声音与视频素材的采集与处理课件 1
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第四讲 视音频素材的采集与管理
• 设置采集列表 • 添加素材至采集列表，生成批处理文件 • 遥控设备自动采集
录像时保持时间码连续的必要性和技巧
采集音频文件
使用外部录音软件 音频CD转换 各种声音格式之间的转换
导入素材文件
Premiere支持的文件格式 导入素材的几种方法 设置单帧图像的默认持续时间 导入图片序列 导入三维动画文件 项目嵌套 生成彩条、黑场、彩底、倒计时文件
数字视频技术
视音频素材的采集和管理
教学目标和教学重点
教学目标
• 掌握在视频非线性编辑中从录像带上采集视频 的技巧； • 掌握在视频非线性编辑中录音的技巧； • 掌握在视频非线性编辑中导入各种格式视音频 文件的技巧。
教学重点
• 设置Premiere与捕获视频相关的各种参数 • 手控采集和自控采集的实现方法
设备连接 开始新的项目 项目基本操作
• • • • • 创建项目 项目设置 打开项目 保存项目 自动保存
设置首选参数 采集视频素材 采集音频素材 输入素材 素材分析 设置标志帧 管理素材
项目设置的内容和技巧
General Settings（通用设置） Video Settings（视频设置） Audio Settings（音频设置） Keyframe and Rendering Settings（关键帧 和渲染设置） Capture Settings（采集设置）
Adobe Premiere Pro认证的视频采集卡
Adobe Premiere的工作流程
拍摄素材
Capture
Hale Waihona Puke 引入素材Import非线性编辑
录像时保持时间码连续的必要性和技巧
采集音频文件
使用外部录音软件 音频CD转换 各种声音格式之间的转换
导入素材文件
Premiere支持的文件格式 导入素材的几种方法 设置单帧图像的默认持续时间 导入图片序列 导入三维动画文件 项目嵌套 生成彩条、黑场、彩底、倒计时文件
数字视频技术
视音频素材的采集和管理
教学目标和教学重点
教学目标
• 掌握在视频非线性编辑中从录像带上采集视频 的技巧； • 掌握在视频非线性编辑中录音的技巧； • 掌握在视频非线性编辑中导入各种格式视音频 文件的技巧。
教学重点
• 设置Premiere与捕获视频相关的各种参数 • 手控采集和自控采集的实现方法
设备连接 开始新的项目 项目基本操作
• • • • • 创建项目 项目设置 打开项目 保存项目 自动保存
设置首选参数 采集视频素材 采集音频素材 输入素材 素材分析 设置标志帧 管理素材
项目设置的内容和技巧
General Settings（通用设置） Video Settings（视频设置） Audio Settings（音频设置） Keyframe and Rendering Settings（关键帧 和渲染设置） Capture Settings（采集设置）
Adobe Premiere Pro认证的视频采集卡
Adobe Premiere的工作流程
拍摄素材
Capture
Hale Waihona Puke 引入素材Import非线性编辑
视频素材的采集与处理课件(共8张PPT)
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Corel 会声会影 X2工作界面
视频（动画）素材的获取与处理 第二章 教学资源的获取与处理 视频（动画）素材的获取与处理 整理、编辑和修整项目中使用的视频、图像、声音等素材。 可以进行添加素材、修整素材、调整回放速度、捕获静态图像、在静态图像上摇动和缩放等操作。 添加文字,编辑文字和对文字应用动画等操作。 第二章 教学资源的获取与处理 五、视频（动画）素材的获取与处理 视频（动画）素材的获取与处理 整理、编辑和修整项目中使用的视频、图像、声音等素材。 视频的格式转换——格式工厂 添加覆叠素材，与视频轨上的视频合并起来。 视频的格式转换——格式工厂
2
从Internet上直接 下载
2022/1/9
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3
视频（动画）素材的获取与处理
2.视频的格式转换——格式工厂
《现代教育技术》课程
2022/1/9
