下载文档原格式
家长是孩子的第一任教师在孩子成长的过程中，家长扮演着重要角色，起到了孩子“第一任教师”的作用。
家长以自己的言传身教、指导教育和情感熏陶，对孩子的发展起到了不可替代的影响。
本文将探讨家长作为孩子第一任教师的重要性以及如何做好家长这个角色。
首先，理解家长是孩子的第一任教师意味着家长在孩子生活中承担了一定的责任。
家长应该认识到孩子处于成长和发展的关键时期，他们的每一次言行都会对孩子的人格、价值观和行为习惯产生深远的影响。
因此，家长需要意识到自己的教育行为对孩子的塑造具有至关重要的意义。
其次，家长应该注重自身品德和行为的培养。
孩子是家长的镜子，他们往往通过模仿家长的言行来塑造自己的行为方式和价值观。
因此，家长要注重个人品德和行为的培养，以身作则地传递正面的价值观和行为模式。
例如，如果家长希望孩子具备诚实守信的品质，那么家长自己首先要以身作则，绝不撒谎或欺骗。
只有家长自己具备了良好的品德和行为，才能成为孩子们的良师益友。
此外，家长还应培养孩子良好的学习习惯和兴趣爱好。
学习习惯的养成是孩子学习成绩好与不好的重要因素之一。
作为孩子的第一任教师，家长要设定明确的学习目标，并帮助孩子制定合理的学习计划。
同时，家长还应关注孩子的兴趣爱好，引导他们培养广泛的兴趣，开阔视野。
通过培养孩子的学习习惯和兴趣爱好，可以激发他们的学习兴趣和内在动力，培养他们的自主学习能力。
家庭教育中，情感的培养也不可忽视。
家长应该用爱心、耐心、理解和关怀去呵护孩子。
在孩子成长中，他们需要家长的关注和支持，需要有一个温暖、和谐的家庭环境。
家长可以通过陪伴孩子、倾听孩子、鼓励孩子等方式来传递爱与关怀。
只有家长和孩子之间建立了良好的情感纽带，才能帮助孩子培养自尊、自信和积极的情感态度。
最后，家长要成为孩子的良师益友。
为了扮演好“第一任教师”的角色，家长应该与孩子建立起良好的沟通渠道。
这样，家长才能了解孩子的思想、需求和困惑，及时给予孩子指导和帮助。
做好孩子的第一任老师（园长在2015年10月20日家长会上的报告）父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。
父母要严于律已，事事处处以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。
一、父母不要纵容自己孩子犯错造就一个人，或者毁掉一个人，就看父母是如何教育的。
有些家长谈到家庭教育时，总是认为自己忙，没时间教育孩子。
可以相信，有些家长朋友确实很忙，他们为“生活”忙，为各种事忙，披星戴月地忙碌。
总有忙不完的事，但他们在忙中却忽略了这样一件比较重要的事——那就是对孩子的教育。
到头来，钱也有了，一切都有了，唯独孩子“丢”了。
到那时，后悔的还是家长，受惩罚、遭埋怨也是家长。
看看如今孩子们的现状，心理问题越来越多，厌学逃学的越来越多，父母难道就没有责任吗？父母的个性特点、教养观念和教养方式，对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
父母应加强对孩子的全面教育，及时纠正他们身上的不良习气，让他们养成优秀品质。
二、父母不要成为负面的影响者（一）父母不要用消极言行影响孩子家长的不良生活习惯直接会反映在孩子身上，比如说谎，在幼儿园的一个小孩，不想去幼儿园，就骗妈妈说“肚子疼”，家长既不了解情况，又不带孩子去医院，就给幼儿园老师请假，家长帮助孩子来圆谎。
就是因为家长这样一次次的纵容，后来这个小孩经常以此方法不来幼儿园，这时家长才追悔莫及，但是已经晚了。
当孩子带着一颗单纯、透明的心来到这个世界时，他们对这个世界充满了好奇、充满了求知的渴望，他们对父母有着一种天然的完全的信任，父母说那是花鸟、树木，他们就会认为那就是花鸟、树木，父母说天是蓝的、水是绿的，他们就会认为天是蓝的、水是绿的。
如果父母将黑的说成白的，将红的说成绿的，他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的，那红的是绿的。
（二）父母不良行为的表现及纠正对于六岁以内的孩子来说，“不听话”的确是他们这个年龄能够被允许的“过错”。
所以关键还是在于父母怎样学会控制自己的脾气。
家长是孩子的第一任老师家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。
我深知培养孩子的辛苦，非常理解学校和老师工作的不易，所以我一直积极配合学校和老师的工作，加强和学校的联系，努力为孩子的成长贡献自己的一份力量。
一、培养良好品德，重视孩子成长。
正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，乐于助人，学会感恩，并结合社会主义核心价值观和孩子的生活实际进行潜移默化的教育。
孩子从小养成了良好的习惯，如遵守交通规则，遵守观看演出的礼仪，遵守社会公德，处处能多为他人着想等。
二、加强家校联系，做好坚强后盾我非常支持孩子参加学校的各项活动，并且也尽最大努力支持学校的各项工作。
每天回家，我会询问孩子的在校情况，不只是学习情况，还包括运动，同学交往等，及时了解孩子的思想动态。
学校组织的活动，我总是鼓励孩子积极参加，如上学期鼓励孩子报名参加了学校组织的民乐队。
孩子通过参加比赛，积累了舞台经验，提高了演奏水平。
平时，我也会通过QQ等通讯工具与老师交流孩子的学习生活情况，反馈孩子在家的情况。
