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幼儿园大大班秋学段学期初家长会PPT

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幼儿园大班家长会ppt课件-2024鲜版

幼儿园大班家长会ppt课件-2024鲜版
幼儿园大班家长会ppt课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 欢迎与介绍 • 幼儿在园表现与成长 • 家园共育工作回顾与展望 • 幼小衔接准备工作提示 • 假期安排与安全注意事项 • 互动交流环节
2
01
欢迎与介绍
Chapter
2024/3/28
3
欢迎家长到来
感谢家长抽出宝贵时间参加家长会 强调家长会的重要性和意义 营造轻松、友好的氛围，让家长感到受到尊重和欢迎
家长反馈情况
家长们对幼儿园的工作给予了充分的肯定和支持， 同时也提出了一些宝贵的意见和建议，如希望增加 一些特色课程、提高幼儿自主能力等。
2024/3/28
13
下一阶段家园共育计划和目标
完善家园沟通机制
我们将继续加强家园沟通渠道的建设 ，通过多种形式加强与家长的沟通和 联系，及时反馈幼儿在园的表现和进 步。
学习品质培养
注重培养孩子的好奇心、专注 力、坚持性等学习品质，激发
学习兴趣和动力。
社会交往能力
引导孩子学会与同伴友好相处 ，懂得分享、合作和谦让，提
高社会交往能力。
2024/3/28
17
家长如何配合做好幼小衔接准备
2024/3/28
了解幼儿园与小学的差异
家长应了解幼儿园与小学在作息制度、学习内容、教学方法等方面的 差异，以便更好地指导孩子适应小学生活。
2024/3/28
餐点习惯
幼儿能够独立进餐，不挑 食、不偏食，逐渐培养良 好的餐桌礼仪。
自理能力
幼儿在日常生活中逐渐学 会穿脱衣服、整理个人物 品、如厕等自理技能。
8
学习能力及兴趣爱好发展情况
幼儿开始具备初步的逻辑思维能 力，能够解决一些简单的数学问 题。

幼儿园大班家长会ppt课件标准版(2024)

幼儿园大班家长会ppt课件标准版(2024)

情感发展
情感丰富且易表露，对他人情感有共鸣 和理解，开始形成初步的道德观念。
社会性发展
愿意与同伴合作和分享，有一定的社交 技巧和规则意识。
12
在园表现及进步展示
学习表现
积极参与课堂活动，注意力集中时间延 长，能主动思考和解决问题。
社交表现
与同伴友好相处，懂得分享和合作，能 处理简单的冲突和矛盾。
2024/1/26
生活自理能力
能够独立完成一些日常任务，如穿脱衣 服、整理个人物品等。
艺术表现
喜欢参加音乐、舞蹈、绘画等艺术活动 ，能表达自己的感受和想法。
13
个性化教育方案分享
针对不同幼儿的发展特点和需求，制定 个性化的教育方案。
鼓励幼儿积极参与和探索，培养其自主 学习和解决问题的能力。
2024/1/26
关注幼儿的兴趣和特长，提供多元化的 学习资源和活动选择。 加强家园合作，共同关注和支持幼儿的 发展。
包括教师资历、教学经验、教育 背景等方面的内容
6
02
教育教学工作汇报
2024/1/26
7
上学期教育教学工作总结
03
教育教学成果
教育教学活动
家园共育合作
回顾上学期的教育教学工作，重点介绍幼 儿在德、智、体、美等方面的全面发展， 以及取得的显著成果。
展示上学期开展的各类教育教学活动，如 主题活动、节日活动、亲子活动等，以及 幼儿在这些活动中的表现和成长。
特殊饮食需求处理
针对有特殊饮食需求的幼 儿，如过敏、素食等，提 供个性化的饮食方案和建 议。
22
06
互动环节与问题解答
2024/1/26
23
家长提问环节
鼓励家长提出关于幼 儿园教育、教学方法 、课程设置等方面的 问题。

2024年度幼儿园大班家长会课件(完整版)

2024年度幼儿园大班家长会课件(完整版)

