下载文档原格式
18谭嗣同传人在经受了一些磨难后，性格与意志自然会变得坚强起来，因而就会想从容面对一切，也就是像歌词中写得那样：“疲倦惯了再没感觉，别再可惜计较什么”，因为我们“始终上路过”。
坚强的性格与意志就是铲除成功路上荆棘的最有力的武器。
清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日发。
起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣岐闻风而一、内容梳理谭嗣同传⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫第一部分（1～2段），变法前的救国行为第二部分（3～5段），变法中的壮烈行为第三部分（6段）人品、为学赞颂哀痛追悼二、把握主旨梁启超熟知传主的经历与性情，故其所述真实、可信、感人。
传记以翔实的史实，记述了戊戌变法运动的整个过程，高度颂扬了谭嗣同为变法维新鞠躬尽瘁、临危不惧、杀身成仁的精神，是后人了解谭嗣同的重要文献之一。
三、艺术特色1．时间为序，层次清晰。
本文先概述后详述，全文以叙述为主，在叙述中也穿插了一些生动具体的描写和议论，增强了文章的感染力和说服力。
叙述的事情和描写的情景都以时间的推移为顺序，层次清晰。
2．多种表达方式的综合运用。
本文作者吸收了我国源远流长的传记文学写法，把叙述、描写、议论、抒情融为一体。
尤其在第四段中，对谭嗣同、袁世凯两人对话及神情、动作的描写，把二人的性格鲜明地刻画了出来。
1．课文写光绪与慈禧矛盾紧张，有两个字十分传神，是哪两个字？我的观点：______________________________________________ _______________________________________________________ 提示：光绪对慈禧是“畏”，因手中无权，“不敢行其志”。
西后对光绪则是“忌”，虽然大权在握，但光绪毕竟是皇帝，一旦得势，无可挽救。
一个力图守旧，一个意欲维新，矛盾不可调和。
2．维新失败后，本可以逃亡，谭嗣同为什么不肯逃亡？我的观点：______________________________________________ _______________________________________________________ 提示：一为“酬圣主”，二为报国家，有强烈的爱国之情。
《谭嗣同传》一、积累与运用1.下列句子中，有通假字的一项是( )A．麾下骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走B．乃丁宁而去C．汉天子我丈人行也D．圣人具体备物，取人不以一揆也解析：选B。
“丁宁”通“叮咛”，嘱咐。
2.下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是( )A．以父命就．官为候补知府就：担任B．君径造．袁所寓之法华寺造：到……去C．汉人未可假．大兵权假：给以D．君竟．日不出门竟：竟然解析：选D。
D项，竟：整，从头到尾。
3.下列语句中加点的字，意义和用法不．相同的一项是( )A．①题一诗于．狱壁②志士渐集于．湘楚B．①天津阅兵之．阴谋②荣禄固操、莽之．才C．①竭死力以．补救②以．流通经典为己任D．①每七日大集众而．讲学②请至颐和园首仆而．杀仆解析：选C。
C项，“以”，①连词，表目的，用来；②介词，把。
A项，“于”都是介词，表处所；B项，“之”都是助词，的；D项，“而”都是连词，表顺承。
4.下列语句中，从句式角度看不．是倒装句的一项是( )A．君密奏请皇上结以恩遇B．天津阅兵之阴谋，君知之乎C．荣禄遇足下素厚，足下何以待之D．与言皇上无权、西后阻挠之事，君不之信解析：选B。
A项，介词结构后置句；C项，宾语前置句；D项，宾语前置句。
二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文言文，完成5～9题。
谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。
少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。
父继洵，官湖北巡抚。
幼丧母，为．父妾所虐，备极孤孽苦，故操心危，虑患深，而德慧术智日增长焉。
弱冠，从军新疆，游巡抚刘公锦棠幕府。
刘大奇其才，将荐之于朝，会刘以养亲去官，不果．。
