梅纽因和一架小风车的故事_作文素材

风车之旅作文800字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如小学作文、初中作文、高中作文、单元作文、话题作文、体裁作文、读后感、英语作文、作文素材、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as primary school composition, junior high school composition, senior high school composition, unit composition, topic composition, genre composition, post-reading feeling, English composition, composition material, other materials, etc. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!风车之旅作文800字我的家乡南澳岛雄踞台湾海峡西南端喇叭口，地处东、南两海交汇处，属南亚热带海洋性气候，“风神”的厚爱，使这里风力资源丰富，风况属世界最佳之列。

描写风车的故事作文
在这片宽阔的田野上，有座风车特显眼。

叶片在风里转啊转，
声音悠扬得像在讲故事。

夏天一到，阳光撒满大地，风车在阳光下闪闪发光，就像个老
大哥，默默守护着这片田野。

麦浪随风起伏，鸟儿在叫，虫子在鸣，风车就在那静静地转，好像在说，“夏天真好啊！”。

但风车也有它的小情绪。

一到晚上，星星点点，它就孤零零地
站着。

风成了它唯一的伴儿，轻轻吹过，像是在跟它说悄悄话。

这
些悄悄话，有时温柔得像个小妹妹，有时又像个大汉，但风车都记
在心里。

时间一晃而过，春夏秋冬轮流来。

风车看过这片田野从绿变黄，再从黄变绿。

风吹雨打，阳光暴晒，它的叶片都斑驳了，但它还是
站得笔直，好像在说，“这片土地，我守定了！”。

有一天，来了个年轻画家，一看到风车就迈不开步了。

他仔细
瞅了瞅，觉得这风车有种说不出的美。

于是他拿起画笔，开始画。

画出来的风车，仿佛活了一样，有了灵魂。

这画一下子火了，风车
的故事也传开了。

现在，风车不再是孤零零的了。

它成了大家心里的一个象征，代表着坚韧和毅力。

每次看到它，人们都会想起那些关于坚持和梦想的故事。

中考作文素材：等有风的风车摘要：当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。

当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。

等待有风的风车荷兰就是风车之国，当风一来临时，所有的风车都会随之旋转。

风是民主自由的使者，不仅为风车增添了动力，还增添了期望。

我和kk都是喜欢自由的孩子，喜欢荷兰的风车。

当我们知道大家想法一致时，便约好了在某一个晴天灿烂的日子，能一起站在荷兰的国土上，看大片大片的郁金香，看成群成群的奶牛。

于是，我们已经开始省吃俭用，为的就是可以晚一点同时实现心愿;于是，我们已经开始数着日子过，当看见日历一页一页被卓某时，我们似乎已经看见了风车在对我们挥手。

这就是所谓的等候吧，存有少少的盼望参杂着少少无奈。

在空闲的时间里，我们会去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度;我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出;我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理。

十四、五岁的孩子是单纯的，我们总会认为付出等待就会有结果。

可是，你却比预计更早地出来了国，但目的地不是荷兰，而是慕尼黑。

你必须至那个八十就是冰蓝湖水的地方睡上四年或许更长。

我不晓得必须说道点什么，就可以使你不那么对不起;我不晓得必须说道点什么，就可以弥补自己缺位的心情。

我比谁都确切生活有别于游戏这个道理。

心里所有的痛总会及时告诫，使我无法制伏自己。

当我对着风车微笑的时候，当我站在五彩缤纷的郁金香中，当夕阳把我的影子拉长的时候，为什么我会觉得这不是我要的幸福。

当我走在凡高的故乡时，当我穿过大街小巷时，当我站在高山时，为什么我会觉得这不是我所等待的。

如果习惯了两个人等候，是不是就可以惧怕寂寞，一群小孩快活地走过，演唱呀演唱呀，演唱那首有关风车的歌：麦田弯腰低头在垂钓温柔这整座山谷都是风笛手我在哑口倾听传说跟著童话故事跑远方的风车远距离诉说那美好在深秋满满的被播种点评：文章标题含蓄蕴藉引人遐想，作者叙述一起期待去荷兰的美好时光，情感真挚饱满“去查阅所有有关荷兰的资料，去了解那梦幻的国度;我们会坐在一起背诵所有郁金香的种类，以至于能看一眼就认出;我们会去学那难懂的物理，为的就是能理解风力发电的原理”，然而结果不尽人意，文末抒情点题，言有尽而意无穷。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==风车作文了00字篇一：读《做风车的故事》有感读《做风车的故事》有感今天早上，我读了一篇课文，题目叫《做风车的故事》，我感触很深。

