数学课免修申请 (3)

※ 中华人民共和国专业技术资格证书（只适用于会计学专业）：中级可免补专课程的：中级财务会计、成本会计、管理会计。

初级可免补专课程的：中级财务会计。

课程免修免考：上海电视大学部分考证类课程免修免考科目对照表序号证书名称及颁证单位有效年限相应专业可以免修计划中相应课程名称备注1 ACCA国际财务与会计证书各专业管理会计财务管理财务报表解释企业分析2 用友软件公司会计电算化证书（EPR）会计会计电算化3 劳动局物流员职业资格证书物流物流学概论物流信息管理4 劳动局助理物流师职业资格证书物流物流学概论物流信息管理仓储与配送管理运输管理贸易实务与国际货代物流英语5 劳动局电工初级职业资格证书城市轨道交通电工电子技术6 轨道运营公司行车值班员上岗证城市轨道交城市轨道交通行车组织通7 劳动局机械类、电子电工类中（高）级、技师职业资格证书机电一体化除限选课程外的选修课学分4（8）、12分，不得重复申请，最高免修学分为12分8 计算机考核办公室办公自动化证书1998年后第二版各专业办公自动化9 计算机考核办公室信息技术应用基础证书各专业信息技术应用基础10 计算机考核办公室计算机辅助设计证书各专业计算机辅助设计11全国CAD 应用培训证书12 电子商务考核办公室电子商务基础证书各专业电子商务基础13 大学英语四级、六级证书 全国公共英语等级考试三级及以上证书2006年1月1日 前 各专业 大学英语（B ） 英语Ⅱ（1）、英语Ⅱ（2）英语I （1）、英语I（2）听说英语（1）、听说英语（2）14 全国计算机等级考试一级 B 及以上证书各专业计算机应用基础（本）15剑桥商务英语考试初级证书 1年有效英语 剑桥商务英语（初级）16剑桥商务英语考试中级证书 1年有效英语 剑桥商务英语（中级）17英语口译基础能力证书 1年有效 英语英语口译（初级）※ 学生入学前已取得专业教学计划中引进的非学历教育课程学分，若符合课程。

数学课免修申请
申请人签字：申请日期：
中心教务主任意见：
注：此表格须加盖本院校教务公章并由北京大学国家发展研究院双学位教务主任签字后方可生效，数学课共可免10学分，所免课程的学分要用其它经济类课程补齐。

附：表格模板
数学课免修申请
申请免修课程名称：微积分
名称：线
性代数
申请人签字：申请日期：
中心教务主任意见：
注：此表格须加盖本院校教务公章并由北京大学国家发展研究院双学位教务主任签字后方可生效，数学课共可免10学分，所免课程的学分要用其它经济类课程补齐。

尊敬的教务处领导：您好！我是XX学院XX专业XX级的学生，学号：XXXXXXXXX。

在此，我向教务处提出免修课程的申请，具体如下：一、申请免修课程原因1. 知识储备充足在大学前，我已在高中阶段系统学习了相关课程，并在课外阅读和实践中积累了丰富的知识。

例如，在高中阶段，我已经完成了《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等数学课程的学习，并在大学期间继续深化了对这些知识点的理解。

