小学语文S版四年级上册-20皮巧根桥PPT课件
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皮巧根桥 ppt课件(s版语文四年级上)
结实—壮实 方便—便利
• 反义词 • 陡峭—平坦 • 结实—瘦弱
危险—安全 方便—麻烦
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皮巧根桥
pí qiǎo gēn dǒu
皮 巧 根陡
cǎi cì dā mó
踩 刺搭磨
fǔ
pō jiàn lán
斧 坡渐栏
皮 音序 P 部首 独体字
皮球 皮包 皮草
刺 音序 C 部首 刂
鱼刺 刺伤 刺刀
根 音序 G 部首 木
树根 根本 根据
跟（跟随）
音序 D 部首 扌
搭
搭乘 搭车 搭台
塔（水塔）
踩 音序 C 部首
踩踏 踩水 踩高跷
音序 J 部首 氵
渐
渐渐 逐渐 渐变
音序 Q 部首 工
巧
灵巧 巧合 正巧
陡 音序 D 部首 陡峭 陡坡 陡变 徒（徒弟）
音序 F 部首 父
斧 斧头 斧子 刀斧
爷爷
磨 音序 M 部首 广
磨刀 磨墨 折磨
摩（摩天轮）
音序 L 部首 木
栏
栏杆 石栏 牛栏
烂（破烂）
坡 音序 P 部首 土
上坡 坡度 高坡波（波纹） Nhomakorabeabiàn 方便 jiē 结实
便
pián
结
便宜
jié
结束
mó 折磨
磨
mò 石磨
不声不响 陡峭 扑通 刺骨 搭桥 一株 磨斧子 结实 圆圆的 滑滑的 危险 扶手 绳子 拴住 对岸 高坡 从此 来来往往 方便 渐渐 朽烂 踩断 又宽又平 铁栏杆 响亮
• 近义词 • 陡峭—峻峭
四年级上语文课件-第五单元 20 皮巧根桥 语文S版(共12张PPT)
关键段落
第六、七、八自然段说明抄近路跳
过急水河去上学确实危险，所以大人们都 不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需 要一座桥呀，为下面皮巧根造桥埋下了伏 笔。
总结全文
文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴含着真诚的“爱心”。皮 Nhomakorabea根对人们
的爱心和人们对皮巧根的爱戴交织在一起，
相互辉映，真实亲切，感人至深。
整体感知
课文记叙了皮巧根在爷爷的帮助下，
砍倒一棵大柳树，在一条小河上造起一座
木桥的事。课文告诉我们：一个孩子的力
量虽然有限，但是他用爱心为人们架设起 一座安全方便的桥。
课文分析
架桥的原因：
小河两岸陡峭，水流湍急，要跳
过去很不容易。
课文分析
架桥的经过：
磨斧——砍树——把大树架在河
的两岸上——砍光柳枝——在木头两 边加上栏杆
句子分析
可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不 声不响的孩子。
“不声不响”指不出声响，表明皮巧根是个不 愿意显示自己的孩子。
句子分析
人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。 可这座桥还叫“皮巧根桥”。 可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧 根桥”。
这几句话表明皮巧根用爱心为人们架设起一
座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。
20
*
皮巧根桥
导入新课
我们见过木制的小桥，见过坚固的石
桥，见过混凝土桥……今天我们来学习一
跟桥有关的课文。
字词学习
生字：陡 词语：绕道 双臂 不声不响 峭 陡峭 绊倒 朽 湍急 危险 不约而同
字词学习
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。
湍急：水势急。 朽烂：腐朽；朽坏。
四年级上册语文课件-五单元 20皮巧根桥 语文S版 (共7张PPT)
• 第二天，皮巧根的手＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ，他坚持着＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 。
• 第三天，皮巧根已经筋疲力尽，腰酸 背痛，望着已经砍开了一大半的柳树， 他想：____________。他举起斧子，接 着砍，大柳树终于＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这
棵树长得又粗又大了，两个孩子张开 双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、 两天，直到第三天才把树砍倒。
现在得把柳树枝全砍掉
。要不树枝会把孩子们绊倒 的。可是皮巧根把树枝统统 砍光之后，走起来还是很危 险，因为两边没有栏杆，脚 一滑就容易跌进河里。
一座又方便、又安全的的木
桥造起来了。这下不只是孩子， 连村里的大人来来往往也走这座 桥了。凡是过桥的人都说：“有 了这皮巧根桥，过河真是方便多 了。”就这样，人们不约而同的 管这座桥叫“皮巧根桥”。
四年级上册语文课件-五 单元 20皮巧根桥 语文S
版 (共7张PPT。这
