教科版科学小学一年级下册课件：第一单元第三课《认识物体的形状》(课件)

异很大。
巩固提升
一、判断题
1.乒乓球和小木块形状是相同的。（ × ） 2.形状也是区别物体的一个重要特征。（ √ ） 3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不
同。（ √ ）
巩固提升
二、选择题
1.所有物体的形状都是（ C ）。
A 完全不同的 B 完全相同的
C 有相同的也有不同的
2.思考橡皮要（ A ）摆放，才能放得最多。
zhuāng jìn
1.小组讨论装物体的方法并合作实验
2.小组派代表汇报讨论的方法
新知讲解
学一学
píng pū 平 铺
新知讲解
做一做
píng pū 把物体分别 平 铺 在盒子里？ 哪种物体放得多？
新知讲解 记录并填写表格
物体名称
平铺个数（第1次） 平铺个数（第2次）
乒乓球 螺母 橡皮 小木块
9 9 20 20 24 24 16 16
新知讲解 比一比 大小差不多的两种物体，哪种物体放 的数量要多？
为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多？
乒乓球是球形的，很多空间没有利用上
新知讲解
píng pū
做一做
还可以怎样 平 铺 呢？
新知讲解 记录并填写表格
物体名称
平铺个数（平放） 平铺个数（立放）
螺母
20 32
橡皮
24 40
立起来后能够利用更多的空间
新知讲解
拓展思考
如果把这个物体平铺在盒子里，怎样装得更多？
泡沫块
新知讲解
讨论交流：同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
物体名称
平铺个数（平放） 平铺个数（立放）
乒乓球
9 9
螺母
20 32
橡皮
24 40
小木块
16 16
乒乓球 （ ）和（ 木块 ）无论怎样摆放其平放在盒子的
的数量都是一样的。
（螺母 ）和（橡皮 ）以不同的方式平铺，其数量差
A 立放 B平放
课堂小结
物体的形状会影响它占据空间的大小
同一物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。
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认识物体的形状
科学教科版 一年级下
导入新知 说一说下面物 体的形状与特点。
导入新知
各个面的形状都相同 都是圆形
各个面的形状都相同 都是正方形
导入新知
有不同形状的面
各个面的形状都不相同
新知讲解 观察角度发生变化，所观
察物体的形状会发生变化吗？
新知讲解 如果把物体 装
说一说 进 盒子里，怎样装得更多？