小学二年级班级手抄报：《宪法》主题
一、关于宪法的知识简介
1、宪法的定义和作用
宪法是国家的最高法律，它规定了国家的基本制度，保障了公民的基本权利和利益。它规定了政府的职责和权力，确立了政治体制的基础。
2、宪法的组成
宪法由三个部分组成：序言、条款和修正案。序言介绍了宪法的基本理念；条款包含了宪法的主要规定；修正案是宪法的补充和修改。
3、宪法保护公民的基本权利
宪法规定了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人权和死刑等问题。宪法还保护了公民的财产权、知识产权和私人生活，并禁止虐待和歧视。
4、宪法规定了政府的权力和职责
宪法规定了政府的权力和职责，包括行政、立法和司法。它规定了国家政府、地方政府和官员的选举和任期，以保证政府履行其职责和承担责任。
5、宪法的历史和重要价值
宪法是一份可追溯到1776年美国独立宣言的文件，具有深远的历史价值和深刻的政治背景。它是建立一个民主和自由的国家的基础和保障，为美国和世界政治文化的发展做出了重要贡献。
宪法是一个国家的最高法律和规范，它保护公民的基本权利和利
益，规定了政府的职责和权力，具有保障国家发展和国家稳定的重要价值。
二、《宪法》主题手抄报的制作步骤和要点：
制作步骤：
1、选择合适的宪法主题图片和素材，如国旗、司法权利、人权等。
2、准备手抄报所需的工具和材料，如纸张、色笔、剪刀、胶水等。
3、根据所选图片和素材进行布局设计，可以先在草稿纸上勾勒出整体版面设计。
4、通过手写或打印的方式编写标题、主旨、宪法常识、宪法精神、维护宪法等相关内容。
5、将设计好的版面和文字内容按照布局贴在手抄报上，并进行装饰和修饰。
制作要点：
1、手抄报的设计要简洁明了，色彩鲜艳并与主题相关。
2、内容要凝练简洁，概括要点。
3、文字和图片要分别为主，不要互相干扰。
4、文章要通俗易懂，尤其是针对小学二年级的学生。
5、手写文章应注意书写工整，字迹清晰。打印时选择易读的字体和字号。
制作手抄报时，可参考以下内容：
1、标题：《宪法》。
2、主旨与意义：宪法是国家所不可缺少的基本法律，是国家权力的最高法律，也是国家管理和治理的基本规范。
3、宪法常识：宪法是国家最重要的法律，规定了国家的机构和职权，以及公民与国家的关系。
4、宪法精神：民主、法治、平等、自由、爱国、团结等。
5、维护宪法：宣传宪法知识，增强宪法意识，依法维护自己的合法权益。
最后，要注意将制作出的手抄报进行展示，让更多的人了解宪法的重要性和意义。
宪法手抄报内容 12月4日是国家宪法日。 一、宪法是什么 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。它规定了国家的根本任务和根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织原则和职权等内容。 宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 1.在内容上 宪法规定的是一个国家最根本、最核心的问题。 2.在法律效力上 宪法具有最高法律效力。 3.在制定和修改程序上 宪法比普通法更加严格。包括制定机关和程序。 二、宪法的作用是什么 作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在以下几个方面：
1.保证国家权力有效运行，规范和制约国家权力。宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力缺位、越位和错位。 2.确认和保障公民基本权利。宪法是人民共同意志的集中体现，人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确是确认和最有效的保障。 3.调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系是由宪法来规范和调整的。从这个意义上说，宪法是社会稳定的调解器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突，保持社会稳定，维护国家长治久安，具有十分重要的意义。 三、宪法的基本价值 宪法的基本价值是保障人权。宪法的根本目的和价值在于保障公民权利。其手段主要是设置与限定国家权力。国家机关不得行使宪法所未明确授予的权力。保障人权是宪法规定的出发点，这是因为： 1.对于人权或公民基本权利作出明确规定，这是各国宪法的一项基本和主要内容。 2.宪法关于国家机构及其他问题的规定，也是以如何更好地保障人权为指导思想的。宪政就是对以人权为基本内容和体现保障人权基本精神的宪法的贯彻落实。
