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东宁县东发煤矿有限责任公司2020年度安全生产教育培训计划编制单位：安全段编制时间：2020年3月2日东发煤字【2020】15号签发人：刘伟强关于制定东发煤矿2020年度安全教育培训计划的通知矿属各单位：为进一步规范和加强本矿从业人员的安全意识，提升从业人员的素质，依据煤矿安全规程、中华人民共和国安全生产法、煤矿安全培训规定（国家安全监管总局令第92号）、中华人民共和国职业病防治法、煤矿安全监察条例等法律、法规政策，强化安全管理，全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针和“管理、装备、培训”三并重的原则，促进安全生产基础管理工作，根据安全生产法的有关规定及要求，认真开展安全生产教育培训工作，切实提高全体职工的法制观念，安全意识、技术水平和操作技能等综合素质，提升矿井的抗灾能力，为安全生产奠定基础，根据本矿实际，由矿长组织制定2020年安全生产教育培训计划如下：一、成立以矿长为组长的安全培训领导小组，全面负责职工安全教育培训工作组长：刘伟强（矿长）副组长：胡波（总工程师）、刘中国（安全副矿长）成员：高长林（生产副矿长）、刘发林（机电副矿长）、谭国庆（通风段长）、张义（机电段长）、张铭先（技术室主任）、李成友（地测技术员）、张英（安全段长）。
若领导小组人员有所变动，新来人员按照岗位履行相关职责。
二、培训对象及内容1、培训对象：安全生产管理人员（矿领导资格证书培训、复训）、特种作业人员（安全员、瓦斯检查员、监控员、绞车工、电钳工、采煤机司机、探放水工、炸药库管理人员等特殊作业证件培训或复训）、以及从事煤矿生产作业的人员。
2、培训内容：安全生产警示教育培训、新职工岗前安全教育培训、班组长安全生产知识和管理能力培训、煤矿安全生产管理专项知识培训、煤矿职工日常安全培训。
三、培训目的通过培训，使安全生产管理人员提升安全生产管理能力和知识，使各类作业人员提高安全生产意识和操作能力，切实履行职责，更强有力的保证煤矿安全生产，使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章、辨识煤矿作业过程中的危险、职业危害因素，熟悉本岗位安全生产的权利和义务；掌握本岗位安全操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力。
安全生产教育培训的形式安全生产是企业发展的基础，也是保障员工身体安全和企业利益的重要环节。
为了提高员工的安全意识和素质，减少事故发生的概率，各企事业单位普遍开展安全生产教育培训工作。
安全生产教育培训的形式多种多样，下面将分别从传统形式和现代形式两个方面进行阐述。
一、传统形式：1. 安全培训课程：企业可以组织专业的培训师就公司实际情况撰写教材，结合各岗位特点和风险点，设计相应的安全培训课程。
通过集中培训、面授、讲解等方式，全面系统地传授安全知识和操作技能。
2. 安全观摩：企业可以定期组织员工进行安全观摩，参观其他单位或行业的安全工作，并邀请相关专家进行讲解和交流。
通过实地观摩和互动学习，提高员工对安全生产的理解和认识。
3. 安全演练：企业可以组织各类应急演练，如火灾演练、地震逃生演练等。
通过模拟真实情况，锻炼员工的应急反应能力和处置能力，增强员工对危险环境的警觉性。
4. 安全会议：企业可以定期召开安全会议，邀请相关负责人和员工代表参会。
会议上可以传达安全政策和目标，分析安全事故案例，交流解决安全隐患的措施，共同制定企业安全管理措施和制度。
5. 安全技能竞赛：企业可以组织安全技能竞赛，广泛开展培训和教育。
通过比赛的形式激发员工的学习热情，提高他们的安全技能和操作能力。
二、现代形式：1. 在线教育：随着信息技术的发展，企业可以利用互联网平台创建在线学习平台，开展安全培训。
通过录制培训视频、编写电子教材等方式，员工可以根据自身时间安排自主学习，提高学习效率。
2. 移动学习：通过手机等移动设备，企业可以将安全培训资源推送给员工。
员工可以随时随地学习，并可以进行在线测试和答题，实时监控学习情况。
3. 虚拟现实技术：企业可以采用虚拟现实技术进行安全培训。
通过模拟真实工作场景和危险环境，让员工进行虚拟体验，提高他们的安全意识和应急反应能力。
4. 网络直播：企业可以利用网络直播技术，开展安全培训。
通过邀请专家进行网络直播讲解，员工可以通过在线互动进行学习，提问和解疑。
安全生产教育培训主要内容
《安全生产教育培训》
安全生产教育培训是指通过系统性的培训课程，向员工和管理人员传授安全生产知识和技能，以提高其安全意识和应对突发事件的能力。
安全生产教育培训的主要内容包括以下几个方面：
1. 安全生产制度和规定：员工和管理人员需要了解企业的安全生产制度和规定，包括应急预案、安全操作规程、员工岗位责任等内容，以确保他们在工作中能够按照规定进行操作，保障生产安全。
2. 安全风险识别和防范：在培训中，员工和管理人员需要学习如何识别和评估工作环境中存在的安全风险，并掌握相应的防范措施和应对方法，提高对安全隐患的敏感度和应急处置能力。
3. 安全生产技能培训：针对不同岗位的员工，进行相应的安全生产技能培训，包括使用安全防护设备、操作危险化学品、机械设备维护等内容，以保证员工在工作中能够安全操作。
4. 紧急救援和应急处置：在培训中，员工和管理人员需要学习紧急救援知识和技能，包括心肺复苏、灭火、逃生等，以提高应对突发事件的能力，最大程度降低事故损失。
综上所述，安全生产教育培训的主要内容涵盖了安全制度、风险防范、安全技能和应急处置等方面，通过培训，员工和管理
人员能够提高安全意识，预防事故发生，使企业的生产活动更加安全可靠。
2020年三类人员安全员C 证继续教育考试题库及答案（共100题）1、支模、粉刷、砌墙等各工程进行上下立体交叉作业时，不得在不得在____________方向上操作。
（A ）A.A.同一垂直同一垂直同一垂直B. B.同一横面同一横面C. C.垂直半径外垂直半径外D. D.不同垂直垂直2、因作业必需临时拆除或变动安全放防护设施时，必需经____________同同意，采取相应的可靠措施，作业后应立即恢复。
