下载文档原格式
深圳大学哲学一级学科硕士研究生培养方案一、培养目标（一）掌握马克思主义基本理论，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，具有良好道德修养，积极为社会主义现代化建设服务。
（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较宽的知识面；掌握一门外国语，能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力；具有从事科学研究、教学工作，或独立承担专门技术工作的能力二、培养方向学科、各培养方向与研究内容简介。
三、学习年限本学科学制三年。
研究生应该在规定的学制年限内完成培养方案要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。
经研究生本人申请、学院同意、研究生院（筹）批准，可延长学习年限，但学习年限最长不超过五年。
研究生在完成培养方案要求的前提下，可以申请提前半年或一年毕业，但在学年限不得低于2年。
硕士研究生课程学习与学位（毕业）论文的时间比例一般为1:1。
四、培养方式（一）实行导师负责制，与指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究相结（二）研究生应完成个人培养计划所列的课程学习任务，承担导师安排的科研工作，完成学位论文。
（三）研究生在课程学习结束后进行中期考核，中期考核参照《深圳大学硕士研究生中期考核筛选办法》执行。
（四）跨学科、专业或以同等学力录取的研究生原则上应补修本学科、专业本科的主干课程，由导师在制定个人培养计划时予以确定。
（五）重视科研能力和方法的训练，除本专业幵设系统的学位课程外，还建立与相邻专业方向的交叉联系；因材施教，强调自学和对话式、讨论式教学，发挥导师和研究生双方的积极性和创造性。
五、个人培养计划第一学期结束前，指导教师与所指导研究生根据培养方案要求，共同拟订并提交研究生个人培养计划。
个人培养计划纸质文档由学院保存，电子文档上传至研究生院（筹）。
六、课程设置与学分七、课程免修研究生通过自学或其他学习途径已掌握了本门课程的基本内容并达到其基本要求，经本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但需参加该门课程结束时的考试或在课程幵始前单独组织的免修考试，通过考试可获得学分。
哲学学科硕士学位研究生培养方案（0101）一、培养目标本学科培养掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，治学严谨，具有优良的道德品质，具备比较扎实的专业基础和一定的科研水平及创新能力，德、智、体、美全面发展的哲学学科专门人才。
具体要求：1.较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2.具有求实创新、团结协作的精神，热爱哲学社会科学，积极为社会主义现代化服务。
3.系统掌握哲学理论和专业知识，了解所从事研究方向的国内外发展动态以及最新科研究成果，具有一定的独立从事哲学研究和教学的工作能力。
4.较熟练掌握一门外语。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、二级学科及研究方向1．马克思主义哲学（010101）本学科研究方向：（1）马克思主义哲学与当代中国马克思主义哲学作为科学的、革命的、实践的哲学，具有无限的生命力和创造力，它不仅开启现代西方哲学之先河，实现了对西方古典哲学的理论超越，而且还执行着我国意识形态的功能，为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成和发展奠定了丰厚的哲学基础。
