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初三第一学期期中2017.11一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电压的单位是A．伏特B．焦耳C．欧姆D．安培2．下列物品中，通常情况下属于导体的是A．玻璃烧杯B．塑料盆C．陶瓷墙砖D．不锈钢勺子3．汽油机的一个工作循环分为四个冲程，其中主要将内能转化为机械能的冲程是A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程4．下列实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是A．压缩打气筒内的气体，气体的温度升高B．两手相互摩擦，手的温度升高C．用热水袋暖手，手的温度升高D．把铁丝来回弯折，铁丝的弯折处温度升高5．如图1所示的四个电路中，当开关S闭合后，两个灯泡为串联关系的是6．如图2所示为宾馆房间取电房卡装置。
将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。
图中装置的作用相当于电路中的A．用电器B．开关C．导线D．电源7．跳水是我国体育运动强项之一，图3照片记录了运动员离开跳板向上运动的一个瞬间。
关于运动员离开跳板向上运动至最高点的过程中，其能量的变化，下列说法中正确的是A ．动能增加，重力势能增加B ．动能不变，重力势能增加C ．动能减少，重力势能增加D ．重力势能减少，加机械能减少8．将图4所示滑动变阻器正确接入电路，移动滑片到不同位置，可以改变滑动变阻器接入电路的电阻，这是通过改变下列哪个因素，实现了电阻丝接入电路中电阻的变化A ．长度B ．横截面积C ．材料D ．温度9．关于电流，下列说法中正确的是A ．只有正电荷的定向移动才能形成电流B ．规定正电荷定向移动的方向为电流方向C ．电流从电源正极流出，每经过一个用电器电流就会减小一些D ．只要电路中有电源，电路中就一定有电流10．关于静电现象，下列说法中正确的是A ．用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现象说明异种电荷可以相互吸引B ．同种物质摩擦，一定可以使它们分别带上异种电荷C ．摩擦起电创造了电荷D ．自然界只存在正、负两种电荷11．交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯。
北京市海淀区2016-2017学年九年级第一学期期中练习化学试卷学校姓名准考证号H 1 C 12O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 K 39 Ca 40第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分）1．通过实验测定了空气组成的科学家是A．拉瓦锡B．达尔文C．道尔顿D．牛顿【答案】A【解析】试题分析：通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡。
故选A．考点：化学常识2．地壳中含量最多的元素是A．Si B．Fe C．Al D．O 【答案】D【解析】试题分析：地壳中含量最多的元素是氧元素。
故选D．考点：基本概念3．下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是A．铁丝B．硫粉C．蜡烛D．红磷【答案】B【解析】试题分析：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰。
故选B．考点：实验现象4．运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是A B C D【答案】A【解析】试题分析：运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是易燃液体。
故选A．考点：化学标志5．决定元素种类的是A．质子数B．中子数C．最外层电子数D．核外电子数【答案】A【解析】试题分析：决定元素种类的是质子数。
故选A．考点：基本概念6．下列给物质加热的操作不正确．．．的是A．试管口不要对着自己或他人B．试管内液体体积不应超过试管容积的1/3C．应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热D．加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净【答案】D考点：实验操作7．生活中常用于降低水的硬度的方法是A．加肥皂水B．吸附C．加热煮沸D．过滤【答案】C【解析】试题分析：生活中常用于降低水的硬度的方法是加热煮沸。
故选C．考点：水的净化8．下列实验操作正确的是【答案】B【解析】试题分析：取用液体时滴管要悬空滴加，读取量筒的读数时，不能采取俯视或者仰视，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯。
故选B．考点：实验操作9．下列做法中，不利于．．．保护空气质量的是A．监测并发布空气质量报告B．工业废气直接排放C．使用清洁能源D．植树造林【答案】B【解析】试题分析：工业废气中含有多种有害成分，能够污染空气，所以不能直接排放到空气中。
2018北京海淀初三（上）期中化学2018.118．下列符号能表示 2 个氧分子的是9．下列实验操作正确的是A．铁丝B．硫粉C．木炭D．红磷5. “含氟牙膏” 中的“ 氟”指的是A ．氟单质B．氟原子 C．氟分子D．氟元素6．下图做法中， 没有．． 利用过滤原理的是火星四射，产生黑色固体的是4．下列物质在氧气中燃烧， 注 意 事 项1．本调研卷共 8 页，共 38 道小题，满分 80 分。
调研时间 90 分钟。
2．在调研卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．调研卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在调研卷上作答无效。
4．在答题卡上， 选择题、画图题用 2B 铅笔作答， 其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．调研结束，将本调研卷、答题卡和草稿纸一并交回。
（每小题只有 1 个选项符合题意。