关于简单的小学宪法手抄报内容 1、根本法律 由于最高权威的创制主体制定的、调整社会生活中最重要事项的法律具有最高的法律位阶，处于该位阶的法律是国家的根本法。在我国，最高国家权力机关是全国人民代表大会，我国社会生活中最重要的事项是社会生活中最重要的利益关系，即国家权力的归属及其纵向和横向的分工配置(国家权力的组织规范)、公民人权的尊重与保障(公民人权规范)。全国人民代表大会配置国家权力、保障公民人权的法律即《中华人民共和国宪法》。中华人民共和国全国人民代表大会作为最高国家权力机关，是唯一有权制定和修改宪法的机关。为保持宪法的最高权威性和稳定性，宪法的修改需要按照特别的程序来进行，比修改普通法律更加严格。宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过(通常全国人民代表大会的人民代表在数量上近3000人)。宪法作为根本法具有最高的法律位阶，其他任何法律渊源均不能与宪法相抵触。 2、基本法律 处于第二位阶的基本法律的创制权属于最高权力机关全国人民代表大会，它制定或系统修改必须经全国人大代表过半数通过才能达成，这是基本法律区别于宪法(根本法律)的重要特征之一(如前所述宪法的创制或者修改须经全国人大体体代表三分之二以上多数通过才能通过)。基本法律的局部修改和解释权属于全国人大常委会，基
本法律的修改、解释不能突破该法的基本原则。基本法律的适用和执行主体是国家司法机关和法律授予权力的行政机关。基本法律的调整事项是社会生活中重要的利益归属和配置。 我国的基本法律包括民事基本法、行政基本法和刑事基本法以及诉讼法等。 3、普通法律 在根本法律和基本法律位阶之下的法律是普通法律。普通法律由全国人大常委会制定和修改(全国人大常委会的委员通常约为150人左右)。根据立法法的规定，全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。普通法律的创制依据是作为根本法律的宪法和宪法之下的基本法律。普通法律所调整的事项包容于基本法律调整事项之下，其内容为普通的社会关系中的利益问题。 全国人大常委会有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规，有权撤销同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规，有权撤销省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会批准的违背宪法和立法法规定的自治条例和单行条例。 4、行政法规 行政法规的创制主体是中央人民政府即国务院。根据立法法的规定，国务院根据宪法和法律，制定行政法规。行政法规可以就下列事项作出规定：一是为执行法律的规定需要制定行政法规的事项;二是宪法第规定的国务院行政管理职权的事项。应当由全国人民代表大会及其常务委员会制定法律的事项，国务院根据全国人民代表大会及其常务委员会的授权决定先制定的行政法规，经过实践检验，制定法律的条件成熟时，国务院应当及时提请全国人民代表大会及其常务委员会制定法律。 5、地方性法规、自治条例和单行条例
二年级宪法手抄报 二年级宪法手抄报的图片 二年级宪法手抄报图一 二年级宪法手抄报图二 二年级宪法手抄报图三 二年级宪法手抄报图四 法律格言 1)实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基于偶然。 2)审判不应依照先例，而应依照法律。 3)没有事先公布的法律就没有刑罚。 4)简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。 5)警察是法庭的仆人。 6)举证之所在，败诉之所在 7)迟来的正义即非正义。 8)救济走在权力之前，无救济即无权力。 9)法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。 法律基础知识 国旗法 1、中华人民共和国国旗是五星红旗。 2、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志.