自是十年，来往于直隶、新疆、甘肃、陕西、河南、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、台湾各省，察视风土，物色豪杰，然终以巡抚君拘谨，不许远游，未能尽其四方之志也。
自甲午战事后，益发愤提倡新学，首在浏阳设一学会，集同志讲求磨厉，实为湖南全省新学之起点焉．。
时南海先生方倡强学会于北京及上海，天下志士，走集应．和之。
谭嗣同一、教学目标（一）学习谭嗣同热爱祖国敢于为革命舍身取义的崇高品质，认识这一人物思想上的局限性。
（二）学习课文运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。
二、难点、重点分析（一）本文的结构层次是怎样的？分析：全文共有四段，分为四个部分。
第一部分（第1段），谭嗣同奉召入京，参预新政，未满十日，便发生政变。
第二部分（第2段），谭嗣同在政变发生前，努力设法挽救危局，终因袁世凯叛变而告失败。
第三部分（第3段），谭嗣同在政变发生后的壮烈行动。
第四部分（第4段），写谭嗣同就义的年龄、时间、地点与当时壮烈的场面。
（二）谭嗣同具有怎样的政治见解，我们应如何评价？分析：谭嗣同的政治见解，文中并没有作很多正面的述说，但我们从字里行间也能看到一斑。
文章一开头就提到谭嗣同“奏对称旨”，回答皇帝的话很合皇帝的心愿。
原来光绪想“行其志”，即“欲行大改革”，却又因“畏西后”而“不敢”。
就是说，这一“大改革”是“西后”一派反对的，光绪又无权。
于是谭嗣同他们考虑该如何“保护圣主，复大权，清君侧，肃宫廷”。
谭认为，“今日可以效我圣主者，惟在足下”，非袁世凯莫属。
他“密奏”要光绪给袁世凯“以恩遇”，他“径造”袁寓“直诘”，最后竟至“相与言救上之条理甚详”。
这次维新，最终失败了，但是，我们认为这次维新运动是中国最早的一次要求民权的运动，领导运动的知识分子，谭嗣同以及康有为、梁启超他们这些所谓维新派，都是略略有些资本主义思想的士大夫。
他们拥护皇帝，提倡君主立宪，主张抵御外侮，挽救中国，发展资本主义，希望中国也走日本“明治维新”那样的道路。
这样的政治见解，这样的活动，在当时的历史条件下，无疑是有进步意义的，是应予肯定的。
同时，我们也不能不看到，维新运动之失败，乃由于“西后”一派的阴谋，由于资产阶级的软弱，维新派脱离群众，支持他们的社会力量非常脆弱，再加上他们眼光短浅，政治经验不足，把变法寄托在没有实权的光绪身上，又幻想同拥有军权的袁世凯合作，依靠这些人的力量来成就大事，而没有缜密的计划。
一、积累与运用1.下列句子中，有通假字的一项是()A．麾下骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走B．乃丁宁而去C．汉天子我丈人行也D．圣人具体备物，取人不以一揆也解析：选B。
“丁宁”通“叮咛”，嘱咐。
2.下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是()A．以父命就．官为候补知府就：担任B．君径造．袁所寓之法华寺造：到……去C．汉人未可假．大兵权假：给以D．君竟．日不出门竟：竟然解析：选D。
D项，竟：整，从头到尾。
3.下列语句中加点的字，意义和用法不．相同的一项是()A．①题一诗于．狱壁②志士渐集于．湘楚B．①天津阅兵之．阴谋②荣禄固操、莽之．才C．①竭死力以．补救②以．流通经典为己任D．①每七日大集众而．讲学②请至颐和园首仆而．杀仆解析：选C。
C项，“以”，①连词，表目的，用来；②介词，把。
A项，“于”都是介词，表处所；B项，“之”都是助词，的；D项，“而”都是连词，表顺承。
4.下列语句中，从句式角度看不．是倒装句的一项是()A．君密奏请皇上结以恩遇B．天津阅兵之阴谋，君知之乎C．荣禄遇足下素厚，足下何以待之D．与言皇上无权、西后阻挠之事，君不之信解析：选B。
A项，介词结构后置句；C项，宾语前置句；D项，宾语前置句。
二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文言文，完成5～9题。
谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。
少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。
父继洵，官湖北巡抚。
幼丧母，为．父妾所虐，备极孤孽苦，故操心危，虑患深，而德慧术智日增长焉。
弱冠，从军新疆，游巡抚刘公锦棠幕府。
刘大奇其才，将荐之于朝，会刘以养亲去官，不果．。
自是十年，来往于直隶、新疆、甘肃、陕西、河南、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、台湾各省，察视风土，物色豪杰，然终以巡抚君拘谨，不许远游，未能尽其四方之志也。