每小题 1．下列物质中，不属．于．．“空气污染物”第一部分 选择题1 分） 的是A ． PM 10B ．氮气 氧化氮 氧化硫2. 空气成分中，能供给呼吸的是A ．氮气B ．氧气3．地壳中含量最多的元素是氧化碳 ．稀有气体A ．Si．Fe．O． AlA. 晾衣服B.7．钠原子的原子核内有A ．111 个质子和 ．11C.12 个中子， 该原子的核外电子数为 ．23D ． 12A ． 2O 2B ． O 2C ． 2OD ． 2O 2-学校 姓名 准考证号 _________________________________________________________________________共 20 分）装纱窗捞饺子 沥茶水D.A ．倾倒液体B ．加热液体10. 下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是 ．点燃酒精灯 D ．取用固体粉末15．下列关于空气的说法正确的是A ．空气由空气分子构成BC ．N 2、O 2 的体积比约为 5:1D N 2、 O 2等能比较均匀地混合在一起N 2、 O 2混合后各自的化学性质发生改变16长征 号运载火箭中采用了液氢 液氧发动机，根据信息回答 题17. 关于选用液氢和液氧的说法中，不正确．．．的是A ．与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间B ．氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变C ． 汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物D ． 燃烧反应的产物是水，不会污染环境 18. 氢气与氧气的反应放出大量热，是火箭的动力来源，该反应的微观示意图如下。
初中化学北京市海淀区级化学上学期期中考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共25题）1.空气成分中，体积约占78%的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数．.专题：空气与水．分析：从空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）去分析解答．解答：解：空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）．故答案为：A．点评：记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．难度：容易知识点：空气2.下列变化中，属于化学变化的是（）AlB、河水结冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、岩石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列物质中，属于纯净物的是（）A．清新空气B．液态氧气C．蔚蓝海水D．澄清石灰水【答案】考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、清新空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、液态氧气中只有氧分子，属于纯净物，故选项正确；C、蔚蓝海水中也有氯化钠、水等物质，属于混合物，故选项错误；D、澄清石灰水中有氢氧化钙、水等物质，属于混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：空气4.水是宝贵的资源．下列有关水的说法中，不正确的是（）A．工业用水应该循环利用B．生活污水直接排放不会造成水污染C．农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水D．水被严重污染后会给人类带来灾难【答案】考点：水资源的污染与防治．.专题：空气与水．分析：A、从节约用水考虑；B、生活污水是水体污染源之一；C、水被严重污染后会给人类带来灾难；D、从节约用水考虑．解答：解：A、工业用水该循环利用，可以节约用水，故正确；B、生活污水是水体污染源之一，直接排放会造成水污染，故错误；C、农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水，保护水资源，节约用水．故正确；D、水被严重污染后，植物不能生长，人、动物不能饮用，会给人类带来灾难，故正确．故选B．点评：水是宝贵的自然资源，有了水才有生命，保护水资源，是我们不可推卸的责任．难度：容易知识点：水的净化5.下列物质能在空气燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验性简答题．分析：本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述．解答：解：A、木炭能在空气中燃烧，产生无色气体，故A不符合；B、硫粉能在空气中燃烧，产生有刺激性气味的气体，故B不符合；C、红磷能在空气中燃烧，产生大量白烟，故C符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火花四射，有黑色固体生成．D不符合．故选C．点评：本题较为简单，纯属对实验现象的描述，只要认真观察实验现象，不难回答，但要注意描述现象一定要言简意赅．难度：容易知识点：氧气6.我国在大气污染监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于其基本监测项目的是（）A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．PM2.5【答案】考点：空气的污染及其危害．.专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．解答：解：A、二氧化碳虽然能够造成温室效应，但不属于基本监控项，故选项正确；B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化氮度属于监控项目，故选项错误；C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，因此二氧化硫属于监控项目，故选项错误．D、PM2.5是固体颗粒，属于污染物，因此属于监控项目，故选项错误；故选：A．点评：本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：基础知识点：空气7.下列图标中，表示爆炸品的标志是（）A．B．C．D．【答案】考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A．图中所示标志是爆炸品，正确；B．