人教版小学数学三年级上册第2课时 认识几分之几(1)ppt练习题课件

《认识几分之几》
探索新知
涂色部分可以用什么 分数来表示?
我涂了其中的1份。
1 4
探索新知
涂色部分可以用什么 分数来表示?
我涂了其中的2份。
11 44
2个 1 4
2
4
读作：四分之二
探索新知
涂色部分可以用什么 分数来表示?
我涂了其中的3份。
11 44 1 4
3 4
读作：四分之三
3个 1 4
探索新知 把一条1 米长的彩带
谢谢！
图形
涂色部分
4
2
6
7
4
9
未涂色部分
3
2
3
7
4
9
课堂练习
有一盒小蛋糕，阳阳吃了5个， 丽丽吃了2个。
1. 他们各吃了这盒小蛋糕的几分之几？
一共：9个 阳阳吃了5个：95
丽丽吃了2个：2 9
答：阳阳吃了这盒小蛋糕的 5 ， 丽丽吃了这盒小蛋糕的2。 9
9
课堂练习
有一盒小蛋糕，阳阳吃了5个， 丽丽吃了2个。
2. 硕硕也想吃这盒小蛋糕的 5 ，够吗？ 9
还剩：9 − 5 − 2 = 2（个），
是整盒小蛋糕的 2 。 9
2 9
<
5 9
答：不够。
课堂总结 认识几分之几
把一个整体平均分成若干份， 1 这样的1份或几份都可以用分数表示。
2 份，分子就是几。
平均分成 10 份。
读作：十分之三
1 每份是 。
3
10
10
1
7
10
10
读作：十分之七
探索新知 认识几分之几的分数。
几分之一
123 444 137 10 10 10

第八单元 分数的初步认识
几分之一
一、情境导入，初步感知
今天天气真好！咱们 一起去郊游吧！
二、自主探究，认识分数
（一）认识几分之一
快来看看下面这两名同学 正准备分什么呢。
（一）认识几分之一
快来看看下面这两名同学 正准备分什么呢。
1. 这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。
（一）认识几分之一
学习体会 1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们，再见！
快来看看下面这两名同学 正准备分什么呢。
1. 这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法。 2. 互相说一说这半个月饼为什么可以用 12来表示。
（一）认识几分之一
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1
4
像这样的数，
1
都是分数。
3
1 5
（二）了解分数各部分名称
同学们，你们知道吗，分数的每一部分 都有名字。让我们一起来认识一下吧！
1
1
1
1
3
5
6
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“”。 说一说理由。
1 2 （ √）
1 3 （ ）
1 4 （ √）
1 5 （ ）
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
1 …… 分子
…… 分数线
3 …… 分母
读作：三分之一

四分之几。
的1 。 4
其中1份是它的 1 4
其中4份是它的 ？4 ？4
11
44 11 44
提
取几份就是 几分之几。
其取中其3中份3是份它是的它的 3？ 4？
问
1 4
四分之一
四分之三
11 44
1 4
一个14 是1由组11 44 11 44
（1）
3 是由 三个4 1 组 成的。4
4 是由 四个4 1 组 成的。4
11
44
四分之二
四分之四
11 44 11 44
1. 一张白纸，平均分成6份，每
份是这张纸的 （ 1。）
（6）
填空。
2. 4 6
是（
4）个
（1） （6）
3. 一个蛋糕平均分成16块，
每块是这个蛋糕的 （ 1 ） ，3块
（16）
是这个蛋糕的 （ 3 ） 。
（16）
填空。
1. 2个 1加上1个 1，是
4
4
（ 3 ）个
1 4
，就是
（3） （4）
。
2. 3个 1加上5个 1，是
9
9
（ 8 ）个
1 9
，就是
（8） （9）
。
我把这条彩带平均 分成了10份，大家 能帮助我用分数来
表示它们吗
（130 ）
（ 110）
（ 17 0 ）
分子 3
分数线
分母 4
其中的三份 平均分成四份
＞
3 5
3 个35 是1由组 成的。5
把两个相同的物体或图形平均分成同 样多的份数，取的份数越多就越大。 分母都相同，分子大的分数大
6 6
＞

1
134Fra bibliotek√1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
3
4
6
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
3
4
6
9
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
1
3
4
6
9
8
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（
1 3
）（
1 4
）（ 1 6
）（ 1 9
）（ 1 8
)
√
√
2、下面是1分米长的线段。把它 平均分成了几份？每份是它的几分 之几？
( 4)
看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
平均分的份数 越多， 得到的一份就 越少。
比较大小
1
1
2
3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1 ＜1
15
8
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1 3
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（） （） （） （）
红色部分是在这个图形的几 分之几？
老师继续往下分，红色部 分是在这个图形的几分之 几？
老师继续往下分，红色部分又 是在这个图形的几分之几？
分数
像
1 2
，31
1
，4