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新闻怎么写新闻怎么写本文简介：新闻一般由标题、导语、主体、结尾四个部分组成，下面小范为大家详细介绍新闻怎么写。
1.标题新闻的标题是新闻的“眼睛”，是新闻内容的精华。
标题要求准确、生动、新颖，其中准确是第一要求。
同时，一个新颖、深刻的标题，常常会引起读者的关注。
新闻的标题和一般的文章标题不同，分引题（也新闻怎么写本文内容：新闻一般由标题、导语、主体、结尾四个部分组成，下面小范为大家详细介绍新闻怎么写。
1.标题新闻的标题是新闻的“眼睛”，是新闻内容的精华。
标题要求准确、生动、新颖，其中准确是第一要求。
同时，一个新颖、深刻的标题，常常会引起读者的关注。
新闻的标题和一般的文章标题不同，分引题（也叫肩题、眉题）、主题和副题（辅题）。
主题是用来揭示新闻的主要的、中心的内容。
引题对主题起一种引发、烘托、提挈的作用，在正题之上。
副题则是补充、解释主题，说明事件的提要和结果，在正题之下。
并非每篇新闻都必须具备这三种题目。
其基本形式有四种：完全式，有正题、引题、副题；引正式，有正题、引题；正副式，有正题、副题；正题式，只有正题。
通常将完全式称为三行标题，正题式称单行标题，其余称为双行标题。
2.导语导语是新闻的开头，一般由最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成。
它的主要作用是用简洁、生动的语言告诉读者这条新闻的内容是什么，以制造适当的气氛，使读者乐意读下去。
它的基本要求只有两条：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
导语的写法不拘一格，常见的有概述式、描述式、议论式、结论式等。
依照不同的新闻事实选择相应的写法，以引人注目。
3.主体这是新闻的主干部分，是发挥主题的核心部分。
导语提出的事实或问题，要靠主体部分做具体的阐述、回答。
主体是导语的继续、补充与发展。
主体的写法应与导语的写法相呼应，风格力求一致。
主体要求主题集中、结构严谨、层次清楚，有条有理地介绍新闻背景，铺述新闻事实。
从结构形式上，主体结构大体可分为时序结构、逻辑结构、主次结构、文学结构等。
怎样写新闻各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：如何写新闻稿如何写新闻稿(一)先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，若无大纲或准备小抄，往往很难写得好。
(二)开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。
(三)举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。
切记要适可而止，最多两个例子。
(四)迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写再做修改。
众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。
(五)主题应熟悉：主题设定后一次完成，避免中断思路。
遇严肃主题时，用字也应严肃表达。
(六)可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注意。
(七)能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。
三：新闻稿段落分布(一)新闻稿撰写与作家写作方法，作文相互一致，段落分配也是启、承、转、合。
（二)第一段之导言是全文的精神，最好在60字以内，重点约略提出，提纲挈领。
注意事项(一)1、新闻写作应多使用短句。
2、导言不宜直接用引语，避免无谓困扰。
3、每段开头不宜用同样的语句，尤其是相接的两段。
如连续几段的开头都用「他说：」，「他表示：」，会让人生厌，也会使人以为作者文思不足。
4、连接词(由于，但是)尽量不要用，先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性，否则将可省略。
落笔前先应审慎确认事件之可信度。
注意事项(二)1、使用日常，简单易懂的字：如类似歌迷，影迷，避免改用Fans：「粉丝」。
2、写短句子，写简单的句子：简短有力的句子，使读者欣赏起来轻松自然，感受深刻。
3、尽量少用专门术语：新闻与写作是要给大家看的，应以贴近生活习惯，浅出的语言。
4、尽量少用最，甚，极为或唯一，避免与事实不符，会造成读者抗议。
5、不要用避讳引语：某人说就用钱XX说，不使用钱氏说。
6、尽量少夹用外文：除非有必要，但不要乱翻译，造成误解。
注意事项(三)1、删去不必要的字：虽简而不漏，意思不变。
如何写好新闻稿（通用三篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!如何写好新闻稿（通用三篇）如何写好新闻稿篇1分类和写作新闻稿，也就是通讯，是报纸、电台常用的文体。
新闻的写法范文
新闻稿通常需要遵循一定的格式和规范，以确保信息传递的准确性和有效性。
以下是一份新闻稿的范文，供您参考：
标题：[新闻标题]
日期：[发布日期]
[新闻稿开头]
