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反意疑问句一、反意疑问句的用法就所陈述的事实进行询问或对所陈述的事实没有十足的把握而进行确认，强调时，使用反意疑问句。
You are good at your lessons, aren’t you? 你功课不错，是吗？You are a man, aren’t you? 你是个男子汉，不是吗？二、反意疑问句的构成：陈述句+逗号+简短反意问句+问好特点：前肯后否，前否后肯。
前后两句应注意时态，人称一致。
提醒：反意疑问句的简短问句部分主语不用名词，应该用相对应的代词代替，但在there be 句型中用there。
The key is in your pocket, isn’t it? 钥匙在你口袋里，是吗？There’s no water in the bottle, is there? 瓶子里没有水了，是吗？三、反意疑问句的回答：反意疑问句的回答要根据事实情况来作答。
当陈述句部分用了否定形式时，只要事实是肯定的，就用yes；若事实是否定的，就用no。
译为汉语时，根据汉语习惯表达，yes译为“不”，no译为“是的”。
You aren’t a boy, are you? 你不是男孩，是吗？男同学回答这个问题时，因事实是肯定的，回答为：Yes，I am.不，我是。
女同学回答这个问题时，因事实是否定的，回答为：No, I’m nor. 是的，我不是。
四、反意疑问句的各种其他情况：1.表示否定意义的词用于陈述句是，把句子变为否定句，后面的简短问句要用肯定式。
这些单词有：no, never, seldom, hardly, rarely, little, few, neither, nor, nothing, nobody, no, one, none, nowhere等。
He made no answer, did he? 他没有回答，是吗？He could hardly believe it, could he ? 他几乎不能相信这件事，是吗？You have never played the piano , have you? 你从来没有弹过钢琴，是吗？2.派生词dislike，unhappy, unimportant 等虽然表示否定意义，但其所在句子并不因此是否定句的结构。
九年级反义疑问句知识点反义疑问句是英语语法中的一个重要知识点，它有助于我们更准确地表达和理解对方的意思。
本文将详细介绍九年级反义疑问句的相关知识，包括定义、构成方式、常见用法以及需要注意的问题。
一、定义：反义疑问句是由一个陈述句和一个疑问句组成的特殊句型。
疑问句与陈述句在意义上是相对的，常用于对方的陈述作出肯定或否定的回应。
一般情况下，反义疑问句的前半部分陈述句使用实意动词时，后半部分疑问句使用助动词或情态动词来完成。
二、构成方式：反义疑问句的构成方式有以下两种情况：1. 如果陈述句部分是肯定的，则疑问句部分使用否定形式，反之亦然。
例如：He is a doctor, isn't he?He isn't a doctor, is he?2. 如果陈述句部分使用助动词或情态动词，疑问句部分使用主要动词。
例如：You can swim, can't you?You can't swim, can you?三、常见用法：九年级阶段，学生需要掌握反义疑问句的常见用法，以下是一些例子：1. 表示请求或征求对方的意见或确认：You will come to the party, won't you?Let's go for a walk, shall we?2. 表示对方的推测并确认：She is your sister, isn't she?3. 表示对方的意见并征求同意或否定：You don't mind if I sit here, do you?4. 表示对方的实际情况并征求确认：You have finished your homework, haven't you?四、需要注意的问题：在使用反义疑问句时，需要注意以下几个问题：1. 人称和时态的一致性：主语的人称和时态需与疑问句的主语相对应，否则会造成语法错误。
例如：She is a doctor, isn't they?（错误）She is a doctor, isn't she?（正确）2. 答案的选择：对于反义疑问句，回答要根据前半部分陈述句而定。
初中英语语法之反义疑问句注意一、反义疑问句是疑问句的一种，它对陈述部分的事实提出相反的疑问，形式上是一个省略问句，附加在陈述句后，即：陈述句+ 逗号+ 省略问句+ 问号Y ou are from America, aren’t you?注意二、遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原则（但在祈使句等一些特殊句子中需注意，详细见注意七）Jim isn’t in Class Four, is he?注意三、附加疑问句必须前后两句主语相同Mr Zhang has been here for four years, hasn’t he?注意四、附加疑问句部分与主语不一致的若干情况如下（需牢记）1．this 或that改it，无论是否指人This is your brother, isn’t it?2. these或those改theyThose are books ,aren’t they?3. 不定代词one改one或heOne can’t be always young, can one / he?4. something、anything、everything和nothing改itNothing is serious, is it? (注意为什么后面用is it而不是isn’t it?)Everything seems all right, doesn’t it?5. everybody、everyone、somebody、someone、anybody、anyone、nobody改they或he （任选，但选定后注意单复数形式）Everyone knows this, don’t they / doesn’t he?Nobody likes to lose money, does he? (这里最好用he)6.each of改he或theyEach of the boys had an apple, didn’t he / they?7. no one, none, neither, either改they 或heNo one came, did they?8. some of…、none of …改it、they或you（联系上下文或句子）None of the food was delicious, was it? Some of the dustmen have come back, haven’t they?9. 