图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，错误C．图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．D．图为剧毒品标志，是剧毒品，故D错误；故选A点评：本题考查危险品标志，难度不大，了解各个标志所代表的含义和物质的性质是解答此类题的关键．难度：基础知识点：燃烧和灭火8.能保持氧气化学性质的微观粒子是（）A．OB．2OC．O2D．CO2【答案】考点：分子的定义与分子的特性．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析解答，物质的化学性质由其构成微粒保持．解答：解：氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，观察选项，故选C．点评：本题考查了分子的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：分子和原子9.下列符号中，表示2个氢原子的是（）A．2HB．H2C．H2OD．H2O2【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：元素符号前面加上数字只能够表示微观意义﹣﹣多少个原子；物质的化学式可以表示微观意义和宏观意义，例如可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，分子构成等．解答：解：A、2H只表示2个氢原子；B、H2可以表示氢气，氢气由氢元素组成，1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成；C、H2O可以表示水，水由氢元素和氧元素组成，1个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；D、H2O2表示过氧化氢，过氧化氢由氢元素和氧元素组成，1个过氧化氢分子，1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成．故选：A．点评：本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的理解，考查全面，注重基础，题目难度较小．难度：容易知识点：元素10.下列关于原子的说法中，不正确的是（）A．物质都是由原子直接构成的B．原子由原子核和核外电子构成C．原子核显正电性D．原子核一般由质子和中子构成【答案】考点：原子的定义与构成．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的原子的构成和微粒的关系进行分析解答即可．解答：解：A、构成物质IDE基本微粒是分子、原子和离子，错误；B、原子由原子核和核外电子构成，正确；C、原子核显正电性，正确；D、原子核一般由质子和中子构成，有些原子如氢原子中没有中子，正确；故选A．点评：本题考查了原子构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：基础知识点：原子的构成11.可以降低水的硬度的方法是（）A．沉降B．吸附C．过滤D．蒸馏【答案】考点：硬水与软水．.专题：空气与水．分析：硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水，通过煮沸或蒸馏的方法可以将硬水变成软水．解答：解：将硬水变成软水的方法有煮沸或蒸馏．水的硬度是由碳酸氢钙或碳酸氢镁引起的．这种水经过煮沸或蒸馏以后，水里所含的碳酸氢钙就分解成不溶于水的碳酸钙，水里所含的碳酸氢镁就生成难溶于水的碳酸镁沉淀．这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化．故选：D．点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．难度：容易知识点：水的净化12.氧化锆（ZrO2）纤维是一种耐火纤维材料．其中锆元素的化合价是（）A．﹣4B．﹣2C．+2D．+4【答案】考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化锆（ZrO2）的化学式进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设锆元素（Zr）的化合价是x，可知氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价13.新下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（）A．鼻孔凑到容器口闻药品的气味B．用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道C．若没有说明用量，固体只需盖满试管底部D．为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶【答案】考点：实验操作注意事项的探究．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据实验室药品的取用原则进行分析判断．B、根据实验室药品的取用药品的“三不”原则进行分析判断．C、根据实验室药品的用量原则进行分析判断．D、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．解答：解：A、闻药品的气味时，用手轻轻煽动瓶口，让气味飘入鼻孔，故选项说法错误．B、实验室中取用药品时，不得尝任何药品的味道，故选项说法错误．C、实验室取用药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，固体只需盖满试管底部，故选项说法正确．D、由实验室剩余药品的处理原则，实验剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学14.下列物质的用途主要利用了其物理性质的是（）A．氢气用做清洁燃料B．氮气用做制冷剂C．氧气用于气割气焊D．氮气充于食品袋中防腐【答案】考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：A、氢气是理想的清洁能源，利用氢气的燃烧，为化学性质，故不符合题意；B、液氮可以用作制冷剂，利用的是汽化吸热，为物理性质，正确；C、氧气支持燃烧利用了氧气的化学性质﹣﹣支持燃烧，故错误；D、食品包装时充氮防腐，是利用氮气化学性质很稳定的性质；故选B点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．