自荐信的教案2篇.docx

自荐信教案参考范文一、教学目标1. 让学生了解自荐信的概念、格式和写作技巧。

3. 培养学生的自信心和自我推销意识。

二、教学内容1. 自荐信的概念和作用2. 自荐信的格式和要素3. 自荐信的写作技巧4. 典型行业自荐信案例分析5. 学生实践演练和评价三、教学过程1. 导入：介绍自荐信的概念和作用，引发学生兴趣。

2. 讲解：讲解自荐信的格式和要素，分享写作技巧。

3. 案例分析：分析典型行业自荐信案例，引导学生理解行业特点。

四、教学方法1. 讲授法：讲解自荐信的概念、格式和写作技巧。

2. 案例分析法：分析典型行业自荐信案例，引导学生理解行业特点。

4. 互动教学法：鼓励学生提问、讨论，提高课堂参与度。

五、教学评价2. 学生对自荐信写作技巧的掌握程度。

3. 学生在实践演练中的表现和进步。

4. 学生对自信心和自我推销意识的培养。

六、教学资源1. 自荐信范文库：收集各类行业自荐信范文，供学生参考。

2. 自荐信写作指导书籍：提供相关书籍，为学生提供更多学习资料。

3. 网络资源：利用互联网查找相关资料，帮助学生了解自荐信在不同行业的应用。

4. 视频材料：播放成功案例和经验分享视频，激发学生的学习兴趣。

七、教学步骤1. 第一步：导入自荐信的概念和作用，让学生明白自荐信的重要性。

2. 第二步：讲解自荐信的格式和要素，让学生掌握基本写作框架。

3. 第三步：分析典型行业自荐信案例，让学生了解行业特点和需求。

八、教学策略1. 针对不同学生，提供个性化指导，帮助其找到适合自己的写作风格。

2. 设置分层任务，让学生根据自己的实际情况选择合适的练习内容。

3. 注重培养学生的主体意识，鼓励学生主动提问、讨论和分享。

4. 定期检查学生的学习进度，及时发现问题并给予解决。

九、教学拓展1. 邀请企业人士来校讲座，分享自荐信在招聘过程中的重要性和作用。

2. 组织学生参加自荐信写作比赛，提高他们的写作能力和自信心。

3. 鼓励学生利用课余时间，深入了解自己感兴趣的行业，为未来就业做好准备。

求职信教案 0815102-22 谢泽伟教学内容：求职信教学目的：1. 学生掌握求职信的写法2 . 学生走入社会后能应用所学应用文知识教学重点、难点：求职信的写法教学方法：指导——训练——写作教具：多媒体教学安排：二课时教学过程：一、复习回顾：上堂课应用文请示的改错。

