甘肃省武威市2016年中考生物试题(word版,含解析)

甘肃省武威市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有的特征是（）A . 生长发育B . 呼吸C . 排出体内废物D . 遗传和变异2. （2分） (2015八上·迁安期末) 每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶．年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（）A . 被人类收集走用做柴火烧掉了B . 落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了C . 牛、羊等食草动物将其吃掉了D . 细菌和真菌逐渐将其分解了3. （2分）肾的结构和功能的基本单位是（）A . 皮质B . 髓质C . 肾小球D . 肾单位4. （2分） (2019七下·河北月考) 小于为了验证植物种子萌发的条件，她直接把大米粒播种在温暖湿润的土壤中，发现大米粒不能萌发，其内部原因是（）A . 缺少水分B . 缺少光照C . 缺少营养D . 胚不完整5. （2分） (2015七上·淮北期中) 下列关于显微镜的叙述，正确的是（）A . 下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜B . 对光时应该先将高倍镜正对通光孔C . 对光时用较大光圈对准通光孔D . 要使视野变亮，可以调节细准焦螺旋6. （2分） (2015七上·三门峡期中) 细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动，下列有关叙述正确的是（）A . 细胞的生活不需要物质和能量B . 细胞膜控制物质的进出C . 克隆羊的故事说明遗传物质主要存在于细胞质中D . 细胞分裂产生的两个细胞的染色体形态和数目不相同7. （2分） (2017七上·龙岗期中) 血液属于结缔组织，那么血浆是该组织的（）A . 组织液B . 内环境C . 细胞液D . 细胞间质8. （2分） (2017七上·东营期末) 松树与苹果树相比，最根本的区别是（）A . 高大B . 不形成果实，种子裸露C . 不形成种子和果实D . 叶片形状9. （2分） (2017七上·惠安月考) 将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。

2015----2016学年第第二学期期中考试试卷九年级(生物)考试时间：50分满分：60分一、单项选择题（包括15道小题．每小题2分．共30分）1．下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（）A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少【答案】C【解析】试题分析：春眠是指睡觉，睡觉属于生命现象，A不符合题意；啼鸟是指鸟的叫声，属于生命现象，B不符合题意；夜来风雨声是自然现象，不属于生命现象，C符合题意；花的凋零属于生命现象，D不符合题意。

考点：生物的特征。

2．生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，能体现生物影响环境的是A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境【答案】A【解析】试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，A正确；。

考点：生物对环境的影响。

3. 在显微镜中与调节光线强弱有关的结构是（）A、通光孔B、目镜C、粗准焦螺旋D、反光镜【答案】D【解析】试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

4. 动物细胞中与能量转换直接有关的结构是（）A、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、细胞核【答案】A【解析】试题分析：细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿体是植物细胞所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转变成化学能，把二氧化碳和水转变成有机物，并将化学能储存在它所制造的有机物中，动物细胞中能量转换器是线粒体，线粒体能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，各种生命活动进行的场所是细胞质，细胞核储存和传递遗传信息，是遗传的控制中心。

武威市2016年中考试题生物部分一、单项选择题(本大题包括6道小题，每小髓2分，共12分)1．小李同学选用10x的目镜和40x的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是 ( )A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍解析：显微镜的放大倍数=物镜倍数x物镜倍数所以：放大倍数=40x10=100 选择D2.“面皮于”是武威地区很受欢迎的一种小吃。

面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么面粉主要来自小麦种子结构中的 ( )A胚芽 B．胚乳 C.胚根 D.种皮解析：单子叶植物种子营养物质存在于胚乳中，双子叶植物种子营养物质存在于子叶中。

小麦种子是单子叶所以选择B3.肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（）A.血液流动 B．气体交换C．吸收水分 D．吸收营养物质解析：肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所。

选择B4.人的血液呈现出红色，是因为其含有大量的（）A．血浆 B．血小板 C红细胞 D．白细胞解析：血液呈现出红色，是因为其含有大量的红细胞。

选择C5.下列成语描述的动物行为中，属于学习行为的是（）A．蜻蜒点水 B．雄鸡报晓 C.老马识途 D．饿虎扑羊解析：A．生殖行为属于先天性行为 B．先天性行为C．后天性学习行为 D．捕食是先天性行为选择C6.下列各项中，能正确表示食物链的一项是（）A青草野兔狼 B．青草野兔狼] C阳光青草野兔狼D．青草野兔狼细菌和真菌解析：食物链书写原则：1.起点必须是绿色植物2.用表示捕食关系,从被捕食者指向捕食者。

3.终点必须是动物。

A.错青草野兔B.对C.错不应有阳光D.错终点成了细菌和真菌选择B二、填空题(本大题包括7道小题，每空1分，共8分)7．控制生物性状的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中8.人体消化系统中，吸收营养物质的主要器官是小肠。

9．糖尿病患者由于体内胰岛素分泌不足，导致血糖浓度高于正常水平。

10．制作馒头或面包时利用的徽生物是酵母菌。

人教版甘肃武威中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.合作小组讨论生命基本特征时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A: 生物都能快速运动B: 生物都是由细胞组成的C: 生物都能进行光合作用D: 生物都能生长和繁殖【答案】D【解答】解：生物具有一下特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能够进行呼吸；3.生物能排出体内产生的废物；4.生物能够对外界刺激作出反应；5.生物能够生长和繁殖；6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。

A.动物一般都能自由运动，而植物一般不能自由运动，A不符合题意；B.病毒是生物，但是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的，B不符合题意；C.绿色植物含有叶绿体能进行光合作用，动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；D.生长和繁殖，是生物的基本特征，D符合题意。

