下载文档原格式
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第19课《草船借箭》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共45分)1. （5分）在横线上填上合适的词语。
________地走来 ________地走来________的笑了 ________的笑了2. （8分）看拼音，写词语chuí màn cōng lóng suǒ xìng xìn lài huà kuàng________________________________________xì nìxiōng pújiāo nèn jìng jièměi hǎo________________________________________3. （4分）选词填空。
赞歌赞叹①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别特殊③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
4. （11分）给形近字组词幔________ 寨________ 把________ 箭________ 胶________慢________ 赛________ 耙________ 剪________ 绞________5. （6分）读《江雪》诗句，回答问题。
《江雪》是一首五言诗，它描述了一幅冰天雪地寒江，没有________、________，只有一位________独处孤舟，默然垂钓。
这是一幅江乡雪景图。
山山是________，路路皆白。
飞鸟绝迹，人踪湮没。
人教版语文五年级下册第五组第19课《草船借箭》课时练习1、看拼音写词语chénɡ fádù jìshānɡ yìtuī què jiāo qīchí yán yí huò fù zé答案：惩罚妒忌商议推却胶漆迟延疑惑负责解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。
或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。
商议，指为了对取得一致意见而进行讨论；建议。
推却，拒绝接受。
胶漆，胶和漆，是两种最具黏性的东西。
比喻情意投合，亲密无间。
延迟，拖延时间。
疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。
疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。
困惑不解，犹豫不定，难以决断等。
负责，负:背负,承担。
责:需要有保证的事情,类似契约。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面四组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．妒．dù忌惩．chéng罚胆怯．qiè谋．móu划B．弓弩．nǔ仍．rēng旧呐．nà喊上当．dàngC．幔．màn子水寨．zhài 暂．时zàn 强．通qiǎngD．擂．léi鼓调．diào度胶漆．qī推却．què答案：A解析：分析：考查学生对拼音的掌握。
惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。
或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第19课《草船借箭》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共45分)1. （5分）读拼音，写词语。
guāi qiǎo wéi qún chōu yēpiězuǐ________________________________2. （8分）选择连字成词。
屹________A．忆点________A．脚回________B．谊垫________B．子友________C．立踮________C．头3. （4分）写出下列词语的反义词。
温暖——________严肃——________安静——________忧虑——________嘶哑——________干净——________抱怨——________担心——________4. （11分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：________。
把这句话改成第三人称转述________。
5. （6分）根据课文《秋天的雨》内容，在横线上填上适当的内容。
①这篇课又是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。
②秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动物带来了________。
③读了课文，我认为秋天是一个________季节。
如果我是秋雨，我准备给________带去________。
6. （6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________妹妹不幸染上重病，需要输血，________父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
________医生被男孩的勇敢震撼了________抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，________男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，7. （5分）反问句和陈述句互换。
《草船借箭》同步练习,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
一、看拼音写词语。
dūdu màn zǐsīzìléi ɡǔnàhǎn二、抄写词语，每个词语抄两遍。
妒忌、推却、迟延、探听、调度、水寨、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算。
三、根据课文内容，填空。
1、诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。
”2、第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（）不见诸葛亮有什么动静。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第19课《草船借箭》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共45分)1. （5分）看拼音写词语jīng yíng héǎi zīyuán làn yóng cìyǔmùdǔ__________________________________________2. （8分）照样子，加一加变新字，再组词。
木+反→（板）（木板）其+_______→_______ _______雨+_______→_______ _______米+_______→_______ _______女+_______→_______ _______门+_______→_______ _______3. （4分）选字填空[经径] 半_______ _______过路_______ _______验[绊伴] 同_______ 磕_______ _______奏_______脚石[竟竞] _______走_______然_______赛究_______[扰优] _______乱_______秀打_______ _______良4. （11分）看拼音，写词语。
