人物传记素材摘抄

【人物传记素材积累】1.父亲：（1）石子在水中荡起的波纹就像父亲脸.上的皱纹，树干在风中磨砺的身躯就像父亲手掌的故事，细微到了尘埃里，鲜少有人关注这些点滴的变化。

那是一个高大而又坚挺的背影，他远远走在前面，像阵风一般,疾走在这片黄土上。

父亲走得快却十分稳健，他的脚印深深浅浅，烙印在这片他所拼搏的大陆上。

我曾几何崇拜我的父亲，他那黝黑的皮肤和花白的头发都是他独特的勋章。

正因如此父亲成为了我心目中的英雄，他义无反顾地挑起大梁，成为我的父亲陪伴我走过漫漫人生路。

（2）时间羡慕了父亲年轻的容貌，便悄悄的拿走了父亲年轻的容貌，而父亲相应的礼物，也许是上天派来的我。

在我看见父亲时候那年轻的容貌以变得成熟，那几处胡渣显得父亲的疲倦但始终没变的是父亲那慈祥的眼神和永远让我感到温暖的手。

2.母亲：（1）母亲的脸削瘦了，没有以前那圆润饱满的脸蛋，整个人都秃废了，那浓黑的眉毛总爱相聚在一起，神色间多了些严肃。

微风拂过，发丝落了下来，遮住了那饱经沧桑的皱纹。

每当我犯困时，总会给我端来杯热腾腾的牛奶，我望着那老茧繁多，筋络突出的手,不由得心生悲伤。

（2）听说神无法无处不在，所以创造了妈妈。

即使到了妈妈的年龄，,妈妈的妈妈仍然是妈妈的守护神。

妈妈这个词，只是叫一叫，也觉得喉间哽咽。

妈妈，最有力量的名字。

（3）从小觉得最厉害的人就是妈妈，不怕黑，什么都知道,做好吃的饭，把生活打理得井井有条，哭着不知道怎么办时只好找她。

可我好像忘了这个被我依靠的人也曾是个小姑娘，怕黑也掉眼泪,笨手笨脚会被针扎到手。

最美的姑娘，是什么让你变的这么强大呢，是岁月，还是爱。

（4）我用一句“妈妈”为报酬，肆无忌惮地向您索取一切。

您以一句“妈妈”为枷锁，毫无怨言地向我付出一生。

3.妹妹：妹妹一双水汪汪的大眼睛里闪着莫名的光，长长的深黑色睫毛扑闪扑闪的，皮肤白皙，圆圆的小脸肉嘟嘟的，齐耳的短发清清爽爽。

过年时穿上艳红的袄子，唇红齿白眉清目秀，宛如画中的小仙童。

人物传记文章摘抄1. 他呀，那身材就像一根细长的竹竿，仿佛一阵大风就能把他吹到九霄云外去，可就是这么个看似弱不禁风的人，却有着像钢铁般坚韧的意志。

2. 老张走路的姿势特别逗，两条腿像圆规似的岔开，一摇一摆，活像只刚学走路的大笨鹅，可他在工作上却像个精密的瑞士钟表，从不出错。

3. 我的朋友小李，那头发乱得像被龙卷风席卷过的鸡窝，可他的脑子却像超级计算机，各种复杂的问题到他那里都能迅速解决。

4. 这位老兄的食量惊人，吃起饭来就像个永远填不满的黑洞，嘴巴一张一合的速度比机关枪还快，可他干起活来也像头牛，浑身有使不完的劲儿。

5. 小王说话像连珠炮一样，噼里啪啦响个不停，那语速快得就像闪电在舌尖上跳舞，不过他的心肠却像棉花糖一样柔软。

6. 赵姐笑起来的时候，脸上的肉像波浪一样抖动，那模样简直像个弥勒佛下凡，但她讲价的时候却像只凶猛的母老虎，商家见了都害怕。

7. 孙同学跑步的姿势像个滑稽的小丑，两只胳膊在空中乱舞，双腿像是装了弹簧一样一蹦一跳的，可他在赛场上却像一阵旋风，速度快得让人眼花缭乱。

8. 老周那鼻子大得像个蒜头，还红红的，就像个熟透了的樱桃挂在脸中央，不过他的记忆力像个超大容量的硬盘，几十年前的小事都能记得清清楚楚。

9. 小陈的眼睛小得像条缝，笑起来就完全看不见了，就像两道弯弯的月牙消失在黑夜中，可他看问题的眼光却像老鹰一样敏锐。

10. 马大叔的皮肤黑得像锅底，在夜晚要是不笑，简直就像个隐身人，可他为人热情得像一团燃烧的火焰，谁靠近都能感受到温暖。

11. 小周的嘴巴像个大喇叭，有点什么事就到处广播，那声音传得比高音喇叭还远，不过他的乐观精神像阳光一样，总能驱散周围的阴霾。

12. 吴哥的眉毛又浓又粗，像两条毛毛虫趴在眼睛上方，可他的书法却像仙女下凡翩翩起舞留下的痕迹，美极了。

13. 郑大爷的耳朵像两个大蒲扇，呼呼扇着风，看起来特别滑稽，可他听起八卦来就像个灵敏的雷达，一点风吹草动都逃不过。

14. 朱女士的身材像个水桶，圆滚滚的，走起路来像个滚动的肉球，可她的歌声像夜莺一样婉转悠扬。

屠呦呦的生平资料人物传记作文篇一:屠呦呦人物素材屠呦呦人物专题阅读导语呦～她终于获奖啦～成为获诺贝尔医学奖的中国第一人～北京时间10月5日17时30分，诺贝尔奖评审委员会宣布2015年诺贝尔生理学或医学奖得主，中国科学家屠呦呦获奖。

屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。

其实，在此之前，有关屠呦呦的新闻已见诸报端，科学界关于屠哟哟的讨论也一直存在，甚至关于她的争议也一直存在。

这位因在2011年度获得拉斯克奖临床医学奖而被称为“离诺贝尔最近的中国女人”的药学家，却还有一个称号——“三无”教授。

没有博士学位、没有留学经历、不是两院院士，只是中医研究院中药研究所的一名普通研究员。

那么，为什么是她捧起了诺贝尔奖,其人其事又有着怎样的故事,给屠呦呦的颁奖词:疟疾的传统疗法是氯喹或奎宁，但其疗效正在减低。

上世纪60年代，消除疟疾的努力遭遇挫折，这种疾病的发病率再次升高。

中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。

她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。

屠呦呦因此再次翻阅大量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。

屠呦呦是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。

青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防治领域，它的作用不可限量。

“离诺贝尔最近的中国女人”其实，在此次获奖之前，屠呦呦就已经被称为“离诺贝尔最近的中国女人”。

公开信息显示，屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家。

1951年，屠呦呦如愿考入北京大学，在医学院药学系学习，所选专业正是当时一般人缺乏兴趣的生药学。

她觉得生药专业最可能接近探索具有悠久历史的中医药领域，符合自己的志趣和理想。

在大学4年期间，屠呦呦努力学习，取得了优良的成绩。

在专业课程中，她尤其对植物化学、本草学和植物分类学有着极大的兴趣。

中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。

中外名人传记摘抄1. “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

”——谭嗣同例子：哇塞，你想想谭嗣同那股豪迈劲儿，面对生死抉择，他能喊出“我自横刀向天笑”这样的话，这是多么了不起啊！这就好比一个超级英雄，毫不畏惧，勇往直前，难道不让人佩服得五体投地吗？他的肝胆真的如同那巍峨的昆仑山一般啊！2. “为中华之崛起而读书。