（标题混淆了请示与报告两种文体；主送机关没有顶格写；落款应位于右下方。

）二、导入新课——求职信（一）求职信的概念和特点求职信是求职者向自己所要谋求职业的单位进行自我介绍，以谋求录用的一种应用文体。

求职信有以下几个特点：1 实事求是，重点突出。

写求职信的目的在于使用人单位了解认可并录用自己，因此，求职信应扬长避短，介绍作者本人各方面的特点和优势。

反必须实事求是地阐述，不夸大，不缩小，既要全面详尽，又要重点突出。

2 不卑不亢，语言得体。

书面求职，语言表述应有所讲究，既要体现出求职者自信自强的生活态度，又要体现出谦虚诚恳的为人风格，要有理有据有节有情。

（二）求职信的内容和写法求职信一般包括以下内容：1 .标题。

求职信的标题要表明“求职信”字样。

2 .受信者称谓。

受信人称谓要因对象而异。

如“尊敬的ⅹ总”“尊敬的ⅹ经理”等。

3.正文。

正文是求职信的主要内容所在，为了使受信者舒心而有序地阅读，写作者应分层阐述有关内容。

主要包括以下几个方面：(1)致求职信的原因目的。

这一层应写清求职者获得求职信息的来源以及本人对有关求职信息的反应。

(2)求职者基本情况及求职的原因。

求职者应在这一层中简介自己的姓名，性别，年龄，最高学历及政治面貌等，紧接着阐述自己求职的基本原因。

(3) 求职者专业底蕴及主要成绩。

在这一层中，求职者应着重介绍自己的专业特长，实事求是地讲明自己对有关专业知识掌握的程度及相应的技能技巧水平。

凡是通过了国家统一级别考试的，要具体如实地报出级别。

针对用人岗位简介自己的辅修课程及收获，并列入附件。

(4)主要社会实践经历（或工作经验）及工作态度。

一、教学目标：1. 知识与技能：认识“莺、黄”等生字，学会“莺歌燕舞”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 过程与方法：通过朗读、品味、感悟等方法，理解课文内容，体会作者对春天的喜爱之情。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

二、教学重点：1. 理解课文内容，体会作者对春天的喜爱之情。

2. 感受春天的美景，激发学生热爱大自然的情感。

三、教学难点：1. 理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。

2. 体会作者运用多种感官描写春天的手法。

四、教学过程：（一）导入新课1. 播放春景图片，引导学生观察春天的美景，激发学生热爱大自然的情感。

2. 提问：你们还知道哪些描写春天的诗句或文章？学生自由发言。

（二）新课讲授1. 自主学习：学生自读课文，圈出生字词，查字典学习生字词，朗读课文。

2. 合作探究：小组讨论，交流对课文内容的理解，体会作者对春天的喜爱之情。

3. 朗读指导：教师范读课文，学生跟读，注意停顿、语气、节奏等。

4. 指导学生品味课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会作者运用多种感官描写春天的手法。

（三）巩固练习1. 词语接龙：教师出示生字词，学生依次接龙。

2. 仿写句子：学生根据课文中的修辞手法，仿写句子。

（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结作者对春天的喜爱之情。

2. 鼓励学生在生活中观察大自然，热爱大自然。

五、作业布置1. 课后阅读《春》这首诗，背诵课文。

2. 拟写一篇关于春天的作文。

六、板书设计《春》1. 生字词：莺歌燕舞、草长莺飞、春回大地2. 修辞手法：比喻、拟人3. 作者情感：喜爱春天、热爱大自然。

求职信试讲的教案[你的名字][你的地址][你的电话号码][你的邮箱地址][日期][公司名字][公司地址]尊敬的招聘经理，我是一个教育热情、富有经验并且注重学生的个性化学习的教育工作者。