由neither…nor…、not only…but also、both…and…、either…or…、not…but…、…or…、…and…等连接的并列主语，改复数代词Neither you nor I am wrong, are we? Both Tom and Jack came, didn’t they?10. 由动词不定式、动名词、从句或词组构成的主语，改itTo learn English well isn’t easy, is it?Swimming is great fun, isn’t it?11. the + 形容词表示一类人，改复数代词The poor had no right (权力) to speak at the time, did they?12. there 引起的句子（There be句型等），仍用thereThere stands a house and a lot of trees, doesn’t there?There are many children in the park, aren’t there?注意五、附加疑问句部分与谓语不一致的若干情况如下（需牢记）(初中阶段14点18点和19点可以常识性了解)1. have (有)改have或doMary has two brothers, doesn’t she / hasn’t she?2. have (有)必须与陈述部分一致He hasn’t a lot of time, h as he?Miss Green doesn’t have any money in her pocket, does she?3. have不做“有”解释，必须用doThey all have a good time, don’t they?4. have to用do或haveWe have to get up early, don’t we / haven’t we?5. have got to用haveWe have got to answer all the questi ons, haven’t we?6. had better用should或hadWe had better go right now, shouldn’t we / hadn’t we?7. can’t（不可能，表示推测）根据can’t或的动词选择相应的形式He can’t be a doctor, is he? The workers can’t have finished their work, have they?8. may 用may + 主语+ not （英语中不用mayn’t）They may be here next week, may they not?9. must(必须)用needn’tY ou must do it today, needn’t you?10. must(应该)用mustn’tI must study hard, mustn’t I?11. mustn’t用must或mayY ou mustn’t talk like that, must you? We mustn’t stay here any lo nger, must we?12. “must be”对现在情况进行推测作一般现在时或现在进行时的附加疑问句进行处理2 反义疑问句He must be happy, isn’t he? He must be working hard at the office, isn’t he?must表示推测时，也有用mustn’t的He must have been working very hard, mustn’t he?Y ou must have told Mr W ang the secret, mustn’t you?13. “must + 完成时”表示对过去情况的推测，作一般过去时附加疑问句处理He must have come yesterday, didn’t he? Y ou must have seen the play last week, didn’t you?14. “must + 完成时”用来推测过去的动作持续到现在按现在完成时的附加疑问句来处理Y ou must have studied English for years, haven’t you?He must have lived here for at least ten years, hasn’t he?14. 实义动词need和dear用doHe needs help, doesn’t he? I have never dared to ask him, have I?15. 情态动词need和dear用need和dearHe dare not say so, dare he? We need not do it again, need we?16. needn’t 用need或mustY ou needn’t go yet, need you? He needn’t do that, must he?17. “would rather + 动词原形”和“would like to + 动词原形”用wouldn’tHe would rather read the text ten times than recite it, wouldn’t he?Y ou’d like to have some bananas, wouldn’t you?18. “ought to + 动词原形”用oughtn’t 或shouldn’tThe child ought to be punished, oughtn’t he?We ought to go there, shouldn’t we?19. “used to + 动词原形”用“didn’t + 主语”或“usedn’t + 主语”或“used + 主语+ not”He used to live in Lon don, usedn’t he / didn’t he?He used to play football when he was a child , used he not?