2024/3/24
11
幼儿身心发展特点
01
02
03
身体发育
大班幼儿身体发育迅速， 身高、体重增长明显，运 动能力逐渐增强，协调性 、平衡性得到发展。
2024/3/24
心理发展
此阶段幼儿好奇心强，喜 欢探索新事物，思维逐渐 从具体形象思维向抽象逻 辑思维过渡。
社会性发展
大班幼儿逐渐学会与他人 合作、分享，规则意识增 强，开始形成初步的道德 观念。
20
幼儿日常卫生保健注意事项
2024/3/24
培养良好的卫生习惯
01
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好的卫生
习惯。
保持环境卫生
02
定期清扫室内外环境，保持空气流通，减少病菌滋生。
合理饮食与营养
03
提供均衡的饮食，保证幼儿摄入足够的营养，增强身体抵抗力
。
21
传染病防控等健康管理工作
加强消毒工作
2024/3/24
建立健全安全管理制度
制定完善的安全管理制度，明确各级职责，确保安全工作 有章可循。
加强安全教育
定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护 能力。
强化安全管理措施
加强门禁管理，确保幼儿出入安全；加强食品卫生监管， 确保幼儿饮食安全；加强消防设施维护，确保紧急情况下 能够及时应对。
能力。
2024/3/24
家访制度
教师定期到幼儿家中进行家访，了 解幼儿在家庭中的表现和成长环境 ，为个性化教育提供依据。
家园联系册
建立家园联系册，记录幼儿在园和 在家中的表现，促进家园之间的信 息交流。
17
鼓励家长积极参与幼儿园活动
亲子活动

幼儿园大班家长会完整ppt课件

幼儿园大班家长会完整ppt课件

介绍本次家长会的目的和议程
01
目的
加强家园联系，共同探讨孩子 的教育问题，促进孩子全面发
展
介绍班级概况、展示教育教学计 划、分享孩子在园表现、解答家
长疑问等
02
议程
班级概况及教师团队介绍
01
班级人数、男女生比例、年 龄分布等基本情况介绍
02
教师团队的组成、教育背景 和教学经验介绍
03
强调教师团队的专业性和对 孩子的关爱与耐心
06
互动环节与问题解答
现场互动游戏或活动设计
1 2 3
游戏一
亲子互动游戏——通过简单的亲子游戏，让家长 和孩子共同参与，增进彼此之间的感情。
游戏二
角色扮演游戏——让孩子们扮演老师、家长等角 色，模拟真实场景进行互动，提高孩子们的社交 能力和语言表达能力。
活动
手工制作或绘画活动——引导孩子们发挥想象力 和创造力，完成一件手工作品或绘画作品，展示 他们的才艺和成果。
营养膳食及健康生活习惯培养
营养膳食
01
介绍幼儿园提供的膳食安排，包括早餐、午餐和点心等，以及
食物的种类和营养成分。
饮食习惯培养
02
讲解如何培养孩子良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食、细嚼
慢咽等。
健康生活习惯
03
介绍如何帮助孩子养成良好的生活习惯，如早睡早起、定时排
便、爱清洁等，以及家长在其中的作用和责任。
针对家园共育、家庭教育等问题进行解 答——强调家园共育的重要性，分享 家庭教育的经验和方法，鼓励家长积极 参与孩子的教育过程，与幼儿园形成良
好的合作关系。
结束语及感谢致辞
感谢家长的参与和支持——对家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢他们 对幼儿园工作的信任和支持。

