督导检查细则讲解

一、总体要求督导检查是贯彻执行党的路线方针政策的一项重要工作，其目的是通过对被检查单位的全面检查，发现问题，推动问题解决，进一步加强党的领导，提高党的建设的质量。

2024年度督导检查评分细则是根据中央的要求，结合自治区实际情况制定的评分标准，具备一定的科学性和可操作性，为保证督导检查工作的公正、公平、准确发挥了重要作用。

二、评分指标1.全面性全面性是一项重要的评分指标，主要考察督导检查的内容是否涵盖了经济、政治、文化、社会等各个方面，是否能够真正反映被检查单位的全面情况。

充分考虑单位自身实际情况，尽量保证评分指标的科学性和合理性。

2.准确性准确性是评分的基本原则，要求评分人员在进行评分时必须站在客观、公正的立场上进行评价，严禁主观臆断和随意打分。

对于考核指标的操作层面，如使用检查指标的规范程度、落实工作要求的情况等，评分人员要尽量采用可量化的评分标准，确保评分结果准确。

3.权重分配根据被检查单位的实际情况和工作重点，对于不同的工作内容和绩效指标，要科学合理地确定权重，确保各项指标在评分中的合理比例。

避免权重分配不当导致评分结果失真。

4.责任追究对于在督导检查中发现的问题和不足，必须追究责任。

评分结果将作为衡量单位工作绩效的重要参考，对于得分较低的单位，要对相关责任人进行严肃问责，以推动问题的解决和单位整改。

同时，对于问题解决和整改情况，也要及时跟踪、督促，确保问题能够有效解决。

三、评分程序1.制定评分标准根据年度工作计划和目标，结合实际情况，制定相应的评分标准，并通过内部会议和专家论证等方式进行验证和调整，确保评分指标的科学性和可操作性。

2.评分人员培训对参与评分的人员进行专业培训，确保评分人员对评分标准的理解和掌握，提高评分准确性和客观性。

3.组织评分工作根据工作安排，组织评分人员进行评分工作。

评分工作要分阶段进行，首先进行初步评分，然后进行汇总和审核，最终形成评分结果。

4.评分结果公示对于评分结果要进行公示，确保透明度和公正性。

学校规章制度之各处室、级部工作督导检查细则
1、每学期开学初,督导室工作人员及时收取各处室、级部工作计划,有关分工领导对各部门计划进行研读、审查,并提出整改意见.
2、定期不定期对各处室及级部的工作计划进展及落实情况进行检查,发现问题,限期整改.
3、由分工领导定期对各部门所承担的工作进行督导检查,对检查的结果以书面形式上报学校,为校领导提供决策依据.
4、期中考试后,由分工领导对各年级的教育教学工作及其它常规教学工作的进展、落实情况进行督导检查,对各级部取得的成绩,存在的问题及下步工作建设上报学校,以指导下学期的教育教学工作.
5、期末,由各分工人员对各处室、级部的工作及计划的落实进行全面检查,由各处室、级部写出期末工作总结.
6、本规定自公布之日起执行.。

乌鲁木齐市中小学学校卫生工作专项督导检查细则DOC一、总则1.为了加强乌鲁木齐市中小学学校卫生工作的监督、管理和改进，提高中小学学校卫生水平，特制定本检查细则。

2.本检查细则适用于乌鲁木齐市辖区内的中小学学校。

3.目标：全面评估学校卫生工作，指导学校改进，提高学校卫生水平。

二、督导要点本次督导检查主要包括以下要点：1.学校环境卫生2.学校食品卫生3.学校卫生设施和器具4.学生个人卫生三、具体细则1.学校环境卫生1.1教学楼、校园内道路和花坛的清洁状况：检查教学楼、校园内道路和花坛的清洁程度，评估其是否存在垃圾、杂物等问题。