家校互动，形成合力。
三、营造学习氛围，培养阅读习惯家长是孩子最好的老师，由于我工作的原因，我比较方便接触到最新的图书，所以也有了很多机会选择到最新的适合孩子看的图书。
一有机会，我就从图书馆借来最新的图书给孩子看，孩子小小年纪，阅读了大量的图书，如曹文轩的全部著作，《昆虫记》，《小王子》等，另外孩子特别喜欢看报纸，为此我每年都订阅《江南晚报》，让孩子通过阅读报纸了解时事，孩子特别喜欢阅读每周一的习作，通过阅读其他孩子的习作，提高写作能力。
作为孩子的第一任教师，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和学习，对待自己的工作认真，敬业，在家注重业余时间的学习，从而给孩子树立敬岗爱业、勤奋好学的榜样。
读《父母规》有感：父母是孩子的第一任老师社会上关于家庭教育、儿童教育的团体和书籍很多，不可否认总会被一些伪专家、以牟利为目的的商家或一些急功近利的家长误读、误导、误用，人为地夸大其作用，多是在讲如何教育孩子却很少有讲到孩子出现问题的根源在哪里？看到《父母规》中“父母修，子女正”“人之初，性本空，零习染，无善恶”后，意识到孩子的一切问题都是父母的问题，孩子身上的问题就是父母身上问题的缩影。
“铜为镜，照衣冠，子为镜，照己过”这才是当代父母要反思的。
一个亲子关系不好的家庭，至少要追根溯源三代：一代好，好一窝，母亲好，好三代。
我们曾拒绝成为父母那样的人，可是恰恰成为了父母那样的人；我们用自以为是的方式来爱孩子，更多的是来自模仿父母。
所以，我们要做到“怨恼烦，代相传，今到我，誓言断”。
要以关爱、理解、悅納取代怨、恼、烦等等负能量。
在不和谐家庭成长起来的孩子，往往会产生心灵上的创伤，会出现极端、自私、缺乏自信等负面情绪，会复制父母的一些行为。
有的家庭夫妻一方把孩子当成杠杆，通过伤害孩子来控制对方，结果孩子就又成了父母的样子，大人播种的恶因在孩子身上结成恶果，而且又会蔓延、代代相传，这是人间大悲大痛之根源。
家庭教育的核心是家长教育，是教育家长如何做好自己，然后影响带动孩子。
可怕的是现在的家长不但不以身作则，身正示范，反而要求孩子去学去做。
曾见一母亲见人就让孩子背《弟子规》，我问她，你让孩子学《弟子规》的目的是什么？她说，为了让别人羡慕她的孩子，虚荣、无知又可悲的家长。
所以作为父母，我们首先应该做好自己，要谦卑、自律、觉知，让孩子看到我们乐观、坦诚、真实、向上的一面，让孩子从关爱、悅納、理解、尊重的感受中纳新、成长。
我们要做自我觉察的父母，做不断学习、成长、变化的父母，只有这样，伤害孩子的事情才会越来越少，与孩子之间的理解和接纳才会越来越多，孩子才能健康快乐成长。
例如：当我们因为经济制约不能满足孩子对物质的渴望时，要坦诚对孩子说，你的需要我知道了，很好，可暂时爸爸妈妈钱不够，无法买下它，这样孩子的需要没有被满足，虽会伤心，但不会造成心理上的创伤；但有些父母则以指责的语气对待孩子：你的要求太多了，你不应该提出这样的无理要求等等，这样不仅不会让孩子明白自己的要求不合理，反而会造成孩子不知所措，缩手缩脚。
孩子教育心得教育好自己的孩子，是你一辈子最重要的事业孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！自己孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。
因为老师再好再负责任，他也不可能做到以下几个方面。
老师不能保证你孩子良好的品行一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。
但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。
老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。
父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。
因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！老师给不了你孩子良好的习惯麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。
这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。
他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。
父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！老师给不了你孩子读书的兴趣很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。
但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。
你家里的书多，孩子就读的多。
父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。
是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
