南理工最好的学院是电光学院，每年学校的复试线是基本上按1:1.2的，具体的复试线是以国家线为参考标准，而略高于国家线，今年学术型的专业如电磁场，通信，信号的复试线是290，具体的是：英语41，政治41，专业课65.，数学65。也就是说你的总分与单科均不受限制的话就可以去参加复试。初试科目是数电和信号与系统，数电用的是本校蒋立平教授编写的，题目比较难。信号与系统的教材也是徐天成等老师编写的。信号有一本习题集，如果你可以买到的话，那么信号基本就问题不大了（当然前提是你吧这本书看的很透，呵呵）。专业课我的建议是看好真题，触类旁通。可以买近10多年的真题，都很好的。复试的比重并不是很大，只要你的初试成绩达到320以上（今年的题目难，分数要求低），复试表现一般也是可以录取的。复试考的是模电和数字信号处理。模电的教材你可以去买或借周淑阁（南理工的教授）那一版的，很不错的一本书，我就是用的这本书。看好例题就可以了。数字信号处理的是西安交大翻译的奥本海姆的英文版的教材，其实你也可以看你们本科期间学的教材，不过你最好多看一下后面的用窗函数设计滤波器，记一下公式，特别是线性相位系统那一部分。基本上还是比较公式化的。今年的复试题目比较简单（没考英语听力）。复试还有一个关键就是实验，如果实验一个也做不出来，那么学校是很难录取你的。今年的实验第一个是：判断八段数码管的共阴还是共阳，第二个最简单就是一个电源输出电路的连接，第三个是用555连接一个多谢振荡器，你可以在此之前在你们学校的实验室多练习一下。剩下的就是面试了，老师们都是很和蔼的，没有必要紧张，你可以准备一下英文的自我介绍（当然可能用不到），然后就是大体翻看一下你本科期间学习的科目，最好准备一下你的毕业设计（今年我差点杯具了）。总之，不需要紧张，老师们都会很好的，关键还是初试，你考到340以上基本就可以是公费的了，祝你成功。
330左右
各年份招生人数学院2010 2009 2008 2007 1 机械工程学院390 340 279 3 化
工学院390 270 221 4 电光学院390 320 269 6 计算机科学与技术学院210 190 168 7 经济管理学院230 220 199 8 动力工程学院120 110 86 9 瞬态物理国家重点实验室35 35 17 10 自动化学院270 210 173 11 理学院140 120 92 14 外语系30 25 15 15 人文学院100 90 54 16 材料科学与工程90 65 32 18 体育部5 5 总计2400 2000 1605 考研复试资格线是国家A线工学[08] 275 36 54 最终的录取要重点参照复试成绩能过线复试很容易，但能不能录取就要看你复试准备的怎么样了
向楼主推荐几个论坛一个是考研论坛，一个是免费考研论坛可以找到南京理工大学板块，也可以找通信工程板块查看总之祝你好运！
模数电里面的实验。考研论坛南京理工大学版块里有实验内容。
忙碌了一个月，复试两天内结束了，趁现在记忆还清楚，把自己的复试经历说一说，过几天怕是没心情了。
一、复习篇
按时间顺序说吧，2011年是3月2号出成绩，南理是4月12号复试，间隔近一个多月的时间，准备时间还是蛮充裕的，我是3月7号开始准备的，模电我看了三本教材康华光（我本科用的教材）、谢嘉奎（复试指定教材）和童诗白（南理本科用的）我都看了，个人感觉童诗白的版本比较好，讲的很清晰，做题就用的童诗白的课后习题，题目不多，每章也就10到20几个题，基本两三个小时就搞定，等把书看一遍题目也做了，模电基本也掌握的差不多了。数字信号处理我看的不是太好，一开始我没有借到奥本海姆的中译本（指定教材）用的是我们本科使用的程佩青的教材，这本教材个人感觉不好，学的时候看了三遍，为了复试又看了两遍，依然没什么感觉，内容没有系统，后来我在网上down了奥本海姆的教材，（https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/f/6432823.html）看了我真的认识了什么叫大师，国内这帮人写书貌似都是抄的他的，教材看起来很舒服，内容深入浅出，很多内容我原来是云里雾里的看完之后豁然开朗，最重要的是它能帮你把数字信号处理这门学科的框架构建起来，怎么来了，有什么方法，用这些方法可以做什么。可惜后来时间不够没有全看完，跳着看了5、6、
7、8章题目挑着做了一点。
二、笔试篇
复习的部分讲完了，讲讲复试吧，4月12号上午报到体检，排了N多的队，终于在中午搞完了。晚上笔试，模电跟DSP各五十分，没听力（说到听力，去年没考，今年准备了5年的六级听力，每天都抽一小时，居然还没考，最好还是准备一下）。模电两道大题，第一题选择，15*2分=30分，内容记不太清了，反正内容挺广，基本每一章都涉及了。第二题是三级运放（20分），画出每一级的输出波形，第一级是积分电路，第二级是反相比例放大器，第三级是单限比较器（Uref=1V）。数字信号处理三题，第一题（10分）给出一个信号的频谱X（jΩ），该信号经乃奎斯特抽样后通过一个理想数字低通滤波器（ωc=ΩT/3,T为采样周期），在经过理想插值后要求画出输出信号的频谱Y（jΩ）。第二题（两问，2*15分），1、讲述FFT算法实现快速运算的推导过程，并以N=8为例推导蝶形运算，并画图。2、已知G(K)、H(K)分别为g(n)、h(n)的离散傅里叶变换，给出了G(0)到G(7)的值，且h(n)=g[((n+4))8],
求H(K)，并求其IDFT h(n)。第三题（10分），给出一个系统函数h(s)=1/(s的平方+根号2*s+1),用s=(z+1)/(z-1)替换求H(z)，(1)证明模拟滤波器h(s)和数字滤波器H(z)均是稳定的.(2)证明模拟滤波器是低通滤波器数字滤波器是高通滤波器。
三、实验篇
4月13号上午实验，我只能说，外校生实验很吃亏，好多仪器跟本校都不一样，第一题（10分，2*5分）(1)使用万用表测二极管的极性，写出方法，并指出有黑线的一段是正向还反向(2)画出桥式二极管整流电路，并标明输入端和输出端。第二题(10分)，跟以前一样，(1)调电压源使其输出+5V，画出接线柱与万用表两表笔的接法，调第二路电压源使之输出-5V，画出接线柱与万用表两表笔的接法，(2)画出双端正负12V电源组合的示意图。第三题（25分），使用741运搭一个反向比例电路（原理图已给出），使用第二题搭好的正负12伏电源,Ui=40mV，f=（0~200K，记不清了）测其频率响应，将结果填入表中，指出fH=（）Hz，写出判断方法。
四、面试篇
有四个老师，我是我们组的第一个，有点紧张，好在老师也没问太难的问题，第一个问题是用英语介绍一下你本科所学过的专业课程，你的专业，你为什么选择南理工（中文回答的）；第二个问题，说一下数字信号跟离散信号的区别；第三个问题，说一下什么是零状态、零输入、强迫、自由响应；第三个问题，说说滤波器有哪些，说几种常用的实际滤波器及其特性。
五、结语
基本就这些了，本来不想写，为了将考研论坛的传统传承下去还是写了出来，希望以后的同学们能继续传承，帮助那些需要帮助的同学，在这里我把我以前收藏的一些网址贴出，希望对以后的同学有所帮助
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2438772-1-1.html，资料汇总贴
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t3454037p40，初试经验贴，2012年版
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t3151327p1，https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/forum.php?mod=viewthread&tid=82231
10复试经验贴
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t2694319p1，09复试经验贴
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t2204623p1，08复试经验贴
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t2877014p1，专业课复习经验贴
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/channel/business ,译言网，有经济学人等杂志的中英文对照，对英语阅读有帮助
以上差不多了吧，该挥一挥衣袖了，再见了，考研论坛，12年的同学们加油!