我很高兴有机会与您分享我对教育的热情，以及我在教学方面的专业知识和技能。

我希望能够加入贵公司，为学生提供优质的教育。

作为一名经验丰富的教育工作者，我拥有[x年]的教学经验。

我曾在不同年龄段的学生中教授过各种学科，包括数学、英语和科学。

通过我的教学工作，我培养了学生的学习兴趣和积极性，帮助他们提高学习能力和成绩。

同时，我也注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，帮助他们在学业和生活中取得成功。

在我的教学经验中，我发现个性化教育对学生的学习效果有着显著的影响。

因此，我致力于设计和实施个性化的教学方案，根据每个学生的学习风格和需求，提供定制化的教学内容和支持。

通过这种方式，我帮助学生更好地理解和掌握知识，提高他们的学习成绩和自信心。

除了教学经验，我还具有丰富的教学技能和专业知识。

我熟悉各种教学方法和教学工具，包括互动式教学技术、多媒体教学资源和在线学习平台。

我也不断学习和更新自己的教学知识和技能，以确保能够为学生提供最优质的教育。

我相信我的教育背景和教学经验使我成为贵公司的理想候选人。

我希望有机会加入贵公司，与同事们合作，为学生提供高质量的教育。

我期待着与您进一步讨论我的资格，并希望能够成为贵公司的一员。

谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。

期待能够收到您的回复。

诚挚地，[你的名字]。

教案：求职信的自我介绍教学目标：1. 让学生了解求职信的基本结构和写作要求。

2. 培养学生撰写求职信自我介绍部分的能力。

3. 提高学生就业竞争力，为未来求职做好准备。

教学重点：1. 求职信的基本结构。

2. 自我介绍的写作技巧。

教学难点：1. 如何在自我介绍中突出个人优势。

2. 如何使自我介绍具有吸引力。

教学准备：1. 求职信的定义和作用。

2. 求职信的基本结构及其写作要求。

3. 自我介绍的写作技巧。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍求职信的定义和作用。

2. 引导学生了解求职信的基本结构。

二、讲解求职信自我介绍部分的写作要求（10分钟）1. 介绍自我介绍部分的位置和重要性。

2. 讲解自我介绍的写作技巧。

三、案例分析（15分钟）1. 提供几个优秀的自我介绍案例，让学生分析其优点。

2. 让学生找出案例中的关键信息，如个人基本信息、教育背景、工作经验等。

四、小组讨论（20分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论如何撰写自我介绍。

2. 让学生分享自己的经验和想法，互相借鉴。

五、练习写作（20分钟）1. 让学生根据自身情况进行自我介绍的写作练习。

2. 鼓励学生发挥自己的优势，使自我介绍具有吸引力。

六、作品展示与评价（10分钟）1.让学生展示自己的作品，互相评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。

七、总结与拓展（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结。

2. 引导学生思考如何根据不同职位需求调整自我介绍。

教学反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论、写作练习等多种教学手段，使学生掌握了求职信自我介绍部分的写作技巧。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的优势，使自我介绍具有吸引力。

同时，教师要给予学生充分的指导，帮助他们修改和完善作品。

在今后的教学中，可以结合具体职位需求，让学生进行更具有针对性的自我介绍写作练习，提高他们的就业竞争力。

优秀教师自荐教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象本教案适用于高中二年级的学生，具备一定的学科基础知识，能够理解并参与课堂讨论。

三、授课时间每课时为45分钟，本次教案安排在第一课时。

四、授课教师由具备丰富教学经验，熟悉教学内容和学生学习情况的语文教师担任。

五、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够掌握课程相关的基本知识；（2）学生能够运用所学知识分析和解决问题的能力；（3）学生能够熟练运用学科术语进行表达。

2、过程与方法目标（1）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（2）通过问题探究，提高学生的独立思考能力；（3）通过课后作业，加强学生对知识点的巩固。

3、情感态度价值观目标（1）激发学生对学科知识的兴趣，提高学习积极性；（2）培养学生热爱生活、关注社会、尊重他人的情感态度；（3）引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。

六、教学重占和难点1、教学重点（1）课程基本知识的掌握；（2）学科能力的培养；（3）情感态度价值观的引导。

2、教学难点（1）对知识点的深入理解；（2）解决问题的方法和技巧；（3）情感态度价值观的内化。

后续内容请根据实际教学需求进行补充。

以下是教案模板的后续部分，供参考：七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）回顾上节课内容，为新课做铺垫；（2）通过问题、实例等引发学生思考，激发兴趣。

2、新知讲授（20分钟）（1）系统讲解课程知识点；（2）结合实例，深入剖析。

3、合作探究（15分钟）（1）分组讨论，共同解决问题；（2）分享成果，互相学习。

4、巩固练习（10分钟）（1）布置相关练习题，检验学生对知识点的掌握；（2）及时反馈，纠正错误。

5、拓展延伸（5分钟）（1）拓展知识，提高学生视野；（2）联系实际，引发学生思考。

八、教学方法和手段（1）讲授法、讨论法、练习法等；（2）利用多媒体、实物等辅助教学。

九、课堂练习、作业与评价方式（1）设计具有针对性的课堂练习；（2）布置课后作业，巩固知识点；（3）采取多元化评价方式，关注学生成长。

---一、基本信息姓名：[您的姓名]职称：[您的职称]所在学校：[您的学校名称]学科：[您的学科名称]任教年级：[您的年级]联系电话：[您的联系电话]二、教学理念作为一名优秀教师，我始终坚持“以人为本，全面发展”的教学理念，致力于培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，关注学生的个性发展，努力提高教育教学质量。

三、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握本课程的基本知识和技能，提高学生的学科素养。

2. 过程与方法目标：通过合作学习、探究学习等方式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对知识的热爱，培养学生的社会责任感和人文素养。