注意六、句子中有seldom, hardly, no, not, never, few, little, nothing, nobody, nowhere等是否定句,附加疑问部分必须采用肯定形式Nobody phoned while I was out, did they?He is hardly able to swim, is he? There is little ink in your pen, is there?no one, nobody, none, nothing, neither等作动词的宾语时,附加疑问部分一般采用肯定形式(也偶尔用否定形式)He has nothing to say, does(n’t) he? Y ou got nothing from him, did(n’t) you?注意七、一些特殊句型的附加疑问句1. I am…改aren’t II am your friend, aren’t I?2. I wish to do sth或I wish I …改may II wish to go home, may I? I wish I were you, may I?3. 主从复合句,与主句的主谓语保持一致He says that I did it, doesn’t he?David wouldn’t go there if it rained, would he?4. 并列句,与邻近的分句保持一致Mary is a nice girl, but she had one short-coming, hadn’t she?5. 表示邀请,请求的祈使句,附加疑问部分用will you或won’t you或would you等,一般只要记住will you就可以了,不遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原则Come here, will you? Turn off the light, will you? Do sit down, will you?6. 表示告诉别人做某事的祈使句，用will you、can you、would you或can’t you、won’t youStop talking, can you? Write down the new words, will you / won’t you?7. 否定的祈使句用will you或can youDon’t make a noise, will / can you?8. Let me …用will you 或may ILet me help you, may I? Let me do it, will you?9. Let’s …表示建议包括听话人在内，用shall weLet’s go for a walk, shall we?10. let us …表示允许，不包括听话人在内，用will youLet us do it by ourselves, will you?11. Let接第三人称宾语时用will youLet him come in, will you?12. Let’s not …用OK或all rightLet’s not go to the party, OK / all right?13. 感叹句用一般现在时b e的形式（故事中用一般过去时b e的形式）What fine weather, isn’t it?How clever the boy is, isn’t he?How hard she works, isn’t she?。
初中英语语法之反意疑问句初中英语语法大全之反意疑问句对于英语中反意疑问句知识内容，希望同学们很好的掌握下面的讲解。
反意疑问句：反意疑问句表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问,要求对方用“yes”或“no”来进行回答。
1) 构成：由两部分组成：前一部分是陈述句,后一部分是疑问句,它是由be ,have, 助动词或情态动词+主语构成。
如果陈述句是肯定结构,反意疑问句须用否定结构；反之,陈述句如果是否定结构,反意疑问句须用肯定结构。
反意疑问句的两部分,必须保持人称和时态的`一致；反意疑问句的回答有时会和汉语不同。
如：He is old, isn’t he? (他老了不是吗？) / The man went away, didn’t he? (那个男人走开了不是吗？) / He isn’t old, is he? (他不老是吗？) / He never went there, did he? (他从没有去过那里是吗？)2) 反意问句的回答：无论哪种形式的反意问句,回答时要遵循：“Yes,+肯定式”或者“No,+否定式”如：The man went away, didn’t he?(那人走开了,不是吗？)——Yes, he did.(是的,他走了。
)/ No, he didn’t.(不,他没有走。
) The man never went there, did he?(这人从来不去那里,是吗？) ——Yes, he did.(不是呀,他去的。
)/ No, he didn’t.(是呀,他不去。
)相信上面对英语语法反意疑问句知识的讲解学习，同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们会学习的很好。
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会计实习报告精选范文（5篇）会计实习报告篇一一、实习的目的和意义通过实习，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。
能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实习的时间安排20xx年7月14日20xx年7月25日三、实习的地点和单位本校田家炳楼615实验室四、实习的内容1.建账。
根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。
2.填制记账凭证。
根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。
3.登记账簿。
根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。
4.试算平衡。
按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。
以保证账簿记录的基本无误。
5.编制财务报表。
根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