因此，我认为自己已经具备了相应课程的知识储备，可以申请免修。

2. 兴趣爱好与专业相关我对申请免修的课程有着浓厚的兴趣，并且该课程与我的专业密切相关。

例如，我申请免修《大学物理》，因为我对物理学有着浓厚的兴趣，并且我的专业需要一定的物理知识基础。

通过自学和实践，我已经掌握了该课程的相关内容，申请免修可以让我将更多的时间和精力投入到专业课程的学习中。

3. 时间安排紧张由于课程繁多，时间安排紧张，为了确保在有限的时间内完成学业，我需要申请免修部分课程。

这样可以让我更加专注于核心课程的学习，提高学习效率。

二、申请免修课程明细1. 《高等数学》该课程是大学数学的基础课程，我已经在高中阶段完成了该课程的学习，并取得了良好的成绩。

此外，我在大学期间继续学习了《线性代数》和《概率论与数理统计》，这些课程与《高等数学》有着密切的联系。

因此，我申请免修《高等数学》。

2. 《大学物理》我对物理学有着浓厚的兴趣，并在高中阶段学习了《物理》课程。

在大学期间，我通过自学和实践，已经掌握了该课程的相关内容。

考虑到该课程与我的专业密切相关，我申请免修《大学物理》。

3. 《大学英语》我在高中阶段已经完成了大学英语的学习，并取得了良好的成绩。

在大学期间，我通过英语四六级考试，具备了较强的英语应用能力。

因此，我申请免修《大学英语》。

三、申请免修后的学习计划1. 深化专业知识学习免修部分课程后，我将更加专注于专业课程的学习，努力提高自己的专业素养。

我将积极参加专业讲座、学术会议等活动，拓宽知识面，提升自己的学术水平。

尊敬的校领导：您好！我是XX学校XX年级的学生，学号为XXXXXXXXX。

在此，我向您提出免修申请，希望您能给予批准。

首先，我想简要介绍一下自己的学习情况。

自入学以来，我一直认真对待学业，努力学习，成绩优异。

在各个学科中，我均取得了较好的成绩，尤其是数学学科。

在过去的几个学期中，我的数学成绩一直名列前茅，对数学知识的掌握程度较高。

在此基础上，我决定申请免修数学课程。

我深知，免修课程意味着要在其他方面付出更多的努力，以保证整体学业的平衡发展。

因此，在提出免修申请之前，我已经对自己的学习计划进行了充分的考虑和规划。

首先，我将把节省下来的时间投入到其他学科的学习中，尤其是物理和化学，以提高自己的综合素质。

其次，我将利用这些时间进行课外阅读，拓展自己的知识面，提升自己的阅读能力和文学素养。

此外，我还计划参加各类竞赛和活动，锻炼自己的实践能力和团队协作能力。

免修数学课程并不意味着我对数学学科的轻视，相反，我认为这是一种挑战和机遇。

通过免修，我可以把更多的精力投入到自己感兴趣的领域，从而实现个性化发展。

同时，我也会在空余时间自主学习数学知识，跟进课堂进度，确保自己不会因为免修而落后于其他同学。

我相信，通过自己的努力，我能够在数学学科上取得更好的成绩。

在此，我真诚地希望校领导能同意我的免修申请。

我会以优异的成绩回报您的信任，为学校争光。

同时，我也承诺在免修期间，严格遵守学校规定，认真完成学业，为自己的未来打下坚实的基础。

最后，请允许我再次表达对您的敬意和感激之情。

感谢您在百忙之中审阅我的申请，希望您能给予批准。

谢谢。

申请数学免修尊敬的相关职能部门：我是一名大学生，在此向贵部门申请免修数学课程的机会。

我有以下几点理由和依据，希望贵部门能够认可我的申请。

首先，我在高中阶段已经学过了涵盖了数学课程中的大部分内容，并且在其中表现出色。

我在高中数学竞赛中多次获得奖项，并且在数学成绩上始终保持优秀。

我对于数学的理解和掌握已经达到了较高的水平，因此认为我已经具备了免修数学课程的基本条件。

此外，我目前所专攻的领域与数学关联紧密。

我正在攻读计算机科学与技术专业，而数学是计算机科学中必不可少的基础学科。

在我的专业学习中，大量涉及到了数学相关的知识和应用。