四、教学内容课程名称：[课程名称]课时：[课时安排]教学重点：[教学重点内容]教学难点：[教学难点内容]五、教学过程（一）导入新课1. 情境创设：通过图片、视频、故事等形式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 提问导入：提出与新课内容相关的问题，引导学生思考，为新课的学习奠定基础。

（二）新课讲授1. 讲解重点：详细讲解教学重点内容，通过实例、图表等方式帮助学生理解和掌握。

2. 突破难点：针对教学难点，采用多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，帮助学生突破难点。

3. 互动交流：鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，营造良好的课堂氛围。

（三）巩固练习1. 课堂练习：设计针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。

2. 小组合作：组织学生进行小组合作，通过讨论、交流等方式提高学生的综合运用能力。

（四）课堂小结1. 回顾总结：对本节课的学习内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。

2. 布置作业：布置适量的课后作业，巩固学生的学习成果。

六、教学反思1. 教学效果：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握程度，找出不足之处。

2. 改进措施：针对存在的问题，提出改进措施，不断提高教学质量。

七、教学特色1. 个性化教学：根据学生的个体差异，采用不同的教学方法，满足不同学生的学习需求。

求职信推荐信教案尊敬的领导/老师：您好！我是XXX，来自XXX学校/公司。

我很荣幸能有机会向您推荐我的好朋友/同事XXX，她是一位优秀的XXX专业学生/职场新人，我深信她将会成为贵公司/学校的一名优秀员工/学生。

我和XXX是在XXX时认识的，从那以后我们就成为了很好的朋友。

在与她的相处中，我越发意识到她的职业素养和人品品质。

她是一个非常有责任感和团队合作精神的人，总是尽职尽责地完成自己的工作。

在团队合作中，她总是能积极主动地完成自己的任务，并且愿意帮助其他同事。

在XXX项目中，她作为项目负责人，有效地管理着团队的工作，使整个项目顺利进行。

除此之外，XXX具有很强的学习能力和解决问题的能力。

在学校/公司的学习和工作中，她总是能够迅速掌握新知识和技能，在面对困难和挑战时也能够冷静思考，找到解决问题的办法。

她不断地完善自己，提升自己的综合素质，始终保持着对自己的高要求和追求。

在人际交往中，XXX是一个非常友善和善于倾听的人，总是尊重他人的意见和看法。

她待人热情真诚，与同事之间建立了良好的合作关系，得到了大家的认可和喜爱。

我相信，在贵公司/学校的团队中，XXX将会成为一个备受信赖和尊重的团队成员。

综上所述，我衷心推荐XXX加入贵公司/学校，相信她将会在未来的工作/学习中取得更大的成就。

希望贵公司/学校能够给予XXX这个机会，让她展现自己的才华和潜力。

如有任何关于XXX的问题，欢迎随时联系我。

最后，再次感谢您花时间阅读我的推荐信。

希望XXX能够成为贵公司/学校的一员，为团队的发展壮大贡献自己的力量。

衷心祝愿贵公司/学校事业蒸蒸日上，更加繁荣昌盛！XXX敬上---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------求职信尊敬的招聘经理/招聘小组：您好！我是XXX，今年即将毕业于XXX学校XXX专业，我写这封信是希望能够应聘贵公司的XXX职位。

