2020春云溪学校工作总结

2020年春季学期教学工作总结2020年春季学期，受到YI情影响，学校延迟开学，但通过网上授课研究模式，全校师生积极开展研究，保障了教育教学工作的顺利开展。

正式开学后，学校教育教学工作迅速入轨，教务处认真遵循上级有关部门教学工作部署，围绕学校总体目标、教学中心工作和教学质量提升，充分发挥各教研组、备课组的职能和作用，确保学校教学秩序井然有序、学生学业水平稳步提升、教育教学质量进位显著。

以下是本学期来学校教学管理工作的简要总结汇报：一、具体工作1.继续开展教学常规月检查活动，切实做好教学“六认真”。

本学期，我们延续上学期区教育局的“诊断式”教学视导要求，通过常规月检查和相机抽查两种方式，充分发挥教研组长和备课组长的职责，进行常规检查，实行优秀、良好等级量化。

经过检查，我们发现全体老师在备课、上课、批改作业、辅导后进生等方面有了实招真招，效果明显向好。

2.强化教研组和备课组建设，举办教研组长论坛活动。

我们进一步加强了对“集体备课”的检查力度，提高备课的时效性。

各个备课组都能按照学校的要求开展集体备课、上课、研讨、反思，促进了教师业务素质和教学质量的提高。

特别是利用学校期末总结会，开展了第三届“等一团智慧·渡一队情怀”教研组长论坛活动。

3.全力推进经典诵读，助力“书香校园”内涵建设。

本学期学校继续推进经典诵读工作，各班自行编排美文诵读节目，开展校级比赛。

按月度推进学生阅读书目和阅读监测，评比表彰了一大批“读书之星”。

学生的阅读能力提升，也受到了家长的欢迎和赞赏。

在全区英语口语比赛中，有4名同学荣获一等奖。

4.积极组织开展“停课不停学”线上直播教学和线下微课录制工作，表彰一批校内“最美网课主播”。

学校构建“网络课堂+研究任务单+研究检测反馈”居家线上研究模式，通过微课推送与线上直播教学等方式服务学生课业，确保学生在家如在校，停课不停学，确保教师在家如在岗，停课不停教，从而保障教育教学活动有序开展。

分享春云溪学校的成长与进步——工作总结近年来，随着教育改革的不断深入，加之学生的日渐增多，春云溪学校在社会各界的关注下不断成长和进步。

回首过去，我们迎来了一波又一波的挑战和机遇，也取得了很多值得称赞的成绩。

在此，本人为春云溪学校向各位领导、同事、家长，以及学生们展示我们在过去一年中所取得的成长和进步。

春云溪学校是位于山西省郊北镇的一所小型农村学校。

它始建于2010年，目前共有6个教学班级、6名教职工和240多名学生。

由于师资力量不足，校舍状况不佳，学生家庭经济条件差，教育资源匮乏等一系列原因，我们面临着许多困难和挑战。

但是，我们秉持着“重温使命、激发潜能、追求卓越”的办学理念，坚持“以人为本、务实创新、追求卓越”的宗旨，不断探索创新，推动学校的发展。

一、学科教学方面的进步在学科教学方面，我们开展了丰富多彩的课程和活动。

为了丰富学生的学习内容和课外活动，我们采用了问答比赛、演讲比赛、书法比赛等形式，鼓励学生积极参与，切实提高了学生的综合素质。

同时，我们加强了学科教学的内涵建设，引进了教育局的新版教材和网络教学平台，更新了教学设备，提高了课程的覆盖面和深度。

这些改革和拓展，使学生对各门学科有了更全面的认识和了解，能够灵活运用所学知识和技能，不断创新和拓展自己的思维和创造力。

二、学校管理体系的优化学校管理体系是学校长期发展的基础和保障。

为此，我们发掘和培养了一批让人放心的后备干部，建立了健全的教师培训和管理体系，不断强化校风建设和教育管理。

在此基础上，我们坚持以学生为中心的管理思想，落实行政责任制和教育质量责任制，全面落实“三个代表”教育和“创新、和谐、发展”的主题教育，不断提高教育的质量和水平，取得了较好的效果。