因此，为了更好地专注于我所热爱和擅长的领域，免修数学课程将有助于我更高效地利用时间和精力来深入研究计算机科学专业。

另外，我还具备了其他数学相关的证书和资格。

我通过了数学能力等级考试，在考试中取得了较高的成绩，证明了我在数学方面的扎实基础和能力。

此外，我还参加了一些数学竞赛，获得了相关比赛的奖项和证书。

这些证书和资格是我对数学学习的刻苦付出和努力的有力证明，也是我申请免修数学课程的有力支持。

综上所述，我希望能够通过我的申请，获得免修数学课程的机会。

我深知数学在大学学业中的重要性，也理解免修并非易事，我会努力证明自己具备免修数学课程的条件和能力。

我相信，它将为我的学术发展和专业目标的实现提供更多的机会和优势。

期待您对我的申请能够予以审慎考虑和支持。

如有需要，我愿意提供更多相关证明材料和资料。

谢谢您的时间和关注！。

尊敬的XX学院教务处：您好！我是XX级XX专业的学生，学号为XXXXXXXXX。

在此，我向您提交一份免修课程申请书，希望能得到您的批准。

首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。

自入学以来，我始终保持着对学习的热情和认真态度，努力提高自己的综合素质。

在课程学习方面，我成绩优异，多次获得奖学金。

此外，我还积极参加各类课外活动，拓宽自己的知识面和视野。

在这个过程中，我发现自己对某些课程有较强的兴趣和自学能力，因此希望能够免修这部分课程，专注于其他领域的学习。

本次申请免修的课程为《XXXXXX》，我认为自己具备免修的条件和能力。

首先，在前期学习中，我发现该课程的部分内容与我所学习的其他课程有较大重复，深入学习这些重复内容对我而言并无太大意义。

其次，我通过自学、网络课程等方式，已经掌握了该课程的基本知识，并在实际项目中得到了应用。

在此背景下，我坚信自己能够在不参加课堂学习的情况下，顺利通过该课程的考核。

免修课程对我具有重要意义。

首先，它可以为我节省出更多的时间和精力，投入到其他感兴趣的课程学习和实践活动中，提高自己的综合素质。

其次，免修课程有助于培养我的自学能力和独立思考能力，为将来的学术研究和职业生涯打下坚实基础。

最后，我认为免修课程是一种教育资源的合理利用，有利于优化教育资源配置，提高教育质量。

为了证明自己具备免修条件，我制定了以下学习计划，以确保在免修过程中能够充分掌握课程内容。

首先，我将认真阅读教材，了解课程大纲，确保自己对该课程有一个全面的认识。

其次，我将通过网络课程、学术论坛等渠道，学习该课程的前沿知识和实践应用，以便将理论知识与实际相结合。

同时，我会定期与同学和老师交流，了解课程进展，解答自己在学习中遇到的问题。

最后，我将参加课程期末考试，以检验自己对该课程的掌握程度。

我深知免修课程需要承担一定的责任和风险，因此我会全力以赴，确保自己在免修过程中取得良好成绩。

同时，我也希望能得到教务处和老师的支持和关爱，给予我这次免修的机会。

高中免修申请书一、免修的原因。

老师呀，我想和您说说我想申请高中免修的事儿呢。

我觉得我有一些特殊的情况。

您知道吗，我在学习上一直都比较有自己的节奏。

我对很多知识呀，在之前就已经有了比较深入的了解。

比如说数学这门学科，我从小就对数字特别感兴趣，我没事儿就自己研究那些数学题，像什么奥数题之类的，我都做了好多好多本了。

所以高中的数学知识对我来说，很多都已经是我熟悉的内容了。

我感觉我要是再跟着课堂一步一步走，就有点浪费时间了呢。

还有呀，我的自主学习能力特别强。

我平时就特别喜欢自己找学习资源，网上那些优质的课程，我都看了不少。

像物理这门课，我在网上看了很多大学的公开课，那些教授讲得特别好，我从中学到了很多超纲但是又特别有趣的物理知识。

这就导致高中物理课本上的东西我学起来特别轻松，而且我还能举一反三呢。

二、我的学习计划。

要是我能免修的话，老师您可别担心我会荒废学业哦。