3、每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗. 4、国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。 5、全日制学校，初寒假、署假和星期日外，应当每日升挂国旗。 7、全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。 8、国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或 者突出的位置。 9、不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。 11、依照《国旗法》规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。遇有恶劣天气，可以不升挂。 12、举行升旗仪式时，在国旗升旗的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。 故事1 昨天早晨8点多;张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂：原 来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了 别人的一条小狗，牵狗人不依不饶;非得逼老爷子赔偿。其实也没有 大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下!张女士看到这种情况就穿衣下 了楼，问清了压狗的时间后;对那人说：“第一;我们需要你出示合 法的养犬证、第二;您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7 点以后至第二天早7点之前!第三;您应该庆幸的是您的狗没有把老 爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧!”听了张女士的话，牵狗人也 自觉理亏，搭讪了几句就走了! 从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识;确实可以达到大事 化小，小事化了的目的 故事2
宪法知识手抄报内容 一、宪法的定义和意义 宪法是国家的根本大法，是制定和维护国家政治、经济、 文化等各个领域的规则，保障公民的基本权利和自由。宪法具有最高的法律效力，它对于国家和公民来说都具有重要的意义。 宪法的主要意义有以下几个方面： 1.保护公民权利和自由：宪法规定了公民的基本权利 和自由，如言论自由、人身自由、信仰自由等，保障公民 的合法权益。 2.限制政府权力：宪法规定了国家政府的组织结构和 职权范围，限制政府的权力，并确保政府依法行政，不能 滥用职权。 3.维护社会稳定和秩序：宪法对公民的行为和义务进 行了规定，保障社会的稳定和秩序，促进公民的守法行为。 4.确立国家的基本原则和制度：宪法规定了国家的基 本原则和制度，如国家的政治制度、经济制度、教育制度 等，为国家的发展提供了重要的法律基础。
二、我国宪法的历史 我国的第一部宪法是1949年12月4日第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》，这是我国历史上第一部以全国人民代表大会为宪法制定机关的宪法。 随后，我国相继制定了多部宪法，其中最重要的是1978年通过的《中华人民共和国宪法》，这部宪法的通过标志着我国进入了社会主义宪政建设的新时期。 2004年，我国全面修订了《中华人民共和国宪法》，这次修宪进一步强调了人权保护、法治建设和民主法制建设的重要性，为我国的法治进程做出了重要贡献。 三、我国宪法的主要内容 我国宪法包括了一系列重要的内容，下面是其中的一些重点： 1.国家机构和政府组织：宪法规定了国家的机构和政 府组织，如全国人民代表大会、国务院等。并规定了它们的职权和组织结构。
2.公民的基本权利和自由：宪法明确了公民的基本权 利和自由，如言论自由、人身自由、信仰自由等。保障公民的合法权益。 3.社会主义基本经济制度：宪法规定了我国的经济制 度是社会主义基本经济制度，包括了公有制经济和非公有制经济的协调发展。 4.法律和法律制度：宪法规定了法律是国家的基本法 律，法律的制定和实施都必须符合宪法的规定，宪法的法律效力最高。 5.国家的领土完整和主权：宪法规定了我国的领土完 整和主权是不可侵犯的，任何组织和个人都不能把我国的领土从中分裂出去。 四、宪法的保护和实施 宪法的保护和实施对于确保宪法的权威和效力具有重要意义。我国采取了一系列措施来保障宪法的实施： 1.设立宪法监督机构：我国设立了全国人民代表大会 常务委员会，负责对法律、法规和大政方针的合宪性进行监督。