故选：D。

第2题.克隆羊多莉培育实验中不会出现的过程是（）A: 细胞融合B: 细胞生长C: 细胞分裂D: 精卵结合【答案】D【解答】第3题.图甲是显微镜结构图，图乙是在显微镜下观察到的图像，下列叙述正确的是（）A: 甲图中①物镜较短，倍数较大B: 要将乙图的气孔移到视野中央，应往上移动玻片C: 视野较暗时可用⑤调节光线D: 乙图中黑色边的圈圈是气泡，其出现与盖盖玻片有关【答案】C【解答】解：A.图甲中①为目镜，②为物镜，物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小，A错误。

B.图乙中气孔位于视野下方，若要移到视野中央应向下移动玻片，B错误。

C.图中⑤为反光镜，可以调节光线强弱，视野较暗时，可以使用凹面镜，视野较亮时，可以使用平面镜，C正确。

D.乙图中黑色边缘的圈圈是气泡，盖盖玻片时操作不当或者载玻片中央滴加液体过少时，可能会出现气泡，D错误。

故选：C。

第4题.下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是（）A: 科学家证实DNA的复制是半保留复制——放射性同位素示踪技术B: 真核细胞中的各种细胞器的分离——差速离心法C: 萨顿根据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上——类比推理法D: 沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋结构——数学模型构建法【答案】D【解答】第5题.下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述，错误的是（）A: 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体B: 它们都是由一个细胞——受精卵发育而来C: 杜鹃花的叶和杜鹃鸟的肺都属于器官D: 细胞是它们的结构和功能单位【答案】A【解答】解：杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物；A.杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，A错误。

甘肃省武威市凉州区第十二中学2016届九年级6月中考模拟测试生物试题（满分：60分时间：50分钟）一、选择题(请把正确选项填在下面表格中，每小题2分，共30分。

)1、打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果【答案】C【解析】试题分析：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多。

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，所以，现在的你比童年的你长高了许多，主要是由于C、细胞分裂和细胞生长的结果。

考点：细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程。

2、某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合，则他在哪一个视野中观察到的细胞数目最多A．5 x、10 x B．10 x、40 xC．15 x、10 x D．20 x．40 x【答案】C【解析】试题分析：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最少的显微镜，应是显微镜的放大倍数最大的一组，A组的放大倍数为：5×40=200（倍）；B组的放大倍数为：10×10=100（倍）；C组放大倍数为：10×40=400（倍）；D组放大倍数为：12.5×20=250（倍），因此放大倍数最大的是C400倍，视野中细胞的数目最少。

考点：使用显微镜和制作临时装片。

3、甘薯可以用块根，种子和茎繁殖，还可以通过组织培养繁殖。

为了保持某甘薯的优良性状，下列通常不能用来繁殖的是（）A. 块根B. 茎C.种子D.组织细胞【解析】试题分析：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，其后代保持了亲本的性状，种子是通过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成的，属于有性生殖。

人教版甘肃武威中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。

下列农业措施与生物学原理的对应关系错误的是（）A: 移栽植物要去掉部分枝叶——降低呼吸作用B: 低温、干燥的环境中保存种子——抑制呼吸作用C: 及时排涝——促进根的呼吸作用D: 合理密植——提高光合作用效率【答案】A【解答】解：A.移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，不是降低呼吸作用，A错误；B.因为低温干燥能抑制种子的呼吸作用，减少种子对有机物的消耗，还可以防止种子在温暖湿润的环境下吸水提前萌发，B正确；C.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，C正确；D.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，D正确。

故选：A。

第2题.下列哪项不属于无性生殖（）A: 利用嫁接技术培育新果树品种B: 桃花授粉后结出桃子C: 利用组织培养的方法培育康乃馨等花卉D: 水螅的出芽生殖【答案】B【解答】解：ACD、利用嫁接技术培育新果树品种、利用组织培养的方法培育康乃馨等花卉、水螅的出芽生殖等都没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接产生新个体的生殖方式因此属于无性生殖．B、桃花授粉后结出桃子，将种子种下去，长出植物体，属于有性生殖．故选：B第3题.生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该（）A: 捕杀带菌野生动物B: 坚决彻底杀死，并且全部检疫C: 给野生动物施用抗生素D: 坚决保护不杀戮，远离不密切接触【答案】D【解答】一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库也将永远的消失，不可再生，因此我们要保护每一个物种，保护生物的多样性。