（D ）A.A.安全员安全员安全员B. B.技术员技术员C. C.班长班长D. D.项目负责人项目负责人3、坡度大于1:2.2的屋面，防护栏杆应设置的屋面，防护栏杆应设置__________________高。
高。
（D ） A.1m B.1.2m C.1.3cm D.1.5cm4、无外脚手架的屋面与楼层周边，、无外脚手架的屋面与楼层周边，__________________设置防护栏杆（设置防护栏杆（设置防护栏杆（C C ）A.A.应应B.宜C.必须必须5、基坑周边、尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台与挑平台周边，都____________设置防护栏杆。
设置防护栏杆。
（C ） A.A.应应 B.宜 C.必须必须6、设置防护栏杆时，横杆长度大于横杆长度大于__________________时，时，必须加设栏杆柱。
（C ） A.3m B.2.5m C.2m7、悬挑卸料平台上应显著地标明、悬挑卸料平台上应显著地标明__________________。
（B ） A.A.设计负责人设计负责人设计负责人 B. B.容许荷载值容许荷载值 C. C.平台面积平台面积8、用于安装架设的吊笼顶部周围应设置防护栏杆，栏杆的高度不应低于低于______m ______m ______m。
（A ） A.1.2 B.0.9 C.1.3 D.1.59、移动式操作平台的面积不应超过、移动式操作平台的面积不应超过__________________。
2024年工厂安全教育可采取的形式2024年工厂安全教育的形式可以采取以下几种方式：一、虚拟现实技术辅助随着科技的不断发展，虚拟现实技术在工厂安全培训中的应用也越来越广泛。
通过虚拟现实技术，可以在真实的工厂环境中模拟各种安全事故场景，让工人身临其境地感受到危险的后果，从而提高他们的安全意识和应变能力。
此外，虚拟现实技术还可以用于模拟操作训练，让工人在虚拟环境中进行各种复杂工艺的操作，提前熟悉和掌握操作技能，降低意外事故的发生率。
二、游戏化培训游戏化培训是通过将培训内容转化为游戏的形式，以提高参与者的参与度和学习效果。
可以设计一些类似于模拟工厂的游戏，让工人在游戏中扮演不同的角色，学习工厂安全知识和技能。
游戏设有不同的关卡和挑战，参与者需要通过解决问题、分析情境等方式来提高安全意识和应对能力。
同时，游戏可以设置排行榜和奖励机制，激发工人的积极性和主动性。
三、视频教育利用现代多媒体技术，可以制作一系列的工厂安全教育视频，涵盖安全知识、应急救援等方面。
这些视频可以通过互联网和手机等终端向工人传播，方便他们随时随地进行学习。
同时，可以利用人工智能技术对视频进行交互和个性化推荐，根据工人的学习情况和需求，智能地推送相关的视频内容。
四、工厂安全文化建设工厂安全教育不仅仅是教育个体员工的安全意识，更重要的是建立整个工厂的安全文化。
可以组织一些安全体验活动，如安全文化节、安全知识竞赛等，通过参与互动的方式，让工人深入了解工厂的安全管理制度和安全文化建设的意义，增强他们对工厂安全的认同感和归属感。
五、定期安全培训和演练定期安全培训和演练是工厂安全教育的基本要求。
可以设立固定时间，对不同岗位的员工进行安全培训，包括基本安全知识、操作规程、事故案例等方面。
此外，还可以定期组织各类安全演练，如火灾逃生演练、急救演练等，让员工在实际场景中学习和演练相关的安全技能，提高应急响应能力。
综上所述，2024年工厂安全教育可以采取虚拟现实技术辅助、游戏化培训、视频教育、工厂安全文化建设和定期安全培训和演练等多种形式，以提高工人的安全意识和应对能力，降低工厂的安全风险和事故发生率。
安全教育培训形式及内容安全教育培训是指为了提高个人、组织或社会的安全意识和能力，预防和减少安全事故和灾害，而进行的一系列教育和培训活动。
安全教育培训形式多样，内容丰富，涵盖了各个方面的安全知识和技能。
一、安全教育培训形式1.讲座形式：由专家学者或行业领域的专业人士进行讲解，通常在会议室、学校等场所进行。
讲座具有时间集中、信息传递快、参与面广的特点，适合于大规模的安全教育培训。
2.案例分析形式：通过分析真实的安全事故案例，深入剖析事故发生的原因和经过，以及事故后的应对措施，帮助参与者认识到安全问题的严重性和防范的重要性。
案例分析形式可通过小组讨论、角色扮演等方式进行。
3.实地考察形式：参观实际的生产现场或应急救援机构，了解现场实际操作流程和安全管理措施，并亲身体验相关装备和设施。
实地考察形式可以直观地展示安全工作的重要性和实际应用情况。
4.互动培训形式：通过参与者之间的互动讨论和合作，在模拟的场景中进行问题解决，提高参与者的安全意识和应急反应能力。
互动培训形式包括角色扮演、激励讨论、团队建设等。
5.在线培训形式：通过互联网平台进行安全教育培训，参与者可以根据自己的时间和需求进行学习，具有灵活性和便捷性的特点。
在线培训形式可以通过视频课程、在线测试、论坛交流等方式进行。
二、安全教育培训内容1.法律法规知识：包括国家安全法、劳动法、消防法等相关法律法规的基本知识，以及企业安全管理制度、规章制度的内容和要求。
2.安全意识培养：通过讲解案例或模拟场景，帮助参与者认识到安全事故对个人、家庭和社会的危害，激发安全意识和责任意识。
3.事故防范和应急处理：包括安全隐患的辨识和排查、应急预案的制定和演练、逃生和自救技能的培训等。
4.安全生产知识：包括机械设备的正确使用和维护、化学品的安全使用和储存、电气设备的安全操作等。
5.消防知识：包括消防器材的种类和使用方法、火灾的防范和逃生技巧、疏散指挥和灭火技能等。
6.职业卫生知识：包括职业病的防护和识别、危险物质对健康的影响、职业健康检查和防护用品的使用等。
安全生产教育培训的形式范文安全生产是一项全面、系统、复杂的工程，对于保障员工生命安全和公司的可持续发展至关重要。
为了提高员工的安全意识和技能，促进安全文化的建设，许多企业都会组织安全生产教育培训。
安全生产教育培训的形式多样，如下是一种可能的范文，供参考：一、开展安全知识讲座为了提高员工的安全意识和知识水平，企业可以组织安全知识讲座。
