专题1.1_DNA重组技术的基本工具
- 格式:pps
- 大小:1.14 MB
- 文档页数:21
《DNA重组技术的基本工具》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 理解并掌握基因工程的基本工具,包括限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体等。
2. 能够识别并应用这些基本工具进行基因工程的操作。
3. 培养学生对生物技术的兴趣,增强其科学素养。
二、教学重难点1. 教学重点:理解限制酶和DNA连接酶的作用机制,掌握运载体的作用。
2. 教学难点:实际操作基因工程的流程,以及在操作过程中可能出现的问题及解决方法。
三、教学准备1. 准备相关的PPT课件,包含图片、视频等多媒体素材。
2. 准备实验器材,如显微镜、离心机、PCR仪等。
3. 准备实验材料,如质粒DNA、基因片段、限制酶、DNA 连接酶等。
4. 预先布置学生预习,对基因工程有基本了解。
5. 安排课堂讨论话题,如基因工程的应用、伦理道德等。
四、教学过程:本节课为第一课时,主要分为以下几个部分:1. 导入:通过展示一些与DNA重组技术相关的图片和视频,引发学生对本节课主题的兴趣。
2. 介绍基本概念:包括DNA重组技术的定义、DNA重组的基本过程等,让学生对DNA重组技术有一个初步的了解。
3. 教学工具介绍:介绍限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA 连接酶、运载体等基本工具,并解释它们在DNA重组过程中的作用。
4. 实验演示:通过实验演示,让学生直观地看到限制性核酸内切酶切割DNA的过程、DNA连接酶连接DNA片段的过程以及运载体在DNA重组中的作用。
5. 学生分组讨论:学生分组进行讨论,分析实验演示中的各个环节,提出疑问,老师进行解答。
6. 深入讨论:针对DNA重组技术在实际应用中的重要性进行深入讨论,鼓励学生思考如何将DNA重组技术应用于自己的生活和学习中。
7. 总结与回顾:总结本节课的主要内容,回顾限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体等基本工具的作用和应用。
8. 作业与延伸:布置相关作业,让学生进一步了解DNA重组技术在生物科学领域的应用,并思考如何将DNA重组技术应用于其他领域。
选修3 专题1基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具——学案编者:陆德平1、基因工程的原理:基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外和,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
由于基因工程是在水平上进行设计和施工的,因此又叫做。
基因工程基因工程的别名操作环境操作对象操作水平基本过程结果例1、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种2、限制性核酸内切酶——“分子手术刀”(1)限制性内切酶的来源:主要是从生物中分离纯化来的。
(2)限制性内切酶的功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的序列,并能将每一条链上特定部位的两个脱氧核糖核苷酸之间的键切开。
(3)限制性内切酶的切割方式:①在中心轴线两侧将DNA切开,切口是末端。
②沿着中心轴线切开DNA,切口是。
例2、下列关于限制酶的说法正确的是A.限制酶广泛存在于各种生物中,但微生物中很少B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C.不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键例3、下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是A.CTTAAG,切点在C和T之间B.CTTAAG,切点在G和A之间C.GAATTC,切点在G和A之间D.CTTAAC,切点在C和T之间3、DNA连接酶——“分子缝合针”(1)DNA连接酶的分类:连接酶和连接酶。
(2)作用及作用部位:E.coliDNA连接酶作用于末端被切开的磷酸二酯键,T4DNA连接酶作用于末端和末端被切开的磷酸二酯键,但连接之间的效率比较低。
例4、以下是两种限制酶切割后形成的DNA片段,分析回答问题。
(1)其中①和是由一种限制酶切割形成的末端,两者要重组成一个DNA分子,所用DNA连接酶通常是。
(2)和是由另一种限制酶切割形成的末端,两者要形成重组DNA片段,所用DNA连接酶通常是。
1.依下图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是()A.切断a处的酶为限制核酸性内切酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为解旋酶D.切断b处的为限制性内切酶【答案】D2.下列一般不作为基因工程中的标记基因的是()A.四环索抗性基因 B.绿色荧光蛋白基因C.产物具有颜色反应的基因 D.贮藏蛋白的基因【答案】D【解析】抗性基因、绿色荧光蛋白基因和产物具有颜色反应的基因等通常可用作标记基因,用以鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来,A、B、C项不符合题意;贮藏蛋白的基因由于不易鉴别,所以不能用于筛选重组子,D项符合题意。
