校逐渐扩大了研究领域，加强了与国内外高校和科研机构的交流与合作。

不仅如此，北航还积极引进国际顶尖的教授和学者，进一步提升了学校的学术水平和国际影响力。

如今，北航已经发展成为一所综合实力较强的高水平大学。

学校拥有多个学院和学科，涵盖了航空航天、机械、电子、计算机、材料等多个领域。

北航毕业的学生遍布于国内外各大航空航天企业和科研机构，为航空航天事业的发展做出了巨大贡献。

北航的建校历史见证了中国航空航天事业的崛起，也体现了中国教育的发展和进步。

作为中国著名的工科院校，北航将继续致力于培养高素质的航空航天人才，推动中国航空航天事业的不断发展。

总结起来，北航建校历史可以追溯到20世纪50年代初，起初仅以培养航空工程技术人才为主，随后逐渐发展成为一所以航空航天为主要特色的大学。

北航在航空航天科研领域取得了多项重大成果，并为我国的航空航天事业做出了重要贡献。

北航应用数学博士北航应用数学博士专业是一个高度专业化的学位，培养具备应用数学领域深厚理论基础和独立研究能力的高级工程技术人才。

作为一所具有百年历史的重点高校，北航应用数学博士专业始终以培养高水平应用数学人才为目标，秉承"严谨求实、创新卓越"的办学理念，走出了一批在学术研究和应用领域取得重要成果的博士。

北航应用数学博士专业的课程设置广泛涵盖了概率论、数理统计、最优化理论、应用微分方程、计算数学等领域的基础理论和方法，同时也关注与其他学科的交叉研究，如信号处理、图像处理、遥感与地球系统科学等领域。

通过系统的学习，学生将获得深厚的理论基础，同时也具备了将理论应用到实际问题中的能力。

北航应用数学博士专业的培养模式注重理论与实践的结合，学生需要参与科研项目，进行独立的科研工作，发表高水平学术论文。

在科研过程中，学生将能够接触到各类数学问题，丰富了自己的学术见解和研究方法，培养了解决实际问题的能力。

北航还鼓励学生与其他领域的学者进行学术交流，提高自己的学术能力和水平。

在北航应用数学博士专业中，学术研究是重要的一部分。

学生可以选择自己感兴趣的研究方向，比如优化方法、生物医学数学、金融数学等等，通过深入研究一个具体领域，掌握领域内的前沿技术和知识，为学术界和工业界提供解决实际问题的方案。

北航应用数学博士专业的学位授予方式也是非常严格的。

学生需要通过各类考试、学术报告和学位论文的答辩，来评审博士学位的授予与否。

这种体系能够保证学位的有效性和学生的学术水平，培养出的博士具备较高的学术声誉和竞争力。

北航应用数学博士专业是一个具有较高学术要求和实践能力的专业。

通过该专业的学习，学生将获得深厚的数学理论基础和研究能力，为未来在学术界和工业界从事科研工作，提供强有力的支持。

北航应用数学博士专业也在不断发展创新，为培养更多优秀的应用数学人才做出贡献。

公众认可中华经典的大学校训校训，是大学精神的凝练。

不同的校训代表了各校风格迥异的校园文化和教育理念。

在众多的大学的校训中，哪些最受公众欣赏呢？中国青年报社会调查中心和新浪校园频道联合实施的“我最欣赏的十大校训”调查(本次调查历时1个月，共有4672人参与)近日统计完毕。

调查显示，清华大学、复旦大学、中山大学的校训受到了公众的广泛喜爱，分别占据了校训排行榜的前三位。

“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训，这次以54%的最高获选率位居校训排行榜榜首。

据记者了解，1914年冬，中国近代名人梁启超先生应邀来清华作题为《君子》的演讲时，曾以此激励清华学子发愤读书。

其后典出《周易》的这八个字被当时清华大学的梅贻琦校长定为校训，并一直沿用至今。

40%的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而近思”的校训表示欣赏和认同。

一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学习要广博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。

”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。

中山大学的校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，它以35%的获选率位居第三。

这十字训词原文出自儒家经书《礼记·中庸》。

按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。

调查显示，排在4--10位依次是山东大学“气有浩然，学无止境”(33%)、南开大学“允公允能，日新月异”(29%)、北京师范大学“学为人师，行为世范”(28%)、中国政法大学“厚德、明法、格物、致公”(27%)、中国海洋大学“海纳百川，至人至德”(26%)、苏州大学“养天地正气，法古今完人”(22%)和北京大学“勤奋、严谨、求实、创新”(20%)。