讲座主要围绕企业的相关安全规定、标准和操作程序进行，通过讲解和案例分析等形式，向员工普及安全知识，让员工了解工作中可能存在的安全隐患，掌握应对突发事件的方法和技巧。
讲座可以由企业的安全管理人员或相关专家负责，可以使用多媒体设备展示图文并茂的PPT，以便更好地向员工传递知识和信息。
二、开展安全演练活动安全演练是一种有效的提高员工应急处理能力的方式。
企业可以定期组织模拟演练活动，让员工在模拟的场景中进行应急处理，提高员工面对突发事件时的反应能力和处理能力。
演练活动可以包括消防演练、事故应急处置演练等，演练过程中可以邀请专业指导人员进行指导和点评，以便改进工作中存在的不足之处。
三、进行安全培训课程企业可以根据员工的需要和工作环境的特点，组织丰富多样的安全培训课程。
培训课程可以包括安全生产法律法规的学习、安全操作规程的培训、安全技能的提升等。
培训课程可以由企业内部的安全管理人员和专业讲师进行授课，也可以委托专业培训机构进行培训。
培训形式可以根据实际需要灵活选择，可以是面对面的授课，也可以是在线学习的方式。
四、通过安全教育宣传栏目安全教育宣传栏目是一种常见的宣传形式，可以通过企业内部的电视台、广播台、电子邮件、企业内部网站等渠道，向员工宣传安全知识、安全规定和操作程序。
企业可以制作宣传栏目的图文内容，可以邀请专业人士进行安全知识讲解，还可以通过员工故事分享、安全知识问答等形式，增加宣传内容的趣味性和互动性。
五、鼓励员工参加安全知识竞赛等活动为了提高员工学习安全知识的积极性和主动性，企业可以举办安全知识竞赛等活动。
安全生产教育制度的内容、形式和方法可以根据具体情况而有所差异，但一般包括以下方面：
1. 内容：
a. 安全生产法律法规的知识：包括劳动法、安全生产法、消防法等相关法律法规的内容；
b. 安全生产操作规程：包括工作场所的安全操作规程、事故应急处理流程等；
c. 安全意识教育：讲解安全意识的重要性，培养员工的安全意识和责任意识；
d. 安全技能培训：根据不同职业特点，进行相应的安全技能培训，如防护设备使用、紧急救援等；
e. 安全管理制度：包括设备管理、人员管理、责任追究等方面的制度；
f. 安全风险评估与防范措施：对工作中的安全风险进行评估，并提出相应的防范措施。
2. 形式：
a. 讲座形式：由专业人士或内部专业人员进行讲解；
b. 培训课程：开设安全生产培训课程，包括理论教学和实践操作；
c. 线上学习：利用互联网平台或手机应用提供在线学习的方式，让员工随时随地学习安全知识；
d. 案例分析：通过讲解真实案例，引导员工深入理解安全风险和安全管理的重要性；
e. 模拟演练：组织紧急救援演练和事故应急处置演练，提高员工的应急处理能力。
3. 方法：
a. 定期培训：按照一定的时间周期，开展安全生产培训活动，确保员工的安全知识常态化；
b. 随时培训：当工作环境或任务发生变化时，随时进行安全培训，确保员工能够及时掌握新的安全要求；
c. 考核评估：通过定期的安全知识考核和技能评估，检验员工的学习效果；
d. 动态更新：根据工作环境和安全法规的变化，及时更新安全培训内容，保持制度的有效性。
以上是一般情况下安全生产教育制度的内容、形式和方法的建议，具体安全教育制度的制定可以根据不同行业、单位的特点和需求进行相应的调整和完善。
2020 年度安全生产教育培训计划一、目的为了加强和规范公司安全宣传和教育培训工作，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，不断提高公司员工安全生产意识和安全素养，增强安全生产法制观念，增强安全操作技能，保障安全生产工作有序开展，依据《中华人民共和国安全生产法》、国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局3 号令），结合我公司安全生产教育培训制度，制定公司2019 年度安全生产教育培训计划。
二、培训目标1. 主要负责人、分管负责人、安全管理人员持证上岗率为100％2. 新进员工参加三级安全培训、转岗换岗员工培训合格率为100%3. 特种作业人员，特种设备操作人员持证上岗率为100%4. 员工每年安全再培训率为100%5. 一次培训合格率≥98%三、指导思想加强安全第一、预防为主的安全意识教育。
安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。
在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到三不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
同时对公司各级管理人员（包括领导、公司各部门、车间管理人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。
做到全员、全面、全过程的安全教育。
因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。
杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。
对于新进公司的员工，应严格按要求进行三级安全教育（厂级、车间级、班组级安全教育），并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录在案。
开展多种渠道、多种形式的安全教育。
安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。
2020年安康杯知识竞赛培训选择题库及答案1、《安全生产法》对安全生产监督检查人员履行职责提出的要求包括()。
(ABCDE)第64A.忠于职守，坚持原则，秉公执法B.执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件C.不准在生产经营单位人股分红或者提供有偿技术咨询服务D.必须严格按照程序履行职责，规范执法，保守秘密E.履行监督检查职责不得影响被检查单位的正常生产经营活动2、依据《安全生产法》的规定，()的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。