五、实习收获此次实训，使我在会计理论直接指导下具体掌握会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合；通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，提高了我的独立操作能力，知识的根也扎得更深。
现将我在此次实训过程中学到的知识介绍如下：1. 在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和控制，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了实质性的认知。
在启用会计账簿时，知道了应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。
在账簿扉页上应当附启用表，内容包括：启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名，并加盖名字和单位公章。
刚开始做账时，我总是把余额忘了写入账簿，要不就忘了写上借贷方向，经过实训明折了在建账的时候，首先应该将一级科目名称写在账页的右上角编号处；其次，将该账户20xx 年1月1日的期初余额写入第一行的余额栏内；然后，在余额栏的前面写上余额的方向借或贷;并在第一行的摘要栏写上期初余额。
初中英语语法反意疑问句反意疑问句是由两部分组成的，前一部分是对事物的陈述（即陈述句），后一部分是简短的提问（即简短疑问句），中间用逗号隔开。
如果前一部分用肯定句，后一部分就用否定疑问句；如果前一部分用否定句，后一部分就用肯定疑问句。
两部分的人称和时态要一致。
其回答是用yes 或no 来表示。
一、含be(is, are, was, were)动词的反意疑问句，需用be的适当形式.①You are from America, aren't you? Yes, I am. No, I'm not.②The Green weren't at home last night, were they? Yes, they were. No, they weren’t.注意：1、陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I (可用am I not)。
例如：I'm working now, aren’t I? 我在工作，是吗？二、行为动词的一般现在时的反意疑问句,需用do/does的适当形式。
①You often watch TV in the evening, don't you? Yes, I do. No, I don't.②The first class begins at eight, doesn't it? Yes, it does. No, it doesn't.三、行为动词的一般过去时的反意疑问句，需用did的是适当形式。
①The rain stopped, didn't it? Yes, it did. No, it didn't.②Jim’s parents didn't go to Hong Kong last month, did they? Yes, they did. No, they didn't.四、一般将来时的反意疑问句，需用will的适当形式。
初中英语语法学习知识点归纳之反义疑问句反义疑问句：表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。
反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
1. 陈述部分肯定式+疑问部分否定式可记为前肯后否。
2. 陈述部分否定式+疑问部分肯定式可记为前否后肯。
例如：This pencil is red, isn’t it? Yes, it is. / No, it isn’t.This pencil isn’t red, is it? Yes, it is. / No, it isn’t.速记：前肯后否，前否后肯，前be后be，前无be后加助，时态一致。
表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。
反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
1. 陈述部分肯定式+疑问部分否定式可记为前肯后否。
2. 陈述部分否定式+疑问部分肯定式可记为前否后肯。
例如：This pencil is red, isn’t it? Yes, it is. / No, it isn’t.This pencil isn’t red, is it? Yes, it is. / No, it isn’t.★英语18种特殊的反意疑问句1.祈使句。
祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。
例如：Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？Let 引导的祈使句有两种情况：1) Let's...后的反意疑问句用shall we或shan't we。
例如：Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。
初中英语反意疑问句的知识点在我们上学期间，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
还在苦恼没有知识点总结吗？下面是作者为大家收集的初中英语反意疑问句的知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反意疑问句：表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。
反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
1. 陈述部分肯定式+疑问部分否定式可记为前肯后否。
2. 陈述部分否定式+疑问部分肯定式可记为前否后肯。
例如：This pencil is red, isn’t it? Yes, it is. / No, it isn’t.This pencil isn’t red, is it? Yes, it is. / No, it isn’t.速记：前肯后否，前否后肯，前be后be，前无be后加助，时态一致。
反意疑问句的回答：前肯后否，前否后肯，根据事实从后往前翻译。