[新闻事件或活动的详细描述]
[相关背景信息或历史数据]
[相关人物或组织的评论或表态]
[对未来或影响的预测]
[结束语]
例如：
新闻标题：某公司推出新产品，将改变行业格局
发布日期：2023年6月10日
某公司今日宣布推出一款新产品，该产品将彻底改变行业格局，引领未来发展趋势。
据悉，该产品经过多年的研发和测试，具有多项创新技术和独特功能，能够满足消费者不断升级的需求。
该产品的推出得到了行业内专家和权威机构的广泛认可和好评。
专家表示，该产品的技术水平和市场前景均达到了国际领先水平，将对整个行业产生深远影响。
同时，该产品的推出也将加速行业洗牌和整合，推动产业升级和创新发展。
某公司负责人表示，他们将继续加大研发投入，推出更多具有自主知识产权和核心竞争力的产品，以满足消费者的多元化需求。
同时，他们也将积极拓展国内外市场，与合作伙伴共同推动行业的可持续发展。
未来，随着技术的不断进步和市场需求的不断扩大，该产品有望成为行业内的明星产品，引领行业进入新的发展阶段。
新闻消息的表达方式
1. 标题式：如“一个国家发生地震”，简明扼要地概括了新闻的主要内容。
这种方式常见于报纸和新闻网站的标题。
2. 叙述式：以叙述的方式来描写新闻事件发生的过程，通常采用第三人称的写法。
这种方式常见于新闻报道的正文部分。
3. 问答式：通过提问和回答的方式来表达新闻消息，以引起读者的兴趣并传达信息。
这种方式常见于电视新闻或采访报道中。
4. 访谈式：通过对相关人物进行采访，将其观点和说法呈现给读者。
这种方式常见于深度报道或专题报道中。
5. 图文并茂：通过配图或视频等多媒体形式，将新闻消息以图像、动画或视频等形式直观地表达出来。
这种方式常见于新闻网站或社交媒体上的新闻报道。
6. 分析评论式：除了报道基本事实外，还加入了作者的分析和评论，以展示专业见解和观点。
这种方式常见于专栏文章或时评报道中。
7. 现场直播式：将新闻事件实时转播给观众，通常通过电视直播或网络直播平台进行。
这种方式常见于重大事件的报道或新闻发布会。
新闻稿的写作方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级写新闻的写法和范文一、四年级写新闻的写法。
1. 标题。
2. 导语。
- 导语是新闻开头的第一段或第一句话，要用简洁的语言概括出新闻的核心内容，包括事件发生的时间、地点、人物和主要事件。
例如：“5月10日上午，阳光小学的操场上（地点），全体师生（人物）举行了一场盛大的文艺汇演（事件）。
”3. 主体。
- 详细叙述新闻事件。
可以按照事情发展的顺序来写，比如先写事件的起因，再写经过和结果。
如果是描写一个活动，要把活动的各个环节写清楚。
例如写学校的运动会：- 起因：为了增强同学们的体质，丰富课余生活，学校决定举办运动会。
- 经过：运动会当天，同学们早早来到操场。
上午首先进行的是短跑比赛，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。
接着是跳远项目，选手们助跑、起跳，在空中划过一道道优美的弧线。
下午进行了接力赛，每个班级的接力队员都齐心协力，交接棒的时候小心翼翼。
- 结果：经过一天的激烈角逐，四班获得了团体总分第一名，校长为获奖班级和个人颁发了奖状。
- 要注意多运用描写手法，如描写人物的动作、神态、语言等，让新闻更生动。
比如：“参加短跑比赛的小明，眼睛紧紧盯着前方，双手握拳，随着发令枪响，他大喊一声，像一阵风似的冲向终点。
”4. 结尾。
- 结尾可以总结事件的意义，或者对事件的发展进行展望。
例如：“这次运动会不仅锻炼了同学们的身体，还培养了大家的团队合作精神，相信以后学校的体育活动会开展得更加丰富多彩。
”二、四年级写新闻的范文。
5月15日，阳光明媚，我校（XX小学）的校园里热闹非凡，一年一度的科技节在此盛大开幕（导语概括了时间、地点、事件）。
科技节的活动精彩纷呈。
在科技小制作展示区，同学们发挥自己的奇思妙想，制作出了各种各样的作品。
四年级的小李带来了他的“环保小水车”，这个小水车是用废弃的塑料瓶和竹签制作而成的。
他兴奋地向同学们介绍：“这个小水车可以利用水流的力量转动，还能把水抽到高处呢。
”旁边的评委老师都对他竖起了大拇指。
新闻的格式及范文11.新闻特写的概念新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。
它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
2.新闻特写的特点（1）生动而集中地再现场景与人物。
（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
（3）透视全局。
3.新闻特写的种类新闻特写共分以下几种：（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。
（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。
（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。
（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。
