小学五年级开学第一课优秀教案
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五年级开学第一课教案精选3篇一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。
迎来了早晨的第一缕阳光,又能来到这个美丽的校园,见到了朝夕相处的同学们,又一阶段的学习之旅启程了。
的精心为您带来了3篇《五年级开学第一课教案》,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
开学第一课教案篇一教学目标:1、认识剪纸拉花,初步了解拉花制作的方法。
2、学会能够剪制一种或一种以上的拉花,并体验纸材的特性,学会使用剪刀剪出美丽的图案。
3、通过教学拓展同学的思维,让同学从中得到美的享受,培养同学的观察、考虑、想象、自主学习等欣赏动手能力。
教学重点:运用多种纸材和剪制手段表示不同的拉花,并能用自制的拉花来美化教室、家里自身的房间等环境。
教学难点:对于剪刀的使用,小朋友们较难控制,薄纸剪时要细心,做到不剪断,拉花的不同表示方法,以和在剪制彩练时对于纸张和色彩的选择与排列。
课前准备:小朋友:多种彩色纸油光纸、剪刀、胶水等教师:课件各种拉花范作,剪刀、胶水、订书机、橡皮筋、多种彩色纸。
教学过程:1、导入新课。
教师出示一根橡皮筋,问:你认识它吗?生:橡皮筋。
师:我想请一位小助手来帮我拉一拉橡皮筋。
(出示半个课题:拉。
师生同拉,使之变长)你发现橡皮筋有什么变化?生:橡皮筋变长了。
师:老师这里又有一样东西,你说是什么?生:纸。
师:每组同学的桌上都放着这样的纸条,请你们拉一拉,它会变长吗?生:(试验)不会变长!师:你能想方法让它变长吗?(生表示疑惑)师示范)你瞧,这样剪一刀就比原来的长了,你还能变长吗?让我们来比一比,谁能让纸条变得更长。
(生讨论、制作、比较)师(小结):真好!经过同学们的一起努力,我们让一张纸条跟橡皮筋一样变长了,还想出了那么多使纸条变长的方法,你们可真厉害!同学们,你知道你自身做的东西叫什么吗?它就是我们今天要学做的“剪拉花”(出示课题:《剪拉花》)。
2、欣赏拉花,激发兴趣:(1)欣赏课件中的范作(2)前后四人小组讨论,指导同学拉花的用途。
开学第一课教案小学五年级开学第一课教案小学五年级【一】活动目的:为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张繁忙的学校生活中来,对学生进展日常行为标准教育,行为习惯养成教育、平安教育,让学生能尽快收心,投入到新学期的学习生活中来。
活动过程:一、导入谈话寒假生活已经完毕了,我们重返校园,又长大了一岁,寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调节自己的情绪,投入到新的学习之中。
二、学习标准重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
〔一〕常规教育1.重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间。
3.集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
〔1〕周一至周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在班内公布。
〔2〕不允许带零食进教室。
〔3〕上早操、课间操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4.课前准备:按课表准备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。
5.上课听讲:坐姿端正、积极考虑、不影响别人学习。
6.下课活动:注意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆,做有意义的课间活动。
7.放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注意交通平安,严格站路队回家。
〔二〕平安教育这是我们常挂在嘴边的问题。
在这里再强调以下几点。
1.有事必须请假,不迟到、不早退、不旷课,放学按时回家。
2.上下楼梯靠右行,不追逐打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。
3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规那么,不抢道、不争行,不在公路两旁玩耍,不爬别人车辆,严禁乘坐“三无”车辆。
开学第一课小学五年级安全教育教案2022开学第一课小学五年级安全教育教案(通用11篇)作为一名老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢?以下是店铺精心整理的开学第一课小学五年级安全教育教案,希望能够帮助到大家。
开学第一课小学五年级安全教育教案篇1教学目标:1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧教学过程一.情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。
2. 引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?有何启示?二.模拟体验1. 设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。
2. 阅读理解,阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解抢劫易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。
三.讨论提高1. 小组讨论:在家里遇到盗窃分子,应该怎么办?2. 师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护四.拓展延伸1. 观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当2. 讨论正确的处理方法开学第一课小学五年级安全教育教案篇2教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力,学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害,规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一.以学生为源,从“我”导入师:从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园暴力,正确处理暴力事件)二.掌握方法,反思自我1. 展示“校园暴力”定义,阅读、理解:校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题:如果遇到校园暴力,我们应该怎么办?师:让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1) 刘强拿着足球在操场上完,由高年级的大同学要抢他的球。
