马口乡村少年宫英语兴趣小组计划春

英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。

为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将英语兴趣小组的活动安排制定如下:一、活动目的通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力。

二、活动对象兴趣小组成员（8人）三、活动内容1．学习简单的英语绕口令，学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．拟以学生上课所使用的教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

四、活动重点增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。

五、采取的措施:1.因材施教情景教学针对缺乏英语语言环境，在课外学生也没有听、说的机会，我就多给学生提供“习得”的机会，并非让他们有意识地学习，而是一种“无意识、无压力、无包袱”的学习氛围，让学生在不知不觉中受益，这就需要打破课堂常规，不限于传统课堂上的知识传授，在课堂上创造真实情景，让学生在真实环境中习得语言。

如：我在教“Sorry. That’s OK.”“Are you ready? Yes.”这组对话时，我利用小学生喜欢玩的特点，上课拿出几个海滨球，告诉大家这节课老师想带你们一起玩球，学生都跳跃起来，非常高兴。

然后我请一位学生到前面，我笑着问：“Are you ready?”而且从表情、神态中尽量流露出含义，但不讲出来。

提示学生可以回答：“ Yes or No.”然后把球抛给他，故意抛得太高，让他接不到，我很悲伤地说：“Sorry.”引导他说：“That’s OK.”随着活动继续开展，同样的语言用在不同的学生身上，学生在反复感受语言的过程中，已不经意地领悟出这段对话的具体含义。

2024年第二学期小学英语兴趣小组活动计划一、活动目标1. 帮助学生提高英语听说读写能力。

2. 培养学生对英语的兴趣和学习动力。

3. 提供一个轻松、互动的学习环境，鼓励学生积极参与。

二、活动内容1. 英语角交流会- 目的：提供一个学生们自由交流英语的机会，提高口语表达能力。

- 活动内容：学生可以自由选择话题，与其他小组成员进行英语交流。

可以设立一些角色扮演活动，如模拟订餐、购物等场景，让学生实践英语口语。

2. 英语绘本分享- 目的：培养学生的阅读兴趣，提高理解能力和语感。

- 活动内容：每个小组成员可以选择自己喜欢的一本英语绘本，在小组内分享这本书的故事情节、角色、教育意义等。

可以组织一些小游戏，如“填空故事”，让学生根据书中情节补充对话。

3. 英语歌曲学唱- 目的：通过音乐的形式培养学生的听力和语调感。

- 活动内容：每次活动选取一两首简单易学的英文歌曲，由老师或学生来带领大家学唱。

可以录制一些歌曲的伴奏和歌词，供学生在课后继续练习。

4. 英语游戏竞赛- 目的：通过游戏竞赛的形式培养学生的英语应用能力和团队协作能力。

- 活动内容：设计一些英语游戏，如拼图比赛、快速问答等。

可以将小组分成若干个小队，进行竞赛。

鼓励学生积极参与，奖励胜出的队伍和表现优秀的个人。

5. 英语电影欣赏- 目的：培养学生的听力和阅读能力，提高他们对英语影视作品的理解能力。

- 活动内容：每次选取一部适合学生年龄的英语电影，安排观影时间并在观影后进行简单的讨论。

可以提前发放电影简介和问题，引导学生关注电影的主题、人物和剧情等。

三、活动形式1. 小组活动：每个小组约5-6人，在课堂以及在课后利用学校图书馆或自习室进行活动。

2. 班级展示：定期举办班级展示活动，各小组可以展示他们在小组活动中进行的一些成果，如绘本分享、表演等。

四、活动安排活动周期：每周一次，持续10周。

周次活动内容第1周英语角交流会第2周英语绘本分享第3周英语歌曲学唱第4周英语游戏竞赛第5周英语角交流会第6周英语绘本分享第7周英语歌曲学唱第8周英语游戏竞赛第9周英语电影欣赏第10周班级展示五、活动评估1. 每次活动结束后可以进行小组活动总结，学生可以互相评价自己和小组成员在活动中的表现。