大班幼儿园大班家长会PPT课件

大班幼儿园大班家长会PPT课件

学习困难及辅导方法
总结词
激发学习兴趣、创造良好的学习环境、逐步引导和耐心辅导
详细描述
幼儿在学习过程中可能会遇到困难，如注意力不集中、记忆力差等。家长需要激发孩子的学习兴趣， 创造良好的学习环境，提供适合孩子年龄的学习材料和资源。逐步引导孩子主动学习，耐心辅导孩子 遇到的问题，帮助孩子克服学习困难，提高学习效果。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
解答家长对大班教育教学的疑 问和困惑。
提高大班教育教学质量，促进 幼儿全面发展。
会议安排
2. 大班教育教学概况
介绍大班教育教学目标、课程设 置、教学计划等。
1. 开场致辞
园长或主持人介绍会议背景、目 的和议程安排。
3. 互动环节
家长提问、教师解答。
4. 分组讨论会
家长分组讨论大班教育教学相关 话题，分享交流。
志愿者活动
积极参加学校组织的志愿者活动，为 学校的教育活动提供支持和帮助。
参与课堂活动
在条件允许的情况下，家长可以参与 学校的课堂活动，与孩子一起进行互 动学习。
与教师保持沟通
定期与教师进行沟通，了解孩子在学 校的表现，向教师反映孩子在家中的 情况，共同促进孩子的发展。
05
幼儿常见问题及应对方 法
提供安静、舒适的学习环境， 有利于孩子集中注意力，提高 学习效率。
鼓励和激励
在孩子完成学习任务后，家长 应及时给予鼓励和肯定，激发 孩子的学习动力。
培养自主学习的能力
引导孩子独立思考、自主解决 问题，培养其自主学习的能力
。
家长参与学校活动的建议
积极参与家长会
家长应按时参加家长会，了解孩子在 学校的表现和学习情况，与教师进行 沟通交流。

大班幼儿园大班家长会PPT课件

大班幼儿园大班家长会PPT课件

社交技能提高
大班幼儿开始对社交产生兴趣， 与同龄孩子和成人建立关系，愿 意分享自己的玩具和经验，也愿
意帮助别人。
规则意识形成
大班幼儿开始理解并遵守一些简 单规则，如排队、游戏规则等。 同时，他们也开始意识到自己行 为的后果，并尝试控制自己的情
绪和行为。
03
本学期教学计划
主题活动介绍
主题一
春天的秘密
会议安排
14:00-14:10：签到与交流 14:10-14:20：园长致辞
14:20-14:40：大班教学计划与重点工作介绍
会议安排
01
02
03
04
14:40-15:00：家长代表 分享育儿经验
15:00-15:30：分组讨论 会
15:30-15:45：总结与答 疑
15:45-16:00：自由交流 与合影留念
分享育儿经验
总结词
鼓励家长分享自己的育儿经验和心得
详细描述
邀请家长在会上分享自己的育儿经验和心得，如如何处理孩子的情绪、如何培养 孩子的良好习惯等。这不仅可以增强家长之间的交流，还可以让教师了解家长的 教育理念和方法。
讨论未来活动计划
总结词
共同商讨和制定未来的活动计划
详细描述
在家长会上，教师可以与家长共同商讨和制定未来的活动计划，如亲子活动、外出实践等。这有助于增强家园之 间的合作，促进幼儿全面发展。
激发学习兴趣
家长可以通过游戏、故事、实验等 方式，激发孩子的学习兴趣，提高 其学习积极性。
家长参与学校活动的建议
参加家长会
家长应积极参加家长会，了解孩子在幼儿园的表 现和学习情况，与教师进行沟通。
参与学校活动
家长可以参与学校的各类活动，如运动会、文艺 演出等，增强与孩子的互动和沟通。

