当前位置：文档之家 › 《纪昌学射》ppt课件

《纪昌学射》ppt课件

  • 格式：ppt
  • 大小：703.00 KB
  • 文档页数：18

下载文档原格式

  / 18

合集下载

《纪昌学射》课件

《纪昌学射》课件
纪昌学射的故事启示我们，要学会正确认识自己，了 解自己的优缺点，从而更好地发挥自己的优势。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。

小古文100课第97课 纪昌学射课件PPT小学文言文

小古文100课第97课 纪昌学射课件PPT小学文言文

善于
张满弓
本领
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”
yǎn
眨眼 表承接 谈及
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也，以告飞
仰面躺下
由下向上注视
即使
眼眶
卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
还不行
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余
3.伏：倒下，倒伏。
4.学射于飞卫：于：向
5.而巧（过）其师。而：但是。过：超过 。巧： 本领。
15.视微如著： 微，微小（的东西）；著，显著 的物体。
16..牖：窗户。 17.旬日：十日。 18.浸：渐渐。
6.尔：你
19.承：这里是由下向上注视的意思。
7.不瞬：不眨眼；瞬：眨眼
20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
翻译：纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南远远地看着它。
翻译
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
17.旬日：十日。 18.浸：渐渐。
翻译：十天之后，虱子在纪昌的眼中渐渐变大了；三年之后，虱子在他眼里有车
翻译
以睹余物，皆丘山也。
翻译
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不 绝。
昌/以牦悬虱/于牖，南面/而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以
gǎn
睹余物，皆丘山也。乃/以燕角之弧，朔蓬之簳/射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。 飞卫f/ǔ高yīn蹈g 拊膺曰：“汝得之矣！”
——战国·列子·《列子·汤问》
纪昌学射
gòu
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。

四年级语文《纪昌学射》PPT优秀课件

四年级语文《纪昌学射》PPT优秀课件

课后练习
想一想，答复以下问题： 纪昌想学射箭，首先下功夫练眼力。 我想学____________，首先应该下功夫练 ______________。
课文讲解
纪昌取得成功的原因有哪些？
扎实练好基本功。 要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心。 名师指点对学习结果的重要作用。
课文讲解
小组讨论：假设纪昌没跟飞卫学射，而 跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手么？
不能，好老师的指导也是学好本 领的重要条件。
课文小结
这那么寓言告诉我们：无论学习什么技艺，都要有好老师的正确指导。
课文讲解
你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程 中体会到了什么？
纪昌是个 ___坚__持__不__懈___的人。 肯付出努力 有耐心 有恒心
课文讲解
默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么 关系呢？飞卫为什么先要纪昌练习眼力？
你要想学会射箭，首先应该下 功夫练眼力。
眼力是射箭的关键，只有练到 看准目标不眨眼和把大目标看成小 目标看大，才能百发百中。
故事二那么
纪昌学射
引入新课 拔苗助长
掩耳盗铃
守株待兔
初读感知
用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句 子多读几遍。
我会认
jǐ biāo jì shuān
纪标绩栓
我会认
妻子 穿梭 绑住 织布 纪昌学射
针刺 虱子 拜见 聚精会神 百发百中
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一 想，课文主要写了一个什么故事？
纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢 牢地盯住一个目标，不能眨一眨，二是练能够把极小的东西， 看成一件很大的东西。练好眼力，飞卫才教他开弓射箭。后来 ，纪昌成了百发百中的射箭能手。

纪昌学射古文ppt课件

纪昌学射古文ppt课件

Geni Gong, an expert archer in ancient times, could make the animals fall down and birds drop to the ground with his bow. His disciple Fei Wei learned archery from him, and his skill exceeded that of his master. Ji Chang also learned archery from Fei Wei. Fei Wei said, "You should learn to look without blinking first, and then you can learn archery."
纪昌如何通过不懈努力，最终掌握高超的射箭技艺
纪昌通过长期不懈的努力，最终掌握了高超的射箭技艺，这体现了坚持与毅力的精神。
坚持与毅力
飞卫强调基础训练对射箭技艺的重要性，只有打好基础，才能取得更高的成就。
基础的重要性
纪昌虚心向飞卫请教，不断学习和进步，这种虚心求教的精神也是故事的重要寓意。
虚心求教
掌握技能需要通过长期的实践和磨练，只有不断地练习，才能在实践中不断提高自己的技艺水平。
毅力与坚持
02
纪昌为了实现目标，不畏艰辛，坚持不懈地练习，这告诉我们，教育孩子要培养其毅力与坚持精神，鼓励孩子在遇到困难时不放弃。
基础的重要性
03
纪昌先练习看小的东西，然后练习视大如小，最后练习视大如无，这表明基础的重要性。在教育孩子时，应注重基础知识的掌握，为孩子未来的发展奠定坚实基础。
纪昌学射的故事告诉我们，在生活中要明确自己的目标，并为之努力奋斗。只有目标明确，才能更好地规划人生道路。

