2021幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》
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幼儿园小班美术教案《彩虹糖》幼儿园小班美术教案《彩虹糖》精选3篇(一)教案名称:《彩虹糖》美术教案适用年龄:幼儿园小班教学目标:1. 培养幼儿对彩虹的感知和认识,了解彩虹的特点和由来。
2. 培养幼儿对颜色的感知和认识,学习认识和运用各种颜色。
3. 提高幼儿的美术创造能力和动手能力,培养他们的想象力。
教学准备:1. 彩虹的图片或故事书2. 彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等绘画工具3. A4纸教学过程:1. 导入活动(5分钟)教师放映一段彩虹的视频或使用彩虹的图片进行讲解,引导幼儿了解彩虹的特征和由来。
2. 创作活动(20分钟)教师将彩纸剪成不同的大小和颜色,放在桌上,引导幼儿选择喜欢的颜色,以及喜欢的形状,然后将这些彩纸粘在A4纸上,可以粘出一道美丽的彩虹。
3. 展示和分享(10分钟)教师鼓励幼儿展示他们的作品,并邀请他们分享他们创作时的心得和感受。
4. 温故知新(5分钟)教师总结今天的学习内容,让幼儿回答问题:“你们学会什么了?”,并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
5. 教学反思(5分钟)教师回顾整个教学过程,对幼儿的参与度、表现和创作成果进行评估,并思考如何改进教学方法。
教学延伸活动:1. 观看彩虹的视频或图片,让幼儿尝试用自己描述彩虹的特点。
2. 在户外环境中观察彩虹,让幼儿亲身感受彩虹的美丽。
3. 制作彩虹手链或彩虹画,让幼儿进一步体验彩虹的魅力。
教学评估:1. 观察幼儿的参与程度和学习态度。
2. 评估幼儿的创造力和动手能力。
3. 收集并分享幼儿的作品和创作心得。
幼儿园小班美术教案《彩虹糖》精选3篇(二)教案名称:《星空》美术教案教学目标:1. 培养幼儿对星空的观察和想象能力。
2. 通过绘画活动,培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
教学内容:1. 星空的观察和描绘。
2. 画笔和颜料的运用。
教学准备:1. 星空的图片或书籍。
2. 颜料、画笔、画板等绘画工具。
3. 布置教室的环境,营造星空的氛围。
教学过程:步骤一:引入1.教师通过展示星空的图片或书籍,激发幼儿对星空的兴趣,引导幼儿观察星空的特点和美丽。
小班美术教案彩虹糖
【活动目标】
1. 认识彩虹糖的颜色,并能说出它们的名称。
2. 学习用手指点画彩虹糖。
3. 感受色彩的美,培养对美术的兴趣。
【活动准备】
1. 彩虹糖图片或实物。
2. 彩色印泥或水彩笔。
3. 白纸。
【活动过程】
一、导入(5分钟)
1. 教师展示彩虹糖,并问孩子们:“你们喜欢吃彩虹糖吗?它是什么颜色的?”引导孩子们认识彩虹糖的颜色。
二、基本部分(15分钟)
1. 教师示范用手指点画彩虹糖的方法:“手指蘸上印泥,然后点在纸上,这样就可以画出彩虹糖啦。
”
2. 孩子们模仿教师的动作,开始尝试用手指点画彩虹糖。
教师巡回指导,帮助孩子们掌握正确的点画方法。
3. 鼓励孩子们尝试不同的颜色组合,创作出属于自己的彩虹糖。
三、结束部分(5分钟)
1. 教师展示孩子们的作品,并问:“你们画的是什么颜色的彩虹糖呀?你们最喜欢哪种颜色的彩虹糖?”引导孩子们分享自己的创作成果。
2. 教师总结:“今天我们学习了用手指点画彩虹糖的方法,你们都画得很棒!下次我们还可以尝试用其他方法来创作彩虹糖哦!”