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4
视频（动画）素材的获取与处理
3.视频编辑软件——22/1/9
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《现代教育技术》课程
五、视频（动画）素材的获取与处理
第二章 教学资源的获取与处理
学习提纲
《现代教育技术》课程
2022/1/9
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2
视频（动画）素材的获取与处理
《现代教育技术》课程
1.视频的获取
1
视频的格式转换——格式工厂 从外部设备中采集视频。 添加覆叠素材，与视频轨上的视频合并起来。 视频（动画）素材的获取与处理
标题。添加文字,编辑文字和对文字应用动画等操作。 音频。有“声音轨”和“音乐轨”，将旁白插入到“声音轨”，而将背景音乐或声音效果插
Corel 会声会影 X2工作界面
视频（动画）素材的获取与处理 第二章 教学资源的获取与处理 视频（动画）素材的获取与处理 整理、编辑和修整项目中使用的视频、图像、声音等素材。 可以进行添加素材、修整素材、调整回放速度、捕获静态图像、在静态图像上摇动和缩放等操作。 添加文字,编辑文字和对文字应用动画等操作。 第二章 教学资源的获取与处理 五、视频（动画）素材的获取与处理 视频（动画）素材的获取与处理 整理、编辑和修整项目中使用的视频、图像、声音等素材。 视频的格式转换——格式工厂 添加覆叠素材，与视频轨上的视频合并起来。 视频的格式转换——格式工厂
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视频（动画）素材的获取与处理
2.视频的格式转换——格式工厂
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视频（动画）素材的获取与处理
3.视频编辑软件——22/1/9
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五、视频（动画）素材的获取与处理
第二章 教学资源的获取与处理
学习提纲
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视频（动画）素材的获取与处理
《现代教育技术》课程
1.视频的获取
1
视频的格式转换——格式工厂 从外部设备中采集视频。 添加覆叠素材，与视频轨上的视频合并起来。 视频（动画）素材的获取与处理
标题。添加文字,编辑文字和对文字应用动画等操作。 音频。有“声音轨”和“音乐轨”，将旁白插入到“声音轨”，而将背景音乐或声音效果插
声音与视频素材的采集与处理优秀课件
声音信号进行压缩的一种格式，中文也称“电脑网络音乐”。 它的扩展名为“.mp3”。
MP3的突出优点是压缩比高、音质较好、制作简单，可与 CD音质相媲美。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
3．MIDI格式文件 MIDI是Musical Instrument Digital Interface的缩写，意
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
1．调整音量 单击任务栏中的音量图标，弹出“音量”对话框，如图
5-3（a）所示。
（a）
(b) 图5-3 “音量控制”对话框
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
2．启动录音机 依次单击“开始/所有程序/附件/娱乐/录音机”命令，
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
多媒体中的声音来源有两种，即购买商品语音库和录音 制作合成。声音的录制和播放都通过声卡完成。使用工具软 件可以对声音进行各种编辑或处理，以获得较好的音响效果。
最简单方便的音频捕获编辑软件是Windows 中的录音机。 录制声音时，需要一个麦克风，并把它插入声卡中的麦克风 （Mic）插孔，也可连接另外的声源电缆，如CD唱机或其他 立体声设备。具体使用方法如下。
5.1.1 音频
1．波形声音 波形声音实际上已经包含了所有的声音形式，它可以把任
何声音都进行采样量化后保存，并恰当地恢复出来。 2．语音