”——周恩来例子：听听周恩来总理说的“为中华之崛起而读书”，这是多么伟大的志向啊！就好像是在黑暗中点亮了一盏明灯，指引着无数人前进。

我们现在读书不也应该有这样的胸怀吗？难道不应该为了国家的繁荣而努力吗？3. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”——鲁迅例子：鲁迅说的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这简直太形象了！他面对敌人时那坚定的态度，就像一个无畏的战士，而对待人民又那么甘心奉献，像一头勤劳的牛。

这不就是真正的伟大人物该有的样子吗？我们能不向他学习吗？4. “给我一个支点，我可以撬起整个地球。

”——阿基米德例子：哇哦，阿基米德说“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，这是何等的自信和智慧啊！就如同一个魔法师，掌握着神奇的力量。

难道我们在生活中就不能有这样的勇气和创造力吗？5. “不想当将军的士兵不是好士兵。

”——拿破仑例子：嘿，拿破仑说的“不想当将军的士兵不是好士兵”，多有道理啊！这就好比在说不想拿冠军的运动员不是好运动员一样。

一个人要是没有追求，那还有什么意思呢？我们都应该有点野心，不是吗？6. “如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。

”——牛顿例子：牛顿讲“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上”，这话说得多妙啊！就好像他是站在高高的山峰上，能看到别人看不到的风景。

那我们也要学会借助前人的智慧啊，这样才能走得更远，不是吗？7. “天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。

”——爱迪生例子：听听爱迪生说的“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水”，这真的太对了！就好像盖房子，灵感是那基石，而汗水就是一砖一瓦。

高考写作素材之人物传记汉斯·克里斯蒂安·安徒生汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。

他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。

安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。

安徒生是一位伟大的童话作家，他被尊“为现代童话之父”，“世界童话创始人”。

他的父亲是个穷鞋匠，曾自愿服役，抗击拿破仑的侵略，于1816年病故。

母亲是洗衣工，后来改嫁。

安徒生小时候不仅经常和饥饿打交道，而且还处处遭到人们的鄙视。

但他心里却有一个在当时被认为是与他出身很不相称的、异想天开的“志愿”——当一个伟大的艺术家，一个高贵的芭蕾舞演员，一个伟大的歌唱家，一个在舞台上表演人生、创造“美”的艺术家。

为此，他在一般庸俗的人的眼中就成了一个天大的笑柄。

但他却一点也不感到气馁，而是发誓要做的更好。

由于安徒生出身贫寒，对于社会上贫富不均、弱肉强食的现象感受极深，因此他一方面以真挚的笔触热烈歌颂劳动人民，同情不幸的穷人，赞美他们的善良、纯洁等高尚品质；另一方面又愤怒地鞭挞了残暴、贪婪的反动统治阶级和剥削者，揭露了教会僧侣的丑行和人们的种种陋习，不遗余力地批判了社会的黑暗。

安徒生14岁就离开了家乡奥登赛市，在当时那个世态炎凉的社会里，等待他的到底是一种什么样的命运呢?饥饿和精神上的打击与他结下了不解之缘。

但他以顽强的毅力，克服了种种困难。

虽然由于贫困和由此带来的疾病折磨透了他的身体，毁坏了他的体形和声音，使他不能成为一个舞台艺术家，但这也给他创造了了一个机会，是他成为了全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。

他在童话作品中所创造出来的美，成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。

张晓风曾说：“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了辉煌；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠久。

