广西2015幼儿园教育理论临考押密卷第二套

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教育理论模拟试卷二答案

北京播知教育内部资料2015年教师招聘考试教育理论模拟试卷二
答案
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
四、论述题
21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。

具体表现为：
（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。

（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。

（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。

2015年上半年全国教师资格证考试幼儿园学段保教知识与能力考前押密卷答案——2.28

2015年上半年全国教师资格证考试考前押密卷幼儿保教知识与能力参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。

2.【答案】B。

解析：该现象叫做重复连锁动作。

婴儿这个动作多半发生在9个月以后。

婴儿通过这个重复动作，达到主动和他人交往的目的。

3.【答案】C。

解析：进入幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。

4.【答案】B。

解析：我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，从不同的角度促进幼儿情感与态度、能力、知识与技能等方面的发展。

5.【答案】D。

解析：3～6岁儿童记忆发展的特点：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；记忆的理解和组织程度逐渐提高：机械记忆用得多，意义记忆效果好；形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；记忆的意识性和记忆方法逐渐发展，故选D。

6.【答案】D。

7.【答案】B。

解析：幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期。

8.【答案】C。

解析：1岁左右幼儿开始出现工具性攻击行为。

2岁左右幼儿之间表现出一些明显的冲突，如打、推、咬等。

从频率上看，4岁之前，攻击性行为的数量逐渐增多，到4岁最多，之后数量就逐渐减少。

9.【答案】B。

解析：铁的摄入不足是导致小儿缺铁性贫血最主要的原因。

10.【答案】D。

解析：幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的，因此思维往往只是反映事物的表面的联系，而不反映事物的本质联系。

二、简答题11.【参考答案】幼儿园教育活动从不同角度可划分为不同类型：（1）从活动的结构角度可分为学科领域结构的教育活动和主题单元结构的教育活动。

（2）从活动的特征角度可分为生活活动、游戏活动和学习活动。

（3）从活动的内容领域角度可分为健康、语言、社会、科学和艺术领域教育活动。

（4）从活动的性质角度可分为儿童自主生成活动和教师预先设置的教育活动。

（5）从活动的组织形式角度可分为集体活动、区角（小组）活动和个别活动。

12.【参考答案】（1）无关刺激的干扰；（2）疲劳；（3）目的要求不明确；（4）注意转移的能力差；（5）不能很好地进行无意注意和有意注意的转换。

2015年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》深度押密试题(3)(教师版)

育，禁止用吓唬、威胁的方法。故选A。
2、学前幼儿美术教育的重点在于培养儿童（）。 A、发现美、欣赏美的能力 B、表现美的技能 C、鉴赏美的能力 D、评价美的能力
【答案】A
【解析】【解析】幼儿美术教育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，重点在于发现美、欣赏美的
能力。故选A。
3、下列规定中明确指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的奠基阶段的是（）。 A、《幼儿园暂时规程(草案)》 B、《幼儿园教育指导纲要(试行)》 C、《幼儿园工作规程》 D、《中华人民共和国教育法》
果，也是一种独立、完整的研究方法。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分析的基础上，揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。
【答案】D
【解析】【解析】评价幼儿园活动内容时，活动内容的针对性和挑战性是指教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验，同时在关注幼儿现实生活经验的基础上，对幼儿已有的经验进行整合，使教育活动内容更体现出挑战性、针对
性，能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。D项没有体现活动内容的挑战性特点，活动内容应该体现维果茨基的“最近发展区”原则。故选D。
花等。语言区：包括耳听录音手操作、合作猜谜、故事表演、剪贴废旧图书自编故事、跟“磁带教师”讲故事、下语言棋、卡片找朋友(字画配对)等。科学区：①数学区，有按数取物、几何形状、按规律排序、实物与数配对、看图自编应用题、数学棋、
找单数双数游戏，试题套圈、测量工具等；②科学探索区，如电池为什么发光、沉与浮、玩磁铁、各种筛子、放大镜、斜坡实验、沙漏、天平、会变的颜色等。美工区：包括泥工、纸工、绘画、涂鸦、废旧物品制作、纸形、涂色添画等。文化区：包括各地民俗风情、服饰与语言、交通工具、人种与肤色、四大洲五大洋、不同的国旗、环保与卫生等，可结合主题丰富和变化内容。建构区：有拼图、插雪花片、大型积木、插塑、托班的堆高游戏、智力拼板、七巧板、主题公园等。装扮区：有娃娃家、表演区、音乐区、其他角色区如超市、商店、美容院等。大运动区：包括玩球、投篮、高跷、平衡、钻爬、垫上运动、跳绳、

