《字体与版式设计》第3章：字体的基本结构和形式特点

在包装上的应用
在广告上的应用
第二章 字体设计概述
第二章 字体设计概述
主题性字体设计之一,以“88”为主题展开
第二章 字体设计概述
主题性字体设计之二,以“沟通”为主题展开
第二章 字体设计概述
主题性字体设计之二,以“爱书”为主题展开
第三章 字体的绘写
第一节 汉字的基本字体
汉字的基本印刷字体发源于楷体，成熟于宋体，繁衍出仿宋、黑体及 现代的多种字体。 我国印刷行业曾长期从日本购入宋体和黑体字模，日本则引进了中国 的仿宋体和楷体活字，这种交流使两国印刷字体至今仍保持相近的风 貌。
大篆 西周后期
小篆 秦朝
汉代-隶书-熹平石经
第一章 字体设计的基本概念
第一节 字体设计的由来和发展
章草
汉代
汉代 黄简-今草
唐代怀素草书《客舍贴》
第一章 字体设计的基本概念
第一节 字体设计的由来和发展
唐-楷书（真书）
介于楷书与草书之间
王羲之--兰亭序--行书
第一章 字体设计的基本概念
第一节 字体设计的由来和发展
第二章 字体设计概述
因此， 书法——艺术门类的一种
印刷体——科学技术的体现
艺术活动
书法
字体设计
印刷体
技术进步
第二章 字体设计概述
第五节 字体设计的重要性
设计的首要任务是版面文字的视觉化处理。换句话说，就是如何透过恰当的 字体设计，使图文的阅读顺畅舒适。
也许正是由于字体是记录文字的有形媒介，是传达文字内容的“隐性”载体 的缘由，而常常出现被疏忽、被看来似乎无足轻重的现象。
创艺简粗黑
创艺繁超黑
华文细黑
文鼎粗黑简
第三章 字体的绘写

3.汉字的一般书写规律 3.汉字的一般书写规律
汉字的外形是单独的方块，方块字是汉字有别于拉丁字 母、阿拉伯文字等外文字体的地方，它可以进行可横、竖编 排。 从我国现行的汉字构形上来看，大体可分为独体字和合体字 。而合体字又可分为左右结构、上下结构、半包围结构、全 包围结构和左中右结构的汉字。汉字书写的基本笔画有有点 、横、竖、撇、捺、提、横钩、竖钩等8种。每个汉字都是 由基本笔画组成的，因此写好笔画是写好汉字的基础。要体 会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、 缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法。 虽然不同汉字的笔画形状各异，但书写每一个笔画都要有三 个基本步骤，即下笔（或重或轻），行笔（轻一些，线条或 直或弯），收笔（或顿笔或轻提出尖），书写任何笔画都离 不开这三个基本步骤，只是用力部位不同而已。
（5） 穿插呼应 ）
汉字除少数是不能分割的独体字外，其它的结构是由各 种基本笔画组成部首，再由部首和部首结合而成的组合结构 。我们在书写汉字时，应考虑到这些组织形式，使笔画之间 的气韵互相连接、相让、穿插、呼应，从而产生灵活而严密 的效果。 在组合时，各部首的面积并不都是等分的，要根据部首 的大小、长短适当调整，例如“林"字，左右两边的笔画相 同，但左边的木要略小一点，才符合人们左紧右松和上紧下 松的审美心理。部首之间和笔画之间要有良好的穿插呼应， 形成首尾相应、上下相接的优美笔势，从而产生既有活泼的 律动，又有安定的效果。如果组织不妥，难免产生互不相关 或重叠挤塞的现象 。
（3） 汉字的结构 ）
汉字的结构是很有规律的、很有系统的，有人甚至称它是 一组“严密的方程式”。现在通行的汉字字形，绝大多数都是 有古代汉字一脉相承地演变过来的。 从结构上看汉字，根据构字成分的情况，可以把汉字分成独体 字和合体字两大类。由一个构字成分组成的汉字就是独体字； 由两个以上构字成分组成的汉字就是合体字。按照传统“六书 “理论：象形字和指事字都是独体字；会意字和形声字都是合 体字。 汉字的结构方式，主要是针对合体字的结构方式而言。汉 字是一个平面图形，如果是由一个构字成分组成的字，就不存 在结构分布问题。如果是两个或者两个以上的构字成分组合在 起就有一个如何安排位置的问题了。所谓结构方式，就是两个 或两个以上构字成分在汉字中的位置排列的方式。 得出独体结构、左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结 构、庄字结构、司字结构、边字结构、同字结构、区字结构、 凶字结构、太字结构等几种主要结构方式。

字体的基本结构通常包括以下几部分：
1. 基线：所有字符均放置在基线之上，通常位于视线的水平线上。

2. 上升部分：例如字母a、c、e等上半部分的字符。

3. 上升部分（上标）：例如字母h、k、p、v等位于其他字符之上的字符。

4. 下降部分：例如字母g、j、q等下半部分的字符。

5. 下降部分（下标）：例如字母b、d、f等位于其他字符之下的字符。

6. 连接部分：连接字符的线条，如字母i和j上面的点。

7. 特殊部分：例如一些特殊的装饰线条、花边等，这些不是所有字体都有。

字体的设计者会根据字体的类型和用途来设计这些组成部分的位置和形状，以使字体看起来美观、易读、协调。

课程内容

写本
铭文
课程内容
4、中国的汉字
• 公元前1300年以前，中国黄河流域的殷商帝国创造了“甲骨文”，这是 汉字的祖先。是最早的汉字资料，但是，甲骨文并不是原始的汉字，愈 原始的汉字就愈接近于图画。而这个从图画到符号的分离过程，则是在 漫长的时期内缓慢地完成的。甲骨文已经是一种符号性质的文字，虽然 其中也有一些图画意味很浓的象形字，但从整体上说，它已摆脱了图画 或接近于图画的性质，成为完整的文字体系。
第一节 有趣的文字故事
一、原始文字 • 文字，对于每一个受过教育的人来说都不会陌生，人们通过掌握文字
获取知识而受益非浅。 • 文字是人类记录思想、交流思想的符号，它使语言这一听觉信号转变
为视觉信号。它是视觉的语言，是语言的书写符号，是扩大语言在时 间和空间上交际功能的文化工具。 • 有了文字，人类才有书面的历史记录，称为“有史”时期，在此之前 称为“史前”时期。 “文字使人类别于禽兽，使文明别于野蛮。”
• 文字画：它使图画开始走向原始文字。图画有些比较简单，有些比较 复杂，简单的可以表示个别的事物，复杂的却常用来表示一件事件、 一种情景。
课程内容
刻符
文字画
岩画
课程内容
二、古典文字
• 图案、记号和图画等都可以传达简单的信息，然而我们不能把它们称 作文字，因为真正的文字需要一套公认的有具体形式的记号或符号。 于是，在记事图画的基础上，用经过简化的图形作为符号来代表语言 中的词。这样就产生了人类最早的文字——表形文字，它是人类最初 的文字体系，是最古老、最原始的文字。但，这样的符号系统不是一 夜之间冒出来的，文字的历史是一个进展缓慢而复杂的漫长过程，并 由于不同的地域背景，而产生在不同的文化传统中，创造了不同的文 字样式，全世界各个国家、各个地区、各个民族所使用的相同的或不 同的文字系统，它们究竟是如何成为今天这个样子的呢？如果推本溯 源的话，都应该有一个源头，那么这个源头就是四个互不相关连的发 源点：