求职信教案
我是XXX，来自XXX大学，即将毕业并寻找一份理想的工作机会。

我特意了解到贵公司正在招聘XXX职位，我对这个职位非常感兴趣，并认为我拥有必要的能力和经验来胜任这个职位。

我在大学期间主修XXX专业，在学习过程中掌握了扎实的基础知识和技能，并且取得了优异的学术成绩。

我曾参与过多个项目的实践活动，这些经历锻炼了我的团队合作能力、沟
通能力和解决问题的能力。

同时，我还担任过学生会干部，负责组织和协调各类活动，提
高了我的组织能力和领导才能。

在校期间，我也通过实习和兼职工作积累了一定的实践经验。

我曾在XXX公司担任过实习生，负责XXX工作，熟悉了公司的运作流程和业务管理。

我在工作中勤奋努力，严格要求自己，受到了同事和领导的认可。

我相信这些经验和能力将使我能够胜任贵公司的岗位要求。

我对贵公司的发展方向和企业文化有着深刻的了解和认同，我希望能够有机会加入贵公司
这个充满活力和机遇的团队，与公司一同成长，实现个人的职业发展目标。

我热爱自己的
专业，对工作充满激情，有较强的学习和适应能力，我相信我将会是贵公司的一名优秀员工。

最后，我希望能够获得与贵公司面谈的机会，让我有机会更加详细地展示我的能力和优势。

我相信，我将会成为贵公司的一名宝贵资产。

期待您的回复，谢谢！
真诚地
XXX。

求职信应聘书教案尊敬的领导：您好！我是来自XXX大学XXX专业的XXX，非常荣幸有机会向贵单位投递我的求职信。

我对贵单位招聘的XXX职位非常感兴趣，相信我的专业知识、工作经验和积极的工作态度会使我成为您团队中的一员。

大学期间，我专业课程学习扎实，基础知识扎实。

在校期间，我主修XXX，XXX等课程，积累了扎实的理论知识和实践经验。

在课程实践中，我曾参与过XXX项目，负责XXX任务，通过团队合作，成功完成了任务，并取得了XXX成绩。

这些经历锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，使我能够在工作中与他人顺畅合作，解决问题。

此外，在校期间，我积极参加各种社团活动和实习，在实践中丰富了自己的经验，提升了自己的综合素质。

大学期间，我曾担任社团干事，负责XXX工作，通过实战经验，提升了自己的组织管理能力和协调能力。

实习期间，我曾参与XXX公司的实习工作，学习了XXX知识和技能，提升了自己的实际操作能力和解决问题的能力。

这些经历使我更加了解职场中的要求，拓展了自己的视野和能力，为我今后的工作奠定了扎实的基础。

在工作态度方面，我一直以认真负责的态度对待工作，努力学习进步，积极主动地完成领导交代的任务。

我具备很强的自学能力和适应能力，能很快融入新的工作环境，解决问题并提出创新性的解决方案。

而且，我对工作充满激情和热情，并拥有强烈的责任感和团队意识，能够有效地与同事协作，一起完成工作任务，实现共同目标。

从我所拥有的专业知识、工作经验以及积极的工作态度来看，我相信我具备贵单位所要求的XXX职位的任职条件。

我希望有机会加入贵单位，发挥我的所学所长，为贵单位的发展尽一份绵薄之力。

如果我的简历符合贵公司的需求，我期待能够有机会参加面试，进一步展示我的能力和素质。

谢谢您花时间阅读我的求职信。

期待早日收到您的回复。

真诚地感谢！XXX 敬上联系电话：XXX邮箱：XXX。

求职信教案（5篇范文）第一篇：求职信教案求职信教学目标知识目标：了解求职信的涵义、用途；了解求职信的内容及格式；能力目标：培养学生的写作思维及表达能力；通过写求职信让学生提早走近自己的行业，走进社会；情感目标：培养学生积极主动的求职精神；培养学生正确、诚信的求职就业观念；培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德；教学重难点重点：根据不同供职单位的要求撰写符合规范的求职信。

难点：能够完成一封求职信课时安排：一课时第一课时教学过程：一、导入新课以明年即将实习找工作导入新课。

二、新授：（一）求职信的概念、作用（二）求职信的写作格式求职信的格式一般包括标题、称呼、正文、落款、附件共5个部分（三）求职信的正文正文是求职信的核心，而条件展示是求职信正文的重要内容。

（四）条件展示（五）学生写作、交流（六）案例展示三、布置作业四、小结第二篇：求职信教案应用文书写作求职信（陕西师范大学马艳荣）一、教学目标：1、明确学习应用文写作的目的、重要性及特点，培养起学习的兴趣2、明确求职信的涵义和特点，掌握求职信写法，能够写出合格的求职信二、教学重点：1、求职信的结构内容和写法2、求职信写作的机构内容和写法3、例文评析三、教学难点：1、求职信规范与新颖之间的权衡2、例文评析四、教学方法：多媒体、板书五、教学步骤：（一）导入：这个是一个毕业的季节，很多毕业生在找工作，那么在找工作的过程中，简历和求职信是必备的，但是，很多同学到毕业了还不会写求职信，所以这节课我们来一起学习求职信的写作，为同学们毕业找工作打基础。