大班幼儿园大班家长会PPT课件

传染病预防措施
加强幼儿个人卫生习惯培养，保持室内外环境清洁；定期开展预 防接种工作，提高幼儿免疫力。
传染病监测与报告
建立传染病监测机制，发现疑似病例及时报告并采取措施。
传染病控制与处置
对确诊的传染病患儿进行隔离治疗，同时对密切接触者进行观察 和排查；加强消毒工作，切断传播途径。
06 总结与展望
回顾本次家长会内容要点
感谢家长们一直以来对幼儿园 工作的支持和配合，让幼儿园
能够顺利开展各项工作。
感谢家长们对孩子们的关爱和 呵护，让孩子们在家庭中感受
到温暖和幸福。
感谢家长们对幼儿园教育理念 的认同和信任，让幼儿园有信 心为孩子们提供更好的教育服 务。
感谢家长们提出的宝贵意见和 建议，让幼儿园能够不断完善 和改进工作，为孩子们的成长 创造更好的条件。
布置与教学内容相关的家庭作业，引 导幼儿在家中进行巩固和拓展学习。
亲子游戏
推荐适合家庭进行的亲子游戏，增进 亲子感情，锻炼幼儿的身体协调能力 和智力发展。
05 安全卫生保健工 作汇报
校园安全防范措施介绍
校园安全管理制度
严格执行出入登记制度，确保校 园内外安全无虞。
安全设施配备
校园内安装监控摄像头，并配备消 防器材等安全设施。
家长参与可以丰富教育资 源，提供多样化的学习经 验和活动，促进幼儿全面 发展。
加强家园联系
家长参与活动有助于加强 家园之间的沟通和联系， 增进彼此了解和信任。
促进幼儿成长
家长参与可以激发幼儿的 学习兴趣和动力，培养自 信心和社交能力。
家园沟通渠道建设及建议收集
定期家长会
组织定期家长会，让家长 了解幼儿在园表现和进步 ，同时收集家长对幼儿园 的意见和建议。

幼儿园大班家长会ppt课件

未来合作的展望
期待未来继续与家长们保持密切的合作和联系，共同为孩子们创 造更加美好的成长环境和经历。
谢谢聆听
强调教师们的教育理念和教 学方法
教育教学工作汇报
02
上学期教育教学工作总结
01
课程设置与实施
依据幼儿发展指南，科学设置五大领域课程，注重幼儿 全面发展。
02
教育教学成果
幼儿在认知、语言、社交、艺术等方面取得显著进步。
03
家园共育合作
积极开展家园互动活动，促进家园共育，提升教育效果 。
本学期教育教学计划安排
A
家长和幼儿园应共同关注孩子的身心健康，合 理安排孩子的饮食、睡眠和锻炼，培养孩子良 好的生活习惯和自理能力。
注重孩子的智力开发，通过游戏、阅读、 手工制作等多种方式激发孩子的学习兴趣 和创造力。
B
C
关注孩子的情感需求，给予孩子足够的关爱 和支持，培养孩子健康的人格和良好的情感 品质。
加强孩子的社会交往能力培养，鼓励孩子参 加集体活动，学会与他人合作和分享。
幼儿园大班家长会 ppt课件
目录
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 幼儿在园表现评价 • 家园共育合作探讨 • 安全卫生保健工作汇报 • 展望未来发展规划与目标
01 欢迎与介绍
欢迎家长们到来
感谢家长们在百忙之 中抽出时间参加家长 会
营造轻松、和谐的氛 围，让家长们感受到 班级的热情和温暖
03 幼儿在园表现评价
行为习惯养成情况分析
日常行为规范
孩子们能够自觉遵守幼儿园的各项规 章制度，如按时起床、洗漱、就餐、 午睡等。
自理能力提升
礼仪礼貌表现
孩子们在礼貌用语、待人接物等方面 有明显进步，能够主动向老师、同学 问好，学会使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等礼貌用语。

