暑期幼小衔接课程表(2020年整理).pdf

幼小衔接○1班课程安排第二周第三周第四周敬请家长按以上作息时间按时接送，尽量不让孩子迟到，早日培养孩子的好习惯，谢谢！有关课程说明：1、此次幼小衔接班从7月22日（周日）开始上课，8月14日（周二）结束，（一周上课6天，周日休息，第一周周日开始，28、29日休息），8月14日在多媒体教室上汇报展示课，到时敬请各班家长按自己孩子拼音课的时间随堂听课，欢迎提出宝贵意见。

2、课程编排以智能拼音为主，经过20天学习，让小朋友掌握拼音知识，能拼读简单的拼音读物，因此为保证拼音教学的质量，每堂拼音新课后，都会安排拼音过关练习，尽量保证每个孩子都能学好，也希望家长能让孩子在家里多听、多读。

3、思维数学课程：教孩子简单的生活数学，加强20以内的加减法练习。

4、书法启蒙课：教会孩子正确书写的姿势，培养孩子良好的书写习惯。

5、围棋启蒙课程：通过学习，了解围棋的基本知识，培养孩子学习围棋的兴趣。

学习围棋可以提高孩子的注意力，学围棋还可以看成是一种挫折教育，因为下棋必须分出胜负，学生在下棋时，只有经过艰苦的努力，失败的尝试，才能体会胜利的喜悦，才知道成功是来之不易的，让孩子养成一种永不服输、积极向上的精神！有关注意事项：每天问孩子4个问题：1、学校有什么好事发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么好收获吗？4、有什么需要爸爸妈妈帮助吗？最后，祝愿孩子在我们学校渡过愉快的20天！并学有所得，在进入小学以后，能成为同龄孩子中的佼佼者！第二周第三周第四周敬请家长按以上作息时间按时接送，尽量不让孩子迟到，早日培养孩子的好习惯，谢谢！第二周第三周第四周敬请家长按以上作息时间按时接送，尽量不让孩子迟到，早日培养孩子的好习惯，谢谢！。

幼小衔接暑假课程表1️⃣ 引言：幼小衔接的重要性在幼儿教育与小学教育之间，存在一个关键的过渡阶段，即幼小衔接。

这一阶段对于孩子适应新环境、掌握新知识、培养良好习惯至关重要。

暑假作为孩子从幼儿园升入小学前的黄金准备期，合理规划一份幼小衔接暑假课程表，能够帮助孩子更好地适应即将到来的小学生活。

2️⃣ 课程表设计原则循序渐进：根据孩子的年龄特点和认知发展水平，逐步增加学习内容的难度和广度，避免一蹴而就。

寓教于乐：结合孩子的兴趣爱好，设计有趣的学习活动，让学习成为一种乐趣而非负担。

全面发展：注重孩子德、智、体、美、劳五方面的均衡发展，不仅关注学科知识，还要重视情感、社交、运动和艺术等方面的培养。

家校合作：家长应与教师保持密切沟通，共同了解孩子的成长需求，协同制定并执行课程表。

3️⃣ 课程表具体内容建议基础知识巩固：语文：通过亲子阅读、故事复述等方式，培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣。

数学：利用数字游戏、形状认知等，初步接触加减法、几何概念等基础知识。

生活技能培养：自理能力：教会孩子整理书包、穿衣吃饭等基本生活技能。

时间管理：设定固定的作息时间，让孩子初步了解时间概念，学会合理安排时间。

社交与情感：团队合作：组织小组游戏或活动，培养孩子的团队协作能力和社交技巧。

情绪管理：通过故事讲解、角色扮演等方式，帮助孩子认识并表达自己的情绪。

体育锻炼：户外运动：鼓励孩子参与跑步、跳绳、游泳等体育活动，增强体质。

精细动作：通过手工制作、绘画等活动，锻炼孩子的精细动作能力和创造力。

艺术启蒙：音乐与舞蹈：让孩子接触不同类型的音乐和舞蹈，培养音乐节奏感和艺术表现力。

美术创作：提供丰富的绘画材料，鼓励孩子自由创作，激发想象力和创造力。

4️⃣ 执行与调整定期评估：每周或每月对孩子的学习进展进行评估，及时调整课程内容和难度。

灵活调整：根据孩子的兴趣和反馈，适时调整课程安排，保持学习的积极性和兴趣。

家长陪伴：家长应积极参与孩子的学习过程，给予鼓励和支持，共同营造良好的学习氛围。

幼儿小学衔接课程详细安排表-幼儿小学衔接功课表本文档旨在为幼儿小学衔接课程提供详细的安排表，以便帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。

