当前位置：文档之家 › 守护生命,关注校园安全说课课件

守护生命,关注校园安全说课课件

  • 格式：ppt
  • 大小：2.15 MB
  • 文档页数：22

下载文档原格式

  / 22

合集下载

守护生命,关注校园安全说课课件(1)2

守护生命,关注校园安全说课课件(1)2

朝阳市某中学小学部五年级在二 楼上课.地震开始时,有一名教师 说是地震,学生就惊恐地冲出教室 ,沿楼梯拥挤奔逃.
其中有两位男同学分别由二楼通道、 窗口跳下.
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效 身亡.
小组讨论
在我们的校园里，会存在哪些安 全隐患呢？
（1）一组:讨论课间活动应注意哪些安全？
拓展思路，学以致用
让学生编一编、写一写 校园安全宣传标语和建议措 施。（提醒学生注意用语的 委婉，语言的风趣）
作业布置，课外拓展：
•
调查了解一些在校园内 发生的安全事故。
（2）二组:讨论上体育课应注意哪些安全？
（3）三组:讨论饮食方面应注意什么？
（4）四组:讨论上学、放学应注意哪些安全？
不要上往下扔东西， 高空抛物
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
在走廊奔跑、追逐玩耍 容易发生意外
• 上学、放学路上要注意：
一、路上不要贪玩打闹。 二、不要在车流中穿梭。 三、12岁以下学生不骑自行车 上下学。 四、不与陌生人交谈。
《安全自护拍手歌》
你拍一，我拍一，不攀护栏和楼梯， 你拍二，我拍二，楼内右行靠一边， 你拍三，我拍三，过分玩笑不安全， 你拍四，我拍四，游戏不能自顾自， 你拍五，我拍五，追跑打闹出事故， 你拍六，我拍六，扔砍石头伤皮肉， 你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤， 你拍八，我拍八，窗户高高不能爬， 你拍九，我拍九，离校不能擅自走， 你拍十，我拍十，安全措施要落实， 要落实！
上下楼梯时……
尽量靠边行走、不要奔跑
体育课、室外活动时……
正确使用运动器材、注意听 从老师指挥、不带和运动无关 的东西。

校园安全说课稿ppt课件

校园安全说课稿ppt课件
图：安全隐患并不是仅仅存在于校园设施等静物，学生的日常 行为也可能造成安全事故。甚至于我认为在安全事故面前，个 人行为本身的意义更甚于存在于校园固定地点的安全隐患，例 如：即使是空旷无一物的走廊，如果学 生在追逐打闹，也有可 能造成安全事故。所以我以学生在探究活动中表现出来的行为 作为案例分析，激发学生的共鸣，从而突破本课的难点，让学 生把学到的安全知识潜移默化到日常行为习惯中。）
我将从以下几个方面对本节课的设计进行说明。 2
一、说教材
根据《中小学生公共安全教育指导纲 要》的规定，使学生逐步形成安全意识， 掌握必要的安全行为的知识和技能，养 成在日常生活和突发安全事件中正确应 对的习惯，最大限度地预防安全事故的 发生和减少安全事件对中学生造成的伤 害，保障中学生的健康成长，我选择了 《守护生命，时刻关注校园安全》的教 育内容。
17
（三）分组汇报和深入探究（时间10分钟）
1、各小组探究结果汇总，教师给予补充，用课件展示， 进行归纳总结。
2、问题：由各组安全评价员汇报在刚才的探究活动中， 哪些同学的行为存在安全隐患？应如何纠正？
教师根据学生评价表总结分组观察探究活动的情况，指 出学生在探究活动中个人行为造成的安全隐患。（设计意
（设计意图：让学生更多地参与到学校 安全教育工作之中，以润物细无声的方 式将安全知识和技能相结合，彻底突破
20
（五）、作业布置，课外拓展：（时间2 分钟）
写一篇校园安全调查报告，调查了解 一些在校园内发生的安全事故，从而考 察学生实际运用综合知识的能力。（目 的是为了让学生再一次体会到校园安全 的重要性，从而真正做到自我保护）。
21
八、板书设计
一、校园事故案例现场的图片分析 二、教室、走廊、楼梯存在的安全隐患