乡村少年宫英语兴趣小组活动案例背景：英语兴趣小组已经成立了一年多，慢慢的对本组的学生都有了了解。

小学生的性格特点就是爱说，爱动，爱表演，对同一件事情的兴趣的持久度不高。

我的授课习惯就是每节课都要复习上一节课学过的知识，时间久了我发现这样一再的反复，有些学生渐渐地开始有些厌倦，于是我改变了教学方式，舍去了复习环节，直接进入了新的课程：Play a game.学生一听到做游戏，气氛立刻活跃起来，首先把学生分成5组，每组4个人，准备好三把椅子围成一圈，每组选出1名学生到前面，教师播放音乐，学生绕着椅子走，当音乐停止时，学生抢凳子坐，没有抢到凳子的要说出5个英语单词，不得与其他同学重复，然后换下一名学生。

说完游戏规则，学生马上投入到紧张的准备当中。

整堂课学生的兴致都很高昂。

评析：实践证明，兴趣是最好的老师，陶行知说过：“学生有了兴趣，就肯用全部精力去做，学与乐不可分。

”学生只有感兴趣才会愿意学，让学生感受到英语好学，学生才会乐学。

在课堂上，传统的教学方式是教师一味的填鸭式的教学，而现代课堂要求教师是组织者，引导者，参与者的角色，为学生营造一个宽松，活跃的课堂氛围，把课堂交给学生，让学生做课堂的主人，培养他们对学习英语的积极态度，建立自信心。

利用这种学生喜爱的活动方式来辅助教学，可以有效的提高学习效率。

使枯燥乏味的课堂，变得生动活跃，让每一个学生都能够参与其中，乐在其中，让学生在课堂结束后仍有意犹未尽的想法，让他们期待着英语课。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

在课堂中要不断的研究学生喜欢什么，不要墨守成规，变换着教学方式，由于小学生的爱玩的性格特点，游戏在小学英语课堂中的重要地位是显而易见的，只有提高学生学习英语的兴趣，才能有效的提高教学成绩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教学的道路上，我们要扬起探索的风帆，昂首向前。

2023年小学英语兴趣小组活动计划
一、活动目的
1. 培养学生对英语学习的兴趣和热情；
2. 提高学生的听、说、读、写的能力；
3. 培养学生的团队合作意识和互助精神；
4. 扩大学生的英语交流和实践机会。

二、活动类型
1. 英语角：以鼓励学生自由交流和展示英语能力的方式促进学生对英语的兴趣。

2. 小组竞赛：通过组织英语知识竞赛和口语演讲比赛等活动，激发学生的学习热情和竞争意识。

3. 组织游览：以英语为工具，组织小组游览英语国家的相关活动，增加学生对英语国家的了解和体验。

4. 亲子活动：邀请家长参与英语活动，增加家校互动，共同培养学生对英语的兴趣和能力。

三、活动安排
1. 活动1：英语角
时间：每周一次，每次60分钟
内容：学生自由展示英语口语、词汇和句型，进行互动交流，老师提供帮助和指导。

2. 活动2：小组竞赛
时间：每学期进行一次，共3次
内容：
a. 英语知识竞赛：设置不同级别的题目，鼓励学生积极参与，获胜的小组将获得奖励。

b. 口语演讲比赛：每个小组选择一个主题进行演讲，评选出最佳演讲小组。

3. 活动3：组织游览
时间：每学期组织一次，共2次
内容：选择英语国家的城市进行参观和游览活动，学生在活动中使用英语交流和互动。

4. 活动4：亲子活动
时间：每月一次，共12次
内容：举办英语竞赛、阅读活动或英语角，邀请家长参与，增加家长对英语学习的重视和支持。

四、实施方案
1. 活动准备：根据活动内容准备相关资料和奖品，邀请校外资源参与支持活动。

2. 活动宣传：通过校内广播、海报和班级通讯等方式宣传活动，吸引学生。

2023年小学英语兴趣小组活动计划范本活动名称：SparkEnglish 小学英语兴趣小组活动计划活动目标：1. 培养学生对英语的兴趣，激发学习英语的主动性和积极性。