(ABDE)第24条A.矿山单位B.建筑施工单位C.危险物品使用单位D.危险物品经营单位E.危险物品生产单位3、生产经营项目、场所有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位应当()。
(AB)第46条A.与承包、承租单位签订专门的安全生产管理协议B.对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理C.要求承包单位、承租单位与员工订立劳动合同D.要求承包单位、承租单位支付安全生产管理费用4、安全生产监督检查人员应当将检查的()作出书面记录，并由检查人员和被检查单位的负责人签字。
(AB)第65条A.时间、地点、内容B.发现的问题及其处理情况C.现场人数D.周边环境5、《安全生产法》从生产经营的各个主要方面，包括对事故预防的()都作出了明确规定。
(ABCD)A.制度B.措施C.安全教育D.管理E.技能培训6、《安全生产法》规定，负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位的安全生产情况进行监督检查时，可以行使的职权有()。
(ACD)第62条A.进人生产经营单位进行检查，调阅有关资料B.要求被检查单位缴纳检查费用C.对检查中发现的事故隐患，责令立即排除D.对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材、予以查封或者扣押E.向有关单位和人员了解情况7、()是在企业中直接从事生产工作的基本单位，是事故最可能发生的地方，也是执行和规程的“前沿阵地”。
安全生产教育培训的形式多种多样，下面我将为您详细介绍几种常见的安全生产教育培训形式：1. 讲座形式讲座是一种常见的安全生产教育培训形式。
讲座通常由专家学者或行业从业者进行，他们通过讲解理论知识、分享实践经验和案例分析等方式向受训者传递安全生产知识和技能。
这种形式的培训适合大规模培训和宣传，可以覆盖更多的人群。
2. 研讨会形式研讨会是一种以互动参与为主的安全生产教育培训形式。
研讨会通常由专家学者或行业从业者主持，参与者可以根据自己的实际情况提出问题、分享观点和经验，并进行深入的讨论和交流。
这种形式的培训能够提高受训者的思维能力和问题解决能力，促进知识的传播和共享。
3. 案例分析形式案例分析是一种通过具体案例来分析和解决安全问题的培训形式。
培训者会选取一些实际发生的安全事故或事件作为案例，向受训者介绍案例的背景、原因和影响，然后通过分析和讨论的方式引导受训者找出问题所在，并提出相应的解决方案。
这种形式的培训可以帮助受训者更好地了解安全风险和隐患，提高安全意识和应急能力。
4. 视频教育形式视频教育是一种通过观看视频来进行安全生产教育培训的形式。
培训者可以录制安全生产教育视频，包括理论知识、实践操作等内容，并通过线上平台或内部网络进行传播和学习。
这种形式的培训具有灵活性和可重复性，可以根据受训者的实际情况进行自主学习，节约时间和成本。
5. 现场演练形式现场演练是一种通过模拟或实际操作来进行安全生产教育培训的形式。
培训者会组织受训者进行火灾逃生演练、急救操作演练等活动，以提高受训者在实际场景中的应急处理能力和技术水平。
这种形式的培训能够直观地展示安全事故发生的过程和后果，增强受训者的安全意识和预警能力。
除了以上几种形式外，还有游戏化培训、模拟演练等形式也被广泛应用于安全生产教育培训中。
不同的培训形式适用于不同的场景和受训者群体，综合运用多种形式可达到更好的培训效果。
在进行安全生产教育培训时，可以根据具体情况选择适合的培训形式，实现事半功倍的效果。
安全生产教育培训的形式安全生产教育培训是为了提高员工对安全生产的认识和素养，提供必要的知识和技能，从而预防和遏制事故的发生。
为了更好地传达安全生产教育的内容，培训形式需要具有多样性和互动性，以吸引员工的兴趣和注意力。
下面将介绍几种常见的安全生产教育培训形式。
1.讲座形式讲座是最常见的安全生产教育培训形式之一。
讲座是通过专家或相关领域的从业者向员工传递相关知识和理论，一般以演讲形式进行。
讲座可以涵盖安全生产的基本概念、法律法规、事故案例分析、预防措施等内容。
2.实践训练实践训练是将理论知识应用于实际操作中，提供操作技能和实际应对能力的培训形式。
例如，针对特定岗位的员工可提供实际操作的机会，如消防器材的使用、急救措施的实践等。
实践训练不仅可以提高员工的实际应对能力，还可以增强员工的安全意识。
3.案例分析通过案例分析，将真实的事故案例进行分析和讨论，让员工了解事故发生的原因和教训，并提供相应的解决方案。
案例分析可以从不同类型的事故案例入手，如火灾、爆炸、化学品泄漏等，让员工从中汲取经验，提高工作中的安全意识和应对能力。
4.小组讨论和角色扮演小组讨论和角色扮演是培训过程中的互动和参与形式。
通过小组讨论，可以促使员工对安全生产问题进行深入思考，并主动提出问题和解决方案。
角色扮演可以通过模拟事故场景，让员工亲身体验事故发生时的紧急情况，培养他们的应对能力和处理能力。
5.培训视频和在线培训随着科技的发展，培训可以通过录制培训视频或在线培训的形式进行。
培训视频可以随时随地播放，员工可以根据自己的时间和情况选择观看。
在线培训可以通过网络进行，员工可以根据自己的节奏和兴趣进行学习，便于知识的消化和吸收。
需要注意的是，安全生产教育培训形式的选择应根据企业的实际情况及员工的需求进行调整和确定。
不同企业、不同岗位的员工对培训内容和形式的需求有所差异，因此培训形式应该能够满足员工的学习需求，并能够提高员工的学习效果和培训满意度。
（安全生产）安全生产管理知识试题与答案《安全生产管理知识》试题精选第壹章安全生产管理概述壹、单选题第壹章安全生产管理概述1．根据能量转移理论的概念，事故的本质是什么?()A．能量的不正常作用B．造成人员死伤C．造成经济损失2．根据安全生产概念和工作要求，对于生产运营单位，安全生产需要保护的第壹对象是()。
A．设备B．从业人员C．管理人员3．对劳动者不良的主要物理环境因素有哪些?()A．异常温度和湿度、光照不良、噪声和振动等B．粉尘、毒气、雾滴等4．安全管理中的本质安全化原则来源于本质安全化理论，该原则的含义是指从本质上实现生产系统的安全化，这就意味着从——消除事故发生的可能性，从而达到安全生产保障的目的。
