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浅谈本科院校工业机器人专业的人才培养模式
作者：吴蕾肖书浩
来源：《教育教学论坛》2018年第17期
摘要：本文通过分析目前工业生产中扮演举足轻重角色的工业机器人的优势与特色，以及结合市场对该专业的需求，对本科院校开展工业机器人专业的人才培养模式进行了探讨，旨在培养的本科毕业生相对于高职院校的机器人专业毕业生具有更广的就业面、更高的就业平台起点以及较大的技术成长空间。
关键词：工业机器人；人才培养；专业需求
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）17-0085-02
工业机器人专业是目前最热门的专业之一，从近两年开设工业机器人专业的高等院校不断攀升的报考人数就能看出市场对这方面人才的需求。家长们迫切希望自己的孩子能够通过专业性、系统性的专业培训从而有一个良好的就业前景。武昌首义学院为了满足市场对工业机器人专业人才的需求，开设了机械电子工程专业工业机器人方向，后续还将开设工业机器人技术专业。武昌首义学院是全国首批、华中地区首家开设工业机器人技术专业人才培养的本科院校。我们在专业课程设置、人才培养模式方面做了很多市场调研及探讨，并且与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司合作办学，目的是体现专业特色，并且使得我们的本科毕业生相对于高职高专的机器人专业毕业生具有更广的就业面、更高的就业平台起点以及较大的技术成长空间。
一、工业机器人专业发展现状及需求
现在中国已经成为世界的制造业中心，国内装备制造业正处于由传统装备向先进制造装备转型的时期，特别是对于沿海的众多制造企业，由于用工成本不断提高，用工荒日益凸显，迫使企业采取各种方法应对，而用机器人技术改造传统产业，提高企业的市场竞争力无疑是首选方法之一。21世纪是人工智能的新启元，智能制造成为传统制造业转型升级、高端装备制造
业走出去及降低企业运营成本的必由之路，工业机器人及智能装备制造产业将拥有前所未有的发展机遇。
工业机器人广泛应用于如汽车、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在一些工况条件恶劣、不适宜人工参与的作业中，工业机器人更是得到广泛应用。“工业时代的机器人战略”势必导致一批生产人员转行（一个机器人可以替代2—4个熟练工人）。例如，富士康科技集团启动了“百万机器人”上岗计划，已经在全国范围暂停招普工。从表面上看，工业机器人的大规模上岗确实会对毕业生的就业造成困扰，但机器人毕竟是机器，是需要人去控制及辅助生产的。因此它的出现也会带来新的机遇，如更加智能化的机械手的研发、机械手相应夹具的