人的说话语音虽是一种特殊的媒体，它不单是一种波形声 音，而且通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。 虽然与波形声音的文件相同，但必须作为一个特殊媒体研究。 3．音乐
音乐是一种符号化的声音，这种符号就是乐谱，乐谱可转 化为符号媒体形式，表现形式为MIDI音乐。
MP3的突出优点是压缩比高、音质较好、制作简单，可与 CD音质相媲美。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
3．MIDI格式文件 MIDI是Musical Instrument Digital Interface的缩写，意
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
1．调整音量 单击任务栏中的音量图标，弹出“音量”对话框，如图
5-3（a）所示。
（a）
(b) 图5-3 “音量控制”对话框
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
2．启动录音机 依次单击“开始/所有程序/附件/娱乐/录音机”命令，
5.2 Windows录音机的使用
5.2.1 声音的录制
多媒体中的声音来源有两种，即购买商品语音库和录音 制作合成。声音的录制和播放都通过声卡完成。使用工具软 件可以对声音进行各种编辑或处理，以获得较好的音响效果。
最简单方便的音频捕获编辑软件是Windows 中的录音机。 录制声音时，需要一个麦克风，并把它插入声卡中的麦克风 （Mic）插孔，也可连接另外的声源电缆，如CD唱机或其他 立体声设备。具体使用方法如下。
5.1.1 音频
1．波形声音 波形声音实际上已经包含了所有的声音形式，它可以把任
何声音都进行采样量化后保存，并恰当地恢复出来。 2．语音
人的说话语音虽是一种特殊的媒体，它不单是一种波形声 音，而且通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。 虽然与波形声音的文件相同，但必须作为一个特殊媒体研究。 3．音乐
音乐是一种符号化的声音，这种符号就是乐谱，乐谱可转 化为符号媒体形式，表现形式为MIDI音乐。
《多媒体技术及应用》完整PPT课件
如硬盘、U盘、光盘等 ，用于存储多媒体信息 。
如路由器、交换机等， 用于实现多媒体信息的 传输和共享。
输入设备具有高精度和 高速度的特点；输出设 备具有高清晰度和高保 真的特点；存储设备具 有大容量和高速度的特 点；网络设备具有高带 宽和低延迟的特点。
多媒体设备连接与配置
连接方式
多媒体设备可以通过有线连接（如 USB、HDMI等）和无线连接（如蓝 牙、Wi-Fi等）两种方式进行连接。
配置方法
根据设备的类型和连接方式，需要安 装相应的驱动程序和软件，并进行相 应的设置和调整，以确保设备的正常 运行和最佳性能。
常见问题与解决方法
在连接和配置过程中，可能会遇到驱 动程序不兼容、信号干扰等问题，可 以通过更新驱动程序、调整信号源等 方法进行解决。
03
CATALOGUE
多媒体素材的采集与处理
智能化交互
未来的多媒体技术将更加注重智能化 交互，如通过语音识别、手势识别等 方式与媒体进行交互。
全息化
全息技术是一种能够记录并再现物体 真实三维图像的技术，未来的多媒体 技术将更加注重全息化，为用户提供 更加立体的视觉体验。
多感官交互
未来的多媒体技术将更加注重多感官 交互，如通过嗅觉、触觉等多种感官 与媒体进行交互，提供更加丰富的用 户体验。
通过麦克风或其他录音设备录制声音，并将其保存为音频文件。
02
从网络或其他电子资源中获取音频
从网站、音乐库或其他电子资源中下载音频文件。
03
音频素材的处理
使用音频编辑软件对音频进行剪辑、降噪、添加特效等操作，以改善音
频质量或实现特定效果。
视频素材的采集与处理
从摄像机或手机中获取视频
01
声音与视频素材的采集与处理共99页文档
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。—亚伯拉罕·林肯
声音与视频素材的采集与处理
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
第一课声音的采集与加工
声音加工可以用于配音和音效 制作，提升电影的听觉体验
游戏音效