（二）学习应用文写作的目的和重要性：1、办学理念：培养实用型人才2、学以致用：叶圣陶：“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。

”（三）应用文写作概述1、应用文写作是一门古老而又年轻的学科2、应用文写作的特点:实用性和实践性（四）应用文概述1、应用文的定义：应用文是人们在工作、学习和日常生活中处理公务或个人事务时所使用的形式相对固定的文体。

求职信简历教案
尊敬的招聘经理：
您好！我是XXX，写信给您是希望能够应聘贵公司公布的
XXX职位。

我已经阅读了贵公司的招聘信息，对贵公司的企
业文化、发展前景及相关需求有了一定的了解，深感与贵公司的理念与理念高度契合，尤其是贵公司注重员工的个人成长和发展，更重视实力和能力。

我于XXX年毕业于XXX大学XXX专业，取得了学士学位。

大学期间，我积极参加各类实践活动，担任过学生会干事、组织过社团活动等，培养了自己的组织能力和团队合作精神。

在校期间，我曾通过各种途径提升自己的实践能力、沟通能力、人际交往能力以及领导能力，做到知识与实践相结合。

同时，我也具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，在毕业后的实习中获得了很好的评价。

在工作上，我曾任职于XXX公司，在XXX部门担任XXX岗位。

工作期间，我尽职尽责，认真负责，积极主动，被公司认可和赞扬，也得到了同事们的一致好评。

在工作中，我能够快速适应工作环境，熟练掌握工作流程，主动学习相关知识，努力提高工作效率。

在工作中，我也能够很好地与同事进行合作，处理好人际关系，做到了团结协作，高效完成工作。

我相信，我的专业知识、工作经验以及良好的学习和工作态度，能够使我胜任贵公司所招聘的职位，并且可以为贵公司带来更多的价值和创造力。

再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信和简历，期待贵公司的面试机会，我将会在面试中展示我更多的实力和能力。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，期待能够与贵公司合作共同成长！感谢您的考虑与支持！
真诚的祝愿！期待贵公司的回复！
此致
敬礼
XXX
XXXX年X月XX日。

中职应用文写作《求职信》教案示例文章篇一：以下是为您生成的《求职信》教案，希望对您有所帮助！一、教学目标1. 让学生了解求职信的概念、特点和作用。

2. 掌握求职信的写作格式和内容要求。

3. 培养学生根据自身实际情况和求职意向，撰写规范、有效的求职信的能力。

二、教学重难点1. 重点- 求职信的格式规范。

- 求职信内容的针对性和突出自身优势。

2. 难点- 如何在求职信中准确展现个人能力与求职岗位的匹配度。

- 语言表达的恰当与得体。

三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、实践法四、教学过程（一）导入（5 分钟）同学们，想象一下，你正在寻找一份理想的工作，你有一身的本领和满满的热情，可怎么让招聘的人知道呢？这时候，一封求职信就像是你敲开理想工作大门的神奇钥匙！那到底什么是求职信，又该怎么写好它呢？今天咱们就一起来学习学习！（二）知识讲解（20 分钟）1. 求职信的概念- 用简单易懂的话跟同学们说，求职信就是咱们向用人单位自我推荐的一封信，目的就是让人家对咱感兴趣，给咱一个工作的机会。