大班幼儿园大班家长会PPT课件

反馈意见
家长对幼儿园的教育方法和效果有任何意见和建议，可以及时反馈 给幼儿园，共同改进和提高教育质量。
05
问题与解答
家长提问环节
总结词
家长提问环节是家长会中一个重要的环节，它为家长提供了向教师提问的机会，有助于解决家长的疑惑和问题。
详细描述
在家长提问环节，家长可以向教师提出关于孩子学习、行为、生活等方面的疑问。教师则需耐心倾听并给予明确 、具体的回答，帮助家长更好地了解孩子在园中的情况。同时，教师也可以通过这个环节了解家长的关注点和需 求，以便更好地调整自己的教学策略。
大班幼儿园大班家长会PPT课 件
汇报人：可编辑
2023-12-23
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 大班幼儿发展特点 • 本学期教学计划 • 家园共育 • 问题与解答 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议目的
促进家园合作，共同关注孩子的 成长 分享孩子在园的学习成果和生活 点滴 解答家长关于孩子教育的困惑， 提供教育建议
语言表达能力
好奇心和探索欲望
大班幼儿对周围环境充满好奇，提问 更多，喜欢尝试新事物和探索环境。
大班幼儿的语言表达能力逐渐增强， 能够进行更复杂的交流和表达，如讲 述故事、描述事物等。
社会性发展
01
02
03
同伴关系
大班幼儿与同伴之间的互 动增多，开始形成简单的 友谊关系，愿意分享自己 的玩具和经验。
大班幼儿的身高和体重都 有显著增长，骨骼和肌肉 逐渐成熟，为运动和日常 活动提供了更好的支持。
运动能力
随着身体协调性和灵活性 的提高，大班幼儿能够进 行更复杂的运动，如跳绳
、拍球等。
独立生活技能
大班幼儿逐渐表现出独立 生活的能力，如自己穿脱