（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
4.新闻特写的写作第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感情色彩的东西。
情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情xxx好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
4.新闻特写的实例实例一场别开生面的考试本报通讯员3月12日下午3点，一场别开生面的考试在x省x市政府五楼会议室举行。
能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官：分管农业的市委副书记和副市长。
主监考：市委组织部长。
考试时间：120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师xxx老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。
新闻反映的是有意义的事情，是广大师生关心的事情，重要的事情。
我们学校里每天都发生一些事情，但并不是这些都可以写成新闻。
我们要选择那些积极向上的、关系到全校师生切身利益的事情来写。
那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
新闻写法 1.标题新闻的标题，分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。
出现在报刊上有如下几种情况：(1)多行标题。
多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
如：经贸部负责人发表谈话(眉题) 希望海峡两岸实现直接贸易(正题) 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题) 双行标题。
其一，出现正题和眉题。
如：真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题) 杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。
其二，出现正题和副题。
如：成都电讯局花钱“买”批评(正题) 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)(2)单行标题。
单行标题只有正题。
如： ***接受《朝日新闻》社长采访新闻的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
采用哪种标题，要酌情而定。
如何制作标题巧用修辞比喻：心像一团火，情暖同学心(明喻) 贺卡张张都是爱(暗喻) 火树银花校庆夜(借喻) 借代：“小个子”战胜“高大个” 衬托：幽静校园变成闹市场比拟：春风又染校园绿校园披红戴绿迎校庆对偶：校园喜临门，学子笑迎新设问：社会公德心，你在哪里？双关：春风满校园——志愿者爱心活动综述谐音：默默无“蚊”的关怀——校园请清洁工到校灭蚊巧用成语：几番面对生活挑战，立志“东山”再起——记我校坚强女孩见利不忘义——拾金不昧的有理也不取闹防火于未燃——校园安全周布置防火措施巧用诗句：风萧萧兮天气寒——学校提醒师生注意保暖巧用歌词、影视片名等：满城尽带“黄金甲”——昨夜汕头猛刮大风导致落叶遍地千里之外，有一双双渴望的眼睛——记山区失学儿童的希望其他：纸片东南飞，南国下大雪——中秋晚上的林百欣广场废纸遍地校门外七里飘香，琳琅满目小吃摊——记校门口的小吃摊思考自己拟新闻标题今天全国2.6亿中小学生将组织观看教育部央视主办的开学第一课节目。
新闻写法——消息和通讯写作各位同仁，大家下午好！今天我很荣幸坐在这里同大家一起学习探讨有关新闻的写作技巧，但愿我讲的内容对各位有点启发。
分两部分：一是消息，二是通讯。
天下文章，总体来说，都是一个写什么、怎么写的问题。
写什么不仅是内容，还有一个形式问题；怎么写是技术问题。
新闻是文章种类中一种特殊的文体，怎么写又有它特别的规范。
是不是不自由了呢？不是，规范只是一个大笼子，在笼子里可以自由飞翔。
新闻是思想的产物，是意识形态。
不是纯客观，不可有闻必录。
同时，新闻不是公文，不是法律，不是判决书。
读者自由地接受新闻事实，自由地作出判断。
新闻以事实形成舆论，左右社会，“人言可畏”，“千夫所指，不疾而亡。
”新闻写作提高表达技巧十分重要。
在这里，我先介绍一下消息的写作，这是目前适用最广泛的一种新闻写作方式。
对于我们这些从事新闻报道的基层通讯员来说，也是最常用的文体，最容易发稿见报的文体。
困为通讯较消息篇幅长、覆盖面大，像我们基层的乡镇、县直单位，一般很难被上级新闻单位采用。
一、什么是消息。
1、消息的定义。
消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。
也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。
狭义的新闻就是指消息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。