2. 提高学生的英语听说读写能力，培养学生的语言表达和交流能力。

3. 加强学生对英语文化的了解，拓宽视野，培养国际视野和跨文化交流能力。

活动时间：2023年春季学期，每周举行一次，共计12次。

活动地点：学校教室或多媒体室。

活动人员：活动组织者（英语老师）、小学生参与者、志愿者等。

活动内容：第一次活动：找到英语之路目标：了解学生对英语的认识和期望，激发学习英语的兴趣。

内容：1. 自我介绍：学生们自我介绍并分享对英语的了解和期望。

2. 英语游戏：通过游戏的方式培养学生对英语的兴趣。

3. 志愿者经验分享：请一些曾经学过英语的志愿者分享学习英语的经验和收获。

第二次活动：英语绕口令挑战赛目标：练习学生的口语表达能力，培养学生的语音准确性。

内容：1. 绕口令介绍：老师向学生们介绍一些经典的英语绕口令。

2. 绕口令挑战赛：学生们分组进行绕口令的挑战，比赛看哪个小组能最快最准确地说出绕口令。

3. 制作绕口令卡片：学生们可以在课后制作自己的绕口令卡片，分享给大家。

第三次活动：英语剧场目标：锻炼学生的英语口语和表演能力，提高学生对英语剧场的兴趣。

内容：1. 剧本选择：老师为学生们选择一些简单的英语剧本。

2. 角色分配：学生们自由选择并分配角色，准备演出。

3. 小组演出：学生们在小组内进行排练并进行演出。

4. 英语剧场观摩：安排学生们观摩其他小组的英语剧场表演。

第四次活动：英语游戏秀目标：培养学生的团队协作意识，提高英语单词和句型的运用能力。

内容：1. 游戏介绍：老师介绍一些适合小学生的英语游戏，如拼词游戏、闪卡游戏等。

2. 小组竞赛：学生们分组进行游戏竞赛，通过团队协作获得胜利。

3. 学习反思：学生们分享游戏中学到的英语单词和句型，进行学习反思。

第五次活动：英语歌唱比赛目标：培养学生的英语发音和听力能力，提高学生对英语歌曲的兴趣。

英语兴趣小组活动计划一、指导思想为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语学习能力。

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

三、活动对象：英语兴趣小组成员四、辅导老师：黄宙五、活动内容1．．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

六、活动时间七．进度安排周次课时第三周2个课时(let it go)第四周2个课时do le mi第五周2个课时(雪绒花)第六周2个课时（big big world）第七周2个课时(can’t take my eyes of you )第八周2个课时everything in the world第九周2个课时sunshine friends第十周2个课时the way you went away第十一周2个课时 a little love第十二周2个课时lemon tree第十三周2个课时old macdonald第十四周2个课时第十五周2个课时第十六周2个课时第十七周2个课时第十八周2个课时第十九周2个课时。

2018年春季少年宫英语兴趣小组活动计划施洞镇中心小学：欧成兰一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。

农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。

长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。

小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，成立了“英语课外活动兴趣小组”。

在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。

经过不懈努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平也较前有了显著的提高，在校园里，学生运用简单的英语会话已经成为了一种时尚。

二、活动目的为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，本学我们将继续开展英语兴趣小组活动。

1、学生自我介绍。

2、根据话题，编对话及表演。

3、英语词汇大比拼训练。

4、学唱英文歌。

5、做2－8分钟的口语表达。

6、自由对话（用英语交流）。

7、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

三、招募英语兴趣小组成员号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。

积极招募英语兴趣小组成员，四、时间：星期四中午五、地点：电脑室（一）六、参加者：六年级的英语爱好者七、活动形式：所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

通过开展多种形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习兴趣，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。

