中国区域生态环境问题及其防治教案
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第五节中国区域生态环境问题及其防治途径课时安排:2课时教学目标:1.了解中国生态环境现状、成因和防治措施。
2.运用中国的生态环境脆弱区图,分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
3.理解中国生态环境治理紧迫性,逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
教学重点与难点:重点:中国区域生态环境问题分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点:中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教学用具:自制图表、多媒体投影仪等教学方法:图表分析法、比较法等教学过程:一、中国的生态环境问题现状中国的生态环境问题形势严峻,以、、、范围仍在扩大,程度在加剧。
二、中国的生态环境问题成因1.2.说明:中国现代人口数量异常迅猛增长,成为中国生态环境的最大压力,为了生存,人们毁林开荒,围湖造田,乱采滥挖,破坏植被,环境保护意识不强,重开发轻保护,重建设轻维护,对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式,超过了生态环境承载能力,造成严峻的生态环境问题。
三、中国生态环境问题的区域性特点中国,且受的影响,由北向南、从东到西,和有明显差别,形成了类型众多的生态系统。
由于自然和人为的原因,在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。
图4、16中国的生态环境脆弱区通过读图4.16,说出我国不同区域的生态环境问题及形成原因:思考1.分析图中生态环境脆弱区A—G主要生态环境问题发生的自然背景。
点拨:A.大兴安岭西侧,内蒙古半干旱草原区B.C.暖温带半湿润黄淮海平原区D.E.F.西南横断山区、云贵高原西部亚热带丘陵山地区G.2.这些生态环境问题之间有什么关联性?案例⑤通过对案例⑤的学习,了解以下内容:生态破坏给新疆的发展造成巨大的损失;新疆生态破坏造成的直接经济损失的主要表现。
从而理解中国生态环境治理紧迫性,树立环境保护和可持续发展的观念。
四、中国生态环境恶化的原因与防治措施1.恶化原因:①②③2.防治措施:防治措施退:退耕还林、还草、还牧、还湖建:自然保护区、风景名胜区和森林公园;生态农业试点示范、生态示范区改:经济结构、生活用能、改坡为梯法:环境保护法制建设逐步完善,如禁渔期制度、环保法律和法规3.重点生态工程:水土保持重点防护林工程天然林保护工程退耕还林还草工程阅读实施天然林保护工程,推进林业跨越式发展通过对材料的阅读,了解以下内容:①我国实施天然林保护工程的规划和实施情况;②工程区域涉及长江上游、黄河中上游、东北内蒙古等重点国有林区的省市区分布范围。
第四章生态环境保护第五节中国区域生态环境问题及其防治途径课标要求:1.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
2.针对某一生态环境问题,说出生态环境保护的主要措施及其作用。
教学目的:1.通过教材图示的解读让学生理解中国生态环境问题的区域性特点及主要生态问题。
2.结合实例让学生理解中国生态环境恶化的原因及其相应的防治措施。
教学重点与难点:重点:中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点:中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等教学过程:导入新课:中国生态环境问题已经非常严重.形成这些问题有其自然原因,但主要是由巨大的人口压力和不合理的开发活动造成的.我国已经认识到这一问题的严重性,国家和政府已经下决心整治生态环境. 尽管用于生态环境治理的投资逐年增加,但是生态恢复是一个长期的过程,要经过几代人的不懈努力才能取得成功.思考中国生态环境的现状、成因和防治措施分别是什么?用以上材料导入新课——中国区域生态环境问题及其防治途径。
课前自主学习:一、中国生态环境问题的区域性特点1.现状:___________。
2.原因:有自然原因,但主要是___________造成的,表现为巨大的人口压力和不合理的开发活动。
3.区域性特点(1)森林面积减少主要分布在_______、______、华南林区。
(2)草原退化主要分布在__________、青海、宁夏、_______牧区。