珍爱生命-平安校园班会ppt课件

珍爱生命-平安校园班会ppt课件
珍爱生命不仅是一种责任，更是一种 义务。我们应该时刻关注自己的安全 ，同时也要关心他人的安全，共同营 造一个安全和谐的校园环境。
校园安全与个人成长
01
校园安全是个人成长的重要保障 。只有在安全的环境中，我们才 能安心学习、快乐成长。
02
安全稳定的校园环境有助于培养 学生的自信心和安全感，使他们 更加积极地参与校园活动，拓展 自己的视野和知识面。
躲避到坚固的桌子下或墙角等
安全区域。
04
如果在教室外，尽量远离高楼
大厦、树木等高大建筑物，避
免被掉落的物体砸伤。
05
地震结束后迅速离开建筑物，
前往开阔的安全区域等待救援
。
06
食物中毒应对
总结词：了解食物中毒症 状，及时就医。
了解食物中毒的症状，如 恶心、呕吐、腹泻、腹痛
等。
保留可能导致食物中毒的 食物样本，以便医生进行
3
建立学生安全档案
对学生的安全状况进行跟踪记录，及时掌握学生 的安全状况，为后续的安全教育提供依据。
全社会共同关注校园安全问题
政府加大投入
政府应加大对校园安全的投入， 提供必要的资金、物资和技术支
持。
家长参与
家长应积极参与学校的安全管理， 与学校共同关注孩子的安全问题，
形成家校共育的良好局面。
社会监督
学习安全知识，掌握防范技能
01
02
03
开设安全教育课程
将安全教育纳入课程体系， 通过课堂教学向学生传授 安全知识和技能。
组织安全培训
针对不同岗位和人群，开 展针对性的安全培训，提 高教职工的安全意识和防 范能力。
开展安全实践活动
组织学生进行消防演习、 地震逃生等实践活动，让 学生在实践中掌握安全技 能。

小学安全教育主题班会《关注安全珍爱生命》课件ppt

小学安全教育主题班会《关注安全珍爱生命》课件ppt
了解一些典型的安全事故案例，如儿童溺水、火灾等，并 学习这些事故的预防措施。
日常生活安全措施
学习如何避免日常生活安全风险，如正确使用电器、不乱扔 烟蒂等。
掌握一些基本的急救知识，如遇到意外伤害时如何正确使用 急救器材等。
04
网络安全
网络安全基础知识
什么是网络安全？ 网络安全的特征和意义
网络安全的体系结构
自然灾害安全措施
建立安全避难所
在自然灾害发生时，应该及时到安全避难所躲避，如地震时可以躲在桌子下或者墙角处。
学习急救知识
了解基本的急救知识，如心肺复苏术（CPR）和止血方法等，以便在紧急情况下能够自救 或者救助他人。
掌握自然灾害预警信号
了解当地气象台、地震局等机构发布的自然灾害预警信号，以便及时采取相应措施进行防 范。
培养学生综合素质
安全教育不仅关注学生身体健康，还注重培养 学生综合素质，包括安全意识、自我管理能力 、团队协作能力等。
促进校园和谐稳定
通过安全教育，可以增强师生之间的互信和合 作，维护校园和谐稳定，为学生创造良好的学 习环境。
安全教育背景
社会治安状况
01
当前社会治安形势严峻，学生安全事故时有发生，因此安全教
06
总结与展望
安全教育的总结
交通安全
日常生活安全
学习交通规则，认识常见的交通标志和信号 ，养成正确的出行习惯。
了解防火、防触电、防溺水等日常生活中的 安全知识，培养自我保护意识。
校园安全
网络与信息安全
熟悉校园安全规定，掌握正确的应急疏散方 法，预防校园欺凌等。
学习网络安全知识，防范网络诈骗和不良信 息，保护个人隐私。
自然灾害的类型
自然灾害有多种类型，包括气象灾害、地质灾害、海洋灾害 、生物灾害等。