//----Modified by out @4.18:修正引用紫霞帖子的链接。
我今年是考的电光院，有幸被录取。电光今年初试成绩除以五（把五百分折成100）然后乘以百分之六十，复试成绩除以三（把三百分折成100）然后乘以百分之四十，最后结果相加。可以说复试比重相当大的。其实口语，听力，面试大家都相差不了多少，最最最关键的就是笔试，高的能考140多，低的也有五六十分的。如果你考个五六十分就你就算初试三百六也基本上会被刷，今年通信的最后一名大概折过相加后的总成绩为66左右（我记不清了）。要说南理公不公平我不能说完全公平，只能说相对的比较公平，因为没有学校会不偏向自己的学校的，那些985的学校也是如此，就拿实验来说，最后的555连面包板他们以前都做过，而且实验仪器都很熟悉，外校的在这方面会有点吃亏，我当时太慌了一开始连电压源是哪个都没分出来（汗一个，因为那个电压源跟我们学校的太不一样了，其实一看上面的字符就可以看出来了，还好那个实验老师人比较好，提醒了我一下），第一个实验是如何判断二极管
极性，然后判断他性能好坏，去年是判断三极管极性，感觉他们学校很容易考这类的问题，一些基本元器件性能方面的，所以你们到时候一定要好好准备准备，比如如何判断电容性能的好坏，这个是面试的时候问的我问题。第二个实验是用稳压电源形成新的可以正负两路输出的电源。比如一个稳压电源有+15的接口，还有一个—15的接口，让你如何形成+15的和—15的两路电压源，这时候你只要拿两个这样的稳压电源，把其中一个负15的接头连另一个正15负的接头然后接地就可以了（可能是这样做的，我这个也拿不准，做实验的时候也没做出来，当时没有读懂题，不知道说的什么意思，如果错了有考过的可以帮我纠正一下，还有似乎问你怎么连形成+18v电源）。第三个实验就是连那个面包板了，一个555构成的信号发生器，所以你们下一年复试的时候一定要好好搞一搞集成块的引脚号是怎么确定的，有的老师比较好有可能会告诉你，但有的老师认为这也是基本的常识，你一定要知道，连好面包板连电源和示波器调出波形看周期，幅值，算占空比什么的。本来只有半个小时时间，后来看大家都没有做出来又延长了大概半个小时。（我实验考的挺差的，反正三个实验都没有写/做完整，波形也没调出来）
然后给你们说说听力，听力一共相当于六级考试的两套卷，全选择，共四十题，前二十道每道0。5分，后二十道每道1分。应该并不是真题，我看了十年的真题卷子就碰到了一道短对话是真题上的。他们是用的教室喇叭拨的，我听的有点不适应，得了大概15分吧。听完听力不管怎么样先涂卡，有一个他们本校的，不知道是咋了，有写答案不确定他一直在那琢磨了，就没涂卡，时间到了，老师直接把卷收走了。（这是我听我一同学说的，他们老师也是处于怕别人说他们不公平的考虑）。
面试一共问了我大概五个问题，有的不是很难，反正就是他们没有专门难为你的意思，答出来两三个基本上就没有问题了（我就回答出来了两个，其他的有的只回答出来了一方面，有的完全说了不会，惭愧啊。。。）。面试分数相差不大，一般都四十多分，如果你非常差，一个问题也答不上来（这个有点太说不过去了）有可能被打三十多分。（电光电类的和其他学院不一样，面试是50分，还有实验50分，其他学院是面试一共100分，没有实验）还有就是口语，口语基本上很快，有的2分钟不到就一个人，让你念个短文，问你个基本问题什么的，或者自我介绍什么的，很快，分数大家也都差不多，我是基本上比较低的了，20分得了好像15分，好多都是17，18分的。
剩下的最主要的就是笔试了，模电考的是三道大题，每题是25分，数字信号处理是5道大题，模电不是很难，计算也不多，很多人半个小时不到就做完了，信号比较难，竟然还有原理的推导，比如循环卷积还有fft变换，也算不上推倒，就是让你把原理写出来。模电你们可以到研究生网站上下几套那个电子线路还有电子线路基础的卷子下来，那上面有关于模电的东西，虽然不是电光院出的，但风格也有写相似。还有以前的期末试卷你们可以想办法买一下。我笔试还算考的不错，130多点。
我知道每次要复试的时候大家心里肯定会很焦急，亲身体验啊！！所以写一下这个东西，希望给大家点帮助。之所以现在写怕等你们问的时候我就全忘完了，趁现在还记得写下来。看了的要顶啊！！
本校的去年330多和320多也有被调的，今年我看到有几个本校的也被刷了，但偏向本校是肯定的，这个其实外校没有必要为这个不平，没有学校不想收自己学校的学生的，好好准备复试才是最重要的，让他们觉的你是个人才他们能不要你吗，希望你们到时候好好准备准备。可千万不要到时候初试考很高复试却被刷了。反正今年电光院有360多被刷的也有350多被刷的，这是我昨天在电光院看的，当然也有外校的考320多但复试考的很好被录取的。以前挺讨厌周玲玲的，感觉打电话给他态度很差，其实见了她本人感觉还算是很平易近人的，后来贴布告的时候还说没被录的肯定很难受就不把名字给他们贴上了，天天接考生电话可能让谁都会有点烦的，而且好象她说话风格就那样，把我们当小孩子看了，呵呵。
我们老师面试问到关于通信原理的了，而且问了不少
数字调制的各种方式，区别，模拟调制的方式（这个简单）
第一个题赵健中问的：请看黑板上的图，这是电容三点式还是电感三点式？回答：不知道
第二个题王雷问的：看看这个两个电路哪个是积分电路？（不是集成运放的图）回答：这个是低通，这个是高通。老师说我答非所问！
第三个题是我右手边的一个老师问的：你都学过什么专业课？回答：我学过模电，数电，数字信号处理。。。（我还想继续说，老师打断说：把你说的这些全部翻译成英语！！！）我当时直
接蒙了，幸亏说的还少点。。。我就胡乱翻译了一顿，不过数字信号处理老师说我翻译错了。第四题是后面的一个女老师问的：分别读你手里这篇文章的后两句并翻译成英语。这个题回答的还可以。
哎，也不知道能得几分呢！老天保佑。。。
考研大纲和真题下载
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2491360-1-1.html
招生目录下载
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2363963-1-1.html
复试分数线
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2392295-1-1.html
电光学院08年研究生的招生情况
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2358918&highlight=%E7%94%B5%
E5%85%89
07年各专业招生人数
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2401439-1-1.html
考电光院你想进哪个专业?(可以了解下大致的考研意愿)
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2393904&highlight=%E7%94%B5%
E5%85%89
电光院电类复试内容及其他参考(所说的电类也就是08年复试线325的那些专业) https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2204623&highlight=%E7%94%B5%
E5%85%89
关于导师方面和各专业介绍等
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2325891&highlight=%E7%94%B5%
E5%85%89
电光学院硕士生培养方案
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2392304&highlight=%E7%94%B5%
E5%85%89
电光学院讨论专区(一个很老的帖子了,大家凑合着看吧)
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=1113666&extra=&highlight=%E7 %94%B5%E5%85%89&page=1
蒋立平数电课后答案60多页(有大多数题目)
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2419174-1-1.html
数字电路课件
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-1578617-1-1.html
光学工程复试实验
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2150328&highlight=%E5%85%89% E5%AD%A6%E5%B7%A5%E7%A8%8B
【复试信息】给报考电光院--光学工程--专业的XDJM!