有关宪法手抄报的内容 有关宪法手抄报的图片： 一、宪法的地位 中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日作为每年的全国法制宣传日。宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。 二、宪法的作用 1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力；②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。 2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全；②促进法制的统一。 3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容；②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。 4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度；②改革国家的政治体制。
5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础；②确认其他制度，为经济建设服务；③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。 三、新中国的制宪活动 从新中国成立后，我国颁布了《中国人民政治协商会议共同纲领》，为我国的第一部宪法性文件，后又于1954年、1975年、1978年1982年进行了四次修改宪法，在82年《宪法》发布实施后，于88年、93年、99年、又进行了四次修正，现行的《宪法》为1982年颁布，修正过的。 四、我国宪法的沿革 在1949年10月中华人民共和国成立后，第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。 1) 临时宪法。1949年颁布的《共同纲领》，包括序言和七章共60条，由中国人民政治协商会议第一届全体会议通过，起到临时宪法的作用，为宪法订立奠定了基础。 2) 第一部宪法。1954年9月20日，第一届全国人大一次会议通过颁布了《中华人民共和国宪法》，共106条。这是中华人民共和国历史上第一部宪法，在《共同纲领》基础上修改、制定，为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 3) 第二部宪法。1975年1月17日，由第四届全国人大一次会议通过颁布，共4章30条。 4) 第三部宪法。1978年3月5日，由第五届全国人大一次会议通过颁布，共4章60条。
宪法手抄报内容 1、法律知识：法律是以国家强制为保障实施的行为规范，由于法律是一种国家意志，它的实施就由国家来保障。 2、法律教育：法律是国家确认权利和义务的行为规范，法律所规定的权利和义务，不同于其他社会规范的权利和义务，它是由国家确认或认可和保障的一种关系，这是法律的一个重要特征。 3、法律在身边：对于法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的法律制裁是什么，违法后能不能变通，变通的可能性有多少等等。 4、法制宣传：虽然所有的法律体系处理的议题通常都是很类似甚至是一样的，不同的国家对于各种法律的分类和命名上通常都会不同。
5、法律百科：法律体系，法学中有时也称为“法的体系”，是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。法律体系(Legal System)：通常是指一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。简单地说，法律体系就是部门法体系。部门法，又称法律部门，是根据一定标准、原则所制定的同类规范的总称。 6、法律读物：读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
小学二年级宪法手抄报内容 学宪法讲宪法。宪法是保证人民根本利益的有力武器。切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。这里给大家分享一些宪法手抄报内容，供大家参考。 2020学宪法讲宪法演讲稿范文 国，何为国?国就是一定的领土疆域和在这片土地上生活的人们以及人们千百年来所创造的精神文明。爱国，何为爱国?顾名思义爱国就是对祖国的忠诚与热爱，忠诚于引领我们不断前进的党，捍卫祖国的领土完整。热爱广大的人民群众和中华五千年的历史文化。爱国不能只是说，还要用实际行动展现出来。 回顾历史，具有强烈爱国主义精神的人不计其数。在祖国母亲生死存亡的为难关头，是他们用一股股豪情，一腔腔热血，发出了一声声震荡环宇的呐喊，谱写了一首首大海回波的状歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗，折戟沉沙，浴血沙场，马戈尸还……林则徐虎门消烟的熊熊大火，王小二血撒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山过草地气吞山河的壮举……无不让我中华儿女呐喊奋起。 