小学《开学第一课》教案(通用5篇)小学《开学第一课》教案 1教学目标:1、新学期伊始,开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点:记录每节课所需材料,为一学期学习作准备。
教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备:美术教材、铅笔、教学过程:一、组织教学二、第一部分:(自我介绍)同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论)1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、美术,完成具体作品的讨论。
(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。
即时评奖)第二部分:新的书,你有什么新的.感觉?(……)小结:书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置:1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
(要求仔细翻阅每一页,特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
)3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导:1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。
五、总结:以小组为单位,讨论下节课所带工具。
(工具可以以组为单位带好,也可自己带好工具。
小学《开学第一课》教案 2年级:小学一年级课程主题:梦想启航,快乐学习教学目标:帮助学生适应新环境,建立对学校的归属感和喜爱之情。
激发学生学习的兴趣和热情,明确学习的重要性。
引导学生树立个人梦想,理解努力与梦想之间的关系。
学习基本的课堂规则和礼仪,培养良好的学习习惯。
五年级开学第一课教案(通用22篇)五年级开学第一课教案 1教学目标:1、了解校园中存在的安全隐患,及时解决安全隐患问题。
2、掌握安全知识,安全责任重于泰山,树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害,特别是春、夏季节自然灾害,提高应付突发事件的能力。
教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
教学过程:一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频:《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)师:转瞬间,这些活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的`学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。
(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师:那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。
五年级开学第一课教案优秀7篇在市场经济发展迅速的今天,我们需要用到新闻稿的情形越来越多,新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息,最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。
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开学第一课主题班会活动记录篇一一、教学目标:1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点:复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备:多媒体课件四、教学过程:关键词一:开心新学期开学的第一节课,老师非常开心。
你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。
新年刚过,老师也想送个小礼物给大家!关键词二:担心1、老师开心的同时呢,还有点小小的担心。
你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒假,老师怕一下子不能适应学校生活了。
回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!赠言:生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。
当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。
开学第一课教案篇二一、教学目标1.在“谈话导入”中,交流心路历程,分享彼此的感受。
2.在“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习积极性。
3.在“亲近语文”中,初步了解整本书的大概结构,明确学习任务。
二、设计意图:让学生初步了解并喜欢上语文老师,也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程:(一)谈话导入,认识老师1、师简单自我介绍:我姓**,名**,我是一位爱读书、爱思考的老师。