(3)生物多样性锐减主要分布在______、草原、近海海域。
(4)土壤侵蚀主要分布在____________、东南丘陵。
(5)湿地萎缩主要分布在____________、湖滨海滨。
(6)荒漠化主要分布在_______、华北半干旱地区。
思考交流:1.为什么黄土高原水土流失严重?提示:自然原因:降水主要集中在夏季,且多暴雨;土质疏松,垂直节理发育;地面植被少,固沙能力弱。
人为原因:破坏植被、不合理的耕作制度、露天采矿和一些基础设施建设开挖地表土等。
中国区域生态环境问题及其防治途径课时安排:2课时教学目标:1.了解中国生态环境现状、成因和防治措施。
2.运用中国的生态环境脆弱区图,分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
3.理解中国生态环境治理紧迫性,逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
教学重点与难点:重点:中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点:中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教学用具:自制图表、多媒体投影仪等教学方法:图表分析法、比较法等教学过程:一、中国的生态环境问题现状中国的生态环境问题形势严峻,以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少,生物多样性锐减为特征的生态破环的范围仍在扩大,程度在加剧。
二、中国的生态环境问题成因1.巨大的人口压力2.不合理的开发活动说明:中国现代人口数量异常迅猛增长,成为中国生态环境的最大压力,为了生存,人们毁林开荒,围湖造田,乱采滥挖,破坏植被,环境保护意识不强,重开发轻保护,重建设轻维护,对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式,超过了生态环境承载能力,造成严峻的生态环境问题。
三、中国生态环境问题的区域性特点中国地域广大,且受季风气候的影响,由北向南、从东到西,气候和地势有明显差别,形成了类型众多的生态系统。
由于自然和人为的原因,在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。
1分析图中生态环境脆弱区A—G主要生态环境问题发生的自然背景。
.大兴安岭西侧,内蒙古半干旱草原区.西北干旱半干旱荒漠绿洲区C.暖温带半湿润黄淮海平原区D.E.南方亚热带丘陵地区F.西南横断山区、云贵高原西部亚热带丘陵山地区G.青藏高原高寒地区?从而理解中国生态环境治理紧迫性,树立环境保护和可持续发展的观念。
四、中国生态环境恶化的原因与防治措施1.恶化原因:①资源的不合理开发利用②管理不力③生态环境保护和建设的投入不足2.防治措施:3.重点生态工程:长江、黄河上游水土保持重点防护林工程天然林保护工程退耕还林还草工程阅读实施天然林保护工程,推进林业跨越式发展①我国实施天然林保护工程的规划和实施情况;②工程区域涉及长江上游、黄河中上游、东北内蒙古等重点国有林区的省市区分布范围。
中国区域生态环境问题及其防治途径一、背景介绍在中国,生态环境问题已经成为了影响国民经济和社会发展的一个重要问题。
在各个区域,不同的环境问题也垂头丧气地出现了。
本文将就中国区域生态环境问题及其防治途径进行介绍。
二、华北地区的生态环境问题1. 水资源短缺在华北地区,由于水资源短缺,导致水资源利用率低下,造成了生态环境问题。
同时,也造成了农业生产和城市发展水资源难以供应的问题。
2. 大气污染严重华北地区的生态环境问题之一是大气污染严重。
由于城市化的迅速发展和工业化的不断推进,导致大气污染问题也日益严重。
因此,减少工业排放和限制车辆排放已成为防治措施之一。
三、华东地区的生态环境问题1. 土地荒漠化华东地区的生态环境问题之一是土地荒漠化。
大量的土地使用被林木砍伐和颗粒物沉积等问题损害。
因此,保护森林和植树造林已成为解决方案之一。
2. 水污染问题严重在华东地区,水污染问题也很严重。
由于农化品和其他杂质大量排放,污染水质。
因此,限制工业化和农业化的发展已成为防治措施之一。
四、华南地区的生态环境问题1. 气候变暖在华南地区,气候变暖已经成为生态环境问题之一。
由于长期的高温和高湿度,导致水资源短缺等问题。
因此,减少碳排放和加强植被的种植已成为解决方案之一。
2. 大气污染和水污染问题华南地区也存在大气污染和水污染问题,城市发展和工业化发展加剧了这种现象。
因此,减少对水和空气的排放已成为解决方案之一。