因此，本方向着重研究马克思主义哲学对当代中国社会现实产生的深刻影响，积极探讨马克思主义哲学在当代中国即马克思主义哲学中国化的新发展，重点关注马克思主义哲学关于社会基本矛盾、社会发展形态、世界历史的思想理论，及其为当代中国社会发展的科学定位和发展道路的选择所提供的方法论问题；马克思主义哲学关于社会矛盾分析方法、人的发展和解放的学说、平等和正义的价值学说，及其为当代中国社会发展中深层矛盾的科学解决所提供的理论分析工具问题；马克思主义哲学中国化的内涵与意义、问题与路径以及如何将中国化、时代化、大众化三者有机统一，进一步推进毛泽东哲学思想和中国特色社会主义理论体系的哲学内涵的研究和阐释问题。
（2）马克思主义哲学发展史马克思主义哲学是在继承人类社会一切优秀思想文化的基础上，把哲学推进到了一个崭新阶段，在哲学发展史上实现了伟大的革命性变革。
备注：
1．对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2．专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第二学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、科学研究与学位论文：
1．至少阅读经导师组制定的相关经典文献20部（篇）。
2．硕士研究生应在导师指导下，在第二学期7月底前完成开题工作，硕士学位论文课题应与所在专业方向一致，并能反映该领域的学术前沿，具有理论和实践价值，并有一定的学术创新性。
3．硕士研究生学位论文字数应当在3万-5万字之间，相关写作要求参考研究生院统一规定。
4．硕士学位论文应严格遵守学术规范，任何形式的学术不端行为都应摒弃，有违反者取消当年答辩资格，严重者取消学位申请资格。
5．申请学位按《硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》要求进行。
中国哲学专业研究生培养方案（010102）一、培养目标本专业培养掌握马克思主义基本原理、拥护党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法、个人品德良好、具有严谨的科学态度和优良的学风、具有比较扎实的专业基础和较高科研能力、能适应社会发展和现代化建设需要的德智体全面发展的中国哲学方面的专门人才。
二、专业介绍中国哲学是研究中国哲学的发展及其特点与规律的学科。
主要研究方向是：1. 博士生：(1)中国佛学； (2)儒家哲学；(3）宋明理学；（4）周易哲学；（5）道家与道教哲学； (6)中国近现代哲学2. 硕士生：(1)先秦哲学；（2）儒佛道三教与中国哲学 (3)儒道与天人之学 (4)宋明理学研究 (5)中国近现代哲学。
师资力量：本学科有教授、博士生导师6名，副教授2名。
其中，五十至六十岁之间的教授2名，四十多岁的教授4名。
师资力量雄厚，年龄结构合理。
6名博导在教学、科研等方面在国内外都具有相当影响。
科研水平：本专业以儒学、佛学、道家道教及三教关系研究为其特色。
其中，中国佛学以及三教关系研究在国内外具有相当大的影响，其科研、教学力量等方面在国内学术界名列前茅。
多年来，由本专业的教师撰写的多种专着已经成为各自领域内的必读参考书。
赖永海教授的佛教研究、佛儒关系研究、宗教学理论研究，洪修平教授的禅宗思想史研究、三教关系研究，徐小跃教授的老庄研究，李承贵教授的儒学研究、宋明理学研究、中国近现代哲学研究，王月清教授的佛教伦理研究、先秦典籍研究，白欲晓教授的现代新儒学研究，沈文化副教授的道教研究等，都在学界具有相当的影响。
多年来，本学科点出版学术专着30余种，并且出版大型学术丛刊《禅学研究》一种。
近期科研项目：赖永海教授主持的教育部项目“中国佛教史”；洪修平教授主持的教育部重大项目“20世纪中国佛教精华”；徐小跃教授主持的国家社科项目“中国民间宗教与佛道二教关系研究”；李承贵教授主持的江苏省高校重点研究基地重大项目“儒学概念、问题、价值综合研究”。
(中国哲学)专业硕士研究生培养方案【一】培养目标、差不多学制、培养方式与应修学分培养目标：系统掌握中国哲学的专业知识、基础理论和前沿学术动态。
具有较强的独立研究能力和创新能力。
较熟练地掌握一门外语，能够运用外文资料进行专业学术研究。
要紧课程和学位论文要求成绩达到优良。
具有健康的体魄和良好的心理素质。