人物传记阅读素材：苏童,无处安放的青春苏童,无处安放的青春李诚混战年代苏童只是个笔名，意思很简单——姓童的苏州人，他的本名叫童忠贵。

苏童的成名经历，和家庭没有太大的关系，父母都是上班族。

也没时间来管他。

幼年苏童身体孱弱，经常生病，为了打发在病床上的时间。

读了不少书，也算是打基础吧。

1978年，15岁的苏童正上高二。

我在苏州39中上的高中，我一直把那段时期称为‘后文革时期’，尽管很多学生已经知道上学能改变命运。

却不知道怎么学，老师也不管，学生每天在外无所事事。

当时苏童一个班有近40人，不上课的时候，那帮学生几乎都混迹在苏州小城的街道上，嬉戏、闹事、打架……无处安放的青春就这么悄然逝去。

苏州城北的郊外有个石灰场，那大片空地就是孩子们聚伙打架的理想‘战场’，几乎每个小孩都有‘帮派’，每天至少都有一场混战。

后来，他们都被我写进了小说《刺青时代》里，成了达生、天平、小拐……不过苏童没有参加这种组织斗争，他自己也承认不是打架的料，每次都是很安静地在外围观战。

苏童有自己的圈子。

他和几个爱看书的同学暗暗交流着一些没有封皮的禁书，有些书甚至都不知道书名，惟一的身份是上面盖着××图书馆的蓝戳子。

看得多，写文章的水平自然就上去了，苏童的每篇作文几乎都会被老师当作范文当堂朗读，他还经常代表学校到省会南京参加作文竞赛。

说起‘想当年’的时候，这也成了骄傲，哈哈。

高中时期的苏童还是学校的学生会主席。

在39中，还有一个他青梅竹马的玩伴魏红。

8年后，魏红成了他的妻子。

一次次震撼1980年，苏童考取北京师范大学中文系，全班只有两人考取大学。

刚到北京就给了苏童一个很大的震撼。

一下火车就开始亢奋，因为从小就在苏州，看的全是家门口的世界——那是一个没有电视、没有的年代。

在这个18岁的少年对外界是如此向往、充满好奇的时候，一个大千世界‘嘭’的一下，活生生出现在他面前。

在北京的四年里，他最大的感受是思想开放的脚步如此迅速。

人物传记(共9篇)人物传记（一）: 求：人物传记能作为作文素材的,不要被写烂了的人物富兰克林自传》、《假如给我三天光明》.《名人传》《海低两万里》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《阿甘正传》《心灵鸡汤》《哲学的罗素传》《比尔盖茨全传》《杜月笙传》《拿破仑传》《希特勒传》《居里夫人传》《岳飞传》人物传记（二）: 一篇名人的人物传记,要求写项羽,600字左右项羽（前233～前202）秦末重要的反秦领袖之一,秦亡后自封西楚霸王.下相（今江苏宿迁西南）人.名籍,字羽.祖父项燕为战国末年楚名将,为秦将王翦所杀；叔父项梁.秦统一后,项梁杀人,与项羽躲避吴中,暗中以兵法组织和训... 人物传记（三）: 如何阅读人物传记1、明确人物及其主要事迹高考史传类文章一般是经过加工整理过的人物小传,此类文章围绕主要人物展开记叙,阅读时可从四个方面把握：①明确主要人物是哪方面的人,如朝廷官员、功臣烈士、文人高士等.②明确所记是哪方面的事情,如官场运作、官职升迁、对上进谏、宽爱士卒等.③理清事情的时间、地点、情节、人物的动机和态度.④分析事情所体现的社会价值、人生意义.2、把握人物性格及其精神品质人物及其余要事基本清楚后,还要认真分析这些事情表现了人物哪方面的性格特点和什么样的思想品质.高考选文思想性较强,一般突出表现人物敬业奉公的品质和卓异的才能.近年高考文言文出现的人,或保持操守、善于破案,或处事高明、勇而有谋,或清正谦洁、性行俭素,或重视教育、举荐人才,或严于执法、惩治恶霸,或勤于治政、劝民农耕,包含着弘扬中华民族美德的积极因素,有一定教益作用.要把握好人物的性格特点和精神品质,就必须抓住人物的语言和行动的特点,仔细分析人物话语所流露的思想感情和行动所体现的社会意义.3、辨清人物之间的关系4、分析概括作者在文中的观点态度（1）作者在文章中表述自己观点态度一般有以下两种形式：①间接表达——可能借叙述人物、事件时选用褒贬义词等来表现,可能假托文中一个人物之中说出来,也可能借笔下正反两方面人物的不同描述表现出来,还可能借转述别人的评论来表达自己的意见.②直接表达——通过议论文中的中心论点、分论点,记叙性文字中的议论抒情、说明性文字中的评述性语言来表现.（2）高考命题特点.近几年本考点命题角度主要有：①作者所写人物的思想、性格特点以及对所写人物的观点、态度.②作者所写事件的意义以及作者对所写事件的观点、态度.③作者对所写人物、事件所表露的感情倾向.④作者的写作意图.5、熟悉用语造句、叙事行文的特点从近年高考题看,史传文章先介绍主要人物的姓名、字号、籍贯和才识,再围绕人物性格、品质叙写主要事迹,叙事概括简练,常用语言描写和行动描写,少有细节描写,常把人物置于矛盾中表现其思想品质,常用以小见大的写法.这些特点都是考生在复习过程中必须注意的.此外,官职变动的词语在文段中使用的频率较高,必须重视复习.特列举如下：①表示授予、提升的：征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔.②表示调动官职的：迁、转、调、徙.③表示兼职、代理的：兼、领、署、权、摄.④表示降职、罢免的：贬、谪、出、左迁、罢、黜.⑤“知、行”虽然不表示官职的变动,但常常与官职结合在一起用,可灵活翻译为“执掌、主持”的意思.6、运用相应的阅读方法阅读目的不同,阅读方式也应有所不同.阅读此类文章的目的是了解事情的梗概,理清叙事的脉络,初步感知人物形象,并作简要分析.总体来说,阅读应该围绕“什么人什么时候做什么事,结果怎样”这样一个主干来抓信息要点.据此目的,考生可按下面的步骤来阅读：一读文章,基本把握人名、字号、籍贯、官名、地点、朝代,辨明人物之间的关系,大致了解人物和事件,明确文章的梗概.再读文章,理清事情的前因后果和来龙去脉,分析这些事情表现了主要人物哪方面的性格、品质和才能,可充分利用概括与分析题帮助阅读理解.一般情况下,整篇文章可分为多个小层次,为了便于梳理和记忆,我们可用斜线把各个小层次划分清楚. 文言文的文段阅读是我们深感棘手的事情,但只要我们平时多读一些文言文史传著作,认真分析这类文章的特点,结合课本内容的人物传记,找出阅读方法和规律,注重培养语感,即可化难为易.【人物传记】人物传记（四）: 以“我所认识的一位名人”为题,800字以上人物传记【人物传记】“他是一个真正的艺术家,也是一个高尚的人.他远离尘世,走着一条不寻常的路.他是这样活的,也是这样死的……”贝多芬,这位享誉全球的艺术家,一生中经历了多少磨难,遭受了多少打击!2岁时,可怕的天花差点要了他的命,在母亲的悉心照料下,他才躲过了死神.3岁时,他慈祥的祖父又远离人世间,从此,贝多芬的父亲沉醉于酒桶之中,晚上回来又打骂贝多芬.到了15岁,贝多芬更是背负着养家的重担.17岁,他又失去了心爱的母亲.到了三十一岁时,可怜的贝多芬几乎什么都听不到了!相对于他的悲惨命运,贝多芬传奇的一生更是值得人惊叹!他在三岁时开始学习钢琴和小提琴.1778年3月26日,贝多芬举办了自己的第一场音乐会,那时,他还不满8岁!而他不满15岁时,就已经可以指挥一个乐队了.18岁,贝多芬就成为了一个知名的作曲家!在他以后的岁月里他的音乐天赋更是表现得淋漓尽致,先后创作了《降B大调钢琴协奏曲》、《大提琴鸣奏曲》、《英雄交响曲》、《庄严弥撒》和我们都熟悉的《月光鸣奏曲》（又名《月光曲》）等世界千古绝唱. 读了《世界名人传记——贝多芬》使我感到很快乐.我不仅从中获得了许多知识,让我了解了贝多芬.还让我从中悟出了许多人生哲理.——矢志不俞是人生走向成功的动力.俗话说：“有志者,事竟成.”贝多芬的一生是从磨难中走过的,人生的荆棘一再狠狠地刺他,而贝多芬,却始终没有放弃他的理想,而是在一次又一次的失败中不断地爬起来,不断地向人生辉煌的顶点迈进!——天赋＋努力,是人生驶向理想彼岸的双桨.贝多芬,从小就受到音乐的熏陶,很小就显现出了他独特的音乐天赋,他8岁就开办音乐会,15岁就能指挥一个乐队,18岁就成了知名的音乐家.相对于他10分的天赋,更是付出了12分的努力!他六岁就经常练琴到午夜,他平时练琴都练得手发烫!正是因为贝多芬不仅有超人的音乐天赋,而且有超出常人的努力和付出,才最终成就了这位杰出的音乐家.——不断地磨练是严寒的人生路上抵御严寒的棉衣.贝多芬一生中不管在爱情还是在事业上,都遇到了许多挫折,然而,这些挫折并没使他灰心,反而更加激发了他,《月光曲》就是他在经历了爱情的失败后的佳作.这些道理不是随便说说,他们还帮过我的大忙呢!有一次,石老师布置了一道非常难的题.只告诉我甲乙两车两次相遇的地点距离分别是28千米和60千米,还告诉我两车相向而行,到站后立即返回,求两站的距离.麻烦哪,这里面有太多的未知条件了,如：甲乙两车的速度,相遇时间等等!我左思右想,可还是没有办法,怎么办呢明天就要交作业呀!我望着窗外的倾盆大雨,正准备放弃之时,心里灵机一动：抄答案.可……作为一个好学生,抄答案,好象有点不道德吧!但,我这个题实在想不出来呀!不抄吧……明天可能会罚站；抄吧……自己的良心又过不去.就在我内心交错矛盾的时候,我突然想起了贝多芬!贝多芬在那样的环境下,依然是那样的努力,那样的矢志不俞,那样的经得起挫折!可我呢,遇到一点困难就低下了头,贝多芬对我的教育难道是白教育的吗不,绝对不是,我一定要把这道题解出来!想到这里,我心中好象燃起了火一般的斗志——一定要解出这道题.我努力回想老师以前教给我的方法,有啦!我连忙画出一个线段图,按照题目的要求一步一步来.没过一会儿,题目做出来啦!我真高兴啊!我真快乐啊!读了这本书,让我感到万分快乐,因为它告诉了我一些会令我受益终身的道理!人物传记（五）: 5篇历史人物传记1篇500字20分唐太宗作为一个历史人物,有功也有过,其赫赫功业已携刻在历史的丰碑上,其缺点过错也永存于历史的长河中,如何用一句话来评价他,那就是“功大于过”. 唐太宗一生的功业主要表现在两方面,一是建立唐朝和统一全国过程中的武功,二是贞观年间的文治.本文主要讨论后者.贞观之治的出现和唐太宗之所以能够成为杰出的,进步的历史人物,绝非偶然,有其深刻的历史背景的时代因素.首先,唐太宗顺应历史发展的趋势,吸取了隋朝灭亡的教训.隋末农民起义是针对隋炀帝的暴政而发生的,人民反对横征暴敛,要求轻徭薄赋；人民反对生杀任刑,要求赏善惩恶；人民反对穷兵黩武,要求偃武修文,休养生息.