以下是衔接课程的具体安排：一年级语文- 识字研究：复常用汉字，研究拼音和偏旁部首。

- 识字应用：研究认读一些简单的词语和句子，如家人的称呼、日常用语等。

- 书写训练：练写一些基本汉字和简单的词语。

数学- 数字认知：复1-10的数字，研究数字的顺序和大小关系。

- 计数练：通过实物、图形等进行计数训练。

- 简单加减法：研究数字的简单加减法运算。

英语- 英语常用词汇：研究一些简单的英语单词，如颜色、形状、动物等。

- 日常用语：研究简单的问候语和日常用语，如“Hello”、“Thank you”等。

- 听力练：通过听音乐、听故事等活动，提升英语听力理解能力。

二年级语文- 识字研究：扩大汉字识读范围，研究生字并掌握常用词语。

- 阅读理解：研究阅读理解简单的短文，能够回答相关问题。

- 书写提高：练书写一些常用字和词语，提高字迹美观度。

数学- 数的认知：扩大数字认知范围，研究整十和整百的概念。

- 运算能力提升：练加减法运算，介绍乘法的基本概念。

- 数字应用：通过实际问题，训练应用数字解决问题的能力。

英语- 英语词汇拓展：研究更多的英语词汇，包括家庭、食物、动物等方面。

- 句型研究：研究基本的句型结构，能够用简单句表达自己的意思。

- 听力训练：通过听对话、听故事等活动，提高英语听力和理解能力。

三年级语文- 阅读理解：研究阅读理解中等难度的短文，能够理解并归纳出关键信息。

- 作文训练：研究基本作文写作技巧，如写叙事、写人物等。

- 口语表达：培养口语表达能力，能够用简单句表达自己的观点。

数学- 运算能力提升：练加减乘除的混合运算，引入简单的分数概念。

- 数学思维训练：培养数学思维能力，进行逻辑推理和问题解决。

- 数据分析：研究收集和整理数据，并进行简单的数据分析统计。

英语- 句型扩展：研究更多的句型结构，能够用复合句表达自己的意思。

幼小衔接暑假课程表1️⃣ 引言：幼小衔接的重要性在孩子的成长道路上，从幼儿园升入小学是一个关键性的转折点。

这个阶段不仅意味着孩子将面对全新的学习环境和学习方式，还伴随着心理、社交等多方面的挑战。

因此，科学规划幼小衔接的暑假课程表，帮助孩子提前适应小学的学习节奏和要求，显得尤为重要。

2️⃣ 制定幼小衔接暑假课程表的原则循序渐进：课程内容的难度应逐渐提升，避免突然增加难度导致孩子产生畏难情绪。

全面发展：除了学科知识外，还应注重培养孩子的兴趣、习惯、社交能力等综合素养。

寓教于乐：通过游戏、互动等方式，让学习变得有趣，激发孩子的学习热情。

家校合作：家长应与教师保持沟通，共同关注孩子的成长变化，及时调整课程计划。

3️⃣ 幼小衔接暑假课程表的具体内容时间安排：早上：7:308:00起床、洗漱、早餐；8:3010:00进行语言类学习（如拼音、识字、阅读）；中午：12:0013:30午餐、午休；下午：14:0015:30进行数学逻辑思维训练（如数字游戏、简单加减法）；16:0017:30参与体育活动或兴趣班（如绘画、音乐、舞蹈等）；晚上：19:0020:00晚餐、家庭时间；20:0021:00进行亲子阅读或故事讲述。

课程内容：语言类：通过儿歌、故事、绘本等方式，培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力；教授拼音和简单汉字，为小学阶段的语文学习打下基础。

数学逻辑思维：利用数字卡片、拼图等教具，进行简单的加减法运算，培养孩子的逻辑思维能力和数学兴趣。

社交与情感：通过角色扮演、团队游戏等活动，提升孩子的社交技巧和情绪管理能力，帮助他们更好地适应集体生活。

生活习惯：引导孩子养成规律作息、自主整理物品等良好习惯，为小学的独立生活做准备。

注意事项：在制定课程表时，应充分考虑孩子的兴趣和个性特点，避免过度压力。

鼓励孩子参与课程表的制定过程，培养他们的自主性和责任感。

定期评估课程效果，根据孩子的实际情况进行适当调整。

4️⃣ 结语：科学规划幼小衔接的暑假课程表，不仅能够帮助孩子提前适应小学的学习节奏，还能在心理、社交等方面为孩子打下坚实的基础。

暑期学前教育衔接课程表一、介绍本暑期学前教育衔接课程旨在帮助幼儿顺利过渡到学前教育阶段，并为其提供一个有趣且富有研究挑战的环境。

以下是课程表的详细安排。

二、课程内容1. 手工艺课程时间：每周一、三、五上午10:00-11:30通过手工艺课程，幼儿将研究基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、画画等。

这能培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的想象力和审美能力。

2. 科学探索课程时间：每周二、四上午10:00-11:30科学探索课程旨在激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