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2586386-1-1.html
【真题】电光学院2005年电类复试试卷(模电、信号处理)
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2480830-1-1.html
【复试信息】电光院复试的学弟/妹进来看看(电类复试)
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/thread-2694319-1-1.html
电光学院2009研究生各专业录取人数
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t2856796p1
【电光学院】电类专业能在文印室买到的所有资料列表
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t2872395p1
【电光院】有关通信专业的专业课复习建议
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=2877014
【就业】电光08届毕业研究生就业情况
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/t2906110p1
【电类复试】给下届考电光的同学
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=3151327
【复试信息】2011打算报考电光电类的注意了
https://www.doczj.com/doc/5f2114934.html,/viewthread.php?tid=3157999
不论初试如何都要重视复试!!!
按照惯例,今年的复试也分为笔试,面试,听力,口语,实验,17号晚上进行的听力和笔试,听力全选择,基本是六级的题,我平时没怎么准备加上教室喇叭有问题,30个题蒙了27个左右,同一个教室的同学很多也有同感,不过也有人一出来就在叫,说是XX年六级原题,不听也知道答案什么的,听了蛮郁闷的,我运气还没差很远,得到了12分,拖了点后退但不是很严重,所以你们以后考的同学在准备复试听力的时候,一定要多听听近几年的六级题,边听边做,不要只听不看试题,我以前就是这么搞的,听了跟没听差不多,群里有几个同学说考前看了下六级试题,分过了20,不过每年都不一样,还是扎实准备比较好;笔试摸电四个题,数字信号5个题,今年出的题跟拿到的本科生试卷题型不太一样,DSP看指定教材的同学可能要比看其他教材的同学要好一点,因为本校的同学有人在叫,笔试黑本校,有概念西电的课本上没有什么的,好象说的是线性相位系统吧,我看的指定教材,所以不是很了解,我做了85吧,得分不高,71分,一般吧,所以我也不好说什么;
18号是实验和面试及口语,上午的实验,三个,一个是用万用表电阻挡判断三极管的类型及三个极;第二个是用两个相同的12V直流愿组成正负12V双路输出电源(一个电源的正极接到另一个的负极并接地,另外的一正一负做输出端好象就性了,不知道对不对啊),及用两个小于10伏的电压组成一个15V的电源(把一个电源调为+a伏(a<10),另一个电源调为+b伏(b<10),然后串接在一起,使a+b=15就行了),跟去年一样;第三个题是555芯片在面包板上接线组成一
个电路,用示波器看波形,电路图是给你的,所以接线和看波形就行了,一般没两个人作出来,注意示波器是模拟的,复试前多练练。实验总的来说分数差不多,不会做还可以偷偷问一下边上同学,管的很松;下午的口语是让我读一下一段英文,四五句吧,就没了,他们有的是读然后翻译,自我介绍的同学很少,不过还是准备一下比较好,口语形式跟主考导师有关,看他喜欢什么方式,基本是走过场,面试不会特意为难你,学过通信原理的,通信问的比较多,没学过的就问的比较没规则了,我就写写记得的问题把,什么是高撕白燥声,几种调治方法,数字信号的误码率计算公式,香农的信道容量公式,功率谱P(f)与X(t)的关系表达式,fft可以做滤波器吗(能)?怎么做(说一下大概原理)?这也是比较变态的题,其他的问题就比较简单比较基础了,忘了很多,问我的题是:什么是线形调治和非线形调治;几种数字调治方法(ASK,FSK,PSK),然后问我三者的比较;计算机网络里的网关是为了解决什么问题(他看我毕业设计是软件方面的,另一个老师才问的这个问题,结果我不会就没问我让我走了);我的导师后来给我估分时说PSK后面还加上DPSK和QPSK,回答就更好了,其他的忘了
我今年初试360+分,导师说我在通信里面十几名吧,具体的我没问,今年比较特别,去年我学长390+也就排十几名,复试我考了74分(化成百分制),还行吧,总排名好象是15到20名吧。总的感觉复试拉分点在笔试和听力,所以一定要好好准备,当然实验面试口语也要有意思的准备,尤其是面试的东西要多看,总的说考的很基础,但问的面很广,这后面三门,只是说准备的话不会被别人拉分,想超越别人,就都要好好搞了,尤其是笔试和听力,同学之间的差距会很大。我的复式就面试和试验得分比较高其他几项就不行了,在南理,初试是决定性的,占60%,所以一定好好好准备,把分考高。就写这么多吧, 不知道写什么了,怕以后没心情写了,现在写下,不对的地方希望考过的同学来补充一下,希望会对来年的你们有点参考价值,祝大家好运!
又是一年考研时，回首往事，我可以理解通过初试，焦急的准备复试的学弟、学妹的心情，尤其是对于外校的考研生。付出了那么多，不希望半途而废，但未来又似乎茫然未知，那种心情更是一种煎熬。写此文，希望可以给报考电光院光学工程专业的考研生一点帮助。
南理工的电光院，分为光类和电类两大类。光类的专业有光学工程，物理电子学，微电子与固体电子学，生物医学工程。这四个专业是统一考试，统一划线，统一复试。
南理工的复试一般是在4月的第二个周末，如13号-15号。
复试第一天上午是笔试，先考英语听力，大概相当于四六级的水平，不排除会用六级听力真题的情况。所以该怎么准备，自己去考虑。。。
考完英语，紧接着就是专业课笔试--光电检测技术。书籍--北理工的那本《光电技术与实验》。
下午，考英语口语和实验。
英语口语比较简单，只要准备一下简单的自我介绍，几个简单问题就可，比如，自我介绍。不会太难。
下午还会考实验。实验是几个实验，选做一个，20分钟，只要做出一个来就行。
有迈克尔逊干涉仪调等倾等厚干涉条纹，平行光轴测焦距等，
还有电方面的实验。总之是光学或者电学的基本实验，只要做出一个就行了。
第二天，面试。面试会问你一些专业问题，都是书上的一些的知识点，建议熟读《工程光学》《激光技术》，都是一些知识点。
南理工的电光院的光类的复试线往年都在300分左右（如果国家线是290，如果那年卷子简单，当然就会水涨船高），总之不是太高。
一般如果你的分数在330以上，复试表现不要太烂，都不会有问题。如果那些分数在300-330之间的，外校的，没有任何背景和关系的，要好好准备，如果复试表现的不太好，刷的就是你。