自甲午战事后，益发愤提倡新学，首在浏阳设一学会，集同志讲求磨厉，实为湖南全省新学之起点焉．。
时南海先生方倡强学会于北京及上海，天下志士，走集应．和之。
粤教版选修《传记选读》谭嗣同传学案重难突破1．参照谭嗣同的生平简历，划分课文层次结构。
______________________________________________________________________________________________【答案】第一部分(1～2)：记述谭嗣同的身世，以及在湖南省创办新政的情形。
第二部分(3～5)：记述维新运动的过程。
第3段：谭君被召入京，参预新政。
第4段：谭君在戊戌变法前夕，为抢救危局而做的努力。
第5段：政变发生后，谭君所采取的措施及遇难过程、就义场面。
第三部分(6)：叙述谭嗣同的著作以及评论他的学术思想。
2．文中哪些地方可以看出袁世凯的老奸巨猾、装模作样？______________________________________________________________________________________________【答案】主要在袁、谭二人的对话。
袁对帝一方表现得似乎感恩戴德，“旷代之圣主也”，“圣主乃吾辈所共事之主，仆与足下，同受非常之遇”，十分忠诚，“救护之责，非独足下”，而且愿效全力，“竭死力以补救”，动听得很，一谈到如何为人、如何对待“圣主”，立即“正色厉声”，何等虔诚端庄、驯顺正直，一提如何看待荣禄、如何铲除障碍，又“怒目视”，骂荣禄如“狗”，又何等“疾恶如仇”、慷慨激昂！待看过“密诏”，“详”悉“救主之条理”以后，立即说“事急矣”、“须急归营”以如何如何云云，更显得“救主”之事重大紧急。
另一方面，也正是这个袁世凯急急去向刚被骂为“狗”的荣禄告密，与“向来不过笼络”的荣禄勾结。
十足的两面派手法。
而最滑头的是，当谭问他“荣禄遇足下素厚，足下何以待之”，袁“笑而不言”，让人是非莫辨。
由此不难看出，袁世凯是一个阴险狡猾、玩弄两面派手法的家伙。
3．课文写光绪破格提拔谭嗣同有什么作用？______________________________________________________________________________________________【答案】一是表明光绪急切地推行新政，实施变法；二是交代光绪与慈禧之间的矛盾必然激化；三是为谭嗣同自甘牺牲“以酬圣主”埋下伏笔。
一、积累与运用1.下列句子中，有通假字的一项是()A．麾下骑从者八百余人，直夜溃围而出，驰走B．乃丁宁而去C．汉天子我丈人行也D．圣人具体备物，取人不以一揆也解析：选B。
“丁宁”通“叮咛”，嘱咐。
2.下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是()A．以父命就．官为候补知府就：担任B．君径造．袁所寓之法华寺造：到……去C．汉人未可假．大兵权假：给以D．君竟．日不出门竟：竟然解析：选D。
D项，竟：整，从头到尾。
3.下列语句中加点的字，意义和用法不．相同的一项是()A．①题一诗于．狱壁②志士渐集于．湘楚B．①天津阅兵之．阴谋②荣禄固操、莽之．才C．①竭死力以．补救②以．流通经典为己任D．①每七日大集众而．讲学②请至颐和园首仆而．杀仆解析：选C。
C项，“以”，①连词，表目的，用来；②介词，把。
A项，“于”都是介词，表处所；B项，“之”都是助词，的；D项，“而”都是连词，表顺承。
4.下列语句中，从句式角度看不．是倒装句的一项是()A．君密奏请皇上结以恩遇B．天津阅兵之阴谋，君知之乎C．荣禄遇足下素厚，足下何以待之D．与言皇上无权、西后阻挠之事，君不之信解析：选B。
A项，介词结构后置句；C项，宾语前置句；D项，宾语前置句。
二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文言文，完成5～9题。
谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。
少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。
父继洵，官湖北巡抚。
幼丧母，为．父妾所虐，备极孤孽苦，故操心危，虑患深，而德慧术智日增长焉。
弱冠，从军新疆，游巡抚刘公锦棠幕府。
刘大奇其才，将荐之于朝，会刘以养亲去官，不果．。