【评价方式】
1. 观察孩子们是否能正确说出彩虹糖的颜色。
2. 观察孩子们点画彩虹糖的技巧是否正确。
3. 观察孩子们的创作是否富有创意和想象力。
【注意事项】
1. 确保印泥或水彩笔的颜色鲜艳,易于孩子们区分。
2. 提醒孩子们在点画彩虹糖时要注意力度适中,不要过于用力或过于轻柔。
3. 鼓励孩子们大胆尝试和创新,不要拘泥于固定的颜色组合或画法。
幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》教案名称:《彩虹糖》美术欣赏教学目标:1. 培养幼儿对艺术作品的欣赏能力。
2. 提高幼儿的想象力和创造力。
3. 学习用简单的线条和颜色表达形象。
教学内容:1. 学习绘制形象化的彩虹糖。
2. 学习感受彩虹糖带来的快乐与美好。
教学准备:1. 彩虹糖的图片或实物。
2. 彩色纸、彩色笔等绘画工具。
教学过程:引入活动:1. 利用彩虹糖的图片或实物引起幼儿对彩虹糖的兴趣。
2. 引导幼儿用自己的语言描述彩虹糖的颜色和形状。
活动一:绘制彩虹糖1. 回顾彩虹糖的形状和颜色,引导幼儿观察和感受。
2. 要求幼儿用彩色纸和彩色笔绘制彩虹糖的形象。
可以提供模板或示范,也可以让幼儿自由发挥。
3. 引导幼儿在绘制彩虹糖的过程中使用多种颜色,让彩虹糖更加绚丽多彩。
活动二:彩虹糖的欣赏1. 让幼儿将自己绘制的彩虹糖贴在展示板上,形成一个彩虹糖展览。
2. 引导幼儿观察展览板上的彩虹糖,使用自己的语言描述其中的颜色和形状。
3. 培养幼儿用自己的感受去欣赏艺术作品,让他们从中感受到快乐与美好。
活动三:创作彩虹糖的故事1. 引导幼儿将展览板上的彩虹糖联系起来,想象一个彩虹糖的故事。
2. 提问引导幼儿思考:这个彩虹糖从哪里来?它有什么特别的能力?它能给人带来什么样的快乐和美好?3. 让幼儿用自己的语言讲述并绘制彩虹糖的故事,鼓励他们发挥想象力和创造力。
活动四:分享和欣赏彩虹糖的故事1. 鼓励幼儿分享自己创作的彩虹糖故事,可以借助图片或实物演示。
2. 其他幼儿可以欣赏并表达对彩虹糖故事的感受和赞美。
活动五:综合展示1. 在教室或学校的共享空间展示幼儿绘制的彩虹糖和彩虹糖的故事。
2. 让家长也能欣赏到幼儿的作品,并给予肯定和赞赏。
教学反思:通过《彩虹糖》美术欣赏教案的实施,可以激发幼儿的艺术兴趣和创造力,培养幼儿对艺术作品的欣赏能力。
同时,通过观察和感受彩虹糖带来的快乐与美好,鼓励幼儿从中寻找快乐和美好的感受。
幼儿园小班美术教案《彩虹糖》 (2)幼儿园小班美术教案《彩虹糖》 (2)精选4篇(一)教案主题:《彩虹糖》美术教案教案目标:1. 通过绘画活动培养幼儿的观察力和创造力;2. 培养幼儿对颜色的认识和运用能力;3. 培养幼儿的画画兴趣和动手能力。
教具准备:1. 彩纸;2. 彩色铅笔;3. 剪刀;4. 胶水;5. 颜料;6. 水杯;7. 刷子。
教学内容和步骤:1. 激发情感:启发幼儿对彩虹的观察。
教师简单介绍彩虹的形成原理,并请幼儿回答一些问题,如彩虹有几种颜色?为什么有彩虹?幼儿的回答不必准确,重点在于激发他们对彩虹的兴趣和好奇心。
2. 展示范例:教师拿出一幅彩虹的绘画作品并解释每个颜色,引导幼儿帮忙给每个颜色取个名字,例如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色,然后问幼儿他们觉得彩虹的颜色有哪些。
3. 创作活动:教师发放彩纸和彩色铅笔给幼儿,并给予一些例子供他们参考。
幼儿可以用彩色铅笔画出彩虹的形状,并用不同颜色的彩纸剪出小糖块,然后用胶水粘在彩虹上,营造出彩虹糖的效果。
4. 色彩和细节处理:引导幼儿绘制彩虹时注意颜色的搭配和过渡,让彩虹看起来更加丰富和平衡。
同时,鼓励幼儿在彩虹糖上面添加一些细节,比如云朵、阳光等。