dù jìyuán zhùdū du chéng fá____________________________chí yán jiāo qīgōng nǔnà hǎn____________________________5. （6分）我会填①长城又称“_______”，总长度为21196.18千米。
②珠峰指的是_______，位于中华人民共和国和尼泊尔交界的喜马拉雅山脉之上，终年积雪。
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第19课《草船借箭》同步练习一、基础达标1.我是拼写小能手。
鲁肃不像周瑜dù jì 诸葛亮，他没有tuī què 诸葛亮的委托，sī zì diào dù 水军，随诸葛亮到敌军shuǐ zhài 借箭。
+2.我会组词缓援+妒 幔 呐 炉 慢 纳 3.词语释义。
①连日措办军务： 。
②子敬不肯为我隐讳：。
。
③比及号令到来： 。
④将这一件风流罪过： +4.文学常识填空。
①和 写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与 并称为我国四大古典名著。
、②诸葛亮复姓，名，字，又称先生，是三国时代著名的谋士。
在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如、、等等。
+5.课文内容我知道①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《；经过是：》，作者是。
②草船借箭故事的起因是：；结果是：。
③诸葛亮借箭成功的主要原因是：。
+6.按课文叙述的顺序排列下面错乱的句子。
诸葛亮用草船向曹操借箭成功。
诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。
曹操派弓弩手朝江中放箭。
周瑜妒忌诸葛亮才干，用短期造十万支箭来为难他。
诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
+7.改写句子。
①我怎么帮得了你的忙？（改成陈述句）②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
（缩句）③诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
（改成“被”字句）+二、现代文阅读8.阅读下文，回答问题 这时候大雾（漫幔）天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠（进 近）曹军的水寨（zài zhài ）。
诸葛亮下令把船头朝（cháozhāo ）西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁 肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定 不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共80分)1. （24分）给多音字注音并组词觉 _______ _______ _______ _______应 _______ _______ _______ _______假 _______ _______ _______ _______传 _______ _______ _______ _______模 _______ _______ _______ _______处 _______ _______ _______ _______2. （10分）连一连，组成词语。
注_______ 查决_______ 湿检_______ 意潮_______ 定翅_______ 炼踪_______ 暖锻_______ 居勇_______ 迹邻_______ 膀温_______ 敢3. （16分）比一比，再组词塌_______ 喷_______ 治_______ 炼_______蹋_______ 愤_______ 冶_______ 练_______技_______ 眼_______ 眨_______ 感_______枝_______ 眠_______ 泛_______ 撼_______4. （2分）根据意思写词语①亮丽鲜艳的红色。
_______②飘荡而下落。
_______5. （5分）整理乱句。
_______和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。
_______大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。
_______大熊猫却一代一代地活到了今天。
_______你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。
_______我们都知道大熊猫爱吃竹子。
6. （5分）读读下面的诗，写出感想（不少于100字）。
人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第19课《草船借箭》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共23题；共113分)1. （6分）选择划线字正确的读音三更________（gēng gèng）丞________相（chéng chèng）推却________（quèqùe）调________度（diào tiáo）得________好（děi de）翎________毛（lìng yǔ）2. （8分）我会组词缓________ 妒________ 幔________ 呐________援________ 炉________ 慢________ 纳________3. （8分）请你选择相应的汉字，将成语补充完整。
援忌呐延甘心________情愿孤立无________________年益寿________拜下风摇旗________喊苟________残喘横行无________围城打________4. （4分）写同结构词。
探听探听（ABAB）________ ________ ________ ________5. （2分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空“周瑜长叹一声说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：________。
把这句话改成第三人称转述________。
6. （5分）请你把下面的成语补充完整。
披________斩棘摇旗________喊理________气________围魏救________7. （5分）读句子，写出划线词的意思，并造句。
①鲁肃听了，开口不得，把些言语支吾了半响，别孔明而回。
②孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。
人教新课标（标准实验版）五年级下册第19课草船借箭同步测试一、给加红的字注音。
(共1题；共16分)1．（16分）给下面的字注音。
丞相饮酒都督惩罚水寨呐喊调度二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
(共2题；共14分)2．（10分）给下列词语，选择正确的词义。
当然 A.必定如此忽然 B.应该如此仍然 C.照旧不变果然 D.来得迅速、出乎意料必然 E.真的如此3．（4分）选择恰当的词语，填入句中。
当然忽然仍然果然必然（1）（1分）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，误了大事。
”（2）（1分）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，不见诸葛亮有什么动静。