2015-2016学年甘肃省武威市凉州十二中等校九年级（上）期中生物试卷一、单项选择题1．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖2．“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时．对于沙漠植物来说，影响萌发的最重要的环境因素是（）A．温度 B．水分 C．空气 D．光照3．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力，这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境4．生态系统之所以能保持相对的稳定，主要是生态系统具有（）A．一定的自我调节能力B．分解者C．食物链和食物网D．物质和能量5．在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（）①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野．A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④6．构成植物体的基本单位是（）A．细胞 B．细胞群C．组织 D．器官7．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中细胞数目最少的是（）A．目镜15×、物镜4× B．目镜10×、物镜4×C．目镜10×、物镜10×D．目镜15×、物镜10×8．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A．在载玻片中央滴生理盐水B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C．盖盖玻片时一侧先接触水滴D．用碘液染色9．骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．生长 B．分裂 C．分化 D．分类10．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体11．根尖起保护作用的部位和生长最快的部位分别是（）A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区12．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（）A．含钙、铁、磷的无机盐 B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐 D．含氮、铜、铁的无机盐13．水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）A．根毛、导管、气孔 B．气孔、根毛、导管C．根毛、气孔、导管 D．表皮、叶脉、气孔14．“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下往上运输的．这种运输的动力主要来自植物的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用15．下列各种做法中，不利于保护我国植被的是 （）A．封山育林，提高森林覆盖率B．严禁乱砍滥伐和过度放牧C．推广使用一次性木筷D．开展广泛持久的义务植树活动16．海南某香草园生长着许多薰衣草使园中充满着芬芳气息，这一现象主要说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物17．下列哪项不属于生物（）A．植物 B．动物 C．矿物 D．细菌18．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭而简单的生态系统中，如果将狐杀绝，兔群的数量将会（）A．上升 B．先上升后下降 C．下降 D．保持相对稳定19．下列各项中，能正确表示食物链的是（）A．草←虫←鸟B．草→虫→鸟C．阳光→草→虫→鸟D．阳光←草←虫←鸟20．人类也是生态系统的成员，人类在生态系统中属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者21．种子萌发必需的外界条件不包括（）A．充足的空气B．一定的光照C．适宜的温度D．适量的水分22．以下人体的结构层次，从微观到宏观排列正确的是（）①器官②细胞③组织④人体⑤系统．A．②→①→③→④→⑤B．④→⑤→③→①→②C．②→③→①→⑤→④D．④→⑤→①→③→②23．下列与细胞结构有关的说法中，正确的一项是（）A．洋葱根尖细胞中的叶绿体较小B．细胞中的物质都是自己制造的C．每种生物细胞内的染色体数量一定D．精子和卵细胞中都没有线粒体24．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（）A．调节气候 B．防风固沙，防止荒漠化C．提供木材 D．维持大气的碳﹣氧平衡25．下列现象能说明生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变成刺 B．望梅止渴C．千里之堤，溃于蚁穴D．沙漠植物具有发达的根系二、科学实验题26．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4请回答下列问题：（1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有种条件不同，其他条件都相同．（2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件．（3）1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的是种子萌发所必需的外界条件．（5）在实验1号瓶中有一粒种子没有萌发，其可能的一个原因是：．三、综合分析题27．在我们北方的土地上种植大片的水稻，每年收获的稻谷在全国总量中占有相当大的比例．稻田里除了水稻以外，还生活这田鼠、植食害虫、蛇、青蛙、食虫鸟等生物，它们通过食物形成相互制约的平衡状态．（1）图中共有条植物链，写出其中最长的食物链．（2）许多地方存在大量捕食青蛙的行为，造成稻田里害虫大量繁殖，水稻产量．生态平衡失调．28．根据植物细胞结构示意图（如图），回答下列问题．（1）具有保护和支持细胞功能的是[]．（2）尤如细胞门户，凡是进出细胞的物质都要由此结构选择的是[]．（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[]内．（4）一个细胞的控制中心是[]．（5）某同学在观察该植物细胞结构过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在上．29．下面是菜豆种子的结构示意图，请据图回答问题：（1）种子的胚包括[]、[]、[]、[]四部分．（2）与玉米种子相比，菜豆种子没有．（3）菜豆种子萌发所需要的营养物质来自种子结构的，菜豆幼苗的茎是由种子的发育来的．2015-2016学年甘肃省武威市凉州十二中等校九年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．属于生物基本特征的是（）A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的C．生物都能进行光合作用 D．生物都能生长和繁殖【考点】生物的特征．【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．A、动物一般能运动，植物不能．A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．病毒也属于生物，B错误；C、制造有机物不是所有生物的特征，是绿色植物所特有的．C错误；D、生物都能生长和繁殖，属于生物基本特征，D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时．对于沙漠植物来说，影响萌发的最重要的环境因素是（）A．温度 B．水分 C．空气 D．光照【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．本题中“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时，是因为沙漠中缺少水分，植物必须在短时间内萌发，所以水分对于沙漠植物来说，是影响种子萌发的最重要的环境因素．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力，这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境．解答时可以从生物与环境的特点方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力．体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境．因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力﹣﹣这说明生物能适应一定的环境，也能影响环境．故选D【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．4．生态系统之所以能保持相对的稳定，主要是生态系统具有（）A．一定的自我调节能力B．分解者C．食物链和食物网D．物质和能量【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的．但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏．【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的．但这种自动调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．故选：A【点评】生态系统的自我调节能力一直是考试命题的热点，应给以关注．5．在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（）①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开④转动反光镜调出一个白亮的视野．A．①③②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰．4、最后整理实验台．【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；③左眼注视目镜，右眼睁开；④转动反光镜，直到看到一个明亮的视野．故选：B．【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握．6．