5. 作品展示和分享:等幼儿完成作品后,让他们逐个展示并分享自己的创作心得和感受。
6. 教师点评:教师对每幅作品进行点评,表扬幼儿的努力和创造力,并引导他们互相欣赏和鼓励。
教学延伸:1. 可以使用颜料和刷子来绘制彩虹糖,培养幼儿的绘画技巧和色彩运用能力。
2. 可以邀请幼儿家长或其他班级参观作品展,增加幼儿的自豪感和自信心。
3. 可以利用作品展来开展幼儿之间的交流和合作,让他们学会欣赏他人的作品并互相学习。
教学反思:通过本次教学活动,幼儿通过观察彩虹和绘画彩虹糖的过程中,培养了他们的观察力、创造力、配色能力和动手能力。
同时,通过展示和分享,增加了幼儿的自信心和合作意识。
这次教学活动不仅提高了幼儿的绘画技巧,也增强了他们的对彩虹的理解和对颜色的认识。
小班美术《彩虹糖》教案小班美术《彩虹糖》教案(精选6篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小班美术《彩虹糖》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班美术《彩虹糖》教案篇1活动目标1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。
2、感知红、黄、绿三种颜色,能选择自己喜欢的颜色作画。
3、愿意参加点画活动,体验手指作画的乐趣。
活动准备1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。
2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。
活动过程一、预热阶段。
1、创设小熊做客的情境,导入活动,激发孩子参与活动的兴趣。
教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊,鼓励宝宝向小熊问好,并出示小熊带来的彩虹糖。
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状,感知红、黄、绿三种颜色。
“看,漂亮的彩虹糖,有哪些颜色呢?”(丰富词汇:五颜六色。
)“彩虹糖是什么形状的?”3、分享彩虹糖,学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”,巩固对颜色的认识。
二、图形刺激。
1、出示瓶状的作业纸。
“看,小熊的瓶子里还有彩虹糖吗?”“看,老师把彩虹糖变出来。
”2、教师示范手指点画彩虹糖。
说口诀“压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖”,并鼓励宝宝伸出食指,和教师一起边说边练习。
三、想象创造。
幼儿自由找空瓶子进行点画,教师指导孩子用食指点画,鼓励她们用自己喜欢的颜色点画,在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖,提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净。
活动反思糖果是幼儿钟爱的食物,当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球,调动了幼儿积极性。
通过认识彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。
在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务,可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭,整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。