唐太宗李世民看到了这些,并围绕这些问题进行了不懈的努力.他时刻牢记“水能载舟,亦能覆舟”的古训,居安思危,不敢懈怠.他的努力适应了历史的潮流,这正是贞观之治出现的重要因素.二是唐太宗君臣关系和谐,形成了良好的政治风气.贞观之初.唐太宗君臣怀着强烈的使命感和责任感,来正视社会中存在的问题,他们形成了一个荣辱与共的整体.君主的纳谏如流；臣下直言相谏,君主选贤任能,臣下间竭尽职守；君主执法严明,臣下克已奉法.人人奋发,见贤思齐,这种良好的政治风气和宽松的政治环境,极大地调动了各级官员的积极性,充分显示了国家机器有序运作的活力,从而为贞观治世的出现提供了保障.再次,唐太宗本人充分发挥自己的聪明才智,在各种政策的制定上,唐太宗能够审时度势,洞察全局,尽量避免政策的失误.在人才的任用上,唐太宗对臣下的品德优劣和才能高下乃至性格特征,都了如指掌,所以能扬长避短,人尽其才.对古今历史上的成败得失和经验教训,唐太宗都能很好地吸取和继承,在处理军国在事之时,常常引经据典,运用自如；对自己和国家政策中存在的弊端和疏漏,也都能及时纠正.所有这些,都决定了唐太宗在贞观群体中地位和作用无人能取代的.他那高人一筹的思想见解,是贞观治世不可缺少的营养素.但是唐太宗并非白壁无瑕.他虽然英明,也有其昏庸的一面.他的一生不乏光辉灿烂的闪光点,也有他黑暗的一面.特别是贞观后期他骄傲了,他沉湎于成功的观庆之中,沉醉于歌功颂德的喜悦之中.他由纳谏如流变得听不进不同意见,由宽大仁厚变得偏执猜忌,他身上的英明灵光渐渐被昏庸取代.一代明君变得老态龙钟、毫无生机.这种变化的原因和教训是深刻的.一方面,封建体制自身是唐太宗发生蜕化的温床.在君主专制的封建制度下,皇权独尊,至高无上.尽管唐太宗是一位明君,但他不是神,他自身也有这样和那样的不足,在君主专制体制下,这种不足是不可能得以完全纠正的,相反却会日益增大,并最终成为国家机器有序运转的障碍.另一方面,骄傲自满是唐太宗蜕化的催化剂.贞观前期,唐太宗经比较谦虚谨慎,随着国家形势的好转和政权的巩固,到贞观中期,在他的思想里滋长了骄傲自满的因素,这种骄傲思想越到后来越严重,成为他蜕化的催化剂.再一方面,太子事件的打击严重影响了唐太宗的情绪,使他日益变得猜疑和偏执.通过以上分析,可以看出唐太宗前后变化,贞观前后期的政治有明显的不同,但不能说前期绝对地好,后期绝对坏.作为一个封建帝王,他的言行有一定的多面性,有时自身也就是一个矛盾体.虽然他晚年犯有一些错误,但仍不失为我国历史上一位出的封建帝王,是我们中华民族的伟大人物之一.他执政的贞观时期,是中国封建社会中的盛世,也是我国历史上乃至世界历史上辉煌的一页.人物传记（六）: 人物传记写谁好写写一篇范文,至少600字,要有叙有论我心中最敬佩的老师“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话.每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外.我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英.她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”.她一直都要求同学们说话精炼,为了同学们的学习,老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住,她不怕辛苦要求同学们多提问,不时主动联系家长,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗记得在上学期期末考试的前夕,我的成绩明显下滑,王老师曾多次找我谈话,见没什么改进,就果断地与我的父母联系,并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现,老师不仅提出了问题,还提出了不少的建议.使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话.王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流,我的父亲一听,愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道.”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀!就连你初一的作文她还记得!”当时全班有46位学生,每两周写一篇随笔,如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊!这样的老师真是可歌可泣,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤.记得在小学的时候,只要一上课就想快长大,当一名人民教师.教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗多练练绕口令就好了.可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业.王老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深.王老师啊!您就是我心中最敬佩的老师人物传记（七）: 求一篇历史人物传记!（600字之内）不要太多啊!（急~）原文：李白,字太白,山东人.少有逸才,志气宏放,飘然有超世之心.父为任城尉,因家焉.少与鲁中诸生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐于徂徕山,酣歌纵酒,时号“竹溪六逸”. 天宝初,客游会稽,与道士吴筠隐于剡中.既而玄宗诏筠赴京师,筠荐之于朝,遣使召之（按：教材引文有误,又漏引十余字,今补正）,与筠俱待诏翰林.白既嗜酒,日与饮徒醉于酒肆.玄宗度曲,欲造乐府新词,亟召白,白已卧于酒肆矣.召入,以水洒面,即令秉笔,顷之成十余章,帝颇嘉之.尝沉醉殿上,引足令高力士脱靴,由是斥去.乃浪迹江湖,终日沉饮.时侍御史崔宗之谪官金陵,与白诗酒唱和.尝月夜乘舟,自采石达金陵.白衣宫锦袍,于舟中顾瞻笑傲,旁若无人.初,贺知章见白,赏之曰：“此天上谪仙人也.”禄山之乱,玄宗幸蜀,在途以永王璘为江淮兵马都督、扬州节度大使.白在宣州谒见,遂辟从事.永王谋乱,兵败.白坐,长流夜郎.后遇赦,得还,竟以饮酒过度,醉死于宣城（按：教材引文漏一“醉”字,今补）.有文集二十卷行于时. （来源：《旧唐书·李白传》）译文：李白,字太白,山东人.少年时就有超群之才,志向宏大,气度豁达,逍遥而有超然出世的心境.他父亲做任城尉,全家就在那里安家.李白少年时与鲁中的几个书生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐逸在徂徕山,纵情欢歌豪饮,当时号称“竹溪六逸”.天宝初年,外出到会稽游历,与道士吴筠隐居在剡中.不久唐玄宗诏令吴筠去京城,吴筠把李白推荐给朝廷,朝廷派使者召见李白,并让他与吴筠一起待诏翰林.此时李白已经嗜好喝酒,天天与几个酒徒喝醉在酒店里.玄宗谱出曲子,要编制乐府新词,急忙召见李白,李白却已在酒店醉倒了.召入宫中,用凉水喷洒他的脸,醒来后,立即叫他提笔作词,很快就写出了十多首,皇帝很赞赏他.李白曾经沉醉在宫殿上,伸脚叫高力士脱靴,因此被贬斥而离开了朝廷.于是他浪迹江湖,整天喝酒.当时侍御史崔宗之被贬官到金陵,常与李白一起饮酒并做诗唱和.他们曾经在月明之夜驾着小船,从采石到金陵.李白穿着宫锦袍,在船上极目远望,纵情笑傲,旁若无人.当初,贺知章见到李白,赞赏他说：“这是天上贬下来的仙人啊.”安禄山起兵叛乱,玄宗逃到蜀地,在途中任用永王李璘作江淮兵马都督、扬州节度大使.李白在宣州请见,于是征召他为李璘的从事.永王图谋造反,起兵失败,李白因此获罪而被长期流放在夜郎.后来遇到大赦,才得以回来,最终因为饮酒过度,醉死在宣城.著有文集二十卷,流传于世.人物传记（八）: 人物传记怎么写写老爸的传被记录在不同的国家,在一个文学流派名人事迹不同的领域.写的传记,一般介绍童年,少年,青年,中年和老年抚养的字符（包括生活,工作和学习）,说人物的整体优劣一般成功结束后,您还可以生长在叙事的同时加入了一些经验谈. 写记叙文要叙事活动,经验,立足故事,如人物传记,人物通讯,人物轶事等特点.写记叙文侧重刻画人物的性格,并反映这个角色由一个深刻的主题表达描绘的生活.写的一般有几种方法：⑴,通过人像写字.肖像主角指的是人物的外貌,包括人物的外貌,衣着,手势和样子.肖像的静态描述可以写文字,你可以写一个动态特性.⑵,由人编写的字符的语言.人的语言是完全个性化的,能表现人物的背景,教育,经历和性格,让人读作一声,如见其人.⑶,通过写人物的行动.人的行动是与生活和人物的性格逻辑发展的本质是一致的.您可以选择一个具体的,丰富的功能作用,以显示人物的性格和心理活动.⑷,通过人物的心理写.人物的内心世界是非常丰富的,心理描写就是要充分揭示人物内心的喜,怒,哀,乐,爱,思念,忧郁,痛苦,怨恨,恐惧,嫉妒等.常见的心理描写方法的内心独白,姒医协会,梦想幻觉,和其他行动暗示.⑸,通过活动环境写的字符.人总是生活在一定的社会环境,性格和有关他的周围,写环境对人物的性格表现个性的形成是非常有用的.⑹,通过细节描写,侧面描写的方式来写.根据个性发展,捕捉,选择最有特点的细节,准确,真实描写,使人物的性格更加鲜明的逻辑,形象更加丰满.通过反映有关数字说,从物体的侧面描写间接对比,你可以玩的看视频看极的作用.说明的一侧往往是结合使用的正面描写.⑺,通过事件来写.你可以写一件事来描述一个人,你也可以写一件事来描述几个人.几种方法可以被写入到一个单一的列车中,训练可以集成人物传记（九）: 给我推荐几本人物传记吧~有没有这样的人物传记,记叙的人物通过自己的不写努力,最终拥有了坚强的意志,良好的行为、生活习惯,并且走向成功.最好是曾经遇到过困境,对自己以及世界有过很长一段时间的思考.爱因斯坦传.或者一套很有名的小说,傅雷翻译的,《约翰克利斯朵夫》.当年看了很激动了,呵呵.另外,推荐你看看《奇特的一生》,写一个科学家有一套非常好的时间使用方法,成就了他奇特的一生.不太出名,但很有启发,尤其是对那些总说时间不够用的人来说,有实效.。