构成植物体的基本单位是（）A．细胞 B．细胞群C．组织 D．器官【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；绿色开花植物体的结构层次．【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解答】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位．故选：A【点评】此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞即能解答此题．7．用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中细胞数目最少的是（）A．目镜15×、物镜4× B．目镜10×、物镜4×C．目镜10×、物镜10×D．目镜15×、物镜10×【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞就越少；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞就越多．【解答】解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，视野中细胞数目最少的显微镜，应是显微镜的放大倍数最大的一组．A组的放大倍数为：15×4=60（倍）；B组的放大倍数为：10×4=40（倍）；C组放大倍数为：10×10=100（倍）；D组放大倍数为：15×10=150（倍），因此放大倍数最大的是D150倍，视野中细胞的数目最少．故选：D【点评】这类题目比较简单，但却容易做错．原因就是一看简单，没有认真读题，所以做这类题目时一定要认真审题．8．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（）A．在载玻片中央滴生理盐水B．用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C．盖盖玻片时一侧先接触水滴D．用碘液染色【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】此题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤，思考解答．【解答】解：A、为保持细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴自来水，即清水，而不是生理盐水，故此选项符合题意；B、制作洋葱表皮细胞临时装片时，取材料时，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮，故此选项不符合题意；C、为防止出现气泡，盖盖玻片时先将盖玻片一侧接触水滴，再慢慢放下，故此选项不符合题意；D、细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．故此选项不符合题意．故选：A【点评】洋葱表皮临时装片的制作是考查的重点，要记住实验步骤．9．骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．生长 B．分裂 C．分化 D．分类【考点】细胞分化形成组织．【分析】解答本题运用细胞的分化的知识点，解答时利用相关概念和原理进行分析解答即可．【解答】解：此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分化形成组织．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力．故选：C【点评】注意细胞的分化，熟练掌握各类知识点．10．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】此题是对植物体结构层次的一个总结．从左到右的顺序，分别由小到大的结构．【解答】解：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织．而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．选项B、C多了“系统”这个层次，动物有这个结构层次而植物体是没有的．选项D弄混了顺序，应该是组织构成了器官．故选：A【点评】植物体和动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．11．根尖起保护作用的部位和生长最快的部位分别是（）A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根据的结构如图：【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记根的根的各部分的概功能．12．下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐（）A．含钙、铁、磷的无机盐 B．含硼、锌、钾的无机盐C．含氮、磷、钾的无机盐 D．含氮、铜、铁的无机盐【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾．【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需要量最多的无机盐．故选：C【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮、磷、钾的无机盐对植物生活的意义．13．水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是（）A．根毛、导管、气孔 B．气孔、根毛、导管C．根毛、气孔、导管 D．表皮、叶脉、气孔【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；导管的位置和对水分和无机盐的运输；气孔的功能结构及开闭原理．【分析】此题主要考查的植物体内水分的吸收、运输以及散失等的知识，思考解答．【解答】解：植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分．水在植物体内的运输路径大致是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此水分吸收的主要部位是根毛，水分运输的通道是导管，水分散失的门户是气孔．可见A符合题意．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路径．14．“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下往上运输的．这种运输的动力主要来自植物的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用【考点】蒸腾作用的意义．【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此答题．【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．可见C符合题意．故选：C【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．15．下列各种做法中，不利于保护我国植被的是 （）A．封山育林，提高森林覆盖率B．严禁乱砍滥伐和过度放牧C．推广使用一次性木筷D．开展广泛持久的义务植树活动【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．【分析】自然资源与人们的生产生活密切相关，因此在日常生活中我们要珍惜和合理利用自然资源．此题考查的知识点是我国的植被特点．解答时可以从我国的森林资源现状、土地沙漠化方面来切入．【解答】解：目前全国森林资源现状是：林业用地面积26329.5万公顷，森林面积15894.1万公顷，全国森林覆盖率为16.55%；活立木总蓄积量124.9亿立方米，森林蓄积量112.7亿立方米．除台湾省外，全国人工林面积4666.7万公顷，人工林蓄积10.1亿立方米．森林资源的平均水平依然很低．我国的森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率，全国人均森林面积和人均森林蓄积分别相当于世界人均水平的1/5和1/8，面积再大，若乱砍滥伐，势必造成森林资源匮乏，使我国森林覆盖率继续降低．故A、B、D选项不符合题意．一次性筷子的原材料是树木，推广使用一次性筷子，浪费了森林资源，故C符合题意．故选：C．【点评】本题考查的是日常生活中哪些做法有利于资源的保护．16．海南某香草园生长着许多薰衣草使园中充满着芬芳气息，这一现象主要说明（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析．【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．海南某香草园生长着许多薰衣草使园中充满着芬芳气息，这一现象主要说明生物能影响环境．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系．17．下列哪项不属于生物（）A．植物 B．动物 C．矿物 D．细菌【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、B、D具有生物的特征，属于生物；C不具有生物的特征，不属于生物．故选：C【点评】了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．18．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭而简单的生态系统中，如果将狐杀绝，兔群的数量将会（）A．上升 B．先上升后下降 C．下降 D．保持相对稳定【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】此题考查的是动物在生态平衡中的重要作用．解答时从食物链中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系切入．【解答】解：在食物链“草→兔→狐”中，如果将鼠的天敌狐杀绝，则鼠的数量会先因狐的灭绝而上升，后来则因草的减少而下降．这说明，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．故选：B【点评】生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的营养关系，当某一种动物被消灭后，会直接或间接影响其他生物的生存和数量上的变化．但动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制增长．19．下列各项中，能正确表示食物链的是（）A．草←虫←鸟B．草→虫→鸟。