老师不能帮你培养孩子的意志老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。
老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。
如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。
家长会发言家长是孩子的第一任老师教育从家庭开始家长会发言家长是孩子的第一任老师，教育从家庭开始敬爱的各位家长、老师们：大家好！很高兴今天能在这里和各位分享一下家庭教育的重要性。
作为家长，我们承担着孩子的第一任老师的责任。
在孩子的成长过程中，无论是学习还是品德养成，家庭教育都起着决定性的作用。
今天，我想和大家一起探讨一下家庭教育的意义以及如何从家庭教育开始培养孩子。
首先，家庭是孩子最早接触的环境，也是他们最亲近的人所在的地方。
在这个温暖的家庭环境中，父母的言传身教是最直接、最有效的教育方式。
因此，家庭教育的重要性不容忽视。
父母的行为言语无不在潜移默化中影响着孩子的成长。
家庭是一个孩子接触到的真实世界，孩子们会通过模仿和学习家庭成员的行为来树立自己的价值观和人生观。
其次，家庭教育是培养孩子品德的关键。
在家庭中，父母能够以身作则，为孩子树立正确的价值观。
例如，父母的诚实守信、勤恳努力和尊重他人等品质都能够通过家庭教育得以传递。
此外，家庭也是培养孩子良好行为习惯和生活习惯的重要场所。
比如，父母可以通过制定规则和要求孩子有条不紊地完成作业和家务，培养孩子自觉遵守规则的能力。
这些习惯的养成对孩子未来的学习和工作具有重要的影响。
再者，家庭教育是培养孩子自主学习能力的基础。
在家庭中，我们可以鼓励孩子提出问题、独立思考和解决问题的能力。
通过和孩子进行有趣的互动，父母可以引导孩子主动学习，培养他们独立思考的能力。
此外，家庭还是孩子学习的第一课堂，父母可以为他们创造一个良好的学习氛围，提供丰富的学习资源，激发孩子的求知欲望和学习兴趣。
最后，家长的陪伴和关心是孩子成长中最重要的支持。
孩子在成长过程中会面临各种心理和生理的困扰，这时候他们最需要的是家长的理解和支持。
通过和孩子进行心灵沟通，培养他们的情感认知和解决问题的能力，会让他们更加健康、自信地成长。
家长们，我们是孩子的第一任老师，我们的责任重大。
良好的家庭教育不仅需要我们给孩子提供良好的物质条件，更需要我们给予他们关爱、耐心和正确的引导。
家长是孩子的第一任老师育儿心得（精选7篇）家长是孩子的第一任老师育儿心得精选篇1天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。
然而由于这样或那样的原因，结果往往事与愿违，怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母面前的一道难题。
我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，我们做父母的对孩子的影响是多么地巨大。
下面谈一谈自己平时在教子方面的一些心得。
1、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心。
孩子的好奇心是最大的，他对任何新鲜事物都充满了好奇心，孩子提问题时家长要用规范的语言而不是用孩子幼稚的语言同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称、词汇孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的问题，尽量回答孩子真正提问的东西。
不要随便敷衍孩子，这样做会压抑孩子的好奇心。
但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。
有次和女儿边走边聊，无意中说起“恐怖”一词，女儿便问我“恐怖”的意思，我便对女儿说，恐怖就是说很可怕的意思，当时正好是雨后，路面上有很多水，女儿当即就对我说“妈妈，这条路好恐怖”我当时还没反应过来，问她为什么会说这条路恐怖，女儿回答我说“这条路好多水，你说是不是很可怕，是不是很恐怖?”我笑了~~2、不要让“为什么”成为一种挑战。
当孩子不想执行你交给他的任务时，他们常常会不停地问“为什么”。
要想挫败他的伎俩，家长的指示必须非常明确。
如果孩子总是说“为什么我非得??” 家长就用一句简单明了的话回答他，例如说:“你必须到床上，因为马上要睡觉了。
”如果你的孩子还是问个不停，那么采取如下方法:运用“以不变应万变”的技巧，每次都用一模一样的话回答孩子，他问多少遍就答上多少遍，直到孩子到床上运用置之不理的技巧。
不理睬孩子的问题，事先做好不对孩子纠缠发怒的精神准备，家长只重复家长最初的说法而不去回答他的问题。
每次孩子痛痛快快地按你的要求去做时都要表扬他。
3、让孩子养成说话算数的好习惯。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
家长在幼儿园教育中的作用一、引言幼儿园教育是孩子成长的起点，也是他们接受教育的起点。
在这个过程中，家长的作用是不可替代的。
家长不仅是孩子的第一任老师，还是孩子教育的重要参与者。
那么，家长在幼儿园教育中到底有哪些作用呢？二、家长是孩子的第一任老师1.言传身教孩子的模仿能力极强，他们会模仿家长的行为、言语和态度。
因此，家长的一言一行都在潜移默化中影响着孩子。