五、西南地区的生态环境问题1. 水土流失严重在西南地区,由于地势多山,水土流失严重,导致生态环境问题也很严重。
因此,植被的种植和植物的覆盖以及土地的保护已成为解决方案之一。
2. 网格化经济不平衡由于西南地区的网格化经济不平衡,不同地区的发展速度不同,也成为生态环境问题的因素之一。
因此,加强对不同地区的支持和发展已成为解决方案之一。
六、防治措施在防治生态环境问题方面,一些常见的措施包括:1.提高环保意识,加强法律法规的执行力度;2.推广循环经济和新能源等低碳经济模式;3.建立生态保护区和生态旅游区;4.限制企业和车辆的排放和生产;5.减少农化品的使用和工业化发展;6.加强对地区的支持和发展。
教案
姓名:王玮
学院:语言学院
班级:2014级-3班
学号:5323
中国区域生态环境问题及其防治途径
教学目标
1.了解中国生态环境现状,成因和防治措施。
2.运用中国的生态环境脆弱区图,分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。
3.理解中国生态环境治理紧迫性,逐步树立环境保护和可持续发展的观念。
教学重难点:
重点:中国区域生态环境问题的分布,形成的自然背景和人为原因及其防治措施。
难点:中国区域生态环境的问题形成的自然背景和人为原因。
教学用具:多媒体课件
教学方法:图表分析法,比较法等
情感态度价值观:让学生谅解中国区域生态环境所面临的问题,找出对应的解决方法,让学生树立环境保护观,责任观。
教学过程:
一、中国区域生态环境问题的现状和形成原因
1.现状
中国的生态环境问题形势严峻,以水土流失,荒漠化,森林和林地资源减少,生物多样性锐减为特征的生态破坏的范围仍在扩大,程度在加剧。
总体在恶化,局部在改善,治理速度远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。
2.形成原因
自然原因:
中国地域广大,且受季风气候的影响,自然灾害多发,我国地形复杂,多山地,丘陵,平原面积小,植被覆盖率低,生态环境脆弱。
人为原因:
人口压力和不合理的开发活动。
3.特点
中国地域广大,且受季风气候的影响,由北向南,从东到西,气候和地势有明显的差别形成了类型众多的生态系统,由于自然和人为原因,在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
4.主要的生态环境问题
森林面积缩小,草原退化,生物多样性锐减,水土流失,湿地干涸
我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4.16
图4.16中国的生态环境脆弱区
通过读图4.16说出我国不同区域的生态环境问题及其形成原因。
思考:分析图中生态环境脆弱区A-G主要生态环境问题发生的自然背景。
点拨:A大兴安岭西侧,内蒙古半干旱草原区
B西北干旱半干旱荒漠绿洲区
C暖温带半湿润黄淮海平原区
D南方亚热带丘陵地区
E南方亚热带丘陵地区
F西南横断山区,云贵高原
G青藏高原高寒地区
5.生态环境问题之间的相关性
点拨:要注意引导学生深入思考挖掘生态环境问题之间的内在联系,找出其关联性,如生态环境中的森林破坏土壤侵蚀和草地退化会导致物种灭绝和生物多样性减少。
二、中国生态环境恶化的原因与防治措施
1.恶化原因
巨大的人口压力——根本原因
中国现代人口数量异常迅猛增长,成为中国生态环境的最大压力,为了生存,人们毁林开荒,围湖造田,乱采滥挖,破坏植被,环境保护意识不强,重开发轻保护,重建设轻维护,对资源采取掠夺式,造成严峻的生态环境问题。
2.不合理的开发活动
A资源的不合理开发利用
B管理不力
C生态环境保护和建设的投入不足
D环保意识弱
防治措施:
退:退耕还林,还草,还牧,还湖
建:自然保护区,风景名胜区
改:经济结构,生活用能
法:环境保护法制建设逐步完善
中国不同区域的生态环境问题及其防治措施
思考:结合本届课文,图片和相关知识,你认为本地区主要的生态环境问题是什么?应采取什么防治措施来改善本地区的生态环境?
点拨:新疆主要生态环境问题是荒漠化,因为新疆是我国典型的内陆半干旱荒漠区,降水少,早晚温差大,三山夹两盆的地形使外界的水汽进不来,东西走向的山脉形成狭管效应加剧风蚀地貌,生态环境脆
弱,应采取退牧还草,封育草场,等方法来改善。
板书:中国区域生态环境问题及其防治途径
一、中国生态环境问题的现状和形成原因
1.现状
2.形成原因
3.特点
4.主要生态环境问题
5.生态环境问题之间的相关性
二、中国生态问题的防治措施
1.恶化原因
2.防治措施
教学反思:抓住重点让学生了解我国面临的严峻环境问题,把我学生的思维,在关于及其防治的途径上多讲,讲细,讲精。