自是十年，来往于直隶、新疆、甘肃、陕西、河南、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、台湾各省，察视风土，物色豪杰，然终以巡抚君拘谨，不许远游，未能尽其四方之志也。
自甲午战事后，益发愤提倡新学，首在浏阳设一学会，集同志讲求磨厉，实为湖南全省新学之起点焉．。
时南海先生方倡强学会于北京及上海，天下志士，走集应．和之。
君乃．自湖南溯江，下上海，游京师，将以谒先生，而先生适归广东，不获见。
余方在京师强学会，任记纂之役，始与君相见，语以南海讲学之宗旨，经世之条理，则感动大喜跃，自称私淑弟子，自是学识更日益进。
时和议初定，人人怀国耻，士气稍振起，君则激昂慷慨，大声疾呼，海内有志之士，睹其丰采，闻其言论，知其为非常人矣。
以父命就官为候补知府，需次金陵者一年，闭户养心读书，冥探孔佛之精奥，会通群哲之心法，衍绎南海之宗旨，成《仁学》一书。
又时时至上海与同志商量学术，讨论天下事，未尝与俗吏一相接，君常自谓“作吏一年，无异入山”。
时陈公宝箴为湖南巡抚，其子三立辅．之，慨然以湖南开化为己任。
丁酉六月，黄君遵宪适拜湖南按察使之命，八月，徐君仁铸又来督湘学，湖南绅士某某等蹈厉奋发，提倡桑梓，志士渐集于湘楚。
陈公父子与前任学政江君标，乃谋大．集豪杰于湖南，并力经营，为诸省之倡。
于是聘余及某某等为学堂教习，召某某归练兵，而君亦为陈公所敦促，即弃官归，安置眷属于其浏阳之乡，而独留长沙，与群志士办新政。
于是湖南倡办之事，若内河小轮船也，商办矿务也，湘粤铁路也，时务学堂也，武备学堂也，保卫局也，南学会也，皆君所倡论擘画者，而以南学会最为盛业。
设会之意，将合南部诸省志士，联为一气，相与讲爱国之理，求救亡之法，而先从湖南一省办起，盖实兼学会与地方议会之规模焉。
地方有事，公议而行，此议会之意也；每七日大集众而讲学，演说万国大势及政学原理，此学会之意也。
于．时君实为学长，任演说之事，每会集者千数百人，君慷慨论天下事，闻者无不感动，故湖南全省风气大开，君之功居多。
5.下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是()A．会刘以养亲去官，不果．果：果断B．天下志士，走集应．和之应：响应C．其子三立辅．之辅：辅助D．乃谋大．集豪杰于湖南大：广泛解析：选A。
A项，果，成功。
6.下列语句中加点的词，意义和用法不．相同的一项是()A．①幼丧母，为．父妾所虐②如姬父为．人所杀B．①实为湖南全省新学之起点焉．②积土成山，风雨兴焉．C．①君乃．自湖南溯江，下上海②君退朝，乃．告同人曰D．①于．时君实为学长②乃设九宾礼于．庭解析：选B。
A项，“为”，都表被动。
B项，“焉”，①助词，表陈述语气；②兼词，于此。
C项，“乃”，都是连词，于是。
D项，“于”，都是介词，在。
7.下列六句话分别编成四组，全部表现谭嗣同“寻求真理”“立志图强”的一项是()①弱冠，从军新疆，游巡抚刘公锦棠幕府②首在浏阳设一学会，集同志讲求磨厉③谋大集豪杰于湖南，并力经营，为诸省之倡④又时时至上海与同志商量学术，讨论天下事⑤将合南部诸省志士，联为一气，相与讲爱国之理⑥每七日大集众而讲学，演说万国大势及政学原理A．①③⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②④⑥解析：选D。
①是介绍谭嗣同早年从军情况，不能反映“寻求真理”“立志图强”。
③是“陈公父子与前任学政江君标”的事迹，不是谭嗣同的。
⑤是“设会之意”不是谭嗣同的事迹。
排除这三项即可。
8.下列有关文意的理解，不．正确的一项是()A．谭嗣同小时候就丧母，被父亲的小妾虐待，受尽孤臣孽子之苦，所以操心危难的事，忧虑祸患比较多，品德才智一天天增长起来。
B．自1894年中日甲午海战后，谭嗣同更加发奋提倡西方的新学，开始在浏阳开设了一个学会，这实际上是湖南全省新学的起点。
C．《马关条约》签订后，他慷慨激昂，大声疾呼。
海内有志之士，看到他的丰采，听到他的言论，便知道他不是一般的人。
D．1897年6月黄遵宪恰好就任湖南按察使，8月，徐仁铸又来督办湘学，他在家乡提倡新学，有志之士逐渐会集于湖南一带。
解析：选D。
D项，徐仁铸“在家乡提倡新学”错，原文是“湖南绅士某某等蹈厉奋发，提倡桑梓，志士渐集于湘楚”。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)刘大奇其才，将荐之于朝，会刘以养亲去官，不果。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)冥探孔佛之精奥，会通群哲之心法，衍绎南海之宗旨，成《仁学》一书。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)地方有事，公议而行，此议会之意也。