2015年教师资格证考试《幼儿综合素质》深度押密试题(2)(教师版)

11、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的
主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任
【答案】B 【解析】题目所列的情况为刑事责任范畴。故选B。
12、乌申斯基指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。 A、循序渐进 B、因材施教 C、直观性 D、巩固性
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】D
【解析】这句话的意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动；在位者本身言行不正，即使发号施令，
百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对幼儿产生巨大的影响。故选D。
化，并开展了文艺大众化和民族形式问题的讨论；组织作家深入实际斗争，开展多种形式的抗日宣传活动；这标志着无产阶级
的文艺运动、民主主义、自由主义文艺运动与国民党文艺运动的汇合。
A、文协 B、左联 C、文学研究会 D、创造社
【答案】A 【解析】“七七”事变后，“民族命运”成为全社会关注的中心。为了适应抗战形势发展的需要，文艺界的中华全国文艺界抗敌协会(简称“文协”)于1938年3月23日在汉口成立。这标志着无产阶级的文艺运动、民主主义、自由主义文艺运动与国民党文艺运动的汇合。故选A。
13、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。 A、示范者角色 B、授业解惑者角色 C、传道者角色 D、研究者角色

2015年组合教育密押三套卷(二)文答案

N) 4D
( ) 因为四边形 A 所以 A 2 B C D 为正方形 , B⊥B C . 因为四边形 A 所以 A B E F 为矩形 , B⊥B E . 又因为 B C∩B E=E, , 所以 A 平面所以三棱柱是直棱柱 B⊥ B C E A F D B E C . ……8 分所以 D 所以 D 所以 VC-DGB C⊥ 平面 B C E, C 是三棱锥D B G C 的高, 1 1 9 ……1 = VD-BGC = C D·S△CBG = ×3 S△CBG = . 0分 3 3 4 9 又因为 G 是C 所以 S△B E 的中点 , S△CBG = . C E =2 2 9 2 7 ……1 所以三棱柱的体积 V =C D·S△B ×3= . 2分 C E= 2 2 4 ì ï 2 =1 ïa a=2, ) , 由题意得 í 解得故所求椭圆方程 2 0 . 解析 ( 1 3 b=1 ï1 2+ 2 =1 îa 4 b 2 x 2 ……4 分为 +y =1. 4 ( ) ) , 由题意可设直线l 的方程为 : 2 k x+m( k≠0, m≠0 y=
{
{
{
AD=3 5. a b a+ b ·f ( ·e 解析 1 6 . ①② ④ ①f ( a) b) =e =e =f ( a+ , 继续故正确 ; i =5 S=-1 i <2 0 1 5, b) a b b a ② a a) + b b) a b) b a) =a e + b e -a e b e =( ab) f( f( f( f( 继续 i =6 S=1 A=2 i <2 0 1 5, a b ·( ) , e -e …… …… …… …… a b ( ) 不妨设 a≥ 则( 故a b, ab) e -e ≥0, a) + b b) ≥a b) + f( f( f( 因此 S 随着i 的变化而变化 , 且呈现以 6 为周期的循环 , , 同理可证 a≤ 故正确 ; b a) b 亦成立 , f( 故当i 退出循环 , 因此 S=1. 故选 B. =2 0 1 6=3 3 6×6 时 , 3 3 令 () , a a 则g ③ 不妨设 g( a) =e - a-1, '( a) =e - , ' a =0 g 2 2 故A p , 9 . C 解析因为点 A 到抛物线C1 的准线的距离为 p, p , 2 3 因此 ( ) 3 上单调递减 , 2 则 a= l n , l n g a 在 -∞ , c 2 2 , 将其代入双曲线的渐近线方程 y= bx, 得b 故 =4 e = = 2 a a a 3, 3 , ( 在上单调递增故 = l n +∞ n m i n= g a) gl 2 2 2 b 故选 C. 1+ 2 = 5. 