棵树长得又粗又大了，两个孩子张开 双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、 两天，直到第三天才把树砍倒。
• 第一天，皮巧根挥舞着斧子，卖力 地砍呀，砍呀，可是 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 。他擦了擦脸上的汗水，仍然＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ 。
• 第三天，皮巧根已经筋疲力尽，腰酸 背痛，望着已经砍开了一大半的柳树， 他想：____________。他举起斧子，接 着砍，大柳树终于＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这
棵树长得又粗又大了，两个孩子张开 双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、 两天，直到第三天才把树砍倒。
现在得把柳树枝全砍掉
。要不树枝会把孩子们绊倒 的。可是皮巧根把树枝统统 砍光之后，走起来还是很危 险，因为两边没有栏杆，脚 一滑就容易跌进河里。
一座又方便、又安全的的木
桥造起来了。这下不只是孩子， 连村里的大人来来往往也走这座 桥了。凡是过桥的人都说：“有 了这皮巧根桥，过河真是方便多 了。”就这样，人们不约而同的 管这座桥叫“皮巧根桥”。
四年级上册语文课件-五 单元 20皮巧根桥 语文S
版 (共7张PPT。这
棵树长得又粗又大了，两个孩子张开 双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、 两天，直到第三天才把树砍倒。
• 第一天，皮巧根挥舞着斧子，卖力 地砍呀，砍呀，可是 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 。他擦了擦脸上的汗水，仍然＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ 。
(精选)四年级语文上册 第20课 皮巧根桥课件1 语文S版
81.不怕别人看不起，只怕自己不争气！ 98.别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 84.心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 69.人生需要四种人：名师指路，贵人相助；亲人支持，小人刺激。命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律。 14.只要你愿意，你不必理会任何人对你的评价，前提是你得奈的住寂寞，否则建议你，随大流好了。 95.没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 82.为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。 61.生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。
（2）邻居们看到了这一家的变化。邻居们 也开始粉刷房子。
33.你今天敢于做别人不敢做的事，你明天才可以拥有别人不能拥有的东西。 成功的路上，只有奋斗才能给你最大的安全感和答案。也不要在乎身边的闲言碎语，因为未来是你自己的，每天给自 己一个完美的交代，为自己而努力！！越努力，越幸运！
32.你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 85.天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。 15.成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金 26.少壮不努力，老大徒伤悲。 93.志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 3.你可以平凡，但不能平庸。 4.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯;别喊累，没人能一直帮你分担;别流泪，大多人不在乎你的悲哀;别靠人，最可靠的是自己;别低头，一次低头十倍努力也再难抬起;别显出落魄，不给那些等着看你 笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。
思考探究
（2）邻居们看到了这一家的变化。邻居们 也开始粉刷房子。
33.你今天敢于做别人不敢做的事，你明天才可以拥有别人不能拥有的东西。 成功的路上，只有奋斗才能给你最大的安全感和答案。也不要在乎身边的闲言碎语，因为未来是你自己的，每天给自 己一个完美的交代，为自己而努力！！越努力，越幸运！