如：（1）They work hard,don’t they?他们努力工作，不是吗？Yes, they do.对,他们工作努力。
, they dont.不，他们工作不努力（2）They don’t work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？Yes, they do. 不，他们工作努力。
, they dont. 是的，他们工作不努力否定反义疑问句的回答当陈述部分为肯定式，反义疑问句为否定式时，其回答一般不会造成困难，一般只需照情况回答即可："It’s new, isn’t it?" "Yes, it is." “是新的，不是吗？”“是，是新的。
”"He wants to go, doesn’t he?" "No, he doesn’t." “他想去，不是吗？”“不，他不想去。
反义疑问句一．概念：在陈述句之后加上一个与之相反的简单问句，这种句子叫做反义疑问句。
其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。
翻译为“是吗”二．分类： 1．陈述句肯定式+疑问句否定式前肯后否2．陈述句否定式+疑问句肯定式前否后肯三．句型结构1.主语+肯定句，助动词的否定式+主语？They work hard, don’t they ?2.主语+否定句，助动词的肯定式+主语？ Children don’t know much, don’t they ?3.主句为祈使句， will / shall + 主语？ Let’s go out for a walk, shall we?Let us go out for a walk, will you?4.特殊结构：见图表四．回答:反义疑问句的回答要遵循实事求是的原则，是就是，不是就不是1,当附加疑问句是否定时，回答肯定时，用Yes, it is.; 当回答否定时，用No, it isn’t.例：you ate three apples, didn’t you?Yes , I did./ No, I didn’t.2.当附加疑问句是肯定形式时，回答Yes 或No 与汉语意思正好相反，但无论是Yes 还是No，都应与后面的短语保持一致例：she didn’t go to school, did she?(表示没去)No, she didn’t.（是的，她没去）例：It is a beautiful flower，isn't it？（表示好看）Yes, it is.It isn't a beautiful flower，is it？Yes, it is.(不，它是好看的)No, it isn’t(是的，它不好看)。
初中英语语法大全：反意疑问句在陈述句之后加上一个意思与之相反的简短问句，这种句子叫做反意疑问句。
反意疑问句必须由意思相反的两部分组成，在前一部分（陈述句）之后用逗号，后一部分（简短问句）之后用问号。
反意疑问句的否定句必须用缩略形成，同时它的主语必须用人称代词，不能用名词。
前一部分用降调，后一部分在表示疑问时用升调，在表示强调某意思时用降调。
反意疑问句分为两类：1.前一部分为肯定式，后一部分是否定式。
2.前一部分为否定式，后一部分是肯定式。
陈述句（肯定式），+疑问部分（否定式）？1.be动词和一般动词（实义动词）构成的反意疑问句be动词句型：现在→…，isn't（aren't）+主语？过去→…，wasn't（weren't）+主语？一般动词句型：现在→…，don't（doesn't）+主语？过去→…，didn't +主语？The pen is yours，isn't it？这笔是你的，不是吗？Lucy likes English，doesn't she？路希喜欢英语，不是吗？Yes，she does.是的，她喜欢。
No，she doesn't.不，她不喜欢。
That was a wonderful night，wasn't it？那是个奇妙的夜晚，不是吗？Yes，it was.是的，它是。
No，it wasn't.不，它不是。
Your sister helped him，didn't she？你姐姐帮助了他，不是吗？Yes，she did.是的。
她帮助他。
No，she didn't.不。
她没有帮助他。
注意反意疑问句中，前后两部分的动词在人称、数和时态上通常保持一致。
另外后一部分的人称代词应和前一部分的主语（名词或代词）保持一致。
Tom is skating，isn't he？（进行时）汤姆在滑冰，不是吗？Yes，he is.是的。
No，he isn't.不。
She is loved by her parents，isn't she？（被动语态）她被她父母亲疼爱着，不是吗？Yes，she is.是的。
No，she isn't.不。
进行时和被动语态的反意疑问句的形式和be动词、一般动词的反意疑问句句型一样。
2.情态动词的反意疑问句句型：…（陈述句），情态动词的简短否定式+主语（疑问部分）？Your brother can swim，can't he？你哥哥会游泳，不是吗？Yes，he can.是的No，he can't.不。
We have to finish it，don't We？注意如果陈述部分的谓语动词包括have to，had to时，疑问部分用do的适当形式。
我们不得不完成它，不是吗？Yes，we do.是的。
No，we don't.不。
The workers had to take the first bus，didn't they？工人们不得不上头班车，不是吗？Yes，they did.是的。
No，they didn't.不。
3.完成时的反意疑问句句型：…（陈述句），has（have）not+主语？Tom has lived here for many years，hasn't he？汤姆已经在这儿住了许多年了，不是吗？Yes，he has.是。
No，he hasn't.不。
You have seen the film，haven't you？你看过了这部电影，不是吗？Yes，I have.是。
No，I haven't.不。
注意在动词have当“有”讲时，反意疑问句两种均可：He has a lot of books，hasn't he？=He has a lot of books，doesn't he？他有许多书，不是吗？当“have”表示其他含义时，例如表“经历”、“吃”、“开会”……时，只用do来表示。