《守护生命》课件

《守护生命》课件

01
02
03
环境因素
空气质量、水质、土壤等 环境因素对人类的生命安 全和健康产生重要影响。
生活方式
不健康的生活方式，如吸 烟、酗酒、不合理的饮食 等，会增加患病和死亡的 风险。
社会因素
贫困、失业、家庭关系紧 张等社会因素也会对个体 的生命安全和健康产生负 面影响。
守护生命的策略和
02
方法
健康饮食与生活习惯
总结词
保持积极心态、学会调 节情绪、寻求专业帮助
保持积极心态
培养乐观、自信的心态 ，面对困难和挫折时保
持冷静和坚强。
学会调节情绪
通过冥想、瑜伽、音乐 等方式调节情绪，缓解
焦虑和压力。
寻求专业帮助
在需要时寻求心理咨询 或治疗，及时解决心理
问题。
急救知识与技能的学习
总结词
掌握基本急救技能、及时 应对突发状况
基。
生命的尊严和价值至高无上，任 何形式的伤害和剥夺都是不道德 和违法的，应该受到谴责和制止
。
我们应该如何继续努力
政府应该加强法律法规的制定 和执行，为守护生命提供有力 的保障和支持。
社会各界应该积极参与和支持 守护生命的行动，形成全社会 的共识和合力。
个人应该从自身做起，树立正 确的生命观和价值观，关爱自 己和他人，尊重生命、珍爱生 命。
生命是创造力的源泉
生命是创造力和智慧的载体，人类通 过生命不断探索世界、创造文明和推 动社会进步。
守护生命的责任和义务
个人责任
每个人都有保护自己和他人的生 命安全的责任，应该采取积极措 施来预防危险和伤害。
社会义务
社会应该提供必要的保障措施， 如安全法规、医疗保障等，以保 护公民的生命安全管理家庭健康，督促家庭成员保 持健康的生活方式。

班会小学安全教育关注安全珍爱生命课件

班会小学安全教育关注安全珍爱生命课件

共同制定家庭安全规则，并监督执行
1 2
制定家庭安全规则
家长要与孩子一起制定家庭安全规则，明确哪些 事情是危险的，哪些行为是不允许的。
强调规则重要性
家长要向孩子强调遵守规则的重要性，让孩子明 白规则的目的是为了保护自己的安全。
3
监督规则执行
家长要监督孩子执行规则的情况，及时纠正孩子 的危险行为，并给予积极的反馈和奖励。
家长以身作则，引导孩子关注并珍惜生命
家长树立榜样
家长要以身作则，遵守交通规则、安全用电、防火防盗等，为孩子 树立良好的榜样。
培养孩子安全意识
家长要引导孩子关注安全问题，教育孩子如何避免危险、保护自己 和他人。
珍惜生命教育
家长要引导孩子珍惜生命，教育孩子尊重生命、关爱生命、远离暴力 和不良行为。
规范实验室操作，确保学生在实验过程中的 安全。
02
01
食品安全
加强学校食堂管理，确保食品卫生，预防食 物中毒。
04
03
提高自我保护能力
应急处理能力
教育学生掌握基本的急 救知识和技能，如心肺 复苏、止血包扎等。
求救意识
培养学生遇到危险时主 动寻求帮助的意识，如 拨打紧急电话等。
拒绝不良诱惑
教导学生识别并远离烟 酒、毒品等不良诱惑， 保护身心健康。
禁止危险行为及物品进入校园
01
02
03
禁止攀爬
不攀爬围墙、栏杆、树木 等，防止发生坠落事故。
禁止携带危险物品
不携带刀具、易燃易爆等 危险物品进入校园，防止 意外伤害。
禁止参与打架斗殴
同学之间和睦相处，不打 架斗殴，共同维护校园安 全。
学会正确使用消防器材和报警系统
掌握消防器材使用方法