作文素材合集人物传记
张哥可是个了不起的人物，虽然出身农村，但心里那股求知欲可是挡都挡不住。

记得那时候，一到晚上他家小破屋里那盏油灯就亮着，就知道他又在埋头苦读了，真是个拼命三郎啊。

李姐跳舞那个美啊，真的跟仙女下凡似的。

从小就在舞台上翻飞，感觉她每一步都踩在人心尖儿上，看得人心潮澎湃的。

王教授呢，可是个大牛人啊。

他那实验室里，瓶瓶罐罐、机器啥的一大堆，一看就很高科技。

他每次一盯那些实验，那眼神就像要把它们看穿一样。

论文一篇接一篇，真是个科研狂人。

赵老师，你别看他平平无奇，教起书来可是一套接一套的。

人物传记作文素材范本3份人物传记作文素材1《林肯传》，比我想象中要薄，但确实是本不错的书。

一是故事性比较强。

以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。

而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。

二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。

说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。

印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默，极具人格魅力的人。

但是让我大跌眼镜的是，现实中的林肯却是那么的懦弱。

大而言之，命运；小而说之自己的终身大事都不能做主。

这样的人怎么会成为__历史上极具影响力的总统呢？无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅，面临不信任案，又让战火多燃烧了2年？是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”__政界的辉煌？是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了__第16届总统？是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败？是北方军的胜利保住了林肯的地位？是__历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声？我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”，许多在当时今世看上去微不足道的事情人物，有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。