2. 特点- 针对性：这就好比给朋友挑礼物，得根据朋友的喜好来，求职信也得针对人家单位的需求和岗位特点来写。

- 自荐性：咱得主动把自己的优点、能力啥的展示出来，可不能藏着掖着。

- 独特性：每个人都不一样，咱的求职信也得写出自己的特色，让人家一眼就记住咱。

3. 作用- 就像一张通行证，能让咱有机会进入面试环节。

- 是展示自己的好机会，让用人单位了解咱的能力和潜力。

4. 格式- 称呼：要礼貌、准确，比如“尊敬的招聘负责人”。

- 正文：这可是重点，包括自我介绍、求职原因、自身优势、对工作的认识等等。

- 结尾：一般要有礼貌的结束语，比如“期待您的回复”。

- 署名和日期：可别忘了写上自己的大名和写信的时间。

（三）案例分析（15 分钟）展示几封不同的求职信案例，让同学们分组讨论，找出其中的优点和不足之处。

比如：- 一封格式规范，但内容空洞，没有突出自身优势的求职信。

自荐信的教案2篇《应用写作》求职信与个人简历一、教学目标1．知识目标：了解求职信的概念、作用和特点；把握求职信的写作；了解个人简历的概念、作用和特点；把握个人简历的写作。

2．能力目标阅读能力目标能明白得求职信和个人简历的主旨；能依照求职职位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。

写作能力目标能依照招聘信息和自己的实际情形撰写成功的求职信和个人简历。

3．人文素养目标提高学生分析问题、处置问题的能力，提高学生自我熟悉的能力和表达能力，培育学生自我完成任务的能力。

二、教学重点和难点重点：1. 求职信的写作。

难点：1. 能依照求职职位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。

2. 熟悉自己与工作要求相关的特长、爱好、性格和能力。

三、教学方式教学法、对话法、实践法、电教法等教学方式。

四、课时安排：2末节共90分钟五、教学设计：导入新课：方婷是湖南第一师范文秘专业XX级的一名大专生。

毕业临近，她很想早日找到一份适合自己的办公室文秘工作。

前段时刻，她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一那么招聘信息，超级想取得这份工作。

在教师的指导下，她向那家公司投递了一份求职书。

通过挑选，她取得了面试的机遇；凭着扎实的大体功和良好的综合素养，她成功地被该公司录用了。

方婷求职成功的缘故是什么？第一在于她制作了一份成功的求职书。

下面先让咱们来看看方婷的求职书。

新课教学：项目一、求职信一、方婷同窗的《求职简历》包括下面几个方面的内容：1．封面。

设计新颖、独特，能突出求职者的特点。

2．求职信。

这是求职书的重点内容。

3．个人简历。

理论上，它是求职信的“附件”部份，是对过去生活经历的精要总结。

4．各类证书复印件。

5．推荐信。

明确：本次课的任务是依照招聘信息和自己的实际情形，写一份成功的求职信和个人简历。

××铁路局拟招聘货运员、行李员及动车组列车员假设干名，男女不限。

要求：35岁以下，大专以上学历，铁道运输相关专业毕业，有相关工作体会者优先。

应用文求职信优秀教案[求职信]尊敬的HR团队：我是XXX，来自XXX大学，在校期间主修XXX专业并取得了优异的成绩。

我在XXX实习过，获得了丰富的工作经验和技能。

在此我诚挚地向贵公司申请XXX职位。

我选择贵公司是因为我对贵公司的产品和服务深感兴趣，并且对贵公司所提供的工作机会和职业发展前景充满期待。

我相信，我拥有丰富的专业知识和实践经验，能够胜任贵公司所需要的工作职责。

在校期间，我参与了多个项目，负责XXX任务，取得了较好的成绩。

我具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与团队成员协作顺畅，并能够有效地与上级领导和客户沟通交流。