这是事实，不是说南理工电光院考研黑。偏向本校的，哪个学校都会的，因为，我想考南理工的都是本科学校比南理工差的（我就是），所以同等分数下，你一定要比本校的表现好一点。平心而论，南理工考研不排除关系，但总体是公平的，我到现在还没听说谁考了350，复试因为是外校的被刷的。
我也是外校考过来的，只想告诉外校考研的学生(本校的估计也不用上论坛找消息)，调整好心态，同等的初试分数，复试比本校的表现稍微好点，老师都会愿意要你的。所以，自己努力吧。
考研的成功属于那些不抛弃，不放弃，坚持到底的人们，所以，祝所有坚持到最后一刻的XDJM得偿所愿！
微机原理复试试题复习资料（1） 1．（1）把十进制数0.9375 转成二进制数。 解1：0.9375×2=1.8750……整数部分为1，即小数后第一位为1 0.875×2=1.750……整数部分为1，即小数后第二位为1 0.75×2=1.50……整数部分为1，即小数后第三位为1 0.5×2=1.0……整数部分为1，即小数后第四位为1 所以结果为（0.1111）2 （2）把二进制数0.101转成十进制。 解2：结果=0*2·0+1*2·-1+0*2·-2+1*2-2=（0.625）10 2．影响INRT 引脚的控制标志位是什么？还有其他控制位呢？ 解1：INRT引脚：可屏蔽中断请求输入引脚，其控制标志位为IF=1。 IF 中断允许标志，该标志用于允许或禁止CPU 响应外部可屏蔽中断，由程序控制。若IF=1，则CPU 可以响应外部可屏蔽中断的中断请求；若IF=0,则禁止CPU 响应外部可屏蔽中断中断请求。 解2：8086第28脚为M/IO,存储器/输入输出信号，输出、三态。当M/IO=1 时，表示访问存储器；当M/IO=0时，表示访问I/O端口。 3.写一条需要有BYTE PTR 的指令。 解：ARRAY1 DB 0,1,2,3,4 ;定义字节变量 ARRAY2 DW 0,1,2,3,4 ;定义字变量 MOV BX,WORD PTR ARRAY1[3] ;将0043H->BX MOV CL,BYTE PTR ARRAY2[6] ;将03H->CL MOV WORD PTR [SI],4 ;将0004Ｈ放入SI开始的一个字单元中 4．哪些基寄存器寻址堆栈段数据。 解：用BP作为基址寄存器，寻址的是堆栈段数据 指针寄存器，标志寄存器 16 位寻址时，BP 和BX 作为基址寄存器。在缺省段超越前缀时，BX 以DS 作为默认段寄存器，BP 以SS作为默认段寄存器。 32位寻址时，8个32位通用寄存器均可作为基址寄存器。其中EBP、ESP 以SS 为默认段寄存器，其余6个寄存器均以DS为默认段寄存器。 5．MOV AL,12H 与IN AL,12H 指令的区别？ 解：MOV AL,12H ;表示将立即数12H传送给AL，用于给寄存器赋初值。 IN AL, 12H ; 表示从端口12H输入8位数到AL， 6．指出指令的错误之处INC [BX]. 解：没有指定存储器操作数类型。改为INC BX [BX]为寄存器间接寻址，而INC为寄存器直接寻址，应改为INC BX 2 【另附常见指令错误解决方案：】 （1）IN AL，BX ；I/O指令端口地址表示错误，只能用8位立即数或DX间址 （2）MOV DS, 2010H ；立即数不能传送到DS （3）PUSH AL ；栈操作，操作数类型必须为WORD类型 （4）IN AL，0A00H ；I/O指令的直接寻址，地址只能为8 位 （5）MOV DI，[AX] ；AX不能做为间址寄存器 （6）OUT DX，CL ；I/O指令操作数只能用AX、AL提供，端口地址可以是8位的直接
“劳作教育”作为必修课要落到实处 劳动作为一项基本技能和品质素养，无论何时何地，都需要予以重视。 ■姜朝晖 据报道，南京理工大学教育实验学院今年面向2014级本科生推出名为“益心益意”的劳作教育课，且在课程实施方案中明确规定——该课作为大学生必修课程，分为校园服务的基本劳作课和社会实践的拓展性劳作课两大部分，每学期修满20课时，就可得到这门课的1个学分，表现优秀的学生，在各项评优中会享受一定的“福利”，但考核未通过必须重修。 众所周知，类似“劳作教育课”这样的课程在我国中小学里长期存在，诸如“劳动课”、“劳动技能课”等，有条件的学校还组织学生参加实践基地劳作，旨在培养学生的劳动技能和吃苦耐劳的品质。但是到了大学之后，这门课程基本就舍弃了，取而代之的是大学毕业前的社会实践或实习课程，一般规定拿到1-2学分的实践学分才能毕业，主要参与和专业知识或未来就业相关的工作，目的是为就业作好准备。那么，现在大学设置“劳作教育课”，是否有此必要呢？ 笔者以为，劳动作为一项基本技能和品质素养，无论何时何地，都需要予以重视，作为大学必修课程也没有问题。教育规划纲要明确提出：加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。但是需要注意的是，“劳作教育课”不能停留在表面上，在课程设置时，需要思考的是培养学生怎样的基本素养，渗透怎样的价值观，对学生究竟产生怎样的影响，这才是根本。 之所以强调“劳作教育课”要落到实处，是因为从一些中小学甚至大学各种不同形式的劳动课，有些主要是在做表面文章。一些中小学的劳动技术课，理论课大多沦为纸上谈兵，实践课的劳动安排也少有督促，甚至干脆以劳动来惩罚一些违纪的学生，劳动教育应有的价值名存实亡。到了大学，社会实践课则很少有相应的课程实施方案，不少大学生在毕业前夕随便找一家单位写个鉴定盖个章，实践学分就轻易到手了。至于是不是真的培养了劳动技能，养成了好的劳动品质，反倒是其次的了。而高校管理者更是很少去追究真伪。 对劳动教育的忽视，不可避免地带来了许多问题。一是直接反映在大学生个人、教室、宿舍的清洁卫生上，不少学生无法维持整洁的生活环境，不仅影响个人的身体健康，也还影响学习环境。二是间接对大学生的行为习惯和意志品质造成了长远影响。没有吃苦耐劳的精神，在未来的工作上，也难以有更好的发展。从这两个方面来看，劳动教育不可谓不重要。 长期以来，在人才培养规格上，我们提倡“五育并举”，即德、智、体、美、劳全面发展，这也直接体现在学校的课程设置上，甚至在特殊时期把劳动教育放到了极其重要的地位。但是，随着经济社会的发展，我们在培养人的规格上，目前谈得更多的是德、智、体、美等“四育”，劳动教育很少提及，在高校人才培养上，取而代之是培养实践性、创新型人才。而劳动教育恰恰是实践性、创新型人才培养的实现途径之一。