在此次的活动中,还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。
在最后一个环节作品欣赏中,没有做到更好的评析。
整节活动过程太顺利,没有难点。
•••••••••••••••••《彩虹糖》小班教案《彩虹糖》小班教案(通用10篇)作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的《彩虹糖》小班教案,希望能够帮助到大家。
《彩虹糖》小班教案篇1活动目标1、培养幼儿初步的观察能力,愿意用语言表达自己的发现。
2、通过实验,感知物质在水中的溶化现象,溶解的速度与温度的关系。
3、愉快参与实验,感受色彩变化所带来的惊喜。
重点难点重点:培养幼儿的观察能力,感受色彩变化带来的惊喜。
难点:感知彩虹糖溶化现象,溶解的速度与温度的关系。
活动准备1、知识经验准备:小朋友认识彩虹糖,知道水的特性。
2、多媒体准备;彩虹糖溶解视频,彩虹堂造型以及彩虹糖做成的食物 PPT。
3、物质准备:彩虹糖若干,小勺子若干,冷热水挂图一份,刻量杯子一个,装热水的保温杯,透明碗及杯子每人一份,白陶瓷碟子幼儿每人一份,抹布,托盘,小黑板。
活动过程一、出示水和两粒彩虹糖导入活动,引发幼儿猜想为什么会变颜色。
1、先引导小朋友观察水的特性。
师:今天,廖老师为小朋友们准备了一碗水,请小朋友们闻一闻水有味道吗?看一看水有颜色吗?小结:水是透明没有颜色,没有味道的。
2、让小朋友感受彩虹糖的融化现象。
师:在桌面上的小杯子里面有两粒彩虹糖,如果把一粒彩虹糖放进水里,小朋友们来猜一猜,会发生什么变化呢?让幼儿讨论一会儿。
如果把另外一粒彩虹糖含在口中小舌头又会发生什么变化呢?小朋友们来猜一猜,互相讨论。
师:现在请小朋友们拿一粒放进小碗里,另外一粒含在嘴巴里。
当把彩虹糖放在水中的时候,轻轻地拿起小勺子搅一搅,请小朋友们认真观察,会发生什么变化?师:含在口中的糖,用舌头舔一下,甜不甜?伸出舌头,看一看你的小舌头有什么变化呢?怎么会有颜色呢?3、让小朋友边吃边搅拌,过一段时间后,大家一起讨论说一说水怎么会有颜色?小舌头怎么会有颜色。
幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》
教学目标:
1. 培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美的感受和表达能力。
3. 培养幼儿的细致和耐心。
教学准备:
《彩虹糖》故事图片、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学过程:
1. 创设情境:教师给孩子们介绍《彩虹糖》的故事情节,并展示相应的图片,引发孩子们的兴趣。
2. 欣赏作品:让孩子们仔细观察图片,让他们回答以下问题:
(1)故事中的彩虹糖是什么颜色的?
(2)故事中的孩子是怎样得到彩虹糖的?
(3)孩子在得到彩虹糖后是怎样玩的?
3. 制作彩虹糖:教师给每个孩子发放彩色纸、剪刀、胶水等材料,让他们按照自己的想象,制作一颗彩虹糖。
鼓励他们发挥创意,可以画上自己喜欢的图案,也可以用剪纸等方式制作彩虹糖的形状。
4. 展示作品:等孩子完成制作后,让他们展示自己的作品,并向其他同学讲一讲自己的创作过程。
鼓励他们表达自己的想法和感受。
5. 欣赏与评价:让每个孩子轮流向大家展示自己的作品,并邀请其他同学给予评价和
欣赏。
鼓励孩子们用自己的语言表达对彩虹糖的喜爱之情。
6. 反思总结:教师带领孩子们回顾整个教学过程,并引导他们思考以下问题:
(1)你对彩虹糖有什么新的了解和认识?
(2)你觉得自己的作品成功在哪里?还有哪里可以改进?
