四年级语文(下)期末测试题
- 格式：doc
- 大小：41.00 KB
- 文档页数：4
四年级语文（下）期末测试题
一、知识乐园（19分）
1、读拼音写词语。
（4分）
chïu chàng páo xiào fàng sì yïu yù
( ) ( ) ( ) ( )
líng lì shǎn shuî rì kîu huán yïu
( ) ( ) ( ) ( )
2、判断正误，对的在括号里打“”。
（5分）
（1）“kùài”（酷爱）的隔音符号为kù’ài。
（）
（2）“dīàn”（堤岸）的隔音符号为d’īàn。
（）
（3）“艘”、“撕”、“龇”是平舌音。
（）
（4）“龇”字应查的部首是“此”部。
（）
（5）“旮旯”一词的意思是“角落”或“狭窄偏僻的地方”。
（）
3、把下面的词语补充完整，再解释出来。
（6分）
（）头丧气滥竽（）数
胸有成（）不折不（）
（）精会神丢盔（）甲
4、把下面的词语分成四类写下来。
（4分）
工人菊花熊猫铅笔农民牡丹尺子圆规
教师毛笔斑马月季狮子老虎仙人掌学生
(1) (2)
(3) (4)
二、积累运用（15分）
1、给下面句子选择合适的词语填空。
（3分）
（1）改进改正改善改变
有错误，（）了，就是好孩子。
我们要不断（）自已的学习方法，提高学习成绩。
近几年来，人民的生活水平有了明显（）。
我们要用自已的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
（2）坚决坚定坚持坚强
王老师病了，他还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯。
2、修改病句。
（3分）
（1）这些作文题目的范围比较困难。
（2）儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
（3）在公共场所要维护清洁。
3、读句子，给带点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
（3分）
（1）风：A、自然现象 B、风气、风俗 C、景象 D、态度 E、传说的
a、我们班已形成了团结向上的班风。
（）
b、龙门风景优美，还有许多名胜古迹。
（）
c、漆黑的海面上狂风呼啸。
（）
（2）“意思”：A、语言文字的意思 B、意思、愿望 C、指礼品表达的心意 D、某种趋势或苗头 E、情趣、趣味。
a、这棵树长得像宝塔，真有意思。
（）
b、这个词语的意思我明白了。
（）
c、我们的意思是一块儿乘车去。
（）
4、给下面的一段话加上标点符号。
（2分）
小红来到杨老师前轻轻地说杨老师电影故事电教月刊来了请你到阅览室去看吧杨老师诧异地问你怎么知道我喜欢看这些杂志小红微微一笑走了
5、按一定的顺序重新排列下面的句子，在括号里填上序号。
（4分）
（）回家的路上，我对妈妈说：“回去我要写一篇作文，题目叫《看花》。
”
（）公园里的花很多，有菊花、茉莉花，石榴花…还有很多不知名的花。
（）看完花，我们俩顺道从后门走了出去。
（）星期天，我和妈妈一块去公园看花。
三、快乐阅读（36分）
（一）可爱的雪花（16分）
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它洁白晶莹，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”。
它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的象六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪桦照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是珍贵的。
它能降低土温，冻死害虫，它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外娇娆，人们心头无比喜悦，充满新的希望。
1、联系上下文解释词语。
（4分）
千姿百态：
美不胜收：
2、用“——”在文中画出一个排比句，用“-------”在文中画出一个比
喻句。
（2分）
3、用“||”给短文分段，写出第二段的段意。
（6分）
4、短文从哪几个方面写出了雪花的可爱？（4分）
（二）山茶花（20分）
我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座座山岭。
早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。
你看哟！那漫山遍岭的山茶花红得那样鲜艳，红得那样火热。
阳光一照，仿佛千万颗经星在眼前灼灼闪耀；微风一吹，又好像千万面旗帜在猎猎飘扬。
一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那样红呢？”
我茫然不知所措。
我酷爱山茶花，竟然不知道它为什么红得那样绚烂夺目。
许久，我才从社里一个放牛老伯伯那里掏出了这样一个故事——
早些年，这一带的山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。
红军路过这儿时，跟地主武装接上了火。
一场血战，歼灭了敌人，我们的一位红军女卫生队长挂了重彩。
部队北上前，把她托给当地农协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。
后来，敌人顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁…...
第二年春天,这山村开遍了鲜红鲜红的茶花。
人们说：那是红军女战士的殷殷血迹……
我把山茶花的故事告诉孩子们。
孩子们眼角潮湿了，晶莹的泪滴洒落在胸前飘拂的红领巾上……
我默默地祝福着：祖国的花朵啊，几经春风春雨，你们也会变红么？
1、用“”画出文中的一个拟人句，用“”画出文中的四个比喻句。
（2分）
2、放牛老伯讲的故事里，哪是实在的事物，哪是想象的？（4分）
3、用“||”给短文分段，并写出各段段意。
（6分）
4、写出短文的中心思想。
（4分）
5、短文中，哪一部分写得最详细？（4分）
四、习作（30分）
谢谢您，------------。