游戏音效：通过声音加工技术，制作出逼真的游戏音效，提升游戏体验。
音乐制作：声音加工技术可以用于音乐制作，对声音进行混音、剪辑和特效处理，制作出专业级别的音乐作品。
语音识别：声音加工技术可以用于语音识别，将语音转换成文字，方便记录和整理。
语音合成：通过声音加工技术，可以将文字转换成语音，实现语音播报和虚拟语音助手等功能。
电话录音：通过电话线路录制声音， 常用于远程会议、电话采访等。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
采访录音：通过采访的方式录制声 音，通常用于新闻报道、访谈等。
录音笔录音：使用录音笔录制声音， 方便携带，常用于个人记录、采访 等。
数字录音
录音原理：通过数 字信号处理技术将 声音转化为数字信 息
录音设备：数字 录音机、电脑等
音效：添加效果器，增强或改 变声音的某些特性
效果处理
均衡处理：调整音频的频率， 增强或减弱特定频段
压缩处理：减小音频的动态范 围，使声音更加平滑
混响处理：模拟不同环境下的 声音反射，增加空间感
噪声抑制：降低背景噪声，提 高音频清晰度
音频修复
去除噪音：使 用降噪算法去
除背景噪音
音频均衡：调 整音频的音调，
虚拟现实与增强现实中的声音采集与加工
虚拟现实中的声音采集与加工：利用先进的技术，如深度学习算法，实现更真实的声音 模拟和再现。
增强现实中的声音采集与加工：通过实时分析和处理环境中的声音，为用户提供更加沉 浸式的体验。
未来发展方向：随着技术的不断进步，虚拟现实和增强现实中的声音采集与加工将更加 精细化和智能化。
技术特点：数字音频技术具有高保真度、可编辑性强、易于存储和传输等特点，能够实现声音的精确还原和个性 化处理。
第4章 声音与视频素材的采集与处理.ppt
2019/11/3
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4.2 Windows录音机的使用
4.2.1 声音的录制
多媒体中的声音来源有两种，即购买商品语音库和录音 制作合成。声音的录制和播放都通过声卡完成。使用工具软 件可以对声音进行各种编辑或处理，以获得较好的音响效果。
最简单方便的音频捕获编辑软件是Windows 中的录音机。 录制声音时，需要一个麦克风，并把它插入声卡中的麦克风 （Mic）插孔，也可连接另外的声源电缆，如CD唱机或其他 立体声设备。具体使用方法如下。
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4.1 音频文件概述
4.1.1 音频
1．波形声音
波形声音实际上已经包含了所有的声音形式，它可以把任
何声音都进行采样量化后保存，并恰当地恢复出来。
2．语音
人的说话语音虽是一种特殊的媒体，它不单是一种波形声
音，而且通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。
虽然与波形声音的文件相同，但必须作为一个特殊媒体研究。
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4.1 音频文件概述
4.1.3 声音编辑软件介绍
在以上声音编辑软件中，Cakewalk Pro Audio是相当专业 的乐曲制作软件之一，Cakewalk Pro Audio可以快速地编曲、 录音、混音、弹奏MIDI等，其工作界面如图4-2所示。
图4-2 Cakewalk Pro Audio工作界面
为“乐器数字化接口”，是乐器与计算机结合的产物。MIDI 提供了处于计算机外部的电子乐器与计算机内部之间的连接 界面和信息交流方式，MIDI格式的文件采用“.mid”作为扩展 名，通常把MIDI格式的文件简称为MIDI文件。
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4.1 音频文件概述
第五章、声音、动画、视频的采集与加工
五、声音、动画、视频的采集与加工内容提要：5．1声音的采集与加工文件格式文件大小优点缺点适用范围示例WA V大通用性强音质较好容量过大多媒体作品的解说、特殊音效等shenzhou6.wavMP3小质量高、文件小、对声卡要求低Win98的录音机无法播放多媒体作品集网页的背景音乐shaonv.mp3MIDI最小文件非常小要求声卡性能高多媒体作品集网页的背景音乐等monk.mid二、声音的采集方法1、录制声音：（1）硬件设备（2）了解常用的录音软件：Windows的“录音机”、GoldWave等2、获取现成的声音文件，可以通过网上或光盘获取需要的声音文件３、从ＣＤ上获取声音：很多的播放软件及声音处理软件都带有从ＣＤ抓取音乐的功能，例如Windows 媒体播放器9.0以上版本、RealPlayer10.0、超级解霸、金山影霸、GoldWave等。