当然，我想现实中的林肯绝不是一无是处的。

比如他刻苦、博学、幽默、善辩。

历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。

可是如果__不是现在的__，林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢？正如他常念到的诗：人啊，你有什么可骄傲的？平凡如浪花一朵。

但即便平凡，也请追逐精彩，哪怕只是短暂的一瞬。

兴许在一千年以后，你成为了某书中的主角。

因为，历史用故事记载才传奇。

人物传记作文素材2有这样一位伟人，他曾经震撼了当时的，也引起了世人对他的`褒贬与毁誉：有人由衷的赞颂他是千古英雄；也有人称他为世界征服者和无与伦比的侵略家。

然而在所有的古今帝王中，论功业，论才智，论胸怀以及人生的曲折程度，几乎没有人可以跟他相提并论。

?名人传?是一部独具魅力的人物传记，著者倾注他全部激情，成功地让读者在传记中跟三位大师接触，看看下面的名人传段落的摘抄吧！1、贝多芬在幸福和艰难时刻都创作过很多震撼人心灵的曲子。

在艰难、绝望时，贝多芬很多时候想过自杀，但是他坚毅的天性和对艺术的享受和热爱支持他，陪伴他度过孤单的日子。

2、只要我们体会到?名人传?给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高辞别崇高而自甘平庸的社会里，我们的灵魂也被所升华为一种崇高。

3、一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“惟其痛苦，才能欢乐！〞4、他们一生追寻着真善美，他们为此奉献了毕生的心血，他们用自己永恒的作品向世界表达出他们对人生的崇敬和爱，他们的成功就是因为他们有崇高的信念，伟大的理想。

面对质疑他们坚持着真理，面对疾病他们不屈不挠，再大的困难他们都不言放弃。

5、除开这一点儿外，本书的笔者罗曼罗兰也想奉告我们一点道理：凄惨的命数和苦痛的考验不止来到在平常的人的身上，一样也来到在伟人的身上。

当我们受到艰难困苦的时刻，应当想到这些个勉强承受并打败苦痛的楷模，不再怨天尤人，要坚决自个儿的崇奉……6、在这一段时期，除了皮艾弗尔先生以外，先后指导过贝多芬音乐的还有海恩瑞希·范·伊登、弗朗兹·乔治·洛凡蒂、威里巴德·柯赫赫等人。

这些老师走马灯似的在贝多芬身边转来转去，每个老师都认为贝多芬是个天才，可是人人都觉得力不从心。

直到有这么一天……7、“人生是艰苦的。

在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

〞我想，即使没有人看到听到贝多芬的努力雨艰辛，但是只要有付出，就会有收获。

陶渊明人物传记800字作文素材篇一：嘿，你知道陶渊明吗？他可真是个超厉害的人物！我觉得陶渊明就像是一个在乱世中坚守自我的勇士。

别人都在追名逐利，可他偏不！他就像一棵独立在狂风中的大树，坚定地站在自己的土地上。

陶渊明出生在一个还算不错的家庭，从小也受到了良好的教育。

要是一般人，可能就想着靠着家里的条件，去官场好好闯荡一番，捞个一官半职，光宗耀祖。

可陶渊明不这么想！他一开始也当过官，可那官场的黑暗和复杂，让他觉得特别压抑。

就好像你走进了一个黑漆漆的山洞，没有一点光亮，没有一点希望。

你说，这样的地方谁能待得下去？“不为五斗米折腰”，这句话听过没？这就是陶渊明干的事儿！上级官员要来视察，陶渊明的同事们都劝他好好巴结巴结，可他却硬气地说：“我岂能为了这区区五斗米，向那些人点头哈腰！”这是多么有骨气的一句话呀！后来，陶渊明干脆辞官回家，过上了田园生活。

他种地、写诗，虽然日子过得清苦，但心里却特别舒坦。

这就好比一只被关在笼子里的小鸟，终于冲破牢笼，飞向了广阔的天空。

他每天早早起来，迎着朝阳去田里劳作。

汗水湿透了他的衣衫，可他脸上却洋溢着满足的笑容。

“采菊东篱下，悠然见南山。

”你想想，在东篱下采着菊花，一抬头就能看到那美丽的南山，这是多么惬意的生活啊！他的邻居们也都特别喜欢他，大家经常聚在一起聊天，分享着生活中的点点滴滴。

有一次，一个邻居问他：“陶渊明啊，你放着官不当，来这受苦，值得吗？”陶渊明笑着说：“这怎么能叫受苦呢？我现在过得自由又快乐，这才是我想要的生活！”我觉得陶渊明是个特别勇敢的人，他敢于放弃别人眼中的荣华富贵，去追求自己内心真正想要的东西。

他的诗歌，他的生活，都让我感受到了一种纯粹和美好。

在这个纷繁复杂的世界里，我们总是被各种各样的东西诱惑，迷失了自己的方向。

可是陶渊明却像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

他告诉我们，要坚守自己的内心，不要随波逐流。

这就是陶渊明，一个让人敬佩的大诗人！你是不是也和我一样喜欢他呢？篇二：哎呀，你们知道陶渊明吗？他可真是个特别的人！我觉得他就像是在乱世中独自绽放的一朵青莲，出淤泥而不染。