八、活动措施1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。

英语兴趣小组活动计划8篇第1篇示例：英语兴趣小组活动计划介绍：英语兴趣小组是一个为喜爱英语、热爱语言学习的同学们提供交流互动的平台。

通过小组活动，我们将共同探讨英语学习中的困惑，分享学习经验，提高英语口语表达能力，增进彼此之间的友谊。

活动内容：1. 英语口语练习交流会：每周定期举办口语练习交流会，通过情景对话、角色扮演等方式提高口语表达能力，同时认识新朋友，拓展社交圈。

2. 英语电影欣赏会：不定期组织英语电影欣赏会，观看经典英语电影，提升听力水平，了解西方文化背景。

3. 主题讨论活动：不定期举办英语主题讨论活动，围绕热点话题展开讨论，提高逻辑思维能力，拓展视野。

4. 英语沙龙聚会：定期组织英语沙龙聚会，轻松愉快地交流英语学习心得，分享生活趣事，增进友谊。

5. 英语达人挑战赛：定期举办英语达人挑战赛活动，通过游戏问答等形式，检验英语水平，激发学习兴趣，加深对英语学习的热情。

活动时间及地点：1. 活动时间：每周固定两次活动时间，具体时间根据参与人员的实际情况确定。

2. 活动地点：校内图书馆自习室或者学生活动中心多功能厅，具体地点将提前通知参与成员。

参与方式：1. 欢迎对英语学习有兴趣的同学积极参加，注册加入英语兴趣小组，领取小组活动通知。

2. 参与成员可以在活动通知中报名参加具体活动，也可以自愿组织或者建议新的活动内容。

3. 参与成员应积极配合组织者进行活动策划和准备工作，共同营造良好的学习氛围，促进团队合作。

期待目标：通过英语兴趣小组活动，我们期望能够提高英语口语表达能力，拓展学习视野，增进友谊，共同进步。

希望每一位参与成员都能够在活动中收获知识，找到学习的乐趣，努力提升自身的英语水平。

总结：作为英语兴趣小组的一员，我们将共同努力，积极参与各项活动，相互学习、交流，共同进步。

希望我们的小组能够成为一个温馨互助的大家庭，在英语学习的道路上相互扶持，共同成长。

欢迎更多喜欢英语、热爱学习的同学加入我们的英语兴趣小组，让我们一起在英语学习的路上继续前行！第2篇示例：英语兴趣小组活动计划一、活动简介英语兴趣小组是为了提高成员对英语学习的兴趣和热情，促进英语口语和写作能力的提升而设立的。

小学英语兴趣小组活动计划小学英语兴趣小组活动计划1一．指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。

农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。

长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。

有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。

每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。

小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语兴趣小组。

二．活动目的1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语学习能力。

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的.个性心理。

4．提高学生的整体素质，为后今学习英语打好基础。

三．活动对象本校学生，原则上学生总数不超过30人。

四．活动内容1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校1—2年级学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。

3．文艺节目排练：合唱节目一个，拟参加元旦文艺汇报演出。

五．进度安排周次课时第五周 2个课时第六周国庆休息第七周 2个课时第八周 2个课时第九周 2个课时第十周 2个课时第十一周 2个课时第十二周 2个课时第十三周 2个课时第十四周 2个课时第十五周 2个课时第十六周 2个课时第十七周 2个课时备注：1．活动次数为每周两次，兴趣小组活动课时间。

2020年少年宫工作计划
英语素质拓展活动
一.教学目标
通过本学期英语活动课的开展，孩子们能表演出生动活泼的英语话剧，充分发挥他们的口头表达能力，并且能亲手做出与该话剧有关的道具，锻炼了孩子们的动手创作能力。

二.教学内容和课时安排
1.教学内容
选取一些自编和话剧书上的英语话剧
2.课时安排
每周3节，计划一学期排出一个话剧。

三.具体措施和方法
1.活动以学生的兴趣和所学英语知识为出发点，通过英语歌曲和话剧及对话的表演，更多的激发孩子对英语学习的兴趣以及把所学英语知识更加充分地运用到实际的生活中。

2.把英语教学与情感教育有机地结合起来，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。

3.孩子可以根据话剧的编排发表出自己的见解，从而培养了他们创新、协作的精神。

4.每节活动课，每个小组的孩子都有机会上讲台展示自己，从而给他们创建了更多的自信心。

5.不断对自己的教学行为进行反思、总结，使更多的孩子更加积极、投入地加入进英语活动课中。