家长应该以身作则，做孩子的榜样，让他们学习到正确的价值观和行为方式。
2.亲子教育亲子教育是指家长与孩子一起进行的教育活动。
家长可以通过亲子游戏、亲子阅读等方式，与孩子建立亲密的关系，培养他们的情感和认知能力。
三、家长是孩子教育的重要参与者1.参与幼儿园活动幼儿园会定期举办各种活动，如家长会、亲子活动、运动会等。
家长应该积极参与这些活动，了解孩子在幼儿园的生活，与老师和其他家长沟通交流，共同促进孩子的成长。
2.与老师沟通交流家长应该定期与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现，关注他们的成长情况。
同时，家长也可以向老师反馈孩子在家的表现，共同解决孩子成长中的问题。
3.关注孩子的学习进度家长应该关注孩子的学习进度，了解他们在幼儿园的学习情况。
如果发现孩子在学习上有困难，应该及时与老师沟通，共同帮助孩子克服困难。
1.家长是孩子的第一任老师，他们的言行对孩子的成长有着深远的影响。
家长应该以身作则，做孩子的榜样，让他们学习到正确的价值观和行为方式。
2.家长是孩子教育的重要参与者。
他们应该积极参与幼儿园的活动，与老师沟通交流，关注孩子的学习进度，共同促进孩子的成长。
3.家长应该关注孩子的身心健康，给他们提供一个温馨、和谐的家庭环境，让他们在爱的环境中茁壮成长。
五、在孩子的成长过程中，家长的作用无疑是至关重要的。
从孩子踏入幼儿园的那一刻起，家长的影响就无处不在。
他们不仅是孩子的情感依托，也是孩子学习模仿的榜样。
我们常听到孩子模仿家长的话语和行为，这种天然的模仿本能，让我们看到家庭教育的重要性。
大家好！首先，我要感谢学校为我们提供了一个这样难得的交流平台，让我有机会与大家分享我的教育心得。
在此，我代表全体家长，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，一个优秀的家长，不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注孩子的品德、身心健康和综合素质。
今天，我想结合自己的教育经验，与大家分享一下我的几点看法。
一、以身作则，言传身教家长是孩子的第一任老师，我们的言行举止对孩子有着深远的影响。
我们要以身作则，树立良好的榜样，做到诚信、敬业、友善、勤奋。
在日常生活中，我们要注重培养孩子的道德品质，让他们懂得尊重他人、关爱他人，做一个有责任感、有担当的人。
二、关注孩子的兴趣和特长每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们要尊重孩子的个性，发现他们的闪光点，并加以培养。
家长要善于发现孩子的潜能，鼓励他们参加各种兴趣班、社团活动，让孩子在多元化的环境中成长，锻炼他们的综合素质。
三、培养孩子的独立思考能力在孩子的成长过程中，我们要注重培养他们的独立思考能力。
面对问题，我们要引导孩子学会分析、判断，而不是简单地依赖家长。
我们要教会孩子如何从不同角度看待问题，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
四、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是成长的基础。
我们要关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们拥有健康的身体。
同时，我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的心理问题，让他们健康成长。
五、与学校、老师保持密切沟通家长要积极参与学校的各项活动，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
我们要了解孩子在学校的表现，关注他们的学习、生活状况，及时与老师沟通，共同为孩子的成长助力。
总之，优秀家长要具备以下素质：关爱孩子、尊重孩子、关注孩子、引导孩子。
让我们携手共进，为孩子的美好未来共同努力！最后，祝愿我们的孩子健康快乐，茁壮成长！祝愿老师们工作顺利，再创佳绩！祝愿学校越办越好，再攀高峰！谢谢大家！。
家长是孩子第一任老师家长是孩子的第一任老师教学目的要求：1、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。
2、建议家长如何培养孩子的独立性。
3、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。
教学重点、难点：引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。
教具准备：多媒体投影教学时间：一课时教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长：你们好！首先欢迎各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会。
有些家长平时与我们保持着联系，而大多数家长已经好久不见了，感觉有好多问题要和您交流。
自开学以来，全班学生在德、智、体各方面有一定程度的进步，但对于一些学生的一些方面还存在着一些不足。
所以，我认为有必要平时多加强联系与合作，为孩子的成长提供必要的条件。