人物传记作文范文素材模板【篇一：余之小传】余，丙戌年四月生人，“煦色韶光明媚，轻霭低笼芳树”，配以家严家慈姓氏联盟，终得名“颜煦”。

余其貌不扬，虽有小成，却无大作为。

今念余尚有所长，故自做一传，以待他日偶有回味。

余虽兴趣良多，然余独敢称涉猎，绝非精通。

唯一事不可不叙，此乃阅读也。

余好阅读，尤喜古诗文、小说，其余文体亦读也。

他人来劝：“专心致志。

”唯笑而不语。

实余阅读，非浅尝辄止也。

为钻研书中奥义，余常废寝忘食，呆坐书房一隅，似忘却今夕何夕。

若非母厉声唤之，余不闻他事。

于读书时，余乐得清闲，时手执一卷，伫于月光下，闻风语焉。

此生唯愿随五柳先生，隐入山林，不问世事，至死与书为友，以书藉慰心灵。

余亦爱绘画，涂鸦也，然有同僚善画者，余羞于比之。

余自知技艺不精，不敢妄称专业，但作以消遣自娱焉。

虽长进甚慢，然亦欣喜不已，自娱亦自乐，岂不快哉?待闲时，余亦唤弟、妹及兄长，切磋棋艺。

围棋、象棋、五子棋，余均喜之。

幼闻“操千曲，观千剑”，时习之，余之棋艺果日渐精进。

于余而言，实乃一大乐事。

然余尝年少清狂，不谙世事，与某高手切磋，果一败涂地，唯叹息尔。

自此，一心钻研棋法焉。

余人缘甚佳，交友亦多，然知己唯一二耳。

然，偶有烦心之时，余常向知己倾诉之。

余尝遇事烦，恐遭笑之，羞与他言，唯知己同吾谈之。

此乃真友乎!天地何广，唯知己可念矣。

此文已临尾声，不知君作何感想?余不求他物，但愿博君一笑一赞之。

教师评语：小作者用文言文格式为自己写了一篇小传，作为刚入初二的学生来说，不失为一种新的大胆尝试。

文章从姓名、兴趣、性格、交友等方面对自己进行介绍，语言凝练，内容丰富。

文言文的古色古香让文章语言增色不少，显出别样的风采。

【篇二：护花使者】满目的绿，迎着微风盈盈地颤动。

行人匆匆，我仿佛看见了她瘦小的身影在人群里晃动，两只短辫儿像蜻蜓般一翘一翘。

她弯腰捡起地上的落花，小心翼翼地用手帕包好;她笑语盈盈，两只眼睛弯成月牙儿。

所到之处，尽是欢笑。

高中语文积累摘抄人物传记语文学习在于日积月累的功夫,让学生摘抄不失为一种积累教学的好方法。

接下来店铺为你整理了高中语文积累摘抄人物传记，一起来看看吧。

高中语文积累摘抄人物传记(一)1，生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。

生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

2.一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。

坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。

美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……3.喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……4.翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。

多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……5.天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡，让这劳累的“身躯”暂别白日的辛勤，让它入睡，陪伴着城市中的人们进入梦乡。

当空的弯月正深情地注视着这座城市与城市中的人们，看着家家户户的灯渐渐熄灭，它在床头悄悄奏响“明月曲”……6.听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。

音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中……7.灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。

它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

英雄人物的素材段落摘抄1. 邓小平，一个改变中国命运的伟大领袖。

他以其非凡的勇气和智慧，带领中国走向了改革开放的新时代。

他深知中国的困境，但他坚信只有通过改革，才能使国家真正富强。

他力排众议，顶着巨大的压力，推动了中国的经济转型。

他的坚定信念和无私奉献，使他成为了中国人民心中的英雄。

2. 岳飞，南宋时期的著名将领，以其精忠报国的精神和高超的军事才能，被誉为民族英雄。

他率领的“岳家军”纪律严明，英勇善战，令敌人闻风丧胆。

他在抗金战争中屡建奇功，为保卫国家和民族尊严立下了汗马功劳。

然而，由于他的忠诚和直言不讳，遭到了朝廷中投降派的陷害，最终以“莫须有”的罪名被杀害。

但他的英勇事迹和精神永远铭刻在历史的长河中。

3. 雷锋，一个普通的士兵，却以其无私奉献的精神感动了无数人。

他生活简朴，但对他人却慷慨大方。

他经常帮助需要帮助的人，无论是老人、孩子还是陌生人。

他的事迹传遍了全国，成为了一个时代的道德典范。

他的精神激励了一代又一代人，成为了一个真正的英雄。

4. 林则徐，清朝时期的著名政治家和思想家，他坚决反对鸦片贸易，主张禁烟。

他在广东主持禁烟运动时，不畏强权，坚决打击鸦片走私活动。

他的爱国精神和坚定决心，使他成为了中国人民心中的英雄。

他的反抗和不屈不挠的精神，也激励了后人为国家的繁荣富强而努力奋斗。

5. 杨靖宇，抗日战争时期的著名将领，他在东北抗日战场上英勇奋战，与日寇展开了殊死搏斗。

他的战略眼光和出色的指挥才能，使他在多次战役中取得了胜利。

他身先士卒，不怕牺牲，以实际行动诠释了什么是英雄本色。

他的英勇事迹和精神永远铭刻在历史的长河中。

这些英雄人物的事迹和精神是我们学习和借鉴的榜样。

他们的坚定信念、无私奉献和英勇奋斗的精神永远值得我们学习和传承。

英雄传记素材积累【名言】天地英雄气，千秋尚凛然。

——刘禹锡大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

——周恩来英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。

——伏契英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁鹜的人。

——波德莱尔我们不可能全都做英雄，总得有人坐在路边，当英雄经过时为他们鼓掌。

——威尔·罗吉斯一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

【下定义】谁是民族英雄英雄者，乃胆识过人、聪明智慧、无私忘我、不辞艰险、不怕困难、不顾自己、为人民利益英勇奋斗令人敬佩的人。

汉代文学家刘劭云：“聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。

”英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟；英雄者，拥有载视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其无不敬畏；英雄者，深明大义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。

但是，无论是英雄造时势，还是时势造英雄其本旨都离不开“国“民”两字，头顶正义、肩扛民族、手托国家是英雄永恒的担当。

英雄是时代的辉煌、历史的记忆，英雄是国家荣耀、民族的偶像。

英雄不论成败、不问出处。

在抗击外来侵略时，民族英雄是为捍卫本民族利益和尊严，不畏强暴、不怕牺牲、英勇抗争的人；在民族和平发展变革时，民族英雄是为本民族的发展繁荣做出杰出贡献的人。

指出：“近代以来，一切为中华民族独立和解放而牺牲的人们，一切为中华民族摆脱外来殖民统治和侵略而英勇斗争的人们，一切为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路的人们，都是民族英雄，都是国家荣光。