我都已经有自己的学习计划啦。

我打算利用免修的时间去深入学习我感兴趣的学科知识。

比如说我想提前学习大学的课程，像计算机编程之类的。

现在这个时代，计算机多重要呀，我想早点掌握这方面的知识，以后说不定还能参加一些竞赛呢。

我也会去读很多课外的书籍，拓宽自己的知识面。

历史、地理、文学这些方面的书我都很感兴趣。

我想把那些名著一本一本的读完，然后写读书笔记，和同学们分享我的读书心得。

这也是一种很好的学习方式呀。

而且我还打算去参加一些社会实践活动呢。

我想去博物馆当志愿者，给游客们讲解文物背后的故事。

这既能锻炼我的表达能力，又能让我学到很多书本上学不到的东西。

三、对其他同学的影响。

我知道老师您可能会担心我免修会对其他同学有不好的影响。

其实呀，我觉得这不但不会有坏影响，还可能会有好的影响呢。

我可以把我自己的学习经验分享给同学们呀。

我会告诉他们我是怎么自学的，怎么找到适合自己的学习资源的。

我相信这会对那些想提高自己学习效率的同学有很大的帮助呢。

而且我在免修的过程中要是有什么新的发现或者收获，我也会第一时间和同学们分享的。

尊敬的校领导：您好！我是XX学校XX年级的学生，学号为XXXXXXXX，在此我向您提交我的免修申请。

首先，请允许我简要介绍一下自己的学习情况。

自入学以来，我一直保持着对学习的热情和执着，成绩优异，名列前茅。

尤其在数学、物理等科目上表现突出，多次参加全国、省、市级竞赛并取得优异成绩。

在这个过程中，我积累了丰富的学习经验和方法，对所学知识有了深刻的理解。

我认为，免修课程有利于提高学习效率，充分挖掘个人潜力。

一方面，免修课程可以让我有更多的时间投入到其他科目学习中，拓宽知识面，提高综合素质。

另一方面，免修课程可以让我有更多的时间进行自主研究、探索，培养创新精神和实践能力。

在此基础上，我郑重提出免修申请。

为了证明我有能力免修相关课程，我向学校提供了以下材料：1. 历年学习成绩证明：我的成绩一直保持在年级前列，尤其在数学、物理等科目上表现优异。

2. 竞赛获奖证明：我曾参加过全国、省、市级数学、物理竞赛，并取得了优异成绩。

3. 教师推荐信：我的任课教师一致认为我具备免修课程的能力。

4. 个人陈述：我详细阐述了免修课程的初衷、目的以及个人发展规划。

5. 家长同意书：我的家长对我的免修申请表示支持，并愿意承担相应责任。

在此基础上，我承诺：1. 在免修课程期间，我会认真自学，确保掌握所学知识。

2. 积极参加学校组织的各类活动，充分展示自己的综合素质。

3. 充分利用免修课程的时间，提高自己在其他科目上的成绩，为升学考试做好准备。

4. 免修课程期间，如有需要，我会主动请教老师，确保学习效果。

最后，请领导审慎考虑我的免修申请，给予我这个宝贵的机会。

我相信，在学校的支持和鼓励下，我一定能够充分发挥自己的潜力，为学校、为国家、为民族做出贡献。

此致敬礼！申请人：XXXXXXXX申请时间：XXXX年XX月XX日。

本科段教育部统考及课程免修免考政策说明一、教育部网络教育部分公共基础课（一）申请免修免考的条件1、已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全国网考计算机应用基础和大学英语（A）或大学英语（B）或大学英语（C）。

学生需提交毕业证书原件及复印件。

2、除计算机类专业外，获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考全国网考计算机应用基础课程。

学生需提交等级证书原件及复印件。

3、除英语专业外，获得大学英语等级考试（CET）4级及以上级别证书（2006年1月1日之前颁发）者、2006年1月1日之前参加改革后的四、六级考试且成绩在420分以上（含420分）者、全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。