差不多学制： 2.5年。
研究生能够依照自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为2至4年。
培养方式：实行导师负责与教研室共同指导相结合的培养方式。
导师全面关怀研究生的成长，既教书又育人，依照研究生的具体情况，关心研究生制定个性化的培养方案。
以导师为主的指导小组〔教研室〕对研究生培养进行集体指导。
实行学分制，采取课程学习和科研并重的方式。
应修学分：总学分许多于73学分，其中课程学习许多于32学分。
必修课许多于18学分，必修环节许多于8学分，学位论文33学分。
【二】学科〔专业〕要紧研究方向序号研究方向名称要紧研究内容、特色与意义指导教师1 中国哲学史研究中国哲学史各历史时期的哲学，着重研究宋明理学及江西古代儒学、佛教、道教，推进中国哲学学科建设。
杨柱才教授苏树华教授2 中国近现代哲学研究中国近代哲学和现代哲学，促进中国哲学的以后进展。
杨雪骋教授赖志凌副教授3 中国哲学与中国文化研究中国哲学史上的哲学问题和文化问题，促进当代哲学文化理论建设。
尹星凡教授4 中国人生哲学研究中国哲学史上的人生哲学问题，总结人生哲学理论。
郑晓江教授5 中国政治哲学研究中国古代哲学家及政治家的政治哲学思想，总结中国古代政治哲学智慧和理论。
张仁木教授赖志凌副教授【三】课程设置类别课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师职称考核方式备注必修课公共基础课0020005 英语144 6 1、2 考试0020001 科学社会主义理论30 1 1 考试0020002 马克思主义经典著作选读42 2 2 考试专业核心5021001 中国哲学研究54 3 1 全体导师考试5021002 西方哲学研究★54 3 1 孙增霖副教授考试06级开始双语5021003 哲学方法论54 3 1 尹星凡教授考试课5021004 中国哲学史通论54 3 1 全体导师考试选修课专业方向课5022005 中西文化比较研究36 2 2 尹星凡教授考查5022006 宋明理学36 2 2 杨柱才教授考查5022007 20世纪中国哲学研究36 2 2 杨雪骋教授考查5022017 中国人生哲学史36 2 2 郑晓江教授考查5022017 中国政治思想史36 2 2 张仁木教授考查5022017 中国佛教哲学36 2 2 苏树华教授考查5022017 中国现代哲学与文化思潮36 2 2 赖志凌副教授考查5022018 江右哲学36 2 2 全体导师考查素质教育课公共选修课二外、数学、计算机、经济治理、法律、体育类36 2 2 考查至少选修一门跨学科的专业课程36 2 考查至少选修一门必修环节文献综术、开题报告 3学术活动 2社会实践60 2学术论文〔外语〕 1【四】必修环节开题报告〔3学分〕：由文献综述和研究计划两部分组成。
哲学硕士研究生培养方案（学科代码：）一、学科简况西北师范大学是我省省属高校中唯一设有哲学系和具有哲学一级学科硕士研究生培养资格的单位，省教育厅设立西北师范大学与甘肃省社科院联合培养伦理学硕士研究生示范基地。
哲学学科现有专任教师人，其中教授人，副教授人，讲师人，具有博士学位教师人，硕士学位教师人。
人入选甘肃省“”创新人才工程、名教师入选甘肃省领军人才第一层次，人入选省理论界拔尖创新人才，人入选甘肃省教案名师，人享受政府特殊津贴，人获省优秀年轻称号；人担任全国哲学一级学术团体理事，人担任省哲学学会会长、人担任省哲学学会副会长、人担任常务理事。
二、培养目标哲学硕士点各专业培养德智体全面发展、在本专业领域掌握坚实的基础理论和一定的科学研究方法、能够从事教育科学研究工作的高级教案人员和科研人员；服务于社会主义现代化建设和精神文明建设、从事马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教案教案和研究的高级人才。
基本规格是：（一）具有严谨求实的科学态度和严格规范的学风；（二）掌握马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教案、的基础知识和研究方法，既具有坚实的理论基础，又具有分析、处理和解决实际问题的能力。