难度：容易知识点：物质的变化和性质15.下列图示的实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．过滤液体C．给液体药品加热D．读出液体的体积【答案】考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、根据过滤操作的注意事项分析．C．根据加热试管内的液体D、根据量筒的读数方法分析；解答：解：A、取用液体时，瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故错误；B、过滤时，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故B错误．C．加热试管内的液体时，试管内液体不看超过试管容积的三分之一，大拇指不可握住试管夹的短柄，故图示操作错误；D、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，故D正确；故选D点评：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学16.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．只有二氧化锰能做催化剂B．催化剂在反应前后质量不改变C．催化剂只能加快化学反应速率D．所有的化学反应都需要催化剂【答案】考点：催化剂的特点与催化作用．.专题：空气与水．分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响．解答：解：A、能够做催化剂的不只是二氧化锰，含有氧化铜等，故A错误；B、催化剂在化学反应前后，本身的质量和化学性质不发生改变，故B正确；C、催化剂对速率的改变有加快也可以减慢，需要根据需要来选择，故C错误；D、有的反应不需要催化剂，如大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，就不需要催化剂，故D错误．故选B．点评：对于概念的而理解，尤其是关键点的理解一定要准确到位，把握实质．难度：容易知识点：制取氧气17.下列物质中，化学式书写正确的是（）A．氧化钠NaOB．氯化钠KClC．碳酸钙CaCO3D．氯化铝ALCl3【答案】考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．解答：解：A、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，其化学式为Na2O，故选项化学式书写错误．B、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显﹣1价，其化学式为NaCl，故选项化学式书写错误．C、碳酸钙中钙元素显+2价，碳酸根显﹣2价，其化学式为CaCO3，故选项化学式书写正确．D、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为Al3Cl，元素符号书写注意“一大二小”，故选项化学式书写错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价18.下列化学反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．乙烯+氧气二氧化碳+水C．氧化汞汞+氧气D．二氧化碳+炭一氧化碳【答案】考点：化合反应及其应用；分解反应及其应用．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．解答：解：A、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．B、乙烯+氧气二氧化碳+水，该反应不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确．C、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、二氧化碳+炭一氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．难度：基础知识点：氧气19.鉴别空气，氮气和氧气三种气体，最简单的方法是（）A．分别观察气体的颜色B．分别测量气体的密度C．分别伸入燃着的木条D．分别通入澄清的石灰水【答案】考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：物质的鉴别题．分析：区别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．解答：解：A、三种气体都是无色无味的气体，不能鉴别，故A错误；B、分别测定、比较它们的密度的方法操作复杂，现象也不明显，故B错误；C、用燃烧的木条分别伸入集气瓶中，木条无明显变化的是空气，熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气，可以鉴别，故C正确D、分别通入澄清的石灰水，均不变浑浊，现象相同，无法鉴别，故D错误．故选：C．点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．难度：基础知识点：氧气20.下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（）A．组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B．先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热C．导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体D．收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片【答案】考点：制取氧气的操作步骤和注意点．.常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据实验室用加热法制取氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，每个步骤各注意事项，进行分析解答．A、根据实验室制取气体时，一定要先检查装置气密性，再装药品解答；B、根据先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热解答；C、根据等导管口排出的气泡均匀后收集解答；D、根据在水下盖好玻璃片，再取出集气瓶正放在桌面上解答．