学生需提交等级证书原件及复印件。

4、2006年1月1日后，大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语”免修免考的条件。

5、入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。

学生需提交身份证原件及复印件。

6、除英语专业外，户籍在少数民族聚居地的少数民族学生可免考全国网考大学英语（B）或大学英语（C）。

学生需提交户口本原件及复印件。

7、已具有英语类专业本科或本科以上毕业证书者可免考全部网院统考科目。

8、已具有计算机类专业本科或本科以上毕业证书者可免考全部网院统考科目。

（二）申请免修免考的程序1、学生申请网络教育部分公共基础课免修免考前，必须先办理课程注册手续，否则，免修免考信息将不能录入教务管理系统；2、由学生填写《西安广播电视大学免修免考网考申请表》（见附件1）一份，同时提交身份证、毕业证或相应等级证书或户口本的原件及复印件；3、上报时间：以班主任通知时间为准。

二、开放教育课程免修免考（一）免修免考的原则1、作为免修免考替代课程，其专业层次、教学内容、教学要求应不低于现修专业被替代的课程；2、经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载；3、对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载；4、统设必修课程免修免考的比例规定为：（下述课程为单科结业证书）课程类型替代必修课程总学分比例替代方法电大课程（含注册生）100%免修免考国家自学考试课程40%免修免考合作高等学校课程100%免修不免考其他高等学校课程50%免修不免考（二）申请免修免考的条件1、已获得国民教育系列各类高等学校研究生、本科、专科以上学历，并参加电大高等专科第二专业学习者，其原所学某门课程（6年有效）达到现行教学计划对该课程要求的予以免修免考，并获得相应学分。

您好！我谨以此申请书，恳请贵院审批我免修某门课程。

以下是我申请免修该课程的具体理由：一、课程内容重复在我所修读的其他课程中，已经涵盖了本次申请免修课程的主要知识点和技能。

例如，在《高等数学》课程中，我们已经学习了微分、积分等基本数学方法，这些方法在本次申请免修的课程《应用数学》中也有所涉及。

此外，在《线性代数》课程中，我们学习了向量、矩阵等基础知识，这些知识在《应用数学》课程中同样有所应用。

因此，我认为免修《应用数学》课程可以避免重复学习，提高学习效率。

二、个人兴趣与特长我一直对计算机科学领域有着浓厚的兴趣，并在此领域有所涉猎。

在大学期间，我参加了多项计算机竞赛，取得了优异的成绩。

这些经历使我深刻认识到自己在计算机科学方面的潜力。

为了更好地发挥我的特长，我计划在大学期间主修计算机科学与技术专业。

然而，本次申请免修的课程《应用数学》与我的专业相关性较低，且我在此领域已经具备一定的知识储备。

因此，我认为免修该课程有助于我将更多的时间和精力投入到自己感兴趣的专业领域。

三、时间安排紧张作为一名大学生，我深知时间管理的重要性。

在大学期间，我不仅要完成专业课程的学习，还要参加各类社团活动、实习实训等。

为了在有限的时间内取得更好的成绩，我需要合理安排学习计划。

然而，本次申请免修的课程《应用数学》与我的其他课程时间安排存在冲突。

为了不影响其他课程的学习，我恳请贵院批准我免修该课程。

四、学习成绩优异在大学期间，我一直保持着优异的学习成绩。

在已修读的课程中，我的成绩均在班级前列。

这充分说明我在学习上具有较强的能力。

为了进一步提高自己的综合素质，我计划将更多的时间和精力投入到专业课程的学习中。

因此，我认为免修《应用数学》课程有助于我更好地发挥自己的优势。

五、符合教育改革方向近年来，我国教育改革不断深化，强调培养学生的创新能力和实践能力。

在此背景下，我认为免修《应用数学》课程有利于我更好地适应教育改革的要求。

通过免修该课程，我可以将更多的时间和精力投入到实践项目和科技创新活动中，提高自己的综合素质。