我们看到，大部分被公众广泛认同的校训都有一个共同的特点：不同程度地汲取了中国古代典籍中的精华。

排名前三位的校训这个特点更加显著，基本上都是直接援引中华古籍中的经世格言。

北航95年校训
【原创版】
目录
1.北京航空航天大学的历史背景和 95 年校庆
2.北航的校训及其内涵
3.北航校训的传承与发扬
正文
北京航空航天大学，简称北航，成立于 1952 年，是一所以航空航天为主，工、理、管、文协调发展的全国重点大学。

在 2022 年，北航迎来了建校 95 周年的庆典。

在这样一个特殊的日子里，回顾北航的发展历程，校训在其中扮演着举足轻重的角色。

北航的校训为“德才兼备，知行合一”。

这一校训凝练了北航的教育理念和人才培养目标。

其中，“德才兼备”强调了学校对学生品德与才能的重视，希望培养具有高尚品德和卓越才能的人才；“知行合一”则强调知识与实践相结合，提倡学以致用，培养能够解决实际问题的实用型人才。

自建校以来，北航始终秉承这一校训，为国家培养了大量航空航天领域的专业人才。

在科研方面，北航师生积极参与国家重大项目，取得了举世瞩目的科研成果。

这些成就的取得离不开北航校训的指导和激励。

面对新的时代，北航继续传承和发扬校训精神，深化教育改革，创新人才培养模式。

学校注重培养学生的创新能力和团队协作精神，强化实践教学，加强产学研结合，以更好地服务国家战略需求和航空航天事业发展。

总之，北航的校训“德才兼备，知行合一”既是学校建校 95 年来的历史积淀，也是对未来发展的坚定信念。

第1页共1页。

北航规章制度全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：北航的规章制度体系相当严谨，涵盖了教学、科研、学生管理、财务管理等各个方面。

学术规章制度是学校的核心部分，包括论文撰写规范、学术不端行为处罚办法等方面的相关规定，旨在约束教师和学生的学术行为，提升学术诚信和学术水平。

学生管理制度也是北航规章制度中的重要一环，包括学生纪律处分规定、学生活动管理规定等，有助于维护校园秩序，规范学生行为，促进学生全面发展。

在财务管理方面，北航建立了严格的财务制度和审计制度，确保校园资金的使用合理、透明，有效防范腐败问题的发生。

北航的师生办事流程规范和礼仪规范等方面的规章制度也十分完善，体现了学校对师生行为的规范化要求，有助于营造和谐、文明的校园氛围。

北航的规章制度不仅对内部管理起着重要作用，同时也是学校对外展示的重要窗口。

校友、社会各界人士通过学校的规章制度，可以更好地了解学校的管理制度和运行机制，增强对学校的信任和认可。

规章制度也为学校提供了明确的管理依据，有助于提高学校管理的效率和透明度。

在规章制度的执行方面，北航倡导“依规办事、依规治事”，并建立了科学、严格的监督检查机制，确保规章制度的贯彻执行。

学校对规章制度的执行情况进行定期检查和评估，对执行不力或违规的情况及时进行纠正和处理，强化约束和惩戒力度，确保规章制度得到切实有效的执行。

在今后的发展中，北航将进一步完善规章制度体系，根据学校实际情况和发展需求不断修订和完善规章制度，提高规章制度的科学性和时效性，更好地服务于学校的管理和发展。

北航也将继续加强对规章制度的执行监督，确保规章制度得到全面贯彻执行，为学校的稳定发展和全面提升提供有力支撑。

规章制度是北航治理和管理的重要基石，是学校治理的重要保障和支撑。

北航将始终秉持科学规范的原则，不断完善和加强规章制度建设，促进学校的可持续发展和提升，为培养优秀人才和服务国家经济社会发展贡献力量。

【本文共计XXX字】。

第二篇示例：北航的规章制度包括学校章程、学生管理规定、教职工管理规定、科研管理规定等多个方面，覆盖了学校的方方面面。

北京航空航天大学加强思想政治理论课研究型教学探析北京航空航天大学校党委高度重视思想政治理论课建设，长期以来形成了领导重视、各部门配合的良好格局。

思想政治理论教学团队自2001年起，长期在研究型教学的原则指导下循序渐进、扎扎实实地进行思想政治理论课教学的探索，逐步形成了具有北航特色的思想政治理论课教学模式。