The students have a meeting once a week，don't they？学生们一周开一次会，不是吗？His mother has her lunch at the factory，doesn't she？他妈妈在工厂吃午饭，不是吗？其他类型的反意疑问句1.祈使句。
祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。
例如：Look at the blackboard，will you/won't you？看黑板，好吗？Let引导的祈使句有两种情况：1）Let's……，后的反意疑问句用shall we或shan't we.例如：Let's go home，shall we/ shan't we？回家吧，好吗？还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。
2）Let us/me……后的反意疑问句用will you或won't you.例如：Let me have a try，will you/won't you？让我试一试，行吗？2.感叹句。
感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。
例如：What fine weather，isn't it？多好的天气啊，是吧？3. 当陈述部分谓语动词是need，dare，used to，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。
例如：He needs help，doesn't he？他需要帮助，是吗？4.陈述部分主、谓语是I am……时，反意疑问句用aren't I 或aren’t I ，而不是am not I （可用am I not）。
例如：I'm working now，aren’t I？我在工作，是吗？5.陈述部分的主语是everything，nothing，anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it.例如：Something is wrong with my radio， isn't it？我的收音机出毛病了，是吧？6.陈述部分的主语是 everybody，everyone，anybody，anyone，somebody，someone，nobody，no one，none，neither 时，其反意疑问句的主语需用复数代词they.例如：Everyone is here，aren't they？大家都到了，是吗？No one knows about it，do they？没有人知道这件事，对吗？7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they.例如：This is a plane，isn't it？这是一架飞机，是吗？These are grapes，aren't they？这些是葡萄，是吗？8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you （美式英语用he）。
例如：One should be ready to help others， shouldn't one？每个人都应该乐于助人，是吧？9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few，little，seldom，hardly，never，not，no，no one，nobody，nothing，none，neither等，其反意疑问句需用肯定结构。
例如：He is never late for school，is he？他上学从不迟到，是吗？10.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。
例如：It is unfair， isn't it？这不公平，是吧？11.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。
例如：You got nothing from him， did you？你从他那儿什么也没得到，是吗？12.当陈述部分主语是从句、不定式（短语）、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it.例如：What you need is more important， isn't it？你需要的东西更重要，是吧？13.当陈述部分含I think （believe， suppose……）that……结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。
例如：I don't think he willcome， will he？我认为他不会来，对吗？14.have（has）不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do，does，did.例如：They had a meeting just now，didn't they？他们刚才开了个会，是吗？15.陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。
例如：You haveto water the vegetables every day， don't you？你每天都要浇菜，对吧？16.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there.例如：There was ahospital here，wasn't there？过去这儿有家医院，是吗？17.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't.例如：We had better goto school at once，hadn't we？我们现在最好马上去上学，好吗？18.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。
如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。
例如：He must work hard at physics，mustn't he？他必须努力学物理，是吧？Tom must be at home，isn't he？汤姆一定在家，是吧？19含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。