《守护生命》ppt课件


守护生命的责任和义务
01
02
03
个人责任
每个人都有守护自己生命 的责任，需要关注自身健 康、采取安全措施、保持 积极心态等。
家庭义务
在家庭中，成员之间应该 相互关心、支持和照顾， 共同守护家庭成员的生命 安全和健康。
社会担当
作为社会的一员，我们应 该关注社会公共卫生和安 全问题，积极参与公益事 业，为社会做出贡献。
提供公共卫生服务和资源
政府应加大对公共卫生事业的投入，提供充足的公共卫生服务和资源， 满足人民的基本医疗需求。
倡导健康生活方式
政府和社会组织应积极倡导健康的生活方式，推广健康知识和技能， 提高人民的健康素养和自我保健能力。
加强国际合作与交流
积极参与国际卫生合作与交流，引进国际先进的医疗技术和经验，提 高我国卫生事业的水平和能力。
04
守护生命的案例和故事
成功守护生命的案例
成功案例1
一个年轻女孩在遭遇车祸后，通过及 时的医疗救治和康复训练，重新站了 起来，并继续追求自己的梦想。
成功案例3
一位新生儿在出生时出现了严重的并 发症，经过医护人员的全力救治，最 终脱离了危险，健康成长。
成功案例2
一位癌症患者通过科学的治疗和积极 的生活态度，战胜了病魔，重新回到 了正常的生活中。
一位母亲为了救治自己的孩子，不惜付出一切代价，最终战胜了重重困难，让孩子 重获新生。
一位医护人员在抗击疫情的最前线，不畏艰险，舍小家顾大家，为患者带去希望和 温暖。
05
总结和展望
总结守护生命的重要性和方法
总结
守护生命的重要性
总结
守护生命的方法
总结
守护生命的实践意义
对未来生命守护的展望和期待

《守护生命》PPT优秀教学课件

学校准备组织一场安全知识竞赛,请你参与其中。
第 11 页
第四单元
第九课
(1)通知一发出来,引发部分同学不满:现在学习时间这么紧,学校 组织这种活动纯粹是浪费时间。你认为呢?
这种观点错误。学习是我们的主要任务,但生命价值高于一切, 我们守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康 的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
第5页
第四单元
第九课
思考:这起悲剧发生的原因有哪些?这起悲剧可以避免吗?青少 年应怎样守护自己的生命?
阅读书本P99~P104,回答下列问题。 1.我们应从哪些方面守护生命? (1)爱护身体。 (2)养护精神。
答案
第6页
第四单元
第九课
2.怎样爱护身体? (1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康 的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 (2)随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。成 长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。 (3)要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些 基本的自救自护方法。
七年级·道德与法治· 人教版
第九课 珍视生命
守护生命
1
第2页
学习目标
第四单元
第九课
1.知道我们应从爱护身体、养护精神这两方面守护生命。 2.树立对生命负责任的态度,关注自己的身体。 3.辩证地看待精神发育与物质支持的关系,不过度追求物质享 受。 ●重点:对生命负责任,爱惜自己的身体。
第3页
第四单元
时发出求救信号
。
答案
第 14 页
第四单元
第九课
学习小助手 我们在学习中要多联系实际,反思自己平时的行为,改掉损害身体健康 的不良习惯。

珍爱生命安全第一校园安全教育主题班会教育PPT演示课件

推挤容易产生意外
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
第一章 课间安全教育
2013年2月27日，湖
北襄阳老河口市薛集镇
秦集中学发生踩踏事故，
造成4名学生死亡，多名
学生受伤。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
第一章 课间安全教育
踩踏事故的预防
1、上下楼梯时，靠右、慢行、礼让。
遵守秩序、轻声慢步，不能拥挤。
2、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉
在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧
哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩
笑）、不快跑乱窜。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。