大班秋季家长会PPT课件

① 开学我们要求孩子们准备的东西，还有部分幼 儿没有准备好，希望尽快准备好。
② 我们有时候为了教学的需要会让孩子们协助准 备一些教学辅助品。
四、教学上的配合
家庭物质上的准备
• 课桌或其他平整的工作台。 • 一把舒适的坐椅。 • 一盏台灯。 • 一个小书架。 • 一个小闹钟。 • 必备的学习用品 • 房间里不要有电视或过多的玩具，别把孩子的写字桌设在客厅里。
时间 7：30~8：00 8：00~8：45 8：45~9：45 9：45~10：20 10：20~11：20 11：20~12：00 12：00~14：30 14：30~14：50 14：50~15：30 15：30~16：00 16：00~16：30 16：30~17：00
本学期幼儿一日作息时间表 内容
家长提出问题讨论
感谢您的聆听
3. 做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳； 手离笔尖一寸。
五、做好入学前的习惯和能力的培养
生活自理能力的配合
1.培养幼儿的主动性培养主动性， 鼓励他们去探索、去尝试，并使 他们尽量获得成功的体验。
2.培养独立性幼儿的独立性、生 活自理能力对入学后的适应关系 很大。
3.培养幼儿的规则意识和任务意 识幼儿园应当注意培养幼儿的规 则和任务意识。
晨间阅读 生活活动、美味早餐
户外活动 集体教学活动
区域活动 餐前准备、午餐、餐后散步
甜蜜午睡 起床整理 游戏活动
下午茶 复习、离园整理
区域活动
第四部 分
需要家长配合的事情
欢迎各位家长们！感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加本 次家长会
一、注意自身行为规范
• 幼儿的良好行为的培养，不光是集体教 育的结果，和家长的言行举止，也密切 相关。家长要做好教育工作和协调工作， 千万不能说：“别人打你你就去打还”之 类的话。
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阅读、拼音 教材和学具
数学教材和学具
美劳DIY教材
丰富的区角教材
愉快的课堂
准备进入课堂啦，走线！
线上游戏
取工作毯
看，我操作多认真！
多媒体操作
字 卡 游 戏
拼音课堂
美劳DIY课堂
我的作品漂亮吗？
阳光体智能课堂
阳光体智能课程，引进欧美等
国对儿童体智能的教学理念与教材，
艺典舞蹈
幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和 表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈 的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、 悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜 艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇
好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视
觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺 术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动 的能力。开展舞蹈教育不仅可以发展幼儿 身体运动的机能，陶冶幼儿性格和品德， 而且还可以发展幼儿的观察力、注意力、 记忆力、思维能力，借助身体动作感受和 表现音乐的能力。
了儿童成长的足迹，反映了不同年龄阶段的生长
和健康状况，它比一般的化验结果更有价值，因 此作为关心、爱护孩子的家长，应该定期给孩子
做体检，把不同时期的测量数据记录下来，并描
记在一个简单的生长曲线图上。将几次描记的点 连接起来，就是该儿童自身的生长曲线。如果孩 子的曲线一直沿着一个等级线发展，就是健康的 表现。相反，如果曲线突然从一个等级到低一个 等级，就要注意是否有不利因素干扰孩子的生长。
一日生活微览
晨检：7：30----8：30
晨间活动
课堂发言我积极
喝水要排队哦！
小肚吃的饱饱
嘘，我要睡觉啦... ...
起床啦，洗把脸吧！
老师像妈妈，帮我梳头发... ...
排队上厕所
蹦蹦跳跳、玩玩乐乐！
丰富多彩的区角活动
加餐时间到喽！
定期生长发育监测
生长监测是指对同一个儿童在一定时间内特 定的年龄段反复测量身高和体重。这些数字记载
欢迎各位家长
孩子的成长只有一次。 与他们在一起成长， 是责任，是幸福， 也是一门艺术。
晨光幼儿园 蒙学二班
会场纪律
1. 请不要在教室或校园内吸烟
2. 请各位家长将手机调至静音或关闭状态 3. 请不要在会议期间随意走动或大声喧哗
4. 请爱护教室或校园环境
家长会流程
• 1、班级情况分析 （a.幼儿情况 b.班级教师情况） • 2、本学期教育任务及内容介绍
3、幼儿特点：个性张扬，有思想，有创新精神，跳跃式思维发达，但不
受拘束、过于随意，不能按要求完成作业。 具体表现：经常问些同龄孩子问不出的问题，发言大胆有创意，但坐 不住、爱随意走动，作业随心所欲。 教师建议：在家要给孩子一些适当的约束，让孩子知道什么时间要做 什么事情。
4、幼儿特点：听话、乖巧，但偏内向、腼腆 具体表现：老师让做什么都能按要求完成，但不善于将自己的 想法表达出来。 教师建议：家长在家应多与孩子沟通交流，多带孩子外出走动， 鼓励孩子主动与其他孩子交流游戏，让孩子试着自己处理一些事情， 建立孩子自信心。
放学了,看个动画片放松一下吧！
回 家 喽
家 园 共 育
1、不要给孩子佩戴挂件和首饰，不要给孩子带零 食。 2、孩子身体不适或有其他事不能入园需和老师请 假。 3、家长通讯方式变更要及时告诉老师，方便联系 4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，
请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多
小 结
幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好。 我们的宗旨是，在蒙特梭利教育理念下，将我们的孩子努
力培养成好身体、好习惯、好脑瓜的三好儿童，我们对孩
子有信心，相信家长也是一样的。在以后的工作中，如果 我们有何疏忽之处，也请家长及时给出合理建议。家长与 老师之间的关系、幼儿园班级集体的关系、家庭的融洽关 系是建立孩子良好性格的桥梁。请相信，晨光一直在努力 ！希望我们携起手来，为了我们的宝贝，一起努力！
关注孩子。 5、家长每周及时修剪幼儿的指甲，养成良好的卫 生习惯；入园前检查幼儿的书包有无危险品。
6、为了培养孩子良好的作息制度，不影响我们 开展正常的教育活动，请牢记入园时间：7:30— 8:30，不要过早的送孩子来园，也不要迟到。 7、离园时间：16：30（随季节和时令而变更， 如有变动，会以校讯通告知家长）。 8、为了孩子的安全，每天最好由固定人员接送， 如固定人员临时有事，请及时告知老师代替接孩 子的人员信息。
美 术
孩子学美术不仅可以锻炼孩子 的创造思维能力，而且通过美术可
以提高孩子的观察事物的敏锐度以
及接受新鲜事物的能力。所以美术 已经不再是单纯的一张纸一支笔那
种传统意义上的画画，而是一种综
合能力的培养。 学美术不仅可以促进其他科目
的学习，而且起到连接各科目之间
的纽带作用，绝不会成为其他科目 的绊脚石。
1、 幼儿特点：能认真完成作业并表现自己的想法、聪明善言、表现欲强
具体表现：很聪明，喜欢与小伙伴交往，但表现欲强，做事耐性不足， 不够专心，不能很好的控制自己。 教师建议：培养孩子的专注力，表扬时要具体，切忌空表扬，流于表面 ，使孩子浮躁。
2、 幼儿特点：懂事、有礼貌，但墨守成规 具体表现：会主动和老师打招呼并问好，作业完成认真，但循 规蹈矩，欠缺主见。 教师建议：在家尝试当小大人对待，鼓励孩子发言，重视孩子 的意见，及时激励，培养孩子自信与创新。
专
历：大
专
毕业院校：漯河大学 业：美术、小学教育
从业经验：英才学校两年半,
晨光幼儿园一年半 。
特
长：美术、面塑、唱歌
担任课程：蒙氏数学 社会实践 园内职务：教研组长
二、教学目标及介绍
针对学前班孩子的发展特点以下安排： 1.教学活动与幼儿的日常生活紧密结合，通过游戏培 养和保护幼儿的学习兴趣，创造和提供丰富的操作材 料，进行探索式学习。 2.为了锻炼幼儿体质，增强幼儿体能发展，我们每周 两次阳光体智能课程，每月进行一次成长发育监测， 观察幼儿的发育情况。 3.激发幼儿参与故事表演的兴趣，能够大胆的表演。 为了锻炼幼儿自信心、增强幼儿的表现欲望，我们制 定了情景剧表演，让每位孩子都能成为一名小演员。
教师简介
教师姓名：孟
晴
毕业院校：新乡幼儿师范学校 专 特 业：学前教育 长：唱歌、跳舞
担任课程：拼音、音乐律动
教师姓名：李佳欣 毕业院校：武陟职教中心 专 业：学前教育
从业经验：晨光幼儿园一年
特 长：唱歌、跳舞、面塑
担任课程：美劳DIY、阳光体智能
教师姓名：王
敏
学
幼儿园QQ：1792410759
幼儿园微信：WZCGYEY（武陟晨光幼
儿园首写字母）