解答：解：A、实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性，操作错误，如果气密性不好，更换仪器，会浪费药品，故错误；B、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故正确；C、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故错误；D、在水下盖好玻璃片，再取出集气瓶正放在桌面上，以防收集的不纯，故错误．答案：B点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查固体的加热方法、排水法收集氧气的方法．难度：容易知识点：制取氧气21.某些水果散发的香味来自乙酸乙酯．纯净的乙酸乙酯是一种油状液体，且能浮在水面上．乙酸和乙醇在浓硫酸、加热的条件下发生反应，生成乙酸乙酯和水，实验室利用该反应制备乙酸乙酯．根据以上信息，下列说法不正确的是（）A．乙酸乙酯易挥发B．乙酸乙酯难溶于水，且密度小于水C．浓硫酸可能是制备乙酸乙酯的反应的催化剂D．该反应的文字表达式为：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水【答案】考点：物质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.物质的制备．分析：A、根据水果散发的香味来自乙酸乙酯进行分析；B、根据纯净的乙酸乙酯是一种油状液体，且能浮在水面上进行分析；C、根据浓硫酸在该反应中的作用进行分析；D、根据反应物、生成物以及反应条件进行分析．解答：解：A、水果散发的香味来自乙酸乙酯，所以乙酸乙酯易挥发，故A正确；B、纯净的乙酸乙酯是一种油状液体，且能浮在水面上，所以乙酸乙酯难溶于水，密度小于水，故B正确；C、浓硫酸在乙酸乙酯的制取过程中，起到了催化剂和脱水剂的作用，故C正确；D、乙酸和乙醇在浓硫酸、加热的条件下发生反应，生成乙酸乙酯和水，文字表达式为：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了乙酸乙酯的制取，难度不大，注意制取乙酸乙酯的反应原理和浓硫酸的作用是解答此题的关键．难度：基础知识点：物质构成单元测试22.座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上．使用时，向预热盘中注入酒精（C2H5OH）并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃．下列说法不正确的是（）A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变C．蒸发过程中，分子的体积发生了改变D．此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化【答案】考点：分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质．分析：A、根据温度越高分子运动越快进行解答；B、根据酒精燃烧生成水和二氧化碳进行解答；C、根据蒸发过程中，分子之间的间隔变大进行解答；D、根据蒸发过程中没有新物质生成，燃烧过程中生成新物质进行解答．解答：解：A、温度越高分子运动越快，所以预热过程中，分子的运动速率发生了改变，故A正确；B、酒精燃烧生成水和二氧化碳，所以燃烧过程中，分l CD实验方案目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．AB．BC．CD．D【答案】考点：化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性；吸入空气与呼出气体的比较；空气组成的测定；分子的定义与分子的特性．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；B、根据浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气分子，氨气分子溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行解答；C、根据装置气密性检查方法进行解答；D、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答．解答：解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，故A正确；B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酞试液变红的现象，从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯，能够探究分子运动的现象，故B正确；C、向左推动活塞，若长颈漏斗中液面上升，或向右拉动活塞，若长颈漏斗中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故C正确；D、硫燃烧虽然消耗了氧气，但生成二氧化硫气体，所以使测量结果不准确，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获．难度：容易知识点：分子和原子24.某元素R的氧化物的化学式R2O3，其中R元素的质量分数为70%，则R元素的相对原子质量为（）A．56B．60C．28D．16【答案】考点：元素的质量分数计算．.专题：化学式的计算．分析：根据题意，某元素的氧化物的化学式为R2O3，其中R元素的质量分数为70%，则氧元素的质量分数为30%，据此进行分析解答．解答：解：某元素R的氧化物的化学式R2O3，其中R元素的质量分数为70%，则氧元素的质量分数为30%，则该氧化物的相对分子质量为16×3÷30%=160，则R的相对原子质量为（160﹣16×3）÷2=56．故选：A．点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．。