课文中讲了牛顿小时候，做了一架小风车。

第二天上学他把那架小风车带到了学校，因为他讲不出风车为什么会转的道理，而被卡特给摔坏了。

牛顿羞得满脸通红。

他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流.一滴眼泪。

从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐的养成了刻苦钻研的习惯。

我不禁在想：我为什么不会写作文？我为什么成绩不好，学习那么差？老师为什么经常说我只顾数量，不为质量；只为完成任务，不管自己会不会？只顾学，不会动脑思考，一旦要我独立完成学习任务，我就寸步难行的原因了。

我要像牛顿学习，学习他的坚强，有恒心，有毅力。

刻苦钻研的习惯。

冯园园五年级一班篇二：优秀作文我们一起走过夕阳，收敛起最后一丝光彩——暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。

我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去??小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。

祖母用一只粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年??每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上。

微风拂来，风车缓缓的转动起来，吱呀的风车声一阵飘向天边，飘到我童年的梦里。

一日，我和祖母又出现在那条小道上。

可是，此时无风，风车一动不动的立着。

祖母看见了，脸上露出了微笑。

我嘟囔着：“没有风，风车转不了，怎么办呢？“孩子，没有风，那你就去找风啊。

”“可是，风在哪里呢?”我疑惑着问道。

“那你要跑起来啊！”祖母神秘地说道。

于是，我慢慢地跑起来，风车竟吱呀吱呀地转动起来了。

我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里！”回头看去，是天际灿烂成一片的云霞，还有，祖母那慈祥的微笑。

关于风车的故事作文
在一个遥远的乡村，那风车啊，简直就是我们的乐园！小时候，我和小伙伴们总爱往那山顶上跑，就是为了看看风车怎么转，然后
还试图爬上去，觉得自己能摸到天空似的。

说起来就搞笑，那时候我们可真是不怕摔啊。

每次都偷偷摸摸
地往风车下面摸，然后一个个轮流爬上去。

虽然没几次能真的摸到
风车叶，但那种挑战的感觉，真是让人热血沸腾！
我记得有一次，风特别大，风车转得飞快。

我和小强鼓起勇气，决定趁这个机会看看能不能真的摸到风车叶。

结果你猜怎么着？我
们刚爬到一半，风突然变大了，风车转得更猛了，吓得我俩赶紧往
下溜，生怕被甩出去！
现在想起来都觉得好笑，那时候的我们可真是天真无邪啊。

那
风车就像是一个守护神，静静地伫立在山顶上，陪伴着我们的童年，也见证了我们的成长。

战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感作文标题：战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感关键词：风车有感小学三年级本文适合：小学三年级作文来源：店铺本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

战胜困难，超越自我！——读《野风车》有感“野风车耸立在空阔广漠的天空下，正匀速的转着，这架风车的背后，藏着二疤眼子和他父亲的血和汗。

”在看完曹文轩老师写的《细米》、《红瓦黑瓦》、《草房子》后，深深地被他那优美的文笔吸引住了，欲罢不能。

于是我又接着阅读了他所写的《野风车》。

《野风车》并不是一篇长篇小说，它是一本中短篇小说集，共收录了《野风车》、《甜橙树》、《红葫芦》、《泥鳅》等15篇。

其中《野风车》这篇文章使我感受最深。

《野风车》主要讲述了二疤眼子和父亲去看管那架力大无穷的野风车后所发生的事。

二疤眼子和父亲接管那架风车后，厄运便接踵而至：一是二疤眼子和父亲因为贫穷没有饭吃，去船上偷粮而受到了看粮人的侮辱；二是二疤眼子的父亲为了抢救风车被一根缆杆打坏了腰，再也不能直立行走，继续劳动；三是二疤眼子接替父亲管理风车后，又遇上了传说中的“鬼推车”，这是多么不幸啊！可是，二疤眼子一家并没有被这一系列的厄运所击倒，而是更加勇敢地去面对。