三、家校联合的强化在家校联合方面，我们通过电话、短信、微信等多种方式加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况和教育进展，及时反馈学习动态，让家长积极支持学校的教育工作，共同促进学生的成长和发展。

春学校工作总结7篇篇1春暖花开的季节，我们的学校也迎来了新的学期。

在这个充满生机的时刻，我们全体教职员工齐心协力，共同为学生的成长和发展贡献力量。

在此，我对过去一段时间的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

一、教学工作1. 课程安排与实施：我们根据学生的年龄特点和认知规律，精心设计了丰富多彩的课程。

在实施过程中，我们注重学生的主体性和参与性，通过互动式教学、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还积极利用多媒体教学资源，提高教学质量和效果。

2. 学科竞赛与活动：我们组织学生参加了各类学科竞赛和活动，如数学竞赛、英语演讲比赛、文艺汇演等。

这些活动不仅锻炼了学生的能力，也展示了学校的教学成果和学生风采。

在未来的工作中，我们将继续加大力度，举办更多有意义的活动。

二、德育工作1. 德育课程与活动：我们注重学生的德育教育，通过开设德育课程、举办主题班会等活动，培养学生的道德观念和责任感。

同时，我们还积极引导学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区义工等，让学生在实际行动中践行社会主义核心价值观。

2. 心理健康与咨询：我们关注学生的心理健康，建立了心理健康档案，并定期开展心理咨询活动。

通过与学生谈心、心理测试等方式，及时了解学生的心理状态，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。

三、后勤保障1. 校园环境与设施：我们注重校园环境的建设和设施的维护，确保校园整洁、美观、安全。

同时，我们还根据学生的需求，不断改善教学设施，如更新多媒体设备、增设实验室等，为学生提供更好的学习条件。

2. 餐饮与住宿服务：我们提供营养均衡、口味多样的餐饮服务，确保学生的饮食健康。

同时，我们还提供舒适的住宿环境，定期检查维修宿舍设施，为学生提供安全、整洁的休息场所。

四、家校合作1. 家长会与沟通：我们定期举办家长会，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现和需求。

同时，我们还通过电话、短信等方式，及时与家长保持沟通，共同关注学生的成长。

2019-2020学年春季学校工作总结-2020春学校工作总结2019-2020学年春季学校工作总结一年来，我们学校紧紧围绕教育局2019年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以"实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成了一定的特色。