1.2垃圾箱设置和管理情况：检查学校垃圾箱的设置位置是否合理，检查垃圾分类管理情况。

1.3卫生间的清洁情况：检查卫生间的清洁程度，包括墙壁、地面、洗手台、马桶等的清洁状况。

1.4学校水源和绿化环境：检查学校水源是否健康，绿化环境的整洁度。

2.学校食品卫生2.1食堂的卫生情况：检查食堂内的卫生设施和卫生管理情况，包括餐具清洁情况、食材存放和处理情况等。

2.2食品摊贩的卫生情况：检查学校周边食品摊贩的卫生许可证情况，评估其卫生状况。

2.3学生饮食健康：检查学生的饮食结构，评估学生是否有合理的饮食搭配。

3.学校卫生设施和器具3.1学校卫生设施的维护情况：检查学校卫生设施的维护情况，包括消毒柜、消毒设备等。

3.2学校卫生器具的运行情况：检查学校卫生器具的运行情况，包括消毒柜、清洗机、风干机等。

4.学生个人卫生4.1学生个人卫生常识掌握情况：评估学生是否了解个人卫生常识。

4.2学生个人卫生习惯：观察学生的个人卫生习惯，包括勤洗手、修剪干净指甲、保持整洁衣着等。

4.3学生卫生用品的管理：检查学生卫生用品的管理情况，包括洗漱用品和个人毛巾的合理使用和摆放情况。

4.4学生卫生问题的及时处理：检查学校对学生卫生问题的及时处理情况，包括学生感冒、腹泻等疾病的处理情况。

四、督导程序1.督导组人员应按照学校的指定时间和路线进行督导。

督查工作制度及流程实施细则为进一步提高金叶达公司的工作效率，确保重大决策部署和全局性重要工作的贯彻落实，根据相关规定，制定本制度。

一、督查工作原则：1、力求落实：通过督促检查，促使各项工作落到实处。

2、实事求是：全面准确反馈落实情况。

3、突出重点：围绕公司领导的关注点进行立项督查。

4、讲求实效：对督查事项及时立项、及时通知、及时督办、及时报告。

二、督查督导工作的基本程序：1﹑立项：将督查事项，以《行政督办卡》方式通知相关部门/单位，以待复查。

2﹑督办：采取现场、会议等督查方式，跟踪了解督办事项的进展完成情况。

3﹑反馈：对督查事项进行整理及时向总经理汇报。

4﹑归档：按照办结一件整理一件的原则，分类归档保存，做为年终考评依据之一。

三、督查体系：实行三级督查体系，即综合大检查、综合办检查、各部门/单位自查。

1、综合大检查，由总经理或其他公司领导带领各部门经理的全面质量大检查，综合办负责记录整理，对发现问题下发《行政督办卡》进行处理，并全公司通报。

2、公司综合办日常不定时抽查，根据督查项目每周选择一个侧重点巡查，对所发现的问题下发《行政督办卡》进行处理。

3、各部门/单位内部检查，按个部门岗位职责、程序标准等进行自查，作出相应处理和记录，并将自查纠错情况在周例会汇报。

五、督查工作任务：1、公司年度及其阶段重点任务的落实。

2、各项规章制度执行和监督。

3、总经理周例会工作安排的贯彻落实。

4、总经理交办的其它督办任务。

六、日常督查/督导项目：1、员工自律：行为规范、考勤纪律、在岗情况。

2、仪容仪表：着装、发型、妆面、站、行、坐、立、走等。

3、卫生：设备的清洁维护、工作环境及公共区域的环境卫生。

4、工作纪律：公司各项规章制度、岗位职责及《员工守则》。

5、服务质量：服务的主动性、积极性以及服务的效率、服务的技巧和技术。

6、安全消防：服务项目的安全规定，设备设施运行的隐患预防、消防设施配置等。

7、执行监督：对公司现行制度的执行力及规范化操作进行日常督导。

春季开学督导检查细则1. 引言本文档旨在制定春季开学督导检查的细则，以确保学校在新学期开始时能够顺利开展各项工作。

督导检查是对学校各部门、各环节工作的监督和指导，帮助学校发现问题、解决问题，促进全面协调发展。

2. 督导检查内容2.1. 教学工作督导学校的教学工作是学校的核心工作，督导检查中将重点关注教学质量的提升和教学管理的改进。

具体督导内容包括：•教学计划和课程设置的合理性•教师教学方法和教学效果的评估•学生学习状况和学业水平的监测•学生评价和教师评价的效果分析2.2. 学生管理督导良好的学生管理是保证学校有序运行的重要保障。

学生管理督导将关注学校的学生纪律和行为规范，以及学生发展和成长的情况。

具体督导内容包括：•学生纪律和行为规范的执行情况•学生心理健康状况和辅导工作的开展•学生活动和组织的管理和指导2.3. 后勤服务督导后勤服务是学校正常运行的重要保障，督导检查将关注后勤服务的质量和效率。

具体督导内容包括：•食堂、宿舍、校园环境的卫生和安全•学校设施设备的维护和管理•图书馆和实验室的使用管理3. 督导检查流程督导检查将在春季开学的前一个星期进行，由校领导牵头组织相关部门的人员进行检查。