3 a 3 3 1 3 3 1 3 l n 2 e l n -1= - l n = = 1-3 l n x 故根据 y=2 在 R 上单调递增, 2 2 2 2 2 2 2 1 0 . C 解析由题意得 0< n<m, A 1 2 7 故错误 ; 错误 ; 作差比较或根据函数 y= x 在 ( 上单调递 <0, l n e l n -1, + ∞) 8 2 x+1 a ( ) () a b ·b a+ b a+ b 增, 由题意 0< 1 < 1 , 根据 y= 上单 B 错误 ; l n x 在( 0, + ∞) 而f a +f b =e +e ≥2 e e = ④因为 f =e 2 , m n 2 2 2 2 3 调递增, 根据 y =x C 正确; +x 在 R 上单调增, D 错 a+ b a+ b , 故正确 . e 2 =f 误. 故选 C. 2 评注问题的本质就是研究函数的单调性 . 故选 ①②④ . x 0 =0 , , 评注本质上 ④ 论述的是函数 “ 凹凸性 ” 的解析表征式 . 1 1 . C 解析由题意得 f( x +e x =-f( -x 0) 0) 0) f( ( 三、解答题 x 0) f -x 0 , ( ) , ; 对于 A f x -1= x -1=-2 -x 0 e 0 不是其零点 ) 因为各组的频率和等于 1, 故成绩在[ 内的频率 e0 1 7 . 解析 ( 1 7 0, 8 0) x x x 2 对于 B, ) 为: -x e0 +1=-f( x e0 +1= ( e0 ) +1≠0, -x 0) 0) 0 f( 0. 0 1×2+0. 0 1 5+0. 0 2 0+0. 0 0 5 ×1 0=0. 4 4 =1- ( f 也不是其零点 ; ……4 分频率分布直方图如图所示 . -x -x -x x 0f( 0f( 0e0 -1=0 , 对于 C, 依题意 , 四、五、六段 , e -x -1= -e x -1=e 0) 0) 6 0 分及以上的分数在第三、故 -x 故选 C. ) 故其频率和为 ( 0 是其零点 . 0. 0 2+0. 0 4+0. 0 1+0. 0 0 5 ×1 0=0. 7 5, , x<1 ……6 分所以抽样学生成绩的及格率是 7 ≥-2 x +1 y 5% . ; 1 2 .D 解析分解问题 , | x-1 |-1⇔ y≥2 ( ) ) 因为成绩在 [ 内的人数为 0. x-3, x≥1 y≥2 2 8 0, 9 0 0 1×1 0×6 0=6, i =4 S=-2

2015年广西幼儿园《保教知识与能力》考试大纲：考试目标模拟试题

2015年广西幼儿园《保教知识与能力》考试大纲：考试目标模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课堂教学的具体形式主要有【】A．复式教学B．班内分组教学C．班内个别教学D．全班上课E．现场教学2、皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是____A：不可改变的B：可以跳跃的C：因人而异的D：可人为改变的3、在施工合同中，工期可以顺延的根本原因在于__。

A．属于承包人应承担的风险B．属于工程师应承担的风险C．属于发包人应承担的风险D．处于关键线路，影响总工期4、下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?A：《海的女儿》B：《小红帽》C：《丑小鸭》D：《皇帝的新装》5、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是__A．领会知识B．背记知识C．巩固知识D．运用知识E．检查知识6、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，这种评价称之为__A．配置性评价B．常模参照评价C．标准参照评价D．总结性评价7、This skirt was made____ your mother____ her own measure．A：for；toB：for；forC：to；toD：for；by8、法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。