现将一年来的工作情况总结如下：一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。

我们组织了暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。

我们制定了教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。

2、搭建班主任培训平台。

我们强化了班主任培训、管理，做到了一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供了交流平台。

我们继续实施了班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。

二、开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。

我们加强了德育课程建设，突出抓好学生惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。

2、开展行为惯养成教育诵读实践活动。

我们通过诵读《中学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。

3、开展安全法纪教育实践活动。

我们充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。

4、坚持开展"课外访万家"德育实践活动。

我们学校全体教师参与，开展"报喜式"家访、"指导式"家访、"送温暖式"家访、"解困惑式"家访、"献计式"家访、"探究式"家访，促进学生健康成长。

春学校工作总结9篇第1篇示例：春季学校工作总结春季学期即将结束，回顾这段时间的工作，我们不禁感慨万分。

在全体教师和同学们的共同努力下，我们学校的各项工作取得了显著的成绩。

值此时刻，我谨代表全体教师，向大家做一份春学校工作总结。

一、教育教学工作：在过去的几个月里，我们学校注重教育教学质量的提高，采取多种形式多种手段开展教育教学工作。

教师们不断提升专业素养，努力为学生创造一个良好的学习氛围。

学校加强教学管理，注重课堂教学效果的评估，确保每节课都能够发挥最大的效益。

学校还积极开展了各种教育活动，丰富了学生的课外生活，提升了综合素质。

二、学生管理工作：学生是学校的未来，学校一直非常重视学生的管理工作。

我们积极落实“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展。

学校定期组织各类活动，培养学生的综合素质，加强学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。

学校还建立了健全的学生管理制度，规范学生的行为，保障学生的安全和健康。

三、师德师风建设：教师是学校的灵魂和核心力量，学校一直非常重视师德师风建设。

我们积极弘扬中华民族优良传统文化，提倡良好师德，倡导教师爱岗敬业、敬业乐业的工作态度。

学校开展了多种形式的师德师风教育活动，引导教师不断提升自身素质，做到以身作则、言传身教，为学生树立榜样。

四、家校合作：学校与家庭是孩子成长道路上的两个重要支撑，学校一直非常重视与家长的沟通和合作。

我们定期邀请家长参加家长会，就孩子的学习和生活展开交流，共同探讨教育问题，共同促进孩子的成长。

学校还加强家校沟通平台的建设，及时向家长反馈孩子的学习情况，促进学校和家庭的良好合作。

五、社会服务工作：学校是社会的一部分，我们一直都积极参与社会服务活动。

学校倡导学生积极参与社会志愿活动，帮助他人、奉献爱心，培养学生的社会责任感和使命感。

学校还积极开展扶贫助学活动，帮助贫困地区的学生改善学习条件，共同助力教育事业的发展。

春季学校工作是一段充实而繁忙的时光，每一个教师、每一位同学都为学校的发展贡献了自己的力量。

2020年春季学期学校工作总结2020年春季学期学校工作在县教育体育局的正确有力领导下，在镇党委政府的关心和指导下，顺利完成期初计划目标，取得了一定的成绩。

现将本学期工作总结如下：一、整体工作回顾本学期学校始终以党的教育方针、政策为指导，用“科学发展观”统领学校全局工作，严格按照上级YQ防控指挥部要求，落实YQ防控各项制度，压实工作责任，一手抓YQ防控和复学，一手狠抓学校管理和教育质量提升。

继续深化课程改革，优化课堂教法，加强教学过程管理与质量监控。

进一步加强校园安全纪律教育与校园文化建设，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。

全面营造良好的育人环境，提升教学质量和办学品位，办人民满意的教育。

通过努力，本年中考取得了突破性成绩，全校尖子生9名，优生28名，超额完成县教育体育局划定“培优”任务，差生率3.1%,差生率成功控制在上级要求的“红线”以内。

教育质量在全市综合评定中获同类学校二等奖。

二、期初工作目标完成情况1、学校管理目标：坚持依法治校。

学校管理制度化、人本化，落实工作职责和严格教育教学流程。

学校风清气正，班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。

2、师德建设目标:加强师德师风教育，深化干部作风建设，强化师德考核，坚持依法执教，杜绝了教学事故发生。

3、教师队伍建设目标：增强领导和全体教师的服务意识和责任意识。

促进教师高素质、专业化发展。

着重抓好班主任队伍建设和名师工程建设。

本学年推出高质量参赛论文12篇，推荐中青年教师参加**市课赛并取得二等奖一次，三等奖三次。

4、德育管理目标：进一步加强学生思想道德教育、养成教育和宿舍管理，认真开展德育教育，关注留守儿童和特殊群体，侧重学生心理健康教育。

5、教学管理目标：构建高效课堂教学模式，严格教学“六环”建设，侧重教学过程管理和细节监控，加强教学评价和质量分析，以提高教师教育教学能力为主要方向，促进教学质量的提高。

重点抓好初三年级的教学管理和中考“培优辅差”工作；本年中考取得了突破性成绩，全校尖子生9名，优生28名，差生率3.1%,超额完成县教育体育局划定“培优辅差”任务。

2020年春季学期学校工作总结每到开学季总是学校最热闹的时候，20xx年春季学期学校工作总结篇一根据上级教育行政主管部门的统一要求，我校于2月10日上午八点召开行政会、九点召开全体教职工会议，2月12日如期开学。