2016-2017学年甘肃省武威市民勤六中八年级（上）期中生物试卷一、基础知识．单项选择，将正确答案的序号写在答题卡内．（每小题1分，共20分）1．关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（）A．维持鱼体平衡B．维持鱼体的直立状态C．帮助鱼体转换方向D．产生前进动力，控制前进方向2．下列没有分化出口和肛门的动物是（）A．乌贼B．珊瑚虫C．蜘蛛D．蝗虫3．下列水生动物中属于软体动物的是（）A．海葵B．珊瑚虫C．章鱼D．虾类4．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物 D．穴中浸透雨水太凉5．利于爬行动物保持水分的结构是（）A．角质的鳞片或甲 B．毛C．外骨骼D．羽毛6．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（）A．气管和肺B．气管和鳃C．肺和鳃D．肺和皮肤7．海豚、鲸都是生活在海洋中的动物，它们的呼吸方式是（）A．用鳃呼吸B．用肺呼吸C．用气囊呼吸D．用皮肤呼吸8．下列不是章鱼、蜗牛的共同特征是（）A．运动器官是足B．有外套膜C．身体柔软D．有退化的贝壳9．下列不是节肢动物共同特点的是（）A．体表有外骨骼B．身体分节C．都会飞行D．足和触角分节10．关于外骨骼的叙述，不正确的是（）A．长在身体外面B．随昆虫的生长而生长C．防止体内水分的蒸发D．具有保护和支持作用11．下列关于蝗虫的特征，叙述不正确的是（）A．有三对足，附肢分节B．有两对翅C．具有外骨骼，有蜕皮现象D．身体分为头、胸、足三部分12．关于鲫鱼的外部形态的叙述，错误的是（）A．身体由三部分组成B．鳞片表面有黏液C．体形呈流线型D．腹面颜色比背面深13．鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛14．家鸽骨骼的特征是（）A．厚而坚固B．薄而轻，长骨中空C．长骨较厚，骨髓发达D．厚而轻15．家兔牙齿的特征是（）A．具有发达的犬齿和臼齿，门齿退化B．门齿、犬齿和臼齿都很发达C．门齿和臼齿发达，没有犬齿D．门齿和犬齿发达，臼齿消失16．毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．其中涉及的动物运动方式有（）A．飞行、游泳B．跳跃、爬行C．跳跃、游泳D．飞行、爬行17．学校运动会上发令抢一响，运动员们如离弦之箭，你追我赶．关于此时人体的运动，说法错误的是（）A．有多组肌群参与了运动B．运动需要神经系统的控制和调节C．此时除运动系统参与外，人体的其他系统也密切配合，加强了其生理功能D．只有运动系统参与了运动18．下列现象，不属于动物行为的是（）A．天鹅的迁徙B．鱼的洄游C．蛙的冬眠D．家兔的心跳19．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）A．迅速下降B．永远上升C．保持相对稳定D．上升后又下降20．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（）A．生产者和消费者 B．生产者和分解者C．动物和微生物D．动物和无机物二、经典回顾．填空题，在横线上填写相应内容．（每空1分，共8分）．21．目前已知的动物可以根据体内是否有分为两大类：包括动物和动物．22．运动系统主要是由骨、、三部分组成的．23．根据所学知识回答：（1）鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中，二是能靠来获取食物和逃避敌害．（2）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是．三、应用探究．识图作答（每空1分，共16分）24．图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：（1）图中A具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈流线型，前肢变成；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量很大；鸟的身体里有发达的与肺相通，起到辅助呼吸的作用．（2）图中B生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳．（3）图中C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用辅助呼吸．（4）图中D体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于动物．（5）图中E的生殖发育特点是．（6）以上五种动物中，有两种体温不会随环境温度的变化而变化，是恒温动物，它们是（填代码）．25．据图回答问题：（1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于状态，肱三头肌处于舒张状态．（2）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．（3）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是．（4）关节能灵活运动，一是关节面上覆盖有关节软骨，二是内有滑液，可减少摩擦．（5）运动过于剧烈时，会使关节产生脱臼现象，就是关节中的从里滑脱出来，可以通过复位还原．（6）图甲中有多个关节，请你写出其中两个关节名称：，．四．联系实际，回答问题（每空1分，共6分）．26．1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果．我国科学家研究发现了一种寄生蜂﹣﹣周氏啮小蜂，身长1mm，产卵于白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育张大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制．请分析：（1）大量使用农药，不但造成，还通过影响到人畜的健康．（2）白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是．（3）白蛾在生态系统中的成分属于．（4）这种以虫治虫饿的方法属于，有利于维持．2016-2017学年甘肃省武威市民勤六中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、基础知识．单项选择，将正确答案的序号写在答题卡内．（每小题1分，共20分）1．关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（）A．维持鱼体平衡B．维持鱼体的直立状态C．帮助鱼体转换方向D．产生前进动力，控制前进方向【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼鳍在与生活中起到的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡作用．鱼尾鳍的主要作用产生前进动力，控制前进方向．故选D．2．下列没有分化出口和肛门的动物是（）A．乌贼B．珊瑚虫C．蜘蛛D．蝗虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：珊瑚虫是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出．故选：B3．下列水生动物中属于软体动物的是（）A．海葵B．珊瑚虫C．章鱼D．虾类【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳．据此解答．【解答】解：A、海葵的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意．B、珊瑚虫的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意．C、章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，符合题意．D、虾蟹类的体外有甲或壳，属于甲壳动物，不符合题意．故选：C4．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物 D．穴中浸透雨水太凉【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．故选B．5．利于爬行动物保持水分的结构是（）A．角质的鳞片或甲 B．毛C．外骨骼D．羽毛【考点】爬行动物的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查爬行动物保持水分的结构．可以从陆生动物及其与环境相适应的特征和爬行动物的特点方面来切入．陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称．【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．因此爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发适于陆生．哺乳动物体表被毛；节肢动物有外骨骼；鸟类被覆羽毛．故选A．6．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（）A．气管和肺B．气管和鳃C．肺和鳃D．肺和皮肤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】此题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的．【解答】解：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，像爬行动物的鳞或甲，昆虫的外骨骼；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除去蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，像肺或气管；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．气管和肺适于呼吸空气中的氧气，适于陆生．鳃适于在水中呼吸生活、皮肤裸露适宜在潮湿的环境中呼吸．故A．7．海豚、鲸都是生活在海洋中的动物，它们的呼吸方式是（）A．用鳃呼吸B．用肺呼吸C．用气囊呼吸D．