在实习经历中，我积累了丰富的实践经验，特别是在XXX方面取得了显著进步。

我希望通过这次机会加入贵公司，与贵公司一起成长和发展。

我愿意承担更多的挑战和责任，不断提升自己的能力和水平，为贵公司的发展做出积极贡献。

如果有幸被贵公司录用，我将全力以赴，努力工作，为贵公司创造更大的价值。

我相信，在贵公司的培训和指导下，我会不断地完善自己，实现自身的职业追求。

最后，希望贵公司能够给予我一个展现自己才华的机会，我期待着在贵公司与优秀的团队一起工作，一起成长。

谢谢您抽出时间阅读我的求职信，期待您的答复。

此致敬礼XXX【教案】一、教学目标1.了解求职信的写作要求和注意事项。

2.掌握求职信的常用写作模式和技巧。

3.培养学生的写作能力和表达能力。

二、教学内容1.求职信的写作要求和格式。

2.求职信的常见模式和常用句型。

3.求职信的写作技巧和注意事项。

三、教学步骤1.教师介绍求职信的写作要求和格式，讲解求职信的开头、主体和结尾部分的写作技巧。

2.教师示范一篇求职信范文，包括开头、主体和结尾部分的写作，并分析范文的优点和特点。

3.让学生分组训练，每组选择一个职位，准备一份求职信，鼓励学生运用所学知识和技巧，展示自己的写作才华。

4.教师对学生的求职信进行批改和评价，提出建议和改进意见，帮助学生提高写作水平。

求职信的自我介绍的教案
教学大纲
主题：写一封求职信的自我介绍
教学目标：学生能够掌握写一封求职信的自我介绍的技巧和要点，提高写作能力和求职成功的几率
教学步骤：
1. 引言（5分钟）：通过介绍求职信的目的和重要性来引起学
生的兴趣，并说明写求职信自我介绍的作用和意义。

2. 分析范例（15分钟）：教师精选一些优秀的求职信自我介
绍范例，并结合具体的实例分析和评价，引导学生了解何为一封成功的求职信自我介绍。

3. 解读要点（20分钟）：介绍求职信自我介绍的要点，包括
个人信息、教育背景、工作经历、技能特长、职业规划等方面，并进行详细解读。

4. 案例分析（20分钟）：教师提供几个实际的案例，让学生
根据教师给出的要点和范例，让学生自己分析并提出修改意见。

并让学生以小组讨论的形式呈现。

5. 实践演练（30分钟）：学生根据教师要求，结合自己的实
际情况，撰写一封求职信的自我介绍，并进行互评和改进。

6. 总结提升（10分钟）：教师对整个课堂的内容进行总结提升，并鼓励学生在以后的实践中不断提高自己的写作能力和求职成功的几率。

7. 课后延伸（10分钟）：布置作业，要求学生撰写一份自己心仪的公司的求职信，并在下节课上展示给同学和老师，进行点评和改进。

这份教案通过引言引起学生的兴趣，通过分析范例让学生了解优秀的求职信自我介绍的特点，通过解读要点详细讲解哪些内容是必须包括的，通过案例分析让学生具体案例分析，并在实践演练中提升自己的写作能力。

最后通过总结提升及课后延伸让学生在教学之外也能提高自己的写作能力。

求职信优秀教案
尊敬的XXX公司招聘团队：
您好！我是XXX，是您招聘岗位的应聘者之一。

在这封求职信中，我将向您介绍我的个人情况和求职动机，希望可以获得贵公司的青睐，成为贵公司的一员。

首先，我毕业于XXX大学XXX专业，拥有硕士学位。

在校期间，我努力学习专业知识，取得了优异的成绩。

同时，我还积极参与各类实践活动和项目，培养了良好的团队合作能力和沟通能力。

在实习期间，我曾参与过多个项目的管理与实施，取得了较好的成绩，并获得了导师和同事的认可。

其次，我对贵公司所提供的岗位充满了浓厚的兴趣。

我对这个岗位的工作内容和职责有着清晰的认识，并且相信我具备胜任该岗位所需要的能力和技能。

我具备扎实的专业知识和良好的学习能力，能够快速适应新的工作环境和岗位要求。

我注重细节、具有较强的逻辑思维能力，并且能够灵活运用所学知识解决实际问题。

我相信，我的专业知识和实践经验能够为贵公司带来更多的创新和发展。

最后，我希望能够加入贵公司这个大家庭，与优秀的同事一起共同努力，共同成长。

我相信，在这个团队中，我不仅可以发挥出自己的潜力和能力，也能够借鉴他人的优点，不断完善自我。

我愿意接受公司的培训和指导，不断提升自己的能力，为公司的发展贡献力量。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的求职信。

期待能有机会与贵公司进一步沟通，更详细地展示我的个人情况和能力。

最后，祝愿贵公司在未来的发展道路上取得更大的成就，我也将为此贡献自己的一份力量。

谨此，再次感谢！
此致
敬礼
XXX。