27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt

27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt
纪昌仅练好了眼力，飞卫就说他要成功了，这充分说明了练好基本功的重 要性。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。

纪昌学射(课件)

纪昌学射(课件)

结果 百发百中的射箭能手
两年以后，纪昌的本领练得相当 到家了——就是有人用针刺他的眼 皮，他的眼睛也不会眨一下。 那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像 车轮一样。
你觉得纪昌是一个
的人。
有耐心、有毅力、勤奋、 刻苦、谦虚好学……
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键， 只有练到看准目标不眨 眼和把小目标看成大目 标，才能百发百中。
qī chāng 昌 （昌盛 ） 妻 （ 妻子） cì bǎng 刺 （刺耳 ） 绑 （ 绑住 ）
我会读
昌盛 妻子 穿梭
针刺 绑住 百发百中
聚精会神 纪昌学射
纪昌向飞卫学（ 射箭 ），飞卫首先让他 （ 用眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼 ）， 接着让他（ 把极小的东西，看成一件很大的东西 教他怎样开弓，怎样放箭 ），然后开始（ ）。最后纪 成了百发百中的射箭能手 （ ）。
纪昌学射
寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思。
同学们，想一想： 我们以前学过哪些 寓言故事？
揠苗助长
掩耳盗铃
守株待兔
刻舟求剑
亡羊补牢
这些都是寓言故事，寓言 往往是小故事里藏着大道理呢! 也有人说：“寓言是个魔袋， 袋子很小，却能从里面取出很 多东西来。”这节课，我们就 一起来学习一则寓言故事，看 看这个魔袋能带给我们什么 ？
•
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得 差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说 ：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的 眼力还不够。等到练得能够把极小的 东西， 看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！ ”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始 练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱（ shī）子，把它吊在窗 口。然后每天站在虱 子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子， 在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大 得竟然像车轮一样。

《纪昌学射》课件(共28张PPT)

《纪昌学射》课件(共28张PPT)
纪昌是个 肯_付_出_努__力 的人！
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。

31-小古文文言文《纪昌学射》ppt课件

31-小古文文言文《纪昌学射》ppt课件

思考： “纪昌学射”这个成语是什么意思？
思考： “纪昌学射”这个成语是什么意思？
纪昌学射：好学的纪昌在名师飞卫的指导下， 经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻 苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的 梦想。表达了在良师的引导下，要刻苦学习， 有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）尔先学不瞬： • （2）虽锥末倒眦： • （3）旬日之间，浸大也： • （4）汝得之矣：
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）尔先学不瞬： • （2）虽锥末倒眦： • （3）旬日之间，浸大也： • （4）汝得之矣：
尔：你； 瞬：眨眼睛。 虽：即使； 眦：眼眶。 旬日：十日； 浸：渐渐地。 汝：你； 得：掌握。
11.虽锥末倒眦：虽：即使 。倒：尖向下落下。眦：眼眶。句 译：即使用锥尖刺到了（纪昌的）眼眶。
12.以告飞卫：把这件事告诉飞卫 13.未也：还不行啊 14.亚：次；再 15.视微如著： 微：微小（的东西）
16.南面：面朝南 17.旬日：十日 18.浸：渐渐 19.承：这里是由下向上注视的意思 20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。 21乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。乃：于是，就。燕角之 弧：燕国（燕地）牛角做的弓。弧,弓。簳：北地蓬 梗做的 箭。朔：北方。簳：箭杆。
仰面躺下
由下向上注视
即使
眼眶
卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
还不行
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余
十日
渐渐
用这种眼光看
物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫

《纪昌学射》ppt课件

《纪昌学射》ppt课件
在学习和工作中，我们也应该注重实践与理论的结合。通过实践来检验理论知识的正确性和实用性， 同时通过理论知识来指导实践，提高实践的效果和质量。只有将理论与实践相结合，才能够更好地理 解和掌握知识，提高自己的能力和水平。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。

拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。

《纪昌学射》教学课件

《纪昌学射》教学课件

成功=（）+（）+……
第13页，共16页。
第14页，共16页。
在我们的过去和现在，同样发 生着许许多多熟能生巧的故事，请 你在课外另找一篇主题为坚持不懈 最终获取成功的文章，并结合自己 写一篇读后感。
第15页，共16页。
内容总结
纪昌学射。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼 睛也不会眨一下。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练 得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧。取得了这样大的进步，纪昌 赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。纪昌向飞卫请教（ ），飞卫让他先（ ）。纪昌 向飞卫请教（射箭），飞卫让他先（练眼力）
第4页，共16页。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得 差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说： “虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力 还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一 件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记 住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。 他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它 吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神 地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天 大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
第16页，共16页。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天
天大起来，练到后来，大得竟然像车
轮一样。
第11页，共16页。
你想要学射箭，首先应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢பைடு நூலகம்盯住一个目标，不 能眨一眨。
虽然你已经取得了不小的成绩，但 你的眼力还不够。等到练得能够把极小 的东西，看成一件很大的东西的时候， 你再来见我吧！
第12页，共16页。
第1页，共16页。
出自《列子》

《纪昌学射》PPT课件

《纪昌学射》PPT课件
4〕读了这个故事，你懂得了什么道理 ？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到 家了——就是有人用针刺他的眼皮，他 的眼睛也不会眨一下。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车 轮一样。
假设纪昌不先练眼力，他 会百发百中吗？
学任何一项本领，都要有 扎实的根本功。要想掌握射箭 本领，就要先练眼力。
读了这个故事，你懂得了什么 道理？
纪昌学射的故事，告诉我们学任何 一项本领，都要有扎实的根本功。要想 掌握射箭本领，就要先练眼力。
要想掌握骑车本领，就要……；要想 掌握滑冰本领，就要……；要想掌握操作 电脑本领，就要……；要想掌握……，就 要……。你能举例说一说吗？
〔牢牢地〕盯。住后一来，个纪目昌标成，了不〔能眨〕眼的射，箭 二是能手练。能够把极小的东西，看成 一件很大的东西 。纪昌都做到之后， 飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成 了 百发百中的射箭能手。
质疑交流，感情朗读
1〕飞卫要求纪昌怎样做？
2〕纪昌是怎么练习眼力的？假设纪 昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 3〕假设纪昌没跟飞卫学射，而跟一个 普通箭手学射，会成为射箭能手吗？
故事以生动的事例说明了无论学什么技 艺，都要从学习这门技艺的根本功入手。
——练好根本功
“万丈高楼平地起〞 “建筑之道贵基地〞 “磨刀不误砍柴工〞
——坚持不懈，刻苦努力
“绳锯木断，水滴石穿〞 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞
布置作业：
同学们，此时，你们肯定有很多话想说，如： 1.从飞卫的三次指导中，你想对飞卫说什么？ 2.纪昌成了百发百中的神箭手，你想对纪昌说 什么？ 3.学了这篇文章，你想对自己和同学们说什么？

纪昌学射优秀公开课ppt课件

纪昌学射优秀公开课ppt课件

射箭运动的起源与发展
介绍射箭运动的起源、历史背景以及在不同文化中的影响。
射箭运动的分类与赛事
阐述射箭运动的分类，包括室内射箭、野外射箭等，并介绍国际和 国内的主要赛事。
射箭运动的精神内涵
探讨射箭运动所蕴含的竞技精神、团队协作以及个人修养等方面的 内涵。
基本姿势与动作要领
基本站立姿势
讲解正确的站立姿势，包括身 体重心、脚位、身体角度等方
积极向对手学习
在比赛中，要善于发现对手的优点和长处，积极向对手学习，不断 提高自己的竞技水平。
PART 06
课程总结与展望
REPORTING
课程回顾与成果展示
课程重点回顾 射箭基本姿势与动作要领
弓箭选择与调试技巧
课程回顾与成果展示
不同距离和风速下的瞄准策略 学生实践成果
射箭动作规范性显著提升
课程回顾与成果展示
共同目标，一致努力
射箭比赛中，全队成员需围绕共同目标，齐心协力，克服困难， 为取得优异成绩而努力拼搏。
竞技精神的培养和传承
顽强拼搏，永不放弃
竞技场上需要运动员具备顽强的意志品质，面对困难和挑战时能够 坚持不懈，永不放弃。
尊重规则，公平竞争
运动员应严格遵守比赛规则，尊重裁判和对手，以公平竞争的精神 参与竞技活动。
个人经验分享与交流
分享一
射箭技巧与心得
01
互动环节
鼓励学生提问和交流，共同探讨射箭 技艺的提升之道。
03
内容介绍
邀请一位经历过多次比赛的射箭选手，分享 自己的比赛经验、应对策略和心理调适方法
。
05
02
内容介绍
邀请一位经验丰富的射箭教练或运动员，分 享自己的射箭技巧、训练方法和心得体会。