当父亲再也没有看管风车的能力时，二疤眼子义无反顾地接管了那架承担着灌溉三十亩田地重任的风车，并且管理得很好；就在暴风雨激烈地吹动着风车，形成所谓的“鬼推车”，使庄稼造成很大的损失时，勇敢的二疤眼子果断地爬上了风车，但由于风力过大，使他落进了大湖里。

二疤眼子虽然没有挽救庄稼，阻止大风，但是二疤眼子身上表现出来的那种面对重重困难、不屈不挠、勇往直前的精神令我感动不已。

看完这篇文章，我不禁想起了我自己，真是羞愧难当。

我有这么一个坏毛病，不论干什么事，总会先说“等一会儿”，然后等别人喊着我时，才磨磨蹭蹭地去干活，还不好好地干，最后不但给别人一肚子火，而且活也没干成。

2023读后感作文(系列)读后感作文【篇1】今天，我读了《做风车的故事》。

这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。

牛顿小的时候特别喜欢做手工。

奶奶给他零花钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。

他整天忙着做手工，学习成绩也不怎么好。

有一次，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。

他停下来仔细看，几乎忘了回家。

以后每天放学后，牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。

过了些日子，一架小风车果然做成了。

第二天上学，牛顿把那架小风车带到学校去了。

大家也夸奖他做得好。

正在这时候，同班的瓦特说：牛顿，风车为什么会转，你能说出道理吗？牛顿说不出道理，从此以后，牛顿就刻苦学习，长大以后成了发明家。

我们应该像牛顿学习，勤奋学习，刻苦钻研，做一个对社会、对国家有用的人。

读后感作文【篇2】吴维和吴扬从小就失去了父母，哥哥因此负起照顾弟弟的责任，日子困苦却非常快乐。

当吴扬准备进京城考试时，却在半路遇上强盗，而哥哥接到消息，马上前往山寨设法救弟弟，强盗被兄弟两人友爱之情感动了，于是决定放了他们。

吴扬考上了进士，除了勤恳做事，还用心照顾百姓，连强盗都受到感化重新做人了。

“相亲相爱两兄弟”的故事，在告诉我们兄弟姐妹之间要相亲相爱，人与人之间要互相忍让和协助。

读完这篇文章后，不禁令我想起小时候和哥哥游戏时的情景，次在玩具分配不均时，我们兄弟两人争论不休，还生气得拿起玩具互丢，让妈妈生气不已，差点将我们心爱的玩具请进回收站，有时甚至惹得爸爸妈妈火冒三丈，请出家中最兇很无情的藤条先生呢！在几次经验后，我和哥哥互相退让一步，学会分工合作和彼此尊重，不但得到爸爸妈妈的赞美，哥哥和我还开心得相互微笑眨眼呢！不仅如此，我还发现家中气氛更和睦、甜蜜了喔！在生活中，我发现无论在家或在，不管是兄弟姐妹还是同学朋友，只要互相忍让、合作，懂得友爱、尊重彼此，不管多困难的事都能改善。

读后感作文【篇3】《培养最棒的女孩》从女孩的特性入手，从男孩女孩的不同之处引出女孩的教育应该是一种富教育。

【关键字】历史故事牛顿励志小故事牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事有一次，他自己做了一架小风车带到学校。

同学们都围拢过来看。

正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。

那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。

这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。

“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。

最后下了决心：一定要把功课学好。

人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。

下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。

不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事1642年的圣诞节，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中，一个天才人物–艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。

牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。

两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。

到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。

可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，而且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。

他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。

小学生故事大全好朋友是不记仇的解放军英模朱伯儒七岁那年和一群小伙伴光着屁股玩泥巴。

小伯儒拿着一团泥巴捏啊捏，不一会儿就捏成了一个小泥人。

他高兴极了，给这个看看，给那个瞧瞧，伙伴们都很羡慕他。

一个叫邓瑞森的孩子太喜欢这个小泥人了，就向伯儒要。

小伯儒不肯给。

邓瑞森生气了，不管三七二十一，拿起砖头就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒头上，鲜血流了出来。