初三化学第一学期期中练习 2003. 11可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N14 O 16 Na 23 Cl 35．5一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分)1. 变化中，属于化学变化的是 ( )(A)铁制门窗生锈 (B)木材加工成桌椅(C)湿衣服经太阳晒干 (D)冰雪熔化2. 酱油中含有水、氯化钠、谷氨酸钠、苯甲酸钠等物质，由此判断酱油属于 ( )(A)单质 (B)化合物 (C)纯净物 (D)混合物3. 元素化学性质主要决定于原子的 ( )(A)质子数 (B)中子数 (C)电子层数 (D)最外层电子数4. 下列物质中属于氧化物的是 ( )(A)O2 (B) MgO (C) H2SO4 (D) KClO35. 能够保持二氧化碳气体化学性质的微粒是 ( )(A)二氧化碳分子 (B)氧原子 (C)碳原子 (D)碳原子和氧原子6. 下列基本实验操作的图示中，正确的是 ( )7. 氧化汞受热分解生成汞和氧气的化学反应过程中，不能再分的最小微粒是 ( )(A)汞原子和氧原子 (B)氧化汞分子 (C)氧气分子 (D)无法确定8．不同种元素的本质区别是 ( )(A)质子数 (B)中子数 (C)电子数 (D)相对原子质量9. 双氧水(H2O2)是隐形眼镜洗液的主要成分，下列说法中正确的是 ( )(A)它由氢气和氧气组成 (B)它由1个氢分子和1个氧分子构成(C)它由氢元素和氧元素组成 (D)它由1个水分子和1个氧原子构成10．下列物质中，只由一种分子构成的是 ( )(A)白糖水 (B)空气 (C)水 (D)人呼出的气体11．我国淡水资源紧缺，所以在生产和生活中应该 ( )(A)减少饮水量(B)既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水(C)将用过的大量废水、污水直接排放到江河湖海中，凭借水体自净能力重复使用(D)减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水12．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为 ( )(A)水分子变大了 (B)水由液态变为气态，体积膨胀(C)水分解成了氢气和氧气 (D)水分子数目增多13．实验室制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装入药品，用带导管的单孔胶塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。
海淀区九年级第一学期期中测评学校姓名学号试卷说明：本试卷分为第I卷、第II卷，共34个小题，共8页，满分80分。
答题时间为100分钟。
请第I卷（选择题，共25分）每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分。
答题时请将正确答案前的字母填在第5页答卷表格的相应空格中。
1．北京是极度缺水的城市。
下列做法应该大力倡导的是A．用流水洗碗、洗菜 B．少喝水以节约用水C．使用节水龙头 D．用大量自来水冲厕所2．在日常生活中接触到的下列变化，属于化学变化的是A. 雪糕融化B. 煤气燃烧C. 粉笔写字D. 湿衣晾干3．下列物质中，属于氧化物的是A．KMnO4 B．NaOH C．H2O D．O24．下列图标中，表示节水的标志是A． B． C． D．5．地壳中含量位居第二的元素是A．铁 B．氧 C．铝 D．硅6．下列物质的化学式中，书写不正确．．．的是A．氯化钠NaCl2 B．硫酸铝 Al2(SO4)3 C．氧化钙 CaO D．氮气N27．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．相对原子质量 D．最外层电子数8．人体缺铁会造成贫血，缺碘会造成甲状腺肿大，缺钙会造成骨质疏松。
这里的铁、碘、钙是指A．单质 B．元素 C．金属离子 D．分子9．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是A． N B． 2H C． O2 D． Fe10．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是A．用嘴吹灭 B．用湿抹布盖灭 C．用水冲灭 D．用灭火器扑灭11．下列反应不属于．．．缓慢氧化的是A．镁条燃烧 B．铁质菜刀生锈C．人的呼吸过程 D．农家肥料的腐熟过程12．下图所示的实验操作不正确．．．的是A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取固体颗粒 D．加热液体13．下列各组物质在氧气中燃烧，前者有黑色固体生成，后者产生明亮蓝紫色火焰的是A ．蜡烛、木炭B ．纸张、铁丝C ．铁丝、硫粉D ．红磷、铁丝14．下列有关水的叙述正确的是A ．水是由许许多多水分子构成的纯净物B ．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的氧化物C ．水是由2个氢元素和1个氧元素组成的化合物D ．水是由2体积氢气和1体积氧气组成的混合物15．用过氧化氢溶液制取氧气时，常常加入二氧化锰，下列叙述正确的是A ．放出的氧气更多B ．放出氧气更快C ．放出的氧气更纯D ．反应后二氧化锰的质量变小16．元素氟与人体健康密切相关。
初三上学期化学海淀区第一学期期中测试可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，Na—23，Mg—24，S—32，Cl—，K—39，Ca—40，Fe—56一. 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共30分）1. 下列叙述中不正确的是（）A. 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B. 化学是一门以实验为基础的科学C. 阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D. 化学使世界变得更加绚丽多彩2. 地壳中含量最多的元素是（）A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁3. 下列气体属于稀有气体的是（）A. 氦气B. 氧气C. 氮气D. 二氧化碳4. 下列元素符号书写正确的是（）A. 氯CLB. 铜CaC. 银AGD. 镁Mg5. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中主要涉及物理变化的是（）A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 只要工夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏6. 实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A. 