学会消息写作便意识着掌握了打新闻写作大门的钥匙。
我们初学新闻的同志在看报读报时，看到的“本报讯、本刊讯、新华社南昌讯、据**社**讯”等开头的，都称之为消息，我们常说的“豆腐块”，任何一张报纸都有若干条消息。
2、消息的特点：（一）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小；（二）消息5W+1H，whe何时、where何地、who何人、what 何事、why何故、how如何；（三）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。
3、消息的种类：(一)动态消息：也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。
动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。
(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。
(三)典型消息：也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道，用以带动全局，指导一般。
(四)述评消息：也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。
记者述评、时事述评就是其中的两种。
以上四类消息，以动态消息较易写作，大家可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。
二、消息与信息的区别信息与消息乍一看并无多大区别，但仔细分析，它们之间却有一些明显的差异。
信息，对于在坐的大家都比较熟悉，乡镇、县直单位都要向本级、上级党委政府报写信息，这个叫政务信息，它是用较短的篇幅、最简洁的文字，及时准确反映政府、单位工作运转情况，以及与政务活动有关的新情况、新问题，供领导决策和管理的信息形式。
而消息则是新闻的主体，是传播新近发生事件的报道。
消息比较复杂一些，而信息则相对简单一些。
首先，从形式上看，消息的标题完整而全面，消息可以有引题、主题和副题，而信息却只有主题，一般没有副题，只有在特殊人物的身份需要说明和对科技信息需要补充说明两种特殊情况，才有副题，但绝对不能有引题。
因此，信息要采用单标题，即只有一个主标题，特殊情况可以有副标题。
另外，任何消息都有讯头，新闻消息的讯头用来标明消息的来源，而信息不需要讯头，不需要刻意标明作者获取信息的具体地方。
其次，从内容上看，虽然信息与新闻消息都有导语，且导语的形式大多采用“倒金字塔式”结构，即在文章开头的那一段，把最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容依重要与新鲜程度顺序排列。
在信息化社会的今天，人们要求用最短的时间得到最大和最多的信息。
但是一般新闻消息的导语或主体部分可以有新闻背景，甚至有一些细节，而信息则要求直接切入正题，不做过多的展开，直来直去，言简意赅。
第三，从语言风格上看，信息语言要求朴实、简洁、明快，不需要过多的修饰用语，信息讲求一个“短”字，行文有一说一，有二说二，不求说得多深多透，只告诉受众是什么不是什么，只求点到为止，既在“短”字上见真功夫。
因此，对信息的基本要求是：信息字数虽少，但内涵要丰富，字数少，要求不摆“龙门阵”，只登“豆腐块”。
信息短而实，不在乎有多长，三言两语，直截了当，把事情说清楚，抓住主要矛盾，给人以一清二楚的印象即可。
而消息则可以多做渲染和铺垫，还有对背景材料的灵活应用。
在日常生活中，人们也常常错误地把信息等同于消息，认为得到了消息，就是得到了信息。
例如，当人们收到一封E_Mail，接到一个电话，收听了广播或收看了电视等等，就说得到了“信息”。
确实，人们从接收到的E_Mail、电话、广播和电视的消息中能获得各种信息，信息与消息有着密切的联系。
但是，信息与消息并不是一件事，不能等同。
消息中包含信息，是信息的载体。
得到消息，从而获得信息。
在我们写作过程中如何处理消息和信息呢，其实很简单：向新闻媒体投稿就写消息，向上级部门就报信息，消息可改成信息，信息稍为加工一下可改成消息，两者兼顾，这就解决了你们有些同志说的既要完成新闻报道任务，又要完成信息报送任务，没有时间写的问题。
三、怎样写消息1、写什么（内容）。
也就是如何发现新闻。
没有的写是我们及一些通讯员，甚至记者常遇到的头疼问题。
所以善于用新闻的眼光去发现新闻，是写出新闻的关键。
我们报道组的同志也经常为找不到好的新闻线索而苦恼。
就我个人发现新闻的途径主要有以下几条，供大家参考。
一是从网上找新闻。
现在各政府部门基本上建立了自己的网站，他们会将本部门的信息上传到网站。
我们就可以从这些部门的网站发现一些有意义的新闻线索，比如我写的《会昌建困难群众住房救助体系２２６户困难家庭受惠》、《会昌米粉出口领跑全国１至７月出口总量占全国６成》就是在政府网站和五丰公司网站发现的简讯。
同时，经常浏览一些本地的论坛，看论坛里大家最近在讨论什么问题。
如我写的《别让“毒”物害孩子》的文章就是在部门网站的论坛上找到的新闻线索。
二是从会议上找新闻。
其实每次会议都会传达很多信息，只要我们认真分析一定可以找到一些有新闻价值的线索，特别是一些单位的经验交流更具有新闻价值。