４．利用一些乐谱制作软件我们还可以自己作曲，一尝作曲家的滋味，制作MIDI文件的工具软件为数不少，例如Cakewalk、作曲大师等作ＭＩＤＩ文件。
三、声音文件格式的转换能够处理声音文件的软件一般都带有声音文件格式转换，例如：GoldWave、CoolEdit、另外还有专门用于声音文件格式转换的小软件，例如All Converter等，我们还是以GoldWave为例处理声音文件的格式转换，方法是先打开一个声音文件，然后通过文件菜单的另存为命令，在选择目标文件及其格式就可以了。
四、声音的处理1、声音剪辑声音的剪辑包括删除、剪贴声音片段等，通过声音的剪辑可以实现重组声音的顺序，把若干段声音连接成一个声音文件。
2、添加特殊效果在GoldWave中可增加声音的混响时间、生成回声效果、改变声音频率、制作淡入淡出效果等，从而使声音的效果更丰富。
3、声音的合成声音的合成是指将两个或两个以上的声音合在同一个文件中。
5、2动画的的制作一、动画的分类：一般动画分为二维动画和三维动画。
(完整版)声音和视频处理教案
四，学生演示上述操作，以《千里之外》为例。
五，讲解视频处理的相关知识：
（1）原理：线形编辑与非线形编辑；
（2）所需硬件：数字视频系统的硬件——摄象机、视频采集卡、视频编辑软件、光盘刻录机；
（3）视频编辑软件:Adobe premier 、ulead vidiostudio、Movie maker。
（4）视频的输出：编辑之后的视频需要选择合适的方式输出，所制作的作品才能与别人分享。最常见的就是刻录成ＶＣＤ或ＤＶＤ光盘。如果需要通过网络共享，同样可以用适当的流媒体格式输出。
在于用GoldWave处理音频文件的操作方法及步骤。
教
学
目
标
（1）初步掌握用工具软件对声音进行简单处理和加工；
（2）了解视频处理的基本方法；
(3）能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。
教 具
多媒体教室
学 具
教 学 过 程 和 内 容
时间安排
一,问题引入：
你知道吗？
1、获取音频数据的来源有哪些？
（2）常见播放音频软件：Windows Media Player、realplayer、Winamp等;
（3）常见的音频处理软件：Sound Forge,GoldWave以及常用的播放软件等；
(4）Windows XP中的多媒体附件：A录音机,B媒体播放机。
三，课堂演示用GoldWave处理音频素材（以《宁夏》为例，去掉前奏部分,去掉重复部分，留下一段经典）：
1． 选择音频事件
要对文件进行各种音频处理之前，我们必须先从中选择一段出来，选择的部分称为一段音频事件。GoldWave的选择方法很简单，充分利用了鼠标的左右键配合进行，在某一位置上左击鼠标就确定了选择部分的起始点，在另一位置上右击鼠标就确定了选择部分的终止点，这样选择的音频事件就将以高亮度显示，现在我们的所有操作都只会对这个高亮度区域进行，其它的阴影部分不会受到影
五，讲解视频处理的相关知识：
（1）原理：线形编辑与非线形编辑；
（2）所需硬件：数字视频系统的硬件——摄象机、视频采集卡、视频编辑软件、光盘刻录机；
（3）视频编辑软件:Adobe premier 、ulead vidiostudio、Movie maker。
（4）视频的输出：编辑之后的视频需要选择合适的方式输出，所制作的作品才能与别人分享。最常见的就是刻录成ＶＣＤ或ＤＶＤ光盘。如果需要通过网络共享，同样可以用适当的流媒体格式输出。
在于用GoldWave处理音频文件的操作方法及步骤。
教
学
目
标
（1）初步掌握用工具软件对声音进行简单处理和加工；
（2）了解视频处理的基本方法；
(3）能够选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。
教 具
多媒体教室
学 具
教 学 过 程 和 内 容
时间安排
一,问题引入：
你知道吗？
1、获取音频数据的来源有哪些？
（2）常见播放音频软件：Windows Media Player、realplayer、Winamp等;