（三）掌握一门以上外语，能够熟练阅读本专业外文资料。
（四）身心健康。
三、学科专业.马克思主义哲学.中国哲学..伦理学四、学习年限及应修学分全日制硕士研究生的学习年限一般为年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀、科研成果突出的硕士生，可申请提前毕业，提前期一般不超过年。
如确需延长学习年限的，延长期一般不超过年。
至少须修满学分，其中，课程学习学分，实践环节学分。
五、课程设置及考核方式（具体见课程设置与教案计划表）要求必须完成本专业本学术著作的阅读量，课堂以学生钻研研读讲授专业著作，导师指导点评的启发式教案为主。
硕士研究生修完每门课程后，考核方式为撰写文献评述；在读期间，至少应参加一次与本专业相关的校内外学术会议，选听本学科前沿系列讲座个；在导师的指导下为本专业的本科生讲授—学时的专业课程；非哲学本科专业毕业研究生补修本科课程：中国哲学史、外国哲学史，修完课程后参加考试，取得成绩，方可参加论文答辩。
学位评定分委员会主任签字：
年月日
五、课程设置、教学计划及学分要求（标题均用小四、黑体）
硕士生的课程设置分为公共学位课（政治理论课、第一外语、方法论课程）、学位基础课、学位专业课及选修课程等不同课程群。
课程学习实行学分制，课程学分不少于32学分，包括：学位公共课4门，共计9学分；学位基础课1门，3学分；学位专业课2门，共计6学分；选修课门数不少于7门，每门2学分，至少应达到14学分（其中限选课2门，4学分：一门为专业限选课，一门为相近专业拓展课，各2学分；本学科专业选修课至少达到10学分）。
跨学科和以同等学力考取的硕士生必须完成两门补修课程，补修课程不计学分。
总学分不少于38学分。
中国哲学专业攻读硕士学位研究生。
一、培养二、毕业三、课程(一) 通识教育(二) 大类基础(三) 专业教育哲学（国学方向）专业教学培养方案本专业方向培养具有一定的哲学素养和扎实的国学基础知识，并具有进一步培养潜质的国学专门人才，以及能在教育、文化、出版、新闻等事业单位，能在国家机关、工商企业等部门从事实际工作的应用型和复合型人才。
要求学生具有坚实的国学基础知识和较高的古代汉语素养，熟读国学基本经典，掌握中国传统思想的各种流派及其特点，具有一定西方哲学的相关知识；掌握这门学科的基本研究方法；具有较强的理论思维能力、文字表达能力和初步的学术研究能力，从而为培养高层次的国学人才打下扎实基础。
本专业学生在学期间，须修满教学计划规定的146学分——其中通识教育课程49学分，大类基础课程15学分，专业教育课程74学分（含社会实践2学分、学年论文1学分和毕业论文4学分），任意选修8学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试，方能毕业。
达到学位要求者授予哲学学士学位。
在第二学期结束前，学生必须在以下方向中选择其一作为主修方向：哲学、宗教、国学、逻辑与科学哲学，并按照各自方向培养方案要求选修课程，最后将按照相应方向的培养计划进行毕业审核。
修读要求：I 类核心课程，修满28学分（其中思想政治理论课模块修读16学分，七大模块修读12学分。
七大模块12学分中每模块最多选读2学分）；II 类专项教育课程，修满16学分；III 类通识教育选修课程，修满5学分。
学生应在大类基础课程中的人文类必修课程（“中国文学经典”、“中国古代文明”、“哲学导论”、“逻辑学”）中修满9学分，其中必修“哲学导论”（要求在第一学期修完），不修“逻辑学”。
在其他人文大类选修课程中修满6学分，其中必修“宗教学导论”，回避本院开设的其他选修课程。
2. 专业选修课程(22学分)3.专业研讨课（4学分）4.院内任意选修课程（8学分）(四) 任意选修。
马克思主义哲学专业硕士研究生培养方案（专业代码：010101）一、培养目标本专业培养具有扎实的马克思主义哲学基础和较强的实际工作能力的从事马克思主义理论教学、科研工作的专门人才，同时培养服务于各级党政机关、各类企事业单位的管理人员和理论工作者。