2004 问答：计算机系统/计算机组成原理的定义。 1.填空：字符串并，倒置 2.问答：8254方式N的特点（书P173-177） 3.问答：中断/DMA的区别，DMA的特点，DMA的传送方式 4.程序题：（2进制-10进制转换）（书P118） 5.程序题：串行的2种方式；8250初始化（P118） 6.程序填空：有关8254的 7.程序题：8254+8259A 8.问答：中断方式 2005 1.关于计算机中数制的转换 2.N位补码真值的范围 3.有关汇编中关于堆栈的地址计算 4.生成COM或EXE文件的汇编步骤（P85） 5.分析指令错误 6.8254的3个计数器的功能（P181） 7.异步通信数据格式（一帧数据的格式，P230） 8.非屏蔽中断条件（P202） 9.溢出错误的原因，单工，双工的概念（P229） 10.8255A方式1的联络线的定义及物理意义 11.程序题：8254计数器产生900HZ的方波,经过滤波后送到扬声器发声，当按下任意键声 音停止（P181） 12.程序题：（关于串操作指令）用多种方法进行数据块传送（P64） 2006 1.设字长为8位，X=(8EH)补其真值位F2 H 2.写出下列操作的寻址方式： MOV DL,DS:[BP+10] 基址 ADD DL,BUF 直接 3.用图表表示下列数据的存储方式： BUF1 DB 2乘5，0A6H,’HELLO’ BUF2 DD ‘AB’,’A’ BUF3 DW 87654321H 4.编写程序，把10字节的数据块从偏移地址BUF开始的单元传送到偏移地址BUF+5开 始的缓冲区 5.编写程序，输出800HZ的音乐（P238） 6.用一条操作完成下列目标: 使AL第1位置为1 使AL后4位为0 使AL=0且C标志=0 7.软，硬中断的区别 8.CPU响应非屏蔽中断的条件
数据通信期末考试试卷（A卷） 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.信道容量是指给定通信路径或信道上的（） B、数据传送频率 C、数据传送带宽 D、数据传送延迟 2.（）传递需进行调制编码。 A、数字数据在数字信道上 B、数字数据在模拟信道上 C、模拟数据在数字信道上 D、模拟数据在模拟信道上 3.此图所示的是曼彻斯特编码，请指出它所表示的二进制比特序列的值 （） A、11010101101 B、10111001100 C、11000110010 D、10001000010 4.已知某线性分组码的最小码距是7，该码用于纠错时可保证纠几位 错？（） A、1 B、2 C、3 D、4
5.FDM是按照( )的差别来分割信号的。 A、频率参量 B、时间参量 C、码型结构 D、以上三种均不是 6.前向纠错差错控制方法的特点是（） A、能够检测出错码，但不能确定错码的准确位置 B、方法、原理和设备较简单，且实时性强 C、传输效率低，纠错设备比较简单 D、实时性强，纠错设备比检错设备复杂 7.10101101和10010011这两个码字的汉明距离是（） A、2 B、3 C、4 D、5 8.异步传输模式传送的数据每次为（） A、一个字符 B、一个字节 C、一个比特 D、一个帧 9.在1200bit/s的电话线路上，经过测试在1小时内共有108bit误码信 息，则该系统的误码率为（） A、0.025% B、0.0025% C、0.09% D、0.9% 10.某一数字脉冲编码调制复用系统包含32路话音，采用8000次/秒采 样，每次采样值量化为128个离散电平，则该系统得总传输率为（） A、1.024Mb/s B、1.792Mb/s C、2.048Mb/s D、2.568Mb/s 11.在同一信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式为（）
1、DW型数据定义，EQU 语句，定义后用传送指令将两个数据送寄存器，问两个指令源操作数寻址方式。 2、数据段首址4000H:2000H，16个字数据，问最后一个数据的物理地址。（42031H,请大神指正） 3、8259级联时，主片工作在____________嵌套方式。 4、8254十进制计数最大计数值____。 5、8237M-M传送，启动dma过程由_______实现。 6、存储器字位扩展，问几片还有片内地址线几根。 7、中断向量4n，4n+1，4n+2，4n+3都对应存放的什么。 二、选择（2分*5个=10分） 1、cpu32位代表什么 2、变量定义dup嵌套问分配多少字节 3、堆栈给出ss和sp，问压入5个字后栈顶物理地址。（我记得是SS=2000H,SP=1000H，这样答案就是200F6H） 4、8255A口工作在方式2，B口可以工作在方式几？（方式0和方式1） 5、8255数据采集120个点，问要几片。（5*（A口+B口+C口）=120） 三、判断并改错（2*5题=10分） 前3个为指令改错，均为典型的错误，立即数作了目的操作数，源操作数和目的操作数均为直接寻址，out指令端口大于FFH没有用DX。 后两个为8255和8259之类的判断，8259说24级中断用3片。显然是错误的。
1、I/O寻址方式几种？80X86是哪种？ 2、8237的A0-A3地址线为什么设置成双向？ 3、8259中断结束的作用？有哪几种中断结束方式？ 五、编程题（10分*2题=20分） 1、8254初始化，产生波形，有具体要求，难度书本例题。 2、将一个内存单元如2000H:1000H的数据显示在显示器上。（我理解为dos调用） 六、存储器扩展（15分） 4个芯片RAM和ROM 要求连线并写出地址范围。规定了RAM的首址。难度课后习题的难度。 七、综合题20分 ADC0809的IN2数据采集经cpu，由8250发送出去。图比较复杂 涉及到ADC0809的端口地址选用，开始采集的指令。8250的初始化，查询方式，要判断8250的LSR状态来决定是否发送。参考见课本8250和8255那道例题，大同小异。 今年给出了8250各个寄存器的方式字及端口地址。 PS:我是自己背下了，如果万一不给呢，大家还是多下功夫争取都记下来，这样也节省查阅的时间。就LCR,MCR,LSR,IER几个寄存器，没多少的。 对了今年英语听力卷头是TEST 7，如果大家认识本校或者就是本校的
一、问答题(15分) 1. 在安装MATLAB 软件程序时，哪些组件(模块)是必须选择的？否则，不能建立MATLAB 工作环境。 答：Toolboxes MA TLAB Complier 2. 下面的5个变量名，哪些合法哪些非法，为什么？ ①Do_you_know_the_way_to_heaven_Jesus ②1dog ③ dog1 ④_help ⑤What’s_up 答：①非法，因为每个变量名最长只能包含19个字符； ②非法，因为变量名的首字符必须是字母； ③ 合法； ④非法，因为变量名的首字符必须是字母； ⑤非法，因为变量名中不能有标点符号。 3.分别写出下面数组的大小和内容. 注意后面的数组可能根据前面数组的定义. ①. a=1:2:5; ② . b=[a', a', a']; ③ . c=b(1:2:3, 1:2:3); ④ . d=a+b(2,:); ⑤ . w=[zeros(1,3), ones(3,1)', 3:5']; ⑥ . b([1, 3],2)=b([3, 1],2); 答：① a =【 1 3 5】 ② b =【 1 1 1 3 3 3 5 5 5】 ③ c =【 1 1 5 5】 ④ d =【 4 6 8】 ⑤ w =【 0 0 0 1 1 1 3 4 5】 ⑥ b =【 1 5 1 3 3 3 5 1 5】 4. 根据下列矩阵回答问题 ① A 的大小是多少？ ② A(4,1)的值是多少？ ③ A(:,1:2)的大小和值分别是多少？ ④ A([1 3],end)的大小和值分别是多少？ 1.10.0 2.1 3.5 6.00.00.6 6.6 2.8 4.52.1 1.20.3 1.4 1.31.4 5.19.0 1.30.8A -????-=??-??--??