小伯儒疼得直哭。

邓瑞森吓得一溜烟跑回家里。

两个好朋友就这样闹崩了。

后来，邓瑞森病了，一连几天没去上学。

朱伯儒知道后，真想去看望他。

可一想起上回的事，又有点犹豫了。

但回想起一起玩耍劳动时的快乐时光，他终于鼓足勇气来到了邓瑞森家里。

正巧邓瑞森的妈妈上山砍柴去了，家里没有别人，床头上连碗水都没有。

小伯儒心里难过极了，连忙跑回家端来了一碗滚热的红薯汤，让邓瑞森趁热喝了下去。

邓瑞森拉着小伯儒的手，泪水止不住地往下流。

他哽咽着说：“伯儒，我对不起你。

”小伯儒赶紧说：“不！好朋友是不记仇的。

”爱找借口的小猫咪有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。

有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。

”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。

同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。

你们真是没有情趣啊。

”后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。

一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。

虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。

谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。

”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。

”可怜的乌鸦森林里有一棵很大的树，这里是整个动物世界的中心。

小学生故事大全“好朋友是不记仇的”解放军英模朱伯儒七岁那年和一群小伙伴光着屁股玩泥巴。

小伯儒拿着一团泥巴捏啊捏，不一会儿就捏成了一个小泥人。

他高兴极了，给这个看看，给那个瞧瞧，伙伴们都很羡慕他。

一个叫邓瑞森的孩子太喜欢这个小泥人了，就向伯儒要。

小伯儒不肯给。

邓瑞森生气了，不管三七二十一，拿起砖头就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒头上，鲜血流了出来。

小伯儒疼得直哭。

邓瑞森吓得一溜烟跑回家里。

两个好朋友就这样闹崩了。

后来，邓瑞森病了，一连几天没去上学。

朱伯儒知道后，真想去看望他。

可一想起上回的事，又有点犹豫了。

但回想起一起玩耍劳动时的快乐时光，他终于鼓足勇气来到了邓瑞森家里。

正巧邓瑞森的妈妈上山砍柴去了，家里没有别人，床头上连碗水都没有。

小伯儒心里难过极了，连忙跑回家端来了一碗滚热的红薯汤，让邓瑞森趁热喝了下去。

邓瑞森拉着小伯儒的手，泪水止不住地往下流。

他哽咽着说：“伯儒，我对不起你。

”小伯儒赶紧说：“不！好朋友是不记仇的。

”【启示】人和人相处难免会有摩擦与矛盾，事情过去了，就不要再追究，把心胸放宽，没有什么比亲情友情更重要的，所以我们一定要珍惜哟！爱找借口的小猫咪有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。