二、研究方向1．社会发展理论研究2．马克思主义人学研究3．文化哲学研究三、学习年限全日制攻读硕士学位研究生学习年限一般为三年。
四、课程设置原则上硕士研究生必须按照本专业的培养方案用一年半的时间修完规定的课程。
（一）公共必修课（12学分）1．第一外国语（6学分）；2．马克思主义与社会科学方法论（1学分）；3．中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）。
（二）专业必修课（不低于12学分）1．马克思主义哲学专题研究；2．马克思主义哲学原著研究；3．中国哲学专题研究；4．西方哲学专题研究；5．社会发展理论研究；6．哲学导论；7．文化哲学研究；8.社会哲学研究（三）选修课（包括方向课）（不低于12学分）1．价值学研究；2．人性问题研究； 3．西方现代哲学研究；4．马克思主义关于人的问题研究；5．道德哲学；6.马克思与现代社会理论；7.马克思主义政治哲学研究；8．西方马克思主义研究；五、专业课程介绍（包括课程名称、总课时、开课学期、教学要求、教学内容、教材和参考书目）（附后）六、教学实践教学实践是培养硕士研究生的重要环节。
硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教1个月的工作量。
教学实践经考核合格者，计学分。
效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
七、业务实习与社会实践硕士研究生根据科研和论文工作的需要，在学期间可以外出进行田野考察、社会调查、收集资料等业务实习工作，一般安排在第二学年进行。
业务实习、社会实践均不计学分，但要进行检查、总结及考评。
八、学位论文硕士生在学期间必须修满35学分才准许撰写毕业论文。
学位论文的写作时间不少于一年。
从第3学期开始进行选题、提交学位论文计划和做开题报告。
兰州大学硕士学位授权专业简介和课程设置
中国哲学
(Chinese Philosophy)
一、学科概况
中国哲学是研究中华民族哲学思维发展历程、学派思潮、理论特征、演化规律、时代价值的一门学科，是人类哲学思维发展史上最早出现的理论形态之一，已有数千年历史。
它在长期的发展过程中，善于吸收印度哲学、西方哲学的理论思维成果，使自己的内容不断地丰富和发展，理论形态更加完备。
在本世纪，中国哲学同马克思主义哲学融合贯通，迈入了崭新的发展阶段。
中国哲学同中国文学、中国历史学相互渗透，同外国哲学、马克思主义哲学有密切的关系。
二、学科研究范围
中国古代哲学，中国近代哲学，中国哲学思潮与人物，中国哲学与文化流派，中国传统文化与现代化，中外哲学与文化比较。
三、培养目标
本学科培养具有正确的政治方向、良好的品德和学风，能够运用马克思主义立场、观点和方法，从事中国哲学理论、历史研究和教学的高级专门人才。
本学科要求研究生在掌握马克思主义哲学原理的基础上，正确对待中国文化传统，掌握本专业基本理论、历史和主要文献，了解本学科的研究状况，熟悉外国哲学的学说、流派及其沿革；写出具有新意的学位论文；能够独立讲授中国哲学专业课程；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
毕业研究生可在高等院校、哲学社会科学研究部门、各级党校、政府机关、出版、宣传或图书馆、博物馆等部门工作，从事有关中国哲学与文化的教学、研究和宣传，编辑、整理古籍等工作，充分发挥其学科特长。
四、主要研究方向
1．中国古代哲学
2．中国现代哲学
3．中西哲学比较研究。
课程类别课程名称学时学分考核方式开课学期备注马克思主义哲学专业硕士学位研究生培养方案本专业培养有正确的政治方向，有良好的道德品质和学风，有马克思主义哲学专长，并立志从事马克思主义哲学研究、教学和相关领域工作的高级专门人才。
具体目标如下：b5E2RGbCAP1•培养热爱祖国，坚持四项基本原则，品行端正，作风正派，遵纪守法，有创新精神，积极为社会主义现代化建设服务的高级专门人才。