小学五年级开学第一课教案3篇Lesson one lesson plan for grade five of primary school汇报人:JinTai College小学五年级开学第一课教案3篇前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学五年级开学第一课教案2、篇章2:小学五年级开学第一课教案3、篇章3:小学五年级开学第一课教案篇章1:小学五年级开学第一课教案教学目的:让学生尽快进行自我调整,收收心,从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
教学内容:1、了解学习时间,增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育教学过程:一、回顾假期,乐趣无穷:新春伊始,万物复苏。
在这个生机盎然的季节里,我们迎来了新的学期。
从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快,生活得非常幸福。
在寒假期间,你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论,指名说说。
小结:寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。
在新的学期,我们有更重要的任务完成,需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。
希望同学们能够及时的调整好心态,投入到后面的学习中。
二、畅谈打算,展现风貌:寒假愉快而又难忘地过去了,现在进入了正式的学习阶段。
我们进入了新的学年。
下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论,老师指名说。
学生各抒己见,多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结:通过制定新学期计划,可以使学生清晰地理清短期的目标,并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳,明确要求:常规教育:1、上课:不管上什么课,都必须认真听讲,本学期课程难度加大,所以更需要花大量的时间精力去学习。
遵守课堂纪律,积极动脑思考,形成良好的课堂气氛。
2 、自习:保持上学期的自我管理班级秩序,利用自习时间完成课后作业,不吵闹聊天,班委应以身作责,督促同学共同学习进步。
小学五年级开学第一课教案【三篇】新学期开始了,第一堂课尤为重要。
###小编整理了小学五年级开学第一课教案【三篇】,希望对你有协助!小学五年级开学第一课教案1教学目标:1、了解校园中存有的安全隐患。
2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
3、实行预防灾害,提升应付突发事件的水平。
教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
教学过程:一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放:《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师:转瞬间,36条活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患:(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存有的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师:那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项:1、注意课间安全:大课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全:不要攀爬围墙,对于存有安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全:要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。
小学开学第一课教案(优秀9篇)小学开学第一课教案(优秀9篇)开学第一课教案篇一教学目标:1、引导学生了解绘画种类,对于绘画形成初步认识。
2、掌握几种绘画的工具,及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。
教学重点:初步了解并掌握绘画的几种基本分类,并能分辨每种绘画所使用的工具特点,识别绘画种类。
教学难点:欣赏各画种,并能简单感受各种画种的艺术特点,体会绘画美感。
教学过程:一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问:同学们,你们知道几种不同的绘画工具?铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等。
2、层层递进,引出主题提问:你知道那么多不同的绘画工具,那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等。
二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具。
主要有:①绘画工具:小号记号笔,油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔,水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。
②手工制作工具:剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外,选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前,要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上,等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问——回答。
要求回答问题要简洁扼要,条理清楚,在回答问题前进行思考,而不是想到什么都说什么。
对异议的回答,必须做到尊重他人,耐心听完回答,再进行补充。
③作业评价表。
本学期仍进行作业评价表成绩评定方法,展示表格,并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题,提醒学生在进行作业的同时,保持教室的卫生,养成优良的行为习惯。