有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。

”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。

同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。

你们真是没有情趣啊。

”后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。

一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。

虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。

谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。

”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。

关于风车的童话故事作文在一个遥远的小镇边上，有一片一望无际的金色麦田。

每当微风轻轻拂过，麦浪就会像大海的波涛一样，翻滚着，涌动着，发出沙沙的声响。

在这片麦田的中央，立着一座小小的风车磨坊。

这座风车磨坊已经很有些年头了，它的墙壁被岁月染上了斑驳的痕迹，那扇巨大的风车叶片也在日复一日的旋转中略显疲惫。

但即便如此，它依然坚守在那里，像是一个忠实的守护者。

风车的主人是一位名叫老汤姆的慈祥老人。

他有着花白的胡子和总是带着笑意的眼睛。

老汤姆每天都会早早地来到磨坊，仔细地检查风车的每一个部件，确保它能够正常运转。

有一天，一只调皮的小田鼠误打误撞地钻进了磨坊。

它瞪着圆溜溜的小眼睛，好奇地张望着这个陌生的地方。

“哎呀呀，小家伙，你可别乱跑，这里可不是你的游乐场。

”老汤姆发现了小田鼠，笑着说道。

小田鼠吓得一下子躲到了角落里，瑟瑟发抖。

老汤姆轻轻地走过去，蹲下身子，温和地说：“别害怕，小田鼠，我不会伤害你的。

”小田鼠慢慢地探出了脑袋，看着老汤姆友善的笑容，它的胆子也大了起来。

它在磨坊里窜来窜去，一会儿爬上了堆积的麦袋，一会儿又钻进了风车的转轴里。

“哎呀，你这小调皮，快出来，别把自己卡住啦！”老汤姆着急地喊道。

好不容易把小田鼠从转轴里弄了出来，它又跑到了风车的叶片下面，正巧一阵风吹来，风车呼呼地转了起来。

“小心啊！”老汤姆的心都提到了嗓子眼儿。

幸运的是，小田鼠机灵地跳开了，没有被叶片碰到。

经过这一番折腾，小田鼠也累了，它趴在地上，喘着粗气。

老汤姆拿来了一些麦粒，递给小田鼠：“来，小家伙，吃点东西吧。

”小田鼠感激地看着老汤姆，大口大口地吃了起来。

从那以后，小田鼠经常会来磨坊找老汤姆玩，它还会带来其他小伙伴，有蹦蹦跳跳的小兔子，还有叽叽喳喳的小鸟儿。

风车磨坊变得热闹了起来，老汤姆的笑声也更加响亮了。

然而，好景不长。

一场突如其来的暴风雨席卷了整个小镇。

狂风呼啸着，暴雨倾盆而下。

老汤姆望着窗外的恶劣天气，心里担心着风车的安危。

风车的童年作文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺帮大家整理的风车的童年作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风车的童年作文篇1童年的风车依然在我的脑海里转动，它飞快地转动，转动出幸福与快乐，转动出我们童年的生活画卷。

那是一幅多么美丽的画卷啊！我们的小风车都是自己亲手制作的，风车的杆儿用高粱杆，风车的纸就是普通的白纸，或者是旧报纸，把纸张折叠好，然后用剪子剪好；怎样把它固定在高粱杆的一端？这好办，就用酸枣刺的叉形的一段，把它扎进纸制的风扇，再扎进高粱杆的上端，这样风车就制作好了。

在春天的日子里，和村里的小伙伴一起在村街上、在田野上，迎着春天的风，手持风车奔跑，我们的风车转动得多么快，小小风车转动出我们童年多少快乐，多少欢歌笑语！风车的童年作文篇2我家里有一个别致的风车，那是梁爷爷送我给我的。

小时候，我去他家玩，他家的客厅柜子上摆的高粱风车一下吸引了我的眼球。

我瞪大眼睛，径直向风车跑去，一把拿下风车，摇了风下，风车转了起来，一个个小风车就像一轮红日。

梁爷爷看我爱不释手，就把它送给了我。

听梁爷爷说，相传在很早以前，天上有一只十头鸟，是王母娘娘出行时的侍卫，因为触犯了天条被罚下界，为百姓干活，但是它来到人间后却老害人。

此事惊动了周文王，他一想，便做了一个风车，风车一转当地就平安了。

百姓们也用红纸做成风车并加上泥鼓，风车一吹便会发出清脆的响声。

后来的人们为了保平安，也开始做风车。

这个高粱风车杆子是用坚硬细红的高粱杆做的，整个风车有80厘米高，杆子的左右两边一共分布5个小风车，这些风车是用薄薄的毛纸做成的，纸的颜色鲜艳极了，第一个风车由蓝色、米黄色和粉红色制成，第二个和第三个是红色的，最上面的两个是桃红色、白色和绿色的，轻轻一次，三种颜色在眼前快速跳动，真是让人目不暇接。

风车的后面都挂着一个小鼓，圆形的鼓面是用脆弱的纸做成的，上面有一个用细木头做成的小鼓槌，小鼓槌上绑着一条丝线，风车一转，就会带动小鼓槌打在鼓面上，发出咚咚咚的声响，有趣极了。

关于风车的故事作文
《风车的故事》
在我的记忆里呀，有一个关于风车的特别故事呢。

那还是我小时候，大概七八岁的样子吧。

有一次跟着爸爸妈妈去乡下姥姥家玩。

姥姥家那儿可好玩啦，有大片大片的田野，还有很多新奇的玩意儿。

那天，天气特别好，蓝天白云的，我在姥姥家的院子里瞎转悠。

忽然就看到院子的角落里有一个特别奇怪的东西，走近一看，哇哦，原来是个小风车呀！那风车做得可简单了，就是用几根小木棍和一张彩纸做的，但是在微风中却能慢悠悠地转起来。