实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。

出现这种现象的原因是。

A：国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B：国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C：国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证D：三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同9、在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）A：实验法B：练习法C：实习法D：讨论法10、”学而时习之”体现的教学原则是。

A：理论联系实际的原则B：启发性原则C：循序渐进的原则D：巩固性原则E：重视个别差异11、决定教育的领导权的是（）A：生产力B：政治经济制度C：文化D：科学技术12、下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习__A．有机体的成熟B．适应与创伤C．疲劳D．个体的经验13、（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

2015年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》深度押密试题(2)(教师版)

物的整体反映。研究表明，新生儿已经具备感知器官和相对成熟的神经系统，已经具有初步的感觉和知觉。故选A。
6、“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。 A、幼儿教育成人化 B、幼儿教育小学化 C、幼儿教育知识化 D、幼儿教育特色化
试卷链接：/t/l3ne98t.html
围人或物的关系的意识。主要包括对自己的身体特征(如性别、相貌、健康状况等)、心理特点(如情绪特点、兴趣爱好、性格特征等)以及自己的人际关系状况等的意识。故选B。
试卷链接：/t/l3ne98t.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 19、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的( )。 A、社会性 B、独特性 C、稳定性 D、整体性
【答案】D
【解析】一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的稳定性。个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。个人的偶然的行为不能代表他真正的个性，只有比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征才能代表一个人的个性。个性是相对稳定的，但并不是一成不变的。当一个人的生活环境或
A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、定性评价
【答案】C
【解析】【解析】终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程
度作出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。故选C。
9、根据学前儿童身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐时间间隔应该是( )。 A、1～2小时 B、2～3小时 C、3～4小时 D、4～5小时

广西2015年幼儿教师《保教知识与能力》：婴幼儿发展考试试卷

广西2015年幼儿教师《保教知识与能力》：婴幼儿发展考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属____目标的范畴。

A：智育B：体育C：德育D：美育2、课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了的理论。

A：学科课程B：活动课程C：学生课程D：隐性课程3、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于____A：任务B：结构C：作用D：性质4、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。

”这句话提示教师要。

A：尊重和欣赏学生B：对学生严慈相济C：对学生因材施教D：团结和关心学生5、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。

A：学习和培训B：沟通和合作C：培养和培训D：交流和互访6、校园文化的核心是学校的____文化。

____A：精神或观念B：物质环境C：建筑与设计D：自然生态7、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是。

A：偏好分散刺激多于集中刺激B：偏好直线多于曲线C：偏好规则模式多于不规则模式D：偏好复杂的刺激8、根据课程的任务分类，可以把课程分为__A．融合课程、广域课程、核心课程B．基础课程、拓展课程、研究课程C．国家课程、地方课程、学校课程D．必修课程、选修课程、活动课程9、管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”反映了教师劳动的特点。

A：复杂性B：创造性C：示范性D：长期性E：重视个别差异10、英语课程评价体系的改革，主要是_______。

A．强调形成性评价B．实现评价主体的多元化和评价形式的多样化C．考试方式的改革D．让学生自主学习11、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于__ A．诊断性评价B．终结性评价C．形成性评价D．相对性评价12、学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识，这一过程体现了记忆的A：敏捷性B：持久性C：准确性D：准备性13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出，对中小学教师实行。

2015年上半年广西教师资格《综合素质(幼儿园)》考试试卷

2015年上半年广西教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、最早把课程用于教育科学的是____A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯2、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能3、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学4、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移5、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题6、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命7、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异8、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做____ A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验10、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式11、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性12、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程13、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性14、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制15、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性16、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。

2015年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)深度押密试题(2)