通过实际操作和观察，幼儿将研究基本的科学原理和现象，例如浮力、动力学、颜色混合等。

这将帮助他们培养逻辑思维和观察分析能力。

3. 音乐舞蹈课程时间：每周一、三、五下午14:00-15:30音乐舞蹈课程将在乐曲和舞蹈中带给幼儿快乐和活力。

通过研究简单的舞步和节奏感，幼儿将能够培养动感和协调能力。

此外，他们还将了解不同类型的音乐和舞蹈风格。

4. 语言艺术课程时间：每周二、四下午14:00-15:30语言艺术课程将帮助幼儿提高语言表达和沟通能力。

他们将通过故事讲述、角色扮演和诗歌朗诵等活动，培养自信和表达能力。

此外，他们还将研究基本的汉字认读和书写技巧。

三、注意事项1. 请家长提前准备孩子们所需的手工制作材料，如剪刀、彩色纸、胶水等。

2. 请家长确保孩子们按时到达，并提前告知任课教师任何特殊要求。

3. 请家长配合孩子们在家练课程中所学的舞蹈或歌曲，以便在课程结束时进行展示。

以上是暑期学前教育衔接课程的课程表及相关注意事项，请家长提前安排好时间，并让孩子们充分参与其中，以获得更好的教育效果。

如有任何问题，请随时与我们联系。

祝您和孩子们有个愉快的暑假！。

幼小衔接科学整理表(必看)提示此文档主要介绍幼小衔接中学科内容的衔接情况，力求科学合理。

语文1. 语言研究：幼儿园和小学1-2年级研究的是汉语拼音，通过研究汉字及其基本笔画掌握拼音和音节，理解基本语音、语调、语气、语言节奏等。

从小学3年级开始正式研究语文，逐步掌握语文基本技能和语言表达能力，包括阅读理解、作文、口语表达等。

2. 语文衔接：幼儿园和小学阶段主要完成了语言基础的研究和积累，初中阶段则需要进一步巩固和提高语文水平，注重阅读理解、作文写作和口头表达等方面的训练，同时扩大知识面，加强对语文知识的应用。

数学1. 数学研究：幼儿园和小学1-2年级主要研究有关数的概念、数的读法、数的书写、数1~10的加法、减法、大小比较等，进一步认识和了解数与数之间的大小关系。

从小学3年级开始正式研究数学，主要研究数与数之间的四则运算、计算应用、口算技能等。

同时拓宽数学知识面，如几何、单位、图表等。

2. 数学衔接：初中数学是小学数学知识的拓展和深化，在继续巩固数学基本技能的基础上，注重培养学生的数学逻辑思维能力和解决问题的能力。

同时，初中数学的知识体系更为完整，需要学生有更深刻的理解和认识。

英语1. 英语研究：幼儿园和小学阶段主要研究英语单词、语音、基本语法、简单句型等，初步接触英语知识，培养英语听、说、读、写的能力。

从小学3年级开始正式研究英语，进一步研究语法知识和词汇量，注重听力和口语能力的培养，培养学生具备听、说、读、写的能力。

2. 英语衔接：初中英语是小学英语知识的延伸和拓展，注重英语语言技能的强化和语境应用的拓展。

提高学生的英语听、说、读、写的综合应用能力，同时培养阅读和翻译能力。

以上是幼小衔接科学整理表，供家长和老师们参考，帮助孩子更好地适应学习变化和进步！。

幼小衔接课程安排次 时间星期一 星期二 星期三 星期四 星期五准时到校 早餐（7:50-8:30）早餐+区角活动第一节课（8:30-9:10） 升国旗 英语 英语 英语社会 主题 实践 活动课间操（9：10-9:30）早操 加餐 （9:30-9:50) 加餐 第二节课 (9:50-10:30) 识字拼音古诗拼音眼保健操10:30-10:40 眼保健操 第三节课(10:40-11:10)语言 音乐 科学 健康美劳 美术 大扫除午餐 (11:10-11:40) 午餐 散步(11:40-12:00) 散步+古诗复习午休(12:00-14:00) 午休 自由阅读 (14:00-14:30) 起床整理 自由阅读户外活动 14:30-15:10 体能训练周复习加餐 15:10-15:30 加餐第四节课 15:30-16:10 计算 星猫数学 计算 星猫数学 记作业 盥洗整理 离园准备 16:10-16:30记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理记作业 盥洗整理大扫除幼小衔接课程安排：每周：所有按小学语文课程进行。

拼音2节，古诗1节，识字1节，拼音按拼音书进行及附件进行所有数学课程按照小学语文进行。

计算2节、星猫数学2节、结合大班、及学前班。

把星猫中属于计算的中大班下学期到学前上、下进行课程。

把星猫中属于空间方位等其他类型从大班下到学前上进行课程。

英语3节，按快乐星猫课程进行。

美劳1节，按星猫课程进行。

故事国学1节，故事可两周进行1首。

音乐、绘画间周，音乐以歌曲为主，绘画以彩笔画为主。

健康、社会间周，按青岛教材进行科学、语言间周，按青岛教材进行科学，语言以故事、儿歌、看图讲述为主。

各地区可按照当地要求进行，如即墨地区重视古诗、可一周进行2节，英语2节。

但课程总数不能减少。

体能按照幼儿园学期达标进行。

钻爬、投掷、一物多玩：跳绳。

厨艺活动按园里课程方案进行社会活动按幼小衔接内容，如参观小学，环保主题等。