用皮肤呼吸【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的主要特征：胎生、哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等．【解答】解：海豚、鲸虽然都是生活在海洋中，但它们不是鱼类，因为它们都具有胎生哺乳、体腔内有膈等特征，因此属于哺乳动物，因此，它们的呼吸方式是用肺呼吸，所以它们在水中每过一段时间就要来到水面进行呼吸．故B正确，ACD错误．故选：B．8．下列不是章鱼、蜗牛的共同特征是（）A．运动器官是足B．有外套膜C．身体柔软D．有退化的贝壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解答】解：据分析可见：A、B、C都属于章鱼、蜗牛的共同特征，A、B、C错误；D、章鱼的贝壳退化，蜗牛有贝壳，所以D不是章鱼、蜗牛的共同特征，D正确；故选：D9．下列不是节肢动物共同特点的是（）A．体表有外骨骼B．身体分节C．都会飞行D．足和触角分节【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解答】解：ABD、体表有外骨骼、身体分节、足和触角分节，都属于节肢动物的主要特征，ABD正确；C、昆虫一般有2对翅会飞，而节肢动物中的多足纲、蛛形纲、甲壳纲没有翅不会飞，因此都会飞不是节肢动物的主要特征，C不正确．故选：C．10．关于外骨骼的叙述，不正确的是（）A．长在身体外面B．随昆虫的生长而生长C．防止体内水分的蒸发D．具有保护和支持作用【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】本题考查节肢动物的外骨骼的作用，可以从外骨骼的特点来考虑．【解答】解：节肢动物一般生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物就增加一龄，最后变成成虫．故选：B11．下列关于蝗虫的特征，叙述不正确的是（）A．有三对足，附肢分节B．有两对翅C．具有外骨骼，有蜕皮现象D．身体分为头、胸、足三部分【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体由体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，呼吸器官是气管．【解答】解：A、蝗虫有三对足，附肢分节，A正确．B、蝗虫有两对翅，能飞，B正确．C、蝗虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，外骨骼不能随着身体的长大而变大，有蜕皮现象，C正确．D、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，D错误．故选：D12．关于鲫鱼的外部形态的叙述，错误的是（）A．身体由三部分组成B．鳞片表面有黏液C．体形呈流线型D．腹面颜色比背面深【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A、从外形上看，鲫鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分．A 正确；B、鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；B正确；C、鱼的体形呈流线型，可以减少水的阻力；鲫鱼体表有鳞片具有保护作用，C 正确；D、鱼身体的颜色上深下浅，是一种与水生生活相适应的保护色；D错误；故选：D13．鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点．鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，据此答题．【解答】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种．前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举．后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上．这样支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义，所以能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌．故选：C14．家鸽骨骼的特征是（）A．厚而坚固B．薄而轻，长骨中空C．长骨较厚，骨髓发达D．厚而轻【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解答】解：鸟类的骨骼的特点是与飞行生活相适应的，长骨中空，内有空气，有的骨愈合在一起，有的骨薄而轻，利于减轻体重，利于飞行生活，鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见B符合题意．故选：B15．家兔牙齿的特征是（）A．具有发达的犬齿和臼齿，门齿退化B．门齿、犬齿和臼齿都很发达C．门齿和臼齿发达，没有犬齿D．门齿和犬齿发达，臼齿消失【考点】家兔的形态结构和生理特点．【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；这是与它们的食性不同相适应的，草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿．【解答】解：家兔是草食性动物，家兔的门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与家兔的食性相适应，家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．故选：C16．毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．其中涉及的动物运动方式有（）A．飞行、游泳B．跳跃、爬行C．跳跃、游泳D．飞行、爬行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的重要特征．【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样．在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的运动方式是飞翔，鱼的运动方式为游泳．故选：A17．学校运动会上发令抢一响，运动员们如离弦之箭，你追我赶．关于此时人体的运动，说法错误的是（）A．有多组肌群参与了运动B．运动需要神经系统的控制和调节C．此时除运动系统参与外，人体的其他系统也密切配合，加强了其生理功能D．只有运动系统参与了运动【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体的运动由运动系统、神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）相互配合，共同完成的．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．据上所述，只有运动系统参与了运动的说法是错误的．故选：D18．下列现象，不属于动物行为的是（）A．天鹅的迁徙B．鱼的洄游C．蛙的冬眠D．家兔的心跳【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的是动物行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．【解答】解：动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的．A、天鹅的迁徙是生来就有的，是一种先天性行为，不符合题意．B、鱼类由于生活环境的影响，生理习性的需要，形成定期、定向的群体规律性移动称为鱼的洄游，属于节律行为，故不符合题意．C、蛙的冬眠是一种先天性行为，故不符合题意．D、家兔的心跳是一种生理反应，不属于动物的行为，故符合题意．故选：D19．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）A．迅速下降B．永远上升C．保持相对稳定D．上升后又下降【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】生态系统具有一定的自我调节能力；食物链中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．【解答】解：该题中的食物链是：牧草→鹿→狼，当狼被杀光，鹿会因为失去天敌而数量增加，但是草的数量是有限的，当鹿的数量增加到一定程度，又会因为缺少牧草而数量减少．因此若大量捕杀狼，则鹿的数量会先因狼的减少而迅速增加，后来则因草的减少而减少．故选：D20．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（）A．生产者和消费者 B．生产者和分解者C．动物和微生物D．动物和无机物【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，据此解答．【解答】解：阳光的能量是各种生物赖以生存和发展的基础，绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中并释放氧气．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和氧气的源泉，是生态系统的主要成分；细菌和真菌作为分解者参与物质循环．（腐生的细菌）即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物．促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用．如果没有分解者，动植物残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去．因此，要保持生态平衡，生态系统中不可缺少生产者和分解者．故选：B．二、经典回顾．填空题，在横线上填写相应内容．（每空1分，共8分）．21．目前已知的动物可以根据体内是否有脊柱分为两大类：包括脊椎动物和无脊椎动物．【考点】动物的分类．【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．【解答】解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．故答案为：脊柱；脊椎；无脊椎22．运动系统主要是由骨、骨连接、骨骼肌三部分组成的．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式．。