3.以下说法正确的是()A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接D.DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键【答案】C【解析】酶具有专一性不同的限制性内切酶能识别不同的碱基序列,A错误;质粒是基因工程中常用的运载体,但不是唯一的,B错误;运载体必须具备的条件之一是:具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接,C正确;DNA连接酶使核苷酸之间形成磷酸二酯键,D错误;答案是C。
4. 下图所示限制酶切割基因分子的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列和切点是()A.CTTAAG,切点在C和T之间B.CTTAAG,切点在G和A之间C.GAATTC,切点在G和A之间D.GAATTC,切点在C和T之间【答案】C【解析】通过观察图示可知,该限制性内切酶能识别的碱基序列和切点分别是GAATTC,切点在G和A 之间。
答案直接锁定在C。
5.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、5.DNA 连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.①②③④ B.①④②③C.①②④③ D.①④③②【答案】B6.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是()A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能识别和切割RNAD.限制性内切酶可从原核生物中提取【答案】C【解析】一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,A正确;限制性内切酶的活性受温度影响,B正确;限制性内切酶能识别和切割DNA,C错误;限制性内切酶可从原核生物中提取,D正确。
学习目标
1.简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用。
2.认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。
同步学案
1.基因工程又称为技术或技术。
在体外将基因经“剪切”和“拼接”后,导入受体细胞内进行,使
在受体细胞内表达,产生出人类所需要的或创建新的生物类型。
【答案】基因拼接、DNA重组、外源、无性繁殖、重组、基因产物
2.基因操作的工具
(1)基因的剪刀:,主要存在于中,特点:具有,功能:能够识别双链DNA分子的某种核苷酸序列,并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开,因此具有。
大多数限制酶的识别序列由个核苷
酸组成。
(2)基因针线:,其作用是将两段乃至数段DNA片段
拼接起来的酶,主要是把两个之间的缝隙“缝合”起来。
分类:根据酶的来源不同,可分为两类:一类是从中分
离得到的,称为;另一类是从中分离出来的,称为。
两种DNA连接酶的比较:
相同点:都缝合键。
区别:E·col DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的之间连接起来,而不能将双链DNA片段之间进行连接;
而T4DNA连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补的,又可以“缝合”双链DNA片段的。
但连接平末端的之间的效率较。
(3)基因的运输工具:,具备条件:对受体细胞的没有决定作用,能在受体细胞内,并稳定保存,具有切点,便于的连接,具有某些,便于筛选、检测、常见的运载体有。
【答案】(1)限制性内切酶、原核生物、专一性、特定、特定、磷酸二脂键、专一性、6
(2)DNA连接酶、黏性末端、大肠杆菌、E·col DNA连接酶、T4噬菌体、T4DNA连接酶、磷酸二脂、黏性末端、平末端、黏性末端、平末端、低
(3)运载体、生存、复制、多个限制酶切点、目的基因、标记基因、动植物病毒、土壤农杆菌、大肠杆菌
3.基因工程中,限制性内切酶切质粒,个切口,个黏性末端,限制性内切酶切取目的基因个切口,个黏性末端。
【答案】一、两、两、两
4.运载体的条件之一是含种酶的切点,而不是含种酶的切点。
【答案】多种、一个、一种、多个
知识与技能
1.基因剪刀-限制性内切酶(微生物中)
特点:一种限制性内切酶只能识别特定的核苷酸序列,并能在特定的切点上切割DNA分子。
限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
①画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
答:
—G↓GATC C——C CTAG↑ G—用酶Ⅰ切割—G
—CCTAG—
GATC—
G—
②画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
答:
2.基因的针线-DNA连接酶:作用是把两条DNA末端之间的缝隙“缝合”起来。
(1)分类
连接酶有两种:一种是从大肠杆菌中分离得到的,称之为E·col DNA连接酶。
另一种是从T4噬菌体中分离得到,称为
T4DNA连接酶。
(2)作用
这两种连接酶催化反应基本相同,都是连接双链DNA的缺口(nick),而不能连接单链DNA。
(3)DNA连接酶连接的是什么部位?