教学延伸:
1. 可以给孩子们介绍更多与彩虹相关的课外知识,如彩虹的形成原理、彩虹的颜色等。
2. 可以组织孩子们在户外观察彩虹,并用绘画或手工制作等方式表达对彩虹的感受。
3. 可以与其他科目的教学内容相结合,如用彩虹糖来进行数学上的图形分类等。
幼儿园小班美术欣赏教案《漂亮的彩虹糖》一、教学目标1.让幼儿通过欣赏画作,感受美好的事物;2.提高幼儿的色彩意识,培养幼儿的美术创造能力;3.培养幼儿的观察力和想象力,让幼儿能够运用生活中的素材创作出自己的艺术作品。
二、教学内容1.介绍幼儿园小班物品2.美术欣赏:《漂亮的彩虹糖》3.热身活动:糖果画展4.创作实践:自己设计并制作彩虹糖三、教学步骤1. 介绍幼儿园小班物品在课前,教师应该准备好不同颜色的糖果,并将它们用彩色纸巾包好。
在课堂上,教师可以依次将糖果拿出来给孩子们看,介绍它们的颜色和味道等,同时希望孩子们在这个过程中能够感受到糖果给人带来的美好感觉。
2. 美术欣赏:《漂亮的彩虹糖》教师将《漂亮的彩虹糖》作品展示给孩子们,让孩子们欣赏画面中的彩虹糖图案,介绍彩虹糖的制作过程,让孩子们可以更好地理解作品。
带领孩子们一起分析画作中的色彩搭配,强化幼儿的色彩意识。
同时引导幼儿通过与自己互动,运用想象力,设计自己心目中最漂亮的糖果。
3. 热身活动:糖果画展为了让孩子更好地理解彩虹糖,教师可以做一个简单的糖果画展。
教师将不同颜色的糖果放在桌子上,让孩子们围观,并跟随教师一起创作自己的糖果画。
孩子们可以将糖果粘在纸上,然后用画笔给它们加上其他的设计。
这个环节可以让孩子们更好地加深对糖果的认识,并增加他们的创意,为后续的实践创作做好准备。
4. 创作实践:自己设计并制作彩虹糖这个环节是本次课的重头戏,也是最关键的环节。
教师需要以下步骤:1.给孩子们准备一定数量的棉花糖、彩纸和彩笔等美术材料;2.引导孩子们根据自己的想象力,设计自己心目中的最漂亮的糖果;3.在孩子们完成设计后,教师可以从中选取几个优秀的作品进行展示,激励孩子们的创意思维;4.最后,教师要为孩子们制作一份小贴士,让他们通过自己的努力和创造发现更多美好的事物,同时鼓励孩子们在平时的生活中能够多关注身边的美好事物,为自己的创作提供灵感。
四、教学评价1.通过本次课的教学,让幼儿可以感受到糖果带来的美好和快乐,培养了幼儿的美术创造能力,提高了幼儿的色彩意识,将美术融入到生活中;2.通过教师的引导,让幼儿的想象力和创造力都得到了很好的锻炼,培养了幼儿的观察力和发现生活中美好事物的能力;3.教师可以通过孩子们的创作展示出孩子们的能力和潜力,同时可以针对孩子们在创作中存在的问题及时指导;五、教学反思在本次教学中,我发现幼儿对于彩虹糖的理解存在不同的差异,有的幼儿将彩虹糖当成食品,而有的幼儿将彩虹糖理解成画中的图案。
一、教学目标:1. 了解彩虹糖的外形、颜色和特点,培养幼儿对色彩的感知和表达能力。
2. 通过观察、讨论、动手操作等环节,培养幼儿的审美观念和审美能力。
3. 培养幼儿动手操作的能力,提高他们的手工技巧。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容:1. 彩虹糖的外形和颜色。
2. 彩虹糖的寓意和象征。
3. 手工制作彩虹糖的方法和步骤。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿了解彩虹糖的特点,培养他们的审美能力。
2. 教学难点:让幼儿掌握手工制作彩虹糖的方法和步骤。
四、教学准备:1. 彩虹糖的图片或实物。
2. 手工制作彩虹糖的材料和工具。
3. 黑板、投影仪等教学设备。
五、教学过程:1. 导入:展示彩虹糖的图片或实物,引导幼儿观察和描述彩虹糖的外形和颜色。
2. 讲解:讲解彩虹糖的寓意和象征,让幼儿了解彩虹糖的美好寓意。
3. 示范:演示手工制作彩虹糖的方法和步骤,让幼儿跟随老师一起动手操作。
4. 实践:让幼儿独立或合作完成手工制作彩虹糖的任务。
5. 展示与评价:展示幼儿制作的作品,互相评价,老师给予鼓励和指导。
6. 总结:回顾本节课的学习内容,强调彩虹糖的美好寓意和手工制作的重要性。
7. 作业:让幼儿回家后,与家长一起寻找生活中的彩虹糖,并拍摄照片,下节课分享。
