七年级数学上册第六章_数据的收集与整理复习课件(北师大版)

解：数据整理如下：
记录 人数
AB
C
D
正
正正正
72
17
4
（划记法适用于调查对象数目较小的情况） 17×100%≈57% ，故大约有 57% 的人觉得这种蛋糕的
30
甜度适中.
课堂小结
本节知识归纳
方式
问卷调查、访谈、查阅资料、试
验、实地调查、网上搜索等
数
①明确调查的问题和目的；②确
据
定调查对象；③选择调查方式，
注意：问卷中的问题不能重复或不易回答或带有某种 倾向等
新知探究 知识点2 数据的整理与描述
1.数据整理：统计中经常用表 格或统计图整理数据.用划记 法（又称“点线法”，是记录 散乱数据的常用方法）记录数 据时，“正”字的每一划代表 一个数据.
新知探究 知识点2 数据的整理与描述
2.统计图表的作用：对图表中的数 据进行分析，可以得到大量信息， 如数据的大小变化情况、分布规律 等.
从网络上、报纸上或新闻节目中获得这些数据
新知探究 知识点1 数据的收集重点
（2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币 50 次，出现正 面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据？
做实验
（3）获得数据的常用方式有哪些？？
问卷调查、访谈、查阅资料、实地调查、试验、 网上搜索等.
新知探究 知识点1 数据的收集
注意
选项 人数
问题1的调查结果 A经常这样 B有时这样
C从不这样
选项
问题2的调查结果 A经常这样 B有时这样
C从不这样
人数
新知探究
根据你的调查，你认 为班级同学在节约用 水方面做得怎样？
新知探究 知识点1 数据的收集重点

（3）图 1 和图 2 都是根据表中的身高数据面出的统 计图。你能从这两幅图中得到哪些信息？这两幅图与 你画的统计图有什么区别和联系？
思考交流
（1）你对数据有哪些进一步的认识？ （2）为了利用数据作出决策，一般需要经历怎样的过 程？多彩的，上述问题中呈现了各种不同 类型的数据： 有的是用数值表示的，如学生的身高、体重、到校所 用时间等，我们把这类数据称为定量数据； 有的不是用数值表示的，如学生上学采用的交通方 式、学生美术成绩（等级）等，我们把这类数据称为 定性数据。 数据收集→整理→分析
学习天数/天 1
2
3
4
5
6
7
周积分/分
55 110 160 200 254 300 350
则上周小刚的爸爸的周积分增长最少的是 ( D ) A. 第 3 天 B. 第 6 天 B. 第 7 天 B. 第 4 天
2. 以下是某校七年级男，女生各 10 名右眼裸视的检测结 果：0.2，0.5，0.7（女），1.0，0.3（女），1.2（女）， 1.5，1.2，1.5（女），0.4（女），1.5，1.1，1.2（女） ，0.8（女），1.5（女），0.6（女），1.0（女），0.8， 1.5，1.2。 （1）这组数据是定性数据还是定量数据？
最高身高是 176 cm， 最矮身高是 148 cm，
出现次数最多的身高是 164 cm，
全班同学的身高平均数是
4927 30
cm。
（2）你能用适当的统计图表示全班学生的身高情 况吗？在你画的统计图中能找出（1）中要求的各 个数值吗？
人数
4
3
2
1
0 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176

变式：为了提高孩子的消防安全意识，某市教委及消防救援总队安 排学校进行消防安全知识测试，为了解某学校八年级2 000名学生消 防安全知识的测试情况，从中随机抽取了200名学生的测试成绩进行 统计分析，下列说法正确的是( B ) A．样本是被抽取的200名学生 B．该学校八年级每名学生的消防安全知识测试成绩是个体 C．样本的数量是200名学生 D．2 000名学生是总体
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
问题导入 同学们，你们爱你们的父母吗？放学回家后是否帮父母做些力所能及 的家务活？你们认为家务活都包括什么？ 每名同学统计一下你每周做家务大约多长时间。 要想了解你在家做家务时间的多少相对于你们班其他同学做家务时间 的多少，你该开展哪些调查工作？
情境导入
视频导入
1．请同学们阅读教材167－169页，思考并完成下面的问题： (1)为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫作
较高时；调查工作较方便，没有破坏性等，此时用普查方式获得 数据较好。 (2)总体中个体数目较多，普查的工作量大；受客观条件限制，无法 对所有个体进行调查；调查具有破坏性等，此时采用抽样调查方 式较好。
【题型一】普查与抽样调查
例1：若要调查下列问题，你认为适合采用普查的是( D ) A．对全国中学生每天睡眠时长情况的调查 B．对某市中小学生周末手机使用时长的调查 C．对新都区居民知晓“一盔一带”交通法规情况的调查 D．对“神舟十七号”载人飞船发射前各零部件质量情况的调查来自小组展示越展越优秀
提疑惑：你有什么疑惑？
知识点1：调查数据的方法(重点) 人们经常通过调查、试验等方式获得数据信息，借助报纸杂志、 广播电视、统计年报或互联网等，也可以获得某些数据信息。

第六章 数据的收集与整理
学习新知
你喜欢哪种球类运动？
探究活动1
小强是校学生会体育部部长,他想了解现在同学们更 喜欢什么球类运动,以便学生会组织受同学们欢迎的比 赛.于是他设计了调查问卷,在全校每个班随机选取了10 名同学进行调查,调查结果如下.
最喜欢的 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 球类运动 人数 69 63 27 96 36 9
语文成绩/分 68 72 75 78 79 80 81 人数(频数) 1 1 1 2 1 2 2 语文成绩/分 85 86 87 88 89 90 91 人数(频数) 1 4 1 2 1 1 3 82 83 2 3 92 94 1 1
改进做法
将语文成绩按10分的距离分段,统计每个分数段的 学生数,将下表补充完整,在下面绘制成条形统计图.
思考:如果你是小强,你会组织什么比赛?你是怎 样判断的?
问题1 喜欢观看篮球、足球、排球、乒乓球、 羽毛球、其他球类运动比赛的人数各占调 查总人数的百分比是多少?上述所有百分比 之和是多少?
篮球 足球 排球 乒乓球羽毛球 其他 百分比 23% 21% 9% 32% 12% 3%
探究活动2 用扇形统计图表示上述结果 问题2 在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于 该部分所对应的扇形圆心角的度数与 的 比. 在扇形统计图中,每部分占总体的百分比等 于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360° 的比.
如何绘制扇形统计图? (1)计算各选项人数占调查总人数的百分比.
篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
百分比
23% 21% 9%
32%
12%
3%
(2)计算各个扇形的圆心角度数:圆心角度数 =360°×该项所占的百分比.
篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他