（3）（1分）鲁肃答应了。
他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事。
（4）（1分）曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。
”三、写同结构词。
(共4题；共32分)4．（8分）写同结构词。
动静（一对反义词）5．（8分）写同结构词。
呐喊（一对近义词）6．（8分）写同结构词。
顺风顺水（ABAC）7．（8分）写同结构词。
探听探听（ABAB）四、读课文，根据课文内容境空。
(共4题；共16分)8．（4分）读课文，根据课文内容填空。
《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》，作者是。
9．（6分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。
草船借箭故事的起因是：；经过是：；结果是：。
10．（2分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。
诸葛亮借箭成功的主要原因是：。
11．（4分）读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：。
把这句话改成第三人称转述。
五、阅读答题。
(共1题；共4分)12．（4分）阅读答题。
三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第19课《草船借箭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共58分)1. （8分）看拼音，写词语。
mài suìfèi fǔlüè guòɡē cǎo________________________________yuè pǔqīng tíng chèn shān shuāi jiāo________________________________2. （8分）给下面的字加部首再组词。
走——________——________ 各——________——________路——________——________ 急——________——________3. （4分）给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上。
A．热水B．就 C．从前 D．好像①昔我往矣，杨柳依依。
________②好雨知时节，当春乃发生________③善哉，峨峨兮若泰山________④及其日中如探汤________4. （12分）把词语补充完整。
________言________语：简短的话。
________言________语：随意乱说。
________言________语：充满英雄气概的话。
________言________语：自己跟自己低声说话。
________言________语：背后散布的污蔑人的话。
________言________语：像蜜糖一样好听的话。
5. （5分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上________妹妹不幸染上重病，需要输血，________父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
________医生被男孩的勇敢震撼了________抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，________男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，6. （5分）读读下面的诗，写出感想（不少于100字）。
人教版语文五年级下册第五组第19课《草船借箭》课时练习1、看拼音写词语chénɡ fádù jìshānɡ yìtuī què jiāo qīchí yán yí huò fù zé答案：惩罚妒忌商议推却胶漆迟延疑惑负责解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。
或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。
商议，指为了对取得一致意见而进行讨论；建议。
推却，拒绝接受。
胶漆，胶和漆，是两种最具黏性的东西。
比喻情意投合，亲密无间。
延迟，拖延时间。
疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。
疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。
困惑不解，犹豫不定，难以决断等。
负责，负:背负,承担。
责:需要有保证的事情,类似契约。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面四组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．妒．dù忌惩．chéng罚胆怯．qiè谋．móu划B．弓弩．nǔ仍．rēng旧呐．nà喊上当．dàngC．幔．màn子水寨．zhài 暂．时zàn 强．通qiǎngD．擂．léi鼓调．diào度胶漆．qī推却．què答案：A解析：分析：考查学生对拼音的掌握。
惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。
或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。
胆怯，形容某人非常害怕，是一种心理活动。
谋划，读作móu huá，也作“谋画”。
筹划；谋虑计划：暗中谋划|具言谋画|慷慨善谋画。
弩，一种用机械力量射箭的弓，泛指弓：弩弓、弩机、弩手（弓手）、弩箭、弩炮（发射石块的弩机）。
弩弓一般使用多层竹、木片胶制的复合弓，形似扁担，所以俗称“弩担”。
仍旧，指照旧不变；副词，指仍然。
如：扫完地，他仍旧将笤帚放回了原处。
呐喊（nà hǎn）：大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。
上当，指中了别人的奸计而受骗。
幔子，悬挂起来做遮挡用的布、绸子等。
一般用于做遮挡物。
水寨，亦作“ 水砦”。
指水边用于防卫的栅栏、营垒。
见明唐顺之《条陈海防经略事疏》：“国初，海岛便近去处皆设水寨，以据险伺敌。
暂时，近义词：临时、暂且、短暂，短时间内。
强通，强迫通奸。
《新五代史·杂传·朱宣》：“尝以月旦，遣爱妾候知训家，知训强通之。
”擂鼓，擂，敲打。
擂鼓，指敲战鼓。
调度，常用作动词，意为调动；安排人力、车辆。
胶漆，胶和漆，是两种最具黏性的东西。
比喻情意投合，亲密无间。
推却，畏缩；不敢向前。
点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。
3、写出下列同结构的反义词。
动静（一对反义词）：（）（）（）（）答案：虚实、开关、装卸、是非解析：分析：主要考查学生对反义词的掌握。
动静，动与静是一对反义词，指动静，指动作或说话发出的声音；运动与静止。
语出《易·艮》：“时止则止，时行则行。
动静不失其时，其道光明。
”虚与实相反，虚实的拼音为xū shí，它的意思是虚假和真实；多指对方的内部情况或势力。
开与关相反，装与卸相反，装载与卸运。
是非，指对的和错的；褒贬；还指纠纷；多用来指不好的事情。
点评：对于这类的反义词，应注意积累，对于课堂上遇到的新词，也应多积累它们的反义词。
4、比一比，再组词。
诸（）虚（）妙（）罪（）援（）惩（）饮（）著（）虎（）炒（）罚（）暖（）征（）饥（）答案：诸（诸侯）虚（虚实）妙（妙趣）罚（惩罚）著（著名）虎（老虎）炒（炒饭）罪（罪名）援（援助）惩（惩罚）饮（饮水）暖（温暖）征（征服）饥（饥渴）解析：分析：主要考查学生识记词形的情况。