六、教学延伸:1. 邀请家长参与:邀请家长来园参观幼儿制作的彩虹糖作品,让家长共同分享幼儿的喜悦和成长。
3. 主题活动:组织一次“彩虹糖派对”,让幼儿穿上彩色衣服,一起分享彩虹糖,感受彩虹糖的美好寓意。
七、教学评价:1. 评价幼儿的制作过程:关注幼儿在制作过程中的动手能力、合作精神和创新意识。
2. 评价幼儿的作品:评价幼儿作品的创意、色彩搭配和整体效果。
3. 评价幼儿的表现:关注幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和审美观念。
八、教学反思:1. 反思教学内容:根据幼儿的兴趣和需求,调整教学内容,使之更具有吸引力和教育意义。
2. 反思教学方法:根据幼儿的实际情况,调整教学方法,提高教学效果。
幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》精选2篇(一)教学目标:1. 培养幼儿的艺术欣赏能力;2. 培养幼儿的色彩感知能力;3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备:1. 多种彩色糖果;2. 彩色纸、剪刀、胶水;3. 彩色铅笔。
教学过程:1. 创设情境(5分钟)老师可以利用图片或故事向幼儿讲述彩虹糖的来源、形状和颜色,激发幼儿的学习兴趣。
2. 观察与欣赏(10分钟)老师拿出不同颜色的糖果,让幼儿仔细观察,观察糖果的形状、颜色和光泽。
鼓励幼儿用语言表达他们所观察到的特点。
3. 创作(15分钟)让幼儿用剪刀剪下一些彩色纸条,再用胶水将不同颜色的纸条粘贴到画纸上,试着创造出一颗彩虹糖。
鼓励幼儿自由发挥,增加他们的创造力。
4. 绘画(15分钟)老师给每个幼儿发放彩色铅笔,让他们用铅笔在画纸上描绘自己心目中的彩虹糖。
鼓励幼儿运用不同的颜色来绘画,增强他们对色彩的感知能力。
5. 展示和分享(10分钟)让幼儿展示自己的作品,并邀请他们互相分享自己的创作过程和感受。
鼓励幼儿互相欣赏和给予积极的评价。
拓展活动:1. 以《彩虹糖》为题材进行音乐和舞蹈表演,让幼儿通过音乐和舞蹈来表达对彩虹糖的喜爱之情。
2. 利用多媒体设备播放有关彩虹糖的动画片或小视频,让幼儿进一步了解彩虹糖的故事和形象。
教学反思:在幼儿的美术欣赏教学中,要注意创设情境,激发幼儿的学习兴趣。
教学内容要贴近幼儿生活经验和兴趣,通过亲身实践和创作,培养幼儿的艺术感知能力和创造能力。
同时,要鼓励幼儿的表达能力,让他们有机会展示和分享自己的作品和感受,增强幼儿的自信心和团队意识。
幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》精选2篇(二)教学目标:1.培养幼儿的审美能力和想象力;2.通过色彩的运用,启发幼儿的创造力;3.发展幼儿的手工制作能力。
教学重点:1.培养幼儿的色彩观察能力;2.引导幼儿通过画画表达自己的想法和感受;3.指导幼儿进行简单的手工制作。
幼儿园小班美术欣赏教案《彩虹糖》 1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。
3、乐于参加活动,体验做彩虹糖的乐趣。
一、活动导入
教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。
1、与彩虹糖打招呼。
2、观察彩虹糖。
教师出示各种颜色的彩虹糖。
引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。
二、教师示范。
1、出示橡皮泥。
教师引导宝贝观察橡皮泥,并说出橡皮泥的颜色。
2、教师演示制作方法。
取出少量的橡皮泥,(教案出自:屈老.师.教案网.)把它在手中揉一揉、团一团,并轻轻的按一下。
引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。
三、幼儿操作
教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作,剩下的放回盒子里。
教师巡回指导,多关注能力弱的宝贝。
四、作品欣赏
模板,内容仅供参考。