我一下子就被它吸引住了，拿着它就跑到院子外面的小路上跑呀跑，边跑边看着风车在我眼前呼呼地转，感觉可有意思啦！我当时就觉得，这小风车就像有魔力一样。

我跑累了，就坐在路边的大石头上，看着风车发呆。

这时候，来了几个和我差不多大的乡下小伙伴，他们看到我手里的风车，眼睛都亮啦。

他们说他们从来没见过这么好玩的东西，我一听可自豪啦，就把风车给他们玩。

他们拿着风车也像我一样在小路上跑来跑去，笑声传遍了整个小村子。

后来呀，等我要回家的时候，我真的好舍不得那个小风车，但是我还是把它留给了那些小伙伴，因为我觉得他们比我更需要它带来的快乐。

直到现在，我每次看到风车，都会想起小时候在姥姥家的那段时光，想起和小伙伴们一起玩耍的场景。

那个小小的风车呀，承载着我童年的一段美好回忆呢，真的是一辈子都忘不了呀！哈哈！。

描写风车的故事作文
风车在草原上哗哗地转着，叶片呼啦啦地响，好像在跟路过的
每个人打招呼，“嘿，你好啊！”阳光斜斜地照过来，把风车的影
子拉得好长，看起来特别酷。

草地上，几个小孩正疯跑着，追逐打闹。

手里的花被他们甩得
高高的，花瓣随风飘散，就像一场小小的花雨。

他们跑到风车下，
仰着头，眼睛里闪烁着对未知世界的好奇。

旁边有个老爷爷，抽着烟斗，眯着眼睛，一副享受的样子。

他
坐在那儿，好像在回忆着什么，时不时还笑出声来。

你问他在笑啥？他摆摆手，说，“这风车啊，跟我有说不完的故事。

”。

晚上，月亮爬上来，风车在月光下看起来更神秘了。

周围静悄
悄的，只有风车在慢慢地转，发出嗡嗡的声音。

你仔细听，它好像
在跟你讲着什么秘密。

这就是草原上的风车，一个让人忍不住想去靠近、去了解的存在。

不管你是小孩还是老人，它都能给你带来那么一点不一样的感觉。

风车作文300字风车作文300字【合集5篇】风车作文300字篇1读了这个故事，让我更加佩服牛顿，在同学的讽刺声中，他没有消沉，而是更加发愤图强。

“讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的这句话激发了牛顿，让牛顿感到很羞愧。

是啊！光会动手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么简单了。

从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个“为什么”。

《做风车的故事》使我想起了牛顿的`另一个故事。

也是在牛顿小的时候，有一天，他躺在苹果树下休息，忽然，从树上掉下一个熟透了的苹果。

他就在想：苹果为什么会从树上掉下来呢？仅仅是因为熟透了的话，那苹果为什么不往上飞呢？正因为他有了这么多的“为什么”，才使牛顿后来有了伟大的发现——地心引力。

读了牛顿的故事，使我懂得了不管做什么事，光会动手做还是远远不够的，还要善于思考，去发现其中的道理。

野风车读后感300字篇2星期一，老师要求我们每人做一个风车，看谁得风车做得漂亮，谁得风车转得最快。

回到家里做完作业，我就张罗着做风车了。

爸爸说和我一起做。

准备好卡纸、剪刀、吸管、曲别针和玩具小车轮，我看见爸爸不慌不忙地把一张卡纸叠出一个等腰三角形，整齐地把三角形旁边多余长方形剪掉，接着爸爸让我打开三角形。

咦！正方形上显出一条对角线，我轻轻地把另一条对角线叠出来，看到爸爸在四角沿着对角线剪到离中心厘米的位置，再把剪开的角按同一方向卷起来按在正方形中心，最后用拉的.曲别针穿上小车轮、穿过风车中心、再穿过吸管，两端圈起来固定住。

爸爸说用车轮穿在风车两边，这样能减少风车叶的磨擦，速度能快一些。

生怕不结实，又找了一枝铅笔，把吸管插在铅笔上，就这样爸爸的风车就做好了。

这时，爸爸说：“洋洋，眼过千遍，不如手过一遍，我看着你做一个吧！”我按着爸爸的步骤，在他的帮助下，做了一个我喜欢的海蓝色风车，我给它起名叫“风影”，希望它象我的风影雷速登车一样快。