()A．思想上B．技术上C．管理上5．要做到“安全第壹”，就必须()。
A．将高危作业统统关掉B．安全系数越高越好C．实行“安全优先”的原则6．现代企业安全生产科学管理的哲学观应是()A．进行头痛医头．脚痛医脚的亡羊补牢式的事后型安全对策B．追求本质安全，进行超前管理和预防型安全对策C．严格事故和加大惩罚力度7．根据系统科学原理，建立安全生产系统的构成要素是：()A．人和机械B．人、机、能量、信息C．职工、设备、工具、车间8．作为壹个现代企业的领导，从历史经验的启示中，我们应该追求怎样的安全哲学?()A．宿命论、被动型B．经验论、事后型C．系统论、综合型D．本质论、预防型9．安全管理必须要有强大的动力，且且正确地应用动力，从而激发人们保障自身和集体安全的意识，自觉地积极地搞好安全工作。
这种管理原则就是人本原理中的原则。
()A．保障B．反馈C．激发D、动力10．人机系统的可靠度由下述哪些因素决定：（）A．构成机器系统的单元可靠度的逻辑关系值B．人的可靠度、机的可靠度C．输入可靠度、判断可靠度、输出可靠度三个因素’11．人机系统中人的可靠度由下述哪些因素决定：()A．构成机器系统的单元可靠度的逻辑关系值B．人的可靠度、机的可靠度C．输入可靠度、判断可靠度、输出可靠度三个因素12．人机系统中机器的可靠度由下述哪些因素决定：()A．构成机器系统的单元可靠度的逻辑关系值B．人的可靠度、机的可靠度C．输入可靠度、判断可靠度、输出可靠度三个因素13．系统安全分析和危险性评价起源于()A．人员安全B．设备安全C产品安全n产品质量’14．对劳动者不良的主要化学环境因素有哪些?()A．异常温度和湿度、光照不良、噪声和振动等B．粉尘、各种毒气、雾滴等15．下面哪些类型是人机系统的基本类型：(-•)A．人和工具的结合，人和控制机的结合，人和微机的结合，人和动力机的结合，人和工作机的结合。
安全生产教育的主要形式范文在当前社会，安全生产教育已成为保障国家安全和人民健康的重要任务。
安全生产教育的主要形式丰富多样，包括以下几种。
一、班会教育。
班会是学校管理工作的基本形式之一，也是安全生产教育的重要渠道。
在班会中，可以通过组织学生进行安全知识讲解、事故案例分析等方式，增强学生对安全生产的重视。
比如，可以邀请相关专家前来讲解安全知识，提高学生对事故预防和应急处理的认识和能力。
二、主题班会。
根据学校实际情况和学生的特点，可以选择一些具有针对性和实效性的主题，开展主题班会。
比如，火灾防控、交通安全、饮食卫生等方面的安全知识，在班会中进行集中讲解和宣传。
通过这样的形式，可以增强学生的安全意识，培养他们的安全习惯和自我保护能力。
三、安全演练。
安全生产教育的核心是让学生通过实际操作和模拟练习，掌握安全生产的基本技能和应急处理的方法。
可以组织学生参与消防演练、急救演练等活动，让他们亲身体验安全生产的重要性和应急处理的紧迫感。
通过这样的演练活动，学生可以加深对安全知识的理解和记忆，并提高自己的应对能力。
四、讲座讲授。
学校可以邀请相关专家和行业领域的人士进行讲座讲授，传授安全生产的专业知识和经验。
这种形式可以充分利用专家的专业性和权威性，向学生介绍各行各业的安全问题和应对方法，提高学生的安全素养和应对能力。
五、多媒体教学。
随着科技的不断发展，多媒体教学已成为现代教育的重要形式之一。
学校可以利用多媒体设备，展示安全生产的相关知识和案例，通过图文并茂、形象生动的表达方式，提高学生的学习兴趣和效果。
六、实践教学。
安全生产教育不仅要注重理论学习，更要注重实践操作。
学校可以组织学生参观企事业单位，亲身了解生产现场和安全设施，开展实践操作，提高学生的实操能力。
此外，还可以开展实践性的安全生产项目，比如开展学校周边环境的安全检查和整治，让学生亲身参与其中，增强他们的安全责任感。
七、校园安全文化建设。
安全生产教育要从营造良好的校园安全氛围开始。
2024年安全生产教育培训的内容安全生产教育培训的形式很多，“三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么，什么是“三级”安全教育?新员工通过“三级”按教育培训能学到哪些东西?一什么是“三级”安全教育“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员，包括新进入的员工，临时工，季节工，代培人员和实习人员.“三级”安全教育是指厂(矿)级安全生产教育，车间(工段，区，队)级安全教育，班组级安全教育.二“三级”安全教育培训内容1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容安全生产基本知识本单位安全生产规章制度.劳动纪律.作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施.有关事故案例等.2.车间(工段，区，队)级安全生产教育培训主要内容本车间(工段，区，队)安全生产状况和规章制度.作业场所和工作岗位窜的危险因素，防范措施及事故应急措施.事故案例等.3.班组级安全生产教育培训主要内容岗位按操作规程.生产设备，安全装置，劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.事故案例等.三企业“三级”安全教育的组织实施厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织，安全技术管理部门共同实施.车间(工段，区，队)级安全生产教育培训由车间(工段，区，队)负责人会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员，带班师傅组织实施四“三级”安全教育与其他安全教育的关系“三级”安全教育是最基础的安全教育，新员工除要接受“三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育，复工教育，"四新"教育，特别是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业.