（3）常见的音频处理软件：Sound Forge,GoldWave以及常用的播放软件等；
(4）Windows XP中的多媒体附件：A录音机,B媒体播放机。
三，课堂演示用GoldWave处理音频素材（以《宁夏》为例，去掉前奏部分,去掉重复部分，留下一段经典）：
1． 选择音频事件
要对文件进行各种音频处理之前，我们必须先从中选择一段出来，选择的部分称为一段音频事件。GoldWave的选择方法很简单，充分利用了鼠标的左右键配合进行，在某一位置上左击鼠标就确定了选择部分的起始点，在另一位置上右击鼠标就确定了选择部分的终止点，这样选择的音频事件就将以高亮度显示，现在我们的所有操作都只会对这个高亮度区域进行，其它的阴影部分不会受到影
音频、视频素材的获取和处理
音频素材的获取和处理
教师假如要将自己或者学生等的演讲、朗诵、讨论等保存为计算机的声音文件，能够使用Windows的“录音机”（参见“模块五阅读二”）。
当然现在很多教学课件中提供了各种类型的声音文件（参见“模块五阅读一”），教师能够直接复制过来使用。
假如要将现有的录音带、录像带或者电视节目等的声音转换为计算机的音频文件，则有两种办法。
一是像录制教师朗诵那样录制录音机等声源播出的声音；二是用音频线连接录音机、录像机或者电视机等的线路输出和声卡的线路输入口，然后设置为线路输入录音，最后打开附件中的录音机实行录音。
也能够将网络上搜索到的音频文件下载保存（参见网络视频文件的搜索和下载），供以后使用。
4．视频素材的获取和处理
教师能够使用数字录像机（DV）、数码相机等将教学过程录像，然后直接将这些录像获得的视频文件保存有计算机上，供教学使用。
对于那些过去的模拟录像带上保存的录像，则需要经过较为专业的处理（例如通过视频采集卡），才能转换为计算机中的视频文件。
当然，教学课件、VCD、DVD 等中的视频，也能够直接用相对应的播放器播放。
假如想将其转化为特定的格式，则需要专业软件的处理。
也能够将网络上搜索到的视频文件下载保存，供以后使用。
《多媒体素材采集》课件
动画采集实例
总结词
通过动画制作软件、网络资源等方式获取动 画素材。
详细描述
动画采集可以通过动画制作软件自行设计制 作，也可以从视频素材中提取动画片段，还 可以从专业的动画素材网站获取已有动画资
源。
文本采集实例
总结词
通过书籍、报纸、网络文章等方式获取文本素材。
详细描述
文本采集可以通过阅读书籍、报纸等纸质媒体，或者从各大新闻网站、论坛等网络渠道 获取所需文本素材，并注意版权问题。
根据采集的素材类型，调整相机、麦克风等设备的参数，确保
质量。
后期处理
02
采集后的素材可以进行后期处理，如剪辑、修饰等，以提高质
量。
备份素材
03
为保证素材的安全，应定期备份采集的素材。
提高素材的可用性
1 2
组织良好的文件名和文件夹结构
为素材文件命名时，应使用简洁、易懂的名称， 并将它们归类到相应的文件夹中。
THANKS
感谢观看
《多媒体素材采集》ppt课件
目 录
• 多媒体素材采集概述 • 多媒体素材采集方法 • 多媒体素材采集工具 • 多媒体素材采集技巧 • 多媒体素材采集实例
01
多媒体素材采集概述
定义与分类
定义
多媒体素材采集是指通过各种手 段获取各种形式的信息，如文字 、图片、音频、视频等，用于多 媒体产品的制作。
详细描述
文本采集需要使用OCR（光学字符识 别）技术进行。采集过程中需要注意 文本的字体、字号和排版方式等参数 的设置，以确保采集到的文本质量符 合要求。
03
多媒体素材采集工具
图像采集工具
数码相机
用于拍摄静态图像，支持 高清分辨率和多种拍摄模 式。
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2020/5/24
2
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.1 音频
1．波形声音
波形声音实际上已经包含了所有的声音形式，它可以把任
何声音都进行采样量化后保存，并恰当地恢复出来。
2020/5/24
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.1 音频
声音是携带信息极其重要的媒体。声音的种类繁多，如人 的语音、乐器声、动物发出的声音、机器产生的声音，以及 自然界的雷声、风声、雨声、闪电声等。这些声音有许多共 同的特性，也有它们各自的特性，在用计算机处理这些声音 时，一般将它们分为波形声音、语音和音乐3类。