DNA连接酶是将一段DNA片段3′端的羟基与另一DNA片段5′端磷酸基团上的羟基连接起来形成酯键,而不是连接互补碱基之间的氢键。
3.基因的运输工具-运载体
(1)作用:
将外源基因导入受体细胞
(2)特点:
能在宿主细胞内复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选。
(3)作为载体必须具备以下条件:
能够在宿主细胞中复制并稳定地保存,具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选,如对抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。
(4)举例:
经常使用的有质粒、噬菌体和动植物病毒等。
注意:区分题目中的“工具”和“工具酶”
典例精析
例1下列关于质粒的叙述,正确的是()
A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子
C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制
D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的
【解析】从两个方面分析,(1)质粒是一个小型环状DNA分子,它可以进入细菌细胞,存在于细胞内,但它不是宿主细胞的细胞器;(2)质粒是一个重要的运载体,通常利用质粒与目的基因结合,形成重组质粒。
【答案】B
变式练习1基因工程中可用作载体的是()
①质粒②噬菌体③病毒④动物细胞核
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④【答案】A
例2镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。
检测这种碱基序列改变必须使用的酶是()A.解旋酶 B.DNA连接酶
C.限制性内切酶
D.RNA聚合酶
【解析】选项B,D可以直接排除。
对于选A可能理解为的:既然是检测突变的部位,那么很自然想到用该基因的探针,进行碱基互补配对杂交而检测之(相关知识见教材鉴定人猿亲缘关系和基因工程处都有所涉及),但是分子杂交的前提必须是单链DNA,于是很自然想到用解旋酶处理被检测基因。
但是,解开DNA双链结构不一定要用解旋酶,在高温或者用强碱溶液处理也可以得到单链DNA,而且题干上也有“必须使用的酶”的叙述,所以可以排除A选项。
对于C选项的理解:限制酶只是把原DNA切成很多片段,其中某个片段可能包含突变的目的基因,然后再用化学方法处理成单链,最后再和探针杂交,根据放射性(或荧光)出现部位而检测出突变部位,这种技术其实就是所谓的基因诊断。
如不用限制酶把DNA切割成若干片段,通过其他方法把DNA处理成单链,然后与DNA探针杂交,但是,已经变性成单链的DNA很有可能常温下复性,可能回折重新形成许多双链区,如果恰恰突变部位及其临近区域和该单链其他区域结合成双链,那么必然影响探针与
相应部位的结合,也就无法准确检测到突变部位。
【答案】C
变式练习2已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。
如果在该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。
现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()
A.3
B.4
C.9
D.12
【解析】这道题目可以转化为单纯的数字计算题。
每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断,可以切得的种类有:a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。
从这三个切点进行酶切,可得到片段种类有四种(即a、b、c、d四种);从其中两个切点进行酶切,可得到不同于前面的片段种类有三种(即a+b、b+c、c+d三种);只有一个切点,得到不同于前面的片段种类有两种(即a+b+c、b+c+d 两种)。
故最多能产生片段种类4+3+2=9种。
【答案】C
例3限制性内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。
在质粒上有酶I 的1个切点,在目的基因的两侧各有l个酶Ⅱ的切点。
用上述两种酶分别切割质粒和含有目的基因的DNA。
(1)请画出质粒被限制酶I切割后所形成的黏性末端。
(2)请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
(3)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来?为什么?
【解析】限制性内切酶能识别DNA分子上特定的序列和切点并进行切割,限制性内切酶具有专一性,即一种限制性内切酶只能识别一种特定的核
苷酸序列。
被限制性内切酶切开的DNA两条单链切口,各含有几个伸出的、可互补配对的核苷酸,这种切口就是黏性末端。
黏性末端之间,只要切
口处伸出的核苷酸间存在互补,就能在DNA连接酶的作用下连接起来。
虽然限制性内切酶I和限制性内切酶Ⅱ识别的序列和切点是不同的,但是形成的黏性末端是相同的,存在着互补关系,因此在DNA连接酶的作用下是可以连接起来的。
(1)
—G↓GATC C——C CTAG↑ G—用酶Ⅰ切割—G
—CCTAG—
GATC—
G—
(2
)
【答案】
可以连接,因为由两种限制性内切酶切割后形成的黏性末端是相同的(或答可以互补配对)。
(3)。