开学后，秩序井然，各项工作迅速步入正轨。

之所以能迅速形成良好开局态势，主要得益于以下几个方面。

一、开学工作研究部署周密。

学校行政在20xx年下期即将结束时就着手研究本期工作，制定了切实可行的《xx县xx实验学校20xx年上期工作计划》。

新年过后，学校行政又于2月10日研究了开学工作，对开学工作作了周密部署，对处室和个人的工作作出了具体要求，并制定了《xx县xx实验学校20xx年“治陋习、树新风”深化作风建设年活动实施方案》。

2月10日召开了全体教职工开学工作会议，宣布了每位教职工开学的具体工作，将工作任务落实到了每个人。

二、深入学习贯彻全县教育行政工作会议精神。

在2月10日召开的教职工开学工作会议上，黄圆善校长传达了全县教育行政工作会议精神。

其中重点学习了《xx县20xx年教育工作要点》、《xx县教育系统20xx年“治陋习、树新风”深化作风建设年活动实施方案》、和《xx县教育局严禁在职教师从事有偿家教家养责任状》等文件。

明确了工作任务和方向，划明了一名人民教师不能碰触的红线和不能逾越的底线，警醒每位教职工，要求全体教职工以饱满的热情投入到开学工作中。

会上，对我校20xx年“治陋习、树新风”深化作风建设年活动进行了布置。

每位教职工都与学校签定了包括严禁在职教师从事有偿家教家养、收费及安全等内容的《责任状》，并在《xxxx实验学校在职教师不从事家教家养的公开承诺书》上庄严地签上了自己的名字，郑重承诺积极遵照上级要求努力规范自身办学行为。

三、以干净整洁的校园环境迎接学生返校学习。

2月10日学校教职工会议结束后，曹学鹏副校长率各处室的负责人，将学校教学楼、宿舍楼和公共区的卫生彻底打扫干净，内务收拾整齐。

2020年春季学期学校工作总结2020年春季学期学校工作总结2020年春季学期学校工作在县教育体育局的正确有力领导下，在镇党委政府的关心和指导下，顺利完成期初计划目标，取得了一定的成绩。

现将本学期工作总结如下：一、整体工作回顾本学期学校始终以党的教育方针、政策为指导，用“科学发展观”统领学校全局工作，严格按照上级YQ防控指挥部要求，落实YQ防控各项制度，压实工作责任，一手抓YQ防控和复学，一手狠抓学校管理和教育质量提升。

继续深化课程改革，优化课堂教法，加强教学过程管理与质量监控。

进一步加强校园安全纪律教育与校园文化建设，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。

全面营造良好的育人环境，提升教学质量和办学品位，办人民满意的教育。

通过努力，本年中考取得了突破性成绩，全校尖子生9名，优生28名，超额完成县教育体育局划定“培优”任务，差生率3.1%,差生率成功控制在上级要求的“红线”以内。

教育质量在全市综合评定中获同类学校二等奖。

二、期初工作目标完成情况1、学校管理目标：坚持依法治校。

学校管理制度化、人本化，落实工作职责和严格教诲教学流程。

学校风清气正，班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。

2、师德建设目标:加强师德师风教育，深化干部作风建设，强化师德考核，坚持依法执教，1杜绝了教学事故发生。

3、教师队伍建设方针：增强领导和全体教师的服务意识和责任意识。

促进教师高素质、专业化发展。

着重抓好班主任队伍建设和名师工程建设。

本学年推出高质量参赛论文12篇，推荐中青年教师参加**市课赛并取得二等奖一次，三等奖三次。

4、德育管理目标：进一步加强学生思想道德教诲、养成教诲和宿舍管理，认真开展德育教诲，关注留守儿童和特殊群体，侧重学生生理健康教诲。

5、教学管理方针：构建高效课堂教学模式，严格教学“六环”建设，侧重教学过程管理和细节监控，加强教学评价和质量分析，以提高教师教育教学能力为主要方向，促进教学质量的提高。