“三级”安全教育不能代替其他教育，其他教育也不能代替“三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和技能，从而实现安全生产.五特种作业教育和其他形式教育1.什么是特种作业人员特种作业人员是指其作业的场所，操作的设备，操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人，他人以及周围设施的按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大，一旦发生事故，便会带来较大的损失.因此，对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试，考试合格后方可上岗作业.2.特种作业及人员的范围电工作业.含发电，送电，变电，配电工，电气设备的安装，运行，检修(维修)，试验工，矿山井下电钳工.金属焊接，切割作业.含焊接工，切割工.起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机，司索工，信号指挥工，安装与维修工.企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头，货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.登高架设作业.含2米以上登高架设，拆除，维修工，高层建构物表面清洁工.锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工，锅炉水质化验工.压力容器作业.含压力容器罐装工，检验工，运输押运工，大型空气压缩机操作工.制冷作业.含制冷设备安装工，操作工，维修工.爆破作业.含地面工程爆破，井下爆破工.矿山通风作业.含主风扇机操作工，瓦斯抽放工，通风安全检测工，测风测尘工.矿山排水作业.含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工.矿山安全检查作业.含安全检查工，瓦斯检验工，电器设备防爆检查工.矿山提升运输作业.含主提升机操作工，(上，下山)绞车操作工，固定胶带输送机操作工，信号工，拥罐工.采掘(剥)作业.含采煤机司机，掘进机司机，耙岩机司机，凿岩机司机.矿山救护作业.危险物品作业.含危险化学品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，运输押运工，储存保管员.经国家局批准的其他的作业.3.从事特种作业人员必须具备的基本条件年龄满18周岁.身体健康，无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.初中(含初中)以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格.符合相应工种作业特点需要的其他条件.4.特种作业人员安全教育培训的内容.安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.5.特种作业人员复审培训内容典型事故案例分析.有关法律，法规，标准，规范.有关本工种的新技术，新工艺，新材料.对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.6.经常性安全教育培训主要内容.安全生产新知识，新技术安全生产法律法规.作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施.事故案例等.7.“四新”安全教育培训主要内容按照事实的新工艺，新技术或使用新设备，新材料，对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训.2024年安全生产教育培训的内容（二）可以包括以下几个方面的内容：一、安全生产法律法规和政策培训1. 安全生产法律法规的基本概念和重要性2. 安全生产法律法规的主要内容和适用范围3. 安全生产政策的制定和实施4. 安全生产法律法规的违法行为和处罚措施二、安全文化建设与意识培养1. 安全文化的概念和内涵2. 安全文化建设的重要性和方法3. 安全意识的培养和提高4. 安全心理素质的培养和提高三、安全风险评估与管理1. 安全风险评估的基本概念和方法2. 安全风险评估的重要性和程序3. 安全风险管理的基本原则和方法4. 安全风险管理的案例分析和措施总结四、事故防控与应急救援1. 事故防控的原则和措施2. 事故应急救援的基本流程和措施3. 事故应急预案的制定和实施4. 事故防控与应急救援的案例分析和总结五、安全生产管理体系的建立和实施1. 安全生产管理体系的基本概念和要素2. 安全生产管理体系的建立和优化3. 安全生产管理体系的运行和改进4. 安全生产管理体系的评估和认证六、安全设备和技术管理1. 安全设备的种类和使用原则2. 安全设备的安装和维护3. 安全技术的应用和管理4. 安全设备和技术管理的案例分析和总结七、员工安全培训与意识提高1. 员工安全培训的内容和方法2. 员工安全知识的普及和强化3. 员工安全意识的培养和提高4. 员工安全培训与意识提高的效果评估八、安全生产监管与责任追究1. 安全生产监管的职责和要求2. 安全生产监管的基本原则和方法3. 安全生产责任的认定和分工4. 安全生产责任追究的程序和方式以上只是对2024年安全生产教育培训的内容进行了概括和简述，具体的培训课程和内容还需要根据实际情况进行调整和完善，以确保培训的针对性和有效性。
安全生产培训教育制度一、背景介绍安全生产是企业发展的基础和保障，培训教育是提高员工安全意识和技能的重要手段。
为了确保企业的安全生产顺利进行，制定一套完善的安全生产培训教育制度是必要的。
二、培训对象本制度适用于全体员工，包括全职员工、合同销售员工、临时员工以及外包人员。
三、培训内容1. 安全意识培训：包括安全生产政策、法规法纪、安全责任、事故案例等内容的宣传和普及，旨在提高员工的安全意识和风险防范意识。
2. 安全技能培训：根据不同岗位的特点，开展相关的安全技能培训，如使用特种设备操作技能培训、防火防爆培训、应急救援知识培训等等。