《纪昌学射》课件

《纪昌学射》课件

练习：每天盯着虱子
心、有毅 力+名师=
射
糊难辨的百东发西百看
成功
得很清楚中
结果：看虱子像车轮
射箭能手（结果）
主旨提炼
本文讲的是纪昌向名师飞卫学习射 箭，最终成为射箭能手的故事，告诉我 们一个道理：无论学什么技艺，都要从 它的基本功入手，在名师的指导下，刻 苦学习，坚持不懈，终能成功。
《纪昌学射》
助学资料
《列子》 《列子》托名列御寇所著的论集。 御寇，战国时郑人，有时尊称他为列子， 他的学说近于庄周。
今本《列子》八篇，已非《汉 书·艺文志》著录的原书，《列子》中 多记民间故事、寓言和神话传说。如 《愚公移山》《歧路亡羊》《杞人忧天》 《纪昌学射》等，形象鲜明，含义深刻， 具有较高的文学意义和思想价值。
字词乐园
我会读
jǐ
纪昌
biāo
标准
纪 标
多音字
纪 （jǐ）姓纪 （jì）纪录 纪念
例 那位姓纪（jǐ）的同学在这次校运动会 句 上打破了两项学校纪（jì）录。
解词义
1.具有某种技能，对某项工作、运动特别熟
练的人。
（ 能手 ）
2.表示程度高。
（ 相当 ）
3.达到相当高的水平或标准。（ 理睬 ）
飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭， 首先应该下功夫练眼力。你要牢牢盯住 一个目标，不能眨一眨。”
第一个要求
针对第一个要求： 纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
三个动词写出纪昌认真、刻苦的学习态 度，为下文写他成为射箭能手做铺垫。
结果： 两年以后,纪昌的本领练得相当
弓、射箭，有扎实的基本功。 2.有飞卫这样的射箭能手的指点与培养。 3.纪昌在学习时，勤奋、刻苦、认真，有

《纪昌学射》课件(共18张PPT)

《纪昌学射》课件(共18张PPT)
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说： “你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射 箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的 织布机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两 年之后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他 也能够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把很小的东西看得很明显，再来告诉 我。”
翻译句子
• 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 • 昌以牦悬虱于牖。南面而望之。
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着他。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
理清文章思路
1、介绍飞卫。 2、纪昌学射的经过 3、飞卫称赞。