三、探究新知1、展示主要的绘画种类,直观了解几种不同画种的绘画特点,让学生讲一讲各自的理解,小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点(1)儿童画——以儿童想象为主,体现儿童生理心理特点。
构图时立意鲜明,主次恰当,色彩鲜艳。
五年级主题班会开学第一课教案三篇
我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。
因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。
下面是带来的三篇五年级主题班会开学第一课教案,希望对大家有所帮助!五年级主题班会开学第一课教案1教学目标:1、通过教育,让师生充分认识安全工作的重要意义2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行防传染病、防爆、校园安全、交通安全等的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性开学初我们学校抓的几项工作:1、校园安全教育2、交通安全教育3、严禁携带和燃放烟花爆竹4、春季传染病的预防。
三、小学生应注意安全的地方:(1)人身安全,在校园内、教室、楼道上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。
(3)财产安全,保管好自己的物品、钱财,不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映。
(4)饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃校外小摊上不卫生的食物,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
(5)春季常见传染病:流感、流脑、麻疹、易感人群四、预防传染病的一般措施。
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教案
一、教学目标
1.了解故事中的主要人物和情节。
2.能够读懂故事并能用自己的话描述故事内容。
3.能够根据故事内容进行简单的创作和表达。
二、教学重点
1.理解故事内容。
2.进行故事后的讨论。
三、教学难点
1.运用故事中的情节和人物进行简单的创作和表达。
四、教学准备
1.《开学第一课》故事本。
2.板书和笔。
3.图片或其他辅助教学工具。
五、教学过程
第一步:导入
教师可以通过展示故事中主要人物的图片或简短视频来引起学生兴趣,激发学生讨论的欲望。
第二步:教学主体
1.讲述故事《开学第一课》,重点介绍故事的情节和主要人物。
2.带领学生进行故事讨论,让学生自己总结故事内容,并加以描述。
第三步:活动设计
1.让学生做简短的讨论,讨论故事中的人物以及他们的做法和举动。
2.引导学生进行小组或个人的创作,要求他们续写或改编这个故事,表
达自己的想法和观点。
第四步:总结
1.教师进行课堂点评和总结,帮助学生加深对故事内容的理解。
2.鼓励学生积极表达自己的观点,并展示他们的创作成果。
六、课后作业
1.续写故事《开学第一课》并完成创作。
2.用自己的话总结今天课堂上的讨论和活动。
七、教学反思
本节课结构设计合理,能够引发学生的兴趣和思考,但在活动设计方面还可以进一步加强,提高学生的参与度和积极性。
以上就是本节课的教学内容和设计,希望能够帮助学生更好地理解故事内容,培养他们的想象力和创作能力。
五年级班主任开学第一课教案(精选7篇)五年级班主任开学第一课教案1教学内容:人教版小学五年级数学质数和合数教学目标:1.理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进行分类.2.培养学生细心观察全面概括.准确判断.自主探索、独立思考、合作交流的能力。
教学重点:能准确判断一个数是质数还是合数.教学难点:找出100以内的质数.教学过程:一、复习导入(加深前面知识的理解,为新知作铺垫)下面各数谁是谁的因数,谁是谁的倍数,谁是偶数,谁是奇数.3和15 4和24 49和7 91和13指名回答。
二、小组合作学习质数和合数的的概念。
全班分两组探讨并写出1~20各数的因数。
1、观察各数因数的个数的特点。
2、板前填写师出示的表格。
只有一个因数只有1和它本身两个因数除了1和它本身还有别的因数3、师概括:只有1和它本身两个因数,这样的的数叫做质数。
除了1和它本身还有别的因数,这们的数叫做合数。
(板书:质数和合数)4、举例。
你能举一些质数的例子吗?你能举一些合数的例子吗?练习:最小的质数是谁?最小的合数是谁?质数有多少个因数?合数至少有多少个因数?5、探究“1”是质数还是合数。
刚才我们说了还有一类就是只有一个因数的。
想一想:只有一个因数的数除了1还有其它的数吗?(没有了,)1是质数吗?为什么?是合数吗?为什么?(不是,因为它既不符合质数的特点,也不符合合数的特点。
)引导学生明确:1既不是质数也不是合数。
练习:自然数中除了质数就是合数吗?三、给自然数分类。
1、想一想师:按照是不是2的倍数把自然数分为奇数和偶数。
按照因数个数的多少,把非零自然数分为哪几类?生:质数,合数,1。
2、说一说。
既然知道了什么是质数,什么是合数,那么判断一个数是质数还是合数,关键是看什么?引导学生明确:关键看因数的个数,一个数如果只有1和它本身两个因数,这个数就是质数,如果有两个以上因数,这个数就是合数。
四、师生学习教材24页的例1。
部编人教版五年级上册语文《开学第一课》教案一. 教材分析部编人教版五年级上册语文《开学第一课》教案以课文《草原》为例,本节课主要让学生通过阅读理解,感受作者对草原美景的描绘,体会作者对大自然的热爱之情,同时学习生字词,提高学生的阅读理解能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力,对生字词的掌握也有一定的基础。
但部分学生对一些较复杂的生字词仍存在理解困难,需要通过教师的引导和帮助进行掌握。
同时,学生对作者情感的体会需要教师的引导和培养。
三. 教学目标1.知识与技能:学生能够正确认读和理解“翠色”“勾勒”等生字词,了解课文的写作背景,理解课文内容,体会作者对草原的喜爱和对大自然美景的赞美之情。
2.过程与方法:通过阅读理解,培养学生对作者情感的体会和表达能力,提高学生的阅读理解能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对大自然的热爱和敬畏之情,增强学生对生活美好的感知和体验。
四. 教学重难点1.重点:学生能够正确认读和理解生字词,了解课文的写作背景,理解课文内容。
2.难点:体会作者对草原的喜爱和对大自然美景的赞美之情,培养学生对作者情感的体会和表达能力。