人教版甘肃武威中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。

下列农业措施与生物学原理的对应关系错误的是（）A: 移栽植物要去掉部分枝叶——降低呼吸作用B: 低温、干燥的环境中保存种子——抑制呼吸作用C: 及时排涝——促进根的呼吸作用D: 合理密植——提高光合作用效率【答案】A【解答】解：A.移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，不是降低呼吸作用，A错误；B.因为低温干燥能抑制种子的呼吸作用，减少种子对有机物的消耗，还可以防止种子在温暖湿润的环境下吸水提前萌发，B正确；C.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，C正确；D.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，D正确。

故选：A。

第2题.生物通过生殖促进了物种的延续，而不同的生物的生殖方式的不同体现了对不同环境的适应能力。

下列生殖方式为无性生殖的是（）①试管婴儿的培养②仙人球的嫁接③植物组织培养④受精卵发育成青蛙⑤景天以叶进行的生殖⑥地瓜枝条的扦插⑦土豆的芽眼发育成苗⑧蝗虫的交尾A: ①②③⑤⑥⑦B: ②③⑤⑥⑦C: ②③④⑤⑥⑦⑧D: ①②④⑤⑥⑦⑧【答案】B【解答】第3题.下列与保护海洋生态环境相违背的措施是（）A: 防止污染B: 设置休渔期C: 健全法制法规D: 海堤围堰建虾塘【答案】D【解答】为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等。

这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量；建造人工鱼礁，改造鱼的栖息、将转基因技术应用于海产品养殖，防止污染、健全法制法规可以提高海洋渔业资源量；而海堤围堰建虾塘，提高经济效益会使海洋渔业资源大量减少。