共4页 第1页 电子科技大学硕士研究生入学考试复试笔试试题 《微机原理与应用》试题 卷(120分钟) 考试形式：闭卷 考试日期： 2012年 9月 日 一、 选择题（每题2分，共30分） 1. 执行两个补码数的减法时，对产生溢出的正确叙述为（ ）。 A 、结果的最高位有借位则产生溢出 B 、结果的符号位为0则产生溢出 C 、结果的符号位为1则产生溢出 D 、结果与被减数的符号位相反，但与减数的符号位相同，则溢出 2. 计算机系统中软硬件在逻辑上是等效的，提高软件功能实现的比例将会（ ）。 A 、提高解题速度 B 、提高系统灵活性 C 、提高成本 D 、减少所需存储容量 3. 某微处理器的结构之所以称为超标量结构，是因为该微处理器（ ）。 A 、不仅能进行32位运算，也能进行64位运算 B 、内部含有多条指令流水线和多个执行部件 C 、数据传输速度很快，每个总线周期最高能传送4个64位数据 D 、芯片内部集成的晶体管数超过100万个，功耗很大 4. RISC 执行程序的速度优于CISC 的主要原因是（ ）。 A 、RISC 的指令数较少 B 、程序在RIS C 上编译的目标程序较短 C 、RISC 的指令平均周期数较少 D 、RISC 只允许Load/Store 指令访存 5. CPU 访问I/O 设备，实际上是访问（ ）。 A 、端口 B 、接口 C 、总线 D 、信号线 6. 下面关于总线的叙述中，错误的是（ ）。 A 、总线位宽指的是总线能同时传送的最大数据位数 B 、总线标准是指总线传送信息时应遵守的一些协议与规范 C 、PCI 总线支持突发成组传送 D 、串行总线带宽小于并行总线的带宽 7. 微码控制器的特点是（ ）。 A 、指令集设计必须和控制器设计一起同时考虑 B 、控制单元的输入和输出之间的关系被视为一个内存系统 C 、适合简单指令集 D 、逻辑门数目达到最小化的设计 8. 某显示器最高分辨率为1024×768、24位真彩，其所需的最小缓存是（ ）。 A 、1MB B 、2MB C 、3MB D 、4MB 9. 在某32位总线系统中，若时钟频率为500MHz ，传送一个32位字需要5个时钟周期，则该总线系统的数据传送速率为（ ）。 ……以……………内……………答……………题……………无……………效…………………考生编号 姓 名 学 院 ……………………密……………封……………线………
南京理工大学实验小学五年级下册英语阶段检测2017. 4 班级姓名成绩 笔试部分（70分） 六、选择划线部分发音相同的单词完成下列句子。（5分） 1. The likes reading very much. (books, good, food,cook) 2. My father can eat nothing. My can’ t eat . (either, brother, tooth, three) 3. My is a . She help many sick people. (father, mother, doctor, farmer) 4. We can see some tall near the station. (drink, trees, Driver, metro) 5. The girl in a red can the picture well. (dress, dirty, draw, desk) 七、词汇（10分） A．根据首字母或上下文完成下列句子，每空一词。 1. They cannot drink o eat in the library. 2. We take the t to Nanjing this weekend. It’ s fast. 3. Nancy likes r bikes in the park. 4. Cinderella tries on the shoe, it f. 5. The gare tall. They can eat the leaves on the tall trees. B. 用所给单词的适当形式填空。 1. Who (help) you with your English? 2. Your gloves (be) under the sofa. 3. The two men want to Hong Kong. (visit) 4. I want (show) you my new kite. 5. Miss Li (not work) on Saturdays. 八、选择填空（10分） （）1. — you often late school? —No, I’ m not. A. Do; for B. Are; for C. Are; to （）2. — the basket full? — No, there anything in it. A. Is; isn’ t B. Does; is C. Is; is no （）3. — he do well in ? — Yes, he does. A. Is; fishing B. Does; Maths C. Does; sing （）4. —does he go to the zoo? A. When; wants B. Why; wants C. Why; want （）5. In ，they ask “Where is the restroom?” A. the UK B. the US C. China （）6. — Do you often have a good time Christmas Day? — Yes, I do A. at B. in C. on （）7. — How your father go to work? — He to work by car. A. does; goes B. do; go C. does; go （）8. —What’ s wrong with ? — She a headache. A. she; is B. her; has C. her; is （）9. — in the fridge, Mum? —There some juice and two chocolate cakes. A. What’ s; are B. Where’ s; is C. What’ s; is （）10. —do I get to the cinema? — Walk Sun Street and then you can see it. A. What; along B. How; for C. How; along
考研习题-微机原理试卷及参考答案 填空题： 1. 从功能上分，8086CPU由________ 和_______ 两部分组成执行部分EU,总线接口部 分BIU 2. 8086CPU采用_______ 和______ 两级存储器寻址方式段地址，段内偏移地址 3 .假设CS=8311H IP=1234H,则该指令单元的20位物理地址为____________ 84344H 4．计算机硬件基本结构包括：__________ 、_______ 、 _______、_______ 、________ 等部件，这些部件通过_______ 、_______ 、______ 相连接运算器，控制器，存储器，输入 设备，输出设备，数据总线，地址总线，控制总线 5. ___________________ 8086CPU具有______________ 跟地址线，因此具有的存储器地址空间。____________________ 20, 1M 6. _______________________________________________________ 指令MOV AX, 10H的原操作数和目标操作数分别是_________________________________________ , _______ 。 10H, AX 6. ____________________________________________________ 机器数可以用不同的方法表示，常用的编码方式有________________________________________ ， ____ ，______ 。原码，反码,补码 7. 已知原码为10011010,则补码为 _________ 。 7. 二进制数1011.11B 转化为十进制为 ________ 。11.75 8. 8086 有_______ 个通用寄存器, _________ 个专用寄存器4,4 8. 计算机系统总线按功能分可分为 ________ , ______ , ________ 。数据总线 , 地址总线, 控制总线。 8. ___________________________ 堆栈数据的存取原则是“先进先出,后进后出” 9. 8086 的四个段寄存器分别是 _________ , _____ , ________ , _____ 。DS, CS, SS, ES 9. 8086 的标志寄存器中控制标志有： _________ , _____ , _______ 。DF, IF, TF 10. 8086指令的操作数寻址方式有 _________ , ______ , _____ , ______ 。立即数,寄存 器, IO 口,内存单元 11. _____________________________________ 汇编语言的源程序语句可以分为： , , _____________________________________________ 。指令语句,伪指令语 句,宏指令语句 12. 在8086 最小工作模式下芯片8286 的作用是 _________ 。增大总线驱动能力 13. 8086的引脚中INTR的功能是________ 。可屏蔽中断请求信号 14. __________________________________________ 8086最小工作模式时ALE管脚的作用为__________________________________________________ 。地址锁存信号 15. __________________________________________ 8086最小工作模式下M/IO 口的作用是 __________________________________________________ 。访问存储器或IO 口控制信号 16. _______________________________ 随机存取存储器英文缩写为只读存储器缩写为。RAM, ROM 17. ___________________________________ 半导体存储器的主要计数指标为 , , , ___________________________________________ 。存储容量, 最大存取时间,功耗,可靠性 18. _______________________________ 半导体存储器的基本结构有 __ , , , 等构成。地址译码,