具体督导流程包括：1.提前通知被督导部门，告知督导检查的时间和内容。

2.检查组进入被督导部门，进行实地勘察和资料核查。

3.与被督导部门负责人进行座谈，了解工作情况和存在的问题。

4.撰写督导报告，对存在的问题提出整改建议。

5.将督导报告提交给校领导，并组织相关部门进行整改。

4. 督导检查结果处理校领导将根据督导报告的内容，对存在的问题进行整改工作的部署，并制定相应的整改方案。

被督导部门应按照整改方案，积极主动地进行改进工作，确保问题能够得到有效解决。

5. 结语通过春季开学督导检查，学校能够及时发现问题、解决问题，为新学期的顺利开展奠定坚实的基础。

督导检查将成为学校工作的常态化机制，持续推动学校各项工作的发展，并提升学校整体的教学质量和管理水平。

医疗机构质量安全服务督导检查评分细则为了规范和提高医疗机构的质量安全服务水平，实施有效的督导检查评分制度至关重要。

以下是一份医疗机构质量安全服务督导检查评分细则，旨在全面评估医疗机构的各项服务质量和安全管理情况，为机构的改进提供指导。

一、医疗机构基本情况评分1. 注册资质：根据医疗机构的执业许可证、职业资质证书等判断是否合法合规，评分范围1-5分。

2. 设施设备：检查医疗机构的各项设施设备是否齐全，是否满足临床需求，评分范围1-5分。

3. 人员编制：根据医疗机构的人员编制情况，包括医生、护士、技术人员等，评估是否符合规定，评分范围1-5分。

二、医疗质量安全评分1. 诊疗规范：评估医疗机构的诊疗规范是否符合国家和行业标准，包括临床路径、诊疗方案等，评分范围1-10分。

2. 医疗手术安全：评估医疗机构的手术安全管理情况，包括手术风险评估、手术室卫生、手术器械使用等，评分范围1-10分。

3. 药品管理：评估医疗机构的药品管理流程和控制措施，包括药品采购、配送、存储和使用等，评分范围1-10分。

4. 感染控制：评估医疗机构的感染控制措施和监测情况，包括手卫生、器械消毒灭菌等，评分范围1-10分。

5. 医疗差错处理：评估医疗机构对医疗差错的处理机制和应对措施，包括差错报告、纠正措施等，评分范围1-10分。

三、服务质量评分1. 门诊服务：评估医疗机构的门诊服务流程和效果，包括挂号、候诊、医生就诊等，评分范围1-10分。

2. 住院服务：评估医疗机构的住院服务质量和满意度，包括床位预约、病人护理等，评分范围1-10分。

3. 病案管理：评估医疗机构的病案管理质量，包括病案书写、归档、保密等，评分范围1-10分。

4. 医患沟通：评估医疗机构医患沟通情况，包括医生与患者之间的交流、解释等，评分范围1-10分。

5. 患者安全：评估医疗机构对患者安全的保护情况，包括患者隐私保护、安全用药等，评分范围1-10分。

以上为医疗机构质量安全服务督导检查评分细则的主要内容，根据具体情况可以进行适度调整和补充。

某小学体育卫生工作督导检查评估细则一、前言体育卫生工作对于小学生的身体健康和全面发展具有重要意义。

为了确保小学体育卫生工作的质量和有效性，需要进行督导检查评估。

本细则旨在明确小学体育卫生工作督导检查的目的、内容和程序，以提高小学体育卫生工作质量。

二、目的1.评估小学体育卫生工作的情况，发现存在的问题和不足。

2.推动小学体育卫生工作的改善和提升。

3.促进全体教师和学生对体育卫生工作的重视和参与。

三、内容1.设施设备（1）操场和运动场地是否符合安全要求，有无杂物堆放或是存在其他隐患。

（2）体育器材是否完好，能否满足学生的体育锻炼和训练需求。

（3）更衣室和洗手间是否整洁干净，是否提供洗手液和肥皂等卫生用品。

2.体育教学（1）教师课前准备是否充分，教案设计是否合理。

（2）教师是否能够循循善诱地指导学生进行各项体育运动。

（3）是否有足够的体育器材供学生使用。

（4）学生是否有合适的体育服装和鞋袜。

3.体育活动（1）学校是否开展丰富多样的体育活动。

（2）体育活动是否有组织，是否能够充分发挥学生的积极性。

（3）体育活动是否存在安全隐患，是否有必要的预防措施。

4.卫生管理（1）操场是否定期清扫，草坪是否修剪整齐。

（2）学生是否定期进行体检，体检结果是否得到妥善管理。

（3）孩子们是否掌握正确的洗手方法，是否有良好的个人卫生习惯。

四、程序1.确定督导检查的时间和人员。

2.对每个方面进行详细检查和记录，包括设施设备、体育教学、体育活动和卫生管理等。

3.针对存在的问题，提出合理的改进建议，并制定具体的整改措施和时限。

4.督导检查结果应向学校领导、体育教师和学生家长进行反馈。

5.根据检查结果，及时进行跟踪和监督，确保改进措施的贯彻执行。

五、评估指标1.学校体育卫生工作的整体情况。

2.设施设备的安全性和完好度。

3.体育教学的质量和有效性。

4.体育活动的丰富性和组织性。

5.卫生管理的科学性和有效性。

六、总结小学体育卫生工作的督导检查评估是促进学校体育卫生工作不断完善和提升的重要手段。