18 儿童பைடு நூலகம்立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?( )A.依赖性B.自我意识C.情绪D.意志力
19 一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的( )。A.社会性B.独特性C.稳定性D.整体性
20 下列说法不正确的是（）。A.幼儿心理的发展过程是一种主动积极的过程B.儿童年龄越大，其主观因素对他的心理作用越小C.对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展D.幼儿对外界的影响是有自己选择意向的
20.B
解析：【解析】影响幼儿心理发展的因素不仅有客观条件，而且有幼儿自身的心理活动，自身的积极性和主动性等主观因素。幼儿心理的发展过程是一种主动积极的过程。在遗传、环境的作用影响过程中，幼儿本身也积极地参与并影响他自身的心理发展。儿童年龄越大，其主观因素对他的心理作用也越大。幼儿对外界的影响是有自己选择意向的。故选B。
14.C 解析：【解析】儿童形成亲社会行为的影响因素有社会生活环境、儿童的日常生活环境和移情。其中日常生活环境里的家庭影响是儿童亲社会行为形成的主要因素，表现在：一方面是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为孩子模仿学习的对象；另一方面父母的教养方式是关键因素。故选C。
15.C 解析：幼儿园教育评价的目的在于获得改进管理和保教质量的依据，促进教育改革，提高保教质量。故选C。 16.C 解析：【解析】审美联想是审美体验的发展，联想是由事物唤起的记忆，联想是经验与经验的响应。审美联想是同审美体验有关的审美经验的回忆，尤其是审美情感的体验。故选C。
8.C 解析：【解析】终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度作出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。故选C。

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广西2015幼儿园教育理论临考押密卷第二套
一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共20分。

在下列每小题的空格中填上答案) 1．家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、__________ 、__________ 以及群体家长工作的管理。

2．3～4岁幼儿学习的主要方式是__________ 。

3．幼儿期的环境包括__________ 和__________ 。

4．格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。

5．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了__________ 。

6．教育的微观功能是促进人的__________ 。

7．英国教育家洛克的“白板说”属于__________ 决定论。

8．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。

9．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是__________ 。

10．我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。

11．《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和__________ ，建立对幼儿发展的__________，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

12．不揠苗助长，不陵节而施，体现了__________ 的教学原则。

13．创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求__________ 概念，以便产生某种新的东西。

14．创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是__________ 。

15．学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行__________ 。

二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分)
1．直观行动思维活动的典型方式是（）。

A．认识地图B．语词的概括C．尝试错误D．顿悟
2．学前儿童的意志过程往往表现为（）。

A．没有明确目的的意志行动B．直接外露的意志行动
C．不能克服困难的意志行动D．不能自觉调节与控制的意志行动
3．（）是个性形成的最初阶段。

A．0～1岁B．1～3岁C．3～6岁D．7岁
4．解决问题的最高表现形式是（）。

A．获得规则B．理解概念C．创造性D．知识迁移
5．短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。

A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．无认知策略
6．个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做（）。

A．计划B．决策C．组织D．控制
7．教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。

A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果斯基
8．关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。

A．遗传决定人的智力B．遗传对人的发展起绝对作用C．遗传决定了人的性格
D．遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
9．奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是（）。

A．节奏B．旋律C．歌词D．曲调
10．想象的两大特点（）。

A．形象性和新颖性B．生动性和新颖性C．生动性和形象性D．趣味性和形象性
三、判断题(本大题共12个小题，每题1分，共12分。

判断下列每道题的正误。

并在题后括号内打“√”或“×”)
1．“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。

（）
2．微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。

（）3．前习俗也称为“好孩子定向”阶段。

（）
4．教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。

（）
5．《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。

（）6．要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。

（）7．条件反射是在无条件反射的基础上建立的。

（）
8．幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。

（）
9．“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。

目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。

（）
10．心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。

（）
11．幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。

（）
12．幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。

（）
四、简答题(本大题共3个小题，共13分)
1．幼儿注意力容易出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分)
2．由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)
3．简述学前儿童游戏的特点。

(3分)
五、活动设计(35分)
很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。

要求：方案设计具体全面，题目自拟。