32.你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。 85.天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。 15.成功是用努力，而非用希望造成。——约翰赫斯金 26.少壮不努力，老大徒伤悲。 93.志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 3.你可以平凡，但不能平庸。 4.别哭穷，没人会白给你钱和怜悯;别喊累，没人能一直帮你分担;别流泪，大多人不在乎你的悲哀;别靠人，最可靠的是自己;别低头，一次低头十倍努力也再难抬起;别显出落魄，不给那些等着看你 笑话的人机会。选的路要走，就要承担坎坷低潮与艰辛，不然，你凭啥比别人过的出色。
思考探究
语文S版语文四上《皮巧根桥》ppt-课件
• 表明皮巧根用爱心为人们架设起一座安 全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。
关 键 词 句
关键段篇
• 第六、七、八自然段 • 说明抄近路跳过急水河去上学确实危险，所以大人
们都不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需要一 座过河的桥呀，为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。
• 文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴含着真诚的 “爱心”。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的 爱心交织在一起，相互辉映，真实亲切，感人至深。
皮巧根桥
• 架桥的原因： • 小河两岸陡峭（dǒuqiào），水流湍
（tuān）急，要跳过去很不容易。
• 架桥的经过： • 磨斧——砍树——把大树架在河——砍
光柳枝
• 可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不 声不响的孩子。
• “不声不响”指不出声响，表明皮巧根 是个不愿意显示自己的孩子。
• 人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根 桥”。……可这座桥还叫“皮巧根 桥”……可人们还是喜欢叫它的老名 字——“皮巧根桥”……
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
• （1）小象伸直鼻子。小象冲着满 是污泥的车身喷起了水。
• （2）邻居们看到了这一家的变化。 邻居们也开始粉刷房子。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
关 键 词 句
关键段篇
• 第六、七、八自然段 • 说明抄近路跳过急水河去上学确实危险，所以大人
们都不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需要一 座过河的桥呀，为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。
• 文章结构简单，语言朴实，字里行间蕴含着真诚的 “爱心”。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的 爱心交织在一起，相互辉映，真实亲切，感人至深。
皮巧根桥
• 架桥的原因： • 小河两岸陡峭（dǒuqiào），水流湍
（tuān）急，要跳过去很不容易。
• 架桥的经过： • 磨斧——砍树——把大树架在河——砍
光柳枝
• 可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不 声不响的孩子。
• “不声不响”指不出声响，表明皮巧根 是个不愿意显示自己的孩子。
• 人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根 桥”。……可这座桥还叫“皮巧根 桥”……可人们还是喜欢叫它的老名 字——“皮巧根桥”……
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
• （1）小象伸直鼻子。小象冲着满 是污泥的车身喷起了水。
• （2）邻居们看到了这一家的变化。 邻居们也开始粉刷房子。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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《皮巧根桥》课PPT课件
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2.他是怎么架的桥呢？说能说说他架桥的过 程呢？
3.后来有了新桥，人们为什么还是那样喜欢 叫“皮巧根桥”？
1.填空。 （1）皮巧根想在水小河上（ ）一座桥。（搭 塔） （2）桥两边有漂亮的铁（ ）杆。 （栏 拦 ）
2.把两个句子合并成一句话。
（1）小象伸直鼻子。小象冲着满是污泥的车身喷起了 水。 （2）邻居们看到了这一家的变默读课文，了解课 文内容。想想课文写了 一件什么事？
读一读
借助注音认识生字
pí qiǎo gēn dǒu cǎi cì 皮巧 根陡 踩 刺 dā mó fǔ pō jiàn lán 搭磨斧坡渐栏
理解词语
磨快 斧子 高坡 栏杆 渐渐 皮巧根 陡峭 踩着 刺骨 搭桥
1.皮巧根为什么要架桥？
语文S版四年级语文上册第五单元
学习目标
1.自学本课生字新词，准确理解词句的 意思。