五. 教学方法1.情境教学法:通过图片、音乐等创设情境,引导学生进入课文所描绘的场景,感受作者的情感。
2.启发式教学法:教师提问,引导学生思考,激发学生的学习兴趣和主动性。
3.小组合作学习:学生分组讨论,共同完成学习任务,培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.课件:制作课件,包括课文内容、生字词、作者简介等。
2.音频:准备与课文相关的音乐或音频资料。
3.图片:准备与课文相关的图片资料。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过图片和音乐创设情境,引导学生进入草原的世界,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(10分钟)教师呈现课文,学生自读课文,注意生字词的读音和意思。
教师适时讲解生字词,帮助学生理解课文内容。
3.操练(10分钟)教师提出问题,引导学生思考,通过小组合作学习,让学生讨论并回答问题,加深对课文内容的理解。
部编人教版五年级上册语文《开学第一课》教学设计一. 教材分析部编人教版五年级上册语文《开学第一课》教材内容丰富,涵盖了诗歌、散文、童话等多种文学形式。
本节课的教学内容为教材的第一课,主要目的是让学生在新学期伊始,对语文学科产生浓厚的兴趣,同时培养学生的阅读理解能力和表达能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和表达能力,但个体差异较大。
在教学过程中,教师需要关注学生的学习兴趣,调动学生的积极性,引导他们主动参与课堂活动。
同时,教师还需关注学生的阅读习惯和思维方式,培养他们的创新意识和批判性思维。
三. 教学目标1.知识与技能:让学生掌握本节课的生字词,能够正确、流利、有感情地朗读课文;2.过程与方法:通过阅读、讨论、表演等环节,提高学生的阅读理解能力和表达能力;3.情感态度与价值观:培养学生热爱生活、珍惜时间的品质,增强他们对文学作品的鉴赏能力。
四. 教学重难点1.教学重点:生字词的学习,课文的理解与朗读;2.教学难点:体会作者的情感,培养学生的创新意识和批判性思维。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境,增强学习体验;2.互动式教学法:引导学生主动参与课堂讨论,培养学生的表达能力;3.表演教学法:通过角色扮演,提高学生的情感投入,加深对课文内容的理解。
六. 教学准备1.课件:制作课件,包括课文内容、生字词、图片等;2.教材:准备课文文本,以便学生阅读;3.教案:编写详细的教学计划,确保教学过程的顺利进行。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过与学生互动,了解学生假期的生活情况,引导学生分享自己的感受。
然后,教师引入本节课的主题,告诉学生新学期开始了,我们要珍惜时间,努力学习。
2.呈现(10分钟)教师出示课文文本,让学生自读课文,注意生字词的读音和词义。
学生阅读过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问。
3.操练(15分钟)教师学生进行生字词的认读和课文朗读练习。
2023年小学五年级开学第一课教案(精选5篇)小学五年级开学第一课教案1时间:开学第一天第四节课地点:五一教室目的:学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班会的形式,让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中,养成良好的学习习惯,认真完成学习任务,在新学期中,展现最好的自我。
过程:一、谈话,导入主题。
新学期的到来,告诉我们,小学生活即将结束了,我们还有最后一个学期的生活和学习。
今天,我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。
在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。
二、分小组进行交流。
三、指名到讲台上进行交流,全班同学评议计划的可行性。
四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》内容包括:1、对自己的优势和不足之处的分析。
2、对照不足,提出改进的方法。
3、制定出自己本学期的'奋斗目标。
4、根据目标,制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。
五、班主任总结:欲穷千里目,更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始,是为了实现明天的美好理想。
本次班会课开展得非常成功,各位同学都制定出了自己的计划,抒写出了自己的心声,同学们新学期的打算很好,我希望同学们要行动起来,用的双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想。
我们都是新时代的中学生,就要说到做到,那么,把握今天,让我们把明天建设得更加美好吧!小学五年级开学第一课教案2[学习目标]学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价,同时能参与其中共同讨论,提出改进建议,培养学生解读教材的能力,对本学期语文学习充满期待,做好学习规划。
[学习准备]1、教师编写的《小学语文五年级下册课程纲要》2、《学习单》人手一份3、多媒体课件[学习活动方案]一、激情导入。
1、导语:俗话说:“一年之计在于春”,拿起崭新的教科书,一股浓浓的书香扑面而来,我们打算怎样欣赏她呢?2、师生交流。
小学五年级开学第一课教案小学五年级开学第一课教案作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学五年级开学第一课教案,欢迎阅读与收藏。
小学五年级开学第一课教案1教学背景本课教学,根据五年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点,引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。
教学目标1、了解学生自我纪律的形成状况,以便采取相应的教育措施。
2、帮助学生认识自觉纪律的重要性;帮助学生掌握一些自觉纪律的方法,了解自己自觉纪律的表现状况。
3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。
