人口合理容量(优秀版)

高一地理学习：高一地理知识点人口的合理容量(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020高中地理人口的合理容量教案3篇编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

接下来是小编为大家整理的2020高中地理人口的合理容量教案，希望大家喜欢!2020高中地理人口的合理容量教案一教学目标：(1) 知识与技能1.理解并能说出环境承载量、环境人口容量、人口合理容量三个概念的区别2.理解环境人口容量与四个制约因素的关系3.能够说出人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施(2) 过程与方法1.培养自我探究能力2.培养小组合作能力3.培养辩证思考问题的能力。

(3) 情感、态度和价值观1.进一步丰富学生学习地理的成功体验，激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣。

2.进一步形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。

教学重点：1.环境人口容量的制约因素2.有关环境人口容量的估计教学难点：：1.环境人口容量的概念及估计2.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施教学方法：启发式、小组合作与探究、讨论法、归纳法等教学过程：[新课导入]：4分钟导入+看书4分钟前面两节我们讲了人口增长的两种类型，人口的自然增长和机械增长。

人口的自然增长由出生率和死亡率决定，人口的机械增长是由迁移率决定。

那么同学们有没有思考过这样的问题：目前世界人口在不断的增长，地球是否能够承受得住呢?有没有一个极限呢?提问学生：现在地球有70亿左右的人口，你认为地球最多能容纳多少人?生：略教师总结：人类本身所占据的空间并不算大，但人类的生存空间却要大得多。

有人曾计算出下列有趣的结果：当前全世界所有的人口都可以放在英国的一个小岛——怀特岛上，而且人人有“立足”之地。

当前世界上所有的人，若按每人1.70米高、0.40米宽、0.30米厚计算，全都可以放进一个长、宽、高分别为1100米的大箱子里。

显然，人类是不能这样“零距离”生活的。

那么地球究竟能容纳多少人呢?为了研究这个问题，人们提出了两个概念：环境承载力和环境人口容量，请同学用三分钟的时间看书第三节第一个标题“地球最多能养活多少人”，说说什么叫环境承载力和环境人口容量?[新课教学]：一、“地球最多能养活多少人”的教学设计1、区别“环境承载力”和“环境人口容量”两概念5分钟提问学生：环境承载力的概念——环境能持续供养人口的数量; 环境人口容量概念——联合国教科文组织曾对环境人口容量下了一个较为精确的定义：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。

第一章人口的变化《第三节人口合理容量》教案【教学目标】1．了解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念2．理解影响环境人口容量的因素3．理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性4．知道对环境人口容量的不同估计的三种观点5．理解世界保持人口环境容量的解决措施6．让学生学会用可持续发展的目光看待问题，树立正确的人口观、资源观、环境观【教学重点】1．理解影响环境人口容量的制约因素2．理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性3．探究人口合理容量的现实途径，理解我国人口政策的合理性，树立人口的可持续发展观【教学难点】1．理解影响环境人口容量的制约因素2．理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性【教学过程】一、导入新课师：当今世界是个“人口爆炸”的时代，2006年2月世界人口达到了65亿，据科学家预测：2020年世界人口将达80亿，2046年将突破100亿。

如此多的人口地球是否可以承受的起。

地球上究竟能容纳多少人口？请大家根据自己目前所掌握的知识试着来回答。

生：讨论（选3－4位同学来回答并请他们各自的理由）。

师：（点评）每个同学的答案都是有可能的，因为每位同学确定人口数量的依据是不一样的。

那到底能容纳多少呢？下面我们就来具体了解一下。

（板书）第三节人口的合理容量地球上最多能养活多少人二、知识传授师：我们知道地球的面积、空间、资源都是有限的，而我们人类的生存离不开它们。

所以地球能养活的人口也是有限的。

为了研究方便，我们在这里引入一个概念“环境承载力”。

什么叫环境承载力呢？生：环境承载力是指环境能持续供养的人口数量。

师：对了。

但是有同学仍然会感到这是一个很抽象的概念。

下面我们具体来了解什么是环境承载力。

我们可以从两个部分去理解：一、环境，它主要是指环境的单个要素（如：土地、水、气候、植被等。

）及其组合方式。

二、是承载力，它指在特定的条件下，具体某事物能承受的某种活动的最大值。

《人口的合理容量》讲义一、人口容量的概念在我们生活的这个地球上，人口数量一直在变化。

当我们谈论到一个地区或国家能够容纳多少人口时，就涉及到了人口容量的概念。

人口容量，简单来说，就是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。

这就好比一个杯子能装多少水，是有一个上限的。

我们要清楚，人口容量并不是一个固定不变的数字。

它会受到多种因素的影响，比如自然资源、科技发展水平、地区的开放程度、人们的生活水平和消费水平等等。

二、影响人口容量的因素（一）自然资源自然资源是影响人口容量的首要因素。

土地资源、水资源、矿产资源等都对人口容量有着直接的限制作用。

土地是人类生存和发展的基础，它不仅为我们提供了居住的空间，还为农业生产提供了必要的条件。

如果一个地区的可耕地面积有限，那么能够养活的人口数量也就相对有限。

水资源同样至关重要。

人类的生活、农业灌溉、工业生产都离不开水。

在一些水资源匮乏的地区，人口容量就会受到很大的限制。

矿产资源的丰富程度也会影响一个地区的经济发展和人口容量。

丰富的矿产资源可以促进工业的发展，从而提供更多的就业机会，吸引人口聚集。

（二）科技发展水平科技的进步能够大大提高资源的利用效率，从而扩大人口容量。

例如，通过农业科技的创新，我们可以提高单位面积土地的粮食产量，让有限的土地能够养活更多的人。

在水资源利用方面，先进的节水技术和海水淡化技术能够缓解水资源短缺的问题，增加可利用的水资源量。

科技还能够帮助我们发现和开发新的资源，比如开发新能源替代传统能源，为人口的增长提供更多的支持。

（三）地区的开放程度一个地区的开放程度越高，越能够与外界进行资源的交流和互补，从而提高人口容量。

开放的地区可以通过贸易获取自身缺乏的资源，同时将本地的优势资源输出，实现资源的优化配置。

此外，开放的环境还能够吸引外来的投资和技术，促进经济的发展，创造更多的就业机会，吸引人口流入。

（四）人们的生活水平和消费水平人们对生活水平和质量的要求也会影响人口容量。