中国人民将永远铭记他们建立的不朽功勋！【聚焦·英雄观】我们正在经历的当下，将会成为未来反复回味的历史片段，任何一个作家和戏剧家的作品都很难超越这历史本身。

翻看再多的人物传记，都不及当下的现实更能让中国年轻人再次思考或重塑自己的英雄观。

在关乎选择、担当和道义的时刻，他们看到不少闪光的个人和群体，宛若星辰一般散射着光辉。

经典人物传记摘抄1、伟大的心魂有如崇山峻岭，风雨吹荡它，云翳包围它，但人们在那里呼吸时，比别处更自由更有力。

纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊；而当云翳破散的时候，他威临着人类了。

2、思想的力度并不在思想本身，而是在他所给予它们的表达之中，在个人的特色之中，在艺术家的特征之中，在其生命的气息之中。

3、实在这种快乐并非一般人所有的那种。

时而是莫舍勒斯所说的嬉笑怒骂；时而是战胜了如许痛苦以后的动人的微笑。

总之，他是战胜了。

他不相信死。

4、我们当和太容易被梦想与甘言所欺骗的民众说：英雄的谎言只是懦怯的表现。

世界上只有一种英雄主义：便是注视世界的真面目———并且爱世界。

5、他恨人，他亦被人恨；他爱人，他不被人爱。

6、今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!7、他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。

一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。

额角隆起，宽广无比。

乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。

8、他的全部的尊严会在爱情面前丧失。

他在坏蛋面前显得十分卑怯。

他把一个可爱的但是平庸的人，如托马索·卡瓦列里当作一个了不得的天才。

9、在这个美丽的世界上，在这片繁星点缀的广袤天空下，人们难道不可以安适的生活吗？他们在这里怎么会保存着一些凶狠的、复仇的情感，保存着消灭同类的狂怒呢？人类心中所有恶的东西都应该在与大自然接触时消失掉，这是善于善的最直接的表现。

”10、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。

11、淡淡的烟青色，如水墨画般漾开在天边。

山脚下的一架紫藤已过了花期，只有零零落落的几株垂挂在落叶间，花架间掩映着一栋风格合适的房子，深绿色的苔藓在灰白色墙上的晴影。

中国最经典的名人传记摘抄
以下是中国经典的名人传记摘抄：
> 他是诗人，是剑客，是将军。

他的诗，笔力雄健，气势奔放，壮怀激烈，意境开阔，语言晓畅，七言歌行更是独步古今，无人能及。

他的剑术，变幻莫测，迅疾如风，令世人瞠目结舌。

他的军事才能，独具慧眼，出奇制胜，是一位常胜将军。

他，就是中国历史上最伟大的浪漫主义诗人——李白。

> 他是一位真正的耕耘者。

当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。

他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。

喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

这些传记摘抄用生动的语言刻画出了人物的性格和形象，让人们对这些名人有了更深入的了解。

人物传记摘抄当然可以，以下是30句人物传记摘抄，这些句子涵盖了对传主不同方面的描述和评价：1. “他的一生都在为他人服务，他的行为成为了我们的榜样。

”2. “她拥有无与伦比的毅力，这使她能够克服生活中的一切困难。

”3. “他的聪明才智使他成为了一个伟大的领袖，他的人民深深地爱戴他。

”4. “她的艺术才能和独特的视角改变了我们对世界的看法。

”5. “他从未背离自己的信仰，即使在最艰难的时刻。

”6. “她的勇气和决心使她成为了一个改革者，推动了社会的进步。

”7. “他以坚定的道德立场和非凡的领导力赢得了人们的尊重和爱戴。

”8. “她的热情和才华使她在所热爱的事业中取得了巨大的成功。

”9. “他是一个梦想家，他的梦想改变了世界。

”10. “她的温柔和善良使她成为了一个伟大的母亲和公民。

”11. “他通过科学研究为人类做出了巨大的贡献。

”12. “她的坚持和耐心使她成为了一个杰出的教育家。

”13. “他的创新思维和企业家精神打造了一个全球性的商业帝国。

”14. “她的毅力和热爱使她成为了一个顶级的运动员，打破了无数的记录。

”15. “他的无私奉献和牺牲精神使他成为了一个伟大的慈善家。

”16. “她的智慧和独立精神使她成为了一个杰出的政治领袖。

”17. “他通过文字改变了人们的思想，影响了整个时代。

”18. “她的艺术作品触动了无数人的心灵，给人们带来了安慰和希望。

”19. “他的冒险精神和探索欲望使我们更深入地了解了这个世界。

”20. “她的坚定信仰和毫不动摇的决心使她战胜了重重困难，取得了成功。

”21. “他的生活充满了激情和热情，这使他在各个领域都取得了卓越的成就。

”22. “她的同情心和公正感使她成为了一个杰出的社会工作者。

”23. “他通过自己的行动证明了，只要有信念和努力。

名人传记的摘抄有关名人传记的摘抄《名人传》由法国著名作家罗曼罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成。

以下是小编为大家准备的名人传的好段摘抄，希望对大家有帮助!名人传摘抄1、眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑;但大多数人不能分辨它们微妙的差别。

因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的;其实却是灰蓝的。

据画家克勒贝尔记载他曾于一八一八年为贝多芬画像。

平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。

据医生米勒一八二○年记载：他的富于表情的眼睛，时而妩媚温柔，时而惘然，时而气焰逼人，可怕非常。

2、他至少还能保有若干关于父亲的回忆。

这是一个和蔼的诙谐的人，眼睛显得忧郁，在他的食邑中度着独立不羁、毫无野心的生活。

托尔斯泰失怙的时候正是九岁。

这死使他“第一次懂得悲苦的现实，心魂中充满了绝望”。

《童年时代》第二十七章。

--这是儿童和恐怖的幽灵的第一次相遇，他的一生，一部分是要战败它，一部分是在把它变形之后而赞扬它。

……这种悲痛的痕迹，在《童年时代》的最后几章中有深刻的表露，在那里，回忆已变成追写他的母亲的死与下葬的叙述了。

3、成年累月地生活于一种无穷尽的紧张与战栗中，和死正对着，他的宗教的神秘主义又复活了。

他和神交谈着。

一八五五年四月，他在《日记》中记有一段祷文，感谢神在危险中保护他并请求他继续予以默佑，“以便达到我尚未认识的，生命的永恒的与光荣的目的……”他的这个生命的目的，并非是艺术，而已是宗教。

一八五五年三月五日，他写道：“我已归结到一个伟大的思想，在实现这思想上，我感到可以把我整个的生涯奉献给它。

这思想，是创立一种新宗教，基督的宗教，但其教义与神秘意味是经过澄清的……用极明白的意识来行动，以便把宗教来结合人类。

”《日记》。

这将是他暮年时的问题。

4、路德维希·凡·贝多芬，一七七○年十二月十六日生于名人传科隆附近的波恩，一所破旧屋子的阁楼上。