纪昌学射课件ppt

纪昌学射课件ppt

02
纪昌学射的故事
纪昌拜师学艺
总结词：矢志不渝
详细描述：纪昌为了学习射箭，不远万里找到飞卫作为老师。他虚心求教，一心 向学，展现出坚定的决心和执着的精神。
纪昌苦练眼力
总结词：刻苦努力
详细描述：在飞卫的指导下，纪昌开始苦练眼力。他先看小物体，再看大物体，逐渐增加视距和视物难度，不断挑战自己的 极限。
VS
对于个人而言，在学习、工作和生活 中，都需要注重基础。只有打好基础 ，才能够更好地发展自己的能力和潜 力。同时，在追求目标的过程中，也 需要注重基础的重要性，不要忽视基 础而盲目追求高难度的技能。
在现代社会，人们往往面临各种诱惑和干扰，很难保持专 注。因此，我们需要学习纪昌的精神，在追求目标的过程 中保持高度的专注力和毅力，不被外界所干扰。
基础的重要性
纪昌学射的故事强调了基础的重要性 。只有打好基础，才能够取得更大的 进步。在故事中，纪昌从最基础的动 作开始练习，逐渐提高了自己的技能 水平。同样，在其他领域中，基础也 是至关重要的。只有掌握了扎实的基 础知识，才能够更好地发展自己的技 能和能力。
纪昌成功射箭
总结词：水到渠成
详细描述：经过长时间的苦练，纪昌的眼力得到了极大的提升。最终，他成功地掌握了射箭技巧，成 为了一名出色的弓箭手。他的成功并非偶然，而是长期努力的结果。
03
故事寓意
持之以恒
纪昌学射的故事强调了持之以恒的重要性。只有通过长期的 坚持和努力，才能够获得成功。在练习过程中，纪昌并没有 因为困难而放弃，反而坚持不懈地练习，最终达到了高超的 箭术水平。
经过长期的刻苦训练，纪 昌终于成为一位技艺高超 的射手，他的射箭技艺在 当时被广泛赞誉。
纪昌的背景
射箭传统
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1、古之善射者 2、偃卧其妻之机下 3、乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之， 贯虱 之心，而悬不绝。 4、汝得之矣
1、学射于甘蝇，而巧过其师。 2、虽锥末倒眦[zi]，而不瞬也 3、贯虱之心，而悬不绝 4、彀[gou]弓而兽伏鸟下 5、尔先学不瞬，而后可言射矣 6、南面而望之
词类活用：
1、兽伏鸟下 2、视小如大，视微如著 3、南面而望之 4、贯虱之心，而悬不绝
注意下列句子的朗读节奏
• • • • • • • 弟子/名飞卫，学射/于甘蝇，而/巧过/其师 彀弓/而兽伏鸟下 偃卧/其妻之机下，以目/承牵挺 亚学视/而后可 昌/以牦/悬虱于牖 贯虱之心/而悬不绝 虽/锥末倒 眦/而不瞬也
句子翻译原则
1、逐字逐词翻译（重点字词一定要体现在翻 译之中） 2、翻译出句子语气。 3、调整语序，使句子通顺。
文本探究
1、作者写甘蝇、飞卫的作用 是什么？
为了体现飞卫的射击高 超，为下文纪昌练就非 凡射技做铺垫。
2、纪昌学射分为哪几个阶段？成果如何？
• 第一阶段：先学不瞬。效果：虽锥末 倒眦，而不瞬也。 • 第二阶段：视小如大，视微如著。 效果：以睹余物，皆丘山也。以燕角之 弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬 不绝。
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。 弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。 译文：甘蝇，是古代善于射箭的人，他 一拉弓，野兽就会倒地，鸟儿就会落下。 他的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭， 但他的本领却超过了甘蝇。
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰： “尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪 昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 二年之后，虽锥末倒 眦而不瞬也。
译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“ 你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。 ” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布 机下，用眼睛盯着织布机的牵引。两年之 后，即使有锥尖子刺到他的眼眶，他也能 够做到不眨眼。
以（之）告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后 可。视小如大，视微如著，而后告我。”
译文：（纪昌）把练习成绩告诉飞卫，飞卫 说：“这还不够，你再联系好看的本领以后 才可以跟你谈射箭。你要做到把很小的东西 看大，把细微的东西看得很明显，再来告诉 我。”
纪 昌 学 射
教学目标
1、熟读课文，掌握本课中重点字词。 2、根据文言文翻译原则能够独立翻 译文章。 3、学习纪昌的精神。
注音：
gòu shùn yǎn zhuī zì
彀 眦
máo
瞬
shī
偃
yǒu fǔ
锥末
yīng
牦
虱
牖
拊
膺
作者简介：
列子，名御寇，战国人。 《列子》，道家著作。相传为列御寇 (kòu) 所著。本课选自《列子·汤问 》
虽锥未倒眦而不瞬
昌以牦悬虱于牖 贯虱之心而悬不绝
南面而望之
3、纪昌是个怎样的人？你从纪昌学 射这件事上得到什么样的启发？
纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和 恒心，对事业有执著追求的人。 要学好一种技艺，没有什么捷径可走。 要先扎实练基本功，打好基础，然后循 序渐进，从浅入深，踏踏实实，持之以 恒，精益求精，才能干成一番事业。
当堂检测
解释词语：
彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 尔先学不瞬 以目承牵挺 视微如著
昌以牦悬虱于牖。南面而望之。旬日之间，浸大 也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。 乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬 不绝。
译文：纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂 在窗户上，面向南望着他。十天时间，虱 子渐渐大起来了；三年之后，虱子就如车 轮那么大了。看别的东西，就像小山一样。 于是纪昌便就用燕国的牛角当弓，用北方 的篷竹作箭杆射它，箭穿透了虱子的心， 但挂虱子的牛毛却没有断。
以告飞卫，飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 译文：纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫， 飞卫高兴的跳了起来，拍着胸脯说：“你已 经掌握了射箭的技术了。"
一词多义：
文言现象
学射于甘蝇 昌以牦[mao]悬虱于牖[youቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ窗户]
以目承牵挺 昌以牦[mao]悬虱于牖[you，窗户] 乃以燕角之弧 4、以告飞卫 5、以睹余物