1.交通法规记心间 教案
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授课时间: ___月___日总课时:第___课时教学目标:
1.通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性。
2. 形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学重点:通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性。
教学难点:形成自护、自救的意识
教学过程:
一、谈话导入。
汽车的使用给人们的生活带来了许多便利,同时也产生了一些危害,比如交通事故(车祸)就是当今一大社会公害。我国现在每年因交通事故死亡的人数达10万多人,受伤人数达几十万人之多。交通事故危及生命,破坏家庭幸福。有的受伤者可能会造成终身残疾,一生痛苦。
二、新授。
1. 课件出示案例1-3
2.上面案例中交通事故发生的原因是什么?平时走路、过马路时你是怎么做的?3.小结:通过这些事例,我们不难发现交通事故的发生基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。
4. 想一想:交通法规对行人做出了哪些规定?(学生组内交流)
5. 课件出示交通法规对行人做出的规定:
1)行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边右侧行走。
2)行人通过路口或横过马路时,应当走人行横道、过街天桥或地下通道;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行,红灯停、绿灯行。
3)行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,妨碍道路交通。
4)行人通过铁路道口时,应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的,应当在确认无火车驶临后,迅速通过。
5)12周岁以下的儿童年齡较小,不能在道路上骑车,以免发生危险。
(学生了解交通法规的相关内容)
6. 课件出示交通安全标志,了解常见的交通安全标志,对我们出行很有帮助。
如:信号灯、人行横道、步行街、禁止行人通行、人行地下通道、过街天桥。
三、活动。
学习安全出行小儿歌。
四、全课总结。
通过今天对交通法规的学习,你有什么收获?(学生畅谈收获)
总结:交通事故影响经济发展,不利于社会安定,还给家庭带来不幸。但是交通事故是可以避免的。只要我们处处小心,注意安全,遵守道路交通安全法律、法规,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况,就能将危险降到最低,保护人民财产的安全。希望大家都能做一名交通安全宣传员,号召周围的人们遵守交通法规,使我们的社会安定团结,家庭幸福和睦!
授课时间: ___月___日总课时:第___课时
教学目标:
2.通过复习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性。
2. 形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学重点:通过复习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性。
教学难点:形成自护、自救的意识
教学过程:
一、导入。
课件出示交通安全标志,学生说出是哪一种。
二、安全演练站。
1.辨一辨
一天,小强与小刚上学快迟到了,经过学校附近的十字路口时,小强见没有车,不顾红色信号灯已经亮起,就冲了过去……
你们认为小强这样做对吗?为什么?假如你是小刚,你会怎样做呢?
2.角色游戏
在地面上画出道路、车站、交警岗亭等,选出同学分别扮演行人、交通警察、司机等。其他同学观看他们的表演,对他们的做法进行评判。
3.安全知识测试
(1)当你刚刚开始过马路时,黄色的信号灯闪烁起来,你应该怎样做呢?
A.加快脚步跑过马路
B.立即停下脚步
C.立即停下脚步并退回安全线以内
(2)当你走到马路中间的时候,有一辆车开过来,你应该怎么做?
A.赶紧往回跑
B.赶紧冲过马路又
C.站在马路中间的双黄线上让车通过
(3)全国交通安全日是哪一天?
A.4月30日
B.12月2日
C.11月9日
(4)在路上,很多小学生都戴着黄色的帽子,这样做的原因是什么?
A.黄色的帽子好看
B.是校服,必须戴
C.醒目,更容易被司机发现
(5)你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗?
A.10周岁
B.12周岁
C.14周岁
三、全课总结。
通过本结课对安全知识的练习,你有哪些收获?你对你今天的表现满意吗?(学生畅谈收获并对自己的表现做出评价)