南京航空航天大学 2010年硕士研究生入学复试试题 考试科目：微机原理及应用 说明：答案必须填在答题纸上，写在试卷上无效 一、填空：(每空2分，共40分) 1、设字长为八位，有x= -1，y=124，则有：[x+y]补=_________，[x-y]补=__________； 2、数制转换：247.86= H =______________BCD; 3、在8086CPU中，由于BIU和EU分开，所以_____和_____ 可以重叠操作，提高了CPU的利用率； 4、8086的中断向量表位于内存的_______区域，它可以容纳____个中断向量，每一个向量占____ 个字节； 5、8086系统中，地址FFFF0H是___________________ 地址； 6、8086CPU的MN/MX引脚的作用是____________________； 7、8251芯片中设立了_____、_____ 和______三种出错标志； 8、8086CPU中典型总线周期由____个时钟周期组成，其中T1期间，CPU输出______信息；如有必要时，可以在__________两个时钟周期之间插入1个或多个T W等待周期。 9、8259A共有___个可编程的寄存器，它们分别用于接受CPU送来的______命令字和________命令字。 二、简答题：(40分) 1、什么是信号的调制与解调？为什么要进行调制和解调？试举出一种调制的方式。(10分) 2、已有AX=E896H，BX=3976H，若执行ADD BX，AX指令，则结果BX，AX，标志位CF，OF，ZF各为何值？(10分) 3、有变量定义的伪指令如下： NUMS DW 18 DUP(4 DUP(5),23) VAR DB 'HOW ARE YOU !', 0DH, 0AH 试问：NUMS、VAR变量各分配了多少存储字节？(10分)
第二届李四光少年儿童科技奖获奖名单姓名学校作品名称 李罕浙江省武义县壶山小学农村简易山体滑坡报警器的研制与模拟应用 李斯琦天津市蓟县城关第一小学节水环保型养殖场自动喷淋消毒走廊 郭宇华北京宣武青少年科技馆便携式粉尘浓度对比检测仪 郭适俊北京市东城区东四九条小学关于如何减少垃圾桶污染环境的研究 王昱杰南京市汉江路小学巧用果皮垃圾制环保清洁剂 程颐北京师范大学实验小学北京师范大学校园土壤重金属含量调查报告 李泽航北京翠微小学冷凝式汽车尾气净化装置 杨茗涵北京师范大学实验小学碎纸机纸屑成型装置提升办公废纸回收利用率 姜海镛天津市河东区第二实验小学观察菠萝皮的发酵并检测其清洁效果 刘泽宇陈新言江苏南京市力学小学 关于氯化铁和水生植物净水效果 的对比研究 谭佳欣北京市东城区东四九条小学学校屋顶环境下夏、秋季盆栽百里香的胁迫研究 戴金平 李赢 王佳森 江苏南通特殊教育中心可调节式盲文书写器的实践研究 王若颖 杨贝宁 王喆王嘉树张童浙江杭州市保俶塔实验学校 浙江大学紫金港校区水体环境质 量调查报告 张久柏北京育鹰小学关于北京市楼房节能温控外观颜色的建议 王一名北京翠微小学自动喂食（饲料）机 倪子涵北京羊坊店第四小学利用“多功能多角度卫生清洁器”节能提效
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2013年南京市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审委员会评 审结果公示 2013-10-12 点击次数：810 中小学高级教师名单： 南京师范大学附属中学:柏铁柱、常虹、纪凤、秦岭、杨军、余珍、张倩、张文理 南京市第一中学:车亚莉、王艳梅、许斌、周良骏 南京市金陵中学:陈文婷、刁雪梅 南京市聋人学校（南京聋人高级中学）:沈旭升、唐宁宁 南京市盲人学校:朱茵 南京市小学教师培训中心:方明中 南京市中华中学:陈晓浒、李小福、王璇、夏新峰、谢伟、薛安定、张海宁、张敏、张茹 南京外国语学校:杜菁、刘爱娟、吴晓荣、吴煜乐、张学萍 南京理工大学实验小学:何永香 南京师范大学附属小学:曹海永 南京市北京东路小学:唐隽菁 南京市成贤街小学:王学其 南京市第九初级中学:徐爱芬 南京市第九中学:都海英、符慧敏、李琦、聂英云、吴紫敏 南京市第十三中学:吕华兵、唐莉莉、张巍
南京市第十三中学红山校区:操基兵 南京市第十三中学锁金分校:方晶晶、万震 南京市海英小学:张萍 南京市弘光中学:钱慧 南京市科利华中学:贲玥、李光蕾、张丽萍、赵晓燕 南京市人民中学:陈媛、樊晓鸣、冯建美、倪霞、任蓉、王晓燕、熊万英、应长兵、周向前 南京市五十四中:胡红 南京市小营小学:杜雯静 南京市孝陵卫初级中学:姚光明 南京市玄武高级中学:柯勇、周萍 南京市玄武高级中学（太平门校区）:刘光涛、王江宏 南京市逸仙小学:孙瑜 南京市宇花小学:王成 南京市紫东实验学校:黎平智 江苏教育学院附属高级中学:陈琼、陈艳、顾函、洪晓堂、黄波、贾伟宏、鞠峰、李静、栾富海、彭炜、王生福、谢正华、叶萍、张鲁宁、张媛媛南京29中教育集团四中校区:张宏斌 南京财经大学附属小学:陈凌 南京市29中教育集团四中校区:刘恩吉 南京市滨江中学:周海燕
微机原理复试试题复习资料(1) 1.(1)把十进制数0、9375 转成二进制数。 解1:0、9375×2=1、8750……整数部分为1,即小数后第一位为1 0、875×2=1、750……整数部分为1,即小数后第二位为1 0、75×2=1、50……整数部分为1,即小数后第三位为1 0、5×2=1、0……整数部分为1,即小数后第四位为1 所以结果为(0、1111)2 (2)把二进制数0、101转成十进制。 解2:结果=0*2·0+1*2·-1+0*2·-2+1*2-2=(0、625)10 2.影响INRT 引脚的控制标志位就是什么？还有其她控制位呢？ 解1:INRT引脚:可屏蔽中断请求输入引脚,其控制标志位为IF=1。 IF 中断允许标志,该标志用于允许或禁止CPU 响应外部可屏蔽中断,由程序控制。若IF=1,则CPU 可以响应外部可屏蔽中断的中断请求;若IF=0,则禁止CPU 响应外部可屏蔽中断中断请求。 解2: 8086第28脚为M/IO,存储器/输入输出信号, 输出、三态。当M/IO=1 时, 表示访问存储器;当M/IO=0时,表示访问I/O端口。 3、写一条需要有BYTE PTR 的指令。 解: ARRAY1 DB 0,1,2,3,4 ;定义字节变量 ARRAY2 DW 0,1,2,3,4 ;定义字变量 MOV BX,WORD PTR ARRAY1[3] ;将0043H->BX MOV CL,BYTE PTR ARRAY2[6] ;将03H->CL MOV WORD PTR [SI],4 ;将0004Ｈ放入SI开始的一个字单元中 4.哪些基寄存器寻址堆栈段数据。 解:用BP作为基址寄存器,寻址的就是堆栈段数据 指针寄存器,标志寄存器 16 位寻址时,BP 与BX 作为基址寄存器。在缺省段超越前缀时,BX 以DS 作为默认段寄存器,BP 以SS作为默认段寄存器。 32位寻址时,8个32位通用寄存器均可作为基址寄存器。其中EBP、ESP 以SS 为默认段寄存器,其余6个寄存器均以DS为默认段寄存器。 5.MOV AL,12H 与IN AL,12H 指令的区别？ 解:MOV AL,12H ;表示将立即数12H传送给AL,用于给寄存器赋初值。 IN AL, 12H ; 表示从端口12H输入8位数到AL, 6.指出指令的错误之处INC [BX]、 解:没有指定存储器操作数类型。改为INC BX [BX]为寄存器间接寻址,而INC为寄存器直接寻址,应改为INC BX 2 【另附常见指令错误解决方案: 】 (1)IN AL,BX ;I/O指令端口地址表示错误,只能用8位立即数或DX间址 (2)MOV DS, 2010H ;立即数不能传送到DS (3)PUSH AL ;栈操作,操作数类型必须为WORD类型 (4)IN AL,0A00H ;I/O指令的直接寻址,地址只能为8 位 (5)MOV DI, [AX] ;AX不能做为间址寄存器 (6)OUT DX,CL ;I/O指令操作数只能用AX、AL提供,端口地址可以就是8位的直接地址或用DX间址
玄政〔2018〕57号 关于表彰玄武区首届青少年科技创新 区长奖优秀单位、先进个人的决定 各相关单位： 为提高全区青少年科技创新意识和科学素质，培养科技创新人才，经单位推荐、评审专家组评审，区政府决定表彰汤君旸等28名同学为青少年科技创新区长奖获得者，表彰陈胜等20名老师为优秀辅导老师，表彰南京理工大学实验小学等7家单位为优秀组织单位（名单见附件）。希望受到表彰的个人和单位，珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，为提升全区青少年科学素质，建设强富美高新玄武再立新功。 附件：玄武区首届青少年科技创新区长奖表彰名单
感谢你的观看（此页无正文） 南京市玄武区人民政府 2018年5月2日 感谢你的观看
附件： 玄武区首届青少年科技创新区长奖 表彰名单 一、优秀组织单位（7家） 1.南京理工大学实验小学 2.南京市北京东路小学 3.南京师范大学附属小学 4.南京市长江路小学 5.南京外国语学校 6.南京市第十三中学 7.南京市玄武区少年宫 二、优秀辅导教师（20人） 序号学校辅导 老师 序号学校 辅导老 师 1 南京市北京东路小学蔡菁11 南京市科利华中学唐晓欣 2 南京市北京东路小学何东12 南京市科利华中学包桂霞 3 南京市北京东路小学王馨13 南京市第九中学方志开 4 南京市北京东路小学吴京钧14 南京市玄武高级中学张军 5 南京理工大学实验小学聂亚飞15 南京市第十三中学张洁 6 锁金新村第二小学沈志远16 玄武中等专业学校刘岱昀 7 南京师范大学附属小学姜玲17 南京外国语学校孙风波 8 南京师范大学附属小学高琦18 玄武中等专业学校胡抒 9 南京市成贤街小学陈燕19 玄武中等专业学校胡寅 10 南京市弘光中学刘斌20 南京市玄武区少年宫陈胜
《微机原理与接口技术》课程 实验报告 班级：9131042101
实验一：系统认识与显示 一、实验目的 （1）掌握TD系列微机原理及接口技术教学实验系统的操作，熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。 （2）掌握汇编语言中与数据有关的不同的寻址方式。 （3）掌握在PC机上以十六进制形式显示数据的方法。 二、实验设备 PC机一台、微机原理实验仪一套 三、实验内容 编写程序，将31H～3FH共16个数写入内存3000H开始的16个存储单元中，将数据传送到4000H开始的16个存储单元中，并显示出来。 四、实验过程 1.运行Wmd软件，进入Wmd集成开发环境。 2.编写实验程序，并进行编译、链接和加载，观察运行结果。 五、实验程序 STACKK SEGMENT STACK DW 256 DUP(?) STACKK ENDS DATA SEGMENT DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,SS:STACKK START: PUSH DS XOR AX,AX MOV DS,AX MOV SI,3000H MOV CX,10H MOV AL,30H L1: MOV [SI],AL INC SI INC AL LOOP L1 MOV SI,3000H MOV DI,4000H MOV CX,10H REP MOVSB MOV BX,4010H MOV [BX],'$'
MOV DX,4000H MOV AH,9H INT 21H MOV AX,4C00H INT 21H CODE ENDS END START 六、实验结果 实验二：数码转换程序实验 一、实验目的 （1）掌握不同进制数及编码互相转换的程序设计方法，加深对数制转换的理解。（2）熟悉程序调试的方法。 二、实验设备 PC机一台、TD-PITE实验装置一套 三、实验内容 编写程序，将输入的数据0FFH,2AH,0C5H转换为十进制，并显示出来。 四、实验过程 1.运行Wmd软件，进入Wmd集成开发环境。 2.编写实验程序，并进行编译、链接和加载，观察运行结果。 五、实验程序 DATA SEGMENT ARRAY1 DB 0FFH,2AH,0C5H ARRAY2 DB 20 DUP (?)