2009年，在北航校领导的充分重视和校党委的大力支持下，思想政治理论课研究型教学的探析取得了更大进展，实际工作中也取得了更多的成果。

一、组织机构设置健全，教师队伍结构合理2008年12月26日，北京航空航天大学思想政治理论学院正式成立。

该学院目前为直属学校领导的教学科研二级机构，设置了健全的组织机构，各项工作已稳步有序开展。

学院下设四个教研部，分别为：当代中国马克思主义教研部、马克思主义原理教研部、中国近现代史教研部、思想道德修养与法律基础教研部。

根据教学和科研需求设立三个研究中心，分别为：马克思主义理论研究中心，思想政治教育研究中心，国情与马克思主义中国化研究中心。

同时，为满足日常行政、党建和教务等工作，还设立院办公室。

目前，学院专职教师队伍的学历层次和年龄搭配合理，有利于教学团队的可持续发展。

课程团队和教师先后获得全国和北京市级别的诸多荣誉，师资水平较高。

北航思想政治理论学院的成立，对于整合教学资源、提升高素质队伍、搭建高素质平台、提高科研能力和学科建设，尤其是开展思想政治理论课研究性教学探悉，具有重大的意义。

二、教学改革思路清晰，课程设置特色鲜明北航思想政治理论课教师始终坚持的教学理念是：培养高素质创新型人才，必须用研究型方法在教师课堂教学、学生参与教学、教学管理服务三方面做教书育人的全方位、全过程探索。

因此，2001年至今，在校精品课和北京市精品课建设中，思想政治理论课教学形成了具有北航特色的在课堂教学内容、教学技术、教学方法、教学组织、考试考核等方面综合探索的教改思路。

随着教改的深化、考试考核体系的完善，学生对思政课教学的评价均在优良以上；据近三年统计，学生每门课程考试的优良率都在70%以上。

用精英理念培养精英人才北航选手获21世纪全国英语演讲比赛总决赛一等奖本报讯日前，第十八届中国日报社“21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛总决赛在厦门落下帷幕，北航能源与动力工程学院学生郭鸿涛，在外国语学院英语精英班老师们的悉心指导下，一举获得总决赛一等奖，并且获得了境外学习研修的机会。

大赛由中国日报社、厦门市人民政府和可口可乐公司举办。

今年的英语演讲大赛吸引了来自全国789所高校超过1万名在校大学生的报名。

最终来自全国17个赛区和港澳台地区的68名选手进入总决赛。

（朱国振王泉）深阅读·新闻的背后为了响应学校提出的“培养具有系统思维、国际视野和领军领导潜质的创新人才”的“十二五”发展规划，在外国语学院向明友院长的积极创导和胥国红教授的具体主持及学校教务处的大力支持下，外国语学院于2009年12月通过层层选拔成立了首届北航外国语学院英语精英班。

精英班的培养目标是以英语口语竞赛为契机，为北航培养具有全面人文素养、思辨能力和交际能力，具有国际视野、专业背景和外语优势的二十一世纪领袖人才和学科领军人物。

精英班主要通过选拔优秀人才、组建优秀团队、组织日常教学、聘请专家指导、举办专题讲座、组织培训和参赛等来开展工作。

每年通过三次口语面试从北航本科生和部分研究生中选拔最优秀的口语人才进入精英班学习，组成精英班教师团队的主要是经验丰富、学问深厚的教授、副教授和干劲足、勇于创新和奉献的年轻博士和骨干教师。

精英班以大班教学，小组辅导的形式授课，大班教学主要目的是强化拓展学生的文化视野，以及演讲、辩论、口译技能，授课内容包括国际时事、政治、经济、文化、教育等社会热点及东西方文化对比等方方面面，小班辅导主要训练学生演讲、辩论、口译等技能，强化学生口语输出能力。

精英班聘请了英国著名的演讲专家、CCTV杯总决赛的外籍评委Stephen Lucas、新加坡著名国际辩论裁判和培训专家Loke Wing Fatt为精英班的英语演讲、辩论顾问。