译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)刘锦棠对他的才华感到惊异，打算向朝廷推荐他，恰逢刘锦棠因为侍奉亲人而辞官，事情没有结果。
(2)深探孔子、佛家学说的精奥之处，融会贯通群贤的思想方法，推广康有为的学说宗旨，写成了《仁学》一书。
(3)地方上有什么事情，大家一起议定而行，这其实是议会的意思。
(二)阅读下面的文言文，完成10～13题。
江天一传[清]江琬江天一，字文石，徽州歙县人。
少丧父，事其母，及抚弟天表，具有至性。
尝语人曰：“士不立品者，必无文章。
”前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。
年三十六，始得补诸生。
家贫屋败，躬畚土筑垣以居。
覆瓦不完，盛暑则暴酷日中，雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。
家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
天一虽以文士知名，而深沉多智，尤为同郡金佥事公声所知。
当是时，徽人多盗，天一方佐佥事公，用军法团结乡人子弟，为守御计。
而会张献忠破武昌，总兵官左良玉东遁，麾下狼兵哗．于途，所过焚掠。
将抵徽，徽人震恐，佥事公谋往拒之，以委天一。
天一腰刀帓首黑夜跨马率壮士驰数十里与狼兵鏖战祁门斩馘大半悉夺其马牛器械徽赖以安。
顺治二年夏五月，江南已破，州县望风内附，而徽人犹为明拒守。
六月，唐藩[注]自立于福州，闻天一名，授监纪推官。
先是，天一言于佥事公曰：“徽为形胜之地，诸县皆有阻隘可恃，而绩溪一面当孔道，其地独平迤，是宜筑关于此，多用兵据之，以与他县相犄角。
”遂筑丛山关。
已而清师攻绩溪，天一日夜援兵登陴，不少怠，间出逆战，所杀伤略相当。
于是清师以少骑缀．天一于绩溪，而别从新岭入，守岭者先溃，城遂陷。
大帅购天一甚急。
天一知事不可为，遽归，嘱其母于天表，出门大呼：“我江天一也！”遂被执。
有知天一者，欲释之。
天一曰：“若以我畏死邪？我不死，祸且族．矣。
”遇佥事公于营门，公目之曰：“文石，女有老母在，不可死！”笑谢曰：“焉有与人共事而逃其难者乎？公幸勿为吾母虑也。
”至江宁，总督者欲不问，天一昂首曰：“我为若计，若不如杀我；我不死，必复起兵！”遂牵诣通济门。
既至，大呼高皇帝者三，南向再拜讫，坐而受刑。
观者无不叹息泣下。
越数日，天表往收其尸，瘗之，而佥事公亦于是日死矣。
当狼兵之被杀也，凤阳督马士英怒，疏劾徽人杀官军状，将致佥事公于死。
天一为赍辩疏，诣阙上之；复作《吁天说》，流涕诉诸贵人，其事始得白。
自兵兴以来，先后治乡兵三年，皆在佥事公幕。
是时，幕中诸侠客号知兵者以百数，而公独推重天一，凡内外机事悉取决焉，其后竟与公同死。
虽古义烈之士无以尚．也。
予得其始于翁君汉津，遂为之传。
【注】唐藩：明宗室唐王朱聿键在福州建立的政权。
10.对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是()A．麾下狼兵哗．于途哗：叛乱B．于是清师以少骑缀．天一于绩溪缀：牵制C．我不死，祸且族．矣族：同姓家族D．虽古义烈之士无以尚．也尚：超过解析：选C。
C项，族：灭族，动词。
11.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．天一腰刀帓首/黑夜跨马/率壮士驰数十里/与狼兵鏖战祁门/斩馘大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安B．天一腰刀帓首黑/夜跨马率壮士驰数十里/与狼兵鏖战/祁门斩馘大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安C．天一腰刀帓首/黑夜跨马/率壮士驰数十里与狼兵鏖战/祁门斩馘大半/悉夺其马牛器械/徽赖以安D．天一腰刀帓首黑/夜跨马率壮士驰数十里/与狼兵鏖战祁门/斩馘大半/悉夺其马牛/器械徽赖以安解析：选A。
联系上下文，根据故事情节断句即可。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是()A．江天一少年丧父，家庭十分贫困，但他勤奋好学，不仅文才出众，而且足智多谋，深受同郡佥事金声的赏识。
B．顺治二年五月，清军攻破江南后，江天一以监纪推官身份向佥事公建议在绩溪筑关拒守，因为这里一面对着大路，地势平坦曲折，与其他县可形成分兵牵制或合兵夹击敌人的有利形势。