3. 安全操作培训：针对具体工作场景，进行现场教学，教授员工正确的操作方法，掌握相关的安全操作规程和标准，确保员工在工作中做到安全可靠。
4. 安全监督培训：培训员工对异常情况的有效监控和处理方法，学习如何判断和防范各类安全风险，养成主动发现和解决问题的好习惯。
四、培训方式1. 线下培训：安排专业的培训师进行面对面的培训，结合理论知识和实际操作，并进行实地考核。
2. 在线培训：通过企业内部网络平台，提供安全培训课程，员工可以自主学习并进行在线考核，方便实施以及加强效果的监控。
五、培训计划1. 制定年度培训计划：根据企业的发展战略和安全生产的需要，制定详细的年度培训计划，明确培训内容、时间、地点和参训人员等信息。
2. 培训考核与评估：对每一次培训进行考核和评估，确保培训质量和效果。
培训后进行反馈调查，及时了解培训效果及员工对培训的满意度，为后续的培训改进提供依据。
六、培训记录与档案1. 培训记录：对每一次培训进行记录，包括培训内容、培训日期、培训地点、参训人员名单等，以备查证。
2. 培训档案：对每一位员工建立培训档案，记录培训的情况和结果，为员工的个人成长和职业发展提供参考。
七、培训效果评估1. 定期评估：针对培训效果进行定期的评估，通过问卷调查、考核成绩等方式，分析培训效果，并提出改进建议。
（安全生产）安全生产教育培训的形式很多安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的壹种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?壹,什么是"三级"安全教育"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.二."三级"安全教育培训内容1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容安全生产基本知识本单位安全生产规章制度.劳动纪律.作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.有关事故案例等.2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.事故案例等.3.班组级安全生产教育培训主要内容岗位按操作规程.生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.事故案例等.三.企业"三级"安全教育的组织实施厂(矿)级按教育培训壹般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施四."三级"安全教育和其他安全教育的关系"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,仍必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别是要从事特种作业的员工,仍必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.五.特种作业教育和其他形式教育1.什么是特种作业人员特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,壹旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,且经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.2.特种作业及人员的范围电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装和维修工.企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.登高架设作业.含2米之上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工. 制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工.爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工.矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工.矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工.矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查工.矿山提升运输作业.含主提升机操作工,(上,下山)绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工.采掘(剥)作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机.矿山救护作业.危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员.经国家局批准的其他的作业.3.从事特种作业人员必须具备的基本条件年龄满18周岁.身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.初中(含初中)之上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核且成绩合格.符合相应工种作业特点需要的其他条件.4.特种作业人员安全教育培训的内容.安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识.实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.5.特种作业人员复审培训内容典型事故案例分析.有关法律,法规,标准,规范.有关本工种的新技术,新工艺,新材料.对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.6.经常性安全教育培训主要内容.安全生产新知识,新技术安全生产法律法规.作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.事故案例等.7."四新"安全教育培训主要内容按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训每壹声事故的警笛，都打破了和谐的音符；每壹起惨痛的事故，都留给亲人永远的伤痛。