2020年春季学期学校工作总结2020年春季学期以来，在上级部门的正确领导下，xxx学校全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的教育为理念，倡导“不比基础比进步、不比聪明比勤奋”的学校校训，稳步推进学校教育教学工作，扎实抓好校园文化建设，全力筑牢校园YI情防控线。

确立了“五个一”示范校创建活动，并有效开展了“千校万师”家访活动和“控辍保学”宣传活动等；坚持“课内比教学”、“课外访万家”，认真贯彻落实国家、省、市、县教育主管部门提出的教育工作任务，强化依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，全面提升教育教学质量。

现将一学期以来的各项工作总结如下：一、队伍建设适应新时代1.抓好领导班子和干部队伍学习。

党支部定时组织班子成员和干部进行政治业务学习，切实提高了班子成员和管理干部的政治理论水平。

在学习中，学校领导班子成员做到了带头学、带头抓、做模范、当表率，查资料、记笔记、写体会，积极争做学习型管理者。

通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了认识，增强了构建和谐校园的坚定性和自觉性。

2.抓好党员队伍学习。

通过三会一课、党员活动日等方式，学文件、听报告、讨论交流等多种形式，组织党员学习党章党规及党的方针政策，并建立了党员学习专用笔记本。

同时，还组织开展了师德师风教育活动、学习先进事迹教育活动，党风廉政建设宣讲活动以及创先争优活动等，提高了党员的政治素养，“七一”前夕，xxx同志被教育工委评为“优秀共产党员”。

3.抓好教职工队伍学习。

党支部把学政治与学业务结合起来，把定时组织学与日常自学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效，切实提高了教师队伍的政治思想素养。

二、德育工作形成新机制（一）德育显特色，校园文化氛围浓厚1.德育网络完善。

本学期，召开了家校联动会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长委员会的作用。

2.学生个人习惯良好。

学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人行为习惯。

春学校工作总结6篇第1篇示例：春季学校工作总结时光荏苒，转眼间春季学校工作已经结束，回顾过去的三个月，我们经历了不少挑战，也取得了一些成绩。

在校领导的正确领导下，全体教职工齐心协力，克服困难，努力工作，为学校的发展贡献了自己的力量。

下面，我将对这段时间的工作做一个总结，反思经验教训，为今后的工作指明方向。

一、学校管理方面在这个春季，学校管理方面取得了一些积极的成果。

我们加强了学生管理，建立了健全的考勤制度，通过规范管理，学生的出勤率明显提高，学风也有所好转。

在师资队伍方面，学校加强了教师的培训和考核工作，提高了教师的教学水平和业务能力，使每一个教师都成为了学校的骄傲。

学校还加强了设施设备的维护工作，保证了教学设备的正常运转，为师生创造了良好的学习和教学环境。

二、教学工作方面在教学工作方面，我们做了不少的努力，也取得了一些成绩。

学校加强了课程设计和教学计划的编制，使课堂教学更加有序和规范。

学校加强了教学质量的检查和评估工作，不断改进教学方法，提高了学生成绩的整体水平。

学校还加强了学科竞赛和教学比赛的组织工作，为学生提供了更多展示自己才华的机会。

三、校园文化建设方面在这个春季，学校还加强了校园文化建设工作，丰富了学生的校园生活。

学校开展了丰富多彩的课外活动，如文艺晚会、运动会等，增强了学生的团结合作意识，丰富了他们的课余生活。

学校加强了校园环境的美化工作，打造了一个整洁、美丽的校园，为师生的生活和学习创造了一个良好的环境。

学校还加强了德育教育工作，提高了学生的思想道德素质，使他们成长为有理想、有担当的社会主义接班人。

四、存在的问题在这个春季学校工作中，也暴露出了一些问题和不足。

学校管理中还存在不少混乱和漏洞，管理不够细致，部分老师的教学积极性不高，教学质量有待提高。

师资队伍中还有一些教师需要进一步加强业务能力和管理水平，以适应新时代教育发展的需求。

校园文化建设中还存在部分学生行为不端，校风不够正、学风不够浓的问题。