作为新世纪的一代小学生，他们不仅寄托着父母的期望，还肩负着建设祖国的历史重任。
因此，对于当代小学生，不仅要学会求知，学会创造，还要学会生存，学会做人。
所以，我们有必要提高他们的综合素质，培养他们积极向上的心态、良好的行为习惯、高雅的志趣。
作为学校和班级，我们虽然做了一定的工作，但我们的力量毕竟是薄弱的，社会和家庭这两大环境对孩子的影响、教育力量非常巨大。
所以，我说，希望我们能密切配合，为孩子创造一个良好的大环境。
二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。
1、家长的榜样作用。
父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。
所以，作为家长要以身作则做好孩子的榜样，你的一言一行在潜移默化的影响孩子，孩子的眼睛是雪亮的。
试想：如果家长是每天一大早起床，忙着上班工作，你的孩子会有睡懒觉的习惯吗？不会。
而如果家长自己天天喜欢睡懒觉，孩子会有早起的习惯吗？不会。
我也常常听到学生说自己上学迟到的理由是因为爸妈起来晚了，所以来不及了。
又比如说，家长习惯于把家里打扫的干干净净的，东西整理的整整齐齐的，孩子会随便乱扔自己的东西吗？不会。
如果家长自己就是乱扔东西，家里一团糟的样子，那孩子会自己去整理东西吗？不会。
所以，我们在要求孩子要做到之前，先想一想、看一看自己做到了没有。
如果家长每天有看新闻、看书、写文章的习惯，那么他的孩子肯定也会有这样的习惯的。
父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
2、家长是有目的进行教育的实施者。
孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。
古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。
这里说的环境包括物理环境和心理环境。
能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。
三、建议家长如何培养孩子的独立性。
21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。
家长要树立现代教育观，根据孩子的年龄特点，从以下几个方面进行培养。
1、放手让孩子做力所能及的事。
孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。
在这个过程中，家长要认识到，年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣、独立做事的快乐。
从不会做到逐步学会做，从做得不像样到逐步像样，这是必然的规律，也是必经的过程，从中孩子也获得了自身的发展。
正因如此，家长就应放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能求全责备，更不能包办代替。
对于孩子独立去做的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。
“我行”这种感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。
孩子自己做事常常做不好甚至失败，在这种情况下，家长应该鼓励孩子再去做，绝不能动辄就说“我说你不行吧，就会逞能”，更不要见孩子做不好就动手代劳。
当他们执意去做那些难度较大的事时，家长应予以鼓励并给予帮助。
这样会提高他们的积极性，增强他们的自信心，增加他们的锻炼机会，养成独立的行为。
2、培养孩子初步独立思考的能力。
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够想的，应当让他们自己想。
”遵循这样的原则教育孩子，就能培养其独立思考的能力。
幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，家长应启发他们自己动脑去想，去寻求答案。
3、创造机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力。
我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”、“顺从”，却从不注意倾听孩子的意见。
小到生活小事，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺少自己作决定的机会，这就不能培养他们的抉择能力。
然而，自我抉择能力也是独立性很重要的一个方面。
4、培养孩子克服困难的精神。
家长在培养孩子独立性时，往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。
在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长自己要战胜自我。
我们常见有的家长一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。
还有的家长明知应要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即心软而妥协，依顺孩子，从而前功尽弃。