请没有添加的家长尽快添加，添
加的时候要注明我是X班XX小朋友的爸
爸或妈妈。
家长提出建议和意见，填写反馈表
最后，为了我们的孩子能够健康
成长，请家长配合填写意见调查表。
填写完请交到我们的老师手中，再次
感谢您的参与！
• 3、家园共育 • 4、家长提出建议或意见，填写反馈表
班 级 情 况
我班共有幼儿33名,其中男生17名,女生16名,日托31名,走读2名 。 大班升上来的孩子，已经具有一定的观察能力,也能有序思 考，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯，但孩子毕竟 是孩子，注意力集中的时间短,自控能力比较差，好说好动，倾 听习惯还有待培养,大部分孩子能主动学习，因此，要在教学中 不断培养孩子的学习习惯和思维能力等。经过我们一个月的观 察，发现本班孩子有以下几种特征：
把幼儿身体潜能激发与幼儿体能游 戏教育结合起来，引导幼儿进行敏 捷反应训练和节奏运动训练，促进 体力提升。孩子在体验团队生活、 增进对社会环境适应力的同时，也 从游戏中体验生活的喜悦。 拥有强健的体魄，感受愉悦的 生活。让孩子的童年更健康 、更快 乐！
社会实践课程
兴 趣 小 组
面塑
幼儿从制作面塑的过程中，接触了解了民间 文化艺术，同时受到了潜移默化的熏陶和艺术审 美教育。 面塑通过眼看、耳听、手动、脑思考相结合 的方法，使幼儿从小养成专心做好每一件事的好 习惯，同时培养了幼儿手脑协调能力，促进了小 肌肉的发育，也提高了幼儿对空间事物的感知能 力。 教学中幼儿把生活中所见所闻运用到制作中， 由易到难，在快乐的学习中体验到成功的喜悦， 培养孩子从小树立努力进取的自信心。 幼儿通过学习面塑，塑造各种喜欢的动物、 人物形象。 在快乐中学习、生活。培养了幼儿积极向上 的良好性格，使幼儿终身受益。 同时，学习面塑既动手、动脑、又发散了思 维，使每位幼儿都能成为心灵手巧，富有创造力 的优秀儿童。