相同条件下，氧气密度比空气大B. 通常情况下，氧气是无色无味的气体C. 氧气能溶于水D. 氧气不易溶于水7. 与元素化学性质关系最密切的是原子的（）A. 质子数B. 核外电子总数C. 电子层数D. 最外层电子数8. 下列物质中，暂未计入北京市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（）A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 二氧化氮D. 一氧化碳9. 九月走进颐和园大门，可闻到怡人的桂花香味，这一现象说明（）A. 分子是由原子构成的B. 分子分裂成原子C. 分子在不断地运动D. 分子之间有间隔10. 下列物质在氧气中燃烧的装置不正确的是（）11. 化学变化的基本特征是（）A. 有颜色的变化B. 会发光放热C. 一定有气体生成D. 有新物质生成12. 保持水的化学性质的粒子是（）A. 水分子B. 氧元素和氢元素C. 氧原子和氢原子D. 氢分子和氧分子13. 下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是（）A. 绿色化学就是生产不含化学成分的物质B. 绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料C. 绿色化学是要提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”D. 绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为（）A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质15. 氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列有关氧气的叙述中错误的是（）A. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中B. 氧气约占空气体积的C. 氧气是一种可燃性气体D. 氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质16. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A. 水结冰，分离液态空气B. 酒精挥发，酒精燃烧C. 动植物呼吸，电灯通电发光D. 鸡蛋变臭，火药爆炸17. 下列物质属于氧化物的是（）A. 氧气B. 氢氧化钠C. 高锰酸钾D. 二氧化硫18. 在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（）19. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A.B.C.D.20. 地球上的淡水只约占全球水储量的%，其中可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（）A. 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌B. 工业用水循环利用C. 将生活污水排放在江河中D. 利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶21. 化学符号“”表示（）A. 两个氢分子B. 两个氢原子C. 两个氢元素D. 氢气22. 下列说法中，正确的是（）A. 分子质量大，原子质量小B. 分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质C. 分子间有空隙，原子间无空隙D. 在化学反应中，分子可分，原子不可分23. 下图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图。
北京市海淀区2017届九年级化学5月期中练习（一模）试题．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ag 108第一部分 选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分） 1．右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c ”代表的是 A ．氧气 B．氮气C ．二氧化碳D ．稀有气体2．下列元素属于非金属元素的是A ．铁B ．磷C ．银D ．金 3．下列汽车尾气的主要成分属于单质的是A ．氮气B ．一氧化碳C ．二氧化碳D ．一氧化氮 4．下列事例属于物理变化的是A ．蜡烛燃烧B ．钢铁生锈C ．海水蒸发D ．粮食酿酒 5．下列仪器的名称不正确．．．的是 A ．酒精灯B ．量筒C ．试管D ．长颈漏斗 6．下列物质可用作氮肥的是A ．NH 4ClB ．K 2CO 3C ．Ca 3(PO 4)2D ．NaCl 7．物质的下列性质属于化学性质的是A ．颜色、状态B ．密度、硬度C ．氧化性、可燃性D ．熔点、沸点8．下列实验操作正确的是A ．过滤B ．点燃酒精灯C ．检查装置气密性D ．稀释浓硫酸 9．下列人体所必需的元素中，缺乏后会导致佝偻病、骨质疏松的是A ．铁B ．钙C ．碘D ．锌 10．下列符号能表示两个氧分子的是 A ．2O 2 B ．2O C ．2CO 2 D ．H 2O 2 11．下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是A ．沉淀B ．过滤C ．吸附D ．静置 12．锗是重要的半导体材料。
在元素周期表中，锗元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确．．．的是 A ．原子序数为32 B ．元素名称为锗 C ．元素符号为Ge D ．相对原子质量为3232 Ge 锗72.64 a b c13．下列物质对应的化学式书写正确的是A ．氯化铝 AlClB ．氧化钠 NaOC ．硫酸铁 FeSO 4D ．硝酸镁 Mg(NO 3)2 14．下列二氧化碳的性质中，与其“可用于灭火”这一用途无关．．的是 A ．密度比空气大 B ．不可燃C ．不支持燃烧D ．常温下是气体15．下列关于 C+ H 2O ==== X + H 2 的说法正确的是A ．X 是单质B ．参加反应的各物质的质量比为1：1C ．X 的相对分子质量为44D ．该反应属于置换反应 16. 下列实验操作能达到实验目的的是17. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。