2016年甘肃省武威市民勤实验中学中考生物三模试卷一、选择题：（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意．）1．“人间四用芳菲尽，山寺桃花始盛开．”此诗句中影响生物的环境因素主要是（）A．光B．温度 C．水D．空气2．植物的叶肉细胞中的能量转换器是（）A．细胞壁和细胞核B．细胞膜和液泡C．叶绿体和线粒体D．细胞膜和细胞质3．在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是（）A．门B．纲C．科D．种4．绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵将发育成（）A．种子 B．种子的胚 C．果皮 D．果实5．某人的尿液中发现了血细胞，则该人发病的部位可能是在（）A．肾小管B．肾静脉C．输尿管D．肾小球6．在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A．胃B．大肠 C．小肠 D．口腔7．某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症．这是由于该病人幼年时期（）A．胰岛素分泌不足B．甲状腺激素分泌不足C．性激素分泌不足D．生长激素分泌过多8．血液在肺部毛细血管网处发生的变化是（）A．动脉血变成了静脉血B．静脉血变成了动脉C．动脉变成了静脉D．静脉变成了动脉9．当我们做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩状态是（）A．舒张，舒张B．舒张，收缩C．收缩，收缩D．收缩，舒张10．属于复杂反射的是（）A．瞳孔受到强光照射变小 B．阅读笑话时哈哈大笑C．误食有害的东西引起呕吐D．吃吃巧克力引起唾液分泌二、填空题（每空1分，共7分）11．用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见物像偏向了右上方．欲使细胞移到视野中央，载玻片应向方移动．12．在动植物细胞中控制物质进出的结构是．13．当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会沿着不断积累，危害生态系统中的各种生物，最终威胁人类自己．14．男性生殖系统中最主要的生殖器官是，其功能是产生精子和分泌雄性激素．15．当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩张，气体被（填“吸入；’或“排出”）．16．发酵技术与我们的日常生活息息相关，如制作酸奶需要利用的微生物是．17．枯叶蝶的体色和外形酷似枯叶，从生物进化的角度分析，这是的结果．三、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共13分．18．如图2是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，a、b分别代表进出叶片的气体，请根据图回答问题．（1）若气体a代表二氧化碳．则该图示的生理活动是作用，气体b是．（2）若某种生理活动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量．则该生理活动是．（3）图2中的c代表的物质是主要是由根尖的区吸收的．19．某班小明同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状，过了几天后，班里陆续有多名同学出现类似症状．经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播．根据材料回答下列问题：（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于．（2）从传染病流行的基本环节分析，小明属于．（3）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的．（4）为了预防某些传染病，可注射相应的疫苗，这样就会刺激淋巴细胞在人体内产生抵抗该病原体的特殊的蛋白质，产生的这种物质叫做．20．两只白色家兔交配后，雌兔一窝生了四只小兔，其中三只是白色，一只是黑色．请分析回答下列问题．（1）家兔毛色的白色和黑色在遗传学上称为．（2）家兔毛色的白色和黑色中，显性性状是，隐性形状是．（3）若显性性状由基因D控制，隐性性状由基因d控制，那么雌兔的基因组成是，任意一只白色小兔的基因组成是．2016年甘肃省武威市民勤实验中学中考生物三模试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意．）1．“人间四用芳菲尽，山寺桃花始盛开．”此诗句中影响生物的环境因素主要是（）A．光B．温度 C．水D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：B2．植物的叶肉细胞中的能量转换器是（）A．细胞壁和细胞核B．细胞膜和液泡C．叶绿体和线粒体D．细胞膜和细胞质【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．故选：C．3．在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是（）A．门B．纲C．科D．种【考点】生物的分类及分类单位．【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题．【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．可见D符合题意．故选D．4．绿色开花植物在完成受精作用后，所形成的受精卵将发育成（）A．种子 B．种子的胚 C．果皮 D．果实【考点】果实和种子的形成．【分析】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成．【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：可见，受精卵发育成种子的胚．故选：B5．某人的尿液中发现了血细胞，则该人发病的部位可能是在（）A．肾小管B．肾静脉C．输尿管D．肾小球【考点】尿液的形成．【分析】尿的形成包括：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，分析解答．【解答】解：肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．故选：D6．在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A．胃B．大肠 C．小肠 D．口腔【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，主要功能是消化食物和吸收营养物质，但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的．【解答】解：消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．故选：C7．某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症．这是由于该病人幼年时期（）A．胰岛素分泌不足B．甲状腺激素分泌不足C．性激素分泌不足D．生长激素分泌过多【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】本题考查的是甲状腺激素的作用以及在分泌异常时的症状，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用．【解答】解：某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症．呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足引起的．A、胰岛素分泌不足，会患糖尿病，故不符合题意．B、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，故符合题意．C、性激素分泌不足，会导致性器官发育迟缓，严重时生殖器官发育不全，但身材、智力可能正常，故不符合题意．D、幼年时期生长激素分泌过多，会得巨人症，故不符合题意．故选B8．血液在肺部毛细血管网处发生的变化是（）A．动脉血变成了静脉血B．静脉血变成了动脉C．动脉变成了静脉D．静脉变成了动脉【考点】肺泡内的气体交换．【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解答】解：血液循环路线如图所示：．对照血液循环图可知，血液经肺部的毛细血管网时，血液与肺泡进行了气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此，“血液经肺部的毛细血管网后”，血液成分发生的变化是含氧量增加，而二氧化碳含量减少，由静脉血变成动脉血．故选：B．9．当我们做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩状态是（）A．舒张，舒张B．舒张，收缩C．收缩，收缩D．收缩，舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：D10．属于复杂反射的是（）A．瞳孔受到强光照射变小 B．阅读笑话时哈哈大笑C．误食有害的东西引起呕吐D．吃吃巧克力引起唾液分泌【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【分析】（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解答】解：ACD、“瞳孔受到强光照射变小”、“误食有害的东西引起呕吐”、“吃巧克力引起唾液分泌”，都是生来就有的简单反射，神经中枢在脑干，因此不属于复杂反射，ACD不正确；B、“阅读笑话时哈哈大笑”，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此属于复杂反射，B正确．故选：B．二、填空题（每空1分，共7分）11．用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见物像偏向了右上方．欲使细胞移到视野中央，载玻片应向右上方方移动．【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】本题考查显微镜的成像特点．显微镜下成倒立的像，物体和像的移动方向相反．【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央．故答案为：右上方．12．在动植物细胞中控制物质进出的结构是细胞膜．【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用．【解答】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．13．当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会沿着食物链不断积累，危害生态系统中的各种生物，最终威胁人类自己．【考点】某些有害物质沿食物链积累．【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解答】解：生态系统中，生产者和消费者通过吃与被吃的关系形成食物链．当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，最终威胁人类自己．故答案为：食物链．14．男性生殖系统中最主要的生殖器官是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素．【考点】人体男性生殖系统的结构和功能．【分析】男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）【解答】解：睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．故答案为：睾丸；精子15．当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓扩张，气体被吸入（填“吸入；’或“排出”）．【考点】呼气和吸气．【分析】肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．【解答】解：呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内气压小于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．故答案为：吸入．16．发酵技术与我们的日常生活息息相关，如制作酸奶需要利用的微生物是乳酸菌．【考点】发酵技术在食品制作中的作用．【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．【解答】解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味．故答案为：乳酸菌17．枯叶蝶的体色和外形酷似枯叶，从生物进化的角度分析，这是自然选择的结果．【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．枯叶蝶的体色和外形酷似枯叶，从生物进化的角度分析，这是自然选择的结果【解答】解：枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象．达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰．因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果．故答案为：自然选择三、分析说明题（本大题包括3小题，每空1分，共13分．18．如图2是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，a、b分别代表进出叶片的气体，请根据图回答问题．（1）若气体a代表二氧化碳．则该图示的生理活动是光合作用，气体b是氧气．（2）若某种生理活动能为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量．则该生理活动是呼吸作用．（3）图2中的c代表的物质是主要是由根尖的成熟区吸收的．【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；叶片的基本结构及其主要功能．【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．【解答】解：（1）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程，若a代表二氧化碳，则b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程，光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行．（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程呼吸作用所释放的能量．（3）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．则C表示水．植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．．故答案为：（1）光合；氧气；（2）呼吸作用；（3）成熟．19．某班小明同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状，过了几天后，班里陆续有多名同学出现类似症状．经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播．根据材料回答下列问题：（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于病毒．（2）从传染病流行的基本环节分析，小明属于传染源．（3）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径．（4）为了预防某些传染病，可注射相应的疫苗，这样就会刺激淋巴细胞在人体内产生抵抗该病原体的特殊的蛋白质，产生的这种物质叫做抗体．【考点】病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施．【分析】传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．【解答】解：（1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于病毒．（2）传染病的环节由传染源、传播途径、易感人群，从传染病流行的基本环节分析，小明属于传染源．（3）传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是切断传播途径．（4）为了预防某些传染病，可注射相应的疫苗，这样就会刺激淋巴细胞在人体内产生抵抗该病原体的特殊的蛋白质，产生的这种物质叫做抗体．故答案为：（1）病毒；（2）传染源；（3）切断传播途径；（4）抗体20．两只白色家兔交配后，雌兔一窝生了四只小兔，其中三只是白色，一只是黑色．请分析回答下列问题．（1）家兔毛色的白色和黑色在遗传学上称为相对性状．（2）家兔毛色的白色和黑色中，显性性状是白色，隐性形状是黑色．（3）若显性性状由基因D控制，隐性性状由基因d控制，那么雌兔的基因组成是Dd，任意一只白色小兔的基因组成是Dd．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：（1）生物形态结构、生理行为和行为方式等方面的特性叫做生物的性状．家兔毛色的白色和黑色在遗传学上称为相对性状；（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；两只白色家兔交配产下了一只黑色家兔，说明家兔的白色是显性性状，黑色是隐性性状．（3）如果用D与d表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则黑色家兔的控制毛色的基因组成是dd，这一对基因由亲代双方各提供一个，即亲代白色家兔的控制毛色的基因组成中，除含有一个显性基因D外，还含有一个隐性基因d，即两只白色家兔的基因组成都是Dd；任意一只白色小兔的基因组成是Dd；故答案为：（1）性状；（2）白色；黑色；（3）Dd；Dd2016年10月25日。