电子科技大学微机原理复试试题 微机原理第一章练习题及解 一：单项选择题 ●若二进制数为010111.101，则该数的十进制表示为（ B ）。 A：23.5 B：23.625 C：23.75 D：23.5125 ●若无符号二进制数为11000110，则该数的十进制表示为（ A ）。 A：198 B：70 C：126 D：49 ●十进制数81的8421BCD码为（ A ）。 A：81H B：51H C：18H D：15H ●11000110为二进制原码，该数的真值为（ A ）。 A：-70 B：+70 C：-198 D：+198 ●11000110为二进制补码，该数的真值为（ D ）。 A：+198 B：-198 C：+58 D：-58 ●01000110为二进制补码, 该数的真值为（ A ）。 A：+70 B：-70 C：+58 D：-58 ●字符A的ASCII码为41H，字符a的ASCII码为（ C ）。 A：41H B：42H C：61H D：62H ●字符A的ASCII码为41H，字符B的ASCII码为（ B ）。 A：41H B：42H C：61H D：62H ●字符9 的ASCII码为（ C ）。因为9与A之间有7个字符 A：09H B：9 C：39H D：99 ●8位二进制数的原码表值范围为（ C ）。 A：0 ~ 255 B：-128 ~ +127 C：-127 ~ +127 D：-128 ~ +128 ●8位二进制数的反码表值范围为（ C ）。 A：0 ~ 255 B：-128 ~ +127 C：-127 ~ +127 D：-128 ~ +128 ●8位二进制数的补码表值范围为（ B ）。 A：0 ~ 255 B：-128 ~ +127 C：-127 ~ +127 D：-128 ~ +128 ●8位二进制数的无符号数表值范围为（ A ）。即无符号位 A：0 ~ 255 B：-128 ~ +127
一、他励直流电动机的调速方式主要有哪几种？ 二、什么是一阶（或二阶）电路的阶跃响应？ 三、Intel 8255A 是什么芯片？其具有哪几个并行端口？它们是多少位端口？ 四、请简单解释为什么我们在设计状态观测器时，一定要使观测器的极点远远地小于系统的极点？ 电路中的三个功率及其表达式（无功、有功、视在）； 自控中的一阶保持器有什么作用、系统中加入一阶保持器后对其有什么影响； 数电中的A/D的精度与其位数是否有关； 计算机控制的忘了（信息学院做控制的老师对计算机控制都有研究，所以这么可相对来说比较重要） 电路中几个功率的概念,计算公式.叠加定理的适用系统.零介保持器的功能,保持时间,对系统的影响,以及它和纯滞后环节的关系区别.一个单位负反馈系统,输入是阶越信号,那么把单位负反馈改成2后系统的稳态输出有什么变化? 1.一阶，二阶系统分析，根据单位阶跃响应求性能指标 2.赫尔微茨判稳，劳斯判稳 3.终值定理求稳态误差 英文题有：自我介绍（好像是必有）为什么考研为什么选择这个学校你的家乡怎么样你的本科学校怎么样你的性格怎么样你以前的工作是做什么（针对在职）等等电路：几个功率的概念三相电 模电：不记得 数电：不记得 控制：PID 判断稳定的方法有哪些 电机：启动制动调速 调速：双闭环调速系统是哪两个环（这个问题在有的自控书电机书上都有） 计算机控制：不记得 1、微机原理：ADC***芯片功能？ 2、矢量控制概念 3、整流电路几个环节。变压、整流、滤波(好像是这个吧) 4、过控：双闭环调节过程 5、电拖：交流电机几种调速方法 6、自控：判断系统稳定方法。劳斯判据、根轨迹法、乃氏判据 实验描绘频率曲线方法?好像是描点法什么的。
微机原理接口技术 一、简答题（每题10分，共50） 1、在8086/8088系统中ALE信号的作用是怎样的？ 2、请简述RS232c的电平标准，正负逻辑分别用什么电平信号表示？至少写出4个rs232的常用信号并加以解释。 3、简述可屏蔽中断的响应和执行的过程。 4、I/O端口的定义。I/O接口有哪几种类型，请简要描述。 5、描述8237DMA控制器的地址双向的作用情况。 二、程序题（第一题10分，后面两题每题15分）(具体题目没有记下来，但是基本书上都能找到的那种，我只说一下大概） 1、 DATA1DB300DUP(?) DATA2DB100DUP(?) LEA BX,DATA1 LEA DX,DATA2 MOV SI,0
MOV DI,0 MOV CL,100 LOOPER:MOV AL,200[BX]SI MOV[DX]DI,AL INC SI INC DI DEC CL JNZ LOOPER ........ ....... 程序大概是这个样子，我只是凭印象写出来，题目让你写出程序的功能，这道题目很容易，就是将DATA1的后100单元的内容复制到DATA2的区域中 2、杨素行的《微机》课后题 START:LEA BX,TABLE MOV CL,[BX] LOOPER:INC BX MOV AL,[BX] CMP AL,0AH JNC X1
ADD AL,30H X1：ADD AL,37H JMP NEXT NEXT:MOV[BX],AL DEC CL JNZ LOOPER （1）假设从地址TABLE开始，10个存储单元的内容依次是：05H,01H,09H,0CH,00H,0FH,03H,0BH,08H,0AH写出执行完程序后内容的变化 （2）简单扼要说明程序功能 杨素行第二章例题2.19 在内存数据段中存放了若干个8位带符号的数，数据块长度为COUNT（不超过255），首地址为TABLE，统计其中正元素，负元素和零元素的个数，分别存入PLUS,MINUS和ZERO单元 XOR AL,AL MOV PLUS,AL MOV MINUS,AL MOV ZERO,AL LEA SI,TABLE