捐区付国难，视死如归正是由于对祖国母亲的强列热爱，勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着中华民族伟大复兴的我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢，不能被分割侵占。要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心。为创造更加辉煌的文化而尽心尽力。 今天，我国已经进入一个崭新的历史时期。现在，已经是信息化时代，科学技术在当世及其重要。这关系到祖国的进步与发展，繁荣与昌盛，作为当代的大学生我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变换我们对祖国的忠诚与热爱失志不移。国旗，我们永远的信念。 少年兴则国兴，少年强则国强。作为当代的大学生我们是建设祖
宪法手抄报内容简单 一、宪法的概述 宪法是一部国家的基本法律，具有最高的法律效力，是维护国家政治稳定和社 会秩序的法律基石。宪法规定了国家的基本制度、权力机构的组织方式以及公民的基本权利和义务等。 二、宪法的起源与发展 宪法的起源可以追溯到古希腊和罗马时期，而现代宪法的发展则可以追溯到欧 洲启蒙时代。随着时间的推移，各国家逐渐制定了自己的宪法，以适应社会的发展和政治的需要。 三、宪法的基本原则 宪法的基本原则包括权力分立、民主和法治原则。权力分立是指国家权力的分 散和制衡，以避免权力过度集中而引发的专制统治。民主原则强调人民的主权和参与，通过选举和公民投票等方式实现政治决策的民主化。法治原则则强调法律的统治，规定了政府的行为原则和公民的权利和义务。 四、宪法的组成和结构 宪法通常由序言、总纲、章节和附则等组成。序言部分一般是对制定宪法的目 的和宗旨进行阐述。总纲部分则是对国家制度和基本原则的概括性规定。章节部分则详细规定了各个方面的内容，例如国家机构的组织和职责、公民的权利和义务等。附则部分一般是对过渡规定和其他相关规定的补充。
五、宪法的修改和解释 宪法的修改和解释是为了适应社会发展的需要和解决法律实践中的问题。宪法的修改通常需要经过一定的程序和条件，例如通过国家立法机构的决议或公民投票的方式。宪法的解释则由宪法机关或最高法院负责，以确保宪法的实施和适用的一致性。 六、宪法对公民的保障与权利 宪法对公民的保障和权利是宪法的重要内容之一。宪法通常规定了公民的基本权利，例如言论自由、新闻自由、宗教信仰自由、平等权利等。宪法还规定了公民的义务，例如遵守法律、维护国家安全等。 七、宪法的作用和意义 宪法在国家政治、法律和社会生活中发挥着重要的作用和意义。宪法规定了国家的制度和权力的行使方式，保证了政治的稳定和社会秩序的维护。宪法还对政府行为进行约束，保障公民的权利和利益。同时，宪法也是法律的根基，为法律体系的建立提供了基础。 八、宪法的世界影响 宪法在世界范围内具有广泛的影响力。各国宪法的内容和原则在一定程度上相互借鉴和影响，为世界范围内的民主和法治发展提供了经验和参考。同时，国际组织和国际法也与宪法有着密切的联系，共同维护国际秩序和和平稳定。
简单的小学生宪法手抄报资料 懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，小学生宪法手抄报也是我们快乐学习宪法的方式，下面由我与大家分享小学生宪法手抄报，希望对你有用! 小学生宪法手抄报欣赏 小学生宪法手抄报内容：我国公民的基本权利 1.平等权 是指公民根据法律规定享有同等的权利和承担同等的义务，不因任何外在差别予以不同的对待。 2.政治权利和自由 是指公民有权参与国家政治生活，政治上享有表达个人见解和意愿的自由。 第一，选举权和被选举权; 第二，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，也称政治自
由。 3.宗教信仰自由 我国宪法规定：公民有宗教信仰自由，这表明，公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那种宗教的自由;有过去信教而现在不信教的自由，也有过去不信教而现在信仰的自由。 4.人身自由权。 主要包括： 第一，公民的人身自由不受侵犯，就是说，公民的人身不受非法逮捕、拘禁、非法剥夺或者限制自由，以及非法搜查身体的侵犯。 第二，公民的人格尊严不受侵犯。公民的人格尊严是指一个人作为权利与义务的主体的独立资格。我国宪法规定了我国公民的人格尊严不受侵犯。 第三，公民的住宅不受侵犯。我国宪法规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 5.批评建议权，申诉、控告、检举权和取得赔偿权。 6.社会经济权利。 是指公民应当享有的经济生活和物质利益方面的权利。主要包括：第一，劳动的权利和义务。第二，休息全。第三，退休人员的生活保障权。第四，物质保障权。 7.文化教育权利与自由 这主要包括：第一，受教育权。第二，进行科研、文艺创作、其他文化活动的自由。 8.特殊主体的权利保护 主要有：第一，国家保护妇女的权益。第二，婚姻、家庭、母亲、老人和儿童受国家的保护。第三，华侨、归侨的合法权益受国家保护。 小学生宪法手抄报资料：《中华人民共和国宪法》的由来 宪法是国家的根本大法,应该体现全体人民的意志。1949年9月,中华人民共和国即将成立,中国人民政治协商会议通过并公布了《中国人民政