4、掌握一些形成自觉纪律的方法。
教学重点帮助学生培养自我纪律。
教学难点掌握形成自我纪律的方法,形成较强的自觉纪律。
教学准备课前了解班级学生遵守纪律的情况。
教学过程(一)心理小测试:实话实说1、教师导入:我们升入五年级已经半年多了,与低年级相比,哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答)2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。
(师读题项,独立完成)(二)创设情境,引导思维。
情境A小刚:“妈妈,我回来了。
”妈妈:“回来了,今天在学校好吗?”小刚:“好!我在班上数学测验得了第一呢。
”妈妈:“不错!妈妈很高兴。
”刚:“现在我去做作也了。
”小刚走到书房,开始做作业。
他把今天语文教师教的课文复习一遍,找出生字,翻阅字典,非常认真。
情境B小强:“妈,我回来了。
”妈妈:“回来了,今天在学校情况怎样?”小强:“妈,先别问学校的事,我想吃东西。
”(边说边往厨房走,打开冰箱,吃饼干,喝汽水。
)妈妈:“你看你,一回家就回家只想到吃,快去做作业,等会儿就可以吃饭了。
”小强:“好了好了,我就去做作业。
”小强拿起饼干、汽水走到书房,他一边吃,一边做作业。
过了一会儿,他嚷起来:“妈,这个生字我不认得,快来帮我。
”见妈妈没有来,小强就东看西玩,既不专心学习,也不自己查字典。
五年级开学第一课教案•相关推荐五年级开学第一课教案(通用10篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。
教案要怎么写呢?下面是小编整理的五年级开学第一课教案,欢迎阅读与收藏。
五年级开学第一课教案篇1活动目标:1、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间,体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。
活动准备:1、整理学生的暑假作业,列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事活动过程:上学年看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。
比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一:我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二:有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假,大家肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。
人教版部编五年级下册语文《开学第一课》教案一. 教材分析《开学第一课》是人教版部编五年级下册语文的第一课,本课主要内容包括新学期的新目标、新的学习方法以及如何做一个优秀的学生。
本课内容贴近学生的生活,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯和自学能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的自学能力,对于新学期的到来,他们充满了期待和好奇。
同时,他们也面临着新的学习压力和挑战,需要指导和鼓励。
在这个阶段,学生需要明确新学期的学习目标,养成良好的学习习惯,提高学习效率。
三. 教学目标1.知识目标:让学生掌握新学期的新要求,明确学习目标。
2.能力目标:培养学生自主学习的能力,提高学生的学习效率。
3.情感目标:激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,培养学生的团队精神。
四. 教学重难点1.重点:新学期的新要求,学习目标的明确。
2.难点:如何激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置新学期开始的情境,让学生感受新学期的氛围,激发学习兴趣。
2.讨论法:学生讨论新学期的新目标,引导学生明确学习方向。
3.案例分析法:分析优秀学生的学习方法和经验,让学生借鉴和模仿。
六. 教学准备1.准备相关资料:收集优秀学生的学习方法和经验的案例。
2.准备教学课件:制作课件,展示新学期的新要求和学习目标。
七. 教学过程1.导入(5分钟)题。
2.呈现(10分钟)呈现优秀学生的学习方法和经验的案例,让学生进行讨论和分析,引导学生明确学习方向。
3.操练(10分钟)学生进行小组讨论,让学生制定自己的学习计划和方法,并进行分享。
4.巩固(10分钟)让学生对自己的学习计划和方法进行反思,总结经验,巩固所学内容。
5.拓展(10分钟)引导学生思考如何在新学期中做到自主学习,提高学习效率,并进行分享。
6.小结(5分钟)对本节课的内容进行总结,强调新学期的新要求和学习目标。
7.家庭作业(5分钟)布置作业:让学生根据自己的学习计划和方法,制定一份新学期的学习计划。
小学五年级开学第一课优秀教案开学了,卯足学习的劲,刻苦用功;收敛懒散的心,积极进取;绷紧努力的弦,奋发向上;打开知识的门,不断汲取。
愿你学习进步,宏图大展!以下是小编整理了关于小学五年级开学第一课优秀教案,希望你喜欢。
教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、进行预防灾害,防肺结核的教育。
教学过程:一、导入:列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
教学目标:1、充分认识安全的重要意义,掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。
3、了解校园中存在的安全隐患,及时解决安全隐患问题。
4、进行预防灾害,特别是春、夏季节自然灾害,提高应付突发事件的能力。
教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。