校园安全教育知识PPT课件

预防诈骗安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识诈骗安全问题
诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或 者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物 的行为。 由于这种行为完全不使用暴力，甚至是在“愉 快”的气氛下进行的，加之受害人防范意识较 差，所以诈骗活动一直是社会的一大问题。
诈骗有哪些形式？
1、熟人借关系诈骗。 此类犯罪分子往往盗用家人、朋友的名义实施诈骗活动。而受害人往往碍 于面子或出于“哥们义气”而被犯罪分子一步步带入诈骗圈套。 2、以中介名义进行诈骗。 此类犯罪分子就是利用同学们急于找到兼职，帮助家庭分担经济压力的心 理，以招工点、兼职家教介绍所等名义进行收费活动，或者骗同学们成为 免费劳动力，事后不给予相应报酬。
校园欺凌的危害有哪些？
社交障碍：受害者可能因为害怕再次受到伤害而避免 社交活动，导致人际关系能力下降，难以建立稳定的 友谊。 自我价值感降低：不断的贬低和排斥可能使受害者对 自身的价值产生怀疑，形成消极的自我形象。 行为问题：有些受欺凌的孩子可能会变得攻击性增强， 或者采取逃避的方式应对问题，如沉溺于网络或其他 不良行为。
校园欺凌的表现形式
网络欺凌。 通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。比较常见的是通过 发信息、照片、视频来贬低某些同学，让这些同学蒙羞，这种欺凌方式的 特点在于传播的广泛性及迅速性。 当一个学生在网上发出相关的视频或照片后，这种视频和照片能够迅速传 递给其他更多的学生，给受欺凌者造成更大的伤害。
谢谢聆听
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
消防安全有哪些隐患
1、电线老化、破损、过载使用。 2、乱拉乱接电线，未使用专业接线盒。 3、插座过载，同时连接多个大功率电器。 4、电器设备长期通电，无人看管。 5、电线未穿管保护，直接铺设在易燃物上。 6、使用劣质电线、插座和开关。 7、电气设备散热不良。 8、未安装漏电保护装置。 9、电气设备周围堆放易燃物品。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(3)情感态度与价值观
： 1、通过学生参与各
项活动亲身体会校园安全直接关系每个同学的生 命。 2、激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜之 情。
三、说重难点： （一）、教学重点： 使学生了解学校的安全隐患，了解自身安全的 相关知识。 （二）教学难点： 所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度。 学会自我保护的方法。
二、说教学目标：
(1)知识与技能：1、了解校园里都有哪些安全隐患。发
现身边的安全隐患，思考分析其原因，并防范于未然。2、通 过活动，培养学生收集、处理信息知识的能力，增强学生独立 自主地发现问题、解决问题的能力。

(2)过程与方法 ：通过“激趣导入—自主学习—合作
探讨—学以致用—总结升华”五个层面达成活动目标，组织完 成“激趣—探究—归纳—运用—升华”的五步操作程序。
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
不要趴窗户，从窗户 上往下扔东西， 高空抛物
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
在走廊奔跑、追逐玩耍 容易发生意外
上下楼梯时……
尽量靠边行走、不要奔跑
体育课、室外活动 时……
正确使用运动器材、注意听 从老师指挥、不带和运动无关 的东西。
珍爱生命
守护生命 关注校园安全
快乐成长
马步乡泉塘小学 陈云根
---主题班会（五、二）
说课流程 说教材 说教学的具体目标 说重难点 说学情 说教法学法 说教学准备 说教学过程

一、说教材 这部分内容体现在江西省学校安全保卫工作 学会组织编写的《<我的安全我知道>----小学 生安全教育读本》1-3年级版。


四、说学情： 三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活 泼好动，喜欢直观形象思维，由于生活经验 不足，自我调节能力比较差，难以自束、自 约。
五、说教法、学法： Nhomakorabea●教学方法：
直观演示法、活动探究法、归纳总结法 ●学习方法： 案例分析法、假象验证法、自主探究法
六、说教学准备： 准备教学课件，收集有关校园安全事故的案 例、视频、图片、文字、标语。
安全 事故 实例
两人落地撞伤后,又被人流踩踏致重伤,送医院抢救无效 身亡.
七、说教学过程： 1、课件演示，激趣导入 2、创设情境，自主学习 3、布置任务，合作探讨 4、拓展思路，学以致用 5、作业布置，课外拓展

小组讨论
在我们的校园里，会存在哪些安全隐 患呢？
（1）课间活动应注意哪些安全？ （2）上体育课应注意哪些安全？
衷心祝福大家平安、快乐！
注意周围同学 动向，不要进 入其活动范围
饮食方面应注意：
一、“吃”前先洗手，不喝生水。 二、生吃瓜果要洗净。 三、不随便吃野菜，野果。 四、不吃腐烂、变质食品。 五、不随便购买、食用小摊贩出售的劣质食品、 饮料。
上学、放学路上要注意：
一、路上不要贪玩打闹。 二、不要在车流中穿梭。 三、12岁以下学生不骑自行车上下学。 四、不与陌生人交谈。

2009年10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳 镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后， 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死 亡，45名学生受伤。
朝阳市某中学小学部五年级在二 楼上课.地震开始时,有一名教师 说是地震,学生就惊恐地冲出教室, 沿楼梯拥挤奔逃.
其中有两位男同学分别由二楼通道、 窗口跳下.