在一次会议上，我听到某位县领导说到我县率先在全省实行新农合与民政大病医疗救助捆绑工作机制，我觉得这个消息非常有价值就立即去采访，最后写成了《会昌率先在全省实行“新农合”和民政医疗救助捆绑全县1.79万名农村困难群众病有所医》的文章。
三是从公文中找新闻。
我们经常会收到一些单位的工作简讯、工作总结等，其实这里面也蕴藏了很多新闻。
我没事的时候就经常翻翻这些工作总结，也可以找到一些有价值的新闻线索。
比如我写的《会昌科技示范园助推现代农业》这篇文章就是在工作简讯上找到的新闻线索。
总之，只要我们做生活的有心人，就能发现新闻。
2、怎么写（技巧）。
写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)。
在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。
当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。
只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。
消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
标题是用来概括新闻的主要事实的。
导语是新闻开头的第一句话或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。
主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。
背景是新闻发生的社会环境或自然环境。
结语是交代新闻事件结果的话。
可有可无，视具体情况而定。
（一）标题消息标题有主题（正题）、引题（眉题）、副题（次题）三种。
主题：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：揭示意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。
副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
“看书先看皮，看报先看题。
”一篇报道，读者拿起来之后要先看标题，然后再决定看还是不看。
标题是新闻的题目，是消息的眼睛，象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。
可见标题有着向读者推荐的作用。
新闻标题的结构方式、写法很多。
但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。
新闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题"这一说法。
消息标题的特点是：必须有－－何人（物）who做何事what，必须简洁、准确。
如： 1、专家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）（2008年10月01日来源：新华社）；2、学校（who）因高三学生在宿舍吸烟（why）劝其转学（what）（2008年10月01日来源：四川新闻网）；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what）（2009年1月4日，来源：赣南日报）。
（二）导语。
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。
它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
导语的特点：有时间（when），地点（where），人（物）who，事件what。
下面具体解剖一篇消息的导语：石城返乡农民工喜获“年礼”赣南日报 2009年1月6日头版：近日（when），石城县琴江镇（where）的黄爱华（who）刚刚从东莞返乡就收到一份“新年大礼”——县里统一发出的返乡农民工优惠卡（what），优惠项目包括就医、就业、技术培训、法律维权等内容。
我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点。
二是讲故事的叙述手法。
导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的： 1、什么事情是已经发生的事件中最重要的？ 2、什么人参加进去了？－－谁干的或谁讲的？3、是用直接性导语，还是用延缓性导语？ 4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？5、主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引读者？这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。
那么，导语有哪些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。
多是陈述性的像速记一样地反映事实。
另一类是延缓性导语：多用于“软”消息。
即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。