plEanqFDPw2•能够系统地掌握马克思主义哲学基本理论，能独立承担本专业的教学工作；具有独立的理论研究能力和较强的文字与口头表达能力；比较熟练地阅读本专业的相关外文资料，翻译外文资料。
DXDiTa9E3d3•熟悉马克思主义哲学原著，广泛阅读中外哲学史，特别是现代外国哲学文献，比较全面了解本学科研究的当前动态和发展趋势，有较强的科研能力，能独立提出并承担本专业的研究课题。
RTCrpUDGiT二、研究方向本学科致力于马克思主义哲学原理和马克思主义哲学发展史的研究，形成了以下三个颇具特色的研究方向：1. 马克思主义哲学当代史2. 马克思主义人学3. 马克思主义社会哲学三、学习年限全日制学术型硕士研究生学制为3年，特别优秀硕士生可提前毕业，但在校学习年限不少于2年，最长学习年限（含休学等中断时间）不超过4年。
5PCzVD7HxA四、培养方式硕士生培养实行导师负责制，采取课程学习与学位论文工作相结合的方式。
五、课程设置及学分要求攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分23学分，选修课学分不少于7学分，必修环节3学分，总学分为33学分。
jLBHrnAlLg培养目标六、必修环节七、中期考核中期考核在课程学习基本结束和论文开题后，对硕士生的学习成绩、政治思想、道德品质、科研能力等方面进行一次综合考核，经过考核合格者方可进入学位论文撰写阶段。
具体操作按照《重庆师范大学硕士研究生中期考核暂行办法》执行。
XHAQX74J0X丿八、学位论文工作1•学位论文开题报告文献综述是硕士生进入学位论文工作的第一步，是做好学位论文开题报告的必要准备。
中国哲学专业硕士生培养方案
一、专业简介
中央民族大学哲学与宗教学系是全国民族院校中唯一从事哲学与宗教学教学科研的机构，经过几十年的发展，已经成为系所合一，具有多层次、多专业的教学科研实体，逐步形成了中西哲学与少数民族哲学兼治、世界宗教与民族宗教并举的教学科研特色，道教、少数民族哲学、原始宗教等研究领域在国内外学术界产生了重大影响。
2000年，经国务院学位办审核批准，我校获得中国哲学专业硕士学位授予权，2002年9月开始正式招生。
本专业主要开设了三个研究方向：中国古代哲学、中国近现代哲学、中国少数民族哲学。
其中，中国少数民族哲学以及少数民族哲学与中国哲学的关系研究，在国内外具有明显的优势与特色。
二、培养目标
政治目标：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，为祖国的社会主义现代化建设，培养德、智、体、美全面发展的高水平创新人才。
专业学习要求：培养既了解中华民族优秀的传统文化与发展趋势，又了解和把握人类文化的现状与发展趋势；既具有创新意识并有助于推动中国社会的和谐发展，又能自觉遵守社会主义法制的品行端正、身心健康的理论型人才。
就业目标：民族文化遗产的研究与推广人员、党政机构的管理人员和新闻媒体的从业人员，胜任有关单位的教学与研究等工作。
三、授予学位：哲学硕士
四、研究方向
1.中国古代哲学
2. 中国近现代哲学
3. 中国少数民族哲学
五、学制与学分
标准学制为三年。
攻读硕士学位研究生期间，应至少修满36学分,其中：必修课不少于25学分（公共必修课7学分、学位核心课程不少于18学分）、选修课不少于10学分、实践调查1学分。
六、培养方式
1、采取主要指导教师负责的导师组集体培养制度。
基础课程完成后，由指导教师安排硕士研究生的学习、研究和调查等活动，全面指导学位论文的写作。
2、充分发挥硕士研究生学习和科研的主动性和自觉性，采取课堂教学与课堂讨论相结合、参与导师的科学研究活动等方式提高科研能力。
3、其他培养方式：参加学术会议，了解学术动态；组织和鼓励参与各种学术讲座，采集丰富的学术信息；参加教学实习或协助导师组织教学讨论，锻炼表达和组织能力。
七、论文撰写
攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外公开出版的期刊上至少发表1篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为3-5万字。
八、课程设置
九、必读书目。