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
3．MIDI 格式文件 MIDI是Musical Instrument Digital Interface的缩写，意
声音文件是全数字化的，对于WAV格式的声音文件，通 过数字采样获得声音素材；而对于MIDI格式的文件，则通 过MIDI乐器的演奏获得声音素材。
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.1 音频
图造车间，需要熔炼设备、
2．语音
人的说话语音虽是一种特殊的媒体，它不单是一种波形声
音，而且通过语气、语速、语调携带比文本更加丰富的信息。
虽然与波形声音的文件相同，但必须作为一个特殊媒体研究。
3．音乐
音乐是一种符号化的声音，这种符号就是乐谱，乐谱可转
化为符号媒体形式，表现形式为MIDI音乐。
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
音频文件又可称为“声音文件”，它分为两大类，一 类是波形音频文件，采用WAV格式；另一类是乐器数字化接 口文件，采用MIDI格式。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
1．WAV格式的声音文件
WAV是wave一词的缩写，意为“波形”。WAV格式的
波形音频文件表示的是一种数字化声音，WAV格式文件的扩
展名为“.wav”。常见的WAV声音文件主要有两种，分别对
应于单声道（11.025kHz采样率、8bit的采样值）和双声道
（44.1kHz采样率、16bit的采样值）。
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.1 音频
影响数字声音波形质量的主要因素有3个：
（1）采样频率。采样频率指波形被等分的份数，份数越多（既
采样频率越高），质量越好。
（2）采样位数。采样位数即每次采样的信息量。采样通过模/数
转换器（A/D）将每个波形垂直等分，若用8位A/D等分，可把采
样信号分为256等分；而用16位A/D则可将其分为65 536等分。
（3）通道数。通道数即声音通道的个数，表明声音产生的波形
数，一般分为单声道和立体声道。单声道只产生一个波形，立体
声道则产生两个波形。采用立体声道声音丰富，但存储空间要占
用很多。
为“乐器数字化接口”，是乐器与计算机结合的产物。MIDI 提供了处于计算机外部的电子乐器与计算机内部之间的连接 界面和信息交流方式，MIDI格式的文件采用“.mid”作为扩展 名，通常把MIDI格式的文件简称为MIDI文件。
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
WAV格式文件的特点是：采样频率和采样精度越高，数
字化声音与声源的声音效果越接近，数据的表达越精确，音
质也越好，但音频信号数据量也会越大，每分钟的音频一般
要占用10MB的存储空间。
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
5.1 音频文件概述
5.1.2 音频文件格式
2．MP3 格式文件 MP3是采用国际标准MPEG中的第三层音频压缩模式，对
声音信号进行压缩的一种格式，中文也称“电脑网络音乐”。 它的扩展名为“.mp3”。
MP3的突出优点是压缩比高、音质较好、制作简单，可与 CD音质相媲美。
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装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、
造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
第5章 声音与视频素材的采集与处理
掌握多媒体课件声音与视频素材的采集制作方法，学会 在课件中使用声音和视频，对课件的效果会起到积极的影响。 比如，音乐最能激发和表现人们的情感；生动直观的视频影 像最容易给人留下深刻的印象，也常常受到学生的偏爱。课 件中恰当地选用视频素材，能使课件更富有真实感和感染力， 有利于激发学生学习动机，调动学生学习的积极性。