2.抓住课文重点，读懂课文，体会作者 的思想感情。
同学们一定见到过许多桥吧，老师准备几张桥的 图片，我们一起来欣赏吧。
这里有木制的小桥，有坚固的石桥、 混凝土桥，今天我们学习跟桥有关的 课文《皮巧根桥》。为什么叫皮巧根 桥呢？
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20
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
献爱心，做好事是不论大小的，只 要你真心付出，为别人着想，就能得到人 们的尊敬和喜爱。
练一练
• 但有近路可走，谁愿意走远 路呢？（改为陈述句）
但有近路可走，谁都不愿 意走远路 。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
可是，皮巧根没有谈 论这些。他是个不声不 响的孩子。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:6至8自然段找）
小河两岸陡峭，水流湍 急，要跳过去很不容易。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:1至8自然段找）
为了能使同学们安全地走近路去上学。
1.他是怎样架桥的？说说他的架桥过程。
（提示:9至13自然段找）
木桥
可这座桥还叫“皮巧根桥”。
大桥
可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮 巧根桥”，并且谁也没想过，这座桥还 可以叫另外的什么名字。
3.后来有了新桥，人们为什么还是那样 喜欢叫“皮巧根桥”？
（结合全文想想）
人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根 桥”是因为人们不忘最初的皮巧根给大家 带来的方便，也表现了人们对皮巧根的无 限敬仰之情。
在爷爷的帮助下磨斧头——砍柳 树——把大树架在河上——砍光柳枝— —加上栏杆等工序，为人们造起了一座 又方便、又安全的桥。
要砍倒一棵柳树可真不容易。
(
)
●
●
●
●
●
要把树枝砍掉 可真不容易。
●
●
●
●
●
(在木头两边加) 上栏杆可真不容易。●●● Nhomakorabea●
●
有了这皮巧根桥，过河 真是方便多了。
人们不约而同地管这座桥 叫“皮巧根桥”。
温馨提示
1、标出自然段。
2、划出本课新生字、不 理解的词语。
朽烂：腐朽、朽坏。
理解词语
陡峭：课文中指河岸坡度很大。
湍急：水流急速的样子。
不约而同：没有事先商量，而 彼此见解或行动一致。
1.皮巧根是一个怎样的孩子？
2.皮巧根为什么要架桥？
3.他是怎样架桥的？说说他架桥的过程. 4.后来有了新桥，人们为什么还是那 样喜欢叫“皮巧根桥”？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
献爱心，做好事是不论大小的，只 要你真心付出，为别人着想，就能得到人 们的尊敬和喜爱。
练一练
• 但有近路可走，谁愿意走远 路呢？（改为陈述句）
但有近路可走，谁都不愿 意走远路 。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
可是，皮巧根没有谈 论这些。他是个不声不 响的孩子。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:6至8自然段找）
小河两岸陡峭，水流湍 急，要跳过去很不容易。
1.皮巧根为什么要架桥？
（提示:1至8自然段找）
为了能使同学们安全地走近路去上学。
1.他是怎样架桥的？说说他的架桥过程。
（提示:9至13自然段找）
木桥
可这座桥还叫“皮巧根桥”。
大桥
可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮 巧根桥”，并且谁也没想过，这座桥还 可以叫另外的什么名字。
3.后来有了新桥，人们为什么还是那样 喜欢叫“皮巧根桥”？
（结合全文想想）
人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根 桥”是因为人们不忘最初的皮巧根给大家 带来的方便，也表现了人们对皮巧根的无 限敬仰之情。
在爷爷的帮助下磨斧头——砍柳 树——把大树架在河上——砍光柳枝— —加上栏杆等工序，为人们造起了一座 又方便、又安全的桥。
要砍倒一棵柳树可真不容易。
(
)
●
●
●
●
●
要把树枝砍掉 可真不容易。
●
●
●
●
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(在木头两边加) 上栏杆可真不容易。●●● Nhomakorabea●
●
有了这皮巧根桥，过河 真是方便多了。
人们不约而同地管这座桥 叫“皮巧根桥”。
温馨提示
1、标出自然段。
2、划出本课新生字、不 理解的词语。
朽烂：腐朽、朽坏。
理解词语
陡峭：课文中指河岸坡度很大。
湍急：水流急速的样子。
不约而同：没有事先商量，而 彼此见解或行动一致。
1.皮巧根是一个怎样的孩子？
2.皮巧根为什么要架桥？
3.他是怎样架桥的？说说他架桥的过程. 4.后来有了新桥，人们为什么还是那 样喜欢叫“皮巧根桥”？