看着我和爸爸的风车在风中呼呼地转动，我好开心啊！风车作文400字篇3 “叮铃铃”悦耳的上课铃响了，我们盼望的综合实践活动课终于到了。

一架小风车的名人故事
座落在英国萨里郡斯托克的梅纽因音乐学校，是世界各国具有音乐才华的孩子们向往的小提琴家的摇篮。

它的创办者耶胡迪·梅纽因，以其精湛的小提琴表演著称于世。

梅纽因年纪很小的时候就有一股子钻劲和韧劲。

一天，他看到一家玩具店的橱窗里陈列着一架精致美观的小风车。

回家后，他一会儿搂住父亲的脖子，一会儿扑到母亲怀里，哀求说：“爸爸、妈妈，小风车太漂亮了，给我买一架吧！”
当时，梅纽因家境拮据，但父母考虑到这是个把训练和奖励结合起来的好机会，就一本正经地对梅纽因说：“孩子，如果你能克服困难，发出r 音，我们就给你买一架小风车。

”
梅纽因一听，不由得吐了吐舌头。

原来，他生下来舌头就不太灵活，尤其是读r 这个辅音时，更加费劲。

他犹豫了一会儿，终于下定了决心：练，非把小风车弄到手不可！
从此，他常常一个人躲在角落里，“rrr”地练个不停。

一天晚上，父母已经进入梦乡，梅纽因猛地发觉自己发对了r 音。

要是半夜里叫醒父母，他们准会不高兴。

可如果等到早晨，说不定会忘记发音的方法。

于是，他把头蒙进被子里，悄悄地咕念了整整一夜。

清晨，一串漂亮的“rrrr”唤醒了新的一天。

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考。

风车的启示作文五年级500字在生活当中，我们从许许多多的事情当中得到启发，例如，钓鱼的启示，溜冰的启示等，其中有一件事情使我受到特别大的启发，至今记忆犹新。

这里给大家分享一些关于风车的启示的作文，方便大家学习，快来看看吧!风车的启示作文五年级1老师让我们展开想象，回家学做一只风车。

回到家里，我打开电脑，查询起做风车的方法，一会儿工夫，电脑上就显示了几万条做风车的方法。

我迫不及待地找到剪刀、几张正方形彩纸、饮料吸管和大头钉准备做风车。

风车看别人做起来简单，可到了我手里做了好几个都做不起来。

我很沮丧，把剪刀一扔真不想做了。

这时候妈妈走来，对我说：“别着急，咱俩一起试一试。

”她说完就带着我按电脑上介绍的办法，看着图片一步一步地学做。

首先，先在正方形彩纸上画出两条对角线，得到四个完全相同的等腰三角形，对角线的交点就是中心点;再沿着对角线对称地剪大概3分之2处(不要穿过中心点)，然后从八个角中，每隔一个角选出四个角分别向中心点折叠，并用胶水贴好。

最后用大头钉穿过中心点和吸管连接吸管的一头。

终于功夫不负有心人，我自己亲手做成功了一个。

我把风车拿到外面，轻轻的风一吹，风车的风叶呼呼地转起来，风车转得真快啊!在做风车的过程中，我觉得既享受了做手工的快乐，又让身心得到了锻炼，更让我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人!风车的启示作文五年级2前几天，大队部为我们六一活动做准备——自己动手制作“梦想风车”。

先要把自己各方面的愿望写在A4纸上，再誊到制作风车的纸上，最后制作风车，我已经迫不及待，梦寐以求的等待着明天的到来。

说不定会学到关于坚持不懈的道理呢!下午第二节课终于来了，制作风车，说干就干。

我先把工具拿了出来，然后用它们把梦想风车剪了下来，让人欣慰的是我剪的一丝不苟。

我又左折右折，终于把它们戳破后弄到了一起，这时我心里美滋滋的。

突然，我做好的风车的轮廓散架了，我气愤地想：哼!好不容易折好的风车竟然毁了，我倒要看看，谁耗得过谁!可是我越不管它，它就越不动，好像在嘲笑我说：“你这个大笨蛋，还没有发现其中的奥秘吗?我仔细端详了好一会儿也没有发现什么，一旁的蔡一凡对我说：“邹沐野，你应该把纸中间的虚线也剪了，才能做好风车。