科普生宪法知识的手抄报内容推荐_小学生宪法知识手抄报 小学阶段是学习宪法知识最重要的时刻，学好宪法知识以后才不会做坏事，做一个守法的好公民，接下来让我们来看看科普小学生宪法知识的手抄报内容吧。 学生宪法知识手抄报内容推荐一 1、小学生法制顺口溜： 守法纪，爱生命，游戏室，不要进。 录象厅，不涉足，更别沾，黄赌毒。 防溺水，不玩火，危险事，不能做。 交网友，不痴迷，陌生人，要远离。 放学后，即回家，迷信事，不参加。 好与坏，要分清，小公民，人人敬 2、小学生法制口诀： 喝酒吸烟迷游戏，不良行为莫沾染。 打架斗殴好赌博，自毁前程多悔恨。 社会如海人如流，公共秩序要遵守。 苗正木直勤修剪，长成栋梁可参天。 小学生宪法知识手抄报内容推荐二 小学生法律基本知识: 1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、我们国家实行的是依法治国。
5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 11、伤害罪。因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。 12、施打、吸用麻醉药品。所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。 小学生宪法知识手抄报内容推荐三 小学生法制教育目的 青少年是祖国的花朵，是国家和民族的未来，青少年学生的素质关系到全民族的素质，而提高青少年学生的法律意识和素养更是提高全民族素质的关键所在。在中小学开展法制教育，是全面提高青少年学生素质的重要措施，也是培养现代化建设合格人才的迫切需要。 对中小学生进行法制教育，要使其重点学习《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等根本法，拓展学习《刑法》《交通安全法》
宪法在我心中手抄报内容 引言 宪法是一部国家的根本大法，它规定了国家的组织机构、权力分配、公民权利 与义务等重要内容。作为每个公民应该了解和尊重的法律基础，宪法在我心中具有重要意义。本手抄报将从宪法的意义、历史背景和核心原则等方面进行介绍，以展示宪法在我心中的重要地位。 一、宪法的意义 宪法是国家最高法律的形式，具有以下几个方面的重要意义： 1.法律保障：宪法是国家最高法律，为国家治理提供框架和规范，保障 了公民的合法权益，维护社会秩序。 2.权力制约：宪法限制政府的权力行使，保护公民免受滥用权力的侵害， 确保政府依法办事。 3.公民权益保护：宪法明确规定了公民的基本权利和自由，如言论自由、 宗教信仰自由、财产权等，保障了公民的人权。 二、宪法的历史背景 宪法的出现与国家治理的发展密切相关，不同国家的宪法有着不同的历史背景。以下是一些常见的宪法出现的历史背景：
1.法治思想的兴起：随着现代法治思想的兴起，人们提出了国家治理需 要以法律为依据的理念，宪法作为法律的最高形式应运而生。 2.革命与独立运动：一些国家的宪法起源于革命和独立运动，人们在追 求自由与民主的过程中提出了宪法的建设。 3.国家建设与改革：宪法也经常在国家内部进行改革与建设的过程中产 生，为国家的发展提供法律保障和规范。 三、宪法的核心原则 宪法的核心原则是其重要的构成要素，反映了国家制度和价值观念。以下是一 些常见的宪法核心原则： 1.法治原则：宪法强调法治的重要性，规定国家和公民必须遵守法律， 依法行使权利和履行义务。 2.人权原则：宪法保障公民的基本人权，包括言论自由、宗教信仰自由、 平等权利等，确保公民的尊严和自由。 3.民主原则：宪法强调国家的民主制度，保障公民的参与权和选举权， 促进政府的民主化和权力分立。 4.社会公平原则：宪法倡导社会公平，规定国家要纠正不正义的现象， 促进社会的平等和发展。 四、宪法在我心中的意义 对于我个人而言，宪法具有以下几点重要意义：