教学难点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入:同学们,新的学期开始了,我们又相聚在一起,老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了,老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期,安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频:《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)师:转瞬间,这些活生生的人就这样葬身火海了,让人感到惋惜的同时,我们又必须面对的是安全,只有安全的警钟常常响起,只有把安全落实到我们的学习和生活中,我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。
(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师:那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全课间、体育课以及参加集体活动时,前后左右之间保持一定距离,不要太拥挤,不然容易踩脚、绊脚,容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍,不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走,“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙,对于存在安全隐患的地方,不要过去玩耍,更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走,在通过路口或者横过马路时要减速慢行,注意来往的行人、车辆,确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不在校外无证摊点上吃饭,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
养成良好的卫生习惯。
5、注意实验课的安全。
在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。
实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时,要在老师的指导下,并按操作要求去做,时刻小心谨慎,严防危险6、每位同学还要注意心理安全。
在同学间遇到矛盾时,要冷静,要理智,切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰,以免给自己和同学带来不良的后果。
同学之间要互相体谅、理解,以平和的心态来面对。
五、校外安全1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸电器,不私拉电线,不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话,遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救,要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。
我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。
不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
上学放学时尽量不要独行,不要走小路,遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行,4、紧急电话:“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警注意,打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六总结:同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。
祝愿同学们学习进步、身体健康。
教学目的:让学生尽快进行自我调整,收收心,从暑假的慵懒状态中进入的学习状态。
教学内容:1、了解学习时间,增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育教学过程:一、回顾假期,乐趣无穷:新春伊始,万物复苏。
在这个生机盎然的季节里,我们迎来了新的学期。
从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快,生活得非常幸福。
在寒假期间,你有哪些难忘的事和大家分享呢?学生讨论,指名说说。
小结:暑假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。
在新的学期,我们有更重要的任务完成,需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。
希望同学们能够及时的调整好心态,投入到后面的学习中。
二、畅谈打算,展现风貌:暑假愉快而又难忘地过去了,现在进入了正式的学习阶段。
我们进入了新的学年。
下面你们来说说新学期你们有什么打算?学生讨论,老师指名说。
学生各抒己见,多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结:通过制定新学期计划,可以使学生清晰地理清短期的目标,并朝着制订的目标努力。
三、师生归纳,明确要求:常规教育:1、上课:不管上什么课,都必须认真听讲,本学期课程难度加大,所以更需要花大量的时间精力去学习。
遵守课堂纪律,积极动脑思考,形成良好的课堂气氛。
2 、自习:保持上学期的自我管理班级秩序,利用自习时间完成课后作业,不吵闹聊天,班委应以身作责,督促同学共同学习进步。
3 、纪律常规:保护班级公共财产,爱护公物。
课*意游戏安全,不追逐打闹,不大声喧哗。
课间操及眼保健操要认真的进行,班委做好点名工作。
4、作业:按时完成每天的作业,做到独立思考,认真检查。
遇到不会的题目要主动请教老师或同学,做到不留知识的死角。
四、安全教育,牢记心间同学们,为提高全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1、列举出生活中的安全事例。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、小学生应注意安全的地方:1)学生讨论。
2)集体归纳。
(1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。
结束语:新的学期,新的征程。
愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!。