因此，为了孩子的未来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子克服困难的精神和精神。
未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。
这一切都不是父母替代的了的，深爱孩子的父母们，让你的孩子从小学着自己走路吧！四、父母应怎样引导孩子学习。
1、布置一个良好的学习环境。
如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。
孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。
但是，这个环境还必须是简化了的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。
2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。
如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备他做得不对。
然后再亲自示范正确的动作来教导他。
如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。
3、不要打扰他的专心。
孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。
第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？4、多鼓励他。
只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。
五、总结。
天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。
“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。
研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。
真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
家长学校工作总结一、抓好家长学校常规工作，保障家长学校工作有序开展。
为了保障家长学校顺利开展，开学初重点抓好家长学校的工作计划拟定，要求各年级、各班级针对年级、班级儿童特点，认真做好各项工作的安排，特别要做好授课工作安排，以此保障家长学校工作序开展。
二、加强学习，进一步提升对家校工作重要性的认识，扎实做好家校工作。
本学期，继续组织教师深入学习《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步增强对家庭教育工作的重要性和紧迫性，积极做好家长学校各项工作，组织教师认真学习全国妇联、教育部联合颁发的《关于进一步加强家庭教育工作的意见》，领会精神，掌握方法，不断完善，努力提升家庭教育工作的水平。
认真学习市关工委下发的“关于开展五家活动的通知”，明确内容，精心组织，把开展“五家活动”的工作做扎实。
三、抓好毕业班授课工作，充分调动家长积极性，协同做好毕业班工作。
为了保证毕业班顺利进行。
本学期安排了毕业班授课工作，这次授课工作由学校副校长赵明华主讲。
他在授课中讲清了学校对毕业班的具体工作：一是要加强学生的思想品德教育，重点阐述教育孩子从小立志，长大报效祖国。
二是加强教学管理。
根据毕业班的实际情况，对毕业班的课务作适当调整，请家长给予配合和支持。
三是加强学业质量管理，在学习的过程中，增加集中练习的次数适当提升内容的难度，要求家长正确对待孩子的学业成绩，不能以一次练习结果而感到过重的思相压力，要引导孩子正确对待，舞励孩子迎头赶上。
四是加强安全教育，要求家长在毕业前期的学习日程中按时接送，有事要与教师及时联系，按时接送，防止孩子松散而造成安全事故。
五是帮助孩子拟定复习计划，使孩子有序地进行复习，按质完成学业。
通过以上的安排家长对学校工作十分满意，并表示一定配合学校做好毕业工作。
四、坚持表彰激励机制，做好一年一度表彰工作。
为了激发家教工作的热情，我校坚持表彰激励机制。
在每年的2—3月份召开家庭教育先进者表彰大会。
为了开好今年的表彰大会，学校进行了精心组织和安排。
优秀家长按班级学生数10%评选产生，优秀家长要认真填写“先进个人申报表”并附先进事迹材料。
认真做好大会程序，邀请相关单位领导，光荣证书，代表发言，领导讲话等工作的安排。
今年的家庭教育先进工作者表彰大会有415名优秀家长参加。
市关工委、教育局关工委、市妇联、团市委领导出席了会议。
会上校支部书记袁政同志作了题为《开展“五家”活动，争创和谐之家》发言，马恩龙等五位优秀家长分别介绍了争创学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家和安全之家的亲身体会，市关工委副主任夏锡生作了题为《书缘心语》的讲话，表彰大会气氛热烈，掌声不断。
会后，有的家长说，当不当优秀家长无所为，重要的是通过这样的会，我们能学到家庭教育的新理念、新方法，为改进和完善自身的家庭教育是十分重要的，明年这样的会就是选不上，我也要来。
本学期的家长学校工作做了一些，取得了一定的成绩，但还不够，还需再努力，在新的学期里争取更大的胜利。