安全生产牵动人心；安全培训，社会呼唤。
党和政府高度重视安全生产和安全培训。
胡锦涛同志强调指出：人的生命是最可宝贵的。
要全面落实“安全第壹、预防为主、综合治理”的方针，加大安全生产的治本力度，加强安全生产培训教育。
这是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求。
各级党委和政府在安全生产上做了大量工作，也取得了积极效果。
但随着我国工业化、城镇化建设步伐的加快，壹方面是不断提高的机械化、自动化生产对技术、对安全的要求越来越高，壹方面是千千万万未经过培训的农民工涌入企业；壹方面是企业要千方百计减少生产成本，追求经济效益，壹方面是职工培训需要较大的财力投入。
这些矛盾的存在，使安全生产的问题更为突出。
解决这壹矛盾的有效办法，就是正确认识和处理安全生产和职工培训的辩证关系，切实抓好职工的安全培训。
安全生产培训为要。
生命对于每个人只有壹次，如果生命都不存在了，对职工来说何来权益可谈？其他的壹切，仍有什么意义？以人为本，首先的和最重要的就是保障每个职工的生命安全。
当下的问题是不少地方、部门和企业特别是壹些刚刚发展起来的民营企业，漠视安全防范，不愿进行必需的安全投入，致使安全隐患严重。
许多职工特别是农民工，几乎从未进行过安全培训，缺乏安全意识和安全知识，忽视安全操作，处险境而不自知，遇险情而难自救，常常因小小疏忽或操作失当，酿成重特大事故，付出惨痛代价。
实践证明，有培训和没有培训，认真培训和走过场培训，情况大不壹样。
职工有了安全生产的意识，有了安全生产的知识，有了自我防范的能力，安全生产的任务才能真正落到实处。
为职工着想，这是最重要的着想；对职工负责，这是最重大的责任。
搞好职工的安全培训，是“大义”，也是“大利”，是企业长远发展所必须的。
抓安全防范和培训，会有壹定投入，需要耗时费力，但稍有眼光的企业家也应该懂得，在安全培训上多投入壹点，多抓紧壹些，就能够少壹次生产事故，少壹些人员伤亡。
而出了事故，特别是出了重大事故，许多企业都不得不关门停产，企业领导甚至当被绳之以法。
事故防范上的侥幸心理，往往带来严重后果。
这种教训太多了，该清醒了！为了科学的发展，为了社会的和谐，为了职工的幸福，也为了自己事业和企业的壮大，请将安全培训工作认真地迅速地持久地抓起来《安全生产心得体会》文章正文：1、严格遵守安全操作规程，遵守工作操作制度。
每年的安规考试都在告诉我们，我们的工作有标准、具体、安全的操作流程，只要熟悉且遵守这些规则和流程，我们就能保障我们的工作安全，在发生的事故中，有很多且没有严格遵守我们这些规程，从而导致悲剧的发生。
2、把安全从口头贯彻到实际行动当中去，不断提高自身业务素质，熟悉安全操作流程。
而不仅仅是当作壹个口号，要狠抓落实，壹思不苟，齐心协力的做好安全生产工作。
电力行业是个高危险行业，我们在平时的工作中，壹定要牢固树立“安全第壹，预防为主，综合治理”的思想，从思想上提高认识，增强责任感和使命感。
其次是提高自身业务素质，平时在工作之余，我们应该多花点时间提高自身业务素质，熟悉安全生产操作流程，打造壹支业务素质过硬的员工队伍，只有这样才能把安全事故降至最低直至为零。
3、在工作中从严要求自己，细处入手。
将“严、细、实”三个字做为壹切工作的基本要求，深刻理解这三个字的万钧份量。
“严”就是严格标准，壹丝不苟，从严查处事故责任者；“细”就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故；“实”就是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准。
通过贯彻执行这“三字方针”，我们的工作质量才能得到保证。
4、四是开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。
安全活动重在预防，我们通过开展宣传安全活动，把安全的重要性从理论上切实贯彻到员工的员工的思想上，使员工真正从内心感受到安全生产的重要性。
我们每壹个人都关系着壹个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带！真心期望，每壹位电力职工，在工作的时候，千万要小心，为了你及他人的幸福，请保护好自己，杜绝壹切悲剧发生，千万不要违章作业，真正的做到：“居安思危，警钟常鸣”。
安全生产培训资料安全生产的意义为贯彻“安全第壹，预防为主”的安全生产方针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益--劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高和国民经济的持续、快速、健康的发展，特组织此次的安全生产管理培训。
安全生产，这个问题见来是老生常谈，却是X公司日常管理中不容忽视的问题，若出现工伤事故，壹方面员工需承受生理和心理上的巨大痛苦，另壹方面影响X公司正常的生产和工作秩序，给X公司造成无法估量的经济损失，可谓是有百害而无壹利，所以必须引起大家的高度重视。
安全生产包括俩个方面的内容：壹是通过安全教育，技能培训，严格操作规程来保证员工的人身安全；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。
结合本X公司的实际情况，X公司员工在生产作业中必须注意以下几点：1．统壹思想，提高认识。
安全生产是X公司里的壹件大事，作为X公司的壹员，应该明白，如果不注意这个问题将会给和你相关的部门，和你相关的工作带来什么不良的影响，造成什么样的后果，工伤事故只是壹瞬间的事，必须高度重视。