诸侯，诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。
著名，有名。
虚实，虚实的拼音为xū shí，它的意思是虚假和真实；多指对方的内部情况或势力。
老虎，动物。
妙趣，奇妙的趣味。
炒饭，动作。
惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。
或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
罪名，犯罪的理由。
援助同意支援，以出钱、出力或出主意以及提供精神上支持等方式相助别人。
温暖，一般是指较短时间里的天气情况。
征服，人类用暴力、武力、强力或劳动手段制服对象，使其接受、服从、顺从。
饮水、动作。
饥渴，表示一种欲望。
点评：学生应重点学会辨析形近字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。
5、写出同结构的近义词。
呐喊（一对近义词）：（）（）（）（）答案：推却、延迟、惩罚、语言解析：分析：考查学生对于近义词的熟悉程度，呐喊两字相近，表示大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。
延迟两字相近，推迟到较后的时间。
惩罚两字相近，惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚；处罚。
或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。
语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。
点评：考查学生对近义词的积累，学生可以根据词语的意思来找出他们的近义词，教师应注意指导学生积累。
6、照样子，写词语。
顺风顺水（ABAC）：（）（）（）（）探听探听（ABAB）：（）（）（）（）答案：十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习；解析：分析：考查学生对仿写的能力的掌握。
顺风顺水属于ABAC型成语，表示一切顺利。
类似的还有：十全十美，十分完美，毫无欠缺。
全心全意，投入全部精力，毫无保留。
成千上万，成：达到一定数量；上：达到一定程度或数量。
累计成千；达到万数。
形容数量极多。
也作“成千成万”、“成千累万”。
不卑不亢，同“不亢不卑”。
指不卑下也不高傲，形容态度言语有分寸。
这个词出现在外交场合的频率较高，通常用来形容一个出色的外交家在外邦人面前特有的风骨。
也指平常人的品格。
探听探听属于ABAB型词语，探听，指打听。
类似的还有：商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习。
点评：大多数学生对于仿写词语较为陌生，这是因为成语积累不够，因此教师应注意引导学生不断积累这类成语。
7、查字典，按要求填写（1）“督”的读音是( ),查大写字母( )。
（2）“饮”的部首是（），共有（）画。
（3）计策的“计”部首是（），再查（）字典里有以下几种解释：①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取（）。
答案：（1）“督”的读音是(dū),查大写字母(D)。
（2）“饮”的部首是（饣），共有（7画）画。
（3）计策的“计”部首是（讠），再查（2画）字典里有以下几种解释：①注意，策略；②计算；③打算；④测量仪器，应取（①）。
解析：分析：考查学生对字形的掌握能力。
“督”的读音是(dū),查大写字母(D)。
“饮”的部首是（饣），共有（7画）画。
计策的“计”部首是（讠），再查（2画），计策在字典里有解释为：注意，策略；点评：考查学生对字形的掌握和理解，查字典是一个重要的内容，学生应掌握。
8、“妙”在字典里有两种解释：①美，好；②奇巧，神奇。
神机妙算，应取第（）种解释。
妙不可言，应取第（）种解释。
答案：神机妙算，应取第（②）种解释。
妙不可言，应取第（①）种解释。
解析：分析：这类题目是考查学生对词义的掌握。
神机妙算，神、妙：形容高明；机、算：指推测。
惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。
妙不可言，妙：美妙，巧妙；言：说。
形容美妙得难以用言语来表达。
点评：考查学生对词义的掌握，只要学生平时注意积累，并结合成语意思，就不难写出正确答案。
9、文学常识填空。
（1）（）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（）、（）和（）并称为我国四大古典名著。
（2）诸葛亮复姓（），名（），字（），又称（）先生，是三国时代著名的谋士。
在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（）、（）、（）等等。
答案：（1）罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。
（2）诸葛，亮，孔明，卧龙。
《空城计》《草船借箭》、《借东风》。
解析：分析：考查学生对文学常识的熟悉程度。
罗贯中写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》并称为我国四大古典名著。
诸葛亮复姓诸葛，名亮，字孔明，又称卧龙先生，是三国时代著名的谋士。
在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如《空城计》《草船借箭》、《借东风》等等。
点评：考查学生对文学常识的熟悉程度，学生应该积累。
10、下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。
A．妒忌迟廷探听私自B．都督呐喊调度疑惑C．连接支缓军令壮招待D．吩咐绳索弓弩手洒席答案：B解析：分析：考查学生对错别字的敏感程度。
妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。
延迟，而不是廷。
探听，就是打听。
私自，不经允许。
都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。
民国初年各省也设有都督，兼管民政。
呐喊，大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。
疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。
疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。
困惑不解，犹豫不定，难以决断等。
支援，不是：缓。
支持，帮助的意思。
军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。
“军令状”是我们中国的一种传统文化。
吩咐，口头指派或命令；嘱咐。
酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。
点评：考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。
11、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释。
妒忌．：A嫉妒，憎恨B怕，畏惧C禁戒（）神机．妙算：A机器B飞机C机会D计谋（）神机妙．算：A美、好；B巧妙；C精确；D细致。
（）迟延．：A引长；B展缓，推迟；C引进，请。
（）答案：A D B B解析：分析：这类题主要考查学生对词义的敏感程度。