宪法手抄报的摘抄内容 以下是宪法手抄报的摘抄内容： 1、宪法是一切法律的根基，是全国各族人民共同选择、制定和实施的重要法律。每个公民都有义务遵守宪法和法律，保护宪法、尊重宪法、维护宪法权威。 2、中华人民共和国的国家机构是由全国人民代表大会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院等组成，这些机构及其成员都必须遵守宪法、执行法律。国家机构的工作应当为人民利益服务，保持与人民的紧密联系。 3、中华人民共和国实行的是人民代表大会制度，是通过民主选举产生的全国人民代表大会的权力最高，代表人民行使最高国家权力，决定重大国家事务，选举重要国家机关领导人。 4、中华人民共和国保障公民的基本权利，如言论、出版、宗教、信仰、自由移动、个人隐私等权利。同时，也规定了公民应当履行的基本义务和责任，如遵纪守法、尊重社会公德、勤劳守信、爱护公共财物等。 5、教育是中华人民共和国最为重要的基础性事业，国家支持和推广群众性的文化、科技和体育活动。同时，保障劳动者的权益，维护社会稳定、保护环境等都是宪法中明确规定的内容。 6、中华人民共和国实行的是社会主义制度，其基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。此外，它还规定了土地、林木、水资源等公共资源的保护与利用、加强煤炭、石油、天然气等资源的管理。 7、中华人民共和国是统一的多民族国家，保证各少数民族的平等、团结、互助、和谐共存，保护各民族的独特文化和习俗。此外，还规定了国防和武装力量管理、司法程序和人民武装等重要问题。 8、宪法是国家的根本大法，需要得到全体公民的尊重、维护和捍卫。任何单位和个人都不得违反宪法和法律，损害国家、社会、公共利益。只要我们共同遵守宪法，不断完善其体系，中华民族就必将以昂扬的姿态迎接更加美好的未来。
12.4国家宪法日手抄报模板 每年的12月4日是国家宪法日，让我们一起来走近宪法，学习宪法吧!关于宪法手抄报怎么设计？以下是为大家准备的12.4国家宪法日手抄报模板，一起来欣赏吧!12.4国家宪法日手抄报小学生法制宣传常识根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。我们小学生要做到如下几点：1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征。要尊敬、爱护国旗、国微。懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事。2、要遵守交通规则，服从交通管理。我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道; 车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道（在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过），不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯;使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染;人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划;人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反（治安管理处罚条例）第十五条有关规定的。4、要遵守公共秩序，维护公共安全。我们小学生应懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用
航空站、公园、商场、娱乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻, 扰乱国家机关办公秩序，损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印等, 都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。我们小学生应知道法律保护公民的人身安全。殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。我们小学生应懂得，玩火玩电十分危险，失火烧毁国家或他人财物，是损害公共安全和公民利益的行为;游戏要远离铁路、公路到安全地方进行，不要妨害交通运输安全;在铁路、公路上挖掘坑穴或者放置障碍物，对火车，船只投掷石子、泥块或者其它类似物品，损毁路灯、交通标志或者其他交通安全设备，都是妨害公共安全的行为，是违反《治安管理处罚条例》第八条有关规定的。要使小学高年级学生知道，有上列各项行为, 若情节严重，造成较大危害就会导致犯罪，要受到法律的制裁。5、要爱护公共财产，保护公民合法财产。我们小学生应懂得，国家和集体的财产是公共财产，人人要爱护;爱护公共财产是公民的美德和义务;公民私人的合法财产受法律保护;偷窃、诈骗、侵占公共财物或他人财物，都是侵害公有财产或公民财产的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十一条有关规定的。使小学高年级学生懂得，其中情节严重，造成较大危害的就会导致犯罪，要受到法律的制裁。6、要爱护名胜古迹和珍贵文物。我们小学生应懂得，名胜古迹和文物是国家的